第一篇：保育員崗位職責要求(共9篇)

篇一：保育員工作職責

1、托班新生入園，保育員應該怎么做？

一、新生入園的情緒表現

新生入園第一天，大部分幼兒表現為情緒緊張、害怕、哭鬧，不愿意上幼兒園，拉著家長的手不放，要回家。但當家長離開后，多數幼兒在老師的說服下能停止哭鬧，個別幼兒會表現激烈，不聽勸說，哭鬧不止，更有甚者會耍賴，踢打是老師或咬人等不受控行為。這時一定不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自己的親人，會重新哭鬧。有些家長能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中，有些家長則表現為放心不下，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來，不再想上幼兒園。其實，把孩子放到一個陌生的環境，孩子用哭鬧來表現自己的情感是一件很正常的事情，孩子的表現為分離焦慮，隨著時間的推移，孩子會漸漸的適應新的環境，只要家長能夠配合，孩子會適應得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應了幼兒園丁生活。

雷是一個活潑好動的小男孩，第一天入園時表現得非常開心，還和媽媽再見，自己一會兒玩積木，一會兒看圖書，別人哭鬧絲毫沒有影響到他玩的興致，有時還勸身邊的小朋友不要哭，還給他們擦眼淚，那副模樣真叫可愛。第二天，媽媽送雷入園，雷滿臉淚水，一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放，媽媽強行掰開雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我趕緊抱住雷，正在安慰他的時候，他嘔吐了我和他一身，我沒有生氣，拉著他清理了贓物，并安慰她說媽媽下午會第一個接他。第三天，他依然抱住媽媽的腿，我走過去輕輕的叫了一聲軒軒來，抱這里，我拍拍自己的大腿，你看，老師像不像媽媽，老師也是媽媽，老師和媽媽一樣喜歡你。第四天，雷來的時候有點抽泣，但沒有大聲哭鬧，也沒有嘔吐，我及時地表揚了他的進步，他逐漸的適應了幼兒園的生活

二、盡快與新生建立情感

孩子的情緒稍許穩定，老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽。活動中對孩子輕言細語，經常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學習方法，讓孩子有成功感和滿足感，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任。組織活動要豐富多彩，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師，依戀老師。特別對適應能力差的孩子要多關心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉孩子。

三、進一步穩定情緒

幼兒生性好奇，因此，幼兒的注意力容易轉移，幼兒園的環境能分散孩子的注意力，如我園鮮艷好看的大型滑滑梯玩具，能夠吸引孩子的注意力，使孩子忘記離開父母的焦慮，教室的桌面玩具也能讓孩子靜下心來擺弄一會兒。孩子入園前，家長要帶孩子多玩一會兒滑滑梯，安撫一下孩子的情緒，再進入一日正常的活動

四、培養孩子良好的行為習慣孩子

孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小，但他們很會看大人的眼色行事。如果一次通過哭鬧達到了目的，那么下次他還會故伎重演。因此，老師和家長要配合默契，通過正確的引導，讓孩子盡快適應新的環境。

意大利著名的教育學家蒙臺梭利曾經說過這樣一句話：唯有通過觀察和分析，方能真正了解孩子的內在需求和個別差異，以決定如何協調環境，并采取應有的態度來配合幼兒成長的需要。因此，觀察是教師專業成長的重要因素，不同的孩子會有不同的反應，教師應該采取相應的措施穩定孩子的情緒，讓孩子盡快適應新環境，在幼兒園里健康、快樂的成長

由于新入園的幼兒對園里的一切都感到陌生，首先要有誠心、耐心和愛心，使每個幼兒覺得在幼兒園就像在家里，老師和阿姨就像自己的家人一樣。要從言語、行動上給予關心和照顧。比如：給幼兒整整衣服、系系鞋帶，親親和抱抱他們等。經常問一下渴不渴、餓不餓，要不要大小便......使幼兒覺得我們像媽媽一樣關心他、愛護他，慢慢消除他對幼兒園的陌生感。

愛玩是孩子的天性，我們可充分利用孩子的這一年齡特點，讓孩子多參與活潑有趣的游戲，使幼兒想玩、愿玩，忘記想家。并選擇對兒童有吸引力的玩具，和他們一起游戲，創造出一種歡樂、祥和的氛圍，使幼兒覺得在這里和在家里一樣，可以無拘無束的盡情玩耍。讓他們一起唱歌、跳舞、做游戲，來分散他們的注意力，激發他們對園里各種活動的樂趣。記得有一次，我們班和和在陽臺哭的厲害，黃老師帶著其他孩子在課室跟著電腦音樂練習早操，在跳“十個兵”的時候，我發現和和突然停止了哭聲，而且還在偷偷往里看，這時候我就抓住機會走過去說：“哇，和和，你看他們跳的多好看啊，你也會嗎”？徐和說：我會，“哇，那么棒啊，那我們也一起進去跳好不好啊”，就這樣，他暫時忘記了想家，還跟著一起玩的可開心了。這之后，我還經常利用這一特點跟他玩，比如他在哭的時候我就會問他“今天黃老師教了什么啊，你學會了嗎？謝姨不會，你教我好不好啊？”在跟他玩的時候不僅讓他忘了想家，同時還使他慢慢的喜歡上了我們這個新的集體和幼兒園。

實踐證明，以上做法收到了良好的效果，可以使新入園幼兒在較短的時間內適應幼兒園的生活，適應園內的新環境，使幼兒由害怕上幼兒園變成喜歡上幼兒園。我想，只要我們用真心去對待新入園的幼兒，用愛心去關心他們，細微處見真情，新入園的幼兒一定會很快適應這個新環境，喜歡上這個新集體，喜歡上幼兒園。

2、托班幼兒進餐，保育員如何引導。

分發飯菜

一、學習目標

能夠根據嬰幼兒的個體差異，分發、添加飯菜。

二、工作程序

1．分發飯菜的原則

公平對待，少盛多添。飯菜分別裝在碗和盤中，先盛飯菜，吃完寫再盛湯。2．分發飯菜的準備

準備盛飯勺、盛菜勺各一把；準備嬰幼兒的餐具。3．盛飯順序

（1）按照嬰幼兒的平均攝食量，發給每個嬰幼兒同等量的主食：

（2）分發湯菜前，用菜勺攪拌各種菜肴及湯，使之混合均勻。

（3）均勻、齊全地為嬰幼兒盛入各種配菜，盡量避免單一攝食。4．個別照顧

根據嬰幼兒的身體狀況添加飯菜。保育員應控制肥胖嬰幼兒的攝食量；對營養不良、食欲差的體弱兒，保育員應耐心照顧，允許嬰幼兒少量進餐，并循序漸進地增加膳食量。營造進餐環境

