第一篇：外科發展五年規劃

外科發展五年規劃

一、目標：

按二甲醫院的要求進行管理及學科建設，不斷提升水平，打造“平價、微創”的品牌，增強醫院影響力。爭取在3年內分出普外泌尿外科和骨科神經外科2個大科，5年內分出普外科、泌尿外科、骨科、神經外科4個科室。爭取承擔梅州市部分的醫療教學和科研。

二、人才培養

醫療市場的競爭，說到底是人才的競爭，醫院要發展，人才是關鍵，人才隊伍的建設，是我們工作的重中之重，只有愛惜人才、重用人才、培養人才、留住人才，醫院的發展才會有出路：

（1）通過每年引進素質好的應屆畢業生或調入確有專長的實用型人才不斷充實外科的人才隊伍。

（2）加強自我造血，通過業務學習，培養本科室醫生成長。請院外專家講學、指導手術及其他業務，盡快提升我院年輕隊伍的技術業務水平。

（3）選送思想品質好、業務基礎強、具有開拓精神的中青年業務骨干去上一級的醫院進修學習。現已派出何中華主治醫師進修泌尿外科，擬委派張政委醫師進修神經外科。

三、學科建設

按照二甲醫院科室配置要求，外科分四個專科發展，普外科、骨外科、泌尿外科、神經外科，將微創的觀念滲透各個專科，樹立專科特色，相應地委派相關醫生護士進修，爭取建立梅州市重點專科。讓每一位員工都認識到個人的發展與醫院的發展息息相關，讓每一個醫生在均衡發展的同時找到自己的定位并為之努力奮斗。

四、科學管理

醫院的發展，包括任何單位的發展都離不開管理，科學的管理其實就是生產力。科室主任、副主任、護長不再參與一線排班，讓科室主任、護長把更多的精力投入到管理中，更加注重管理，參加學習，不斷提高管理水平。

五、改革分配制度

拉開管理層與普通員工、有證與無證人員、有經驗與無經驗醫生的距離。引入績效管理、缺陷管理，調動醫護人員的積極性，防范醫療差錯。

六、設備投入

現代化醫院的發展，除了人才培養與管理手段的重要以外，必要的、符合醫院發展的各項儀器設備的購置與技術的進步是相輔相成的。建議醫院投入泌尿外科發展需要的器械，包括膀胱鏡、輸尿管鏡、鈥激光、氣壓彈道碎石機等器械。

七、教學科研

貫徹執行好“三級查房、術前討論”等制度，保證科室的醫療質量和醫療安全，帶動科室的學習氛圍。堅持每兩周一次業務學習，由科室各位醫師制作課件并授課，科室醫生參與討論，不斷提高業務水平。引進大學院校的實習生參與臨床實習，不斷提高教學水平，做到教學相長。以科室的身份或者合作的方式申請市、縣科技局和/或衛生局的科研項目，積極推動新技術的臨床應用。

八、宣傳工作

利用參加學術會議、網站、媒體等從多方面對學科進行宣傳，提高我院及我科的知名度。

外科將緊緊圍繞在院長周圍，以醫院的發展宗旨指導自己的一言一行，將學科的發展方向吻合在醫院發展的大局上。外科的發展離不開院部的支持，希望醫院能夠給予外科一個相對寬松的發展環境，我們將付出十分的努力推動醫院的發展。

第二篇：個人發展五年規劃

篇一：個人五年發展規劃 個人五年發展規劃

時光匆匆流過，轉眼間，教書生涯也有了一學期。一學期，我學到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業化成長的規劃，這不僅是事業追求的需要，我們個人價值實現的需要，也是社會發展的需要。對個人專業成長進行規劃，實際也是對人生的規劃，必須高度重視。

一、自我現狀分析

職業情感方面，本人熱衷教師職業，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。專業素養方面，由于自己小學教育專業出身，了解一些相關的小學教育方面的理念。但教育經驗相對匱乏，所以以后在自己的教學業務上不斷學習，努力進取。相信自己一定能夠勝任一年級的語文教學工作。二.自我發展目標

（一）總體發展目標

首先為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，在自己理論提升與教學實踐的基礎上，盡力協助班主任做好輔導員一職，爭取被評為鎮優秀輔導員。教育教學方面，爭取每學年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名優秀的小學語文老師。

（二）階段發展目標

2010—2011學年：認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材；積極備課，認真上好每一堂課；爭取

開兩次校級的公開課；扎實自己的教學基本功；

2011—2012 學年：閱讀有關教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學論文；提高自己的教育教學能力和教育藝術，做一名學生喜歡的教師。

2012—2013 學年：爭取講一次鎮級的公開課，寫一篇關于小學的教育論文并能夠評優；爭取當上優秀班主任。

2013—2014 學年：積極參加學校及教育辦組織的各種活動，學習音樂、美術、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。

