第一篇：上麻屯九年一貫制學校簡介

上麻屯九年一貫制學校簡介

河欄鎮上麻屯九年一貫制學校位于遼陽縣東部山區，學校始建于清朝末宣統元年七月，即1909年7月，距今已有100多年的歷史，期間經歷了清朝、中華民國、解放戰爭至中華人民共和國成立四個歷史時期，經歷兩次翻建校舍。她的前身是上麻屯鄉中心小學。現校舍于2016年7月21日由縣政府投資530萬修建而成。2017年9月與麻屯初級中學合并，創建了上麻屯九年一貫制學校。這里人杰地靈，群山環繞，一座教學大樓拔地而起，魏然屹立。學校占地面積10166平方米，建筑面積3849.01平方米。其中主體教學樓面積2807.01平方米，門衛、食堂、鍋爐房、幼兒園、廁所等附屬設施為1042平方米。學校現有專用教室16個，多功能教室一個，理、化、生、科學實驗室各一個，圖書室、計算機室、音樂教室、綜合實踐室、書法室、美術室、衛生室、安防監控室、體育器材室、地理教室、心理輔導室。有9個教學班，現有學生237人，其中七至九年94人，一至六年143人。教職工42人，專任教師41人，中學高級17人，其中本科學歷22人。

幾年來，學校先后涌現出國家級優秀課教師2人，省級模范教師2人，市優秀教師5人，縣級優秀教師9人。

學校秉承“傳承文明、創新發展”的辦學理念，形成了“理想美好、學習勤奮、言行文明、體魄健美”的校風，“團結、敬業、務實、創新”的教風，“勤學、善問、合作、探究”的學風。努力創建平安校園、文明校園、書香校園、人文校園、科技校園。學校堅持“以生為本、特色辦學”的原則，開設了象棋、圍棋、書法、美術、舞蹈、手工、合唱、腰鼓、籃球、足球、乒乓球、創意DIY、國學經典、電子琴等17個豐富多彩的特長班。學生根據自己的興趣愛好自主選擇，張揚了個性，全員參與，真正實現讓每個孩子都有個性特長。

學校從農村實際出發，堅持科學發展，依法辦學，注重內涵發展，立足于“如何培養學生未來生活所需的文化素養”，著眼于“把學生培養成為有傳統文化底蘊、有現代科學素養、有未來國際視野的合格公民”，提出了“成就最好的我，讓他人因我而幸福”的成長目標。引領學生、教師、家長共同參與。堅持聚焦課堂、完善創新“先學后教、教學互導”的教學模式，同時推進校本課程建設。

“人無德不立、業無德不興、國無德不威”，學校堅持做到以德育為首，至力于“自主德育”能力的探索，培養學生的創新精神和實踐能力。通過周升旗、月主題教育，對學生進行有針對性的行為規范訓練；通過課堂主渠道全面滲透，對學生進行潛移默化的品格感染；通過豐富多彩的活動，對學生進行潤物無聲的情感熏陶；通過“書香潤澤心靈”讀書活動，積淀學生的文化底蘊；通過校園文化，引導學生鑒賞美、追求美，涵養良好習慣，實現自主發展。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學校已經啟動理想教育的巨輪，以后的日子里，全體教師在帶領下將繼續揚帆起航，奮力拼搏，開拓創新，載著孩子們駛向完美人生的彼岸。

校園文化解說詞：

近幾年來，我校注重全方位，多角度打造校園文化。并將學校每寸土地都能育人，每塊墻壁都能說話，只要學生視線所到的地方都具有教育性。

左手邊這幾個字相信大家都非常熟悉，為弘揚傳統文化，傳播核心價值觀，是中宣部宣教局推出的夢娃系列公益廣告，從國是家、善作魂、勤為本、儉養德、誠立身、孝當先、和為貴、這七個方面對社會主義核心價值進行生動解讀，我們希望每位學生從小都能養成這些好習慣。