一、學習目標

能夠為嬰幼兒營造適宜的進餐環境。

二、工作程序

進餐環境包括進餐的物質環境和精神環境。進餐的物質環境是指衛生情況、家具、餐具的準備等；精神環境是指保育員的態度等。1．物質環境

（1）餐室清潔、明亮；餐桌餐椅高矮適中、清潔、位置固定。

（2）餐室沒有閑雜的陌生人。

（3）餐具清潔、大小適中。

（4）飯菜香氣撲鼻，且營養全面。2．精神環境

（1）保持餐室內安靜或輕聲地播放輕松的音樂。

（2）保育員應態度和藹、親切，周到地照顧嬰幼兒進餐。

（3）保育員不轉移嬰幼兒進餐的注意力，避免減少嬰幼兒食欲。

（4）不催促嬰幼兒進餐。

（5）不批評嬰幼兒，不利用進餐時間解決問題。

（6）不引起敗絮其中幼兒過度興奮。保育員不宜在嬰幼兒進餐時講故事、大聲聊天，或允許嬰幼兒在進餐時大聲交談。

三、注意事項

1．盡量避免嬰幼兒說笑打鬧，防止異物進入呼吸道。

2．及時解決進餐中出現的意外問題，如嘔吐、打翻飯碗、牙疼、肚子疼、哭泣等。3．嬰幼兒進餐時，保育員應仔細觀察每一個嬰幼兒的進餐行為，觀察嬰幼兒的進餐情緒、進餐速度、進餐量以及對食物的偏好，發現問題及時處理。如：當發現嬰幼兒進餐時情緒低落、食欲較差，應檢查和詢問嬰幼兒是否發燒，有無牙疼、嗓子疼、肚子疼等。對于挑食的嬰幼兒應進行耐心的引導工作，可讓嬰幼兒少量嘗試該種食物。當嬰幼兒吃帶骨、帶刺的食物時，更應密切觀察，進行必要的指導，若發現骨、刺卡入喉嚨，應迅速做出處理。嬰幼兒進餐時還容易出現不小心咬破舌頭、咬破嘴唇、掉了門牙、打翻飯碗等現象，保育員應耐心細致地幫助解決。

四、相關知識

1．愉快進餐的條件

（1）餐室的準備

餐室清潔、明亮，餐桌餐椅清潔、擺放整齊，餐具擺放得當。

（2）飲食的準備

飯菜應色香味俱全。

（3）精神準備

1）保育員不在進餐中批評嬰幼兒。2）不催促嬰幼兒進餐，不比賽進餐。

3）不分散嬰幼兒進餐的注意力，保育員不大聲說話、不給嬰幼兒講故事。4）及時解決嬰幼兒進餐中出現的問題。

3、保育員如何與家長進行有效的溝通 家長工作是一門很深的學問，工作幾年來，遇到過形形色色的家長，一直以來認為家長工作是由老師做的，而忽視了與家長溝通，今天，園里組織生活老師學習“保育員如何更好的與家長溝通”，聽了吳老師的經驗交流，明白了家長工作的重要性，從中讓我學到了很多經驗，其實保育員和老師一樣每天都接待孩子與家長,與家長打交道。因此,保育員和家長 的溝通也是幼兒園家長工作的一部分,孩子們的時間大部分在幼兒園，與老師有著親緣，衣食，生活習慣等多方面的親密關系。俗話說：“老師是孩子的樣子，孩子是老師的影子。”老師的一言一行都會給孩子留下深刻的印象，而孩子的一舉一動常常是家庭教育和幼兒園教育的結果。要做好幼兒園的工作，首先應做好家長的工作。記得一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界。”是的，有生命就有溝通。人與人有了溝通，消除了隔膜，增進了相互的了解，也就成了朋友。老師同家長溝通，使家長感受到你對其子女的關心，了解了其子女在園的表現及教師的教學動態，以便自身在家給予相應的輔導和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中教師也了解到幼兒在家各方面的表現情況，并有針對性地開展教學活動，從而達到家園同步。做好家長工作，不僅對孩子、家長素質的提高有著重要的意義，而且對老師自身素質的提高有著重要的意義。那么如何和家長溝通呢!首先,要給家長樹立一個良好的保育員形象,做到心中有孩子。除認真完成本職工作外,也要和孩子心貼心,關心每一位幼兒的生活,協助教師照顧好每一位幼兒。清晨,當家長把孩子交給我們時,對有事要交代的要誠心聽取家長的囑咐,給家長帶去一份安心。離園時,當家長問及孩子的情況時,及時地配合教師匯報孩子的飲食起居,并適時地結合孩子的身體狀況,給家長一些建議,指導家長更合理地安置孩子的飲食、床褥、衣服??這些細心的指導會讓家長更放心,更信任我們保育員,拉近了家長和我們的距離。其次,為幼兒創設清潔衛生、井然有序的生活環境,家長走進干凈又清爽的活動室時,家長一定會感受到保育員的辛勞,地上、桌上一塵不染,連孩子們的衣服都是折疊得很整齊,各類幼兒物品井井有條,各就其位,無不體現保育員對孩子的責任心。尤其是臥室,每一張床鋪疊得平平整整,每天保持通風,定期消毒,并適時地主動提醒家長給孩子增減被子、洗曬被子。在醫務人員的指導下,嚴格執行幼兒安全、衛生保健制度通過學習。但我深知在與家長的溝通時，一定要注意以下幾點：

1、預言要委婉

我們不要使用“你應該”或“你必須”這樣命令性的字眼，而應該說“我認為??”或“你認為怎樣？”這些婉轉、協商性質的詞語，這樣家長更樂意也更容易接受我們的建議。當然也不能過于謙虛，在確定無疑時，語氣也應該十分肯定，讓家長相信你的意見是不容質疑的。

2、要有針對性

在解答家長的疑惑、給家長建議時，一定要有針對性。要針對孩子的實際情況，這就需要教師在平時要仔細認真的觀察每位幼兒，了解他們的性格特點，生活習慣，興趣愛好，優缺點以及你采取了哪些教育措施，需要家長的怎樣配合等等，不能模糊不清，泛泛而談，讓家長不著邊際，聽似全有理卻不能解決實際問題，從而產生失望情緒，進而對教師的工作能力產生懷疑。

3、換位思考，用誠懇的態度以心換心

孩子在集體活動中有時手或頭碰破一點皮，家長接孩子時十分驚訝、十分心痛是肯定的，而有的教師表現得若無其事的態度，認為家長大驚小怪，那么，一件小事立即會使家長覺得教師對自己孩子不夠關心，對工作不夠負責，進而影響家長與教師的關系，給家園溝通設置了障礙。如果教師從孩子父母的角色去心疼孩子，或是換個角度想想，如果受傷的孩子是自己的孩子，那就會很自然的理解家長的心情，處事態度也會大不相同，那么家園溝通就不會受阻。