（三）發展途徑

1．加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相

待，要寬容和有強烈的責任感。

2．在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好

課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

3．在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方

式，激發學生的學習興趣。4．堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一

種強加式的管理，培養學生自己管自己的能力。

5．多聽校內、校外的教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中；同

時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業務水平。

7．繼續學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新 形勢下的教師。

三、面臨的困難和挑戰 在如何提高自己教育藝術，調動學生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰，我將認真鉆研教材，不僅要認真備好每一堂課，還要備學生；上完課后及時反思；多聽其他老師的課，向他們多取經，爭取有所提高。

四、希望學校給予的幫助

為提高自己教育教學能力，希望領導及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長的力量！篇二：2014——2018年個人發展五年規劃 個人發展五年規劃

為適應時代的要求，不斷培養自己的教育教學能力，做一個與時俱進的教師，特為自己制定2014——2018五年發展規劃。

一、指導思想。

我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的引領下，使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現代教育技術。更好地服務于教育事業；探索教育規律和教育方法，切實減負增效。真正做到學有目的教有計劃。

二、自我解讀

1.自我加壓，繼續探究新課程新理念；解放思想，更新了觀念，同時積累一定的教育教學經驗，能夠簡單運用現代信息技術，并能為教學服務。2.參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平；

3.關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的能力。4.多閱讀各類書籍，有一定的學習能力。提高口語表達能力。

三、個人專業成長總體目標.終身樂教勤業，貫徹“以德為首，全面發展”的教育思想，通過不斷地學習和實踐，掌握教育教學規律，具備較高的師德修養，教育教學能力有一定的提高。成為一名具有較高素質的優秀教師。

四、個人專業成長階段目標.1.職業道德目標：提高個人修養素質，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規律，關愛每一個學生，盡職盡責，搞好本職工作。

2.個人學習目標:通過自學，提高普通話水平，教育理論水平，文化知識水平，課堂教學水平。

3.學科教學目標:著力培養學生的學習興趣和學習習慣，教給他們學習的方法，幫他們解決學習中的困難。不斷探究教學規律、方法、技能，不斷提高課堂教學效率，提高專業水平和教學能力，逐步形成自己的教學模式和教學風格。

五、具體措施.1.積極參加學校組織的各類業務學習，提高自身能力。

2.愛崗敬業，努力完成日常教學工作，認真備課，上好每一堂課，時時對自己的教學情況進行反思，積累經驗，在日常教學工作中做到善于發現問題并及時解決問題。3.利用網上資源向全國名師學習，學習他們先進的教育理念和實用的教學經驗，通過參加培訓、觀摩等活動提高教育教學水平。

4.參加校本教研活動，通過聽評說課，聽講座等方式，向本地區經驗豐富的教師學習。每學期認真打磨一節教研課，通過備課、上課，聽評課、寫反思，改進教學中的不足，促進教學水平和能力的提高。

5.對所教課程進行深入研究，課前精心準備，靈活駕奴課堂，把握重點，突破難點，把學生始終擺在主體地位，綜合利用教學資源，注重情境體驗和情感熏陶，充分調動學生學習的主動性和積極性，盡可能讓學生體驗學習的樂趣。6.經常反思教育教學過程，總結得失，寫好教育教學反思。

7.加強計算機的操作和應用，充分利用網絡教育資源和多媒體技術提高教育教學質量。8.為人師表。重視和關懷每個學生，多鼓勵少訓誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到。

總之，通過五年的努力奮斗，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標前進，我會時刻對照目標，揚長避短，不斷進步。使自己能夠更上一層樓。篇三：未來五年個人發展規劃 未來五年個人發展規劃

一、前言

我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發的箭,而奮斗的目標則好比靶心,要精確的獲得10環,實現自己作為箭的價值,離不開科學而嚴謹的職業規劃.魅力中國行商務有限公司是一家注重企業品牌和員工立體發展的資深傳媒,懷著對人生的美好憧憬,并結合自己四年系統而專業的文藝理論素養和系漢語言文學知識的學習,以及相關的實習和三年旅游行業工作經驗,結合公司的發展戰略,特制定未來五年職業發展規劃.二.自我盤點與公司崗位分析

一直就對媒體行業感興趣的我,擁有三年旅游行業工作經驗,獨立大客戶交流心得,并且擁有帶領20人團隊創業經驗.本人酷愛文學,堅持寫作,以書作伴,文字功底較為厚實;工作中堅持以文回友,結交了許多志同道合的商業人士,注重自我總結梳理,要求進步,渴望挑戰;以開拓之志,務進取之實,積極參與會展策劃.魅力中國行商務有限公司的核心理念是文化輸出和旅游輸入,通過對公司的了解和領導安排,我認為自己適合公司的權威期刊<魅力中國>編輯職務和節慶中華會展策劃職務,加上自己的興趣和經驗,配合公司的培養,一定可以勝任工作安排.三.未來五年生活規劃---立足公司:做綜合素質全面的公司多面手和專業過硬的攻堅者

