第一篇：2008年容縣全民科學素質(zhì)工作要點

2008年容縣全民科學素質(zhì)工作要點

2008年是全面貫徹落實黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署的第一年，是實施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年。這一年，將紀念改革開放30周年，紀念“科學的春天”30周年，將舉辦北京奧運會和殘奧會。容縣2008年實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》（以下簡稱《全民科學素質(zhì)綱要》）工作思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，圍繞重點人群，深入基層、注重實效，以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”工作主題為主線，以科普資源共享為抓手，探索《全民科學素質(zhì)綱要》長效工作機制，不斷完善公民科學素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)體系，為推動科學發(fā)展、促進社會和諧作出新貢獻。

一、繼續(xù)開展“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題宣傳活動，突出抗震救災相關(guān)科學知識的宣傳普及

1、加大科普宣傳力度，廣泛動員社會參與

制定主題宣傳計劃，指導各部門和各地廣泛開展“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題宣傳教育活動。舉辦“節(jié)約能源資源、建設(shè)生態(tài)文明”科普講座。在縣鄉(xiāng)村科普欄開辟反映基層群眾參與生態(tài)文明建設(shè)、自覺踐行節(jié)能環(huán)保生活方式的經(jīng)驗和做法專欄。進一步發(fā)揮科普學校、科普廣播活動室的作用，傳播抗震救災等專題科普知識，將主題宣傳深入到基層。

2、加強互動聯(lián)動，開展科普宣傳活動 舉辦2008年全國科技活動周、全國科普日活動。圍繞“保護生態(tài)環(huán)境”舉辦科普展覽，以防御地震地質(zhì)災害及災后防疫和公眾心理衛(wèi)生健康、民生科技等為重點內(nèi)容，組織開展系列群眾性科技活動，通過展覽、媒體宣傳、科普折頁、講座等多種形式開展科普宣傳。大力開展科技科普宣傳。編制發(fā)放科技成果及科學健身科普宣傳資料。使廣大公眾了解我國科技成果，推動群眾科學健身運動廣泛開展。繼續(xù)實施千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動，組織志愿者到農(nóng)村進行環(huán)保科普宣傳。圍繞容縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重點工作，在企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展環(huán)保科普活動。

3、利用科普基礎(chǔ)設(shè)施加強主題和抗震救災科普宣傳 通過展覽、展示、報告會等形式，面向公眾開展主題和抗震救災科普宣傳教育。通過企事業(yè)單位學會、農(nóng)技協(xié)、科普示范基地、青少年科技教育室以及各類教育基地面向社會開展主題科普宣傳和教育。縣鄉(xiāng)村社區(qū)科普宣傳欄、科普活動室等基層科普設(shè)施，進一步充實主題宣傳內(nèi)容，面向公眾開展宣傳。

二、推動重點人群科學素質(zhì)行動深入開展

1、推進科學教育，提高未成年人科學素質(zhì)

繼續(xù)開展學校科技教育，豐富科技教育的內(nèi)容和形式，推動科學教育特色學校建設(shè)提高學校開展科技教育的水平。組織開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術(shù)的興趣和愛好。組織開展科技創(chuàng)新大賽，提高青少年的創(chuàng)新素質(zhì)。開展教師科學素養(yǎng)培訓，提高中小學教師隊伍整體素質(zhì)和水平。

2、加強農(nóng)民實用技術(shù)培訓，提高農(nóng)民科學素質(zhì) 加大《農(nóng)民科學素質(zhì)教育大綱》宣傳力度。啟動《農(nóng)民科學素質(zhì)教育大綱》宣傳推動工作，開展農(nóng)民科學素質(zhì)行動試點 工作，聘請專家向農(nóng)民講授科普知識，探索提高農(nóng)民科學素質(zhì)的有效機制和方法。與組織部等部門合作，做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、新型農(nóng)民科技培訓工程、新農(nóng)村實用人才培訓工程、農(nóng)業(yè)科技入戶工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程、生態(tài)家園富民行動、星火培訓基地和星火學校、農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃、農(nóng)村婦女“雙學雙比”活動、“三下鄉(xiāng)”活動和專家服務(wù)團活動等，廣泛開展多種形式的農(nóng)民科學素質(zhì)教育和培訓。發(fā)揮“科普惠農(nóng)興村計劃”項目的導向性作用，引導農(nóng)技協(xié)、科普示范基地、科普帶頭人進一步發(fā)揮帶動示范和輻射作用，建立科普惠農(nóng)長效機制。

3、突出約能源資源和安全健康知識宣傳，提高勞動者的科學素質(zhì)

在學校和企業(yè)中積極開展節(jié)約能源資源和安全生產(chǎn)知識宣傳活動，形成氣氛。關(guān)注弱勢群體，將節(jié)約能源資源和安全生產(chǎn)培訓列入職業(yè)培訓計劃，印發(fā)相關(guān)教材和宣傳材料。在企業(yè)中開展 “講理想、比貢獻”評選表彰活動，廣泛開展創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動，號召企業(yè)職工開展“節(jié)能減排”活動。開展各種形式的職業(yè)技能培訓和繼續(xù)教育。幫助青年提高就業(yè)能力。組織安全生產(chǎn)專家深入重點行業(yè)、企業(yè)和社區(qū)開展“安全科技進企業(yè)”和安全科普教育，提供咨詢服務(wù)。開展多種形式的社區(qū)科普宣傳和教育活動。開展“衛(wèi)生科技進社區(qū)”活動，加強社區(qū)人員的健康教育培訓，舉辦社區(qū)健康講座。

4、發(fā)揮好領(lǐng)導干部和公務(wù)員在公民科學素質(zhì)建設(shè)中的表率和帶動作用

把提高干部科學素質(zhì)作為新一輪思想大解放，科技大培訓 的重要任務(wù)。推動各級干部教育培訓機構(gòu)把科學素質(zhì)內(nèi)容列入教學計劃。對黨政領(lǐng)導干部開展旨在提高科學素質(zhì)的專題培訓。實施團干部“百千萬”教育培訓工程。繼續(xù)把科學素質(zhì)培訓作為重要內(nèi)容列入各類培訓，抓好具體落實。

三、以資源共享為抓手，不斷完善公民科學素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)體系

1、加強科普資源的開發(fā)與共享

研究制定《科普資源共建共享工作方案》，探索科普產(chǎn)品和信息資源共享的有效機制。建立全國科普信息資源共享平臺。以“我與新農(nóng)村建設(shè)”為主題，鼓勵農(nóng)民讀科普讀物。提高社會主義新農(nóng)村建設(shè)水平。

2、推動科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展

更新完善和機制改革，激發(fā)活力，改進服務(wù)，滿足公眾需求。重點圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，加強科普展教資源開發(fā)。加強科普人才隊伍建設(shè)，努力提高人才隊伍的專業(yè)素質(zhì)和水平，逐步形成一支穩(wěn)定的科普人才隊伍。加強老科技工作者科普志愿者隊伍建設(shè)。共建共享基層科普設(shè)施。通過與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育接收站點以及廣播電視村村通、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化室、社區(qū)文化中心、各類職業(yè)技能培訓學校、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等科技、農(nóng)業(yè)、文化相關(guān)項目的共建共享，拓展科普服務(wù)內(nèi)容和方式，建設(shè)遍布全縣的基層科普服務(wù)網(wǎng)點。

第二篇：全民科學素質(zhì)工作2009年工作要點

全民科學素質(zhì)工作2009年工作要點

根據(jù)劉延東同志在《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作匯報會上的講話精神和國辦會議紀要的精神，制定全民科學素質(zhì)工作2009年工作要點。

2009年是《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作的第三年，是完成《全民科學素質(zhì)綱要》2010年目標的“攻堅之年”。在全面推動各項工作的同時，要著力解決實施過程中的一些重點和難點問題，更加重視和推進提高科普資源的公共服務(wù)能力和《全民科學素質(zhì)綱要》落實到基層等工作。2009年工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習領(lǐng)會胡錦濤總書記在紀念中國科協(xié)成立50周年大會上的重要講話精神，加強主題宣傳，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化改革創(chuàng)新，完善體制機制，加強科普資源共建共享，全面提高公共服務(wù)能力，將各項任務(wù)落實到基層，推動全民科學素質(zhì)工作再上一個新臺階，為保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長服務(wù)，以優(yōu)異成績迎接新中國成立60周年。

各地各部門要堅持和完善大聯(lián)合、大協(xié)作的工作機制，按照任務(wù)分工和職責，落實政策措施，創(chuàng)新工作機制、內(nèi)容與方法，增強公民科學素質(zhì)建設(shè)實效。以搭建平臺、資源共享為理念，推動科學素質(zhì)工作融入各部門、各行業(yè)，形成社會化大科普的工作格局,共同把《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作推向前進。

一、繼續(xù)圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，大力開展提高全民科學素質(zhì)工作

1．各部門要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，確定若干項具體任務(wù)，抓好科普工作。突出主題，創(chuàng)造性地開展2009年全國科普日、全國科技活動周及其他各類群眾性科普活動。開展“2009青少年科學調(diào)查體驗活動”。開展保護母親河行動10周年和青少年生態(tài)環(huán)保宣傳實踐活動，引導青少年牢固樹立生態(tài)文明理念。繼續(xù)推進全民環(huán)境宣傳教育試點行動，大力開展“六·五”世界環(huán)境日、“千名節(jié)能減排青年使者在行動”和“環(huán)境健康宣傳周”等活動。（各成員單位、中國科協(xié)、科技部、環(huán)保部、衛(wèi)生部等）

2．組織大學生志愿者深入基層開展生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護和氣象防災減災科普宣傳活動。舉辦第二屆“兩岸四地可持續(xù)發(fā)展環(huán)境教育論壇”，開展植樹節(jié)“生態(tài)文明”科普宣傳月、生態(tài)文化科普系列活動和林業(yè)科技周等主題宣傳活動。（環(huán)保部、林業(yè)局、氣象局、共青團中央）

3．在企業(yè)開展各種形式的安全健康教育活動，特別是針對農(nóng)民工在“苦臟累險”行業(yè)崗位就業(yè)人員較多、最容易受到安全生產(chǎn)事故和職業(yè)病傷害的情況，進一步強化農(nóng)民工安全培訓工作和職業(yè)衛(wèi)生教育。（人社部、衛(wèi)生部、安全監(jiān)管總局、全國總工會）

4．推動“衛(wèi)生科技進社區(qū)”項目，組織專家面向公眾開展健康科普講座；遴選適宜基層社區(qū)的先進技術(shù)，通過培訓、現(xiàn)場指導等形式進行推廣；選擇優(yōu)秀的科普圖書創(chuàng)建“社區(qū)健康書架”，協(xié)調(diào)促進各類媒體開辦社區(qū)健康專題欄目，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平和居民健康素質(zhì)。開展“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動”。（衛(wèi)生部、科技部、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

5．報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體要開設(shè)主題專欄，加大宣傳力度。做好主題活動的宣傳報道工作。舉辦第三屆公眾科學素質(zhì)電視大賽。（中宣部、廣電總局、中國科協(xié)）

6．圍繞主題，開發(fā)掛圖、圖書、音像制品、展覽等各類科普資源，通過科技館、科普畫廊、科普活動室、科普大篷車以及各類科普教育基地等城鄉(xiāng)基層科普設(shè)施開展各具特色的展示和教育活動，把相關(guān)科普知識送到百姓身邊。（各成員單位）

二、加大宣傳和培訓力度，為應(yīng)對國際金融危機、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定服務(wù)

7．組織科技工作者通過舉辦科普講座，編印圖書、掛圖，制作廣播電視節(jié)目等各種形式開展宣傳，在廣大公眾中樹立起依靠科技應(yīng)對金融危機的信心，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。（中

科院、社科院、工程院、中國科協(xié)等）

8．充分發(fā)揮科技在應(yīng)對金融危機方面的作用，動員科技界深入企業(yè)，主動服務(wù)，調(diào)動廣大職工自主創(chuàng)新的熱情與積極性，提高廣大職工的科技素質(zhì)和應(yīng)對危機以及創(chuàng)新方面的能力。（科技部等）