總之，無論運用何種方式、何種技巧與家長溝通，最為關鍵的是要以誠待人，以心換心，同時努力提高自己的道德修養和理論水平，這樣才可以架起心與心之間的橋梁。

篇二：保育員崗位職責及要求考核 保育員崗位職責及要求細則

師德師風——

◎儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求，（或按規定穿工作裝）。上

班不得化濃妝、帶班不得穿尖高跟鞋、拖鞋、低胸低腰、超短、吊帶、露背、透明等服飾；不得披頭散發、佩戴長耳環、留長指甲、涂彩色指甲油等行為。

◎舉止文明，語言文雅，說話和氣，語氣適中，待人熱情。主動問候同事、小朋友、家長及來訪人員。

◎尊重和愛護每一個孩子，嚴禁動作粗暴，體罰和變相體罰孩子。

◎嚴格履行教師崗位職責。工作時間不串班、聊天、不干私活、不私自外出，不做與工作無關的事，工作時間不吃零食，不與幼兒同時用餐。上班期間不聊

私人電話。

◎教師之間搞好團結，有矛盾及時向領導反映解決。不得私下查問傳言，不

得無中生有、造事生非，鬧不團結、發生爭吵。◎自覺維護幼兒園的利益與形象。在上級領導、客人、家長面前不得破壞幼

兒園形象，做有損幼兒園利益的事或直接破壞幼兒園聲譽。

◎積極參加業務學習及培訓，按要求參加各種會議。

◎外出參觀考察、學習培訓，及時上交各種考察報告和學習心得。

◎愛護公物，班中物品需要保管好，如有工作變動，必須交清并做好交接，如有丟失，及時報告，如有隱瞞不報，造成不良后果，照價賠償。

◎按時按要求完成上級布置的各項工作和任務。

崗位、衛生保潔工作

◎按時完成各項工作文檔。學期初按時上交：個人工作計劃，保育工作計劃

等。學期末按時上交：個人總結、保育工作總結等。

◎每日用84消毒液擦拭班級物品和臺面。

◎教室物品做到常整理，擺放整齊有序。

◎每日清洗杯子和保溫桶一次，保溫桶保持足夠的溫開水并上鎖，禁用高溫

開水，預防幼兒燙傷。

◎上班時間不得隨意離崗，保質保量的完成責任區衛生，搞好班級衛生及孩

子護理工作，協助教師按要求開展教育教學活動和戶外活動，配合老師開展班

級常規管理。

◎按時開餐，不得無故提前和拖延用餐時間。過燙的餐點不能馬上給孩子食

用，看好放涼后才請孩子進餐，避難發生燙傷。

◎每餐后擦干凈桌面，拖掃地面，教室不得出現垃圾和水垢。

◎擦布、拖把等物品擺放整齊，標示清晰。

◎盥洗室和廁所每日中午拖洗一次，下午下班前必需用84消毒液認真刷洗，日常孩子如廁后及時沖水，保持清潔無異味。

◎熟悉日常教育教學活動流程，掌握一定的帶班技巧，班老師學習開會時，能獨立帶班開展正常的教育教學活動。

◎戶外活動時，不得聚眾聊天，必須照看好幼兒，不得讓孩子離開老師視線

范圍，必須做到眼觀六路耳聽八方。

◎組織戶外游戲活動、玩大型戶外器械，老師必須說明規則提出安全要求，孩子游樂中的不安全行為要及時發現及時制止，避免安全事故的發生。

◎每周開消毒燈兩次以上，并做好消毒記錄。

◎認真填寫好各種消毒記錄，衛生記錄、會議記錄等，并于每周一上班后交

辦公室。

保育工作——

◎每日上午上班及時開窗開門讓教室空氣對流，冬天也要保證教室空氣清

新，至少開門窗換氣15-20分鐘。

◎每周一幫孩子剪指甲。

◎每日認真做好晨午檢工作，做到“一摸、二看、三問、四查”。

◎每日嚴格按照幼兒園日常作息時間表開展保育工作。準時組織幼兒喝水如

廁。每日幼兒喝水不低于6次，如廁小便不低于6次，不得為避免幼兒尿濕褲

子而減少孩子的飲水量；不得要求阻止幼兒如廁排便。◎認真執行作息時間表，按時組織孩子開展各項活動，如晨間鍛煉、進餐、早操、集體活動、戶外活動、一日活動總結等。

◎戶外活動前必需根據天氣冷暖為孩子墊好毛巾并相應的添減衣物后才可外出活動。

◎活動中注意觀察孩子汗濕情況和溫度變化及時添減衣物。◎戶外活動結束后必需逐個檢查孩子汗濕情況及時給孩子墊背換衣。

◎幼兒大小便弄臟弄濕衣褲要及時替換，若無替換衣物應措施采取其他保溫及時打電話聯系家長。

◎天氣轉冷及時檢查孩子的衣著以給孩子添加衣服，若孩子穿得太少又沒有衣服添加，應采取臨時保暖措施，及時打電話告知家長，以免孩子著涼。

◎幫助孩子養成良好的衛生習慣，便后餐前洗手，飯后漱口。每餐后使用毛巾擦嘴、臉。

◎進餐時要時刻提醒和督促孩子保持良好的用餐習慣如：進餐時保持安靜不大聲喧嘩，不挑食不浪費，不剩飯菜。把自己的分量吃完；教育幼兒以正確的姿勢用餐，身子端正雙腳并攏在桌下，一手扶碗一手拿勺，進食時嘴巴靠近碗，保持餐桌和地面的整潔，養成獨立進餐的習慣。

◎盡可能的鼓勵孩子添飯，保證孩子的進食量，教師不得與孩子一同進餐，要照顧好孩子的飲食，必要時動手喂吃得慢的或是特殊孩子。

◎孩子午睡時，教師不得在臥室大聲交談做私事或擅自離崗，必須留在臥室看護不得睡覺，并且在床位允許的情況下保證幼兒一人一床不留空床。

◎孩子上床后脫下的鞋要擺放整齊，午覺上廁所換穿拖鞋。不允許孩子脫鞋赤腳在地上行走。

◎照看好孩子午覺，幫孩子蓋好被子，定時提醒尿多的孩子起床小便，避免尿床著涼。

◎根據天氣冷暖，及時提醒家長幫幼兒添減被褥。

◎孩子冬天睡午覺或穿有多件衣褲時，必須脫掉外衣褲睡覺。教師不得嫌麻煩不提醒或是幫助孩子脫外衣褲。

◎午覺起床后，離園之前要幫助孩子整理著裝，不得有穿反衣褲鞋、未扣衣服或扣錯扣子、不系鞋帶、衣褲不整齊、蓬頭垢面的現象。

◎離園之前要提醒或是幫助孩子收拾好物品，整理好書包。

◎按規定登記管理好孩子的藥品，并及時的按要求給孩子服藥。

◎時刻注意孩子的情緒變化，發現孩子不舒服時，及時詢問和測量體溫給以必要的照顧并打電話告知家長。

◎孩子在園突發高燒（38.5度以上），連續拉痢疾3次以上，在對孩子的晨午檢查中發現傳染病或疑似傳染（）的，必須打電話通知家長接孩子回家或入院接受治療。

◎定期提醒家長拿被子枕套回家洗曬。

家長工作——

◎樹立正確的職業道德，建立良好的家園關系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。

◎定期向家長進行各類調查，征求家長對幼兒園管理、服務、教師保教態度和能力等的意見，發揮家長督促、管理作用。

◎要積極學習家庭教育知識，不斷提高自己在保教方面的專業知識，能為家長解決一些保教方面的問題，并能對其做出專業的指導。

◎教師要經常積極主動地與家長取得聯系，與家長建立良好的關系，耐心聽取家長的意見，講究指導的藝術性，提高家校溝通的質量；

◎建立家長園地、家園聯系手條、幼兒個人檔案，定時向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。

◎對于還未入園的且沒請假的孩子，當天上午要進行及時的電訪和家訪，了解實際情況，做好訪問記錄。

篇三：幼兒園保育員崗位工作職責 幼兒園保育員崗位工作職責

1、配合教師全面細致地照顧好孩子一日生活，根據天氣冷、熱變化，隨時提醒或幫助孩子增減衣服，注意觀察孩子的精神、飲食活動等狀況，發現問題及時與保健員聯系。

2、搞好班級的清潔衛生工作和班上孩子的個人衛生，管理好班級孩子的衣物和用品，做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。

