第一篇：文化學習測試復習題

附件1.測試復習題

一、單項選擇題

1、國家電網公司在2011年世界500強企業中排名多少？ A 第8 B 第15位 C第7位 D第24位

標準答案: C

2、新時期江蘇精神是什么？

A 創業創新創優

爭先領先率先（簡稱“三創三先”）B 誠信

責任

創新 奉獻 C 努力超越

追求卓越 D 開放開明

誠樸誠信

標準答案: A 3、2012年，公司確定的工作思路是什么？

A堅持“頂層設計、過程控制、末端治理、文化引領、創新驅動”B率先基本實現現代化 C爭先、領先、率先

D創建世界一流電網、國際一流企業

A電網發展方式轉變、公司發展方式轉變 B公司科技創新轉變、員工職業素養轉變 C公司集約管理轉變、電網建設方式轉變 D公司發展方式轉變、員工職業素養轉變

標準答案: A

8、安全理念是什么？

A安全第一、預防為主、綜合治理 B全面、全員、全過程、全方位 C 相互關愛、共保平安 D 電網安全、企業穩定

標準答案:C

二、多項選擇題

9、國家電網公司全面推進“三集五大”體系建設的重大意義是什么？

A建設“三集五大”體系是堅強智能電網發展的迫切需要 B建設“三集五大”體系是推進公司科學發展的根本要求 C 建設“三集五大”體系是實現公司戰略目標的必由之路

標準答案： ABC

10、國家電網公司“三集五大”體系建設的工作安排是什么？

標準答案: ACE

13、國家電網公司全力實施95598光明服務工程，開展“三亮三比三評”，其中“三比”指什么？ A比技能 B比作風 C比貢獻 D比業績

標準答案：ABD

14、國家電網公司全力實施95598光明服務工程，開展“三亮三比三評”，其中“三評”指什么？

A客戶評價 B領導點評 C黨員互評 D群眾評議

標準答案: BCD

15、公司2011年工作取得了哪些成績？

A確保了安全穩定和電力有序供應，安全“六化”管理取得實效，實現了電力可靠供應

B電網發展方式加快轉變，各級電網統籌協調發展，特高壓等重點工程順利推進，智能電網試點項目進展良好 C公司發展方式轉變深入推進，完成了“五大”體系建設試點任務，集約化發展水平持續提升，依法從嚴治企成效顯著，主多分開、主輔分離穩妥實施

C 加大安全管控力度，保障電力可靠供應 D 全面加強經營管理，提升企業經營業績 E 完善客戶服務體系，提升優質服務水平F大力實施科技興企，增強創新發展能力 G進一步加強“三個建設”，增強公司軟實力

標準答案: ABCDEFG

18、抓頂層設計，要全面提升哪幾種能力？

A 要提高戰略決策能力，深入思考，超前研究，長遠謀劃，發揮本部戰略決策中心作用 B 要提高經營管理能力，充分發揮本部資源配置中心和管理調控中心的作用

C 要提高開拓創新能力，在不斷變化的環境和形勢下搶占先機、贏得主動

D 要提高安全保障能力，有效防范安全生產風險 E 要提高應對復雜局面的能力，善于在錯綜復雜的環境中把握關鍵問題，提高應對突發事件的能力，掌握工作主動權

標準答案: ABCE

19、強化過程控制，要注重糾正哪幾種偏差？ A 糾正計劃與實施的偏差，消除以省公司為主體制定的規劃、計劃與基層單位貫徹落實之間的差異

B 糾正規范與執行的偏差，實現標準化管理、規范化行動。通過評估和分析，強化持續改進

C 糾正預想和實際的偏差，使下一輪的執行更加科學合理。通過健全激勵和約束機制，在強化考核的同時關心關愛員工

交通管理等安全生產的重點部位和薄弱環節，切實強化安全責任制落實，完善各項規章制度和工作流程 E 切實加強安全宣傳教育，將安全管理理念有效延伸，構建黨政工團齊抓共管全面覆蓋的安全保障機制和各專業協調聯動多位一體的“大安全”工作機制

標準答案: ACDE

22、如何提升安全保障能力？

A 積極推進生產精益化管理。深化輸變電設備狀態檢修，加大帶電檢測等先進技術和裝備的應用。全面推行設備狀態巡視，積極拓展變電運維一體化試點

B 加強電網運行控制技術研究。深入分析特高壓投運等電網運行特性與結構變化，優化電網運行方式，深化智能電網調度技術支持系統應用，提升電網安全、經濟運行水平

C 深化開展為民服務創先爭優活動，實施95598光明服務工程。D進一步完善應急體系建設。重點抓好預案、演練、物資、信息、車輛、人員六個要素，健全應急救援協調聯動機制，提高應急處置能力

