第一篇：xx幼兒園學后池、整作風自查自糾工作方案 - 副本

xx幼兒園

“學后池、整作風”自查自糾工作方案

為深入貫徹落實縣教體局《關于在全系統開展學習后池村“愚公衡山”精神進行作風整頓的實施意見》的工作要求，轉變工作作風，提高保育質量，把自查自糾工作落到實處，特制定如下工作方案：

一、指導思想

以縣教體局《關于在全系統開展學習后池村“愚公衡山”精神進行作風整頓的實施意見》的文件要求為依據，從“解決工作紀律松散問題、解決辦事效率低的問題、解決服務意識差的問題、解決吃喝收要拿的問題”四個方面入手，在領導班子、中層干部和全體教師中開展“學后池、整作風”自查自糾活動，打造一支信仰堅定、紀律嚴明、作風扎實、勇于擔當的教職工隊伍。

二、工作目標

通過自查自糾活動，找出幼兒園領導班子、中層干部及全體教中在“工作紀律松散問題、辦事效率低問題、服務意識差問題、吃喝收要拿問題”四個方面存在的問題，列出問題清單、明確整改目標和措施，建立整改臺賬，及時整改到位，實現“調整精神狀態、改進工作作風、狠抓工作落實”的整改目標。

三、工作措施

（一）加強領導。成立由園長任組長，黨支部書記任副組長，副園長、中層干部、教代表為成員的“學后池、整作風”自查自糾活動領導小組，在全園中深入開展自查自糾活動，對發現的問題，建立整改臺賬，督促相關人員及時整改到位。

（二）開展學習。認真組織幼兒園領導班子及全體教職工學習“總書記關于作風建設、廉政建設等方面的系列重要講話精神、中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》精神及省市縣開展作風整頓動員會議精神”，督促全體教職工特別是領導班子和黨員干部做好學習記錄，寫好體會文章，認識到此項活動開展的重要性，確保學習活動不走過場。

（三）征求意見建議。對照局《關于在全系統開展學習后池村“愚公衡山”精神進行作風整頓的實施意見》中提出的四方面問題，通過召開座談會、走訪、問卷調查、發放征求意見表等多種形式，廣泛征求幼兒家長、教師對本單位及幼兒園領導班子成員個人工作作風的意見建議，切實找準優化教育發展環境、服務師生、改善辦園條件等方面存在的突出問題，及時進行梳理，明確整改措施和責任人，高標準整改到位。

（四）加強自查自糾。督促領導班子及黨員干部開展“四對照四查找四提高活動”。四對照：對照上級有關作風建設的規定和要求，對照幼兒家長、教師反映的意見建議，對照正反兩面的典型進行查找；四查找：查找思想作風，是否存在黨性觀念淡薄、群眾觀念不強，心里只想著個人利益，不想干事等問題；查找工作作風，是否存在工作責任心不強，對待工作不認真，落實工作不到位，標準不高，效率低下，推諉扯皮、敷衍塞責和不作為、亂作為、慢作為等問題；查找紀律作風，是否存在漠視黨紀國法，有令不行、有禁不止甚至頂風違紀，搞上有政策、下有對策的行為和問題；查找協作精神，是否做到既分工負責，又相互協作，主動配合；四提高：實現提高宗旨意識、責任意識、法紀意識、團隊意識的目的。

通過自查自糾活動，列出個人問題清單，建立整改臺賬，明確整改目標、措施及時限，逐項整改到位。

第二篇：學后池整作風心得體會

學后池整作風心得體會

以學習后池村為主要內容的機關作風整頓活動開展以來，我本著學習拓視野、提能力、增素質、促工作的目的，在前期浮躁粗淺、走馬觀花學習的基礎上，認真系統地學習了黨的十八大精神、中央八項規定、省委十項規定、市委20條實施辦法和市衛生局十項規定、市衛生局黨委實施辦法;學習了《黨章》、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規，學習了《中國共產黨新聞網》當中理論聚焦、新聞縱橫、獨家專欄、各項工作、評論互動、黨史資料等欄目內的相關文章，通過學習，我深刻認識到黨的理論是多么的博大精深、態度是多么的端正坦蕩、分析問題是多么的全面透徹，同時也進一步意識到自身理論知識的淺薄、能力素質上的欠缺、作風態度上的浮躁。學后而知不足，學后而知方向。學習不是最終目的，只是有效手段，關鍵是用學到的知識指導實踐，在學習中實踐，在實踐中學習，力爭在作風整頓中有新的起色。