9．實施特別職業(yè)培訓計劃，圍繞受金融危機影響的各類勞動者的就業(yè)需求，依托技工院校和各類職業(yè)培訓機構(gòu)，大力開展有針對性的技能培訓，擴大培訓規(guī)模，延長培訓期限，加大培訓投入，提升培訓能力，進一步提高勞動者就業(yè)、再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，努力保持就業(yè)局勢的穩(wěn)定。（人社部）

10．繼續(xù)開展“科技列車老區(qū)行”、“院士專家西部行”等科技下鄉(xiāng)活動，大力引導科技知識向農(nóng)村和西部等經(jīng)濟發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)流動，幫助他們依靠科技增產(chǎn)增收，提高應(yīng)對金融危機的能力。（中宣部、科技部、中科院、共青團中央）

11．充分發(fā)揮中組部農(nóng)村遠程教育系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)部農(nóng)村實用人才培訓基地等作用，大力開展農(nóng)民科技培訓和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作，對農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會負責人、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村青年人才開展有計劃，有針對性的培訓。進一步加強新型農(nóng)民培訓、陽光工程培訓、農(nóng)村新能源安全生產(chǎn)管理技術(shù)培訓、科技入戶和農(nóng)業(yè)科普工作。繼續(xù)深化“農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)月”活動。建立農(nóng)村青年人才庫，開展“訂單式”的科技培訓和技能素質(zhì)培訓，培養(yǎng)農(nóng)村青年致富帶頭人。繼續(xù)開展“兩牽手、一扶持”活動。（中組部、農(nóng)業(yè)部、人社部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

12.加大對農(nóng)民工的培訓工作力度，增加投入，落實補貼政策，完善機制、豐富形式、擴大規(guī)模、提高質(zhì)量。啟動實施“新市民”培訓計劃，提高進城務(wù)工青年的技能水平。（人社部、共青團中央）

三、面向基層，以未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導干部和公務(wù)員為重點，推動提高全民科學素質(zhì)

（一）按照十七屆三中全會提出的要求，以提高農(nóng)民科學素質(zhì)為切入點，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民

13．抓好《農(nóng)民科學素質(zhì)教育大綱》的實施。深入開展農(nóng)民科學素質(zhì)行動試點村工作，加強對農(nóng)民科學素質(zhì)現(xiàn)狀和需求的調(diào)研，探索成功經(jīng)驗，提煉典型模式，推動農(nóng)民科學素質(zhì)行動全面深入開展。（農(nóng)民科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）

14．加大對“科普惠農(nóng)興村計劃”的支持力度，通過科普惠農(nóng)服務(wù)站建設(shè)，形成科普惠農(nóng)長效機制。通過農(nóng)技協(xié)扶持計劃等工作，幫助農(nóng)技協(xié)提高生產(chǎn)經(jīng)營實力和科普服務(wù)能力，發(fā)揮示范帶動作用。（中國科協(xié)、財政部）

15．落實好《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科技工作的若干意見》，加強民族地區(qū)科普工作，進一步提高少數(shù)民族群眾的科學素質(zhì)。推動少數(shù)民族科普工作隊建設(shè)。組織院校專家和少數(shù)民族大學生科普工作隊伍，開展面向少數(shù)民族和民族地區(qū)的科技下鄉(xiāng)活動。（國家民委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)）

（二）以學校科學教育為重點，推進未成年人科學素質(zhì)行動

16．推進學校科學教育，提高基礎(chǔ)教育階段科學教育水平。修訂完善中小學科學課程標準，精心篩選和編排最基礎(chǔ)、最必需、最適合的科學知識，納入課標，融入教材，進入課堂。加強中小學科學教師隊伍建設(shè)，組織實施小學科學骨干教師培訓，將小學科學和初中科學納入“中西部農(nóng)村義務(wù)教育學校教師遠程培訓項目”。促進“做中學”項目經(jīng)驗共享，進一步推廣取得的經(jīng)驗和成果。（教育部、中國科協(xié)）

17．關(guān)注學生生命安全，加強對中小學生的安全健康教育，普及地震、雷電、火災、冰災、水災、泥石流、重大傳染病防治等相關(guān)科學知識，培養(yǎng)學生應(yīng)對自然災害的能力和安全健康意識。加強環(huán)境教育，深入開展綠色學校創(chuàng)建工作，推廣校園節(jié)能減排、生態(tài)學校和環(huán)境小

記者等項目，提高中小學生參與支持環(huán)保的積極性。（教育部、環(huán)保部、衛(wèi)生部、氣象局、中國科協(xié)）

18．整合校外科學教育資源，促進課外科技活動與學校科學教育的有效銜接。繼續(xù)開展“科普圖書、科技館活動進校園”的試點工作。（教育部、中國科協(xié)）

19．廣泛開展各類科技活動，引領(lǐng)青少年增強創(chuàng)新意識和實踐能力。組織開展全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動，規(guī)范評審程序，確保公開透明。評選“中國青少年科技創(chuàng)新獎”和“中國少年科學院小院士”。深入推進大學生素質(zhì)拓展計劃和大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽活動。繼續(xù)開展資助科普專項、青少年科技活動專項和國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金野外實習基地的科普活動等工作。（教育部、自然科學基金會、共青團中央、中國科協(xié)）

（三）以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為重點，加大對城鎮(zhèn)勞動者的培訓力度

20．繼續(xù)做好創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)培訓工作，實施能力促創(chuàng)業(yè)計劃和城鎮(zhèn)技能再就業(yè)計劃，提高勞動者的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。（人社部）

21．組織開展全國“創(chuàng)爭”活動先進事跡講演和輔導助學系列活動，深入推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和職工素質(zhì)的不斷提高。考察建立職工素質(zhì)工程示范基地，組織實施職工素質(zhì)建設(shè)工程,增強職工獲取和運用知識以及改善生活質(zhì)量、實現(xiàn)自我發(fā)展的能力，全面提高職工隊伍整體素質(zhì)。（全國總工會）

22．加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,提高創(chuàng)新能力。研究出臺《全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》。推動專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程深入開展，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步的重大課題，繼續(xù)舉辦一批專業(yè)技術(shù)人員高研班。建立首批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。實施第一批西藏少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作。（人社部）

23．加大師資培訓、教材建設(shè)工作力度，充分發(fā)揮高技能人才培養(yǎng)示范基地的示范帶動作用，做好高技能人才相關(guān)基礎(chǔ)工作。強化青工技能振興計劃和青年崗位能手活動，加強青年技能人才培養(yǎng)，深入實施中國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，組織“青年技能訓練營”，開展全國青年職業(yè)技能大賽。（人社部、共青團中央）

（四）以增強領(lǐng)導干部和公務(wù)員貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策的能力為重點，加強科學素質(zhì)培訓

24．結(jié)合“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動，進一步完善和實施體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的干部考核評價體系，引導干部以正確政績觀落實科學發(fā)展觀。按照《2006-2010年全國干部教育培訓規(guī)劃》和《2006-2010年政府公務(wù)員培訓綱要》的要求，把實踐科學發(fā)展觀相關(guān)的科學知識作為新一輪大規(guī)模培訓干部工作的重要內(nèi)容，在一把手培訓工程、后備干部培訓工程、基層干部培訓工程中加強科學素質(zhì)培訓，不斷增強各級干部貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高領(lǐng)導和推動科學發(fā)展的本領(lǐng)。分層級、分類別地推進團干部教育培訓，切實提高他們的思想政治素質(zhì)和群眾工作本領(lǐng)，引導團干部樹立正確的成長觀，努力建設(shè)一支“政治上過硬、作風上扎實、自律上嚴格”的團干部隊伍。（中組部、人社部、共青團中央）

25．貫徹全國干部教育培訓工作會議精神，做好新一輪大規(guī)模培訓公務(wù)員工作。深入開展公務(wù)員對口培訓。以能力建設(shè)為主題，深化初任、任職、專門業(yè)務(wù)和在職等四類培訓，強化科學素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容。（人社部）

26．加強培訓機構(gòu)、師資隊伍、教材等培訓基礎(chǔ)建設(shè)。指導各級干部教育培訓機構(gòu)在各類主體班次中增加科學素質(zhì)方面的教學內(nèi)容，充實師資力量。全國干部學習培訓教材編寫指導委員會組織編寫10本以科學發(fā)展觀為主題的系列案例培訓教材。研究國家級公務(wù)員培訓師資庫建設(shè)方案。研究公務(wù)員培訓教材框架，開發(fā)遠程培訓課件。啟動確定公務(wù)員培訓示范基地工作，研究培訓機構(gòu)準入制度，優(yōu)化資源配置。研究推動網(wǎng)絡(luò)培訓和培訓管理信息化建設(shè)。（中組部、人社部）

27．為領(lǐng)導干部和公務(wù)員舉辦科普專場活動。根據(jù)教學安排，組織中央黨校、國家行政學院和中國浦東、井岡山、延安干部學院主體班次學員參觀科研院所、科普場館、科普基地，了解最新科技動態(tài)，接受科學素質(zhì)教育。在領(lǐng)導干部中開展心理健康輔導的試點工作。針對國家熱點、難點問題展開研究，建設(shè)工程科技思想庫。（中組部、中科院、工程院、中國科協(xié)）

四、加大科普資源建設(shè)力度，以科普資源建設(shè)帶動公共科普服務(wù)能力提高

（一）以人為本，以需求為導向，不斷豐富科普資源內(nèi)容

28．完善政策措施，繁榮科普創(chuàng)作。加大獎勵和扶持優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的力度，扶持社會各方面力量參與科普創(chuàng)作，營造科普創(chuàng)作的良好氛圍。制定相關(guān)辦法，推動國家科技計劃項目承擔科普創(chuàng)作任務(wù)，使科研成果轉(zhuǎn)化為科普資源。（科技部、中國科協(xié)）

29．創(chuàng)新體制機制，激活存量，通過適當加工整理集成各方面優(yōu)質(zhì)數(shù)字化科普資源，以中國數(shù)字科技館網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)，探索建立一個由多個部門共同參與建設(shè)的、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的公益性科普資源共建共享聯(lián)合體，為公眾提供服務(wù)。（中國科協(xié)等相關(guān)成員單位）

30．結(jié)合部門職責，加大科普產(chǎn)品開發(fā)力度，以多種形式服務(wù)公眾。開發(fā)一批掛圖、音像制品、科普展覽等科普產(chǎn)品，提供基層科普組織和各類科普設(shè)施開展科普活動。進一步推進雙語科普試點工作，加強雙語科普資源建設(shè)。開展農(nóng)民科學素質(zhì)宣傳教育科普優(yōu)秀作品的征集、評選和推介活動。編制《農(nóng)民身邊環(huán)保科普知識》日歷版，拍攝制作《國家級生態(tài)村》系列電視專題片。以“我為農(nóng)村改革發(fā)展做貢獻”為主題繼續(xù)舉辦全國農(nóng)民讀書征文活動，編輯出版《全國農(nóng)民讀書征文選》。組織林業(yè)科普讀物及作品創(chuàng)作，開展第三屆大學生生態(tài)科普創(chuàng)意大賽，啟動建設(shè)中國林業(yè)數(shù)字科技館。加強圖書、報紙、影視資源、課件、數(shù)字科普館、科普網(wǎng)站等氣象科普資源建設(shè)。開發(fā)高校和中學氣象科普培訓課件，推廣小學氣象科普知識讀本和《農(nóng)村氣象防災減災科普系列叢書》。（中國科協(xié)、中宣部、教育部、國家民委、環(huán)保部、農(nóng)業(yè)部、林業(yè)局、氣象局）

31．圍繞重大科技事件開發(fā)科普資源。組織編寫出版《中國近現(xiàn)代100位科學家故事》圖書及畫像。舉辦紀念《物種起源》150周年和達爾文誕辰200周年科普巡展。舉辦“中國科技60年”大型文藝演出和巡展。（中宣部、科技部、中科院、中國科協(xié)）

32．以中國科技館新館建設(shè)為契機，將其建設(shè)成為科普資源的開發(fā)和服務(wù)中心，實現(xiàn)中國科技館實體館和中國數(shù)字科技館虛擬館兩個平臺的有效整合，為公眾提供多元化的科普資源服務(wù)。（中國科協(xié)）

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃、加強指導，推進科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

33．貫徹落實《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃》，研究制定相關(guān)政策和規(guī)范標準。加強對科普設(shè)施發(fā)展的調(diào)查研究和監(jiān)測評估。（中國科協(xié)、科技部、財政部、發(fā)展改革委）

