第一篇：共康中學2006年度第二學期工作計劃

共康中學2006年度第二學期工作計劃

指導思想：

以科學發展觀和構建社會主義和諧社會理論為指導，深入領會、貫徹“全國內地西藏班辦學和教育援藏工作會議”的精神，深入貫徹“兩綱”的要求，緊緊圍繞“建設和諧新閘北”的奮斗目標，不斷增強學校德育工作的實效性，不斷推進素質教育，聚焦課堂，創建特色，全面提高教育教學管理質量，為實現學校三年發展規劃而努力奮斗。

一、以“揚浩然正氣，樹學習新風，建和諧校園”為主題，優化德育內容，豐富德育載體，打造德育隊伍。提高學校德育教育的實效性，將民族精神教育、生命教育與“二期課改”緊密結合，發揮教材建設在學科德育建設中德基礎性作用。

1，《校史讀本》整理成冊并使用，通過對校史校情的整理編冊，深入挖掘內地西藏班辦學的優良傳統和寶貴經驗，進一步挖掘“上海也有我的家”等系列特色活動的資源，拓寬活動渠道，創新德育活動載體；

2，將心理健康教育與生命教育相結合，開展特色活動，構建特色課程，并研究活動、課程實施的方法、途徑和有效載體；

3，感恩教育系列活動的課程獎章化和獎章課程化啟動，創新德育活動載體。以“和諧校園，溫馨教室（寢室）”建設為抓手，開展系列德育活動：樹典型活動

藝術節活動、畢業典禮、溫馨教室（寢室）創建活動；

4，加強民族團結教育，圍繞“藏漢合校”的學校定位，要在“合”的方面挖掘內涵：使得藏漢文化的兼收并蓄，促進藏漢學生之間取長補短，增進友誼，注重交流合作、展現整個學校德育工作真正融為一體的新格局。

5，加強德育隊伍建設。結合上海市中小學班主任建設計劃，樹立優秀班主任典型，發揮其引領作用。

a，開設班主任論壇，引導班主任老師對工作難點、熱點問題展開討論；加強校際交流，走出去，引進來，通過專家講座，老教師講壇、案例分析等形式，加強學習，提升理論素養和實踐能力； b，圍繞本學期的德育工作重點，開展班會課展示與評比活動，對于展示和評比要加大宣傳力度和表彰力度；

c，學生干部隊伍建設研討會，加大學校各級學生干部的培養力度，研究學生干部成長的特點與規律，探索新形勢下，學生干部培養和使用的新機制。

二，認真學習和研究二期課改的課程標準，提升理念、落實常規、研究課堂，聚焦質量，強化教學過程的精細化管理，全面提高我校的教學質量。1，啟動龍頭課題

通過子課題建設，確定課題推進時間節點、負責人、目標、任務；以科研領先，推動學校各項工作的規范化開展。2，教學過程實施精細化管理，強調對教學管理的每個環節，教學過程中管理的每個環節進行精細化管理，嚴格監控教學常規。發揮內地西藏班骨干教師在學科中的示范作用，建立聯盟校，推動校際交流，為學校中青年教師的成長搭設舞臺，促進我校優秀學科的建設。進一步加強學習行為規范養成教育，培養良好的學習習慣； 3，聚焦好課研究。進一步落實三維目標研究的成果，改進課堂教學的設計推動科學制定教學目標，開展家常課評比活動，進一步提升課堂效益。推動教研組、備課組活動規范化，制度化開展。從提升內涵入手，繼續抓好現代教育技術與學科的整合工作。

