第一篇：2010-2011第二學期法制新聞專業自查報告

新聞采編與制作（法制新聞方向）專業建設自查報告

2010—2011學年度第二學期

2011年1月新聞采編與制作（法制新聞方向）專業被安徽省教育廳確定為省質量工程特色專業建設點。自批準立項建設以來，我們嚴格按照《省教育廳財政廳關于實施高等學校教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔2008〕1號）文件精神，對照《安徽省高等學校教學質量與教學改革工程2010年度項目申報指南》具體要求，對我專業建設規劃具體建設過程實施了全面的細化管理。經過常規專業建設，完成了中期建設目標。根據學院開展2010—2011學年度第二學期中期檢查工作的通知精神，我專業進行了認真自查，現就自查情況總結如下：

一、教學日常管理活動正常運轉

1、合理組織并認真開展各項教學活動，嚴格教學常規管理，建立教師管理檔案和完善各項教學資料，進行了期中教學進度的執行和教學大綱落實情況檢查；合理組織安排教師教學，保證教學秩序的正常運行。

2、組織教師開展觀摩教學、教學經驗交流等教學研究活動，每周五下午定期開展業務學習；教研室定期舉行聽課活動（包括外聘教師），進行了公開課的觀摩活動，并進行了課后評議。

3、結合專業課程教學，積極開展第二課堂活動。2011年3月，新聞教研室開展了第二屆平面圖像設計大賽，充分調動了學生專業學習熱情。

4、開展了專業學生對專業建設和教師教學的問卷調查。

二、課程建設和科研

1、配合專業發展規劃，專業核心課程的試題庫建設正有條不紊進行。精品課程《新聞攝影》已完成建設，《傳播學概論》試題庫進行了檢查和完善。

2、實踐課建設陸續開展。

3、科研方面，省級課題《新聞采編與制作（法制新聞方向）專業課程體系優化與實踐》順利結項；院級課題《從法制新聞的獨立性論我院法制新聞專業課程體系建設》進入結項階段；公共關系課程教材新編工作正有條不紊展開。

三、實訓平臺、實習基地的建設

1、在已有的實訓平臺建設的基礎上，由學生主體參與的系電子報運轉順利，并印刷紙質版，開拓了學生實訓平臺。

2、積極聯系10級專業學生暑期實習基地，做好專業暑期實習準備工作。

四、專業建設自我評價

在學校的大力支持下，特別是在信息管理系具體指導下，新聞采編與制作（法制新聞方向）專業建設已取得一定成績：課程建設質量明顯提高，《新聞采訪與制作》、《新聞攝影》、《平面圖像設計》三門課程被確定為學院精品課程建設；多媒體課程教學實現了從有到優的跨越式發展；《新聞攝影》、《電視攝像》、《法制新聞報道實務》等實踐性課程考試改革不斷探索；人才培養質量方面不斷提高：學院和系宣傳報道任務大部分由新聞專業學生承擔；走向社會，法制新聞專業 的學生工作伊始便承擔單位的組織宣傳重任。

五、進一步建設的思路及措施

特色專業建設是個長期而艱巨的任務。盡管在前一階段的建設中我們做了一些有益的探索，取得了一些成績，積累了一些經驗，但是對照特色專業建設方案與標準，我們下一階段的建設任務仍然相當繁重，要實現建設目標還需要大量的人力、物力和財力投入，還要做大量細致的工作。下一階段為深化課程體系改革，深入推進創先爭優活動，努力提高教育教學和人才培養質量，重點做好以下幾項工作：

1、課程建設方面提高課程體系的科學性與完整性，進一步提高現有課程建設的質量，確定一至兩門重點建設；

2、繼續推進符合專業學生需求具有高職特色的教材建設；

3、師資建設方面加強培訓，鼓勵老師赴行業頂崗；向學校積極爭取引進具有行業經驗適合實踐課教學的師資，使目前嚴重失衡的師生比趨于相對合理；

4、加強外聘教師的檔案和資料管理；

5、實驗實訓建設方面繼續申請加大投入，擴大非編實驗室，更新并增加已老化且數量嚴重欠缺的攝影攝像教學設備；

6、實習基地建設方面：在穩固已有的實習基地基礎上，積極開拓新的實習基地、新的媒體形式。

在過去的建設基礎和經驗上，我們一定全身心投入下階段的自評和省教育廳評估工作。

2011年5月10日

第二篇：2011-2012學第二學期法制工作總結

柏林學校2011-2012學年第二學期法制工作總結

本學期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合五五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。現就我校本學期的法制教育工作作如下小結：

