第一篇：干部作風整頓各階段總結[本站推薦]

市一幼干部作風整頓活動第一、二階段工作總結

按照區(qū)干部作風整頓辦公室部署和區(qū)教育局具體要求，3月上旬以來，我園深入開展了干部作風整頓活動，嚴格按照要求做完了規(guī)定動作并有創(chuàng)新地完成了第一、二階段的任務，已取得初步成效，通過一個多月“加強干部管理，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，提高工作效率，提高教學質量”為目標的作風整頓建設活動，達到了教育干部和教師轉變作風、增進服務意識、推動工作的目的。現(xiàn)將一、二階段工作開展情況總結如下：

一、主要做法

市一幼此次干部作風整頓活動本著“標準要高，要求要嚴，方法要活，工作要實”的原則，堅持“作風整頓與日常管理相結合、作風整頓與教育教學兩促進”的工作思路，在工作任務重、人員緊的情況下，抽調精干力量，迅速成立了以園長為組長，副園長為副組長的作風整頓活動領導小組，并下設辦公室處理日常事務。明確了分工、落實了責任。及時研究制定了《市一幼干部作風整頓活動實施方案》，對干部作風整頓建設活動作出了具體的安排。各部門按照 園所部署，結合實際，制定了整頓方案，落實了專人負責，主動展開工作，迅速進入狀態(tài)，認真落實好各階段目標任務，已取得初步成效。

（一）在學習討論階段，緊密聯(lián)系干部、教職工的思想、工作實際，深入發(fā)動，認真抓好學習討論，打牢作風整頓建設思想和理論基礎。

1、抓好思想發(fā)動。3月7日，我園召開了干部作風整頓建設動員大會，全體教職工參加會議。會上，園長作了動員報告，指出了園

所目前在思想、作風、紀律方面存在的亟待解決的突出問題，明確了干部作風整頓建設活動的目的和意義。要求全體教職工特別是領導干部大力倡導和培養(yǎng)胡錦濤總書記提出“八個方面”的良好風氣，抓住作風整頓契機，統(tǒng)一思想認識，調整工作狀態(tài)，保持嚴謹作風的根本要求，緊緊圍繞“搶抓機遇，內涵發(fā)展，優(yōu)化機制，提高質量”的思路。扎實開展干部作風整頓活動，切實轉變教職工思想作風、學習作風、工作作風、生活作風。各處室分別召開會議，做好思想再動員工作。通過深入的思想發(fā)動，切實把全體干部的思想認識和行動統(tǒng)一到縣委、縣教育局的部署和要求上來。

2、抓好學習討論。一是學校整頓辦結合工作實際，制定了學習討論的內容，保證了10天的集中學習討論時間。二是創(chuàng)新學習形式，每次集中學習，都由分管領導組織集中學習、集中討論，鞏固學習成果。三是注重學習效果，認真做好學習筆記，并進行了一次詳細檢查，每人上交了一篇學習心得體會，一片自糾自查報告，在學習內容方面，重點傳達學習了區(qū)委干部作風整頓活動有關文件，中央六中全會《關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《教育法》、《教師法》、等有關文件。認真開展了學習討論。通過采取集中學習與分散自學相結合、專題輔導與督促推動相結合、組織學習與開展討論相結合等方式，全校干部職工妥善處理好工作和學習矛盾，認真做好學習筆記、撰寫剖析材料、開展交心談心活動，邊學邊改，為查擺問題、整改提高打下了基礎。

（二）在查找問題階段，圍繞“找準抓住突出問題”，多渠道征求意見，深入查找問題，著力解決突出問題。

1、領導與干部之間、同事與同事之間，認真開展批評與自我批評，推動了全校干部作風整頓建設活動向縱深發(fā)展。

2、對照檢查，深入剖析。一方面將收集的意見和建議原汁原味地反饋給各部門和個人，并認真對照問題深入思考，自我檢查，每名干部職工都撰寫了個人的剖析材料。另一方面，針對學校干部隊伍中存在的個別干部“精神不振、狀態(tài)不佳，工作措施不硬、落實不力，工作效率不高、質量不好，協(xié)調溝通不力、運轉不暢”等四個方面突出問題，有針對性地提出了整改措施，為開好黨總支民主生活會和整改提高做好了準備。