4，認真做好初三畢業班的各項工作：制定符合我校校情的目標，宣傳好招生工作的有關政策，組織好畢業生相關工作，爭取初三畢業班取得理想的成績。

三，優化師資隊伍，著力構建適合民族教育的人才隊伍。1，加強師德師風建設：進一步組織廣大教職工深入學習、貫徹“全國內地西藏班辦學和教育援藏工作會議”精神，組織教職員工深入學習《青少年保護條例》《義務教育法》，并展開研討、交流； 2，落實“十一五”師資培訓規劃：開展好校本培訓，提高培訓實效性；開展好師徒結對工作，聘請資深專家帶教學校骨干，開展好優秀教研組、年級組建設，強化校本培訓基地建設 3，培養教育教學領軍人才，加強德育名師建設，選拔培養學校德育名師。繼續做好教師職稱評審工作，為今年晉升教師職務的教師做好服務工作。與教育學院協作，培養區級骨干教師。4，優化師資隊伍結構：積極穩妥地推進勞動人事制度改革，認真做好現有教職工的定編定崗和富余人員分流工作，確保師資隊伍的相對穩定和師資結構整體優化。繼續提高教師尤其是骨干教師的待遇。五，總務后勤工作

1、基建工作：圍繞三年規劃的總目標，以創建“二個基地”“一個窗口”的要求，學習做的好的兄弟學校的經驗和做法，確保有關項目的順利完成。包括：教室內整修維修、電線線路改造、教室燈具、吊扇更新、空調大維修、廁所改造、宿舍電控門管理、自來水管道更新、（食堂與宿舍）大道鋪地磚塊。綠化與校園文化氛圍建設……。

2、兩線人員崗位調整：根據人事制度改革的精神，調整學校后勤工作的崗位設置，做好后勤人員定崗定編，落實崗位責任制，修訂職工考核辦法。進一步提高后勤工作人員的工作積極性和工作效率。進一步提高對簽約保潔公司的工作要求和監管、評估。

3、資產和財務管理：物品管理正規化；逐步開展靜態、動態的經濟活動分析，為教育教學工作的做精密的后勤保障和經濟估算。

4、宿舍、食堂和醫療衛生：切實地從“為學生提供優質服務”為目標，做好學生生活、醫療的保障。

六，其他工作

繼續做好體衛藝科工作，全面提高學生綜合素質。確保每天鍛煉一小時，提高競技體育與群眾體育質量，規范吸煙行為，準備接受健康校園檢查；啟動學校食品衛生安全信息化管理，做好疾病防治及傳染病預防工作。

繼續做好工會工作，安全、檔案、退管會、雙擁、語言文字計劃生育等各項工作

第二篇：2007學年第二學期上海市共康中學德育工作計劃

2007學年第二學期上海市共康中學德育工作計劃

一． 指導思想：

以十七大精神和構建社會主義和諧社會理論為指導，深入領會、貫徹落實市民族學生德育工作會議、區德育工作會議的精神，以社會主義核心價值體系引領德育工作全局。深入貫徹“兩綱”要求，抓住北京奧運、改革開放30周年以及建校10周年等重大契機，以“文明與奧運同行，感恩與責任相伴”為主題開展各類活動。同時，全力推進學校“全員德育”工作模式的構建，完善并夯實各項常規制度，為實現市行為規范校目標和全面實現校三年發展規劃而努力奮斗。

二．主要工作：

1．全力推進學校“全員德育”工作模式的構建。

（1）倡導良好師風，抓住“24365”工程建設契機，嘗試建立副 班主任的工作機制，引導更多教職工實實在在地投入育人工作，建立護校工作機制，通過日常的活動，融洽師生關系，增進藏漢情誼，保障校園文明安全。

（2）進一步提高教師的育德能力。爭取工會和教導處配合，組織各學科教師對學科德育內容進行梳理和進一步滲透，匯編《共康中學學科德育教案示范集》。

（3）建立節假日學生幫教預案，開設學生學習班，及時有效地對部分學生進行思想上的幫教，行為上的指導。

2．豐富德育管理載體，打造和諧溫馨校園。

以市行為規范示范校的標準引導師生日常規范，進一步提升要求，抓實德育常規，抓好“溫馨教室、溫馨寢室、和諧校園”的爭創工作，力爭成為首批和諧校園。

（1）要把培養學生良好行為習慣作為衡量辦學水平的重要標志。行 規是做人的基礎，體現在學習、生活等各個方面。總結經驗，進一步規范《共康中學學生行為規范管理條例》的實施。抓好兩頭，優秀典型宣傳到位，違紀問題教育到位。