一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請紅海派出所張憲君擔任法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。

三、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。

緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育，激發學生守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。并組織學生積極撰寫征文，激發了學生學法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學生法制教育意識。

第三篇：第二學期師德自查報告

2018—2019學第二學期師德師風自查報告

根據《縣教育局關于師德師風專項督查工作的通知》，我校立即召開校務會議，成立個領導小組，制訂督查活動方案。具體做法如下：

一、督查領導小組：

組

長：***

（校長）

副組長：***

組

員：***

***

***

***

***

二、督查形式

（一）組織學習

（1）教職工會上組織集體學習《**縣教育局關于師德師風專項督查工作的通知》的文件精神。

（2）教職工會議組織教職工認真學習《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《**縣師德師風十項戒律》等有關法規制度，進一步強化師德師風教育，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，增強廣大教職工關愛學生、愛崗敬業，立德樹人的育人意識。

（二）建立教師個人師德師風檔案，把師德表現作為教師績效考核、考核、職務聘用與晉升、進修深造、評優獎勵的首要內容，實行師德表現一票否決制。

（三）嚴格排查

學校開展體罰與變相體罰學生專項督查活動，成立督查小組，建立整改臺帳，加大整改力度。具體組織督查方法如下：

1、教師間調查。在組長和副組長帶領下，由領導小組組織調查每一位教師與學生的關系狀況。

2、通過學生代表填寫《師德師風意見表》，從學生中調查教師師德師風狀況。

3、通過家長會，抽樣調查家長，調查師生關系處理狀況。

二、排查內容

（一）查自己在熱愛學生方面

愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，是否平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，是否努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

（二）查自己在愛崗敬業方面

在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。是否努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。是否積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

（三）查自己在為人師表方面

作為一名教師，是否深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。是否時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，是否遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、是否注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

（四）查自己在廉潔從教方面

陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，是否堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

（五）查自己在嚴謹治學方面

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中是否認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。是否努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

三、督促整改

對于有問題傾向的教師和學生督查領導小組進行談話教育。通過督查的情況看，我校絕大部分教師能遵守師德規范、敬業愛崗，在教書育人中努力踐行“愛與責任”這一永恒的師德主題，為創建和諧教育做出了較大的貢獻。能自覺完成自己的本職工作，自覺遵守各項法律法規和規章制度，能遵循教育規章，按規律辦事，尊重學生，熱愛學生，能做到關心和愛護全體學生，公平對待每一位學生，并做到嚴格要求。

****小學第一分校

2019.3

第四篇：05-06第二學期自查報告

自查報告

本學期以來,空調教研室的各位老師能夠嚴格遵守教學紀律, 未發生任何教學差錯,嚴格按教學計劃教授各門課程, 教學計劃完成情況良好。

每位教師能認真備課,教案教具完備, 認真批改學生作業, 及時針對出現的問題對學生進行輔導,。多門課程采用多媒體課件,課件制作質量良好并取得良好的教學效果。

通過對各任課班級征求的意見看, 每位老師都能做到認真負責地對待教學工作,專業知識深厚,并能結合實際進行教學工作。對學生嚴格要求,按時認真批改學生作業，學生對各位老師的教學效果評價良好。

教研室每兩星期進行教研活動,主要涉及本專業的發展與建設,教學計劃的修訂，實驗室的建設,專業發展新的趨勢以及新專業的建設等內容,并有詳細的記

空調教研室

2005-5-10

第五篇：《法制新聞》觀后感

法律是神圣的，不可撤銷的。他是公義之火，光戰士，善良的老人，或嚴謹的智者。隨著法律的保護，我們的社會得以和諧穩定的發展。因此，我們必須做一個知識，了解法律，使用人。然而，在社區層，不法分子是常見的。

我認為：社區喜歡做這種壞事，他們偷竊或槍殺或欺騙或燒傷或殺死，有些甚至忘記可恥的虎門煙霧事件，干藥物販運等的歷史。這些人將受到法律制裁。