第一篇：學講話、學通報、肅流毒、反滲透發聲亮劍

“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”集中學習教育

發聲亮劍搞

--------喀什市夏鎮中心小學教師

我是夏鎮中心小學教師——布沙日古麗·巴克。土生土長在新疆喀什，我的父親是一名長期工作在基層一線的干部，也是老黨員，他為了黨的事業奉獻了一生的精力，父親從小對我的教育就是要牢記黨恩、聽黨話、跟黨走。我從小就是在共產黨的關愛、關心、關護下成長，也正是因為有無數共產黨員的辛勤奮斗才會有今天的我。我感謝黨給予的一切。我是一名教育者，不信任何宗教。共產主義理想是我的唯一信仰，也是我的精神支柱，我將以共產主義理想作為終身精神追求，奉獻畢生的心血，為實現共產主義貢獻自己的力量！

“中國是一個由多民族結合而成的擁有廣大人口的國家。”以漢族為主題的我國各族人民共同開發和建設了我們偉大的祖國；共同創造了光輝燦爛的文化。新疆自古以來，就是我們這個統一的多民族國家不可分割的一部分。新疆各族人民從來就生活、勞動、戰斗在我們祖國各民族的大家庭里。共同的歷史命運，把新疆同全國各族人民緊密的聯系在一起。在新疆與各民族的朋友、同事和鄰居共同生活、共同學習、共同成長中我深深地感受到各民族之間的團結友愛和深厚情誼，共同見證祖國的日益強大。多年的對敵斗爭實踐，使我早已看清暴恐分子的丑惡嘴臉和險惡用心。暴力恐怖分子的直接目的就是在社會中制造恐怖氣氛，造成社會動蕩和不安。祖國利益不容侵犯，邊疆穩定不容破壞。作為一名新疆人，我親身經歷、親眼見證了新疆的發展、各少數民族群眾生活的改善，親眼目睹了黨中央，自治區黨委幫扶喀什發展的巨大變化。所以，作為少數民族干部，我要從自身做起，在反恐維穩斗爭中第一時間亮出觀點、亮出立場、亮出聲音。對民族宗教事務要敢抓、敢管、敢處理，讓分裂分子、恐怖分子、非法宗教分子沒有生存土壤。把不信仰宗教、不參與宗教活動、不支持宗教活動，教育家屬不信仰宗教、不參加宗教活動，引導周圍維族群眾依法信教、理性信教，感黨恩、跟黨走。

吾布力喀斯木?買吐送同志撰寫的《致維吾爾族同胞覺醒書》,既是向“三股勢力”發聲亮劍、作堅決斗爭的宣言書,也表達了新疆各族人民對中國共產黨、對偉大祖國無比熱愛的共同心聲。“三股勢力”圖謀分裂祖國,是各族人民共同的敵人。干部隊伍中的“兩面人”，比明火執仗的暴恐分子危害還大,他們是“三股勢力”的幫兇，是反恐怖、反滲透、反分裂斗爭最大的障礙危險。“兩面人”問題不解決，新疆將永無寧日，必須堅定堅決地同干部隊伍中的“兩面人”斗爭到底，為貫徹黨中央治疆方略、實現新疆工作總目標提供堅強的組織保證。作為一名黨員領導干部，我充分認識到遵守黨的政治紀律、政治規矩的重要性，始終將其作為開展一切工作的政治準則和行為規范，始終把講政治作為第一位。從沙特爾·沙吾提、阿里木江·買買提、阿不都熱扎克·沙依木、王勇志等反面教材和深刻教訓中警醒，牢固樹立“四個意識”，嚴守政治紀律和政治規矩，堅定不移地在思想上、行動上、政治上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威。將旗幟鮮明地維護祖國統一和各民族的大團結，會像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，動員各族人民像石榴子一樣緊緊抱在一起，做維護民族團結和社會穩定的倡導者和先行者。主動貫徹執行自治區的各項工作部署，加強政治歷練，強化責任意識，提升履職擔當能力，不斷提高發現“兩面人”“雙泛思想”的本領，緊緊圍繞純潔黨的隊伍，保持對敵斗爭的堅定性、一致性，把堅決清除“兩面人”作為搞好反分裂斗爭最根本的工作標準、作為最緊要的政治責任。

