第一篇：王家墩小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)自查報(bào)告

王家墩小學(xué)黨小組創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)自查報(bào)告

按發(fā)放學(xué)區(qū)的部署和要求，我校黨小組對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行了自查。依照“五個(gè)好”、“五帶頭”、“五模范”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了深入細(xì)致、具體客觀的自查。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、存在的問(wèn)題：

領(lǐng)導(dǎo)干部：

1、宗旨意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

2、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，官僚主義嚴(yán)重。

3、工作魄力小，不能開(kāi)拓進(jìn)取，不能放手干、大膽管。

4、對(duì)群眾工作生活中存在的困難關(guān)心不夠。

5、民主治校、民主立校的工作做的不夠好。

6、對(duì)各種工作協(xié)調(diào)平衡不夠。

7、思想落后，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。

8、對(duì)教師工作的積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不夠，發(fā)揮不好。

黨員教師：

1、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，思想僵化、保守，不思進(jìn)取。

2、工作積極性、主動(dòng)性不夠，得過(guò)且過(guò)。

3、教學(xué)方法落后，教學(xué)辦法少，教改力度不大。

4、質(zhì)量意識(shí)差，沒(méi)有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的思想。

5、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)主義嚴(yán)重，工作效率低。

6、集體觀念不強(qiáng)，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)不夠。

7、還存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二、造成的原因：

1、全心全意為學(xué)生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨意識(shí)淡泊。

2、擺資格，弄架子，沒(méi)有率先垂范的作風(fēng)。

3、貪圖享樂(lè)，追求浮華，不愿過(guò)艱苦生活的思想嚴(yán)重。

4、思想僵化，因循守舊，固步自封，不思進(jìn)取。?、工作松懈、拖沓，得過(guò)且迧，推日頭下山，混日子過(guò)關(guān)，當(dāng)一天和尾撞一天鐘的落后思惷較為嚴(yán)重。?、工作粗放、草率，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)諍眞、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的質(zhì)量意識(shí)。

7、依泔執(zhí)教、依法施教的意識(shí)觀念差。8?愛(ài)崗敬為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育親、為人師表的怙想意識(shí)不強(qiáng)。

9、人生觀、價(jià)值觀略有錯(cuò)位。

10、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有堅(jiān)守樅貧、甘于寂寞的思想。通過(guò)本次創(chuàng)先仉優(yōu)活動(dòng)的自曍，我們黨小組認(rèn)真查找了則先亙優(yōu)和作風(fēng)建設(shè)方面的秉種問(wèn)題??對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題進(jìn)行了客觀地、有針對(duì)性地、深刻地、認(rèn)真嘰剖析和自查，并召開(kāi)亦民主生活會(huì)＜進(jìn)行了自評(píng)、他評(píng)，從而使我校黨員教師進(jìn)一步認(rèn)清了自己在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的不足，為下一步開(kāi)展整改活動(dòng)明確了方向，確定了目標(biāo)。

王家墩小學(xué)黨小組 2010年9月20日

認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提升教育教學(xué)水平

——王家墩小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)總結(jié)材料

王家墩小學(xué)

2009年11月10日

第二篇：王家墩小學(xué)2011

王家墩小學(xué)2010-1011學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2010 年秋季我校少先隊(duì)工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面深入的加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新

三、工作口號(hào)：星星火炬，代代相傳

四、主要工作：

1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回顧暑假生活情況，啟發(fā)學(xué)生為迎接新學(xué)期的到來(lái)做好新的準(zhǔn)備。

2、結(jié)合“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“建隊(duì)日”幾個(gè)重大節(jié)日開(kāi)展富有新意的活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員思想教育，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律，倡導(dǎo)尊師愛(ài)師好風(fēng)尚，多渠道教育學(xué)生“告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年”。

3、抓好常規(guī)活動(dòng)，規(guī)范管理。完善大隊(duì)制度，建立各級(jí)各類(lèi)薄冊(cè)，使大隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動(dòng)有安排，過(guò)程有記載，最后有評(píng)比；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗監(jiān)督和管理作用，定期培訓(xùn)，每周總結(jié)；開(kāi)展榜樣教育活動(dòng)，堅(jiān)持光榮升旗手制度。深化紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。召開(kāi)新一屆少代會(huì)，民主選舉成立新一屆大隊(duì)委，選拔新一屆大隊(duì)委，選拔有能力，有魄力的隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委，為全體隊(duì)員服務(wù)。貫徹“全童入隊(duì)”組織原則，普及入隊(duì)前少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，做到“十知三會(huì)”。