經過公司的試用期(3個月),必須能夠勝任編輯一職.我相信這五年生活中將是一個必須經歷、也是對個人成長很有好處的圓夢過程，在這樣一個圓夢的過程中，既可享受到生活的豐富多彩，又可不斷鍛煉提升自己的專業復合技能和職業素養，為自己真正成為一個既能勝任企業中的專業技能崗位，又可在合適的時候，將自己在文學方面的愛好、文字方面的專長、對生活的敏銳觀察觸角有機地結合起來.具體規劃如下: 1;學歷、知識結構：不斷提升自身綜合素質層次，將專業技能熟練運用到專業實踐,全面熟悉期刊創辦.編輯.發行相關環節,與公司一道,為把<魅力中國>辦進期刊前100強;2;個人發展、人際關系：在這五年里，結合工作需要,以公司的旅游網站為平臺,注重旅游輸入的發展宗旨,學習網絡商務,網絡管理技術和宣傳渠道,主動融入市場推廣平臺,并具備發展商機的敏銳嗅覺.3,生活習慣、興趣愛好：與廣大客戶交流,堅持每天認識一個新客戶,同時養成良好的個人習慣，并堅持參加健身運動,增強體質,為更大的挑戰做準備;4,業務素質:兩年內學好粵語和商務英語,不斷向高素質人才層次邁進.三年內能獨立編輯和開展欄目策劃,五年里把編輯欄目辦成拳頭項目;三年內把自己塑造成經驗豐富的會展策劃人才;四年內把節慶中華會展策劃成和旅交會一樣的名牌會展,形成大規模,帶來高效益.四、未來五年職業規劃---融入市場:做高效的職業人士和市場寵兒 根據自己的興趣和所學專業，就未來五年工作規劃如下

1,熟悉適應(1年):相信自己的選擇和管理者的安排分工,迅速熟悉并適應自己的工作,用平靜的心態迎接工作的挑戰,用感恩的心回報社會的賜予,用進取的心勇攀專業的高峰;認真研讀公司文化,了解公司發展戰略,并與自己的職業發展密切結合.提高自身文化涵養,大力普及自己的城市文化水平.通過一年時間,我必須要成為公司期刊的得力干將,對稿件采寫.加工修改相當熟悉和精確,采編欄目成為公司的形象.2,融入開拓(2年):時間就是金錢,知識就是力量,經驗就是財富,懷著緊迫的使命感,以孜孜不倦的敬業態度把自己和公司融為一體,榮辱與共,休戚相關.進一步鉆研專業知識,提升工作效益,為公司創造業績,從市場和消費者需求出發,不斷開拓進取,屹立同行之林;在作好編輯的同時,積極面向市場,注重策劃知識修養.成為公司出色的會展策劃師.協助公司會展策劃部把節慶中華會展做成品牌,同時積極開發城市特色產品,具備全立體進行城市推廣和無障礙粵語交流的素質.3,攀登晉升(2年):細節決定一切,有了宏觀的工作效益和技能，還要注重細節素質的適時培養:服務高于一切,有了一定的工作崗位和高度,更要以服務帶來公司的品牌價值.在著兩年年,我應該具備以下素質: 無障礙的商務英語交流;編輯工作得心應手;為公司造出高端市場效應.五、未來五年的事業規劃---邁向海外:做成功的期刊編輯和會展策劃師 專心以魅力中國行商務有限公司為事業平臺,和公司一起成長.1,自我定位:按照現代管理學的四類人才分類,我認為自己是“一”字形人才，主要特點是知識面廣，缺點是專業技能有所欠缺。為此,我應該堅信勤能補拙,發揮自己的知識優勢,迅速掌握專業技能,并熟練運用到工作中.使自我定位提升檔次.2,價值實現:積極爭取學習和進步的機會,按照公司的宏觀發展規劃和自己的人生規劃相結合,努力勝任自己的工作,善于運用公司提供的職場條件,把公司業績,自我價值和社會價值統一起來,用戰略的眼光階段性的為自己估價,以及時發現自己的差距和明確自己的奮斗方向.3,事業修養:誠信是金,從進入職業生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事;注意人脈積累,成功,除了自己的奮斗外,離不開外人的幫助;善于取經,虛心向上司和同事以及客戶求教,分享別人成功的經驗;實踐出真知,把自己的工作始終放進市場的海洋中,讓上司以動態的眼光及時評價自己,請朋友適時指出自己的不足.4,五年前瞻:五年下來,我應該在魅力中國行商務有限公司的培養下,和公司榮辱與共,一同成長,成為一名熟諳同行發展趨勢和相關操作領域業務,能熟練和各客服和諧溝通,能為公司創造可觀的經濟效益,并以堅定的信念熱愛自己從事的工作,同時在負責的相關編輯欄目中作出大家認可的行業眼光評判,能影響一定的市場導向,并把自己的工作當成一種責任,為相關服務對象提供有效的權威指導,將編輯的欄目打造成品牌,使策劃的項目成為同行的指向標.六、結束語

科學規劃,在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！相信在魅力中國的五年,我必將和公司一道,經過時間的洗禮,變得更加璀璨奪目.