作為一名人民教師, 我要加強自身黨性修養, 牢固樹立政治 意識,大局意識,核心意識,看齊意識,在思想上,政治上、行 動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致, 在維護祖國 統一,反對民族分裂的問題上,做到立場堅定態度堅決,表里如 一,絕不做“兩面人”、不說“兩面話” ,不做“兩面派” ,始終 做到忠誠于黨,忠誠于組織,爭做熱愛祖國的示范者,聚焦總目 標的先行者和反恐維穩的踐行者。

我要對所有的少數民族同胞說：今天，世界格局紛繁復雜，并不太平，我們工作生活在平安發展的幸福國度，是黨和人民給了我們幸福安定的環境和生活。我們每一個同胞都應該為自己是一名中國公民感到驕傲和自豪!讓我們更加為中國特色社會主義道路而自豪！祖國的強大、新疆的發展、家鄉的變化從我們每個人身邊體現著，美好的生活決不能讓恐怖分子擾亂和破壞!作為中華兒女，一定要勇敢的站出來，堅決維護祖國統一團結的局面，堅決抵制邪惡極端勢力，與宗教極端思想作斗爭，并肩向暴恐分子出拳。要敢于在關鍵時期敢于挺身而出，生死關頭能豁得出去，給予暴力恐怖和宗教極端思想有力回擊。我們要團結一心，堅定信念，大聲地向“三股勢力”宣戰!

第二篇：“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”發聲亮劍

“學講話學通報肅流毒反分裂”發聲亮劍

XXXX XXXX近期，學校組織教師參加“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”集中教育活動，通過學校集中學、互相學、自學等形式，認真學習了總書記考察新疆時和在第二次中央新疆工作座談會上重要講話精神，學習了沙塔爾·沙吾提違紀違法案件調查處理情況及其原阿勒泰地區地委書記鄧章武和原阿勒泰地委委員、阿勒泰市委書記王仕斌等嚴重違紀的通報，對我區解決好民族問題，鞏固社會穩定繁榮發展的大好局面有了更加清醒的認識，對一些國家干部思想深處根深蒂固存在的“雙泛思想”和民族分裂思想感到萬分震驚，對今后在青少年和在校學生中長期開展正確的歷史觀、國家觀、民族觀教育有了更強烈的緊迫感和使命感。新疆的社會穩定關乎祖國的團結和統一，關乎著中華民族偉大復興中國夢的實現，作為工作生活在新疆的黨員教師，有責任、有義務在肅流毒反滲透的戰斗中站在前面、沖在前面，絕不含糊和松懈。

作為一名教育工作者，透過沙塔爾·沙吾提這伙人的罪惡行徑，我深深感到自己肩上所背負的重大責任和使命。青少年是祖國的未來，尤其是新疆維吾爾族青少年，更是新疆光明未來的創造者和實踐者，少年強則國強，少年弱則國弱，少年團結則國團結，對于維吾爾族青少年的正確國家觀、民族觀、歷史觀教育迫在眉睫，做好了則功在當下更在未來，絕不能有半點的含糊和松懈。新疆的學生，是新疆未來的希望，肩負著新疆民族振興和國家復興的歷史使命，教育和培養好在校學生，讓他們每人都能胸懷祖國，個個都能心懷民族團結大業，堅守新疆穩定發展的陣地，成為社會的棟梁是我的責任，更是我的使命。

為此我堅決做到：

1、徹底認清沙塔爾·沙吾提一伙人兩面人的丑惡嘴臉，始終站在“國家繁榮、民族團結、新疆穩定”的大局上做好本職工作，堅守教師職業道德，宣傳弘揚民族團結思想，與兩面人做堅決的斗爭，與三股勢力做堅決斗爭維護好、實踐好新疆社會穩定長治久安的總目標。

2、牢固樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀，并在日常的教育教學和學生管理中引導和培育廣大學生愛祖國、愛共產黨、愛新疆，珍惜民族團結的思想，讓這樣的思想根植于各民族特別是維吾爾族學生的內心深處，靜待開花結果。要讓各族學生清楚地認識到中華民族是由 56 個族群構成的大家庭，各族群之間互溶、互助、互學、互幫、共同發展才有我們中華民族的強大，才能實現我們的中國夢。要讓廣大學生充分認識“民族團結是福、民族分裂是禍”的現實性，決不允許在校園內發生民族紛爭和矛盾。要讓維吾爾族學生充分認識“雙泛思想”的嚴重危害，積極與民族團結中的兩面人做堅決斗爭。