E 突出強化業務外包安全管理。進一步健全外包安全管理工作體系，合理界定外包業務范圍，嚴格遵守工程分包管理規定，切實防范和規避安全風險

標準答案: ABDE 23、2012年公司加強隊伍建設的主要舉措有哪些？

A 深化全員培訓，完善“雙元制”大比武模式，構建立體化培訓體

G 經濟法律風險

標準答案: ABCDE

26、國家電網公司企業文化“五統一”要求是什么？ A 統一價值理念 B 統一發展戰略 C 統一企業標準 D 統一行為規范 E 統一形象標識 F 統一公司品牌

標準答案: ABCDF

27、國家電網公司宗旨是什么？

A 服務黨和國家工作大局 B 服務電力客戶 C 服務員工

D 服務發電企業 E 服務經濟社會發展

標準答案: ABDE

28、國家電網公司科學發展的戰略保障是什么？

第二篇：材料測試分析復習題

材料測試分析復習題：

1、二次電子像和背散射電子像在顯示表面形貌襯度時有何相同與不同之處?

答：

相同處：均利用電子信號的強弱來行成形貌襯度

不同處：

1、背散射電子是在一個較大的作用體積內被入射電子激發出來的，成像單元較大，因而分辨率較二次電子像低。

2、背散射電子能量較高，以直線逸出，因而樣品背部的電子無法被檢測到，成一片陰影，襯度較大，無法分析細節；利用二次電子作形貌分析時，可以利用在檢測器收集光柵上加上正電壓來吸收較低能量的二次電子，使樣品背部及凹坑等處逸出的電子以弧線狀運動軌跡被吸收，因而使圖像層次增加，細節清晰。

第三篇：材料測試方法 復習題

1．材料微觀結構和成分分析可以分為哪幾個層次？分別可以用什么方法分析？

化學成分分析（元素分析）：譜學法：①常規方法（平均成分）：濕化學法、光譜分析法②先進方法（種類、濃度、價態、分布）：電子探針、俄歇電子能譜、光電子能譜、X射線熒光光譜等 晶體結構分析（物相分析）：衍射法：主要包括X射線衍射、電子衍射、中子衍射、射線衍射等；

顯微結構分析（顯微形貌分析）：顯微法：主要包括光學顯微鏡、透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡、原子力顯微鏡、場離子顯微鏡等； 2．X射線與物質相互作用有哪些現象和規律？利用這些現象和規律可以進行哪些科學研究工作，有哪些實際應用？（說出三種以上分析方法及原理）3．電子與物質相互作用有哪些現象和規律？利用這些現象和規律可以進行哪些科學研究工作，有哪些實際應用？（說出四種以上分析方法及原理）4．什么是（主）共振線、分析線、靈敏線、最后線？

共振線：是指電子在基態與任一激發態之間直接躍遷所產生的譜線。

主共振線：電子在基態與最低激發態之間躍遷所產生的譜線則稱為主共振線。靈敏線：原子光譜中最容易產生的譜線，一般主共振線即為靈敏線

最后線：當樣品中某元素的含量逐漸減少時，最后仍能觀察到的幾條譜線。它也是該元素的最靈敏線。5．原子發射光譜定性分析基本原理和定量分析的依據及定性、定量分析方法。特點：最大特點是可以獲得豐富的化學信息，它對樣品的損傷是最輕微的，定量也是最好的。

(1)可以分析除H和He以外的所有元素，可以直接得到電子能級結構的信息。(2)它提供有關化學鍵方面的信息，即直接測量價層電子及內層電子軌道能級，而相鄰元素的同種能級的譜線相隔較遠，互相干擾少，元素定性的標志性強。(3)是一種無損分析。

(4)是一種高靈敏超微量表面分析技術。分析所需試樣約10g即可，絕對靈敏

度高達10g，樣品分析深度約2 nm。

它的缺點是由于X射線不易聚焦，因而照射面積大，不適于微區分析。

XPS中的化學位移作用：由于原子處于不同的化學環境里而引起的結合能位移稱為化學位移。原子核附近的電子受核的引力和外層價電子的斥力，當失去價電子而氧化態升高時，電子與原子核的結合能增加，射出的光電子動能減小。化學位移的量值與價電子所處氧化態的程度和數目有關。氧化態愈高，則化學位移愈大。這種化學位移與氧化態有關的現象，在其他化合物中也是存在的，利用這一信息可研究化合物的組成。

13． 俄歇電子能譜分析的原理、應用及特點。原理：原子K層電子被擊出，L層電子（L2）向K層躍遷，其能量差ΔE=EK-EL2可能不是以產生一個K系X射線光量子的形式釋放，而是被鄰近的電子（L2）所吸收，使這個電子受激發而成為自由電子，這就是俄歇效應，這個自由電子就稱為俄歇電子。，俄歇電子的能量與參與俄歇過程的三個能級能量有關。定性分析：基本原理：如果樣品中有某些元素存在，那么只要在合適的激發條件下，樣品就會輻射出這些元素的特征譜線，在感光板的相應位置上就會出現這些譜線。檢出某元素是否存在，必須有2條以上不受干擾的最后線與靈敏線。分析方法：常采用攝譜法，通過比較試樣光譜與純物質光譜或鐵光譜來確定元素的存在。即標準試樣光譜比較法和鐵光譜比較法