34．有效利用現(xiàn)有科普場館，根據(jù)需要新建一批科技類博物館。加強對科技類博物館建設(shè)與運行的指導和服務(wù)。對專業(yè)科技館和綜合科技館的建設(shè)問題進行研究論證，加強對科技類博物館建設(shè)與運行的指導。推動光學科技館建設(shè)，開展對建設(shè)國家自然博物館的研究工作。積極推動西藏、甘肅、海南省（區(qū)）級科技館的建設(shè)工作。按照《科技館建設(shè)標準》的要求，對全國科技館的運行和管理開展專家咨詢、展教資源支持、業(yè)務(wù)交流和培訓等工作。（中國科協(xié)、發(fā)展改革委）

35．推動基層科普設(shè)施發(fā)展。對科普大篷車的發(fā)展進行規(guī)劃研究，加大“科普大篷車”的配發(fā)力度，推動全國所有地市和有條件的縣擁有科普大篷車，加強車載展品和科普活動的設(shè)計與更新，把公共科普服務(wù)送到邊遠地區(qū)。繼續(xù)開展縣級青少年校外活動場所共建共享試點工作，進一步擴大試點范圍。實施“中小科技館支援計劃”和“中小學科學教育實驗條件建設(shè)示范工程”，增強中小學校開展科學教育的能力和中小科技館的科普展教功能。對全國科普活動站、科普宣傳欄、科普員建設(shè)工作進行監(jiān)測評估，推動建立遍布城鄉(xiāng)社區(qū)的基層科普

活動室、科普畫廊，增強服務(wù)能力。（中國科協(xié)、教育部）

36．發(fā)掘和拓展科普基地的科普教育功能。整合各方面資源，積極推動國家科普基地建設(shè)，研究制定關(guān)于加強科普基地建設(shè)的指導意見。圍繞安全生產(chǎn)、環(huán)保、林業(yè)和氣象等發(fā)展行業(yè)科普教育基地。加強指導與服務(wù)，提升科普基地的科普教育水平。落實《關(guān)于科研機構(gòu)和大學向社會開放開展科普活動的若干意見》，舉辦“中國科學院第五屆公眾科學日”研究院所開放活動。鼓勵和支持研究機構(gòu)、各類學校、企業(yè)配合地方政府舉辦科普活動。（中宣部、科技部、教育部、中國科協(xié)、環(huán)保部、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、氣象局）

（三）推進大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)

37．重點指導督促中央主要新聞媒體和國家重點新聞網(wǎng)站辦好科技專題、專欄、專版和專門頻道，通過充實內(nèi)容、豐富手段、增加版面和播出時間，提高媒體科技傳播質(zhì)量和影響力。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通訊等新媒體的科技傳播作用，擴大公共科普服務(wù)的覆蓋面。（中宣部、廣電總局、中國科協(xié)）

38．加強對科普宣傳的媒體從業(yè)隊伍和科技人員的培訓，提高科技傳播能力。對專兼職科普人員進行傳播理論、方法和如何面對媒體等的培訓。結(jié)合發(fā)揮退休科技工作者余熱的“霞光工程”，使更多的退休科技人員加入到科學傳播行列。（中宣部、中科院、中國科協(xié)）

五、完善工作機制，加強對《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作的領(lǐng)導

39．各成員單位要加強對基層的指導力度。結(jié)合各自職能和在《全民科學素質(zhì)綱要》中承擔的任務(wù)在本系統(tǒng)下發(fā)文件，對各級部門的科學素質(zhì)工作提出明確要求。在基層建立聯(lián)系點，對基層實施工作進行具體指導和服務(wù)。（各成員單位）

40．發(fā)揮全國科技進步先進縣和全國科普示范縣（市、區(qū)）表率作用，帶動《全民科學素質(zhì)綱要》在縣域全面落實。（科技部、中國科協(xié)）

41．總結(jié)和推廣各地各部門的典型經(jīng)驗，開展各種形式的經(jīng)驗交流。開展實施《全民科學素質(zhì)綱要》優(yōu)秀案例的征集評選工作。加強培訓，不斷提高基層科學素質(zhì)工作者的政策水平和業(yè)務(wù)能力。（中國科協(xié)、各成員單位）

42．進一步制定完善相關(guān)的政策措施，為公民科學素質(zhì)建設(shè)營造良好的環(huán)境。開展《＜科學技術(shù)普及法＞實施條例》的研究制定工作。研究完善鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠政策。研究制定推動企業(yè)開展科普工作的相關(guān)激勵政策。抓緊做好《公民科學素質(zhì)基準》和公民科學素質(zhì)監(jiān)測指標體系的研究制定工作，做好科普效果的跟蹤與評價。（科技部）

43．探索研究加強科普人才隊伍建設(shè)的激勵政策和措施。研究加強科普人才隊伍建設(shè)的指導意見。研究制定調(diào)動科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等參與科普工作的激勵政策。（科技部、有關(guān)成員單位）

44．對《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作開展督查,以全面掌握兩年來《全民科學素質(zhì)綱要》貫徹落實情況，進一步推動各項工作任務(wù)的落實。督查的主要內(nèi)容是各成員單位和各省建立工作機制、落實工作任務(wù)、保障條件等方面的情況。督查具體方案由綱要辦提出并負責具體實施。（中國科協(xié)、各成員單位）

各地區(qū)要按照國務(wù)院的要求和各成員單位的具體部署，提高認識，加強領(lǐng)導，完善工作機制，將全民科學素質(zhì)行動納入政府重要議事日程和目標考核，建立長效機制，采取切實措施，使全民科學素質(zhì)行動深入鄉(xiāng)村街道、學校家庭和企業(yè)廠礦。要根據(jù)財力和實際需要，逐步提高科普經(jīng)費的增長速度，并將科普經(jīng)費列入同級財政預算。地方財政要從中央財政財力性轉(zhuǎn)移支付中安排一定經(jīng)費用于公民科學素質(zhì)建設(shè)。

第三篇：廣東省全民科學素質(zhì)工作要點

2012年廣東省全民科學素質(zhì)工作要點 2012年我省全民科學素質(zhì)實施工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的工作方針，堅持大聯(lián)合、大協(xié)作的工作機制，堅持服務(wù)民生、面向基層的工作原則，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造、建設(shè)幸福廣東”的工作主題，進一步突出重點，整合資源，搭建平臺，夯實基礎(chǔ)，加強協(xié)作，全面實施《廣東省全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011－2015年）》，努力開創(chuàng)我省全民科學素質(zhì)工作新局面。重點抓好以下幾方面的工作：

一、圍繞主題，扎實開展群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動 1.圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造、建設(shè)幸福廣東”的工作主題，積極開展群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動，深入宣傳科學發(fā)展觀，重點宣傳低碳生活、節(jié)能環(huán)保、防災減災、創(chuàng)新創(chuàng)造、生態(tài)文明、公共安全、衛(wèi)生健康等科學知識和觀念，倡導創(chuàng)新創(chuàng)造，促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實，積極營造學科學、講科學、用科學的良好社會氛圍。2.繼續(xù)深入開展全國科技活動周、全國科普日、全國防災減災宣傳周、全省科技進步活動月等重大活動，推進主題科普活動進學校、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)。1

3.充分利用廣播、電視、電臺、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等陣地，開辟科學欄目，形成群眾喜聞樂見的品牌節(jié)目，發(fā)揮好現(xiàn)代傳播媒體在弘揚科學精神、宣傳科學思想、普及科學知識方面的導向作用。4.充分發(fā)揮各級科學（技）館、科普教育基地、科普畫廊以及各級科普講師團、科普講壇、科技社團的重要作用，大力開展科學（技）館進校園、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科普旅游、開放實驗室等群眾喜聞樂見的科普活動。

二、突出重點，扎實推進五大人群科學素質(zhì)行動 5.圍繞提升青少年的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，積極推進幼兒園的科學啟蒙教育、義務(wù)教育階段和高中階段的科學教育，進一步推進家庭教育納入政府基本公共服務(wù)范疇，深入實施青少年科技教育“五個一”工程，積極開展校園科技節(jié)（周）、青少年科學調(diào)查體驗、青少年科技競賽和大手拉小手科學傳播等活動，推廣科學教育特色學校創(chuàng)建經(jīng)驗，加強青少年宮、兒童活動中心等青少年科學教育基地建設(shè)。

6.圍繞提升農(nóng)民運用科技發(fā)展生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、科學生活的能力，深入實施《農(nóng)民科學素質(zhì)教育大綱》，開展農(nóng)村黨員干部科技素質(zhì)培訓、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓，繼續(xù)實施生態(tài)富民行動、農(nóng)村衛(wèi)生清潔行動、千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動、科普惠農(nóng)興村計劃、農(nóng)村青年科技文化活動月、“千會服務(wù)千村”、科技特派員等惠農(nóng)工程，繼續(xù)推進科技指導與婦女技能培訓服務(wù)行動，加強農(nóng)村科普示范體系建設(shè) 2

和少數(shù)民族地區(qū)科普工作。7.圍繞轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和提升城鎮(zhèn)勞動者的學習能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，深入實施《全國職工素質(zhì)建設(shè)工程五年規(guī)劃》（2010-2014年），大力開展職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能競賽和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，開展日常性職工科普教育活動，深入推動“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”、企業(yè)“講理想、比貢獻”和“院士專家企業(yè)工作站”等群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動，加強企業(yè)科普教育設(shè)施建設(shè)。8.圍繞建設(shè)文明和諧社區(qū)和提升社區(qū)居民科學文明生活的能力，繼續(xù)深入實施社區(qū)科普“五個一”創(chuàng)建活動和社區(qū)科普益民計劃，廣泛開展科技、文化、衛(wèi)生、法律進社區(qū)等科普宣傳教育活動，完善社區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施，加強社區(qū)“科普漂流書屋”和科普志愿者隊伍建設(shè)，推廣科普示范社區(qū)的做法和經(jīng)驗，搭建社會化社區(qū)科普工作平臺。廣泛開展家庭文化活動，推動家庭美德建設(shè)。9.圍繞提升領(lǐng)導干部和公務(wù)員終身學習、科學執(zhí)政和科學管理的能力，加強領(lǐng)導干部和公務(wù)員的教育培訓工作，依托各類干部培訓院校，加強對領(lǐng)導干部和公務(wù)員的現(xiàn)代科學技術(shù)知識教育，加強婦女干部的知識培訓與能力培訓。繼續(xù)辦好面向領(lǐng)導干部和公務(wù)員的各類科技講座、廣東院士講壇和科普報告會。積極倡導領(lǐng)導干部和公務(wù)員帶頭“讀一本科普書、聽一次科普講座、參加一次科普活動”。3

三、強化基礎(chǔ)，加強科學素質(zhì)基礎(chǔ)工程建設(shè) 10.以提高教師的科學素質(zhì)為重點，著力提高中小學科學教師的能力和水平。加強科學教師的培訓工作，推進將科學教育內(nèi)容納入在職教師的培訓內(nèi)容。按照基礎(chǔ)教育課程標準，改進科學教育與培訓的教學方法，增強教學內(nèi)容的趣味性、直觀性和吸引力，推廣優(yōu)秀校本科學課程教材。加強科學教育與培訓基礎(chǔ)條件建設(shè)，繼續(xù)開展“千校扶千校行動計劃”、“教育資源下鄉(xiāng)行動計劃”等活動，加強中小學科學教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的科學教育資源建設(shè)。11．提高科普資源共建共享水平。適應(yīng)“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、建設(shè)幸福廣東”的新要求和人民群眾不斷增長的科技需求，進一步加強科普資源的開發(fā)集成共享服務(wù)工作。繼續(xù)重點編寫出版《廣東省公民科學素質(zhì)讀本》系列叢書，開發(fā)、集成宣傳科學發(fā)展觀、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會和關(guān)注國計民生熱點問題的特色科普資源，繼續(xù)開展“廣東省優(yōu)秀科普作品”評選活動，加強原創(chuàng)性科普資源開發(fā)的扶持力度。完善科普資源共享服務(wù)平臺，推進科普資源在基層使用。充分利用廣播電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒和各級“科普大篷車”、科普畫廊，提高科普資源的共享與利用水平。12.加強大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)。積極推動廣播、電視、電臺制作更多公眾喜聞樂見的科技節(jié)目，增加科技節(jié)目的播出時 4