3、堅決戰斗在反分裂反滲透教育的最前線，和新疆全體人民一道打贏與三股勢力作斗爭的戰斗。要始終把教書育人作為我們每個人的責任和使命，忠誠黨的教育事業，認真履職、敢于擔當，做民族團結教育的堅定支持者和實踐者，在任何時候都積極向“兩面人”發聲亮劍，把“肅流毒、反滲透”的責任扛在肩上、落在行動上，為新疆社會穩定長治久安總目標的盡早實現做出自己應有的努力！

第三篇：學講話,學通報,肅流毒,反滲透集中學習發聲亮劍

“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”集中

教育學習發聲亮劍

XXX市第XXX中學 XXX

近期學校組織教師參加“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”發聲亮劍暨學習教育大會。學校全體教職工通過集中學，自學，互學的形式認真學習了習總書記的重要講話精神。

此次發聲亮劍大會,旨在深入貫徹自治區向吾布力喀斯木·買吐送同志學習發聲亮劍推進會精神，聚焦總目標、緊盯總目標、落實總目標，教育引導各族師生自覺承擔起反分裂反滲透的政治責任、歷史責任，舉旗亮劍、發聲引領，深挖根源、深入揭批，把發聲亮劍落實到踐行忠誠上，體現在具體行動中，匯聚形成維護社會穩定和長治久安的強大正能量。

在多次集中學習中，校領導率先表示將旗幟鮮明地與優秀共產黨員吾布力喀斯木·買吐送等一大批愛黨愛國的黨員干部一樣，不忘黨和人民的教導、不忘自己的職責使命，勇于擔當作為，敢于發聲亮劍，堅定堅決地與“三股勢力”及其幫兇“兩面人”作堅決斗爭。緊盯總目標、聚焦總目標、落實總目標，堅決把學校建成抵御和防范各種敵對勢力滲透的銅墻鐵壁、大力培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的堅強陣地。

作為一名教育工作者，我們要將堅決以吾布力喀斯木·買吐送為榜樣，以身作則、率先垂范，深化對新疆歷史文化、民族宗教等重大問題的闡述引導，堅持社會主義辦學方向，引導各族師生增強“五個認同”。帶頭踐行“民族團結一家親、三進兩聯一交友”活動，堅持立足崗位履職擔當，堅決制止民族分裂主義、宗教極端思想在校園傳播，堅決與“三股勢力”“兩面人”斗爭到底。

在平常的工作中，將堅定堅決地貫徹落實黨中央治疆方略，積極向吾布力喀斯木·買吐送同志學習，旗幟鮮明、義無反顧的跟著中國共產黨走，充分發揮自身優勢，堅決同“三股勢力”作斗爭，嚴格履行教育者的職責和義務，把民族團結的種子深埋在各族學生心中。

作為一名教師，有責任有義務教育引導學生，認清“三股勢力”的罪惡本質，堅定政治立場，牢固樹立中華民族共同體意識，帶頭抵制極端思想的滲透，帶頭使用并要求少數民族學生使用國家通用語言，深入批駁“雙泛”“圣戰殉教進天堂”等錯誤思想，為實現社會穩定和長治久安總目標作出積極貢獻。

要正確引導學生樹立正確的價值觀，世界觀，人生觀。要好好珍惜現在來之不易的美好生活，牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”；堅決管理好自己的手機、電腦等電子產品，絕不瀏覽、觀看、傳播非法音視頻；帶頭使用國家通用語言；要像石榴籽一樣和其他民族同學緊緊地團結在一起，堅決同“三股勢力”“兩面人”作斗爭。

通過多次集中學習，我和眾多教師一樣表示，要堅決維護總書記權威，堅決貫徹黨中央治疆方略，堅決聚焦落實新疆工作總目標，堅決同干部教師隊伍中的“兩面人”作斗爭，全力維護社會穩定和長治久安，以身許黨許國、報黨報國。

第四篇：“學講話學通報肅流毒反分裂”發聲亮劍

“學講話學通報肅流毒反分裂”發聲亮劍

近期，學校組織教師參加“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”集中教育活動，通過學校集中學、互相學、自學等形式，認真學習了總書記考察新疆時和在第二次中央新疆工作座談會上重要講話精神，學習了沙塔爾?沙吾提違紀違法案件調查處理情況及其原阿勒泰地區地委書記鄧章武和原阿勒泰地委委員、阿勒泰市委書記王仕斌等嚴重違紀的通報，對我區解決好民族問題，鞏固社會穩定繁榮發展的大好局面有了更加清醒的認識，對一些國家干部思想深處根深蒂固存在的“雙泛思想”和民族分裂思想感到萬分震驚，對今后在青少年和在校學生中長期開展正確的歷史觀、國家觀、民族觀教育有了更強烈的緊迫感和使命感。新疆的社會穩定關乎祖國的團結和統一，關乎著中華民族偉大復興中國夢的實現，作為工作生活在新疆的公民、黨員、教師，有責任、有義務在肅流毒反滲透的戰斗中站在前面、沖在前面，絕不含糊和松懈。