定量分析：依據：lg I

? b lg

c ?

lg

A

據此式可以繪制 lg

I ? lg

c

校準曲線，進行定量分析。分析方法：校正曲線法和標準加入法6．

原子吸收光譜的基本原理與分析方法。

基本原理：當入射輻射的能量等于原子中的電子由基態躍遷到較高能態所需要的能量時，原子就要從輻射場中吸收能量，產生共振吸收，電子由基態躍遷到激發態，同時伴隨著原子吸收光譜的產生。由于各元素的原子結構和外層電子的排布不同，元素從基態躍遷至第一激發態時吸收的能量不同，因而各元素的共振吸收線具有不同的特征。原子吸收光譜位于紫外區和可見區。分析方法：標準曲線法和標準樣加入法7．

紅外光譜分析的基本原理、方法及應用。

基本原理：分子的振動具有一些特定的分裂的能級。當用紅外光照射物質時，該物質結構中的質點會吸收一部分紅外光的能量。引起質點振動能量的躍遷，從而使紅外光透過物質時發生了吸收而產生紅外吸收光譜。被吸收的特征頻率取決于物質的化學成分和內部結構。每一種具有確定化學組成和結構特征的物質，都應具有特征的紅外吸收譜圖（譜帶位置、譜帶數目、譜帶寬度、譜帶強度）等。當化學組成和結構特征不同時，其特征吸收譜圖也就發生了變化。方法：根據紅外光譜的特征吸收譜圖對物質進行分析鑒定工作，按其吸收的強度來測定它們的含量。應用：1）、有機化學領域，無機化合物、礦物的紅外鑒定；2）、利用紅外光譜可以測定分子的鍵長、鍵角大小，并推斷分子的立體構型，或根據所得的力常數，間接得知化學鍵的強弱，也可以從簡正振動頻率來計算熱力學函數等；3）、主要用途：對物質作定性分析和定量分析。8．

拉曼光譜分析的基本原理及應用。什么斯托克斯線和反斯托克斯線？什么是拉曼位移？

基本原理：按照量子理論，光的散射是光量子與分子碰撞的結果；分為：彈性散射和非彈性散射。

彈性散射：光量子與分子不交換能量，因而光量子的能量和頻率保持不變。非彈性散射：光量子與分子之間有能量交換。有兩種情況：（1）分子處于基態振動能級，與光子碰撞后，從光子中獲取能量達到較高的能級。若與此相應的躍遷能級有關的頻率是ν1，那么分子從低能級躍到高能級從入射光中得到的能量為hν1，而散射光子的能量要降低到hν0-hν1，頻率降低為ν0-ν1。（2）分子處于振動的激發態上，并且在與光子相碰時可以把hν1的能量傳給光子，形成一條能量為hν0+hν1和頻率為ν0+ν1的譜線。

通常把低于入射光頻的散射線ν0-ν1稱為斯托克斯線。高于入射光頻的散射線ν0+ν1稱為反斯托克斯線。ν1稱為拉曼位移，拉曼位移的大小取決于分子振動躍遷能級差。9．

X射線熒光光譜定性、定量分析的基本原理，什么是基本體吸收效應？如何消除？

定性分析——根據波長或能量確定成分；定量分析——根據強度確定成分含量。基本體吸收效應：試樣的吸收系數與其成分有關，當試樣的化學成分變化時，其吸收系數也隨之改變。

元素A的熒光X射線強度不但與元素A的含量有關，還與試樣內其他元素的種類和含量有關。

吸收包括兩部分：一次X射線進入試樣時所受的吸收和熒光X射線從試樣射出時所受的吸收。

吸收的多少與X射線的波長和試樣中各元素的含量、吸收系數及其吸收限有關。采用實驗校正法、數學校正法消除10．

波譜儀與能譜儀的展譜原理及特點。11． XPS的分析原理是什么？

XPS的測量原理是建立在Einstein光電效應方程基礎上的，光電子動能為：Ec =hv-EB-(-w)式中hv和-w是已知的，Ec可以用能量分析器測出，于是EB就知道了。同種元素的原子，不同能級上的電子EB不同，所以在相同的hv和-w下，同一元素會有不同能量的光電子，在能譜圖上，就表現為不止一個譜峰。其中最強而又最易識別的就是主峰，主要用主峰來進行分析。不同元素，元素各支殼層的EB具有特定值，所以用能量分析器分析光電子的Ec，便可得出EB，對材料進行表面分析。12．

XPS的應用及特點，XPS中的化學位移有什么用？

X射線光電子能譜主要應用：分析表面化學元素的組成、化學態及其分布，特別是原子的價態、表面原子的電子密度、能級結構。即元素定性分析（元素以及該元素原子所處的化學狀態）、定量分析、化合物結構鑒定、表面分析、深度分布分析