一是進一步端正工作態度，認真做好每一件事情

態度決定進度、左右效能、關系成敗。真正做好組織宣傳工作，首要前提是：吃得起清苦，耐得住心性，保持好激情，工作基石是：堅定政治立場，確立更高定位，創新思路舉措，自我加壓，加快提升。工作中，我將時刻警醒自己端正工作態度，強化進取意識，大力發揚勤廉進取的工作作風，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到事業上，把功夫下到工作中，迎難而上，扎實工作，在自己平凡崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作，力爭每一天都無愧，無愧于事業、無愧于單位、無愧于自己。同時，進一步解放思想、牢記使命，切實增強責任感和緊迫感，切實做到勤思己責、勤問己心、勤做己事、勤征他見、勤改不足等“五勤”，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

二是進一步強化宗旨意識，不斷夯實為民服務舉措

宗旨是標尺、是燈塔。牢固樹立為民服務的意識，是機關工作人員的責任和義務，必須將服務意識扎根心底、化為行動。局政治處是局機關窗口處室之一，其思想政治理論建設、干部隊伍建設、人才隊伍建設、民主作風建設、基層組織建設、宣傳思想文化建設等工作完成得如何，直接關系到衛生事業的發展、關系到一個單位的發展、關系到群眾的切身利益，這就要求我們政治處每個人都要不斷強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，把基層單位、群眾的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。作為政治處的一名普通工作人員，我將不斷錘煉黨性、增強修養，以李林森、羅陽等優秀共產黨員為榜樣，積極投身到處室承擔的各項工作中，繼續發揚吃苦在前、享受在后優良傳統，通過參加以“為民務實清廉”為主題的群眾路線教育實踐活動和講黨性、重品行、做表率活動，實實在在地為群眾辦實事、做好事、解難事，在為民服務中揮灑汗水、啟迪智慧、奉獻青春。

三是進一步提高自身素質，不斷增強做好工作的能力

素質的提升靠學習、靠實踐，學習是提升素質的首要方法。學以廣識、學以增智。在今后工作中，我將繼續用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦;自覺加強政治和業務理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，不斷總結和提高自己的思想境界和業務水平。

四是進一步轉變工作作風，努力樹立嶄新形象

作風是每個人最基本的“軟實力”與競爭力。加強個人作風建設，是立黨為公、執政為民的必然要求。在平時的工作中，我將更加嚴格要求自己，時常反思和檢查自己，進一步振奮精神狀態，以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，確保踏石留印,抓鐵有痕。并善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。同時，進一步強化組織紀律觀念，發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，正確處理好個人與單位、個人與同事、個人與群眾的關系，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。

總之，我將以這次機關作風整頓活動為動力，深刻領會和準確把握局里的工作部署，把思想和行動進一步統一到完成各項目標任務上來，堅持用作風整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為衛生事業的健康發展做出應有貢獻。

第三篇：整作風

整作風 ·肅警風整動活動心得體會

張 開 淳

：根據國務院糾風辦、公安部、交通部有關規定，公路“三亂”是指在公路上亂設站卡、亂罰款、亂收費的行為。主要表現有：未經省人民政府批準擅自設立收費站、檢查站，擅自改變合法站卡的位置或增高分站卡，非法上路查車；隨意查車，逢車必查，雙向攔車檢查罰款；沒有法定依據罰款，超標準罰款，重復罰款；濫收過境費，擅自提高過路（橋）費，罰款、收費不給或少給票據，使用不合法票據。

總結2010，展望2011

2010年又過去了，在過去的一年中，我一直恪守人民警察的職業紀律，嚴格按照《人民警察法》來要求自己，認真履行一名人民警察的職責。我在支隊領導和同事們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業務工作水平上都有了很大的提高。牢記職責、認真工作，較好的完成了各項工作任務。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、在思想政治方面

我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，認真貫徹黨的決議和有關精神，注重思想政治修養，通過不斷學習和實踐，嚴格遵循公安部規定的“五不準”和“八條禁令”，以全心全意為人民服務為宗旨，尊重人民群眾，強化服務意識，虛心接受人民群眾的批評和監督。用實際行動踐行***部長提出“立警為公、執法為民”的要求和“人民交警為人民”的服務宗旨。在認真思想學習的同時，我自己嚴格遵守隊里的各項規章制度。