3、結合工作，邊查邊改。通過作風整頓活動的深入開展，有力推進了當前工作。工會開展了師德建設論文評選

三、存在的問題和解決措施

我園干部作風整頓建設工作雖然取得了一定成效，但還存在著查擺整改不平衡、宣傳力度不夠等問題。對照區(qū)委、區(qū)教育局的要求，還存在差距。一是作風整頓一、二階段正值學校開學不久各項工作緊張進行期間，工作比較繁忙，活動開展情況參差不齊，個別干部撰寫的《個人剖析材料》不夠深刻。二是個別干部的思想認識不到位，還未完全進入工作狀態(tài)，存在得過且過、盲目樂觀思想。三是少數干部整頓提高的自身針對性不強，存在自高自大、走形式、擺花架子現(xiàn)象。針對上述種種問題，園委會、要求各處室要夯實基礎，突出重點，圍繞“根本在解決問題推進工作”的目標，在干部作風整頓第三階段徹

底解決上述存在的問題。在今后工作中，立足教學改革，以服務學生為中心，進一步加強師德建設，加強干部職工經常性教育，將干部作風整頓建設納入制度化管理，建成長效機制，把握園辦成全市一流的幼兒園。

二○一二年三月三十一日

市一幼干部作風整頓建設第三階段工作總結

我園自4月1日進入干部作風紀律整頓第三階段以來，園所對照第二階段自我分析和民主生活會中查找出來的思想、作風、紀律、制度和工作等方面存在的問題，按照上級要求，從園所領導干部到每一位教職工，都認真進行了梳理，并對癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標責任、時限和今后努力方向，扎扎實實抓好各項整改工作。對于能夠馬上解決的問題，立即進行整改；對于一些不能夠馬上解決的問題，也都拿出了解決的時限和要求；對于一些個別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對于一些全局性的、涉及工作長遠性的問題，努力在體制機制上進行加強和完善，建立長效機制。

在改進提高工作中，我們通過采取有效措施，狠抓落實，已經有針對性地扎實解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現(xiàn)在：一是針對部分領導干部思想疲軟的問題，組織開展了學習教育“回頭看”工作。我們責成整頓領導小組辦公室對每一位撰寫的學習筆記和心得體會逐個進行檢查。檢查中，對于筆記原文照抄照搬、內容沒有條理、字跡潦草不工整等純屬應付交差的；對于寫心得不結合自身實際，內容存在假、大、空，或相互照抄內容雷同，以及從網上或其他書刊、報紙中照抄的，一律發(fā)回本人重新補課學習。所有領導干部所寫的心得體會必須交校長簽字審閱。

一、是針對一些領導干部工作華而不實、組織紀律觀念淡薄的問題，學校加大了監(jiān)督檢查力度，隨時隨地監(jiān)督干部職工的行為，一

經發(fā)現(xiàn)在工作中丟三落

四、應付交差、不負責任；上班期間打撲克、玩電腦游戲、聊天等行為，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例，決不手軟。

二、是針對制度建設中查擺找出來的問題，進一步從實際需要出發(fā)，整章建制抓完善、抓規(guī)范、抓提高，確保實現(xiàn)以制度管人的目的。

園所對各項管理制度進行了一次全面和徹底的整理工作。園所召開教代會，對園所的各項制度群策群力進行了整理和完善。整理的重點是對目前不符合實際的、務虛的、模棱兩可的、執(zhí)行中可操作性不強或難以操作的項目和條款，該廢止的廢止，該刪減的刪減，該增補的增補。整理完善后將統(tǒng)一打印并裝訂成冊，發(fā)放給每一位教職工，作為今后各項管理工作的依據。