右手邊這個版面意義深刻：

一艘巨輪喻義學校理想教育的巨輪已經啟動；習主席這段話是對每位教師的勉勵；

一群白鴿引領學生走向世界各地，具有國際視野； 這把鑰匙代表用智慧的鑰匙開啟知識寶庫的大門； 然后就是掌握方向的舵，意義教師引領學生發展的方向。

一樓主題是綠色:生命和希望

從生活技能和自護、自救技能進行生命安全和健康教育 希望:一棵棵幼苗在老師的呵護下健康茁壯成長，長成參天大樹。二樓主題：陽光 快樂

注重培養學生樂觀向上、友愛寬容、自尊自律 誠實守信等方面良好品質教育。三樓主題：感恩

孝道

感恩社會、父母、老師、同學、關心幫助我們的愛心人士

孝敬父母、老師、親人 四樓主題：人文、科技

人文方面主要是人文底蘊、人文積淀、人文情懷。科學主要是崇尚真知、理性思維、勇于探究。

上麻屯九年一貫制學校簡介

上麻屯九年一貫制學校

第二篇：九年一貫制學校簡介

思茅第六中學簡介

思茅第六中學，坐落在思茅城東南部,背靠佛蓮山，遠眺玉屏山，左倚梅子湖，右傍洗馬河，毗鄰普洱學院、教育集團。風景怡麗，是治學的好地方！是一所九年一貫制學校，初中部原名南屏中學，始建于1974年，小學部原名光波小學，建于一九**年，經過幾十年的發展，如今已是占地100畝，建筑面積

平方米，擁有四百米八道塑膠跑道、人工草坪、操場、辦公、教學、實驗、住宿、食堂等，高標準的籃球，足球，排球場以及體操運動，國家1類達標的理化生科技實驗室，實驗器材以及 音體美專業教室，先進的多媒體、語音、微機教室，圖書室、閱覽室及夢想家園，能滿足六十個教學班的多功能教室，初步完成美化、綠化。是符合21世紀教育各種功能需求的示范學校。

學校1995年被評為二級一等初級中學，并通過普九驗收；1998年被區教育局認定為文明學校；1999年通過普實；2000年被區政府認定為文明單位、安全文明小區；2005年被市教育局認定為文明學校，201年被市政府認定為文明單位，2013年被云南省教育廳認定為“云南省文明學校”、“ 語言文字示范學校”2015年被普洱市認定為“普洱市現代教育示范學校”、“普洱市綠色學校”等。

學校有教職工

人，專業技術人員

人，工人

人。小學教師學歷合格率 %，學校重視教師隊伍建設，廣納賢才，同時學校獨特的競爭氛圍，也不斷造就一批批優秀教師，有多名教師再生，是個子個綠賽中獲獎，正在造就一支名士團體。

現有學校學生

人，其中初中生 人，個班；小學生 人，個班，生源主要來源于南屏鎮各村組、思茅農場和思茅各綠色企業。

教師愛崗敬業，業務能力強，樂于奉獻，形成了“實事求是，精心敬業”的校風；學生品行端正，學習勤奮，形成了“勤學好問，深思苦練”的學風；師生積極進取，形成了“健康文明，積極向上”的校風。

學校堅持依法治校，科研新教，質量強校，創新促校，走可持續發展辦學之路。以“以人為本，為學生終身發展、教師成長搭建平臺”為辦學理念，以“學校和諧、管理規范、環境優美、特色鮮明、全面發展”為辦學目標，以“培養和造就志向遠大、品行高尚、素質全面，特長鮮明、心理健康、有創新精神和實際能力的創新人才”為教育目標，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。

重視學生全面發展，每年舉辦田徑運動會和籃球運動會，加強學生每天一小時的陽光體育活動，建立了9個大項23個特色社團在開展活動。學校還組織了科技創新發明活動、“愛漢語、愛讀書”演講比賽、漢字聽寫、國學經典誦讀，英語聽力、英語朗讀、英文演講等比賽活動。學校還組建了舞龍隊、籃球隊、鼓號隊、播音組、合唱隊，舞蹈隊、獨唱團等專業團隊。

學校以教學學為中心，教學質量為立校之本，規范有序的管理是學校發展的根本，是提高教育教學質量的保障。近幾年，學校教育教學質量箭步上升，2013年初中學業水平考試800分以上學生10人，700分以上80人；2014年800分以上12人，700分以上71人，2015年800分以上13人，700分以上75人；2016年560以上6人，500分以上84人。近3年中考成績進入全市十強，學校知名度大幅提升。