ΔE=EK-EL2-EL2 能量是特定的，與入射X射線波長無關，僅與產生俄歇效應的物質的元素種類有關。

應用：1）材料表面偏析、表面雜質分布、晶界元素分析；2）金屬、半導體、復合材料等界面研究；

3）薄膜、多層膜生長機理的研究；4）表面的力學性質（如摩擦、磨損、粘著、斷裂等）研究；

5）表面化學過程（如腐蝕、鈍化、催化、晶間腐蝕、氫脆、氧化等）研究；6）集成電路摻雜的三維微區分析；7）固體表面吸附、清潔度、沾染物鑒定等。特點：1）作為固體表面分析法，其信息深度取決于俄歇電子逸出深度（電子平均自由程）。對于能量為50eV-2keV范圍內的俄歇電子，逸出深度為0.4-2nm，深度分辨率約為l nm，橫向分辨率取決于入射束斑大小。2）可分析除H、He以外的各種元素。3）對于輕元素C、O、N、S、P等有較高的分析靈敏度。4）可進行成分的深度剖析或薄膜及界面分析。14．

掃描隧道顯微鏡基本原理及特點、工作方式。

基本原理：量子力學認為：電子波函數ψ向表面傳播，遇到邊界，一部分被反射（ψR），而另一部分則可透過邊界（ψT），從而形成金屬表面上的電子云。粒子可以穿過比它能量更高的勢壘，這個現象稱為隧道效應。尖銳金屬探針在樣品表面掃描，利用針尖-樣品間納米間隙的量子隧道效應引起隧道電流與間隙大小呈指數關系，獲得原子級樣品表面形貌特征圖象。

特點：1）STM結構簡單。2）其實驗可在多種環境中進行：如大氣、超高真空或液體（包括在絕緣液體和電解液中）。3）工作溫度范圍較寬，可在mK到1100K范圍內變化。這是目前任何一種顯微技術都不能同時做到的。4）分辨率高，掃描隧道顯微鏡在水平和垂直分辨率可以分別達到0.1nm和0.01nm。因此可直接觀察到材料表面的單個原子和原子在材料表面上的三維結構圖像。5）在觀測材料表面結構的同時，可得到材料表面的掃描隧道譜（STS），從而可以研究材料表面化學結構和電子狀態。6）不能探測深層信息，無法直接觀察絕緣體。工作方式：恒電流模式：掃描時，在偏壓不變的情況下，始終保持隧道電流恒定；

恒高模式：始終控制針尖在樣品表面某一水平高度上掃描，隨樣品表面高低起伏，隧道電流不斷變化。15．

原子力顯微鏡工作原理及應用。

工作原理：原子力顯微鏡是一種類似于掃描隧道顯微鏡的顯微技術，它的儀器構成（機械結構和控制系統）在很大程度上與掃描隧道顯微鏡相同。如用三維壓電掃描器，反饋控制器等。它們的主要不同點是掃描隧道顯微鏡檢測的是針尖和樣品間的隧道電流，而原子力顯微鏡檢測的是針尖和樣品間的力。

應用：原子力顯微鏡對所分析樣品的導電性無要求，已成為表面科學研究的重要手段，在金屬、無機、半導體、電子、高分子等材料中得到了廣泛應用。

（一）幾十到幾百納米尺度的結構特征研究

（二）原子分辨率下的結構特征研究

（三）在液體環境下成像對材料進行研究

（四）測量、分析表面納米級力學性能（吸附力、彈性、塑性、硬度、粘著力、摩擦力等)

（五）實現對樣品表面納米加工與改性16．

什么是離子探針？離子探針的特點。

離子探針微區分析儀，簡稱離子探針。在功能方面離子探針與電子探針類似，只是以離子束代替電子束，以質譜儀代替X射線分析器。利用細小的高能（能量為1~20keV）離子束照射在樣品表面，激發出正、負離子（二次離子）； 利用質譜儀對這些離子進行分析，測量離子的質荷比（m/e）和強度，確定固體表面所含元素的種類及其含量。

特點：1）可作同位素分析；2）可對幾個原子層深度的極薄表層進行成分分析。利用離子束濺射逐層剝離，得到三維的成分信息；3）一次離子束斑直徑縮小至微米量級時，可拍攝特定二次離子的掃描圖像。并可探測極微量元素（50ppm）；417）可高靈敏度地分析包括氫、鋰在內的輕元素，特別是可分析氫。．

場離子顯微鏡的成像原理。

當成像氣體進入容器后，受到自身動能的驅使會有一部分達到陽極附近，在極高的電位梯度作用下氣體原子發生極化，即使中性原子的正、負電荷中心分離而成為一個電偶極子。

極化原子被電場加速撞擊樣品表面，氣體原子在針尖表面作連續的非彈性跳動。盡管樣品的尖端表面呈半球形，可是由于原子的不可分性使得這一表面實質上是由許多原子平面的臺階所組成，處于臺階邊緣的原子總是突出于平均的半球形表面而具有更小的曲率半徑，在其附近的場強亦更高。