二、在工作方面

我嚴格遵守隊里的各項規章制度和紀律，服從領導的指揮，聽從命令、按時出勤、文明值勤、注重團結。在工作中勤勤懇懇，不論天氣如何惡劣我都能認真站好每一班崗，按時、保質保量完成上級下達的任務和糾違數，努力維護好自己轄區內的交通秩序，保證各種車輛、行人的安全通行；并且嚴格執行《交通安全法》的有關規定。對待違章司機均一視同仁，詳細并耐心的指出他們的違章行為和危害之處，讓他們在接受處罰的同時也認識到自己的錯誤，使之心服口服，提高人民群眾的道路交通安全意識。遇到輕微的交通事故，我能及時對雙方當事人進行協商、調解，避免交通堵塞。對于上級布置的工作任務認真履行，不敷衍塞責。

三、在學習方面

我深知在社會發展如此之快的今天不斷學習提高是多么的重要，只有能認真學習才能更好的完成自己的工作任務，更好的為人民服務。不斷提高自己的理論水平，并且認真學習了《交通安全法》、《實施條例》等專業知識。

四、廉政建設方面

在廉政建設中，我堅持做到廉潔自律，嚴格按照上級的要求約束自己的一言一行。在工作學習生活中，牢記自己是一名人民警察，自覺維護人民警察在群眾中的良好形象。一年來保證了無任何違法違紀行為。

五、存在問題及下一年打算

回顧一年的工作學習，檢查自身存在的問題，我發現存在以下問題:

一、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的公安科技迅速發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不夠問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性將不能適應新的要求。

二、工作壓力大的時候，有事情緒過于急躁，這是自己政治素質不夠高的表現。

針對以上問題，我為2011年確定了努力方向是：一是加強理論學習，進一步提高自身素質。要適應新形式下公安工作的新要求，必須要通過對國家法律、法規以及相關政策的深入學習，增強分析問題、理解問題、解決問題的實際能力；二是增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做的更好；三是打牢全心全意為人民服務的思想，腳踏實地的工作。深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富警民關系，把為人民服務的宗旨觀念落實到行動中去。切實提高行政執法效率，真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業的合格警察。

第四篇：我辦召開“學后池、整作風”動員大會

我辦召開“學后池、整作風”動員大會

全縣“學后池、整作風”動員會議召開后，我辦按照會議精神和通知要求，抓緊行動，迅速召開作風整頓動員會議，會上傳達了市、縣作風整頓會議精神，并對“學后池、整作風”作風整頓活動進行了安排部署：

一是迅速成立“學后池、整作風”領導小組，領導小組及辦公室成員要嚴格履行“一崗雙責”，積極開展好作風整頓活動的監督檢查等工作，同時嚴格落實好黨風廉政建設“主體責任”職責，切實推動我辦作風整頓活動取得實效。

二是抓緊制定作風整頓活動推進方案，明確整頓內容和工作階段安排，創新推進措施，確保確保作風整頓活動統籌、協調、順利開展。

三是加強單位集中學習力度，組織全體成員認真學xxx市、縣有關作風、紀律和“兩個責任”落實方面的條規、規定、文件和講話，確保統一思想，認清形勢，主動作為，適應新常態，真正做到人人守紀律。

四是健全機制，推動紀律作風建設常態化，紀律作風整頓工作不能搞一陣風，要堅持常態化，通過建立長效機制，強化制度執行力，真正把工作紀律要求嚴起來，實起來。

第五篇：自查自糾工作方案

欒川縣第五實驗小學“四查四促”專項行動

欒川縣第五實驗小學

自查自糾工作方案

一、指導思想和主要目標

（一）指導思想。以十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以服務經濟建設為中心，以辦人民滿意教育為宗旨，以解決阻礙教育發展的突出問題為重點，切實轉變系統工作風，切實規范教育教學行為，堅決糾正損害人民群眾利益的教育行為不正之風，為我縣構建和諧社會做出新貢獻。

（二）主要目標。圍繞教育中心工作，與創先爭優和政風行風建設重點任務相結合，通過對思想根源、執行力、遵紀守法三個方面開展自查自糾，使全校教師和后勤人員普遍受到教育，錯誤觀念、不當行為得到糾正，依法治教的意識得到增強；使學校管理者找準監管工作中的薄弱環節和漏洞，采取有效措施加強和改進監管工作；切實將有悖職業道德、違背教育規律、無序管理、非法辦學等行為消除在萌芽狀態；針對體制機制和制度存在的弊端，提出改革創新的意見，為建立健全依法治教、依法治校長效機制奠定基礎。