3、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。

4、配合教師做好教育活動的各項準備工作，協助教師帶領幼兒一起活動。在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

5、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。

6、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

7、遵守教職工道德規范和園內各項制度。幼兒園制定衛生保健人員崗位職責

1、根據《幼兒園工作規程》的精神和上級主管部門的工作要求，制定衛生保健工作計劃，健全各項衛生保健制度。

2、督促、檢查全園的清潔工作，安全工作，關心幼兒進餐、睡眠衛生習慣的培養和戶外活動情況定期進行檢查，及時反饋檢查情況。

3、負責每天的晨間檢查，做到一摸、二看、三問、四查（注）發現傳染病要及時與班級教師和家長聯系，及時采取措施，做好消毒、隔離、登記工作，并向上級有關部門報告。

4、做好患病幼兒吃藥、打針、觀察護理工作，對不來園幼兒進行家訪，每月頒布幼兒出勤率、發病率。

5、定期測量幼兒身高、體重、胸圍等，并做好記載、統計分析工作對體弱幼兒采取進行矯治，注意保護幼兒視力和牙齒。

6、搞好營養衛生工作，經常同廚房工作人員一起研究幼兒伙食的營養，供應量，制定敏感周食譜，做好營養分析，保證幼兒園有足夠的營養。

7、按照季節特點和保健工作要求，督促有關人員做好防暑降溫、防寒保暖工作。

8、做好幼兒的健康檢查和預防接種工作，做好新職工入園的體檢和教職工的定期體檢工作，并做好有關的保健資料積累工作。

9、努力學習、掌握衛生保健工作的基本知識，并采用多種形式向園內工作人員，幼兒和家長宣傳科學育兒的保健知識，協助園領導做好計劃生育和晚婚晚育工作。

10、遵守園內規章制度和道德規范。

注：一摸（是否發燒）二看（咽、眼神）三問（飯食、睡眠、大小便）四查（有無攜帶危險、尖利東西）

篇四：幼兒園保育員工作職責 砂石中心幼兒園保育員工作職責

1、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務；熱愛幼兒，堅持正面教育。

2、認真做好每天常規工作，了解班級幼兒生活習慣、健康狀況、個性特點及教師教育要求，主動做好保育、服務工作。

3、協助班主任做好教學工作，包括上課期間的紀律、幼兒上廁所，尤其是防止幼兒走出教室。室外活動或室外課時協助班主任做好學生的組織、安全工作。

3、負責教室及教室內物品、休息室、廁所、班級走廊、欄桿及窗戶的清潔衛生工作及班級垃圾的清除。

4、負責生病幼兒的喂藥，并做好記載。

5、配合班級教師組織各項活動，管理好幼兒生活；做好幼兒各項活動前后的準備工作、整理工作。

6、管理好幼兒日常攜帶的生活用品，負責把飯菜及點心拿到教室，與班主任一起管理好幼兒午餐、午睡、飲水、盥洗及如廁工作。

7、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；參與園內設備器材等安全檢查工作，做好各類物品安全、存放工作。

8、工作細致、耐心，及時發現并制止幼兒不安全的舉動，確保幼兒的生命安全，預防一切事故發生。

9、保持個人衛生。

10、做好各項傳染病的預防處理工作，包括預防性消毒和傳染病發生后消毒。

11、認真做好消毒工作，幼兒園口杯必須每天消毒一次，填寫好消毒記錄表。

12、了解幼兒生理、心理特點及與保育工作的關系。

13、做好生活護理、疾病預防，體弱兒的觀察養育工作。

14、必須掌握保育業務知識和操作技能；了解幼兒園保健工作制度、各項要求及操作規范。

15、根據季節特點，做到夏季防暑降溫，冬季防寒保暖。

16、根據天氣情況，適時將幼兒被褥放到太陽下暴曬消毒（每期至少2次）。

17、加強學習，不斷提高自身思想、業務素質，熟練掌握業務知識。

18、幼兒園安排的其他工作。砂石中心幼兒園保育員工作職責

1、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務；熱愛幼兒，堅持正面教育。

2、認真做好每天常規工作，了解班級幼兒生活習慣、健康狀況、個性特點及教師教育要求，主動做好保育、服務工作。

3、協助班主任做好教學工作，包括上課期間的紀律、幼兒上廁所，尤其是防止幼兒走出教室。室外活動或室外課時協助班主任做好學生的組織、安全工作。不讓幼兒單獨到廚房等易發生危險的地方去。

3、負責教室及教室內物品、休息室、廁所、班級走廊、欄桿及窗戶的清潔衛生工作及班級垃圾的清除。

4、負責生病幼兒的喂藥，并做好記載。

5、配合班級教師組織各項活動，管理好幼兒生活；做好幼兒各項活動前后的準備工作、整理工作。

6、整理好幼兒日常攜帶的生活用品，負責把飯菜及點心拿到教室，與班主任一起管理好幼兒午餐、午睡、飲水、盥洗及如廁工作。

7、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；參與園內設備器材等安全檢查工作，做好各類物品安全、存放工作。

8、工作細致、耐心，及時發現并制止幼兒不安全的舉動，確保幼兒的生命安全，預防一切事故發生。

9、保持個人衛生。

10、做好各項傳染病的預防處理工作，包括預防性消毒和傳染病發生后消毒。

11、認真做好消毒工作，幼兒園口杯必須每天消毒一次，填寫好消毒記錄表。

12、了解幼兒生理、心理特點及與保育工作的關系。

13、做好生活護理、疾病預防，體弱兒的觀察養育工作。

14、必須掌握保育業務知識和操作技能；了解幼兒園保健工作制度、各項要求及操作規范。

15、根據季節特點，做到夏季防暑降溫，冬季防寒保暖。

16、根據天氣情況，適時將幼兒被褥放到太陽下暴曬消毒（每期至少2次）。

17、加強學習，不斷提高自身思想、業務素質，熟練掌握業務知識。

18、幼兒園安排的其他工作。幼兒園保育員崗位安全責任書

幼兒園安全工作是一項重要工作，必須做到常抓不懈，警鐘長鳴。根據上級主管部門對幼兒園安全工作的要求，為進一步強化幼兒園安全工作，增強保育員的責任感，確保幼兒園安全的各項工作落實到實處，打造平安校園，特簽訂幼兒園安全工作責任書。