三、是針對園所工作中存在的問題，花大力氣徹底整改。從教育教學、管理與獎懲制度、人事等等多方面，進一步作了改進和加強，有力地推進了園所 的各項工作。園所自加壓力，各職能部門擬定年度工作計劃，確定本年度應達到的目標和任務。為

總之，通過第三階段的改進提高，園所從思想、作風、紀律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀律組織紀律進一步增強，思想作風工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，工作紀律進一步嚴格，學校的公信力和執(zhí)行力進一步提高，形成了一種凝心和氣、愛崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿完成今年各項工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。今后，我們將進一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照上級的要

求，全面推進學校工作，為促進東興鄉(xiāng)教育的發(fā)展作出新的更大貢獻！

第二篇：干部作風整頓階段匯報

府司發(fā)﹝2012﹞39號

關于開展干部作風整頓第一階段的總結

報告

縣干部作風整頓辦：

為了認真貫徹落實省,市紀委全會、縣第十七次黨代會和縣紀委二次全會精神和全縣干部作風建設年各項活動的要求,進一步弘揚勤政廉政、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),強化以人為本、執(zhí)政為民的理念,我司法行政系統(tǒng)開展了干部作風整頓活動,現(xiàn)將集中整頓活動進展情況匯報如下：

（一）加強領導，精心組織，確保干部作風整頓活動各項任務落到實處，我局高度重視，及時行動，精心組織，動員全體干部積極投入到此項活動之中。堅持把干部作風整頓活動擺在突出位置，成立了“干部作風集中整頓活動領導小 1

組”，局長李瑞華任組長，總支部書記鄔達、副局長陳彪青、劉利榮、工會主席張淑萍任副組長，局下屬單位、司法所負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由王志臻兼任，具體負責全系統(tǒng)干部作風整頓的組織協(xié)調、情況綜合、經驗交流、專題討論研究干部作風整頓工作。制定了安排意見，按步驟、分階段提出了具體工作內容，確保了作風整頓工作各項任務落到實處。

（二）狠抓細化，明確任務，確保干部作風整頓活動取得實效。認真安排部署了各個階段的活動內容，確保了作風整頓活動的各項工作任務落到實處。認真研究提出了各個階段的活動內容，對各階段的工作進行了細化，明確職責、任務和完成的時間，為干部作風整頓活動順利開展奠定了堅實的基礎。

干部作風集中整頓活動開展以來，司法局全體干部對這次作風集中整頓活動的目的、意義、要求認識明確。領導干部全部參與了作風整頓活動。全局領導干部立足自身，正視自我查找問題，其中具有共性的問題六條：

一是 “慢”，局領導干部及個別干事工作主動性差，對職責范圍內的工作，不安排不動作，不督促不落實，甚至對安排了的工作消極應付，“推”、“拖”、“磨”，遲遲不落實，有的工作落實無回音；有的一推一動，不推不動，甚至推不動，落不實，工作沒突破、無起色；一些工作抓而不緊、抓而不實。

二是 “散”，個別干部對定了的事拖著不干，對安排的工作配合不積極、不主動，該做的工作推三阻四；少數干部紀律松懈，上班有遲到，上網聊天、打游戲現(xiàn)象。

三是“浮”，個別干部心浮氣躁，說得頭頭是道，干得馬馬虎虎；對政治學習虛于應付，以會議落實會議，以文件落實文件，閉門造車，照搬照抄，沉溺于文山會海，不深入基層、群眾，對重點、難點、熱點問題抓不到手上。

四是 “庸”，個別干部工作起點低，只求過得去，不

求過得硬，碌碌無為，把60分當100分，把及格當優(yōu)秀，工作沒有起色。

五是 “怨”，有的干部愛發(fā)牢騷，怨天尤人，不反思

自己工作能力和工作實績，常抱怨自己不被領導看重。

六是“懶”，一些干部懶于學習、懶于動腦、懶于動手、懶于干事，習慣于坐堂辦公、遙控指揮、坐而論道，不深入基層，對分管工作及本職工作情況不夠熟悉，對存在的問題抓不到手上，得不到解決。