間，推動出版單位增加各類科普出版物的品種和發(fā)行量、綜合性報紙增加科技專欄的數(shù)目和版面、科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站加強科技專欄建設(shè)，打造科技傳播媒體品牌。繼續(xù)開展“廣東科技好新聞”評選活動。加強大眾傳媒從業(yè)者的科學素質(zhì)與科技傳播能力培訓工作，舉辦科學家與媒體交流活動。13.積極推進科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。適應(yīng)我省經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾不斷增長的科技需求，爭取各級黨委、政府的重視支持，充分調(diào)動社會力量的積極性，積極推進各類科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善和提高現(xiàn)有科普場館的設(shè)施功能，充分發(fā)揮好遠程教育網(wǎng)絡(luò)、各級科學（技）館、科普網(wǎng)站、科普報刊、科普教育基地、科普畫廊、“科普大篷車”、工人文化宮、青少年宮、兒童活動中心等科普基礎(chǔ)設(shè)施的重要作用。加強基層科普“站、欄、員、基地”建設(shè)。積極鼓勵社會力量尤其是高等院校、科研院所、高新科技企業(yè)興辦各類公益性科普設(shè)施，面向公眾開放科技實驗室、企業(yè)產(chǎn)品展示中心。14.重視科普人才隊伍建設(shè)。大力加強農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)科普人才和青少年科技輔導員隊伍的培養(yǎng)和培訓工作，培育科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普活動策劃與組織、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等方面的人才，大力發(fā)展科普志愿者隊伍，建立科普志愿服務(wù)激勵機制，提高科普人才隊伍的整體素質(zhì)。

四、加強領(lǐng)導，建立和完善科學素質(zhì)工作機制 15.完善各級科學素質(zhì)工作的領(lǐng)導機構(gòu)。針對換屆、人員變動 5

等實際情況，及時調(diào)整、補充各級科學素質(zhì)工作領(lǐng)導、協(xié)調(diào)機構(gòu)的人員。各級綱要辦要積極爭取黨委、政府的重視和支持，推動本地區(qū)綱要工作的實施，制定本地區(qū)“十二五”期間綱要實施工作方案，形成共同實施《綱要》的合力。16.制定全民科學素質(zhì)專項工作計劃。按照《廣東省全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011—2015）年》（粵府辦[2011]88號）的要求，省級綱要實施工作各成員單位，要根據(jù)本部門承擔的職責任務(wù)，制定“十二五”實施工作的具體計劃，進一步加強組織領(lǐng)導，明確任務(wù)，加大投入，認真落實好相關(guān)工作任務(wù)。17.加強監(jiān)測評估和督查工作，建立常態(tài)監(jiān)測和督查工作機制。2012年，省綱要辦將對部門、地方實施綱要的工作開展專項督促檢查。18.各級綱要實施工作辦公室要加強與成員單位的聯(lián)系，主動做好服務(wù)工作，充分發(fā)揮綱要辦協(xié)調(diào)推進的作用，促進各地、各部門工作均衡發(fā)展。加強調(diào)查研究，宣傳典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗，為綱 要實施工作創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。6

第四篇：2014年全民科學素質(zhì)行動工作要點

2014年全民科學素質(zhì)行動工作要點

2014年是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是實現(xiàn)《全民科學素質(zhì)綱要》“十二五”發(fā)展目標的攻堅之年。2014年全民科學素質(zhì)工作要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，按照全面深化改革要求，落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略部署，圍繞“四化”同步發(fā)展目標，以實現(xiàn)我國公民具備基本科學素質(zhì)的比例超過5%的目標為核心，以長效機制建設(shè)為重點，面向基層、貼近群眾、關(guān)注民生，完善工作機制，創(chuàng)新方式方法，提升服務(wù)能力，推動全民科學素質(zhì)工作不斷取得新成效。

一、圍繞中心，服務(wù)大局，廣泛開展科普宣傳教育活動

（一）服務(wù)主題主線，為社會發(fā)展營造良好氛圍

1．圍繞國家戰(zhàn)略發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展重點熱點，大力普及科學知識，傳播科學方法，弘揚科學精神，引導主流媒體進一步宣傳我國科技事業(yè)發(fā)展成就和優(yōu)秀科學家先進事跡，客觀報道科技界熱點問題，培育科學文化，反對封建迷信，樹立正面輿論導向，推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的社會風尚。（各成員單位）

2．動員廣大科技工作者積極行動起來，把普及科學技術(shù)、促進廣大人民群眾深入了解科技知識作為義不容辭的社會責任，努力成為科學知識的傳播者、科學方法的實踐者、科學思想的倡導者、科學精神的弘揚者。（科技部、中科院、社科院、工程院、自然科學基金會、中國科協(xié)）

3．深化科學道德和學風建設(shè)宣講教育工作，推動建立長效機制，實現(xiàn)全覆蓋、制度化、重實效目標要求。豐富完善“弘揚科學道德 踐行‘三個倡導’奮力實現(xiàn)中國夢”巡回報告會活動內(nèi)涵，充實專家力量和題材內(nèi)容，擴大活動覆蓋面。舉辦“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”匯演活動及“科技夢?中國夢—中國現(xiàn)代科學家主題展”全國巡展活動，大力弘揚老一輩科學家科技報國的高尚情操和無私奉獻的愛國情懷，廣泛宣傳基層一線優(yōu)秀科技工作者和創(chuàng)新團隊，塑造科技工作者良好社會形象，在全社會弘揚科學精神，推動形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。（中國科協(xié)、教育部、中科院、社科院、工程院、自然科學基金會）

（二）創(chuàng)新主題科普活動的內(nèi)容和形式，進一步增強實效性和感染力 4．圍繞國家戰(zhàn)略發(fā)展要求，服務(wù)于穩(wěn)增長、轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生，繼續(xù)組織好全國科技周、全國科普日、保護母親河行動、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、夏季科學展等重點科普主題活動。（各成員單位）

5．圍繞社會廣泛關(guān)注的霧霾、轉(zhuǎn)基因、中醫(yī)養(yǎng)生、食品安全、識真辨假、應(yīng)急避險等熱點問題，加大科普特別是應(yīng)急科普力度，及時解疑釋惑，引導公眾用科學精神、科學方法來認識問題，提高公眾的科學認知水平和科學生活能力。及時組織開展好科學家與媒體面對面活動、世界地球日、食品安全周、防災減災日、千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動、林業(yè)科技周、安全生產(chǎn)月、質(zhì)量月、安全生產(chǎn)萬里行、質(zhì)量之光——全國識真辨假質(zhì)量知識及成果網(wǎng)絡(luò)展、“科學與中國”院士專家巡講、中國科學院公眾科學日等形式多樣、便于公眾參與的科普宣教活動，向公眾解疑釋惑。加強行業(yè)科普制度的建設(shè)，做好《國土資源“十二五”科學技術(shù)普及綱要》、《氣象科普發(fā)展規(guī)劃（2013-2016年）》的組織實施、“十二五”《防震減災宣傳規(guī)劃》的組織實施等。（各成員單位）

6．做好健康教育與健康促進工作，大力開展全民健康促進工作，普及科學知識，倡導健康文明的生活方式，繼續(xù)組織實施健康素養(yǎng)促進行動項目、公眾健康知識及技術(shù)篩選與評價研究項目、健康中國行——全民健康素養(yǎng)促進活動，以合理用藥和科學就醫(yī)為主題，采取多種形式開展宣傳教育活動。建立健康媒體科普聯(lián)盟，持續(xù)深入開展煙草控制大眾傳播活動等重點健康教育和健康促進工作。（衛(wèi)生計生委、中國科協(xié)、新聞出版廣電總局）

7．加強科普與藝術(shù)的結(jié)合，運用群眾喜聞樂見的漫畫、動畫、電影、電視等藝術(shù)形式，傳播科學知識，增強科普工作的吸引力。為提高全民科學素質(zhì)，建設(shè)創(chuàng)新型國家營造良好輿論氛圍。（各成員單位）

二、深入實施重點人群科學素質(zhì)行動，為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)揮基礎(chǔ)性作用

（一）繼續(xù)深化中小學科學教育教學改革，深入實施未成年人科學素質(zhì)行動 8．進一步開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主的科學教育教學改革。修訂小學科學課程標準，啟動小學科學教材的修訂工作。組織開展普通高中科學與技術(shù)領(lǐng)域有關(guān)學科課程標準的修訂工作。（教育部）

9．積極開展幼兒科學啟蒙教育。繼續(xù)推動各地深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，扎實推進《指南》實驗區(qū)建設(shè)，加大社會宣傳，指導幼兒園結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，將有關(guān)科學教育內(nèi)容更好地融入幼兒一日生活和游戲活動中。（教育部）10．加強對學生研究性學習和社會實踐等方面的指導，推動創(chuàng)新人才的培育培養(yǎng)。動員組織科技和教育工作者與青少年廣泛開展科技交流活動，廣泛開展課外科技活動，研究制定組織中小學生到科技館、科普教育基地、質(zhì)量教育基地開展科學實踐活動的工作方案。促進校外科技活動與學校科學教育的有效銜接。加強對農(nóng)村留守青少年和進城務(wù)工人員后代的科普教育。（教育部、質(zhì)檢總局、中科院、工程院、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

11．廣泛組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題突出的青少年科普教育活動。組織舉辦第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽、第14屆青少年機器人競賽、第14屆“明天小小科學家”獎勵活動、青少年科學調(diào)查體驗活動等青少年科技競賽和實踐活動，組織開展中等職業(yè)學校“文明風采”大賽等主題活動，大力營造崇尚科學的校園文化氛圍。（中國科協(xié)、教育部、科技部、發(fā)展改革委、環(huán)保部、共青團中央、全國婦聯(lián)）

（二）圍繞提高城鎮(zhèn)新居民科學素質(zhì)，深入實施城鎮(zhèn)勞動者和社區(qū)居民科學素質(zhì)行動 12．把提高公民科學素質(zhì)作為城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要方面，推動加強科普宣傳教育，提高相關(guān)人群科學文化和文明素質(zhì)內(nèi)容列入國家新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，廣泛開展“爭當學習型員工職工讀書行動”、“助推百萬農(nóng)民工求學圓夢行動”，提高勞動者素質(zhì)。以提高城鎮(zhèn)新居民科學素質(zhì)為重點，大力開展社區(qū)科普工作，幫助新居民提升自身素質(zhì)，融入生產(chǎn)生活，加強新市民素質(zhì)提升教育培訓。（中國科協(xié)、發(fā)展改革委、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)部、全國總工會、全國婦聯(lián)）13．認真組織實施“社區(qū)科普益民計劃”，深入開展全國和諧社區(qū)建設(shè)示范單位創(chuàng)建活動，聚焦社區(qū)居民生產(chǎn)生活，依托社區(qū)服務(wù)站，建立健全社區(qū)科普益民服務(wù)站、科普學校、科普網(wǎng)絡(luò)等科普服務(wù)平臺，大力發(fā)展科普協(xié)會等社區(qū)社會組織，完善城鄉(xiāng)社區(qū)科普組織體系和科普陣地。（中國科協(xié)、民政部、財政部）14．繼續(xù)抓好安全社區(qū)建設(shè)工作。廣泛開展以節(jié)約能源、安全生產(chǎn)、防震減災、健康生活為主題的科普宣傳活動，打造群眾滿意的社區(qū)科普活動品牌，把科學發(fā)展與百姓民生有機結(jié)合起來，幫助社區(qū)居民樹立科學發(fā)展和主人翁意識，推動形成科學健康的社區(qū)文化娛樂生活方式。（安全監(jiān)管總局、中國科協(xié)、地震局、氣象局、環(huán)保部）15．繼續(xù)實施國家高技能人才振興計劃，大力開展各種形式的職業(yè)技能培訓，推進百城技能振興專項活動深入開展，提升培訓的針對性、有效性和培訓質(zhì)量。組織實施“千萬農(nóng)民工技能提升行動”，三年培訓農(nóng)民工1000萬，提升技術(shù)技能等級，力爭20%以上獲得中高級職業(yè)技能等級證書。（人力資源社會保障部、質(zhì)檢總局、全國總工會）16．繼續(xù)加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，深入開展專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，建設(shè)一批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，繼續(xù)實施新疆、西藏少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作，加強繼續(xù)教育基礎(chǔ)工作和國內(nèi)外交流合作。（人力資源保障部、國家民委、農(nóng)業(yè)部、質(zhì)檢總局）