一、按幼兒園保育崗位崗位職責要求和消毒制度，做好本班室內外清潔衛生和消毒工作。走廊、教室、廁所地面保持干燥，防打滑，造成摔跤。

二、精心照顧幼兒的一日生活，每天定時供給幼兒足量的飯菜及飲用水，注意菜、飯、湯的溫度，保證幼兒飲用時溫度適宜，杜絕燙傷。

三、在教師指導下，參與本班幼兒教育活動，配合老師對幼兒進行品德教育及良好行為習慣、衛生習慣、獨立生活能力的培養。教育幼兒團結友愛，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登樓梯扶手，以免跌傷、。對幼兒堅持正面教育，耐心細致、態度和藹、嚴禁體罰和變相體罰。

四、配合老師做好晨、午檢工作，發現異常及時通知家長帶回家治療，掌握有關安全知識和防范措施，對幼兒進行安全教育，保證安全無事故。

五、給幼兒服藥時要仔細核對幼兒姓名、藥品名稱及用量，并做好記載。

六、保管好班級物品及幼兒物品，擺放整齊合理，嚴防幼兒觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故發生。每天下班前關好門、窗、水、電。愛護公物，履行節約，發現不安全因素及時報告。

七、實行一人一巾一杯制，教育幼兒專人專用。每天清洗手巾及對幼兒口杯進行消毒，每周消毒玩具、用具，每期至少要對幼兒被褥暴曬兩次，及時清洗幼兒大小便污染的衣物。

八、精心做好幼兒中餐工作，培養良好的進餐習慣，特別要照顧飯量小的體弱幼兒，注意糾正幼兒挑食、偏食現象，努力減少貧血和營養不良現象發生。

九、做好休息室、活動室內外清潔衛生和消毒工作。做到每日一小掃，每周一大掃，確保環境潔凈，無污染，檢查衛生達標。

十、嚴格保管好消毒液、洗潔精、廁潔凈等有害物品，確保幼兒摸不著。禁止幼兒單獨到廚房、廁所等易發生危險的地方去。

十一、注意休息室、床鋪的使用安全，避免觸電、摔傷等意外事故的發生。隨時配合老師檢查幼兒口袋有無危險物，并注意不把這些東西帶到床上。

十二、注意觀察幼兒的情緒，鼓勵幼兒有不舒服的地方及時告知老師及保育員，發現病情報告，不得擅自處理。

十三、責任追究。在責任期內，如因疏于管理、違反責任書第三條釀成的安全事故，將嚴肅追究責任。

幼兒園（蓋章）崗位責任人（簽名）

年 月 日

篇五：保育員工作職責 保育員工作職責

一、清潔與護理 1．負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作。

2．接受保健人員的指導，嚴格執行兒保衛生消毒制度，熟練掌握消毒衛生技能與方法。3．在保健人員的指導下，嚴格執行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患。4．隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足。

5．負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。

6．創設安靜、整潔的睡眠環境，根據季節注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7．根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。

8．為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。

9．幫助幼兒整理衣著，根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

10．檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。11．在保健人員的指導下對體弱兒、肥胖兒進行科學護理。

二、配合教學

1．在教學、區域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎上引導孩子發展。

2．和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環節的等待現象，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導幼兒穿、脫衣服，學習按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定 地方。

(2)指導值日生的工作：分發餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。(3)指導幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。(4)指導幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節約用水。(5)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。、3．根據教學、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設計制作活動區材料。經常檢查班級的材料配備，及時增添、維護。

4．配合教師在教學活動中指導幼兒，保護幼兒的安全。協助教師做好個別幼兒的工作。

三、物品保管

1．負責保管本班的設備、玩教具，并登記造冊，經常清點。一旦遺失或損壞，應立即通知有關人員做相應處理。

2．負責保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。3．每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。

四、日常工作

1．開學前后，全面清洗(掃)室內墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產。2．每月清洗床單、枕巾一次。

3．每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。4．每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。5．每天配合教師開展教學活動、游戲活動、體育活動。6．每周參加一次政治學習，每兩周參加一次業務學習。7．每天認真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字。9．每天利用接送幼兒的時間與家長做簡短的交流。9．協助醫務室人員做好幼兒的預防接種工作。

篇六：保育員工作職責 保育員工作職責

一、清潔與護理

1．負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作。

2．接受指導，嚴格執行兒保衛生消毒，熟練掌握消毒衛生技能與方法。3．隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足。

4．根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。

5．負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量，不讓幼兒抬送餐具。

6．創設安靜、整潔的睡眠環境，根據季節注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7．幫助幼兒整理衣著，根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

8．餐前為幼兒園準備好毛巾,放學前為幼兒園整理服裝、鞋子，并對體弱幼兒進行個別照顧。

9．檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。

二、配合教學

1．在活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎上引導孩子發展。2．和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環節的等待現象，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導幼兒穿、脫衣服，學習疊衣服，放在固定地方。(2)指導幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節約用水。(3)指導幼兒入廁時，不擁擠，大小便。(4)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。

3．配合教師在教學活動中指導幼兒，保護幼兒的安全。協助教師做好個別幼兒的工作。

三、日常工作

1．定期全面清洗(掃)室內墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產。2．定期撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

3．每日晨間紫外線燈消毒，餐后及離園前后拖地一次，水杯每天消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。4．每天配合教師開展教學活動。

篇七：幼兒園保育員崗位職責 保育員崗位職責

一、熱愛幼兒教育事業，具備良好的職業道德，具備愛心、耐 心和童心，具有一定的文化和專業技能，為人師表，體格健全。

二、嚴格執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園工作條例》，協助 教師完成教育教學目標，配合教師開展教育活動和游戲活動，做好活動前的準備工作和活動后的收拾整理工作，堅持正面教育，耐心細致地做好保健、教養工作；協助教師制作教玩具，開展游戲和戶外活動，布置活動室和各區角；需要時代理教師組織活動。

三、認真執行“保教常規”和“作息制度”，按要求優質完成工 作；嚴格遵守幼兒園各項規章制度；遵守“幼兒教師職業道德標準”；定期向領導匯報思想和工作情況，認真接受各方面的檢查和指導服從工作安排，優質完成本職工作。

四、精心護理好本班幼兒的生活，根據天氣冷熱變化和幼兒體 質的差異，隨時給兒童增減衣服；注意觀察幼兒的活動、體溫、精神狀態等情況，發現問題及時報告醫務人員；掌握幼兒的進食量，隨時增添飯菜，組織、掌握好進餐環節，保證兒童愉快進餐吃飽吃好；經常保持幼兒衣著、儀表整潔，培養幼兒良好的生活衛生習慣和自理能力；活動后幫助幼兒擦汗；保證幼兒衣物無差錯、不丟失，保管好本班物品，遺失賠償；允許幼兒隨時上廁所大小便，幫助自理能力差的幼兒及小班幼兒使用便紙和整理衣褲；及時為遺便的幼兒更換、清洗（包括衣褲），更換衣褲時要注意保暖，避免幼兒受涼；配合教師培養幼兒良好的個人衛生習慣、日常生活習慣和環境清潔衛生習慣，勤