我局開展干部作風專項整頓工作進展順利，初步取得了一定效果，一是干部思想認識進一步明確，職工精神面貌有

了較大改變；二是基本形成了堅持制度、勤奮工作、緊緊張張的局面；三是查找問題實事求是、客觀具體；進一步嚴肅了工作紀律。有力地推進了作風整頓活動，真正做到了作風整頓和業(yè)務工作兩手抓，兩不誤、兩促進，基本完成了第一階段的工作任務。

二〇一二年三月二十九日

主題詞：干部作風整頓思想報告

報送:干部作風整頓辦公室檔

（二）府谷縣司法局2012年3月29日共印25份

第三篇：干部作風整頓總結 （推薦）

4〃12事故暴露了我礦干部管理的諸多問題：干部作風滑坡，責任落實一級靠一級；安全認識不足，思想麻痹，對三違、隱患看慣了，習慣了；對發(fā)生的事故不重視，采取措施不得力。為此，我礦成立了以礦長、書記為組長的干部“作風紀律整頓”領導組，嚴格落實上級領導要求，嚴格加強干部管理，切實轉變管理人員作風松懈的問題。整頓期間加大干部作風檢查工作和現(xiàn)場培訓教育工作。檢查人員攜帶照相機對機關人員“五個不準”進行集中檢查，并對暴露出的問題進行現(xiàn)場教育，對違規(guī)人員立即進行通報，加倍處罰落實。特別是加強管理人員調度值班、信訪值班情況檢查，保證值班到位。共計通報5人次，有效地遏制了遲到、早退、上班玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生，干部作風、機關人員紀律作風明顯好轉，機關人員工作執(zhí)行力明顯堅強。堅持通過整頓改進機關人員的思想作風、工作作風、領導作風，將短期的干部作風整頓變?yōu)殚L效的干部作風建設，為我礦安全高效發(fā)展提供長久有力的紀律保證。

第四篇：干部作風整頓總結

按照縣委、縣政府關于干部作風整頓活動的布署，通過認真學習縣委、縣政府《關于切實加強機關作風建設的決定》和深刻領會xx書記在干部作風整頓動員大會上的講話精神，結合工作實際對照檢查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，并按照干部整頓作風要求提出了整改目標與方案。

一、存在的問題和不足

1．理論知識學習不夠，學習不深。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統(tǒng)化學習不夠，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，對有關干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學習比較認真，忽視了[找材料到☆文秘寫作網-文秘寫作網網上服務最好的文秘資料站點！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]對市場經濟理論和現(xiàn)代科學技術知識的學習。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。

2.工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為經濟發(fā)展服務意識不夠深刻，特權思想時有存在，工作作風不深入、不扎實。

3.缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

4.工作標準不精益求精。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。

二、整改目標

1.增強黨性覺悟，理想信念堅定。自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重[找文章還是到☆文秘寫作網，更多原創(chuàng)！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]要思想，并將學習貫穿始終。

2.增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高標準。

3.遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守縣委機關的各項規(guī)章制度，自覺維護縣委辦機關干部的形象。

4.加強學習，不斷提高業(yè)務能力和辦事效率。

5.與時俱進，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。

三、整改措施

1.加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。將并學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質。

2.牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。增強黨性觀念，堅定不移地為建設有中國特色的社會主義而奮斗。理想信念是一個人的靈魂所在，也是每個黨員的精神支柱和立身之本，“志正則眾邪不生”。實踐證明，每個黨員為之奮斗的自覺性和責任感，是由其堅定不移的理想信念決定的。因而，在以后的工作生活中，我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產主義理想信念，筑牢思想道德防線，牢牢把握共產黨員先進性的核心，在工作和生活中努力提高業(yè)務水平和領導水平。