第三篇：中國武術發展五年規劃

中國武術發展五年規劃

（2016-2020年）

“十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝階段，是協調推進“四個全面”戰略布局，實現“兩個一百年”宏偉目標和中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，也是建設健康中國、推進體育事業大發展的戰略機遇期。武術作為我國優秀的傳統文化和體育項目，是全民健身的重要組成部分，正面臨著新的發展機遇與挑戰。為貫徹落實《全民健身計劃（2016-2020年）》、《體育發展十三五規劃》相關要求和部署，充分發揮武術在實施全民健身國家戰略，推進健康中國建設中的重要作用，促進武術事業全面協調可持續發展，根據黨中央、國務院以及體育總局的整體部署和武術事業發展面臨的新形勢、新任務、新要求，制定本規劃。

一、總體要求

（一）指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局和黨中央、國務院決策部署以及體育總局工作要求，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照全面建成小康社會和推進健康中國建設的要求，以服務全民健身國家戰略、滿足人民群眾日益增長的多元化體育健身需求為 出發點和落腳點，堅持以人為本、改革引領、創新驅動、提升服務、注重實效的工作原則，以社會武術、競技武術、國際推廣、武術文化、武術教育、武術科研、武術產業等領域為重點，筑牢武技、武禮、武德三大支柱,發展好傳統武術、競技武術、武術產業三大領域,做好武術教育、武術科研、武術推廣三大工作,服務好業余、專業、職業三大武術人群,發揮好傳習武術技藝、傳承武術文化、傳播武術精神、傳遞健康生活理念四大作用,推動武術事業健康、全面、協調、可持續發展，為全面建成小康社會、建設健康中國的新目標貢獻力量。

（二）基本原則

——創新與傳承兼顧原則。重視武術的文化特性，保持武術技術創新與文化傳承同步，加強傳統武術的挖掘與保護，支持民間武術活動開展；推進武術標準化、規范化建設，提高武術發展水平。

——健身與教育結合原則。服務全民健身國家戰略，引導和激勵群眾參與武術科學健身；弘揚尚武精神，加強武德教育，倡導武化終身教育，增強民族自信，提升國家文化軟實力。

——國內與國際并重原則。立足國內，面向世界，依托有影響力的國內、國際交流組織和平臺，搭建武術交流平臺，全面推進國內社會武術普及推廣，加強國際間互動交流。

——公益與產業相容原則。堅持武術事業發展公益性方向，加強武術產業的引導，營造競爭有序、公平誠信的市場環境；促 進武術產業健康發展，合理引導大眾武術消費。

（三）發展目標

——社會武術廣泛普及，各級協會組織健全高效，民間武術活動豐富多彩，人民群眾武術健身意識普遍增強，武術習練人口穩步增加，武術鍛煉人數達到體育鍛煉人數的10%。

——競技武術創新發展，競賽體系進一步優化，競賽環境凈化和諧、標準化建設基本完成，教練員、裁判員、運動員后備人才隊伍管理與保障體系更加完善。

——武術國際推廣渠道拓寬，大力推進武術申奧進程，武術廣泛進入孔子學院、孔子課堂、中國文化中心，駐外使領館等組織機構，武術成為我國對外體育、文化交流的重要內容，協助國家漢辦，力爭在全球50％以上的孔子學院開展武術教學活動。

——武術文化大力弘揚，武化教育、尚武精神、武德核心價值觀深入人心，研究探索職業傳承模式，形成科學的武術文化傳承與保護機制。

——學校武術教育重點推進，加強與教育部合作,鼓勵支持武術專業畢業生進入中小學任教，武術師資隊伍結構進一步優化，全國中小學、高校廣泛開設武術課程，力爭青少年武術習練人口逐年遞增10%。

——武術科研取得突破，充分發揮武術研究院作用，整合全國武術科研資源，合作共建各類武術科研機構、打造高端學術活動品牌，加強實踐性和應用性創新研究，科研水平大幅提升。——武術產業初具規模，武術市場充滿活力，服務意識濃厚，武術職業化水平大幅提高，重點打造若干個具有國內、國際影響力、競爭力的武術產業品牌。

二、廣泛開展社會武術活動，服務全民健身國家戰略

（四）提供豐富多彩的武術活動供給。因時、因地、因需開展群眾身邊的武術健身活動，研發適合大眾鍛煉的武術健身方法，豐富和完善武術全民健身活動體系，加大群眾服務宣傳，打造以“太極拳健康工程”為代表的系列武術健身品牌；定期組織武術名家、專家、優秀運動員開展武術全民健身志愿服務、展示宣傳等活動，提高群眾武術健身意識，倡導養成科學、健康、文明的生活方式。

（五）轉變辦賽觀念、激發市場活力、協同合作、打造品牌賽事。鼓勵、支持、規范、引導社會力量舉辦各類武術賽事活動，打造“市長杯”、“企業家杯”、“太極拳公開賽”等品牌賽事，形成特色突出、形式多樣、內容豐富的社會武術賽事活動體系，滿足社會各領域人群的不同需求。

（六）加強武術之鄉建設。完善武術之鄉評價體系，實行動態管理，鼓勵爭創武術之鄉；廣泛開展“武術六進”工作，擴大群眾身邊的習練場所，增加城鄉武術晨、晚習練站點，吸引更多群眾參與武術健身活動；完善會員制和段位制推廣網絡，大幅增加武協會員骨干人口。

