第一篇：名人事跡100字

名人事跡100字

篇一：2014年高中語文應試作文素材大全(中外名人事跡30篇)2014 高中語文作文素材—30個古今中外名人故事

一、貧窮造就了作家

年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢〃馬加爾家族》。

分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。話題：?貧窮是一筆財富??堅持不懈??苦難出人才?

二、艱難困苦鑄人才

米勒是１９世紀法國著名的作家。他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困

難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。話題：?成功與磨難??挫折的力量??苦難是一種財富?

三、磨難是財富

困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯?宇宙之父?齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在?被褥的墳墓?中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。

分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但?被褥的墳墓?絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本！話題：?磨難是財富??生命的力量?

四、面對失敗和貧困

杰克〃倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。分析：艱難困難，玉汝于成！杰克〃倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。話題：?挫折??決心??成才的途徑?

五、身陷囹圄志不移

尼可洛〃帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為?獨弦琴上練出來的小提琴家?。他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據說，曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術的執著。話題：?永不放棄??信念與毅力?

六、海倫〃凱勒—— 殘疾人的驕傲

美國盲聾女作家、教育家海倫〃凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指?聽話?并掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯合國曾發起?海

倫〃凱勒?運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。

分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。話題：?殘而不廢??堅強成就人生??生命的價值?

七、博迪眨眼寫作

博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，于是他要求筆錄員門迪寶協助他，每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然后拼成詞語。這種常人難以想象的?寫作?終于在數月后奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。

分析：?博迪眨眼寫作?的事跡讓我們想到史蒂芬〃霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學及科學研究上的昂首闊步。話題：?毅力??完美與殘缺??奇跡的誕生?

八、紅頂商人的中庸之道

胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經濟與西方經濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規則的結果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到

富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。

??? 分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規則而不是創造規則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理：?玩火者必自焚?。話題：?規則與人生??規則的雙刃性?

九、屈原以死報國

屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，?橫則秦帝，縱則楚王?。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現楚國的統一大業，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放江南，輾轉流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前２７８年），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。

分析：為了國家和人民的利益而獻出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現得淋漓盡致。話題：?命運??責任??精神衛士?

十、岳飛?精忠報國? 岳飛應募參軍，因戰功累累不斷升職，宋高宗親手寫了?精忠岳飛?四個字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對他說：?中興的大事，全部委托給你了。?金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，篇二：作文素材

? 錢偉長（1912-2010），江蘇無錫人，中國近代力學之父，著名的科學家、教育家。

?錢偉長早年攻克物理學，留學加拿大期間已經顯露出非凡才華。28歲時，他的一篇論文已經

讓愛因斯坦(在有生之年）大受震動，并迅速成為國際物理學的明星。

?抗戰結束后，錢偉長堅持回到祖國，在艱苦的條件下，拒絕美國科學界的誘惑，忠于祖國，堅持實現“科學救國”的抱負。為新中國開創了力學科學教育體系。他學貫中外，對中國科學事業的發展做出了巨大的貢獻。

?1946年，他與馮·卡門合作發表了《變扭率的扭轉》，成為國際彈性力學理論經典之作。

?1947年，在正則攝動理論方面創建了以中心撓度wm為攝動參數作漸近展開的攝動解法，在

國際力學界被稱為“錢偉長方法”。

?1948年，在奇異攝動理論方面寫出有關固定圓板的大撓度問題的漸近解，稱為“錢偉長方程”。

?解放后，致力科學理論和工程力學領域，成為我國近代應用數學與力奠基人之一。

?1957年，錢偉長被錯劃為右派，受到不公正待遇，但是錢偉長仍然沒有放棄科研和對祖國的

忠誠。1977年以后，他不辭辛勞，去祖國各地做了數百次講座和報告，提倡科學和教育，宣傳現代化，為富民強國出謀劃策。1990年以后，他為香港、澳門回歸祖國及和平統一祖國的大業奔走。