二、自查自糾的對象、范圍和重點領域

（一）自查自糾的對象 全體教職工、后勤人員。

欒川縣第五實驗小學“四查四促”專項行動

(二)自查自糾的范圍

一是從思想根源上自查自糾。針對自身問題，著眼從思想根源、工作作風等方面深挖存在的問題。二是從執行力上自查自糾。針對2016年來單位和個人履職履責、工作質量、工作效率、實際效果方面尋找存在的問題。三是遵紀守法行為上自查自糾，依照有關法律法規和洛陽市教育局機關效能建設的有關規定，全面自查自糾在教育教學工作中的違紀違規行為。

（三）自查自糾的重點領域

1、思想認識方面。是否從思想認識上深刻領會科學發展觀的內涵，并將科學發展觀應用于教育教學實踐；是否從靈魂深處剖析工作中存在的責任意識不強、服務意識不強、全局觀念不強、法制觀念不強、服務水平不高、教學質量不高等影響教育發展的突出問題，從思想根源上深入開展自查自糾，尋找問題癥結。

2、執行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀念，執行上級領導機關重大決策雷厲風行，按時完成工作任務；是否遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及社會公德、職業道德，依法治教；是否貫徹執行上級制定的相關制度和文件精神。重點自查學校完成、季度、月度工作任務情況，干教職工的教育教學和管理情況，學校規范辦學行為、教輔資料發行、收費及學籍管理等情況。

欒川縣第五實驗小學“四查四促”專項行動

3、公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關注的熱點問題、容易滋生腐敗的領域和環節，落實公示制度，規范公開內容，創新公開載體，接受社會各界監督。重點自查教育收費、招生、考試、安全、人社、基建等。

4、服務和效率方面。是否落實便民服務設施和服務措施，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。重點自查學校便民服務設施的設置、服務措施的制定及執行和“四難”問題查處情況。

5、杜絕違法違規行為方面。是否建立健全依法行政、依法治校的規章制度，是否對學校的違法違規行為做到防微杜漸、令行禁止；是否建立腐敗風險防控體系；是否積極開展廉政文化進校園活動；是否實行目標量化考核，著力解決依法行政和反腐倡廉建設中存在的突出問題，按時完成治理違法違規行為和反腐敗的各項任務。

6、問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯效果。重點自查學校去年以來受理群眾投訴、按規定時限及要求回復和實際解決問題的情況，完善各項制度及建立長效機制的情況。

欒川縣第五實驗小學“四查四促”專項行動

三、自查自糾的主要方式

以學校、部門和個人自查為主，結合征求意見和建議一并梳理。

（一）“自己找”。按方案確定的自查自糾的主要內容，以學校和個人為單位，集中組織，一起查找自身存在的問題；屬于個人存在的問題，列入個人整改范圍；普遍性問題和全局性問題，列入中心學校教育整改范圍。

（二）“互相查”。在全區小學范圍集中開展自查，即各學校之間、學校各部門之間和同事之間查找問題。

（三）“組織幫”。一是局領導班子幫助區中心學校領導班子找問題、作點評，中心學校領導幫助各小學校領導班子找問題、作點評，各學校領導班子幫助教職員工找問題、作點評；二是各單位、個人積極向上級部門匯報工作，請上級主管部門幫助查找問題。

（四）“群眾提”。采取發函征求意見、現場征求意見、召開座談會議、上門上戶走訪、接聽行風熱線、開辟投訴渠道等多種方式向社會各界征求意見建議。重點征求服務對象和市民群眾的意見建議。既可采取公開征求意見方式，也可采取無記名測評表等方式。

欒川縣第五實驗小學“四查四促”專項行動

四、工作要求

（一）充分動員。各學校要迅速抓好教育系統自查自糾工作宣傳動員，切實將本單位自查自糾作為近期工作的重要內容，對自查自糾各個階段的工作做出周密安排，增強做好自查自糾工作的主動性和緊迫感。

（二）把握原則。在自查自糾中，既要敢于揭短，不回避矛盾，也要注意方式方法，以解決問題，避免泛泛而談。對普遍性問題，要說明問題存在的單位、、部門、群體；對具體性問題，要指出問題所在的單位、經辦人員和具體事件。自查自糾主要采取無記名方式，問題在公布前必須為當事人保密。

（三）認真歸納。對社會務界征求到的意見和建議以及本單位內部查找出來的問題進行歸納梳理，由表及里，找準存在的問題，集中剖析，逐條逐項制定整改措施。