通過本次學習，我更加清楚的認清了沙塔爾?沙吾提等人的罪惡行徑。他作為自治區廳局級干部，竟然利用國家改革和工作之便，動用手中的權利將雙泛思想、民族仇恨向廣大的維吾爾族青少年傳播，歷時竟然長達13年，270萬維吾爾族青少年受到蠱惑，多少維吾爾族教師成為傳播的機器還沒有統計數據。為新疆團結穩定、民族團結造成的惡果顯而易見。

沙塔爾?沙吾提等人就是徹頭徹尾的政治上的兩面人，作為自治區原教育廳長，拿著國家俸祿，享受著黨和人民給予的豐厚福利待遇，卻不知感恩報效國家和人民，背地里做著分裂祖國、煽動暴力、民族仇恨的罪惡勾當。這伙人喪失政治理想、喪失團結建疆穩疆的政治責任，公然與祖國為敵、與人民為敵、與民族團結大業為敵，給我區繁榮穩定發展民族團結和諧埋下了重大隱患，給我區實現社會穩定長治久安總目標帶來了巨大障礙。這伙人已經成為祖國的蛀蟲、人民的敗類，終將會被新疆各族人民所唾棄！

作為一名教育工作者，透過沙塔爾?沙吾提這伙人的罪惡行徑，我深深感到自己肩上所背負的重大責任和使命。青少年是祖國的未來，尤其是新疆維吾爾族青少年，更是新疆光明未來的創造者和實踐者，少年強則國強，少年弱則國弱，少年團結則國團結，對于維吾爾族青少年的正確國家觀、民族觀、歷史觀教育迫在眉睫，做好了則功在當下更在未來，絕不能有半點的含糊和松懈。新疆的學生，是新疆未來的希望，肩負著新疆民族振興和國家復興的歷史使命，教育和培養好在校學生，讓他們每人都能胸懷祖國，個個都能心懷民族團結大業，堅守新疆穩定發展的陣地，成為社會的棟梁是我的責任，更是我的使命。為此我堅決做到：

徹底認清沙塔爾?沙吾提一伙人兩面人的丑惡嘴臉，始終站在“國家繁榮、民族團結、新疆穩定”的大局上做好本職工作，堅守教師職業道德，宣傳弘揚民族團結思想，與兩面人做堅決的斗爭，與三股勢力做堅決斗爭維護好、實踐好新疆社會穩定長治久安的總目標。

牢固樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀，并在日常的教育教學和學生管理中引導和培育廣大學生愛祖國、愛共產黨、愛新疆，珍惜民族團結的思想，讓這樣的思想根植于各民族特別是維吾爾族學生的內心深處，靜待開花結果。要讓各族學生清楚地認識到中華民族是由56個族群構成的大家庭，各族群之間互溶、互助、互學、互幫、共同發展才有我們中華民族的強大，才能實現我們的中國夢。要讓廣大學生充分認識“民族團結是福、民族分裂是禍”的現實性，決不允許在校園內發生民族紛爭和矛盾。要讓維吾爾族學生充分認識“雙泛思想”的嚴重危害，積極與民族團結中的兩面人做堅決斗爭。

堅決戰斗在反分裂反滲透教育的最前線，和新疆全體人民一道打贏與三股勢力作斗爭的戰斗。要始終把教書育人作為我們每個人的責任和使命，忠誠黨的教育事業，認真履職、敢于擔當，做民族團結教育的堅定支持者和實踐者，在任何時候都積極向“兩面人”發聲亮劍，把“肅流毒、反滲透”的責任扛在肩上、落在行動上，為新疆社會穩定長治久安總目標的盡早實現做出自己應有的努力！