既往開來，學校管理將更加科學化、規范化、民主化，為學生打造純凈心靈的殿堂，學校堅持，不懈的努力，實現“一流的設備、一流的管理、一流的教師、一流的質量”，明天的思茅六中，必將成為普洱教育的一顆璀璨明珠。

第三篇：九年一貫制學校2011

蓮花學校2011-2012學第一學期工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區教育“四化”戰略，縱深推進，提升教育發展內涵水平，九年一貫制學校2011-2012學第一學期工作計劃。以“創品牌、亮特色、爭一流”為目標，圍繞

“精品化打造課堂、專業化發展教師、素質化培育學生”的發展思路，積極建構高效課堂，全面加強師資建設，全力推進素質教育，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力打造九年一貫制學校優質教育品牌。

二、主要目標

堅持一個目標：“爭創園區綜合發展評估A級學校”，圍繞兩個理念：“創意工作，創優工作”，以“創新合作、擴大交流；創新思路、提升內涵；創新機制、優化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識：“大局意識、崗位意識、發展意識、合作意識、奉獻意識”為保障，努力做優課堂教學，做優教師發展，做優辦學特色，不斷提升蓮花學校綜合競爭力。本學期，學校要爭創蘇州市中小學教育技術裝備管理先進學校、2011園區綜合發展評估A級學校、園區AA級特色學校、園區教科研先進學校。

三、具體工作措施

(一)探索創新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學校“聯合辦學”為契機，學習和探索先進的管理模式和方法，加強行政干部隊伍建設，不斷提升行政執行力和服務效能。進一步完善學校各項常規管理制度，明確教學規范，做好教職工考勤日報制度。本學期，將在全校推行年級組管理制度，制定《年級組長工作職責》，擴大年級組管理自主權，充分發揮年級組在教育教學管理中的作用，努力推進學校各項工作的精細化。

2、繼續完善學校各項規章制度，積極推動學校民主化管理進程，開好四屆二次教代會，充分發揮教代會、工會的民主參與、民主管理、民主監督職能，大力推進學校民主政治建設，團結帶領全校教職工為學校發展獻計獻策，增強全體教職工的凝聚力、戰斗力。

3、進一步優化教師評價考核模式。重視過程評價、日常評價、積累性評價，民主性評價，各種評優評先將大力增加民主評價的份量，充分尊重相關處室、教研組、廣大教師的評價意見。評優評先繼續向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學質量優、教學效益高的教師傾斜。

4、大力推進教育信息化建設。進一步加強學校網站的開發和建設，努力搭建教育教學資源平臺，促進教師教育技術能力及學校管理水平的提高，初步構建數字化校園。

(二)做優師資隊伍建設，注重專業提升發展

1、本學期，學校將通過繼續教育和培訓，使教師的專業化程度，包括師德修養、教學能力、敬業精神得到有效提升。開展多種形式的培訓活動，提升教師專業素養，如邀請專家講座、組織“教師發展論壇”、開展業務競賽、舉辦讀書交流會、有效教學論壇等活動，全面拓寬教師專業化成長渠道。

2、加強對骨干教師的培養和考核，繼續推行德育導師制和師徒結對制度，發揮骨干教師引領、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。啟動“優秀德育導師”、“校級骨干教師”評選活動，鼓勵教師申報各類園區骨干教師評選，鼓勵更多的教師申報高層次學歷進修。

3、加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、班主任論壇等形式，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級工作技能及班隊活動設計等方面的能力。尤其是青年班主任每學期要做到“五個一”要求：制訂一份規范的班級工作計劃、寫一篇學期工作總結(或專題論文)、總結一個轉化后進生的個案、設計一個主題活動方案、寫一篇學習德育工作理論的讀書心得。

4、加強青年教師培養力度。本學期，學校新進了大批青年教師。青年教師是學校教育的未來，要加強對青年教師的上崗培訓，使他們盡快適應新的工作崗位。通過加強對青年教師進行理想信念教育和職業道德規范教育，使青年教師的思想政治素質和職業道德水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，忠于職守。通過對青年教師進行業務知識培訓，使青年教師做到“五個過關”，一是教育教學理念過關，二是專業知識過關，三是課堂教學技能過關，四是運用現代教育技術水平過關，五是教育創新能力過關。學校還將成立“青年教師發展共同體”，使之成為青年教師成長及交流互促的平臺。