給幼兒剪指（趾）甲、梳洗、整理，保持幼兒個人衛生、整潔。

五、配合教師負責幼兒考勤，了解缺勤原因，配合教師做好看

望兒童和

家訪工作。

六、定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾，晾曬被褥；定期做好 杯子、毛巾、點心盤等餐飲用品和桌子、玩具的清潔及消毒工作。

七、為幼兒創設安靜、舒適、清潔、安全的生活環境；配合教 師為幼兒創設美化、兒童化、教育化的學習環境；保持活動室、生活室空氣流通，光線充足；及時檢查本班用具、設備，及時報修；做好教室、寢室及環境衛生工作。

八、在醫務人員和本班教師的指導下，嚴格執行安全、衛生、保健制度；為幼兒飲水、盥洗提供便利條件；掌握一些幼兒心理衛生和生理衛生知識，嚴禁損害幼兒身心健康的言行，嚴禁體罰和變相體罰兒童；保證幼兒的安全，配合教師對兒童進行安全教育，發現問題及時報告、及時處理；協助醫務人員做好兒童防病、隔離等工作，照顧好體弱兒、病兒；掌握本班兒童身體發展狀況，掌握本班既往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延；及時與家長聯系，共同促進兒童健康發展。

九、在教師的指導下，積極參加本班教育教學研究；主動參加 各種學習和培訓，利用業余時間自學，不斷提高文化和專業素質，適應現代教育的需要；每學期有保育、衛生工作反思、總結。

十、帶領兒童洗手、洗臉、入廁，處理大小便；每天保證兒童 喝足開水，保證飲水衛生，每天刷洗消毒水杯、開水桶；不限制兒童 飲水，提醒兒童喝水。

篇八：幼兒園保育員崗位職責 幼兒園保育員崗位職責

一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育計劃，做好活動前后的準備和整理工作。協助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。

三、嚴格執行安全、衛生等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時統計幼兒人數。

四、隨時觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發現病情及時報告保健員并通知家長。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。

六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

九、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。

幼兒園保健員崗位職責

一、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的方針。每學期制定保健、衛生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。

二、全面了解幼兒生長發育情況，期末向家長匯報。

三、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，并監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作。如發現傳染病，應指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。

四、指導廚房人員搞好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，了解幼兒的進步和睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。

五、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作。協助后勤園長檢查、評比、落實各項衛生保健工作，按時送報表。

六、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進行監測。

七、認真鉆研衛生保健業務，學習《規程》，以進一步了解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。

八、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衛生知識。

篇九：保育員崗位職責 保育員崗位職責1、2、認真做好本職工作，努力完成各項任務，不斷提高工作質量。嚴格遵守園規園紀，忠于職守，做到不遲到、不早退、不無故缺席，有事必須事先請

假。

3、熱愛孩子，關心幼兒一日生活，細致耐心地照顧好幼兒一日生活，注意幼兒的飲食情

況，注意天氣變化，適當給幼兒增減衣物。4、5、6、掌握一般常見病和傳染病的癥狀，注意觀察孩子，有情況及時向保健醫生反映。對幼兒堅持正面教育引導，言行規范，嚴禁體罰和變相體罰。密切配合班級教師完成教學任務，不斷提高帶班能力，培養幼兒良好的生活、衛生習

慣。

7、積極主動地參加園內的政治學習和業務學習，努力提高業務水平，認真寫好保育員工

作記錄、衛生消毒記錄、體溫測量記錄，及時寫好學習心得和專題總結。

8、認真執行幼兒園一日常規，嚴格按照《衛生消毒要求細則》及《班級衛生工作安排》

要求，保質保量地做好班級衛生工作。時刻保持班級衛生和物品整潔。

9、嚴格做好消毒工作：餐桌每餐一次、玩具每周一次，毛巾、口杯每天消毒一次，室內

保持開窗通風、空氣清新。

10、愛護公物，保管好班級財產、幼兒物品，節約用水、電、紙等，管理好班級的一切玩

教具及教學用品。

第二篇：保育員崗位職責（共12篇）

篇1：保育員崗位職責

一、監督幼兒生日是否在應該活動的區域范圍內活動;

二、重視幼兒安全，監督在教學活動中及生活過渡環節里的各類危險事故的發生;

三、每日清晨打水通風教室，調節空調暖氣等溫度;

四、每日負責本班房舍、設備、室內外環境及分片包干區的清潔衛生工作;

五、負責每周玩教具的消毒工作和每日的幼兒用品消毒工作;

六、協助保健醫負責晨檢、午檢;

七、照顧班里進餐少、體弱的幼兒進餐;

八、注意掌握幼兒大、小便衛生情況，負責給尿床幼兒及時換洗床單、衣褲等;

九、負責幼兒一日三餐的衛生打掃和食物拿取工作，并配穿圍裙和工作帽;

十、疏導幼兒定時大小便;

十一、配合主班老師做好教具的準備和收放以及玩教具制作工作;

十二、負責本班房舍設備、幼兒衣物及其它物品的保管及簡單維修;

十三、從園里領出的特殊藥品，要專門單獨保管，認真負責;

十四、協助組織教學活動，并積極客串戲劇教學中的角色;

十五、戶外活動配合本班教師保護幼兒安全和玩教具的收回;

十六、整理擺放來園離園的幼兒衣物;

十七、收集幼兒家長幫助提供的費舊物品。

篇2：保育員崗位職責

保育員崗位職責

一、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，以“一切為了孩子，熱心服務家長”為出發點，優質服務以“四心”為標準，認真貫徹落實《規程》精神，堅持對全體幼兒實施全面的教育，促進幼兒身心健康和諧地發展。

二、認真執行幼兒教師行為規范，遵紀守法，遵守園內各項規章制度。尊重幼兒,堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰；禮貌待人、言談有度、儀表端莊，堪為幼兒和家長的'表率。

三、對本班房舍、設備、環境和清潔消毒全面負責。為幼兒創設衛生、安全、舒適的生活、學習環境；在保健大夫指導下,嚴格執行安全、衛生、消毒、保健制度；妥善保管本班設備、物品、衣物。

四、服從班長領導，虛心接受教師指導，自覺了解本班每周教育教學工作計劃和內容，制訂保育員周工作計劃，做到保教一致，不脫節，配合教師做好幼兒教育教學工作。

五、在集體教育、游戲、戶外活動、值日生等活動中，發揮配班作用，及時提供所需物品，活動后及時整理。

六、嚴格落實“雙常規”。自覺執行幼兒一日生活作息制度和時間,保證幼兒生活常規和教學常規；不脫崗,不串班,嚴格執行交接班制度,保證幼兒安全,杜絕責任事故的發生,控制意外事故發生率,一旦發生,及時妥善處理。