（七）穩步推進《武術段位制推廣十年規劃》。總結分析試 點經驗，改進、完善、提高，研發散打段位制體系，探索試點段位制與運動員等級制度銜接模式；建立從國家到地方的考評機構網絡，規范梳理段位制考試點，納入單位會員管理體系，體現服務功能，形成規范化、常態化的考評認證制度，擴大武術段位的推廣普及率和覆蓋面。

三、創新發展競技武術，優化規范競賽體系

（八）推進賽事、賽制改革與創新，優化競賽規則、規程及裁判法。加強各類國內、國際武術套路、散打、短兵、泰拳、自由搏擊等賽事交流，探索競賽新模式；深化青少年武術競賽體制改革，逐步建立起符合青少年成材規律的分層次、分等級的青少年競賽體系和制度；合理利用高科技手段，減少人為因素影響，推進電子計分系統及成績處理系統標準化，逐步完善競賽報名標準化體系。

（九）加強裁判員、教練員隊伍建設。建立裁判員執裁記錄及評價體系，實施武術教練員的資格認證制度，將裁判員、教練員隊伍的培訓、考核、認定和管理工作，納入武術管理機構的工作范圍之內，實行動態管理，全面提升業務水平。

（十）重視專業運動員及后備人才培養。加強國家隊建設與管理，加強運動隊思想政治和作風建設，重視運動員文化教育，提高文化素養；實施武術青少年后備人才培養工程，制定后備人才培養中長期發展規劃，夯實競技武術發展基礎。

（十一）鼓勵技術創新，統一規范技術體系。推進標準化建 設，規范國內、國際相統一的技術體系，重視演練水平，促進競技武術運動水平快速提高，引領示范武術發展方向；研發創編出版各類競技項目標準化教材、訓練大綱、教學光盤等。

（十二）提高訓練和管理的科學化水平。加強訓練監控、創新訓練理念和方法，完善訓練、科研、醫療保障緊密結合的科學訓練運行機制；推進各級訓練基地建設，逐步建成功能齊全、科技領先、設施先進、指標明晰、科研保障的訓練系統。

（十三）強化“兩個責任”落實。踐行“三嚴三實”，扎實推進武術行業懲治和預防腐敗體系建設，加強賽風賽紀和反興奮劑工作，樹立良好賽風，堅決維護公開、公平、公正、健康、規范、有序的武術發展環境。

四、加強國際合作交流，拓展武術推廣渠道

（十四）加強國際交流與合作。以“一路一帶”發展戰略為契機，加大對國外武術教練員、裁判員和運動員的培訓，增加武術師資外派數量,擴大武術器材援助和輸出，增派武術交流訪問團，定期舉辦各類武術展示交流活動，逐步加大武術援外力度,重點與國際武術聯合會成員國建立長期合作關系。

（十五）充分發揮各駐外機構的作用。廣泛建立對外合作與聯系，構建駐外機構推廣平臺，加強與駐外使領館、中國文化中心、中資企業等駐外機構合作，發揮華人華僑、留學生作用，加強與國家漢辦合作，推進武術進入各國孔子學院，孔子課堂。

（十六）推進競技武術申奧進程。加強與國際武術聯合會合 作、探索武術國際性賽事開發模式，重點打造武術國際交流品牌賽事，使武術成為中外體育交流的重要載體；積極推動武術在世界大、中學生運動會的開展；逐步推進武術進入英聯邦運動會、世界運動會、以及世界各區域性綜合運動會，努力推進競技武術進入奧林匹克運動會。

五、大力弘揚武術文化，加強傳統武術傳承與保護（十七）弘揚尚武精神、增強民族自信。加強武德教育，弘揚“尚武崇德、愛國守法、尊師重教、謙和誠信、剛毅自強”的武德精神；培育拼搏向上、自強不息、見義勇為、勇于擔當的中華民族優秀品質，增強民族自信。

（十八）倡導武化終身教育、構建全民武術教育體系。探索創辦“講武學堂”等武術普及服務機構，發揮武術文化的社會功能與價值，踐行社會主義核心價值觀，激發愛國主義熱情、振奮民族精神，提升武術的時代價值。

（十九）加強傳統武術的傳承與保護。規范傳統拳種的傳承與保護，完善珍稀瀕危傳統拳種和高齡代表性傳承人搶救性保護機制，確定代表性的特色拳種重點推廣；加強武術研究院院藏文獻研究與保護，開發研究成果及文獻資料公開服務社會；重視武術典籍、古拳譜、器械、遺址等文化遺存的研究保護工作，加大傳統武術申遺力度，促進武術各拳種協調發展。

（二十）研究建立職業傳承機制。探索合作共建國家級、省市級專家工作室，發揮民間代表性武術傳承人和武術從業者在武 術傳承中的作用，促進和規范社會傳統武術的發展；加強社會武術技術骨干隊伍的建設，探索社會武術指導員、職業拳師、志愿者管理的新模式，加大民間示范人物、領軍人物的挖掘和扶持力度，發揮在全民健身中的作用。