（三）著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，深入實施農(nóng)民科學素質(zhì)行動

17．重視農(nóng)村“三留守”問題，搞好農(nóng)村民生保障和改善工作，讓農(nóng)村留守人員生活得踏實、安全、無憂，完善相關(guān)政策措施，完善農(nóng)村社區(qū)公共服務(wù)平臺，健全農(nóng)村留守兒童、留守婦女、留守老人科普服務(wù)體系，圍繞留守人員基本生活保障、教育、就業(yè)、衛(wèi)生健康、思想情感等實施有效服務(wù)。（農(nóng)民科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）18．加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技術(shù)培訓力度，把培養(yǎng)青年農(nóng)民納入國家實用人才培養(yǎng)計劃，確保農(nóng)業(yè)后繼有人。繼續(xù)加強“陽光工程”等務(wù)農(nóng)農(nóng)民培訓，不斷提高農(nóng)民科學生產(chǎn)、科學生活的綜合素質(zhì)。大力培養(yǎng)農(nóng)村實用技術(shù)人才，提高農(nóng)民環(huán)境保護、節(jié)約資源和農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)意識，增強農(nóng)民依靠科技增產(chǎn)增收致富的能力。繼續(xù)開展新農(nóng)村千萬鄉(xiāng)土科普人才培訓工程。（農(nóng)民科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）19．著力加強農(nóng)村特別是邊疆和民族地區(qū)基層科普組織服務(wù)能力建設(shè)。加大對邊境地區(qū)科普工作的支持力度，加強雙語科普工作，開展雙語科普示范村建設(shè)試點，進一步發(fā)展少數(shù)民族科普工作隊，組建少數(shù)民族大學生科普志愿者隊伍，提高邊境地區(qū)群眾的科學素質(zhì)，促進邊境地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟、文化共同繁榮發(fā)展。（國家民委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中宣部、中國科協(xié)等）

20．深入實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，發(fā)揮好受表彰對象的示范帶動作用，探索完善長效服務(wù)機制，加強農(nóng)村基層科普組織服務(wù)能力建設(shè)。（中國科協(xié)、財政部）21．大力加強農(nóng)村婦女科學素質(zhì)工作，推動“巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地”創(chuàng)建工作深入持續(xù)開展，深入實施提升農(nóng)村婦女的科學素質(zhì)行動計劃。（農(nóng)業(yè)部、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

（四）圍繞科學發(fā)展，深入實施領(lǐng)導干部公務(wù)員科學素質(zhì)行動

22．抓好《2013-2017年全國干部教育培訓規(guī)劃》的貫徹落實，指導各地區(qū)各部門結(jié)合實際制定本地區(qū)本系統(tǒng)本單位實施意見，把領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)教學培訓作為一項重要任務(wù)納入規(guī)劃，并落實到任務(wù)中。在黨委（黨組）中心組理論學習中，將科學發(fā)展觀、創(chuàng)新驅(qū)動等戰(zhàn)略思想以及我國科技發(fā)展規(guī)劃作為重要內(nèi)容。（領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）

23．會同中央黨校、國家行政學院和中國浦東干部學院，設(shè)置省部級、廳局級領(lǐng)導干部“戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導能力”、“生態(tài)文明建設(shè)”、“實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”、“智慧城市與城市現(xiàn)代化”等專題研討班，加大高中級領(lǐng)導干部科學素質(zhì)教育培訓。抽調(diào)地方黨政領(lǐng)導干部參加新型城鎮(zhèn)化、大氣污染治理、綠色交通、水資源保護、氣象防災減災、智慧城市等專題培訓班，對市、縣政府分管負責同志開展科學素質(zhì)相關(guān)知識教育培訓。（中組部、人力資源社會保障部）

24．會同相關(guān)部門開展中央和國家機關(guān)司局級干部選學，在北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學等高校，開設(shè)“科技前沿與創(chuàng)新驅(qū)動”“大數(shù)據(jù)與中國特色信息化道路”“科技前沿與案例解讀”“生態(tài)文明與美麗中國”等專題班，組織中央和國家機關(guān)的司局級干部學習科學素質(zhì)相關(guān)知識。中國干部網(wǎng)絡(luò)學院開設(shè)“生態(tài)文明與科學發(fā)展”“低碳經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展”“全球化與中國綠色發(fā)展”等10門相關(guān)課程，供干部開展在線學習。（中組部、人力資源社會保障部）25．在領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部綜合考核評價工作中，體現(xiàn)科學素質(zhì)方面的要求；在公務(wù)員考錄中強化科學素質(zhì)的測評，積極探索分級分類考錄模式；深入分析不同區(qū)域、不同類別、不同職務(wù)層次崗位特征，分級分類構(gòu)建符合實際和發(fā)展需要的領(lǐng)導干部科學能力素質(zhì)標準體系，進一步明確不同領(lǐng)導職位的核心能力素質(zhì)和通用測評要素。（中組部、人力資源社會保障部）

三、加強科普基礎(chǔ)條件建設(shè)，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及人民

（一）進一步優(yōu)化科學教育與培訓基礎(chǔ)工程，加大教育培養(yǎng)力度

26．強化中小學科學教育師資保障。深入實施“國培計劃”，加大對中小學科學教育教師培訓力度。實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，強化信息素質(zhì)教育，爭取2014年培訓人數(shù)不少于本地區(qū)中小學教師總數(shù)的20%。進一步落實教師專業(yè)標準和《教師教育課程標準（試行）》，把科學素質(zhì)教育貫穿到師范生培養(yǎng)全過程。(教育部)27．落實《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件的意見》，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，改善貧困地區(qū)薄弱學校基本辦學條件，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高農(nóng)村教育質(zhì)量。（教育部、中國科協(xié)）28．在全國范圍內(nèi)推進科技館進校園活動和縣級青少年校外活動場所科普教育共建共享工作；制定規(guī)范青少年科技競賽活動標準；增加中小學科普教育社會實踐基地建設(shè)的力度。（中國科協(xié)、教育部）

（二）著力完善中國特色科技館體系，深入推進科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

29．進一步加強中國特色現(xiàn)代科技館體系建設(shè)。著力推動科技館、流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學科技館等組成的中國特色現(xiàn)代科技館體系建設(shè)。推動科技類博物館合理布局，積極推動地市科技館建設(shè)。繼續(xù)開展中國流動科技館和科普大篷車配發(fā)及活動。（中國科協(xié)、發(fā)展改革委、科技部、財政部）

30．推動建立科技館免費開放制度，發(fā)揮好已建成開放科技館的作用，豐富科技館活動內(nèi)容，吸引更多中小學生到科技館開展科學實踐活動，提高各級各類科技館的參觀率。（中宣部、財政部、中國科協(xié)、發(fā)展改革委、科技部）

31．繼續(xù)推動科普基地建設(shè)。進一步推動國土資源、環(huán)保、質(zhì)檢、林業(yè)、地震、氣象等行業(yè)科普教育基地以及各級質(zhì)量教育基地建設(shè)發(fā)展。繼續(xù)開展全國科普教育基地考核，修訂印發(fā)《全國科普教育基地認定管理辦法（試行）》，修訂完善質(zhì)量教育基地建設(shè)管理規(guī)范。（科技部、中國科協(xié)、教育部、國土資源部、環(huán)保部、質(zhì)檢總局、林業(yè)局、地震局、氣象局等）

32．繼續(xù)發(fā)揮青少年課外科技教育場所作用。充分發(fā)揮教育部、科技部、中科院、中國科協(xié)命名的全國中小學科普教育社會實踐基地作用。推動青少年宮、婦女兒童活動中心、婦女培訓基地、文化宮等增加科普教育功能。引導地質(zhì)公園、動物園、自然保護區(qū)、旅游景區(qū)等強化科普教育功能。（教育部、科技部、環(huán)保部、林業(yè)局、旅游局、中科院、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)等）

（三）持續(xù)推動優(yōu)質(zhì)科普資源開發(fā)開放，不斷擴大優(yōu)質(zhì)科普資源

33．推動研究制定加強高校科普工作的指導意見。發(fā)揮高校的科技、教學、文化優(yōu)勢，探索建立科普合作交流、科普設(shè)施共建、科普資源共享的有效機制。開展好高校科學營、科技創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)計劃、大學生科普創(chuàng)作大賽、全國少數(shù)民族大學生暑期實習計劃和全國青年科普創(chuàng)新實驗大賽等活動。（教育部、國家民委、中科院、中國科協(xié)）34．繼續(xù)落實在國家科技計劃項目中增加科普任務(wù)，引導支持項目承擔單位和人員及時將科研成果向公眾傳播普及。組織開展科普資源方面的推介和社會化獎勵活動，推動科研院所、企業(yè)、博物館、地質(zhì)公園等單位積極參與到公民科學素質(zhì)建設(shè)中。（科技部、國土資源部、中國科協(xié)、中科院）35．推動科研機構(gòu)和企業(yè)優(yōu)質(zhì)科普資源開發(fā)開放。進一步推動化工學科的科普資源開發(fā)開放試點工作，支持開展“促進化學工程科技人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育優(yōu)化銜接研究”，辦好“中國PX發(fā)展論壇”。探索推動企業(yè)科普資源開發(fā)開放模式。（中國科協(xié)）

36．繼續(xù)貫徹落實有關(guān)稅收優(yōu)惠政策，鼓勵社會多元化投入科普事業(yè)，推動科普事業(yè)發(fā)展。（財政部）

37．組織實施高端科研資源科普化計劃。充分發(fā)揮中國科學院植物園、天文臺站、大科學裝置、重點實驗室、博物館（標本館）、野外臺站等科研設(shè)施的科普功能，促進科研和科普的融合。凝聚院士、科研人員等高端科研人才資源的力量,重點結(jié)合社會熱點問題、重大科學事件等開展科普報告、專題活動、學術(shù)講座，出版系列科普圖書、視頻，傳播科學知識，弘揚科學精神。組織“科技創(chuàng)新巡展”、“名園名花展”、“名館精品展”等綜合性科普活動,推動科研成果的科普化。（中科院）

（四）探索多種形式，不斷推動科普人才隊伍建設(shè) 38．繼續(xù)組織開展高層次科普專門人才試點工作。發(fā)揮全國高層次科普專門人才培養(yǎng)指導委員會的指導作用，加強課程、教材和師資隊伍建設(shè)，研究制定實踐基地規(guī)范。（教育部、中國科協(xié)）39．進一步調(diào)動科技工作者參與科普的積極性。深化科學傳播專家團隊建設(shè)，全面推動科學傳播專家團隊組建工作，繼續(xù)開展首席科普傳播專家的聘任工作。制定《科學傳播專家團隊建設(shè)指南》，組織開展科學傳播專家培訓和研討，充分發(fā)揮科學傳播專家的作用。籌建中國科普志愿者協(xié)會。（科技部、教育部、中國科協(xié)、中科院等）

40．研究制定鼓勵科研、教育、企業(yè)研發(fā)等人員從事科普的激勵措施，進一步調(diào)動激發(fā)社會各方面參與公民科學素質(zhì)建設(shè)的積極性和主動性。（人力資源社會保障部、科技部、中國科協(xié)等）

四、創(chuàng)新科普技術(shù)和手段，促進科技傳播能力提升

（一）加強科普信息化建設(shè)的頂層謀劃和前瞻研究，大力推動現(xiàn)代科學傳播體系建設(shè) 41．開展科普信息化建設(shè)的頂層謀劃和前瞻研究，大力推動以新媒體和大眾傳媒等為主要渠道，科學普及與科技創(chuàng)新、科技教育緊密結(jié)合，與信息社會發(fā)展需要相適應(yīng)，向公眾開展科普的科學傳播系統(tǒng)建設(shè)。（各成員單位）