3.切實轉變工作作風，努力做好本職工作。要經常深入基層調查研究、指導工作，尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題到基層去、到群眾中去深入調查、了解、傾聽意見，努力研究和探索新形勢下縣委辦工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，使縣委辦工

作適應新形勢、新任務的需要。

4.增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。在今后的工作生活中，我將不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

5.加強道德素質修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。

6.密切聯(lián)系群眾，樹立親民、愛民之心。以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準，與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，讓我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的監(jiān)督之下。

7．經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，堅持“三常”，即一是常學。在刻苦學習中夯實自己履行職責的理論水平的根基；二是常思。在創(chuàng)新中提高履行職責的能力水平，學而不思則惘，思而不學則殆。努力在理性思想中提高判斷問題、籌劃和落實工作的能力素質；三是常用。在穩(wěn)定工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效，成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。

自開展干部作風整頓活動以來,自身能夠按照單位作風整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的問題

在調入***工作后，在公司領導的指導下，在同志們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了本職范圍內的工作，但是對照作風整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

1、忙于事務工作，業(yè)余時間疏于學習和提高。

2、對科班站負責人的管理和監(jiān)督較多，與一線員工的交流較少。

3、對規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對后續(xù)監(jiān)督和管理較少。

4、在帶動班子成員，教育和引導員工拓寬服務領域，創(chuàng)新服務方式方面有待進一步加強。

5、在如何深入開展員工思想政治工作方面缺少深入的思考，應進一步加強調研，橫向交流和學習。

二、存在問題的原因

經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。

二是認識上有待提高。到***工作以來，鑒于較為嚴峻的安全狀況，更多地把精力用于如何扭轉局面上，在規(guī)章制度的執(zhí)行，員工安全教育和技術培訓方面投入了大量的時間，雖在其他方面也有所兼顧，但是深入思考不夠，急于抓好安全管理，對一些工作沒有過細。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。同時還要學習高電壓技術等電力科技知識，以及先進的企業(yè)管理知識，涉電相關法律知識等。

2、在強化服務意識上下功夫。作為一名供電企業(yè)基層干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調研，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調整工作中心提供可靠的依據。同時要當好“班長”，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

4、加強道德素質修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。

5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。

總之，今后我將在公司領導和同志們的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己

在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。

第五篇：干部作風整頓總結

干部作風整頓總結

供應科

按照公司黨委的統(tǒng)一部署，供應科從7月12日至7月31日，集中20天的時間在我科5名管理干部范圍內開展了干部作風整頓。我科5名同志全部參加了整頓，并人人寫出了擺查材料。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了干部作風的進一步好轉，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高，為促進各項工作的順利開展奠定了基礎，提供了保證。總結這次干部作風整頓活動，其主要做法和特點是：

一、提高認識，確保整頓有序開展

公司關于開展干部作風整頓活動的意見下發(fā)后，供應科立即召開會議進行學習貫徹，結合公司形勢特別是近一個時期以來少數干部在思想作風、工作作風、生活作風中暴露出的問題，專題進行了學習討論。系統(tǒng)學習了公司統(tǒng)一下發(fā)的學習材料和《認真勝于能力》一書，并圍繞五個主題組織開展了討論。通過學習和動員，大家一致認為開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統(tǒng)一思想基礎上，結合我科實際，制定了作風整頓學習制度，建立整頓簽到簿。整頓期間，黨支部在整頓活動中嚴格要求，嚴格把關，堅持正面教育為主、開門搞整頓。為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。

二、抓重點難點，認真解決突出問題

這次干部作風整頓重點解決五個方面的問題，著力在增強“五種意識”上下功夫。問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，主要解決在個別干部中存在的學習知識淺嘗輒止，糊里糊涂，不求甚解的問題；解決好主要精力不用在工作上、工作不在狀態(tài)的問題；解決好相互扯皮、本位主義嚴重的問題；解決好本職工作干不好、領導安排工作不會干，好高騖遠、不切實際的問題；解決態(tài)度差、臉難看、門難進、對基層只安排、不指導、不檢查、不考核的官僚問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育，深刻剖析思想根源