第五篇：“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”亮劍心得體會

“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”亮劍心得體會

近期，學校組織教師參加“學講話、學通報、肅流毒、反滲透”集中教育活動，通過學校集中學、互相學、自學等形式，認真學習了總書記考察新疆時和在第二次中央新疆工作座談會上重要講話精神，學習了沙塔爾?沙吾提違紀違法案件調查處理情況及其原阿勒泰地區地委書記鄧章武和原阿勒泰地委委員、阿勒泰市委書記王仕斌等嚴重違紀的通報，對我區解決好民族問題，鞏固社會穩定繁榮發展的大好局面有了更加清醒的認識，對一些國家干部思想深處根深蒂固存在的“雙泛思想”和民族分裂思想感到萬分震驚，對今后在青少年和在校學生中長期開展正確的歷史觀、國家觀、民族觀教育有了更強烈的緊迫感和使命感。新疆的社會穩定關乎祖國的團結和統一，關乎著中華民族偉大復興中國夢的實現，作為工作生活在新疆的公民、黨員、教師，有責任、有義務在肅流毒反滲透的戰斗中站在前面、沖在前面，絕不含糊和松懈。通過本次學習，我更加清楚的認清了沙塔爾?沙吾提等人的罪惡行徑。他作為自治區廳局級干部，竟然利用國家改革和工作之便，動用手中的權利將雙泛思想、民族仇恨向廣大的維吾爾族青少年傳播，歷時竟然長達13年，270萬維吾爾族青少年受到蠱惑，多少維吾爾族教師成為傳播的機器還沒有統計數據。為新疆團結穩定、民族團結造成的惡果顯而易見。

沙塔爾?沙吾提等人就是徹頭徹尾的政治上的兩面人，作為自治區原教育廳長，拿著國家俸祿，享受著黨和人民給予的豐厚福利待遇，卻不知感恩報效國家和人民，背地里做著分裂祖國、煽動暴力、民族仇恨的罪惡勾當。這伙人喪失政治理想、喪失團結建疆穩疆的政治責任，公然與祖國為敵、與人民為敵、與民族團結大業為敵，給我區繁榮穩定發展民族團結和諧埋下了重大隱患，給我區實現社會穩定長治久安總目標帶來了巨大障礙。這伙人已經成為祖國的蛀蟲、人民的敗類，終將會被新疆各族人民所唾棄！作為一名教育工作者，透過沙塔爾?沙吾提這伙人的罪惡行徑，我深深感到自己肩上所背負的重大責任和使命。青少年是祖國的未來，尤其是新疆維吾爾族青少年，更是新疆光明未來的創造者和實踐者，少年強則國強，少年弱則國弱，少年團結則國團結，對于維吾爾族青少年的正確國家觀、民族觀、歷史觀教育迫在眉睫，做好了則功在當下更在未來，絕不能有半點的含糊和松懈。新疆的學生，是新疆未來的希望，肩負著新疆民族振興和國家復興的歷史使命，教育和培養好在校學生，讓他們每人都能胸懷祖國，個個都能心懷民族團結大業，堅守新疆穩定發展的陣地，成為社會的棟梁是我的責任，更是我的使命。為此我堅決做到：

徹底認清沙塔爾?沙吾提一伙人兩面人的丑惡嘴臉，始終站在“國家繁榮、民族團結、新疆穩定”的大局上做好本職工作，堅守教師職業道德，宣傳弘揚民族團結思想，與兩面人做堅決的斗爭，與三股勢力做堅決斗爭維護好、實踐好新疆社會穩定長治久安的總目標。牢固樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀，并在日常的教育教學和學生管理中引導和培育廣大學生愛祖國、愛共產黨、愛新疆，珍惜民族團結的思想，讓這樣的思想根植于各民族特別是維吾爾族學生的內心深處，靜待開花結果。要讓各族學生清楚地認識到中華民族是由56個族群構成的大家庭，各族群之間互溶、互助、互學、互幫、共同發展才有我們中華民族的強大，才能實現我們的中國夢。要讓廣大學生充分認識“民族團結是福、民族分裂是禍”的現實性，決不允許在校園內發生民族紛爭和矛盾。要讓維吾爾族學生充分認識“雙泛思想”的嚴重危害，積極與民族團結中的兩面人做堅決斗爭。

堅決戰斗在反分裂反滲透教育的最前線，和新疆全體人民一道打贏與三股勢力作斗爭的戰斗。要始終把教書育人作為我們每個人的責任和使命，忠誠黨的教育事業，認真履職、敢于擔當，做民族團結教育的堅定支持者和實踐者，在任何時候都積極向“兩面人”發聲亮劍，把“肅流毒、反滲透”的責任扛在肩上、落在行動上，為新疆社會穩定長治久安總目標的盡早實現做出自己應有的努力！