5、充分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地。定期辦好學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)。

6、進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。

具體工作（活動(dòng)）安排：

九月份

1、開(kāi)學(xué)典禮，認(rèn)真總結(jié)暑假學(xué)習(xí)和生活情況對(duì)新學(xué)期提出新的要求。

2.大、中隊(duì)干部換屆改選及培訓(xùn)工作

3.大、中、小隊(duì)干部會(huì)議，制定工作計(jì)劃。

4、組建新一屆服務(wù)隊(duì)。

5、慶祝第26個(gè)教師節(jié)，歡度中秋佳節(jié)

6、深入進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為，號(hào)召學(xué)生“告別陋習(xí)，成為文明好少年”。

十月份

1、各中隊(duì)召開(kāi)以”祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)。

2、對(duì)一年級(jí)小同學(xué)進(jìn)行“十知三會(huì)”入隊(duì)前教育。

3、開(kāi)展以“預(yù)防近視珍愛(ài)光明”為主題的科學(xué)護(hù)眼教育活動(dòng)。

組織各中隊(duì)開(kāi)展“預(yù)防近視珍愛(ài)光明”為主題的科學(xué)護(hù)眼知識(shí)講座

十一月份

1、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。

2、開(kāi)展以“預(yù)防近視珍愛(ài)光明”為主題的眼保分健操抽測(cè)比賽。

十二月份

1、開(kāi)展“民族精神代代傳”歌詠比賽。

2、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

元月份

1、進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。

2、少先隊(duì)工作總結(jié)

3、資料歸檔

王家墩小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)

2010-8-27

第三篇：王家墩小學(xué)人事制度改革工作自查報(bào)告

王家墩小學(xué)人事制度改革工作自查報(bào)告

我校人事制度改革工作，于2005年10月中旬開(kāi)始至2006年12月底順利結(jié)束。此項(xiàng)工作是在上級(jí)的統(tǒng)一安排和部署下進(jìn)行的，從改革宣傳動(dòng)員,至人事改革方案的制定出臺(tái),到落實(shí)崗位人員、競(jìng)聘上崗,到考核辦法、及津貼按制度發(fā)放實(shí)施,各項(xiàng)工作進(jìn)行的有條不紊、有章可循、客觀公正、科學(xué)規(guī)范。這些工作,全面保證了我校的核崗定編、競(jìng)聘上崗工作按預(yù)定計(jì)劃如期進(jìn)行,教師上崗競(jìng)聘工作圓滿(mǎn)的完成,取得了此項(xiàng)工作的成功。現(xiàn)在我校又進(jìn)行了人事制度改革工作的自查工作,進(jìn)一步整理了有關(guān)材料和學(xué)習(xí)了有關(guān)文件、制度、方案、考核辦法,開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查、民意測(cè)評(píng)等,各位老師對(duì)此項(xiàng)工作都感到滿(mǎn)意,給予了肯定。現(xiàn)將我校人事制度改革自查工作匯報(bào)于上級(jí),請(qǐng)上級(jí)予以指導(dǎo),以利將來(lái)我校人事制度工作能更完善,更加深入的開(kāi)展和進(jìn)行。

一、我校人事制度改革的步驟

1、認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作

我校認(rèn)真開(kāi)展本項(xiàng)重大改革的改革的宣傳動(dòng)員工作,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、地、市有關(guān)文件及其制度,深刻領(lǐng)會(huì)了精神、把握了實(shí)質(zhì)、弄清了改革的目的是獎(jiǎng)勤罰懶、促進(jìn)教育教學(xué)、督促教師加強(qiáng)師德、增強(qiáng)師能,努力進(jìn)修、振興武威的教育、增強(qiáng)學(xué)生和人民的素質(zhì)及復(fù)興我們偉大的祖國(guó)。從而消除了教師的“國(guó)家不要大家同志們了”的錯(cuò)誤觀念和認(rèn)識(shí),消除了他們恐慌和抵觸情緒。