（2）優化行規評比的方式方法，采取“循環滾動法”開展創優評比 工作。

（3）繼續做好“星級寢室”的評比工作。

（4）在宣傳和弘揚優秀事跡和典型人物的渠道進行新的探索，通過 調動廣大師生的積極性來主動發現、學習文明，評選“身邊的道德榜 樣”。充分利用晨會課，發揮學生的自主管理，發揮班主任的精彩引 導作用。

（5）制定年級組長考評制度、制定《暑假班主任津貼發放辦法》。

3．班主任隊伍建設

落實《區教育局關于進一步加強中小學班主任工作的實施意見》精神，通過學習，提高如何在高保障的條件下做好現代民族教育的班主任工作，結合學校十周年，總結經驗和教訓，對民族學校班主任工作再認識。

加強班主任工作機能培訓，聚焦小事，增強育德能力。有意識培 養骨干，參加區班主任協會。

堅持實施班主任談心制，德育辦與班主任之間要及時溝通，加強交流。

4．做好本學期學校各項重大活動

以“文明與奧運同行，感恩與責任相伴”為主題組織策劃主題教育，提高文明校園的層次與水平。

（1）認真策劃、組織“文明與奧運同行”活動。

拍攝一部校園文明宣傳片（或者若干文明小廣告等）

組織一次主題隊會評比活動

（2）以“感恩與責任”為主題，以改革開放30周年、建校10周年等重大活動為背景，策劃并組織開展一次主題儀式教育活動。

（3）認真組織好第三屆校園文化藝術節活動。

（4）認真組織、策劃14歲生日儀式、2008屆畢業典禮，做好初三畢業生的返藏工作。

（5）創新“上海也有我的家”活動的渠道、資源和途徑。

做好西藏班預備年級與街道各居委會支部的結對工作；邀請居委會、支部代表舉行一次“上海也有我的家”親子活動。

繼續組織好每年四月的宋慶齡陵園祭掃活動。

5．繼續做好青保、心理健康、衛生、安全、綜合治理等工作。

2008年2月18日

第三篇：共康中學2006學年第二學期教導處工作總結

共康中學2006學年第二學期教導處工作總結

本學期，教導處在學校三年規劃和科學發展觀的指導下，認真貫徹落實區教育局和學校工作計劃。在校長室的正確領導下，在全體教職工的支持和配合下，不斷提高服務意識與創新意識，在“提升理念，落實常規；研究課堂，聚焦質量”這一指導思想的引領下，強化教學過程的精細化管理，求真務實，扎實工作，開展了一系列的教育教學活動，全面提高了我校的教學質量。

一．圍繞“好課環節和技術研究”主題，深入研究課堂關注家常課，提高了課堂教學的效益。

以“推門課”的聽課形式，開展了“家常課”的評比活動。由校長室、教導處，并邀請教研組長和部分教師組成了“家常課”評比小組。不打招呼，以“推門課”方式進行聽課（包括新課、復習課、練習講評課等），本次活動重點聽了初

二、初三年級的家常課。被聽課老師在課堂教學結束前，提供5分鐘時間供聽課評委當場測試學生，了解教學效果。請被聽課教師下課后出示教案，評委根據課堂教學內容檢查教案。對大部分教師進行了多次聽課，范圍之大、聽課節數之多，使教師的業務水平有了很大的提高。每位教師更加注重課堂教學，注重家常課中的教學環節研究，注重當堂反饋，落實了西藏班教學中積累的十二字方針：“低起點、密臺階、緩坡度、勤反饋”。