七、重視戶外活動,保證時間,提供充足的活動器具,采用集體、分組、分散相結合的形式，在豐富的活動中，促進幼兒動作協調發展，增強幼兒體質。

八、協助班長、教師做好家長工作，不接受家長饋贈，杜絕與家長拉關系，辦私事。

篇3：保育員工作崗位職責

一、監督幼兒生日是否在應該活動的區域范圍內活動;

二、重視幼兒安全，監督在教學活動中及生活過渡環節里的各類危險事故的發生;

三、每日清晨打水通風教室，調節空調暖氣等溫度;

四、每日負責本班房舍、設備、室內外環境及分片包干區的清潔衛生工作;

五、負責每周玩教具的消毒工作和每日的幼兒用品消毒工作;

六、協助保健醫負責晨檢、午檢;

七、照顧班里進餐少、體弱的幼兒進餐;

八、注意掌握幼兒大、小便衛生情況，負責給尿床幼兒及時換洗床單、衣褲等;

九、負責幼兒一日三餐的衛生打掃和食物拿取工作，并配穿圍裙和工作帽;

十、疏導幼兒定時大小便;

篇4：保育員工作崗位職責

一、配合主班老師做好教具的準備和收放以及玩教具制作工作;

二、負責本班房舍設備、幼兒衣物及其它物品的保管及簡單維修;

三、從園里領出的特殊藥品，要專門單獨保管，認真負責;

四、協助組織教學活動，并積極客串戲劇教學中的角色;

五、戶外活動配合本班教師保護幼兒安全和玩教具的收回;

六、整理擺放來園離園的幼兒衣物;

七、收集幼兒家長幫助提供的費舊物品。

篇5：保育員工作崗位職責

(一)嚴格遵守國家的法律、法規和幼兒園的各項規章制度，對幼兒實施保育和教育工作。

(二)遵守職業道德，有良好的工作責任感，儀表整潔，以身作則，不隨便離崗，處處做幼兒的表率，嚴禁對幼兒進行體罰和變相體罰。

(三)負責本班室內外清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新鮮。

(四)根據本班教育教學要求做好教育配合工作。

1.嚴格執行幼兒生活作息制度，貫徹一日生活常規要求。

2.幫助教師準備上課及游戲材料，參加一定環節配班工作(如活動、游戲)。

3.堅持正面教育，對幼兒要耐心、細心。

4.配合做好家長工作，對家長要熱情、周到。

(五)保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。

1.定時清點，如有遺失及時報告總務人員，妥善處理。

2.定時檢查，如有損壞，及時修理或及時報告總務人員。

(六)努力鉆研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。

篇6：保育員工作崗位職責

一、清潔與護理

1.負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作。

2.接受保健人員的指導，嚴格執行兒保衛生消毒制度，熟練掌握消毒衛生技能與方法。

3.在保健人員的指導下，嚴格執行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患。

4.隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足。

5.負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。

6.創設安靜、整潔的睡眠環境，根據季節注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7.根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。

8.為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。

9.幫助幼兒整理衣著，根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

10.檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。

11.在保健人員的指導下對體弱兒、肥胖兒進行科學護理。

二、配合教學

1.在教學、區域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎上引導孩子發展。

2.和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導幼兒穿、脫衣服，學習按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方。

(2)指導值日生的工作：分發餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。

(3)指導幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。

(4)指導幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節約用水。

(5)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。 、

3.配合教師在教學活動中指導幼兒，保護幼兒的安全。協助教師做好個別幼兒的工作。

篇7：保育員工作崗位職責

一、物品保管

1.負責保管本班的設備、玩教具，并登記造冊，經常清點。一旦遺失或損壞，應立即通知有關人員做相應處理。

2.負責保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。

3.每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。

二、日常工作

1. 開學前后，全面清洗(掃)室內墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥

2. 每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。(傳染病時每日一次)

3. 每日晨間消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾一用一消毒，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。

4. 每天配合教師開展教學活動、游戲活動、體育活動。

保育員工作崗位職責

篇8：幼兒園保育員崗位職責

1、配合主班教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活;

2、觀察幼兒在園情況，與本班教師及時反饋交流;

3、協助主班教師組織各項活動，做好幼兒各項活動前后的準備工作、整理工作;

4、配合保健醫做好兒童晨午檢，根據氣溫變化隨時給幼兒增減衣物，調節室溫，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。