(三)拓寬德育工作渠道，切實提高育人實效

1、推行正、副班主任制度，促進德育工作及班級管理工作更好開展。本學期，學校將為每個班級配備正、副班主任各一名，全面落實“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進一步加強班級工作管理，全面提高教育教學質量。學校制定《副班主任工作條例》，加強管理和督查，提高實效。

2、狠抓德育常規管理，積極探索加強學生自主德育的訓練。一開學，就要抓好開學工作及常規訓練，繼續認真貫徹落實《中小學生日常行為規范》，低年級嘗試推行《弟子規》的教育，深入進行文明禮貌，文明習慣，文明語言的養成教育。團隊要推行學生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經驗。各班要推行值日班長制度，探索學生管理的方法，使學生的自主管理落實到實處。班級每個崗位都要有學生負責，紀律、衛生、午餐等都要有學生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學期學校將申報省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實踐研究》，學校將圍繞德育課題開展一系列德育活動，以課題研究引領學生自主德育，團、隊要創新推動學生自我管理的內容和形式，達到從善從美的良好氛圍。除進行課題研究外，學校將充分整合德育課程、德育基地以及社區內的各種教育資源，繼續進行走訪老年公寓的接力活動，有針對性的開展健康教育，國防教育，消防教育，環保教育，交通安全、交通法規教育。組織學生參加社會實踐調查與公益服務，使德育工作更加多樣、活潑、扎實、有效，工作計劃《九年一貫制學校2011-2012學第一學期工作計劃》。

4、德育活動主題化，緊密結合學校的蓮文化背景，強調學生在活動中的自主管理，自我體驗。本學期月主題為：九月：傳統美德教育月；十月：

愛國愛隊愛校月；十一月：文明禮儀行動月；十二月：安全環保教育月；元月：

學習成果展示月。德育處、團、隊將充分利用各種法定的節日(教師節、國慶節、少先隊建隊日、元旦等)和重要任務的重大事件紀念日以及入團、入隊等重要時機，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎，吸引力強的道德實踐活動。展好體育節、雙語節、閱讀節活動。

5、重視學生心理健康教育，定期開放心理咨詢室，開展心理講座、匯報課活動，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中。

(四)聚焦有效教學，打造優質課堂

1、抓實常規管理，打造高效課堂。本學期，我們要認真落實市“三項規定”，組織專題活動，從不同角度研究提高課堂教學效益的有效方略，擯棄“題海戰”、“延長教學時間”等舊的繁瑣的方法。重點探究學生學習方法的指導，力求遵循學科教學規律、學生學習發展規律，通過有效的教學策略，教師的有效引領，激發學生興趣，讓學生獲取相應的學習方法，形成一定的學習能力和良好的學習習慣。

2、加強新課程實施的校本研究工作，逐步形成“專業引領、同伴互助、自我反思”的校本培訓模式。教導處除了作好培訓、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學個案、教學課件、課堂教學優秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進、持續發展創造條件。在實踐過程中，圍繞新課程改革，鼓勵教師自學、討論、撰寫心得體會，同時學校舉行課改觀摩活動，通過“請進來、走出去”等方式，邀請專家學者來校作課改專題講座，派骨干教師外出培訓然后回校作專題匯報，發揮骨干教師的專業引領和示范作用，同時，也要發揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學理念與教學行為的結合點，將教學理念轉化為自覺的教學行為。并認真撰寫反思文章，參與好區、市級的評比活動。繼續推進優秀教研組的發展和評比。

3、牢固確立質量意識，強化管理，全面提高教學質量。本學期，我們要進一步完善和規范學科教學的操作流程和督查評估機制。我們將實行“七認真工作”月檢查、周上傳制度和七認真督導調研制度以及期末“七認真”工作等級評定制。檢查要針對實際，從嚴出發，分析存在問題，提出指導意見，并要將匯總情況及時向校長室匯報。要求教師抓好備課，重在設計創新；抓實上課，重在課堂創新；認真撰寫教學后記，重在反思提煉；抓細批改，重在作業質量；面向全體學生，做好“輔優補差”工作。