六、著力推進學校武術教育，完善武術師資培訓機制（二十一）重點推進武術進校園。重視青少年及學校武術教育工作，加強與教育部相關部門合作，加快《武術段位制》與《武術健身操》在校園的推廣普及，推進武術列入各類學校課程；創編或修訂《武術教材》和《教學大綱》，規范課程設置，鼓勵開展地域性特色拳種校本課程。

（二十二）完善武術師資培訓機制。實施優秀教師研修計劃，鼓勵支持武術專業畢業生進入中小學任教，促進青少年武術師資總量穩步增長；通過舉辦青少年武術教師教學技能大賽等方式，選拔部分優秀教師參與青少年武術教學與訓練工作，調動基層武術教師的積極性。

（二十三）重視武術專業學科建設。發揮高等體育院校在武術教育領域中教學、科研、人才培養等方面的優勢，引領學科發展；加強對武術館校、少年宮、俱樂部等社會力量辦學的規范管理與引導，提升辦學水平；建立武術館校師資認證制度，提高師資隊伍水平，鼓勵和支持社會力量組織開展各類武術教育培訓活動，探索武術競賽和文化教育相結合的武術推廣模式。

（二十四）拓寬青少年武術教育渠道。加強與中央文明辦、教育部和國家體育總局，共同制定實施中華武術走進鄉村學校少年宮師資培訓計劃；廣泛設立“段位制師資培訓基地”、“體育傳統項目學校”、“少年宮武術師資培訓基地”；鼓勵建立青少年武術夏令營、冬令營等假期培訓機制，以多種形式、多種機制保障青少年接受武術教育的基本權利。

七、充分發揮武術研究院作用，重視武術科技創新（二十五）推進武術研究院實體化探索。改革管理體制，創新發展機制，做實武術研究院科研機構；充分發揮國家武術研究院的主導作用，整合利用全國武術院校科研資源，調動地方政府和社會力量的積極性，合作共建武術科研基地、研究中心和武術研究院分院等科研機構。

（二十六）加強與體育總局科研主管部門合作。加大科研經費投入和政策保障，提高武術研究院院管課題規格，搭建武術學術交流平臺，重點打造全國武術論文報告會、全國武術科學大會、高峰論壇等高端學術活動品牌，提高院刊《中華武術研究》學術水平，促進科研成果轉化，提升武術科研水平。

（二十七）重視科研人才隊伍建設。實施中青年武術科研人才培養計劃，舉辦全國博士高級研修班、中青年武術教師研修班，加強對武術專業青年教師、博士、碩士等科研后備人才培養；充分發揮專家委員會、科研委員會、青年學者工作委員會的智庫作用，逐步建立成一支以專家委員會為核心，以中青年學者為梯隊，老、中、青相結合的科研人才隊伍。（二十八）支持、引導、鼓勵科研創新，重點圍繞當前國家武術發展的主要任務和工作，以解決武術發展中的重大理論問題、戰略問題、和關鍵問題為著力點，加強系統性、前瞻性的決策研究和應用研究，加強武術鍛煉對促進人體身心健康功效的基礎理論研究和實踐研究，充分發揮武術科技的引導作用，大力開展武術科學健身指導，提高武術健身方法和手段的科技含量，為武術事業全面發展提供科技保障和理論支撐。

八、協調培育武術產業市場、引導武術消費需求

（二十九）加強政策引導，促進武術競賽市場化、職業化進程。建立散打職業化賽事平臺，探索套路職業化機制，加快武術職業化發展；規范各類武術職業俱樂部，發揮其在職業化中的主體地位和重要作用；積極探索各類競賽項目的市場化運作模式，如市場招標、企業冠名、媒體宣傳的聯合運作模式等，建立武術職業化管理體制，保護武術職業化參與主體的合法權益，促進其健康發展。

（三十）打造職業化品牌賽事、培育武術市場主體。以散打項目為突破口，開發武術項目商業化賽事、培育武術市場主體，激發市場活力，積極開發武術對抗項目商業化賽事，提高職業武術發展水平，加強職業化隊伍建設，打造散打超級聯賽、套路王中王爭霸賽、終極格斗、自由搏擊、泰拳職業聯賽等商業性賽事活動，培育有競爭力、有中國特色和國際影響力的武術產業品牌，力爭打造若干個國內知名的品牌商業賽事。（三十一）探索武術產業開發模式，鼓勵社會力量投入。加強政策引導，優化武術產業結構，開發標準化武術場地、器材、服裝品牌和市場，建立與我國經濟社會發展水平相適應的、具有中國特色的武術產業體系；設立武術專項發展基金，鼓勵各類企事業單位、社會力量和個人捐贈或投資，積極推進武術產業與相關產業的互動發展，提高武術產業發展水平。

（三十二）增加武術產品供給，提升產品質量與服務水平，引導大眾武術消費。研發以健康為主體的太極拳類的武術產品，重點發展武術健身休閑、競賽表演、技術培訓等服務業，加大武術產品和服務的供給能力，提升武術產品與服務的質量；充分利用“互聯網+”、“+互聯網”技術和智能科技開拓武術健身產品制造領域和消費市場，鼓勵發展武術健身信息聚合、在線培訓等武術健身新業態，滿足廣大人民群眾日益增長的多層次、多元化、多樣性的武術消費需求，合理引導不同收入群體的武術消費。