5、做好班內消毒工作，定期清洗、消毒玩具，保持玩具和班內的清潔，做好消毒記錄。

篇9：幼兒園保育員崗位職責

師德表現

1、積極參與幼兒園各項活動，并做好后勤服務工作。（準時、主動、投入）

2、自覺執行作息制度。（上班不遲到，不擅自提前下班，不竄班，不閑談，中途不擅自離園，有事外出須向園長或分管領導請假，請假不隨便。）

3、關心幼兒園，關心他人，有集體榮譽感。營養員之間配合默契，同事之間關系協調，和睦相處，不斤斤計較，愿意為大家服務。對家長、同事有禮貌，說話辦事講究藝術。

4、對幼兒有愛心，尊重幼兒，無體罰和變相體罰、謾罵和歧視幼兒的現象。

5、服從組織安排，工作勤奮，有事業心、責任心及奉獻精神。

二、清潔衛生消毒工作

1、上崗穿好工作衣，按規定要求操作。

2、每天按照順序做好濕性消毒，一餐兩點前做好桌面消毒工作。

3、打開教室門窗，走廊、教室、做到天天掃、拖、保持清潔、無污跡。

4、保持廁所無臭味，便池、水池無污垢。盥洗室整潔、干燥。毛巾、洗滌等用具按標簽安放。

5、地面、風扇、電燈、墻角、窗臺、窗框無積灰，玻璃窗明亮，物品安放整齊。

6、毛巾、杯子、架子、餐具按要求定時消毒無粘垢。垃圾桶天天清洗，桶蓋無灰塵。

7、勤曬幼兒被褥，一周一次；半學期清洗被套，一月請家長調換小被一次，幼兒玩具每周消毒一次。

8、每天做好紫外線消毒。傳染病期間加強消毒次數。

9、包干區保持干凈、整潔，發現贓物隨時清理。

10、規范操作，專物專用，定點安放。

三、幼兒保育

1、日常工作中協助教師做好活動前的準備工作，協助教師制作各種教學用具等，起到三位一體的真正作用。

2、根據二期課改的要求為幼兒的生活活動提供良好的環境。

3、提供足夠的飲水和幼兒午餐后漱口用水。

4、按時開飯，防暑保暖，關心用餐慢的幼兒。

5、按時鋪疊床被，為教育教學提供場所，

6、及時為尿床尿褲幼兒擦洗身體，換洗衣褲。

7、? ? ? ? ?注意幼兒安全，熱源等不安全物品不接近幼兒。

8、? ? ? ? ?幫助有困難的幼兒穿衣，關心吃飯慢的小朋友。

9、? ? ? ? ?戶外活動前幫助搬放體育器具及提供干毛巾。

10、? ? 幼兒早操早鍛煉時協助教師關心幼兒，及時提醒他們脫去外套、系牢鞋帶，提醒、幫助幼兒擦汗。

四、其他工作

1、幫助食堂自制點心等工作。

2、幼兒園發生突發事件，協助處理。

3、下班前提醒教師關好門窗、水電，做好防火安全工作。

5、愛護公物保管好物品，勤儉節約。

6、協助園內做好各種接待工作。

篇10：幼兒園保育員崗位職責

幼兒園保育員崗位職責

1、每天早上打開活動室和走廊門窗，保持室內空氣流通。

2、準時開飯，碗筷安排合理，不急于催促幼兒用餐。

3、保證每天供應充足飲水、保持茶桶干凈、冬暖夏涼。

4、為幼兒服務，不厭其煩地做好個別大小便在身幼兒的清潔衛生工作。

篇11：幼兒園保育員崗位職責

1、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務;熱愛幼兒，堅持正面教育。

2、認真做好每天常規工作，根據幼兒、家長的需求，主動做好保育、服務工作。

3、負責園舍、設備、環境班級的清潔衛生工作;做好物品、用具、設備等的保潔、消毒工作及包干區的清潔衛生工作。(包括：地面無塵埃、桌面、窗臺等無積灰;廁所清潔、干燥，無污垢、無臭味，玻璃窗清潔明亮;設備安全完好;用具、物品保持清潔、定點定位，安放整齊。)

4、了解班級幼兒生活習慣、健康狀況、個性特點及教師教育要求。

5、配合班級教師組織各項活動，管理好幼兒生活;做好幼兒各項活動前后的準備工作、整理工作。

6、管理好幼兒日常攜帶的生活用品，管理好幼兒午餐、午睡、飲水、盥洗及清潔工作。

7、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;參與園內設備器材等安全檢查工作，做好各類物品安全、存放工作。

8、確保幼兒的生命安全，預防一切事故發生。

9、保持個人衛生，做到“四勤四不”。

10、做好各項傳染病的預防處理工作，包括預防性消毒和傳染病發生后消毒。

11、認真做好消毒工作，包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、廁所等。

12、了解幼兒生心理特點及與保育工作的關系。

13、做好生活護理、疾病預防，體弱兒的觀察養育工作。

14、必須掌握保育業務知識和操作技能;了解幼兒園保健工作制度、各項要求及操作規范。

15、根據季節特點，做到夏季防暑降溫，冬季防寒保暖。

16、按要求做好每天、每周、每月、每學期的常規工作。

每天：清潔衛生、消毒、日常生活管理等工作。

每周：大掃除、消毒幼兒毛巾(數次)，暴曬被褥、被子，擦洗茶杯，消毒玩具等工作。

每月：清洗被單、被套一次，清理被褥儲藏室一次。

每學期：打蠟兩次。

17、加強學習，不斷提高自身思想、業務素質，熟練掌握業務知識。

看過幼兒園保育員崗位職責的人還看了：

篇12：幼兒園保育員崗位職責

1、協助教師開展幼兒生活照料工作，如協助幼兒如廁、換尿布、洗手、整理衣服;

2、與班主任、任課教師團結協作，正確教育和幫助幼兒養成良好的行為習慣和學習習慣;

3、做好與班主任、任課教師的工作交接，并及時做好記錄，做到全面了解每一個幼兒;

4、對幼兒和藹可親，嚴禁訓斥、體罰幼兒。

5、認真做好幼兒的安全、保健工作，杜絕和避免傳染性疾病的發生，做好幼兒園的預防工作;

6、及時清理教室內外地面上的異物、污漬、水跡，確保幼兒安全走動;

7、定時對教室進行清理和消毒，保證教室衛生清潔;

8、中心內教具整理以及清潔;

9、積極完成托育幼兒園分配的各項工作。

第三篇：保育員崗位職責

幼兒園保育員崗位職責

1、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務；熱愛幼兒，堅持正面教育。

2、認真做好每天常規工作，根據幼兒、家長的需求，主動做好保育、服務工作。

3、負責園舍、設備、環境班級的清潔衛生工作；做好物品、用具、設備等的保潔、消毒工作及包干區的清潔衛生工作。

4、了解班級幼兒生活習慣、健康狀況、個性特點及教師教育要求。

5、配合班級教師組織各項活動，管理好幼兒生活；做好幼兒各項活動前后的準備工作、整理工作。

6、管理好幼兒日常攜帶的生活用品，管理好幼兒午餐、午睡、飲水、盥洗及清潔工作。

7、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；參與園內設備器材等安全檢查工作，做好各類物品安全、存放工作。

8、做好各項傳染病的預防處理工作，包括預防性消毒和傳染病發生后消毒。

9、認真做好消毒工作，包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、廁所等。

10、必須掌握保育業務知識和操作技能；了解幼兒園保健工作制度、各項要求及操作規范。

11、根據季節特點，做到夏季防暑降溫，冬季防寒保暖。

12、按要求做好每天、每周、每月、每學期的常規工作。

每天：清潔衛生、消毒、日常生活管理等工作。

每周：大掃除、消毒幼兒毛巾（數次），擦洗茶杯，消毒玩具等工作。

第四篇：保育員崗位職責

保育員崗位職責

1、負責本班房舍、設備、用具、環境責任區的清潔衛生工作、消毒隔離工作和物品整理工作。

2、負責本班幼兒盥洗、進餐、入廁、飲水、衣著及疾病情況等日常生活的護理和管理工作。

3、負責管理本班所有公共物品和幼兒物品。

4、負責指導和培養幼兒值日生工作，培養幼兒生活自理能力和良好的生活衛生習慣。

5、在教師的指導下參與各項教育活動并做好配班工作，參與教玩具制作、環境創設工作和觀察幼兒記錄工作。

6、參加專業理論和技能的培訓學習、參加業務研討活動。

7、協助教師做好衛生保健的管理工作。

8、服從領導聽從分配，保質保量的完成領導交給的臨時性工作。

第五篇：保育員崗位職責

保育員崗位職責

一、積極參加保育員的業務理論學習，提高保育工作的工作水平。

二、為人師表，為幼兒創設良好的精神、物質環境。

三、嚴格遵守勞動紀律，認真工作。

四、嚴格執行“幼兒安全制度”，防止各類事故發生。

五、負責本班活動室、盥洗室、睡眠室、設備、用具、幼兒衣物的保管工作，做好室內外環境、分擔的衛生區保潔及消毒工作。

六、在保健醫指導下，做好衛生保健工作，負責體弱兒、肥胖兒的管理工作。

七、管理好幼兒的生活，做好生活護理（如：幼兒進餐、大小便、盥洗、喝水、觀察幼兒情緒、體溫、隨天氣變化為幼兒增減衣物等）。

八、配合教師做好各項教育活動的準備，配課工作，配合教師制作玩、教具。

九、認真執行幼兒一日生活制度，作息制度，做好培養值日生工作，培養幼兒養成良好的生活習慣。