4、繼續開展書香教育。學生每學期讀課外書不少于2~4本(低中高年級逐步增加)，背誦古詩文不少于20~40篇(低中高年級逐步增加)。學校也將配合“"讀書工程”，開展朗讀比賽等評比活動，來促進學生讀書的興趣，養成良好的讀書習慣。二至六年級學生必須在教師知道下要開展寫日記活動：二年級要求每天寫一句話；三年級學生每天寫一段話；四到六年級學生要堅持天寫日記。

5、要重視體衛藝工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例，抓好兩操教育，落實檢查評比制度。積極開展課間活動，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養成教育，促進學生健康成長。學校運動隊要加強訓練，力爭在區級比賽中創佳績。藝術、科學等學科工作要適應新形勢，要加強教師自修，實現一專多能；要努力培養學生的多樣藝術素質。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強校本培訓，提高教師理論水平，進一步提高教育科研意識，促使教師從“被科研”向“主動科研”轉變。本學期，要繼續邀請專家到校講學，進行全員培訓。定期組織各級課題負責人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構建教科研骨干隊伍。繼續開展教師讀書工程，對每個教師提出針對性要求，重視有效閱讀，促進教師專業發展。

2、做好各級各類課題的申報工作。本學期，計劃要成功申報市、區級課題三項，重點要圍繞現代信息技術與教育教學的整合，申報學校龍頭課題《以信息化促進達標升級校現代化內涵發展的實踐研究》，并以此為抓手，引領學校發展，提升教育質量。

3、做好新申報成功的“十二五”

各級課題的研究管理工作，規范課題研究的過程，力求課題研究的實效。各課題組要及時召開課題組會議，做好課題的開題工作，總結課題進展情況，布置落實下階段課題研究計劃。加強課題的網絡化管理，及時更新外網上教科研欄目內容。

4.課題研究與教育教學相結合，以科研促教研，促進教師成長，提高教育質量。各課題組成員要將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長在期初制定教研組活動計劃時，要結合本教研組研究課題，根據本組成員所承擔的研究課題情況，圍繞學校的課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，課題研究要作為一個重要的內容進行，分析研究措施的落實，實施的效果、經驗與存在的問題等。

5.積極組織教師撰寫各類論文，做好組織參評及投稿工作，力爭本學期有60%以上的教師有文章在區級以上(含區級)發表或獲獎。編輯好校刊《馨荷教育》2012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動，推進品牌建設

本中，學校將繼續高度重視校園文化建設和特色品牌建設，切實推進“書香-墨香-蓮香”的三香建設，不斷提升學校的辦學品位。本學期，要進一步細化校本書法目標體系，不斷優化書法考核與評價措施，做優書法專業教師隊伍建設。加強書法課程管理，繼續開發并用好書法校本教材。各年級要繼續開設書法課，保證書法軟筆特長班、書法硬筆特長班正常開展教學，進一步擴大學習書法的范圍，為培養更多的書法特長學生創設條件。進一步完善功能室場建設，開辟班級書畫角和連廊書畫展示墻，優化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書畫社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報。要積極組織學生參加全國、省、市中小學生書法、繪畫等各級各類競賽，積極組織申報區級以上書法展示活動，使書法這一大特色成為我校的亮點工程，力爭在2011年綜合發展評估中成功申評園區AA級特色學校，在1到2年內爭創江蘇省書法特色學校。

在書香校園一頭，要進一步做優馨園文學社，使之成為優秀的學生社團。要指導學生開展形式多樣的讀書活動，如讀書節、分享會、誦讀、演講比賽等，繼續開展閱讀之星的評比與表彰活動。年級組內加強閱讀分級指導，做好古詩文誦讀考評工作。做好圖書館、閱覽室的服務與管理，做好班級圖書角建設與管理，為學生的閱讀創設優美環境和良好氛圍。做好閱讀手冊的記錄與管理，編輯出版優秀作文集，展示閱讀寫作豐富成果。