2、認(rèn)真制定切實(shí)可行的方案

(1)、我校依據(jù)上級(jí)的方案,結(jié)合我校實(shí)際,廣泛征求大家同志們的意見(jiàn),制定出了我校人事制度改革的方案,從指導(dǎo)思想到實(shí)施細(xì)則到崗位按排到崗位要求到職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)到競(jìng)崗程序至依法保障執(zhí)行和組織機(jī)構(gòu)做到與上級(jí)文件精神保持一致,做到兼顧公平,遵守規(guī)則,尊 重客觀,尊重貢獻(xiàn),尊重人才,愛(ài)惜人才為首章。

(2)、為制定完善各類(lèi)制度,凡事以制度為準(zhǔn)則,改革以制度為約束,認(rèn)真執(zhí)行崗位制度, 崗位標(biāo)準(zhǔn)要求,競(jìng)崗資格制度,并廣泛征求群眾意愿,體現(xiàn)全體教師的心聲,做到制度既是約束力而很?chē)?yán)肅,又是群眾心聲而很親切。

3、成立人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組,教師競(jìng)聘崗評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。從組織上保證改革的順利進(jìn)行,以保證改革如期完成,不負(fù)上級(jí)組織的企望,不負(fù)全體教師的厚望,從根本上保證了改革的順利進(jìn)行。成立了教師民主代表大會(huì),做到了公正、公平、客觀,防止了獨(dú)斷,杜絕改革中的漏洞與不正之風(fēng)。使每位教師的權(quán)益得到充分的保障。

4、認(rèn)真組織實(shí)施

(1)、認(rèn)真討論和通過(guò)各項(xiàng)制度,以制度規(guī)范行為,保障改革順利進(jìn)行,穩(wěn)妥完成。認(rèn)真公布方案,討論方案,通過(guò)方案,以方案為改革工作定調(diào),定編、定崗位、定標(biāo)準(zhǔn),以方案保障改革成功,并且讓每個(gè)人充分認(rèn)同,齊心協(xié)力促成改革。

(2)、做好競(jìng)崗演講答辯工作,以本人實(shí)際才華展示來(lái)競(jìng)爭(zhēng)最合適的崗位,依據(jù)教師的表現(xiàn)做出客觀的評(píng)分。做好民主測(cè)評(píng)工作,以民意為可尊重的客觀意愿。以對(duì)每位教師的綜合表現(xiàn)有一明確的評(píng)分,努力爭(zhēng)求了大家的意見(jiàn)。

(3)、做好教師綜合評(píng)分的排序工作。以方案規(guī)定的辦法和制度的規(guī)定核算了教師的綜合得分，做到了令教師信服。

（4）、擇優(yōu)上崗，依照上級(jí)分定的名額，我校九名教師都爭(zhēng)得了合適的崗位，竭盡全力的上了崗，我校人事制度改革基本取得了成功。

（5）、及時(shí)簽訂合同，發(fā)放了聘書(shū)。聘期符合區(qū)教育局嚴(yán)格規(guī)定。

二、至此，我校人事制度改革工作已取得圓滿(mǎn)的成功，其程序 2 規(guī)范，措施合理。考核制度得到了充分的落實(shí)，津貼工資入帳發(fā)放，切實(shí)在校園內(nèi)做到了多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬。

三、人事制度改革取得的成效

1、使每位教師進(jìn)一步明確了職責(zé)。充分重溫了教師的神圣責(zé)任,增強(qiáng)了教師的教書(shū)又育人的莊嚴(yán)的使命感,和工作任務(wù)的重大與舉足輕重認(rèn)識(shí)。

2、激發(fā)起了教師的工作熱情,工作積極性。各位教師真抓實(shí)干的多了,得過(guò)且過(guò)的沒(méi)了,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的多了。

3、教師們的自覺(jué)性增強(qiáng)了,煥發(fā)出了創(chuàng)造性與能動(dòng)性,埋頭苦干,力促教育,早到校,晚回家,真正將主要的精力放在了抓學(xué)生提教育質(zhì)量上,形式萬(wàn)千大好,教壇青春活力綻放。