42．創(chuàng)新科普工作的理念、方式和內(nèi)容，充分利用云計算、大數(shù)據(jù)等信息化手段和條件，著力提升科普信息化水平，輻射帶動有特色科普網(wǎng)站發(fā)展。推動科普傳播創(chuàng)意研發(fā)、傳播內(nèi)容生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)科普傳播等基礎(chǔ)支撐平臺建設(shè)。（中國科協(xié)、中宣部、科技部、新聞出版廣電總局、中科院）43．發(fā)揮引導作用，充分利用市場機制，引導社會資本流向互聯(lián)網(wǎng)科普產(chǎn)業(yè)，推動形成一批具有競爭力的科普產(chǎn)業(yè)集群，探索以大型科普建設(shè)項目帶動互聯(lián)網(wǎng)科普發(fā)展。注重利用短信、微信、微博、社交網(wǎng)絡(luò)、移動媒體等網(wǎng)絡(luò)手段開展科普宣傳，為互聯(lián)網(wǎng)科普發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境。（中國科協(xié)、中宣部、財政部、新聞出版廣電總局等）

（二）加強科普信息化內(nèi)容建設(shè)，保障互聯(lián)網(wǎng)科普傳播體系有效運行

44．充分整合有效資源，以科普常識、民生科普、應(yīng)急科普、前沿科技、安全生產(chǎn)、防震減災等為主要內(nèi)容，加大面向新媒體的優(yōu)質(zhì)科普影視作品、網(wǎng)絡(luò)科普游戲等資源的開發(fā)和擴散傳播。（中國科協(xié)、中宣部、科技部、新聞出版廣電總局、安全監(jiān)管總局、中科院、地震局、氣象局、環(huán)保部）

45．推動網(wǎng)絡(luò)科普游戲開發(fā)，推動以《十萬個為什么》為代表的經(jīng)典科普作品的游戲化創(chuàng)作和傳統(tǒng)科普教育活動的游戲化改造。籌建中國網(wǎng)絡(luò)科普游戲協(xié)會，組織和動員游戲企業(yè)積極參與網(wǎng)絡(luò)科普游戲的設(shè)計、制作和傳播。加快虛擬科技館的建設(shè)，大力推動制作大批適合網(wǎng)絡(luò)傳播、多門類、貼近生活的優(yōu)秀科普視頻，充分利用科普短號碼、微博、微信等手段促進科學傳播。（中國科協(xié)）

五、推進全民科學素質(zhì)工作長效機制建設(shè)，確保全民科學素質(zhì)工作落到實處

（一）深化公民科學素質(zhì)建設(shè)共建機制，進一步健全公民科學素質(zhì)監(jiān)測評估體系

46．繼續(xù)做好與各地簽署公民科學素質(zhì)建設(shè)共建協(xié)議工作，強化工作職責，做好指導服務(wù)，著力推動各省（區(qū)、市）與所轄地市簽署落實目標責任書，更好地發(fā)揮各級政府在公民科學素質(zhì)建設(shè)中的主導作用。（綱要實施工作辦公室）47．啟動研究建立既尊重國際標準，又適合國情的科學素質(zhì)工作監(jiān)測指標體系，完善督導評估機制。（綱要實施工作辦公室）48．建立完善全民科學素質(zhì)工作考核機制。推動各地將公民科學素質(zhì)建設(shè)目標完成情況納入業(yè)績考核范圍。做好全民科學素質(zhì)工作“十二五”總結(jié)前期工作，研究提出總結(jié)評估和表彰獎勵工作方案。（綱要實施工作辦公室）

49．堅持多部門大聯(lián)合大協(xié)作的機制，落實好重點工作任務(wù)，更好發(fā)揮工作合力。進一步加大《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作的動員力度，適當擴大全民科學素質(zhì)綱要實施工作辦公室組成范圍，深入發(fā)動相關(guān)部委，充分發(fā)揮各自工作優(yōu)勢，參與《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作。（綱要實施工作辦公室）

50．加強工作協(xié)調(diào)，圍繞重點方向整合成員單位工作力量，繼續(xù)開展科學素質(zhì)綱要實施工作重點行動，突出工作實效。（綱要實施工作辦公室）

51．開展制定《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》調(diào)查研究工作。推動將全民科學素質(zhì)工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃以及各有關(guān)部門、行業(yè)的規(guī)劃計劃中。做好2015年中國公民科學素質(zhì)調(diào)查前期準備。（綱要實施工作辦公室）

（二）進一步建立完善全民科學素質(zhì)工作激勵機制 52．組織開展全國公民科學素質(zhì)建設(shè)試點工作，探索建立全國公民科學素質(zhì)建設(shè)先進縣（市、區(qū)）工作考評機制。繼續(xù)開展2011-2015年全國科普示范縣（市、區(qū)）活動，不斷建立完善科普示范體系，進一步推動公民科學素質(zhì)建設(shè)各項要求的落實。（各成員單位）53．大力宣傳推廣各地各部門科學素質(zhì)建設(shè)工作經(jīng)驗和先進典型。加強對推動科學素質(zhì)建設(shè)具有示范意義的工作的交流和宣傳。開展《全民科學素質(zhì)綱要》實施典型案例評選，編制案例集，拍攝宣傳片，廣泛宣傳推廣。發(fā)掘和總結(jié)基層推動實施《全民科學素質(zhì)綱要》的好經(jīng)驗和好做法。（各成員單位）

第五篇：2017年全民科學素質(zhì)行動工作要點

2017年全民科學素質(zhì)行動工作要點

2017年是實施“十三五”規(guī)劃的重要一年，也是貫徹落實全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會精神的關(guān)鍵之年。2017年全民科學素質(zhì)工作要深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，緊緊圍繞推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，按照《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016—2020年）》部署，聚焦重點、補齊短板、精準發(fā)力、重在落實，奮力開創(chuàng)全民科學素質(zhì)工作新局面，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

2017年在全面推進全民科學素質(zhì)各項工作的同時，重點做好以下工作。

一、以服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為導向，廣泛開展科技教育、傳播和普及活動

廣泛深入宣傳普及創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求，堅持以推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，深化創(chuàng)新驅(qū)動，突出主題，加大力度，筑牢創(chuàng)新發(fā)展的人才基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)，為適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)發(fā)揮更大作用。

（一）大力倡導科學精神，努力踐行社會主義核心價值觀

1.加大科技宣傳力度，弘揚科學精神，報道科技成就，學習德學雙馨的科技工作者典范，傳播科學知識，繼續(xù)加強高校科學道德和學風建設(shè)，積極倡導求真務(wù)實、追求卓越、敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新文化，營造支撐創(chuàng)新發(fā)展的有利氛圍。（各成員單位）

2.大力開展“全國科技工作者日”活動，引導科技工作者牢記總書記囑托，堅持國家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我，始終堅守正道、追求真理，積極投入創(chuàng)新爭先行動，強化老一輩科學家“精忠報國，敢為人先，創(chuàng)新奉獻”的崇高精神，不斷增強愛黨愛國、以創(chuàng)新成就服務(wù)國家、造福人民的自覺，引導科技界進一步增強“四個意識”“四個自信”，在模范踐行社會主義核心價值觀中走在全社會前列，激蕩起向世界科技強國進軍的強大力量。（各成員單位）

3.加強與主流媒體的科普傳播協(xié)作，推動優(yōu)質(zhì)科普視頻在電視臺以及社區(qū)電子屏等公共服務(wù)終端的廣泛傳播。扶持科技宣傳報道做大做強，推動廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒開設(shè)和辦好專題、專欄，把中國青少年科學素質(zhì)大會辦成高水平、有廣泛影響力的科普節(jié)目，繼續(xù)辦好《加油向未來》《最強大腦》等欄目。組織開展科技宣傳報道編輯記者學習培訓。（中國科協(xié)、中央宣傳部、新聞出版廣電總局）

（二）服務(wù)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，廣泛深入開展科普活動

4.緊扣主題主線，積極培育廣大公眾的科技意識，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新深入開展，精心打造全國“雙創(chuàng)”活動周、全國科普日、科技活動周、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等重點活動，激發(fā)大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情，加快培育形成新的經(jīng)濟增長點。（各成員單位）

5.結(jié)合部門特色，廣泛開展專題科普活動。組織好質(zhì)量月、安全生產(chǎn)萬里行、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界旅游日、全國防災減災日、國際減災日、世界濕地日、世界計量日、世界標準日、氣象科技活動周、全國防災減災宣傳周、“平安中國”防災宣導、質(zhì)檢科技周、林業(yè)科技周、“科學與中國”院士專家巡講等各類專題科普活動。（各成員單位）

6.全面啟動實施科普中國·百城千校萬村行動，推進社區(qū)、學校和鄉(xiāng)村與科普中國的精準對接，在百余個省會及大中城市、千余所中學和萬個鄉(xiāng)村，實現(xiàn)科普服務(wù)全覆蓋。深入推進“科普文化進萬家”活動，推動科普中國e站和科技旅游基地建設(shè)，開發(fā)科普中國校園、社區(qū)、農(nóng)村等內(nèi)容套餐，定向精準地將科普信息資源送達目標人群。（各成員單位）

（三）回應(yīng)社會關(guān)切，大力營造科學理性的社會氛圍

7.貼近百姓現(xiàn)實需求，圍繞人民群眾關(guān)心的衛(wèi)生健康、食品安全、環(huán)保治污等領(lǐng)域，起草《“十三五”健康促進與教育工作規(guī)劃》，深入實施《健康中國2030規(guī)劃綱要》，普及健康生活方式，提高全民健康素養(yǎng)水平，開展好世界艾滋病/結(jié)核病紀念日、世界無煙日、健康中國行、全國食品安全宣傳周、全國安全用藥月、全民健身科技志愿服務(wù)神州行等主題科普活動。（各成員單位）

8.針對社會關(guān)注的焦點問題，加大科學解讀傳播力度，對謠言進行及時澄清，營造科學理性的社會氛圍，消除封建迷信、偽科學、極端思潮滋生的土壤。（各成員單位）

二、加強對不同群體的分類指導和精準施策，厚植公民科學素質(zhì)基礎(chǔ)

聚焦薄弱環(huán)節(jié)，針對重點群體，加強分類指導，推動全民科學素質(zhì)整體水平穩(wěn)步提升，著力夯實全面建成小康社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家的群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。

（一）實施青少年科學素質(zhì)行動

9.深入解讀相關(guān)學科課程標準，引導廣大科學教師深入學習修訂頒布的小學和普通高中科學領(lǐng)域相關(guān)學科課程標準，理解領(lǐng)會新理念、新要求，修訂、新編相關(guān)教材。促進教師以學生發(fā)展核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)，改進教學方式，促進學生逐步形成理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究的科學精神。增強中學數(shù)學、物理、化學、生物等學科教學的橫向配合。（教育部）

10.規(guī)范學生綜合素質(zhì)評價機制，貫徹《關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》，積極開展研究性學習與科學實踐、社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動，深入實施“中學生英才計劃”和基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃，推動中學拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地建設(shè)。強化中等職業(yè)學校科技教育，系統(tǒng)提高學生科學意識和綜合素養(yǎng)。（教育部、中國科協(xié)）

11.推進科技教育進校園、進課堂，建設(shè)科普中國校園e站，將學校教育與校外活動有機結(jié)合，加強科學精神、學習興趣和實踐能力培養(yǎng)，特別要為農(nóng)村青少年提供更多機會，面向農(nóng)村留守兒童開展科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務(wù)。（教育部、工業(yè)和信息化部、國家民委、國土資源部、環(huán)境保護部、體育總局、食品藥品監(jiān)管總局、質(zhì)檢總局、林業(yè)局、旅游局、中科院、工程院、地震局、氣象局、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

12.組織開展大學數(shù)學、物理、化學、生物、計算機等課程改革，實施國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，引導大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)擇業(yè)觀念，成立全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，辦好全國大學生創(chuàng)業(yè)實訓營、“尋訪大學生創(chuàng)業(yè)英雄”等活動。進一步規(guī)范青少年科技競賽活動，大力開展青少年科技創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生科技競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽等活動，支持辦好第十六屆全國大學生機器人大賽。（教育部、共青團中央、中國科協(xié)）