(七)重視信息技術工作，提高實踐運用

1、加強軟硬件管理：堅決保證學校的各種信息設備安全、有效運行，主要是服務器、防火墻、中小學電腦房、學生電子閱覽室、初三中考英語口試用考試機房、中小學各專用教室、各教室的多媒體設備。堅決保障學校網絡暢通，各種設備運行正常。

2.抓好網站建設：堅決維護好學校內、外網，做到安全暢通，定期做好備份；內容不斷豐富，不斷更新，為教育教學服務，加大學校的對外宣傳力度，擴大學校的影響和知名度。

3.做好教育教學輔助工作：配合學校各條線工作，主要是幫助和指導各條線各種類型的軟件使用和數據上報、教師信息庫管理、學生信息庫管理、學籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術性比較強的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競賽活動：中小學分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進行培訓，主要在鍵盤打字、電腦繪畫、制作電子小報、制作電腦動畫、制作網頁等方面進行重點培訓，力爭在各級各類競賽中取得好成績，為學校爭光。

5、積極做好教師的信息技術培訓工作。促使一批教師掌握較為先進的信息技術能力并能應用于教學實踐之中，不斷提升課堂教學水平及教學有效性。

(八)做好后勤服務工作，提高服務實效

1、加強后勤管理，規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。

2、繼續嚴格執行“一費制”收費標準，做到規范收費，實行收費公示制，接受社會的監督。

3、切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。

4、加強食堂管理，提高服務質量，確保師生的飲食衛生、安全、可口。

新學期，新氣象，新舉措，新標桿，我們要抓住教育發展轉型的新的歷史機遇，規范辦學，深化改革，以信息化助推現代化辦人民滿意教育，用精細化鍛造高品質建三香文化校園，打造更高質量、更具特色的教育品牌！

第四篇：水磨鎮九年一貫制學校簡介

水磨鎮九年一貫制學校簡介

魯甸縣水磨鎮九年一貫制學校，原名為水磨鎮中心小學，2009年11月，昭通市委夜書記一行到我鎮調研，按照發展地方經濟，教育必須優先發展的思路，確定把水磨鎮中心小學建設成一所集初中、小學一體化的九年一貫制學校。

學校占地面積36685平方米，校舍建筑面積8830平方米，現有教學班24個（其中初中11個，小學13個），在校生1412人（其中初中635人，小學777人），教職工86人。學校建有高標準的教學樓、綜合樓、學生宿舍、學生食堂；校園內擁有先進計算機室、生理化實驗室、音體美室、圖書室、電教儀器室和學生浴室；教學設備齊全，圖書藏書豐富，報刊種類繁多，可供學生課余時間讀書學習。校園內有4個籃球場和1個足球場，為學生強身健體提供了廣闊的活動空間。

近年來，學校始終堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，不斷深化課程改革，切實加強學校文化建設，進一步提高辦學質量；始終堅持以學生全面發展為主要抓手，堅持“規范加特色，合格加特長”的辦學宗旨，牢固樹立健康第一的思想，充分認識到體育、衛生、藝術教育工作的重要性和必要性。把加強學校體育衛生與藝術教育工作作為全面推進素質教育的一項重要舉措，明確責任，加強領導，健全制度，強化保障，把各項教育落到實處；始終堅持把德育工作放在首位，常抓不懈。在少先大隊、德育教育的工作中，充分發揮班主任德育的主導作用，培養了一批實干、高效、拼搏、上進的學生干部，把課堂作為德育的主陣地，展板、宣傳欄及展室是德育教育成果展示平臺。特色的教室布置是我校學生多彩的學習生活的體現，我校根據學生實際情況每學期有計劃地安排各種德育實踐活動，開展學雷鋒活動，法制教育宣傳活動，健康教育活動，行為習慣養成等活動。學生積極參與，主動表現，各方面能力得到鍛煉和提高，心靈受到啟迪和凈化，綜合素質得到提高。學校以校風好、校紀嚴、勤勞實干贏得社會的好評。