當彈跳中的極化原子陷入突出原子上方某一距離（約0.4nm）的高場區域時，若氣體原子的外層電子能態符合樣品中原子的空能級能態，該電子將有較高的幾率通過“隧道效應”而穿過表面位壘進入樣品，從而使成像氣體原子變為正離子——場致電離。

此時，成像氣體的離子由于受到電場的加速而徑向地射出，當它們撞擊觀察熒光屏時，即可激發光信號。18．

什么是穆斯堡爾效應？穆斯堡爾譜的應用。無反沖核γ射線發射和共振吸收現象稱為穆斯堡爾效應。原子核（發射體）從激發態躍遷到基態，發射出具有能量為 E（能級差）的 γ 光子.這一γ光子在通過同種元素處于基態的原子核（吸收體）時，將被原子核吸收。吸收體中的原子核吸收了γ光子的能量便可躍遷到激發態，這就是原子核的共振吸收。

應用：

（一）分析化學的工具。可用于測定礦石、合金和廢物中的總含鐵量和總含錫量。

（二）在金屬材料研究中的應用。穆斯堡爾核作為試探原子，能獲得原子尺度內微觀結構的信息，是研究鋼的淬火、回火，有序-無序轉變、時效析出、固溶體分解等過程的動力學，晶體學和相結構等問題的有效工具。

（三）磁性材料研究。可用于判斷各種磁性化合物結構的有效手段。可用于測定反鐵磁性的奈爾點、居里點和其它各種類型的磁轉變臨界點；也可用于測定易磁化軸，研究磁性材料中的非磁性相。

（四）生物學和生物化學的應用。可用于研究包括紅血蛋白、肌紅蛋白、氧化酶、過氧化酶、鐵氧還原蛋白和細胞色素等范圍極廣的含鐵蛋白質的結構和反應機理研究。

（五）地質、考古方面，穆斯堡爾譜學也是一種有用的“指紋”工具。19． 核磁共振的基本原理及共振條件。20． DTA的基本原理，DTA在材料研究中有什么用處？

原理：在程序控制溫度下，測量物質與參比物（基準物）的溫度差隨時間或溫度變化。當試樣發生任何物理或化學變化時，所釋放或吸收的熱量使樣品溫度高于或低于參比物的溫度，從而相應地在差熱曲線上得到放熱或吸熱峰。

用處：

1、凡是在加熱（或冷卻）過程中，因物理-化學變化而產生熱效應的物質，均可利用差熱分析法加以研究。合金相圖的建立、玻璃及陶瓷相態結構的變化、非晶晶化動力學的研究、凝膠材料燒結進程研究

2、可用于部分化合物的鑒定

3、依據差熱分析曲線特征，如各種吸熱與放熱峰的個數、形狀及位置等，可定性分析物質的物理或化學變化過程，還可依據峰面積半定量地測定反應熱。21． 影響差熱曲線形態的因素主要有哪些？

（一）實驗條件的影響1．升溫速率的影響。程序升溫速率主要影響DTA曲線的峰位和峰形，升溫速率越大，峰位越向高溫方向遷移以及峰形越陡。2．氣氛的影響

3．參比物的影響

（二）儀器因素的影響。儀器因素是指與熱分析儀有關的影響因素，主要包括：加熱爐的結構與尺寸、坩堝材料與形狀、熱電偶性能及位置等。

（三）樣品的影響1．樣品用量的影響。通常用量不宜過多，因為過多會使樣品內部傳熱慢、溫度梯度大，導致峰形擴大和分辨率下降。2．樣品形狀及裝填的影響。樣品形狀不同所得熱效應的峰的面積不同，以采用小顆粒樣品為好，通常樣品應磨細過篩并在坩堝中裝填均勻。3．樣品的熱歷史的影響。許多材料往往由于熱歷史的不同面產生不同的晶型或相態，以致對DTA曲線有較大的影響 22． DSC的基本原理及應用。

DSC（差示掃描量熱法）是在程序控制溫度下，測量輸入給樣品和參比物的功率差與溫度之間關系的一種熱分析方法。

應用：差示掃描量熱法與差熱分析法的應用功能有許多相同之處，但由于DSC克服了DTA以ΔT間接表達物質熱效應的缺陷，分辨率高、靈敏度高等優點，因而能定量測定多種熱力學和動力學參數，且可進行晶體微細結構分析等工作。樣品焓變的測定、樣品比熱的測定、研究合金的有序—無序轉變、23． 相干散射與非相干散射及對衍射的貢獻。24． 光電效應、熒光輻射、俄歇效應，熒光產率與俄歇電子產率。

光電效應：在外界光的作用下，物體（主要指固體）中的原子吸收光子的能量，使其某一層的電子擺脫其所受的束縛，在物體中運動，直到這些電子到達表面。如果能量足夠、方向合適，便可離開物體的表面而逸出，成為光電子。