二．充分發揮內地西藏班骨干教師的學科領頭人和示范作用，逐步建立內地西藏班骨干教師的后續管理制度，打造我校學科的品牌和學科名教師。

為了貫徹內地西藏班（校）教育督導辦公室《關于舉行內地西藏班（校）教師講課比賽的通知》，更好地開展西藏班教學研究活動，活躍教研氛圍，提高教師的業務水平，進一步提升課堂教學效益，教導處組織了舉行我校西藏班教師教學評比活動。通過這次教學評比活動，使一批年輕教師脫穎而出。經過評選，學校推薦孫繼偉、蔣璐、高萍老師代表學校參加內地西藏班教學比賽。教導處還要繼續總結和挖掘他們的教學特色和成果，開展好課的環節和技術研究，提高課堂教學的效益。

三、強化學科教學計劃的實施和管理，改變西藏班學科教學中的無序狀態。教導處組織力量根據人教版的新課標和我校西藏班教學的實踐，制定了各學科的教學計劃。各教研組和備課組在本學期在這份教學計劃的基礎上積極應對，及時調整教學進度。通過在西藏班試行我校各學科的教學計劃，規范了教師的教學行為。學校將繼續嚴格按教學計劃及要求組織命題進行考核和評價。

四．強化了教學質量是學校生命線的意識，繼續完善了學科的教學評價體系，加強了質量監控，加強了學科教學的過程性評價，提高了各學科的教學水平。

學校經過多次討論，在本學期調整作息時間，安排補課時間，關注學習困難學生，提高合格率，把抓合格率落實到實處。上午五節課，下午三節課，從下午4：15開始進行補缺補差，其他的同學可以進入食堂自修，也可以進入閱覽室看書。在這段時間里，老師們有針對性的進行補課，幫助同學們提高學習成績。教導處和德育辦每天都檢查學生在食堂的自修情況和學生抄襲作業的情況。通過一學期的試行，效果明顯。在5月份，教導處對教師代表和學生代表進行了“關于作息時間調整和補差補缺的反饋”調查。絕大部分教師和同學都積極支持作息時間的調整，教師認為這是一項很好的補償教學，學生認為可以提高學習興趣。加強了教研組建設，提升我校優秀教研組在教學活動中的領頭作用，推進教研組，備課組的規范化、制度化管理，促進了學校教學研究的可持續性、內涵式發展。

加強了對初三工作領導和管理。教導處針對初三的實際情況，組織了初三年級的每次月考，并對初三年級進行質量分析。經過全體師生的努力，初三西藏班在內地西藏班中考中獲得第一名，上海班在原有基礎上有了很大進步。

五、以《共康中學學生學習行為規范條例》為抓手，進一步強化學生學習行為規范的養成教育，培養學生良好的學習習慣。

在本學期教導處加大力度，宣傳各學科的學習規范，加強訓練。聯合德育辦，重點整治了學生中的抄襲作業現象。本學期開展了學生優秀作業評比活動，在備課組的推薦下，經過教研組的評選和教導處的審核，學校評選出了第一批共康中學學習之星，在下學期，教導處還要繼續宣傳這些學習之星，培養同學們良好的學習習慣。

六、以迎接區教育局《教學十條》檢查為抓手，進一步完善學校的教學管理和制度建設。

教導處按照教育局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發現問題及時整改，力求使檢查的準備工作做得更加完善。通過迎接區教育局《教學十條》檢查，做好了教導處各類資料的積累整理，歸檔工作，以區《教學十條》檢查為抓手，促進和提高我校教學管理的水平。由于校領導的重視和全校教師的努力，我們學校在這次檢查中獲得了充分的肯定和較高的評價。七．做好了初三學生的中招工作。