作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，我們結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了

較好的效果。一是學習時間保證。利用下午時間組織了集中學習，切實做到了工作與整頓“兩不誤、兩促進”。二是學習制度嚴格。制定了考勤學習制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好公司規(guī)定內容外，增加了《認真勝于能力》一書的學習內容。四是學習方式多樣。采取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。全科管理干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思個人存在的問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，對撰寫擺查材料嚴格把關，對不符合個人實際應付湊付的堅決退回重寫。7月31日，組織召開專題擺查會，有礦領導和職工代表參加，在擺查會上大家深刻剖析個人在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風方面存在的突出問題，切實查找出了干部作風方面存在的突出問題。針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名管理干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，進行了深刻的反思和剖析。黨支部對每名管理人員的擺查材料進行認真審閱后交公司分管領導把關，最后再統(tǒng)一交由公司干部作風整頓辦公室把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。

四、做出承諾，確保整頓取得實效

為確保這次干部作風整頓的實效，在整頓提高階段我們按照整改目標、整改措施和整改時間，認真抓好落實。供應科向服務對象作出集體承諾，每名管理干部分別向本科室和服務對象進行承諾，人人簽定了承諾書。

五、抓制度建設，鞏固整頓成果

作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規(guī)定，防范易出現(xiàn)的問題，有效的鞏固了整頓成果。

六、抓工作協(xié)調，做好結合文章

開展干部作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質，服務群眾，以良好的干部作風促進工作的順利開展。為此，我們正確處理開展整頓和搞好各項工作的關系，一手抓整頓，一手抓工作，實現(xiàn)了整頓和工作任務的雙豐收。

總之，在這次作風整頓活動中，我們堅持自我教育與嚴格管理、整頓作風與推動工作、解決突出問題與建立制度相結合，認真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達到了預期目的，歸納起來，取得的主要成效表現(xiàn)在以下四個方面：

（一）大局意識有了進一步增強。通過作風整頓，干部的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關系。

（二）服務水平有了進一步提高。通過整頓，科室工作作風有了明顯轉變，增強了服務意識，提高了為生產一線、為職工群眾服務的水平。

（三）約束機制有了進一步完善。在干部作風整頓期間，針對存在的突出問題，結合實際情況，建立和完善了各項規(guī)章制度。

（四）廉政意識有了進一步加強。通過學習教育階段對廉潔自律的有關規(guī)定和《兩個條例》的學習討論，使干部強化了廉潔從政的意識，思想上受到了一次深刻的教育。

作風整頓是一項長期的任務，必須常抓不懈。雖然通過這次干部作風集中整頓，我們在干部作風中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認識到，一次干部作風集中整頓不可能解決所有的問題。有些解決了的問題在一定時期內還有可能出現(xiàn)不同程度的反彈。干部作風還存在與當前企業(yè)發(fā)展要求不相適應的地方，與職工群眾的期望還有不小的差距。比如對礦上文件、領導講話學得不認真，理解不透徹、重視有差距，只是一般性地去抓，存有“沒理順思路、沒端正思想，光安排部署”的問題；個別人員敏感性差，僥幸心理作怪，意識不到這次作風整頓的嚴肅性等。針對以上存在的問題，今后，我們要始終如一繃緊干部作風整頓這根弦，繼續(xù)把干部作風整頓做為一項長期任務來抓緊抓牢，努力使干部作風整頓工作取得實效。

總之，要下大力氣鞏固和深化好這次干部作風整頓的成果，確保干部隊伍的思想作風再有新的轉變、工作水平再有新的提高，促進下季度工作和全年各項目標任務的順利實現(xiàn)。

供應科2010-7-31