熒光輻射：處于激發態的原子，要通過電子躍遷向較低的能態轉化，同時輻射出被照物質的特征x射線，這種由入射x射線激發出的特征x射線，稱為二次特征x射線（熒光x射線）此種輻射又稱為熒光輻射

俄歇效應：原子K層電子被擊出，L層電子（L2）向K層躍遷，其能量差ΔE=EK-EL2可能不是以產生一個K系X射線光量子的形式釋放，而是被鄰近的電子（L2）所吸收，使這個電子受激發而成為自由電子，這就是俄歇效應

熒光產率與俄歇電子產率：在激發原子的去激發過程中，存在兩種不同的退激發方式：一種是俄歇躍遷過程；另一種是熒光過程。俄歇躍遷幾率（PA）與熒光產生幾率PX之和為1：PA+PX=1 當元素的原子序數小于19時（即輕元素），俄歇躍遷幾率（PA）在90以上。直到原子序數增加到33時，熒光幾率才與俄歇幾率相等。25． 產生衍射的必要條件（布拉格方程）及充分條件。26． 晶粒大小與X射線衍射線條寬度的關系。27． 物相定性分析、定量分析的原理。28． 掃描電鏡二次電子像與背散射電子像。29． 掃描電鏡圖像襯度（形貌襯度、原子序數襯度）。30． 什么是電子探針？電子探針的原理及工作方式。

第四篇：期中測試復習題

一，判斷題

期中測試復習題

1，《詩經》原稱“詩”或“詩三百”，從宋代起，儒家學者把《詩》當做經典，尊稱為《詩經》。（）

2，屈原是中國最早的偉大詩人。（）

3，王國維《人間詞話》認為陶淵明的《飲酒》（其五）是“無我之境”的典范。（）4，孟浩然長于五律，其詩多寫田園山水，語言淡雅，意境清新，與王維同為盛唐山水田園詩的代表人物，世稱“王孟”。（）5，王之渙是盛唐著名的邊塞詩人，有“詩家天子”“七絕圣手”之譽。（）6，劉禹錫有“五言長城”之稱。（）

7，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟“出自李白的《蜀相》。（）8，白居易稱劉禹錫為“詩豪”。

（）

9，中唐時期杜牧和李商隱齊名，人稱“小李杜”。（）

10，李東陽是明代湖南茶陵人，在當時很有影響，形成了以他為首的茶陵詩派。（）11，有“秋思之祖”之稱的是馬致遠的《天凈沙·秋思》

（）12，宋代第一個大力創作慢詞的作家是蘇軾。

（）

13，在我國詞史上被人稱為“百代詞曲之祖”的是李白的《憶秦娥》。（）14，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽寞。（）15，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（）16，停車坐愛嵐林晚，霜葉紅于二月花。（）17，種豆南山下，草深豆苗稀。

（）18，細雨魚兒出，微風燕子斜。

（）19，星垂平野闊，月擁大江流。

（）20，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（）21，春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（）22，人面不知何處去，桃花衣舊笑春風。（）

二，連線題 1，將以下作者、字號、作品集對應的連線

作者

字號

作品集

李

白

五柳先生

《惜抱軒全集》

杜

甫

石湖居士

《陶淵明集》

白居易

青蓮居士

《白石道人歌曲》

蘇

軾

惜抱先生

秦

觀

白石道人

李清照

杜陵野老

姜

夔

香山居士

范成大

東坡居士

姚

鼐

易安居士

陶淵明

淮海居士

2，將下列作者與稱號連線

作者

稱號

王 維 詩仙

王昌齡 詩圣

李 白 詩豪

杜 甫 詩佛

劉禹錫 詩豪

王羲之 詩家天子劉長卿 山中宰相陶弘景 書圣 張 先 曲狀元 賀 鑄 張三影 馬致遠 賀梅子

《漱玉詞》 《淮海集》 《吳船錄》 《白氏長慶集》 《杜少陵集》 《李太白集》 《東坡樂府》

3，將下列作品、作者、朝代連線

作品 作者 朝代

《蘭亭集序》 柳永 戰國

《岳陽樓記》 姚鼐 北魏

《湖心亭看雪》 周密 西晉

《登泰山記》 元結 唐朝

《觀潮》 酈道元 北宋

《右溪記》 柳宗元 南宋

《三峽》 李東陽 明朝 《望海潮》 屈原 清朝

《游岳麓寺》 王羲之

《漁翁》 范仲淹 《湘夫人》 張岱

三，默寫（并寫出詩題及作者）

1，嫋嫋兮秋風，（）。2，（），悠然見南山。3，云日相輝映，（）。4，（），云中辨江樹。5，洛陽親友如相問，（）。6，古木無人徑，（）。7，（），大漠孤煙直。8，相看兩不厭，（）。