在各級黨委、政府、教育主管部門的堅強領導下，學校領導班子精誠團結，開拓進取，強力推進學校內涵發展，學校精神文化、物質文化和制度文化得到了大幅度提升。水磨鎮九年一貫制學校猶如地平線那一輪正在冉冉升起的紅日，散發著無限的希望與勝利的光芒。我們相信，有上級領導和社會各界的關注和支持，憑著我們全校師生堅定不移、拼搏進取的頑強意志，水磨鎮九年一貫制學校定會成為主宰自已將來的紅太陽，創造明日的輝煌！

第五篇：寒嶺鎮九年一貫制學校簡介

寒嶺鎮九年一貫制學校簡介

美麗而富饒的寒嶺座落在遼陽縣的東部，鎮內有一所標準化全日制學校—寒嶺鎮九年一貫制學校。學校始建于1958年，她的前身是遼陽市第十九中學，后改為寒嶺初級中學。2008年11月，又將原來的中心小學合并，創建了寒嶺鎮九年一貫制學校。這里群山環繞、綠水相依，一座歐式的教學大樓拔地而起，猶如一顆紅寶石鑲嵌在青山綠水之中，璀璨奪目、光彩照人。學校占地面積17300平方米，建筑面積4018平方米。其中主體教學樓面積為3120平方米，門衛、食堂、鍋爐房、廁所等附屬設施為898平方米。鋪設了兩個籃球場地，一個排球場地，共計1672平方米，配套體育設施標準化。學校現有農遠接收設備兩套，專用教室19個，其中衛星接收教室2個，光盤播放教室2個，計算機教室2個，多媒體教室1個，理、化、生、科學實驗室各1個，音樂教室兩個，勞技室、圖書室、衛生室、檔案室、體育器材室、心理咨詢室各一個。有15個教學班，現有學生505人，其中七至九年276人，一至六年229人。教職工50人，專任教師49人，中學高級教師27人，具有本科學歷18人。幾年來，學校先后涌現出省優秀教師1人，市優秀教師5人，市優秀教育工作者1人，縣明星教師1人，市優秀德育工作者1人，縣優秀德育工作者5人。市職教先進個人1人。目前，頗具規模的寒嶺鎮九年一貫制學校已成為寒嶺學子求學問道的理想搖籃。

學校秉承“育人為本、德育為先、著眼未來、全面發展”的辦學理念，以“正、嚴、活、雅”為校訓，逐步形成了“文明、務實、善學、創新”的校風，“厚德、博學、善教、民主”的教風，“勤奮、篤學、合作、爭先”的學風。努力創建平安校園、文明校園、書香校園、人文校園。

“人無德不立，業無德不興，國無德不威”，學校始終堅持把德育放在首位，從解決中小學生普遍存在的脆弱、任性、懶惰、自私等道德缺陷入手，大膽挑戰傳統的說教方式。通過周升旗、月主題、情境模擬課對學生進行有針對性的行為規范訓練；通過課堂主渠道全面滲透，對學生進行潛移默化的品格感染；通過豐富多彩的活動，對學生進行潤物無聲的情感熏陶；通過“書香潤澤心靈”讀書活動，積淀學生的文化底蘊；通過校園文化，藝術教育誘導學生鑒賞美，追求美，創造美。“供人以魚，只食一餐；授人已漁，終身享用。”學校牢固樹立“為學生的終身發展服務”的教學理念，下大力度走課改之路。樹立以學定教的教學觀，樹立人人有潛力，人人可造就的學生觀。重視學生學習過程的研究，凸顯知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀三維目標的整合。經過幾年的探索實踐，逐步形成了“導入新知—探究目標—完成目標—交流感悟—作業遷移”的探究合作式課堂教學模式。如今，此模式已在校內各科教學中全面推廣，在縣內做了經驗交流。櫛風沐雨，滄海桑田。歷屆領導班子艱苦創業，銳意改革，帶領全體教師努力拼搏，取得豐碩的成果。學校先后被評為獲得遼陽縣德育工作先進單位，遼陽縣體育衛生先進單位，遼陽縣新課程改革先進單位，遼陽縣平安校園先進單位、遼陽縣精神文明創建先進單位。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。寒嶺教育人正以百倍的信心，向理想的彼岸進發，向夢想的藍天飛翔。寒嶺鎮九年一貫制學校的明天會更加燦爛輝煌。