13.廣泛組織開展學校科技節(jié)、公眾科學日、紅領(lǐng)巾科技小社團、“科技之光”青年專家服務(wù)團和全國青少年高校科學營、求真科學營、青少年走進工程院、中小學生研學旅行等活動，繼續(xù)實施蒲公英行動計劃。積極推進科技場館、博物館、科普大篷車進校園。（中國科協(xié)、教育部、文化部、中科院、工程院、文物局、共青團中央）

14.大力開展線上線下相結(jié)合的青少年科普活動，利用云教室、科技學堂等平臺，滿足青少年對科技、教育信息的個性化需求，成立“青年之聲·科學技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟”。加強各類家長學校和青少年科普陣地建設(shè)。落實《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見》，搭建傳播科學家庭教育知識的新平臺，提高家長特別是母親的科學素質(zhì)。（教育部、工業(yè)和信息化部、國家民委、國土資源部、環(huán)境保護部、體育總局、食品藥品監(jiān)管總局、質(zhì)檢總局、林業(yè)局、旅游局、中科院、工程院、地震局、氣象局、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

（二）實施農(nóng)民科學素質(zhì)行動

15.深入實施現(xiàn)代青年農(nóng)場主培養(yǎng)計劃、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人輪訓計劃、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)計劃、巾幗科技致富帶頭人培訓計劃和農(nóng)村青年科技特派員創(chuàng)業(yè)行動，培育一批“愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營”的新型職業(yè)農(nóng)民，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村創(chuàng)新發(fā)展。（農(nóng)民科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）

16.堅持公平普惠、重心下移，將科普資源向貧困地區(qū)傾斜，多層次培養(yǎng)各類新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，加大對農(nóng)村留守兒童、老人和婦女等困難群體的關(guān)愛服務(wù)力度，提升貧困人群的勞動技能和脫貧致富的信心，助力全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。（農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)、中央組織部、國家民委、民政部、國土資源部、環(huán)境保護部、文化部、衛(wèi)生計生委、質(zhì)檢總局、食品藥品監(jiān)管總局、林業(yè)局、地震局、氣象局、全國婦聯(lián)）

17.加強農(nóng)村科普教育設(shè)施建設(shè)，依托幸福院、敬老院等農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施開展消防、衛(wèi)生、安全等方面教育宣傳。依托農(nóng)村留守人員社會關(guān)愛計劃，重點為國家級貧困縣和集中連片特殊貧困縣農(nóng)村老年人提供專業(yè)化科普社會工作服務(wù)。（民政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生計生委、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

18.深入開展世界糧食日、健康中國行、千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動、農(nóng)村安居宣傳、科普之春（冬）等各類科普活動，提高農(nóng)民科學素養(yǎng)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和宜居村莊。（農(nóng)民科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）

19.加強農(nóng)村科普信息化建設(shè)，實施農(nóng)村青年電商培育工程。依托全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)建設(shè)科普中國鄉(xiāng)村e站，大力開展農(nóng)民科學素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽等線上線下相結(jié)合的服務(wù)“三農(nóng)”科普活動。發(fā)揮科普中國服務(wù)云、“云上智農(nóng)”、中國環(huán)保科普資源網(wǎng)、中國興農(nóng)網(wǎng)、農(nóng)村社區(qū)公共服務(wù)綜合信息平臺、農(nóng)村科技網(wǎng)絡(luò)書屋等作用，幫助農(nóng)民提高科學素質(zhì)。（中國科協(xié)、農(nóng)業(yè)部、中央組織部、國家民委、民政部、國土資源部、環(huán)境保護部、文化部、衛(wèi)生計生委、質(zhì)檢總局、食品藥品監(jiān)管總局、林業(yè)局、地震局、氣象局、全國婦聯(lián)）

（三）實施城鎮(zhèn)勞動者科學素質(zhì)行動

20.牢固樹立質(zhì)量意識、健康意識、安全意識，廣泛開展職業(yè)技能、安全生產(chǎn)、信息技術(shù)、職業(yè)病防治等職業(yè)教育和培訓，促進整體素質(zhì)提升，為實施“中國制造2025”和振興實體經(jīng)濟注入更多動力。落實《技工教育“十三五”規(guī)劃》，深入實施國家高技能人才振興項目，開展技能就業(yè)培訓工程暨高校畢業(yè)生技能就業(yè)等專項活動，開展中國技能大賽、“振興杯”青年職業(yè)技能大賽、全國青年崗位能手、“青創(chuàng)先鋒”評選等工作。繼續(xù)深入開展全國安全生產(chǎn)月、安全生產(chǎn)萬里行、安全生產(chǎn)科技周等大型宣教活動，提高生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、其他從業(yè)人員及農(nóng)民工的安全生產(chǎn)素質(zhì)。（人力資源社會保障部、教育部、工業(yè)和信息化部、衛(wèi)生計生委、質(zhì)檢總局、新聞出版廣電總局、安全監(jiān)管總局、食品藥品監(jiān)管總局、中科院、工程院、地震局、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

21.深入實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓等重點項目，建設(shè)一批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，繼續(xù)組織實施新疆、西藏少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作。圍繞裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料等重點領(lǐng)域，以及現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、法律等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，開展大規(guī)模培訓。（人力資源社會保障部）

22.深入實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，大力開展農(nóng)民工求學圓夢行動、“春潮行動”——農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃、家政培訓、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新巾幗行動等活動，提高進城務(wù)工人員在城鎮(zhèn)的穩(wěn)定就業(yè)和科學生活能力。（人力資源社會保障部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

23.大力弘揚工匠精神，深入開展“大國工匠”“最美青工”、智慧藍領(lǐng)、巾幗建功等活動，激發(fā)職工創(chuàng)新創(chuàng)造活力，形成人人崇尚創(chuàng)新、人人渴望創(chuàng)新、人人皆可創(chuàng)新的社會氛圍。（人力資源社會保障部、中央宣傳部、教育部、工業(yè)和信息化部、衛(wèi)生計生委、質(zhì)檢總局、新聞出版廣電總局、食品藥品監(jiān)管總局、安全監(jiān)管總局、中科院、工程院、地震局、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）

（四）實施領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動

24.認真貫徹落實《2013—2017年全國干部教育培訓規(guī)劃》有關(guān)部署要求，嚴格執(zhí)行《干部教育培訓工作條例》有關(guān)規(guī)定。重點加強市縣黨政領(lǐng)導干部、各級各部門科技行政管理干部、科研機構(gòu)負責人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負責人等的教育培訓。（領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）

25.在黨委（黨組）中心組學習中，加強對馬克思主義基本原理、總書記系列重要講話精神等內(nèi)容的學習。鼓勵領(lǐng)導干部和公務(wù)員通過網(wǎng)絡(luò)培訓、自學等方式強化科學素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的學習。（領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）

26.把科學素質(zhì)教育作為各級黨政領(lǐng)導干部教育培訓的長期任務(wù)，納入黨校、行政學院等院校教學計劃，采用優(yōu)質(zhì)教材和高水平師資，進一步提高干部隊伍的科學素質(zhì)和管理水平。在干部培訓教材建設(shè)中強化新科技內(nèi)容的編寫和使用，推廣《新科技知識干部讀本》等領(lǐng)導干部和公務(wù)員應(yīng)知必讀科普讀本。（領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動協(xié)調(diào)小組各成員單位）

27.將推動實施領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動工作的情況，作為領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部綜合考核評價的重要內(nèi)容。在公務(wù)員考錄中強化科學素質(zhì)的測評，積極探索分級分類考錄模式。構(gòu)建符合實際和發(fā)展需要的領(lǐng)導干部科學能力素質(zhì)標準體系，進一步明確不同領(lǐng)導職位的核心能力素質(zhì)和通用測評要素。（中央組織部、人力資源社會保障部）

28.辦好院士專家科技講座、科普報告等各類領(lǐng)導干部和公務(wù)員科普活動。繼續(xù)在黨校、行政學院等開設(shè)“科學思維與決策”系列課程。做好心理健康服務(wù)工作，組織領(lǐng)導干部和公務(wù)員到科研場所實地參觀學習，積極開展院士專家咨詢服務(wù)活動。選樹一批弘揚科學精神、提倡科學態(tài)度、講究科學方法的領(lǐng)導干部先進典型。（中科院、中央組織部、中央宣傳部、人力資源社會保障部、工程院）

（五）強化薄弱環(huán)節(jié)科學素質(zhì)工作

29.實施科普助力精準扶貧，廣泛動員各級科技組織和廣大科技工作者積極投身脫貧攻堅，大力開展科技培訓、技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化、決策咨詢等科技服務(wù)，加強革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、集中連片貧困地區(qū)科普服務(wù)能力建設(shè)。（中國科協(xié)、國家民委、農(nóng)業(yè)部）

30.大力開展巾幗脫貧行動、巾幗科技特派員、巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地建設(shè)等工作，組織開展“智愛媽媽”行動，編發(fā)《婦女科學素質(zhì)讀本》，努力提高農(nóng)村婦女科學素質(zhì)。（全國婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)）

31.實施科普援藏援疆工作，加大科普資源傾斜力度，加強雙語科普創(chuàng)作與傳播。開展“科技列車西藏行”等活動，研究制定《邊境民族地區(qū)雙語科普試點工作評估標準》，繼續(xù)開展“邊境民族地區(qū)雙語科普試點”和“全國少數(shù)民族大學生暑期實習計劃”工作。（國家民委、中國科協(xié)）

三、強化科普供給側(cè)改革創(chuàng)新，提升科普產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平

認真分析新形勢下科普工作的新特點和新要求，把信息化作為提高公民科學素質(zhì)建設(shè)公共服務(wù)能力的重要手段，推動科普產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新，促進科普資源的開放共享，不斷擴大公民科學素質(zhì)建設(shè)公共服務(wù)的有效供給。

（一）實施科普信息化工程

32.繼續(xù)打造科普中國品牌，建設(shè)眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌、分享的科普生態(tài)圈。建設(shè)科普中國服務(wù)云，整合“科普三農(nóng)”、中國環(huán)保科普資源網(wǎng)、氣象科普資源平臺、中國地震信息網(wǎng)、“中國食品藥品監(jiān)管”微博等科普資源，實現(xiàn)科普的信息匯聚、數(shù)據(jù)分析挖掘、應(yīng)用服務(wù)、即時獲取、精準推送、決策支持。建立完善科普內(nèi)容科學性把關(guān)、科普傳播輿情實時監(jiān)測機制。（各成員單位）

33.支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品以及科技成果普及、倡導健康生活方式等重大選題，支持科普創(chuàng)作人才培養(yǎng)和科普文藝創(chuàng)作。大力開展科幻、動漫、視頻、游戲等科普創(chuàng)作，推動制定科幻創(chuàng)作的扶持政策，加強科普創(chuàng)作的國際交流與合作。（各成員單位）

34.依托大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)手段，推動科普中國等優(yōu)質(zhì)科普信息在社區(qū)、學校、農(nóng)村等的落地應(yīng)用，定向、精準地將科普信息送達目標人群。鼓勵科研機構(gòu)運用科普公眾號等新媒體手段廣泛開展科學傳播，強化科普頭條新聞推送。（各成員單位）

（二）實施科技教育與培訓基礎(chǔ)工程

35.鼓勵有條件的高等師范院校開設(shè)科技教育等專業(yè)或相關(guān)課程，培養(yǎng)更多科技教育師資。通過“國培計劃”培訓科學教育相關(guān)學科“種子”教師，不斷提升中小學、幼兒園教師的科學素質(zhì)和教育教學能力，推動各地加大對科學教師以及相關(guān)學科教師的培訓力度。（教育部）

36.不斷更新豐富科技教育培訓的教材內(nèi)容，開設(shè)專業(yè)課程與科技前沿講座等。將科普工作與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，將新發(fā)展理念以及環(huán)境保護、節(jié)約資源、防災減災、安全健康、應(yīng)急避險、科學測量等相關(guān)科普內(nèi)容納入各級各類科技教育培訓教材和教學計劃。加強職業(yè)教育、成人教育、民族地區(qū)雙語教育和各類培訓中科技教育的教材建設(shè)。按照《教師教育課程標準（試行）》要求，豐富科學教育類教師教育課程資源。（各成員單位）

37.大力推廣科技教育優(yōu)秀教學成果。加強學生綜合實踐活動指導，研究建立符合我國青少年特點、有利于推動青少年科學素質(zhì)提高和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的青少年科學素質(zhì)測評體系。（教育部）