9，孤帆遠影碧空盡，（）。10.（），洪波噴流射東海。11，請君試問東流水，（）。12，淡掃明湖開玉鏡，（）。13，（），芳草萋萋鸚鵡洲。14，（），寒林空見日斜時。15，出師未捷身先死，（）。16，吳楚東南坼，（）。17，（），檣燕語留人。18，（），江楓漁火對愁眠。19，春潮帶雨晚來急，（）。20，林間暖酒燒紅葉，（）。21，煙銷日出不見人，（）。22，（），明月何時照我還。23，（），溪柳自搖沙水清。24，晴天搖動清江底，（）。

25，小樓一夜聽春雨，（）。26，平沙淺草連天遠，（）。27，（），天躍日初熔。28，（），浪下三吳起白煙。29，（），畫船聽雨眠。30，郴江幸自繞郴山，（）。31，“池塘生春草”的下句是？ 32，“路漫漫其修遠兮”的下句是？

33，盛唐山水田園詩人的代表是？邊塞詩人的代表是？ 34，白居易的長篇感傷敘事詩的代表作是哪兩首？

35，“蘇門四學士”指的是？其中詩作與蘇軾齊名的是？被稱為“當代詞手”的是？ 36，中國現代文學史上第一部白話詩集是？第一個新詩社是？ 37，先秦諸子散文有哪些？歷史散文有哪些？

38，我國第一部國別史、編年史、紀傳體通史、紀傳體斷代史分別是? 39，先秦儒家經典有哪三部？ 40，先秦散文中最具文學價值的是？

41，漢賦經歷了哪三個發展階段？寫出漢賦的主要作家作品？ 42，我國文學史上第一篇以描寫田園隱居樂趣為主題的作品是？-43，古文運動的發動者是？他們是什么朝代的？

44，北宋文壇領袖、宋代散文的奠基者是？代表北宋散文最高成就的是？ 45，清代影響最大的散文流派是？代表作者是？ 46，茶陵詩派的首領是？他是什么朝代的？是哪里人？ 47，晚明小品文的創作成就最高的是？他的代表作品是？ 48，新體散文的正式形成是由誰完成的？

49，成為后來報告文學的典范的作品是？我國最早的兩部報告文學作品集是？ 50，魏晉南北朝時期的小說有哪兩大類？代表作是？

51，唐傳奇步入興盛期的標志性作品是？《李娃傳》《鶯鶯傳》《南柯太守傳》的作者分別是？ 52，我國古典長篇小說的唯一體裁是？他是在什么基礎上發展起來的？ 53，我國第一部以家庭生活為題材的長篇小說是？作者是？

54，《三國演義》的全名是？

55，“三言”“二拍”分別指的什么？作者分別是？《今古奇觀》的作者是？ 56，中國小說史上具有杰出成就的一部文言短篇小說是？第一部長篇諷刺小說是？ 57，中國古代成就最高的一部長篇小說是？ 58，中國現代文學史上第一篇白話小說是？ 59，現代抒情小說的代表作是？

60，《邊城》《圍城》《華威先生》的作者分別是？ 61，中國戲劇成熟的標志是？

62，我國戲劇史上最早、最偉大的戲劇作家是誰？他的公案劇代表作是？ 63，戲劇舞臺藝術的完整性，達到元代戲曲的最高水平的是？ 64，代表南戲藝術最高成就的劇目是元末誰的什么作品？

65，湯顯祖的“臨川四夢”中成就最高的是？其中《南柯記》和《邯鄲記》分別取材于唐傳奇中的什么？

66，有“南洪北孔”之稱的是？他們的傳奇作品分別是？ 67，被魯迅稱為清末四大譴責小說的是？作者是？ 68，我國第一個戲劇雜志是？我國第一個戲劇團體是？

69，在中國的話劇發展史上作出了里程碑式的貢獻的是？他的代表作有？ 70，話劇《屈原》《上海屋檐下》《回春之曲》《茶館》的作者分別是？ 71，中國游記文學在什么朝代走向成熟？

72，魏晉游記文學中“書”的代表作品有哪些？（試舉三篇）73，《水經注》的作者是？《水經》的作者是？

74，唐代第一個大量寫作山水游記的作家是？游記創作的最高峰是？ 75，宋代散文賦的代表作是？

76，宋代產生的兩種新的游記體式是？代表作是？

77，后人贊之為“真文字、大文字、奇文字”的游記作品是？ 78，將現代游記推向最高峰的是哪兩位作家？ 79，《扶桑印影》和《長安寺》的作者分別是？

第五篇：學習《義務教育法》測試復習題(參考答案)

學習《義務教育法》測試復習題（參考答案）

一、選擇題(每小題三個選項中只有一個正確答案)。

1、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》實行時間為（Ａ）。

A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.12、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（Ｃ）批準。

A、地市級人民政府B、縣級人民政府C、縣級人民政府教育行政部門

3、義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是（Ｂ）

Ａ、收學費，不收雜費 B、不收學費、雜費 C、不收書本費、雜費

4、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（Ａ）。Ａ、引咎辭職B、受到黨紀處罰C、追究行政責任