九、強化協會組織建設，著力做好媒體宣傳推廣

（三十三）加強組織領導與協調，完善各級武術協會組織機構，實施單位會員注冊制度，強化各級武術協會職能，探索推進協會體制改革。加大對基層武術組織的支持力度，重點加強市/區、縣級武術協會的建設，形成高效的單位會員工作組織網絡，個人會員突破100萬人，推動武術協會工作規范化發展。

（三十四）重視武術管理隊伍建設，實施管理人員定期培訓制度，提高管理人員的素質和業務能力，提升各級武術協會專業 化水平和服務水平。完善獎懲機制、吸引人才、增強活力，建設適應現代武術發展需要的專業化管理隊伍，加大基層管理和工作人員的榜樣人物培育力度；建立健全數據庫管理系統，科學使用電子現代化辦公手段，提高工作效率。

（三十五）著力做好媒體宣傳，有效擴大武術社會影響力。增強宣傳意識，加速推進武術信息化、網絡化建設，提高中國武術協會官方網站的導向性、權威性；整合各省市武術網站、網絡資源，構建大武術網，鼓勵創建武術外文網站；加大外文版武術圖書的出版力度，研發優秀武術演藝產品進行國際巡演。

（三十六）加強媒體宣傳隊伍建設，培養武術宣傳專業人才。加強武術宣傳人員的武術專業知識、媒體專業知識的培訓，培養武術解說、音樂、舞美、創編等方面的人才，積極推動武術影像攝制與數據庫建設工作，加強對自媒體、新媒體以及社會武術網絡的引導和管理。

第四篇：教師職業發展五年規劃

教師專業發展五年規劃（2018年-2022年）

教師專業發展五年規劃

2017年秋我有幸加入**學校小學部教師行列，與教育教學工作結下了不解之緣。教師的天職是立德樹人、教書育人，教育事業需要的是敢于創新、樂學善教的老師。不求自我發展、停滯不前的教師將會被淘汰，為了使自己在教師專業發展中越走越遠，現制定我個人的未來五年發展規劃，以作鞭策。

一、自我認知

在去年半學年的教育教學中，我從各方面學到了許多知識和經驗，從一名對課堂教學只有理論知識的“年輕”數學教師漸漸地步入正軌，磨練成了一個相對掌控課堂教學的教師。我在慢慢進步，同時清醒地認識到這種進步來自于學校給我的壓力，是被動的進步，這是我的不足之一。作為新教師劣處實在太多，例如：對于教科研方面理論學習不夠深入，理論知識與實踐操作存在差距；課堂教學中缺乏探討研究的積極性，課堂效果不理想；在教學方法手段上缺乏新意，經驗不足；對學生的了解不是很到位等等。而我的優勢就是熱愛教育事業以及執著“向上”的信念。

二、自我規劃

1.2018年：樹立終身學習的觀念，努力學習系統的專業知識、教育科學知識，增強理論底蘊；實踐中，以學生發展為本，積極探索新的課堂教學，不斷探求、感悟、反思，探索規律，提高教育教學水平，努力使業務水平登上新的臺階。2.2019年：在加深對教育教學一般規律的認識基礎上，逐步培養學生的數學核心素養，落實有效課堂。備課時三備（備教材、備學生、備方法）要深入、徹底。在教學中注意教法、學法指導，讓學生用數學的視角認識世界、用數學思維思考問題、用數學方法解決問題，真正將學科知識、學科品質、學科素養落實到每一節課堂當中，讓學生“學數學、用數學、愛數學”。

3.2020年：將理論學習和教育實踐結合在一起，通過強大的教育理論和專業的學科知識指導教育實踐操作；在實踐中不斷積累相關經驗，填充、豐富教育理論知識和學科專業知識。在實踐、反思與教學對象、教學環境不斷摩擦、互動的過程中進一步強化教學實踐能力；初步形成自己的教學風格，培養初步的教科研能力。

4.2021年：制定并創建課題研究，爭取每學年寫一篇論文，每周寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節研討課，爭取100%合格率，較高的優秀率。

5.2022年：盡力做到1篇論文發表，課題研究能有所收獲。課堂教學也要有新的變化，更應有新方法、新思路、新策略，讓自己的課堂成為孩子喜歡的課堂，師生共同進步的課堂。

三、具體措施

1、科學備課。怎樣才能讓學生喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。加強備課的思維性、科學性、創新性、有效性。針對班級學生情況，每一課都做到“有備而來”，選擇適合學生的教學方法，備出自己的風格。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取效果達到最佳。

2、糾正學生上課習慣。抓好課堂40分鐘才是提高教學質量的關鍵，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心。

3、加強學習。積極利用一切機會參加各種講座、交流或研討會等，向專家與同行學習。認真參與教研活動，多聽好課，取長補短，并主動與指導教師進行指導交流。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力，多磨練，快成長。在信息技術上多下工夫，能夠熟練應用多媒體技術為教學服務。