38.建設(shè)科技教育培訓基礎(chǔ)設(shè)施，重點加強農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)中小學科技教育硬件設(shè)施建設(shè)。調(diào)動社會資源積極參與中小學科技教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容。鼓勵高校、科研院所、科技場館、職業(yè)學校、成人教育培訓機構(gòu)等各類公共機構(gòu)積極參與科技教育和培訓工作。（教育部、國土資源部、質(zhì)檢總局、中科院、工程院、文物局、共青團中央、中國科協(xié)）

39.推動高等院校、科研院所的科技專家參與科學教師培訓、中小學科學課程教材建設(shè)和教學方法改革。推動有條件的中學科學教師到高等院校、科研機構(gòu)和重點實驗室參與科研實踐。推動實施“科學與中國”科學教育計劃。進一步實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，著力提升中小學、幼兒園教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。（中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、環(huán)境保護部、中科院、工程院、共青團中央）

（三）實施社區(qū)科普益民工程

40.深入開展科技、文化、安全、健康、環(huán)保進社區(qū)等活動。組織開展健康促進、食品安全、防災減災、氣象、燃氣用電安全、電梯安全以及社區(qū)居民安全技能、老年人急救技能培訓等各類應(yīng)急安全教育培訓。面向城鎮(zhèn)新居民開展適應(yīng)城市生活的科普活動，幫助新居民融入城市生產(chǎn)生活。（各成員單位）

41.貫徹落實《關(guān)于加強和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見》《城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2016—2020年）》，將社區(qū)科普工作納入城鄉(xiāng)社區(qū)治理總體部署和城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)內(nèi)容，同步推進實施。（民政部）

42.推動基層服務(wù)中心融合發(fā)展，在新建及現(xiàn)有的基層服務(wù)中心中拓展科普功能。推進智慧社區(qū)建設(shè)標準研究，依托全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)建設(shè)科普中國社區(qū)e站，結(jié)合國家信息惠民試點城市建設(shè)、國家智慧城市建設(shè)、養(yǎng)老與社區(qū)服務(wù)信息惠民專項行動計劃，深入推進社區(qū)科普益民服務(wù)站、科普學校、科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進一步加強社區(qū)科普組織和人員建設(shè)。充分發(fā)揮科普基礎(chǔ)設(shè)施作用，面向基層群眾開展科普活動。（中國科協(xié)、民政部、中央組織部、文化部、衛(wèi)生計生委、體育總局、全國總工會）

43.在現(xiàn)代公共文化服務(wù)中切實加強社區(qū)科普工作，面向社區(qū)提供多樣化的科普產(chǎn)品和服務(wù)，動員駐區(qū)學校、科研院所、企業(yè)、科技社團、科普場館、科普教育基地等相關(guān)單位開發(fā)開放科普資源，支持和參與社區(qū)科普活動。（文化部、中國科協(xié)、教育部、國家民委、國土資源部、環(huán)境保護部、質(zhì)檢總局、體育總局、安全監(jiān)管總局、食品藥品監(jiān)管總局、中科院、地震局、氣象局、共青團中央）

44.依托社區(qū)機構(gòu)和科普志愿者組織，引導社區(qū)居民積極參與科普活動，充分發(fā)揮黨員先鋒崗、工人先鋒崗、青年文明崗、巾幗文明崗以及在社區(qū)有影響和號召力人士的帶動作用，加強社區(qū)科學文化建設(shè)，助力和諧社區(qū)、美麗社區(qū)建設(shè)。（民政部、中國科協(xié)、中央組織部、文化部、全國總工會、全國婦聯(lián)、共青團中央）

（四）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程

45.制訂科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃，將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入各地基本建設(shè)計劃。制定完善各類科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理的規(guī)范標準和運行機制，研究制定科普基礎(chǔ)設(shè)施的評估體系，開展監(jiān)測評估工作。（中國科協(xié)、發(fā)展改革委、教育部、工業(yè)和信息化部、國土資源部、環(huán)境保護部、質(zhì)檢總局、林業(yè)局、地震局、氣象局）

46.繼續(xù)推進科技場館免費開放工作，建設(shè)完善科技館標準體系及協(xié)同機制，加速研發(fā)虛擬現(xiàn)實科技館，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升科普展覽展品設(shè)計和展示水平，讓公眾特別是青少年通過科技館看到科學發(fā)展前沿和世界美好未來。促進實體科技館與流動科技館、科普大篷車、全國科普教育基地、數(shù)字科技館的協(xié)同增效，推動科普公共服務(wù)公平普惠。（中國科協(xié)、中央宣傳部、財政部、中科院）

47.依托現(xiàn)有資源，因地制宜建設(shè)一批具備科技教育、培訓、展示等多功能的開放性、群眾性科普活動場所和科普設(shè)施。加快建設(shè)農(nóng)村中學科技館、鄉(xiāng)村學校少年宮等農(nóng)村青少年科技活動場所。加強科技場館及基地等與少年宮、文化館、博物館、圖書館、方志館等公共文化基礎(chǔ)設(shè)施的聯(lián)動，利用線上科普信息加強現(xiàn)有設(shè)施的科普教育功能。（各成員單位）

48.大力開展全國科普教育基地建設(shè)，依托現(xiàn)有資源，建設(shè)國土資源、環(huán)境保護、健康教育、防災減災、安全生產(chǎn)、食品藥品、質(zhì)量監(jiān)督、檢驗檢疫、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、氣象等行業(yè)類、科研類科普教育基地。制定完善科普教育基地的管理制度，推動青少年宮、婦女兒童活動中心、各類培訓基地和文化場所等增加科技教育內(nèi)容，引導海洋館、主題公園、自然保護區(qū)、森林公園、濕地公園、地質(zhì)公園、動植物園、旅游景區(qū)、地震臺站、地震遺址遺跡等公共設(shè)施增強科普功能。（各成員單位）

49.推動高校、科研機構(gòu)、工程中心（實驗室）、科技社團向公眾開放實驗室、陳列室和其他科技類設(shè)施，充分發(fā)揮天文臺、野外臺站、重點實驗室和重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等高端科研設(shè)施的科普功能。鼓勵高新技術(shù)企業(yè)對公眾開放研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施（流程、車間）或展覽館等，充分發(fā)揮高校、科研院所、企業(yè)等科技人才和資源優(yōu)勢，積極組織開展科普活動。（各成員單位）

（五）實施科普產(chǎn)業(yè)助力工程

50.開展科普產(chǎn)品和服務(wù)發(fā)展相關(guān)政策研究，完善科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，將科普產(chǎn)業(yè)納入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策范圍。（中國科協(xié)、發(fā)展改革委、文化部）

51.成立全國科普服務(wù)標準化技術(shù)委員會，組織制定科普相關(guān)標準。建立科普產(chǎn)品研發(fā)中心，增強原始創(chuàng)新能力，探索科技創(chuàng)新和科普產(chǎn)業(yè)結(jié)合的有效機制。（中國科協(xié)、質(zhì)檢總局）

52.繁榮科普創(chuàng)作，挖掘優(yōu)秀科普作品和創(chuàng)作團隊，以《十萬個為什么》為示范推動融媒體科普創(chuàng)作，豐富有知有趣有用的科普作品和產(chǎn)品供給。加快科技創(chuàng)新熱詞的編輯工作，以圖文并茂的形式，廣泛闡釋科技和產(chǎn)業(yè)變革的前沿熱點。（各成員單位）

53.搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產(chǎn)品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。鼓勵建立科普產(chǎn)業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)基地，鼓勵科普產(chǎn)品和服務(wù)交易平臺建設(shè)發(fā)展。（各成員單位）

（六）實施科普人才建設(shè)工程

54.落實國家中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，加強科普人才培養(yǎng)、使用和評價的政策研究，推動制定科普學科發(fā)展、科普專業(yè)或科普必修課程設(shè)置、科普人才評價標準、技術(shù)職務(wù)等相關(guān)政策。（教育部、人力資源社會保障部、中國科協(xié)）

55.探索擴大高層次科普專門人才培養(yǎng)試點工作，開展科普專門人才培養(yǎng)質(zhì)量評估指標研究。研究制定科普人員繼續(xù)教育方案，針對科普組織管理、科技教育、科技傳播、科普活動組織、科普經(jīng)營管理等行業(yè)從業(yè)者，及時更新補充科普的新理論、新方法、新手段。（教育部、中國科協(xié)）

56.搭建科學傳播服務(wù)平臺，發(fā)展壯大科學傳播專家團隊。在中小學、科普場館、青少年宮等建立專職青少年科技輔導員隊伍。繼續(xù)推動“老科學家科普演講團”工作，加強雙語科普人才的培養(yǎng)。發(fā)展壯大社區(qū)科普隊伍，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。（各成員單位）

57.建立完善科普志愿者組織管理制度，搭建科普志愿活動服務(wù)平臺，建立完善科普志愿服務(wù)激勵機制。鼓勵高校師生、中學生、傳媒從業(yè)者參與科普志愿服務(wù)。發(fā)展應(yīng)急科普志愿者隊伍。動員組織科技特派員、大學生村官、農(nóng)村致富帶頭人、氣象信息員等擔任科普宣傳員，通過移動端推送優(yōu)質(zhì)科普信息。（各成員單位）

四、完善協(xié)同推進的長效工作機制，激發(fā)全社會參與公民科學素質(zhì)建設(shè)的新動力

大力加強聯(lián)合協(xié)作，進一步完善公民科學素質(zhì)建設(shè)長效機制，不斷強化基礎(chǔ)保障，更好調(diào)動社會各方面參與公民科學素質(zhì)建設(shè)的積極性。

（一）深入推進公民科學素質(zhì)建設(shè)長效工作機制

58.圍繞實現(xiàn)“到2020年公民具備科學素質(zhì)的比例超過10%”目標值，加大對各地全民科學素質(zhì)工作情況督導力度，確保各地目標值圓滿實現(xiàn)。（全民科學素質(zhì)綱要實施工作辦公室）

59.建立科研與科普相結(jié)合的機制，研究制定在符合條件的國家科技計劃中增加科普任務(wù)的措施與辦法，推動重大科技成果實時普及。開展科技人員和科技成果的科普成效評價工作試點，積極引導廣大科技工作者成為科學精神的弘揚者、科技知識的傳播者和科學方法的倡導者。（中科院、工程院、中國科協(xié)、自然科學基金會）

60.建立完善監(jiān)測評估機制，創(chuàng)新公民科學素質(zhì)建設(shè)的評估方法，完善公民科學素質(zhì)調(diào)查體系。（全民科學素質(zhì)綱要實施工作辦公室）

（二）動員全社會共同參與公民科學素質(zhì)建設(shè)

61.加強全民科學素質(zhì)工作和國家總體規(guī)劃以及相關(guān)工作的銜接，推動將科學素質(zhì)工作納入本部門、本系統(tǒng)的中長期規(guī)劃和計劃，并加強工作指導。引導和支持各地切實發(fā)揮政府在全民科學素質(zhì)工作中的主導作用，把公民科學素質(zhì)建設(shè)納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入政府工作績效考核，把實施《科學素質(zhì)綱要》的重點任務(wù)列入工作計劃。（各成員單位）

62.深入開展全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國科普示范縣（市、區(qū)）、全國科普教育基地等創(chuàng)建活動，進一步發(fā)揮農(nóng)村科普先進集體和帶頭人，以及科普先進社區(qū)的示范帶動作用。（各成員單位）

（三）加強公民科學素質(zhì)基礎(chǔ)條件建設(shè)

63.推動完善促進公民科學素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，以及《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》配套政策法規(guī)和地方科普條例的研究制定工作。（中國科協(xié)）

64.建立健全多渠道投入機制，注重發(fā)揮市場機制作用，探索政府和社會資本合作的科普公共服務(wù)新模式。加強科普經(jīng)費等專項經(jīng)費使用情況的績效考評，鼓勵和吸引社會資本投入公民科學素質(zhì)建設(shè)。（各成員單位）

65.加強理論研究，推動公民科學素質(zhì)建設(shè)中長期戰(zhàn)略研究深入開展。加強國際交流與合作，用好國際國內(nèi)兩種資源，提高我國全民科學素質(zhì)工作的國際影響力。（全民科學素質(zhì)綱要實施工作辦公室）