4、不足的方面,上級(jí)應(yīng)乘今日改革的春風(fēng),加大對(duì)各位教師的培訓(xùn)流量與培訓(xùn)內(nèi)容,使各位教師無(wú)論從責(zé)任心和教書(shū)知識(shí)量和育人能力水平上皆有大進(jìn),應(yīng)處于對(duì)教師的深切關(guān)愛(ài)之心上,讓教師在改革大道上能走得更好、更遠(yuǎn)、更昂揚(yáng)。也為教育與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展上讓每一位奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的平凡而又偉大的教師們也得到與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。

王家墩小學(xué) 2006年4月12日

第四篇：王家墩小學(xué)第二課堂活動(dòng)總結(jié)

王家墩小學(xué)第二課堂活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我校第二課堂活動(dòng)小組全面貫徹黨的教研方針，切實(shí)做好從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌。在第二課堂活動(dòng)中，我們讓學(xué)生唱雷鋒的歌曲，講雷鋒的故事，做雷鋒式的學(xué)生。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們安排了“我與自然”的演講活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。在國(guó)慶期間，我們組織學(xué)生積極參加了各項(xiàng)體育活動(dòng)。通過(guò)“手工制作評(píng)比”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)生在自己的周?chē)軌虬l(fā)現(xiàn)美、欣賞美，從而創(chuàng)造美，體會(huì)成功的喜悅。在第二課堂活動(dòng)中，全校同學(xué)參加了各種各樣的學(xué)科興趣小組，突出多樣性、自主性、實(shí)踐性。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和創(chuàng)造能力，各種活動(dòng)都由讓學(xué)生自己組織，積極參與，使第二課堂活動(dòng)成為鍛煉學(xué)生的參與意識(shí)、自治能力，培養(yǎng)了學(xué)生的技能、技巧，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì)，活躍了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。

王家墩小學(xué)第二課堂活動(dòng)小組

2008年7月13日

第五篇：王家墩小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

王家墩小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2009-2010學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教導(dǎo)處工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，以全面

推進(jìn)素質(zhì)教育加速實(shí)施教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

二、主要工作：

（一）以課程改革為中心，為我校的課改實(shí)驗(yàn)做好指導(dǎo)，服務(wù)工作。進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)一年來(lái)，在實(shí)踐和探究并取得初步進(jìn)展的基礎(chǔ)上，本學(xué)

期要大力實(shí)施課程改革，重點(diǎn)抓緊四項(xiàng)工作，形成我校課改實(shí)驗(yàn)工作的亮點(diǎn)。

1、開(kāi)展課改新一輪培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級(jí)、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)。45周歲以下的教師本學(xué)期要承擔(dān)一次課改研究課。

3、做好校本課程資源的開(kāi)發(fā)工作，上學(xué)期初建了京劇校本課程，本學(xué)期繼續(xù)做好優(yōu)化完善工作，盡快在實(shí)施過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校本課程資源的開(kāi)發(fā)。

4、結(jié)合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，打好信息基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng)教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

（二）以教科研工作羽翼，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。

1、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

2、協(xié)同教科室進(jìn)一步深化與課程改革密切相關(guān)的課題研究。

3、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結(jié)。

（三）以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng)，教導(dǎo)處、教研組分層管理，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴(yán)格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范

過(guò)程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和

介紹，當(dāng)好規(guī)范過(guò)程管理的促進(jìn)者。

3、嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，確保課程開(kāi)齊，課時(shí)上足。

4、嚴(yán)格規(guī)范地組織各類(lèi)知識(shí)檢測(cè)、能力檢測(cè)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)有關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是六年級(jí)的學(xué)科質(zhì)量工作。

（四）、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊(duì)伍培訓(xùn)

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流。作為新教師，一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成才，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。

2、進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語(yǔ)用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語(yǔ)，各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽和課堂教學(xué)比賽，都把普通話作為基本條件，同時(shí)聘請(qǐng)小小推普員和推普督查，對(duì)教師及學(xué)生使用普通話情況進(jìn)行逐日考核，逐周公布。