開展了初三學生的中招指導工作，過細地宣傳了中招的政策，指導好上海班學生的網上報名和填報志愿，做好初三畢業生的資料工作，確保中招工作的萬無一失。

教導處 2007年7月

第四篇：共康中學2009學年第一學期教學工作計劃

共康中學2009學年第一學期教學工作計劃

一、指導思想：

深入學習二期課改理念，認真貫徹學校三年教學發展規劃，以“有效課堂建設”為載體，堅持減負增效，以教研活動為抓手，推動年級組、班級組質量意識的形成，穩步提高我校的教學質量。

二、工作目標：

1、以“減負增效”為主題，以“十二字”教學策略為指導，加強家常課、示范課公開課研 究工作，推動教研組、備課組內家常課研究活動的常態化；開展優秀教研組、備課組評選活動。

2、規劃好各學科教材使用進度；完成教學常規管理手冊的編寫工作，規范教師的教學行為。

3、在學法指導方面進行研究，注重實效，有所突破；制定落實《學習行規條例》的辦法，協同德育辦，推動年級組、班級組進行檢查反饋表彰，規范學生的學習行為。

4、完成第二階段知識點梳理及第一階段題庫建設。

5、落實科研條例，推進總課題研究，完成校本培訓任務。

三、具體措施：

1、繼續開展“有效課堂建設”的研究，真正落實減負增效。

1）圍繞我校“十二字”的教學策略，分時段分學科實施示范課、公開課研究，人人參加公開課教學、教研組評課活動，做好評課記錄；

2）改革家常課實施方案，推動教研組、備課組內家常課研究活動的常態化，備課組內每學期至少互聽5節家常課，2、加強教研組的建設，強化備課組的功能，開展優秀教研組、備課組評選活動。

1）教研組長是學科質量的第一責任人，必須時刻關注各備課組的教學現狀和學生學習狀況，深入備課組檢查、指導備課、作業批改和反饋練習情況，發現問題、及時督促整改并向教導處報告。

2）教研組長組織好教研活動，每次活動有主題；組織協調好校內、外聽課活動，及時開展評課活動，總結“減負增效”好的做法、經驗。做好會議記錄。

3）強化學科備課組集體備課的功能，進一步落實定時間、定地點、定內容、定主備的要求，確實提高教師駕馭教材和課堂的能力。

4）繼續開展教師教學基本功的評比活動，開展教師說課（說教學環節）、評課（評減負增效）活動。

5）建立和完善教研組長和各課組長的考核制度，充分發揮教研組長和備課組長在學科教學活動中的骨干作用。

3、加強教學質量是學校生命線的意識，嚴格質量監控，全面提高學科合格率。

1）初三執行月考聯考制度，其他年級執行由年級組負責、教研組把關的月考制度。教材屬地化的學科考試與上海班統一，西藏班除英語、政治、藏文以外，其余均參加區檢測和市學業考試。教導處繼續在期中、期末考試對非中考學科進行質量抽測。

2）繼續組織學生學習《共康中學學生學習行為規范條例》，制定落實辦法，協同德育辦，推動年級組內的評優表彰活動；發揚優秀學生的學習經驗，評選、表彰學習之星、顯著進步獎學生。

3）明確班級質量是班集體工作的一項重要考核指標（占班級工作考核40%），班級組內的任課教師是一個責任共同體，應該互相協調促進學生全面發展，尤其是抓好后20%的學生，有針對性地搞好補缺補差，確保學生總體合格率在96%以上。