5、凡年滿（Ｂ）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（Ｂ）周歲。

A、5，6B、6，7C、7，86、縣級人民政府根據需要設置（Ａ），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

A、寄宿制學校B、全日制學校C、小學初中一貫制學校

7、（Ｂ）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。

Ａ、初中B、普通學校C、小學

8、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的（Ｃ）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。

Ａ、違紀B、違法C、嚴重不良行為

9、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（Ｃ）予以保障。

A、家庭B、學校C、人民政府

10、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（Ｂ）。

Ａ、制度保障B、安全保障C、經費保障

11、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（Ｃ）。

Ａ、開除B、批評教育C、批評教育，不得開除

12、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（Ｃ），因材施教，促進學生的充分發展。

Ａ、年齡差異 B、性格差異 C、個體差異

13、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（Ｃ）的行為，不得侵犯學生合法權益。

Ａ、體罰B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴

14、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地（Ｃ）的平均工資水平。Ａ、工人B、醫生C、公務員

15、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（Ｂ）的建設。

Ａ城市學校B、薄弱學校C、農村學校

16、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（Ｃ）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。Ａ填鴨式B、題海式C、啟發式

17、學校應當保證學生的（Ｂ）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。

A、興趣小組B、課外活動C、自習

18、國家實行教科書審定制度。教科書的審定辦法由（Ｃ）規定。未經審定的教科書，不得出版、選用。

Ａ地市級教育行政部門B、省級教育行政部門C、國務院教育行政部門

19、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（Ｃ）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

Ａ低于B、不低于C、高于

20、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（Ｃ）普通學校學生人均公用經費標準。

A、低于B、不低于C、高于

21、教科書根據國家(A)和課程標準編寫，內容力求精簡，精選必備基礎知識、基本技能，經濟實用，保證質量。

A、教育方針B、教育需要C、教學實際

22、教師享有(B)的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業。

A、一切B、法律規定C、教育

23、禁止用人單位招用應當接受(C)的適齡兒童、少年。

A、教育B學校教育C、義務教育

24、學校實行校長負責制。校長應當符合(A)規定的任職條件。

A、國家B、上級主管部門C、學校

25、違反義務教育法規定，構成犯罪的，依法追究(B)。

A、民事責任B、刑事責任C、行政責任

二、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1、學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（）

2、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照《義務教育法》規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，當地鄉鎮人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責任。（）

3、現有一名13周歲的男孩,為中國籍新加坡人，不享有義務教育規定的權力和義務。（）

4、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人必須送其入學接受并完成義務教育。（）

5、如果符合實際工作需要，學校可以聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（）

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府批準。（）

7、實施義務教育，不收學費，但可以收雜費。（）

8、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務教育。（）

9、縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據需要改變公辦學校性質。（）

10、禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童少年。（）

11、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（）

12、特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。（）

13、國家不鼓勵教科書循環使用。（）

14、未經審定的教科書，可以出版、選用。（）

15、義務教育經費嚴格按照預算規定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。（）

16、對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據當地實際規定。（）

17、國家機關工作人員和教科書審定人員應當參與教科書的編寫工作。（）

18、寧寧今年小學畢業了，他可以到商店當售貨員。（）

19、縣級以上人民政府具體負責義務教育實施工作。（）

20、義務教育經費投入實行國務院和地方各級人民政府根據職責共同承擔，縣級人民政府負責統籌落實的體制。（）

三、簡答題。

1、簡述新修訂的《義務教育法》有哪些亮點。

答：亮點一：首次明確義務教育免收學雜費。亮點二：以法律形式保障義務教育經費投入。亮點三：促進義務教育均衡發展。亮點四：學校亂收費主管人員將受罰。亮點五：明確實施素質教育。亮點六：保障校園安全寫進法律。

2、根據新修訂的《義務教育法》規定，促進義務教育均衡發展，應主要體現在哪幾個方面?

第一，改善薄弱學校辦學條件；第二，保障農村地區、民族地區實施義務教育； 第三，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。

3、根據新修訂的《義務教育法》規定，我國義務教育實施“縣級人民政府為主管理”，主要體現在幾個方面?

根據新修訂的《義務教育法》規定，“縣級人民政府為主管理”，主要體現在以下幾個方面:

第一，保障適齡兒童、少年入學和完成九年義務教育的管理職責； 第二，依法設置學校的職責；

第三，促進學校均衡發展的義務；

第四，保障學校安全的職責。

第五，除上述方面外，“縣級人民政府為主管理”，還包括縣級人民政府領導教

育、財政等部門實施的義務教育管理工作。此外，除本法規定外，國家規范性文件涉及”“以縣為主”管理體制的，其中對縣級人民政府提出的的管理要求，也屬于縣級人民政府為主管理”的管理內容。

4、根據新修訂的《義務教育法》規定，學校德育工作應該做到哪幾個方面? 第一，把德育放在首位。第二，寓德育于教育教學之中。第三，把德育滲透到學校的各項活動之中。第四，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系。