4、增強上課技能。提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上要注意調動學生的積極性，老師少講多引導，多讓學生動口動手動腦；練習時注意精講精練，抓牢例題，舉一反三。同時要充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

5、做好教學反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結和反思。從主觀和客觀上去尋找失誤和不足的原因，找到解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。同時將忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，豐富自己的教學方法。

通過五年的時間，力爭達到思想素質高、科研工作水平高、專項特長突出、教學訓練能力強的青年骨干教師的水平。

第五篇：教師發展五年規劃

音樂教師個人成長三年規劃

時光匆匆，一轉眼，我己站在講臺上九年了。從剛開始的不適應到現在逐步成長，這一路走來經歷了許多的挫折。九年來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應教育教學的改革發展、為了能讓自己更快更好得成長和發展,成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，我還得付出更多的努力。“凡事預則立,不預則廢。”為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發展，更好的做一名人民教師，我特別制定了三年成長計劃，希望它對自己的專業成長起到監督作用。

一.個人現狀分析

了解并認清自我是教師職業規劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業，踏踏實實教書，把教育教學真正作為事業。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡，翻閱相關的教育書籍，包括理論知識和先進的教學理念。關心學生成長，關愛每一個學生，努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進心。

除此，我也清楚認識到了自己教學中存在的不足，如有時上課過于著急，沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環節的教學，結果是功倍事半、重復教學；教學方法不夠創新，沒有針對學生特點采取有效教學；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點階段。

二.職業發展目標(一)成長總目標：

努力鉆研課堂教學，豐富教育、教學經驗；扎實練習音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質；為人師表，愛崗敬業；提升個人專業素質，樹立終身學生理念；加強教學研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：

（二）個人專業目標：

1、發揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。

2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學水平；認真鉆研教材，充分理解

新課標的要求，加強實踐與創造，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終；提高學生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創等音樂活動，培養和提高學生的各方面能力，使所教的不同年級學生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。

3、提高自身專業素養，加強專業知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、器樂等方面的訓練，學習相關課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏學習，提高即興伴奏水平。

4．認真指導校興趣小組，輔導學生盡可能參加音樂比賽；積極配合學校，搞好每次活動。

三、專業發展計劃

（一）、近期計劃：

1、認真學習《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自己，提高職業道德水準，爭做一名優秀的教師。

2、多與同事交流，學習課堂教學經驗；多與學生交流，讓學生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學。

3、在現有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學為主，開展小課題研究。

4、提高課堂教學能力，學做音樂課件、運用網絡資源教學；通過多種教學手段、多渠道激發學生學習音樂的興趣；對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。

5、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，全面提升自身專業水平。

6、積極參與學校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。

（二）分計劃 第一

1．專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學。2．學習課件制作及運用。3．認真指導學生興趣小組

4.從課堂實踐出發，成立個人小課題

實施方式與途徑：

1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。

2．多向信息老師、課件制做熟練的老師學習，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務。

3．每一次的民樂活動都要做到認真負責，做好活動記錄，發掘有潛質的學生進行好好培養。

第二

1．利用課余時間讀相關音樂教學書，擴充專業知識，增長見識。

2．進一步提高自己課堂教學效果，科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學生進行教學。

3．向同行取經，將適合自己課堂教學的方法引為己用，形成自己的教學風格與教學觀點。

4．認真貫徹學校工作計劃，繼續將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領會音樂課程標準的內涵。

5．抓好興趣小組教學工作，使之逐步規范、有序，活動開展正常，鼓勵學生多參加各項活動。

實施方式與途徑：

1．逐步養成每天閱讀的好習慣，并做好收集、摘錄。

2．打破課堂上的一成不變，爭對不同學生接受能力分層教學，盡量讓學生都喜歡上音樂課。

3．在所教班級中發覺音樂好苗子，進行培養。第三

1．從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。

2．將課堂中的心得寫成論文或案例，發表在本校網上。3．經常與兄弟學校同行切磋、交流，提高自己音樂教學水平。

4、興趣小組工作規范化，完善各項評價制度，課堂器樂教學有實效。

5、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。實施方式與途徑：

1．備教材，備學生，在課堂中不斷進行教學實踐；勤思考，多操作，提高學生音樂綜合素質是關鍵。

2．多讀音樂教學書籍，借鑒其優秀的經驗，結合自己教學實際多寫相關的教學文章。

3．多開校與組內公開課，請同行或老師點評，找不足。

四、保障措施：

⒈加強思想政治教育與師德教育學習，樹立良好的職業道德素養；愛崗敬業、關心學生，具有正確的學生觀。

⒉運用現代教育技術，貫徹課改精神，創設優質課堂。堅持“以學生發展為本”，提高音樂課堂教學。

⒊通過教學反思，不斷調整、改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

4、積極開展興趣小組活動，校領導小組進行不定時進行檢查，并及時指出工作中存在的不足，群策群力，提高興趣小組活動效果。

五、自我檢測措施：

1、接受學校領導監督，認真聽取教研組內、同事間的意見和建議。

2、開設“音樂教師”信箱，接受學生提出的意見，及時與學生進行溝通交流，發現自己教學中存在的不足。