4）以減負增效為目標，繼續開展各學科知識點的梳理工作，教研組牽頭進行學科題庫的建設，落實到人、落實主題內容，為初三質量把關服務、為各學段教學服務。

5、落實教學常規，提高教師執行教學常規的自覺性。

1）認真組織教師學習《共康中學教學常規》，《共康中學關于落實教學常規的補充意見》，提高自覺執行力。

2）嚴格執行教師請假、調課制度，嚴禁私下調課和讓課，杜絕隨意讓學生停課。

6、抓好初三教學，做好畢業生的升學指導工作。

1）研究考綱、研究中考試卷，制定初三復習計劃，重視學科教學思想方法的滲透，分階段、分專題進行復習，精心編制好復習練習題。

2）認真分析10屆初三學生的現狀，要分析落實到每一門學科、每一名學生。重點對前40%和后20%學生進行研究，力保上海班合格率達到100%,西藏班淘汰率不高于3%。3）教導處在校長室指導下，研究市、區教研部門和西藏考試院的精神，全力規劃好初三的教學工作和升學指導工作。

7、在學校總課題引領下，繼續開展西藏班教材屬地化研究，針對西藏班初中學制的變化，開展西藏班課程設置和學科教學對策及教學質量管理的研究。

1）總結（預備、初一年級語文、數學，初二物理，初三化學）使用上海教材的成果，對于每個年級的教材使用歷史情況、現狀、計劃列出大表，一目了然。尤其對于新預備班學生的教材使用、進度做準確規劃。

2）加強西藏班初中三年學制的研究，總結08級3、4班實驗研究的階段性成果，09級西藏班四個班級試行三年學制改革實驗。

3）完成預備、初一年級區星火計劃成果執行情況的反饋報告。

4）樹立教育科研的典型，積極推進市區個人課題工作。繼續做好總課題的研究工作，推廣可有效運用的教育科研成果。

5）總結兩年來校本培訓的經驗教訓，迎接校本培訓的專項檢查

6）以月工作專人前頭制推進行動項目工作，參加區創造教育與學生發展征文活動，參加區教育科研成果評獎。

7）推進信息技術在課堂中的有效運用，推動教師初步掌握電子白板的運用技術。

8、依托教研室和專家組的指導，加強校際交流，充分發揮我校學科組骨干教師的作用。1）繼續加強與區教研室和專家組的溝通與聯系，積極主動接受學科專家的指導。2）加強校際交流，充分利用內地西藏班華東片和閘北區北塊聯盟校交流平臺，開展資源共享，吸取他校的成功經驗和做法，促進我校教學研究活動的發展。

9、加強體育課的課堂教學，認真開展“三課兩操兩活動”，注重體育活動安全的同時，提高學生的身體素質和運動技能，做好初三畢業生的體育測試項目的訓練和測試工作，加強體育運動隊的訓練和建設。

10、明確專用教室管理使用標準，認真抓好專用教室的管理。充分提高圖書館、電腦房、實驗室、體操房、陶藝室的使用效率，為一線教學提供優質服務。（1）明確各專用教室的管理制度和崗位職責，加強考核力度。（2）搞好專用教室的資源、財產管理，搞好藥品及危險品的管理。

（3）全力保證學科實施教學的正常有序進行，專用教室管理員既要擔負實驗器具和專用教室的管理，也要協助教師擔負指導學生動手實驗。

11、加強教導處的處務管理。

（1）認真、科學地安排好“三表”，及時按規定調整好課表。

（2）加強學生的學籍管理，嚴格學生轉入轉出制度，及時準確做好各年級的學籍檔案整理工作。

（3）做好初三學生檔案的資料的采集、校對、核實、填寫工作。（4）搞好學科的學習成績管理，為學校質量分析提供正確數據。（5）做好教學資料的收集、整理、歸檔工作。

（6）準確完成學生學習用書和教師教學用書的征訂和發放工作。

第五篇：2017—2018學第二學期工作計劃(中學)

2017—2018學第二學期工作計劃（中學）；

一、指導思想

以貫徹黨的“xx大精神為動力，認真踐行“三個代表”重要思想，以提高質量為根本，全面深入貫徹落實我市教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創新意識，內強素質，外塑形象，從嚴治校，創建特色。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標;

強化常規管理，爭創江陰市中學生行為規范示范學校；五個國家級、省市級的科研課題要在完成第一階段實驗工作的基礎上，進一步調整計劃，深化研究，創出更豐碩的成果，并分別做好有關結題的準備工作;學校教學質量要確保繼續穩步提高;學校特色建設要進一步走向內涵，和學校的特色學科建設相結合，力爭早日拿到aa級銅牌；建好全育樓和競成樓各教室“班班通”，向省示范初中邁進！。

三、具體工作任務;

（一）德育工作

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育現代化工程，繼續在突出重點,抓

出實效,創出特色上做文章。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。

要以創建行規示范學校為目標，從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處繼續會同各年級組有計劃地分批舉辦行規培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉化。

2、要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團委一定要通過各種活動充分發揮共青團員的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。

3、要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。

形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。校外教育輔導員要按計劃請來講課，同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。

4、各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。

5、班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

6、為繼續強化班級管理。全體中層以上領導和有關教師輔助聯系一個班級，平時要主動深入班級，協助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行規示范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現出的班主任工作能手和帶頭人。

7、《心理教育深化研究》的科研課題要按中央教科所德育研究中心的實驗要求扎扎實實地積極實施。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。使開展心理教育與法制教育、全面提高學生素質真正成為我校德育工作的一大特色，使我校早日成為心理健康教育示范學校。

8、繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；《希望》校刊要進一步提高質量。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（二）教學工作

1、要以基礎教育課程改革為契機，進一步強化課改在素質教育中的核心地位，切實轉變教育觀念，牢固樹立以人為本、為學生的終身發展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，平時堅決嚴格執行國家的課程計劃，開齊、上足、教好各門課程，繼續嚴格執行“減負”的有關規定，公示學生作息時間表，嚴格控制學生在校時間、作業量、考試、教輔用書等，確保學生健康成長。

2、要緊緊圍繞“轉變教與學方式”這一課程教學改革的重點。關鍵點，組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論；同時抓好典型引路，發揮骨干教師的示范作用；三要繼續對課堂教學做好評估調研指導工作，探索有利于培養學生創新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，按新課程實

施的要求，建立新的課堂教學評價體系。

3、要著力加強教學過程管理，加強質量監督，中層以上領導每人掛一個年級，聯系一個教研組，擔任一門學科的教學工作，整個學期隨堂聽課不得少于30節。各年級分管領導要明確教學質量目標，并負責分解落實。教學過程管理重點仍放在落實分層教學、落實教學常規上，作業布置一定要做到“四有四必”、課堂教學達到精講巧練，確保初、高中教學質量繼續穩步提高。

4、教研組和備課組的建設要繼續加強，教研組長和備課組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領組內教師為同一目標而同心協力，勤奮工作。要圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學科研的真正落實，抓教學質量的有效提高。每學期通過實績考評評出校級的優秀教研組長與備課組長，給以表彰獎勵。

5、培優、補差工作一定要真抓實干，全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外，年級組要統籌安排，責任到人，確保效果。補差工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作教務處要繼續有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

6、要繼續重視勞動教育和文體衛生工作，音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課，衛生工作專人負責全面抓。要不斷提

高學生的體育合格率和體能測試合格率與優秀率，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校特色建設再上臺階作出貢獻。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規范、保存完好。

7、著力爭創aa級特色學校，發展學生的個性特長，讓學生主動地獲得發展，真正全面提高學生的素質。學科興趣小組活動及各項課外活動做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動真正作為考核教師實績的一項內容。繼續辦好雙休日培訓班，并充分發揮微機室、理化生實驗室等現代化設施設備的作用，在音、體、美、科模、寫作等方面再創佳績，真正形成我校藝體教育、科技教育的特色。

8、要進一步加強現代教育技術室的領導，切實加強現代化設備的管理和利用，做到有制度、有記載、有統計、有總結、有考核。各科教師都要研究網絡環境下的課堂教學改革，實現從“教師中心”到“學生中心”的轉變。上課時都要充分利用好三機一幕，并積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。科研小組的老師要以的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為全體教師提供較為成功的范例。本學期要通過課件制作競賽和整合教學公開課等活動促進全體教師運用現代教育技術水平的提高。

9、教育科研工作要有新突破，每個領導和教師都要進一步強化科研意

識、創新意識，擠時間自學教育教學理論，圍繞科研課題，聯系工作實際，修訂科研計劃，深入開展研究。要善于投身教改實踐，努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。教科室要著力幫助、督促五大課題研究組各項活動的落實，出好學校科研簡報，抓好論文的撰寫與交流評比。以課程改革為契機，把工作重點放在幫助指導全體教師開展課程改革實驗研究和課堂教學模式的研究與探索實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效。總之，要通過教育科研建設一支學習型、研究型的教師群體，確保學校質量的可持續提高。

10、繼續加強學籍管理，嚴格執行上級頒發的學籍管理規定。完善學生出勤報告制度，切實抓好學額鞏固，制止流生，提高鞏固率，學籍管理資料齊全，管理規范，檔案室管理要進一步做到規范化、科學化和現代化。

（三）兩支隊伍建設;

1、一流的學校要一流的干部和一流的教師，學校領導、全體黨員同志和教職工都要認真落實黨的“十六”大精神和“三個代表”重要思想，講學習、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

2、要著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍，中層以上領導要立足本職，勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業實干，主動服務，淡泊名利，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。

圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。校長室對中層以上干部的考評工作要繼續公開化和民主化，從嚴從實，每個月由教工代表從德能勤績廉等方面對每個中層干部全面考核，并把考評結果與干部的目標獎、崗位津貼、職務晉升等掛鉤。與此同時，學校黨支部、校長室要根據大家的推薦，繼續考察和培養好中層后備干部。

3、要進一步加強黨建工作，通過開展“我為黨旗添光彩，云中光榮我光榮”的主題競賽活動，讓“黨的聲音”在校園里進一步響起來，讓“黨的形象”進一步樹起來，讓“黨的作用”進一步大起來，讓“黨的活動”進一步活起來，做到以黨建促校建，以黨風帶校風、帶師風、帶學風。同時按照黨中央提出的要求，遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，加強入黨積極分子隊伍的建設，做好發展新黨員的工作。

4、繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，校長室將繼續定期召開學生會、家長會，聽取他們的意見，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各

項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。

5、加大力度實施校內“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成。要大力抓好青年教師的培養，對青藍工程要切實抓好活動的落實和效率的評定。青年教師要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，著力提高教育教學業務水平。校長室、教務處、教科室繼續定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考核，作為評優晉級聘任的主要依據。

（四）后勤工作

1、全體后勤服務人員要進一步明確為教學服務的思想，做到工作勤、質量好，加強協作，搞好團結。加強學生宿舍和食堂的管理，辦好文明衛生宿舍和文明衛生食堂。

2、進一步節支創收，各項開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經制度，加強民主理財。按要求，辦公用品等實行教育采購操作，公開透明辦事。平時要加強校園財產的保管、保衛工作。

3、規范收費行為，鞏固“教育收費規范學校”的創建成果，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，用好“收費登記卡”，堅持收費公示制，嚴禁任何個人、教研組、備課組或年級組私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

4、要切實加強安全保衛工作，堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。同時要注重對學生的安全教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

5、要繼續依靠政府，依靠社會各界，做好教育現代化工程的補缺和整改工作，加強學校硬、軟件建設，圖書資料、實驗儀器、音、體、美教學設備設施仍要繼續添置，校園網絡要進一步建設好、使用好，同時積極創建“班班通”，積極建設好學校網站。

總之，任重而道遠，在新的學期里，我們要在黨的“十六”大精神指引下，進一步堅定信心，振足精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，奮勇爭先，為實現學校各項工作再上新臺階而努力奮斗。