?有人說，錢偉長太全面了，他在科學、政治、教育每個領域取得的成就都是常人無法企及的。

錢偉長說： “我沒有專業，國家需要就是我的專業；我從不考慮自己的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂?！彼镁攀硕嗄甑膱髧吩忈屃俗约阂恢眻猿值膶I：愛國。

? ? 感恩 感恩夜晚的寂靜，明月灑下的才是一片的清輝，感恩天地間的廣大，流星隕落的瞬間才會有如此的蒼翠。感恩，不一定是“滴水之恩。當涌泉相報”。感恩，可以是涓涓的溪流綿綿的云彩。也可以是點點

的細雨潤物無聲，感恩就是要你看見生活中的種種美好、當你以一份感恩的心去面對生活的時候，生活也會會給你一份溫情。

感恩是滋養生命的營養素，有了不忘感恩的情，人和人，人與自然也將會變的更加的美好，親切 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了土地和地上的一切少年，讓幸福之花開在人間。

? ?

知遇之恩

? 春秋時期，伯牙擅長彈奏，而鐘子期擅長聽音會意。有一次，伯牙到泰山去旅游，突然遇到了狂

風暴雨后留下的寂寞，他便拿出了古琴彈奏了起來、樵夫鐘子期聽到后，便忍不住的大叫：“好曲子”自后，伯牙每每彈奏一首曲子的時候，鐘子期總是可以在伯牙的曲調中聽出他所要表達的心聲。由此，兩人結為知己，并約好再次彈曲倫琴?？墒钱攣砟曛?，鐘子期因為疾病已經去世了，伯牙萬分的痛苦，摔破古琴，從此他不再彈奏曲子，以謝平生難得的知音。

? 民國元老。著名的書法家于右任在飽經滄桑沉浮后，在自己的家中寫了這樣一幅對聯。上聯是“不

思八九”下聯是“常想一二”橫批是“如意”

? 常言到：人生不如意之事十有八九，若是心為物役，患得患失，就會讓悲觀，絕望窒息心智。那

么人生的路途就是注定要如負重山，舉步維艱了。常想一二，因為境由心生，問題的本身都不是問題，如何對付它才是最大的問題。所以不要讓我們的人生充滿了悲觀和嘆息，要常想一二。

? ? 投我以桃，報之以李。

? 禮尚往來，往而不來，非禮也，來爾不往，亦非禮也

? 我是一個春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕是要在鍋里煮，死了之后，我的絲不斷，以后還要給別

人溫暖

? 生命其實就是一方面的，當你對它笑時，他就對你笑，當你對它哭，他就對你哭

? 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育。

? 誰言寸草心，報得三春暉，? 一父養十子，十子養一夫

? 讓感恩走進我們的心靈吧，因為，感恩是可以消解你內心的所有的積怨，感恩可以蕩漾世間的一

切塵埃，感恩是一種歌唱的方式，感恩是一世要學的哲學，感恩更是一種人生的智慧。生活需要有一個感恩的心來創造，一個感恩的心需要生活來滋養。常懷感恩，一生就沒有憾事，翻開舊的日歷，一頁頁嶄新的生活會因為我們感恩的心而變的更加的璀璨。

? 感恩斥責你的人，因為他讓你學會了思考

? 感恩絆倒你的人，因為他讓你學會了意志

? 感恩欺騙你的人，因為他讓你學會了閱歷

? 感恩是力量之源，生活之本，愛心之根。感恩你的父母，你將不會再辜負父母的期望，感恩社會，不關于輕輕地扶起那摔倒的老人。感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑對那天邊的一道彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生。

? 祖國啊，偉大的母親，我要感謝你，是你用孔子修身，治國，平天下的吶喊，用文天祥的；人生

自古誰無死，留取丹心照汗青的慷慨，用岳飛的精忠報國的壯舉，用少年周恩來的為中華之崛起而讀書的錚錚誓言。照耀著我，給了我遠大的志向和自強不息的心靈。

? 老師就好像是一個紅燭，一點一點的照進我們的心靈，融化我們內心的冰川，走進我的心靈，讓

我們遠離寂寞。他給了我們的愛，輕輕地，柔柔的，像茉莉一樣，散發著沁人心脾的芳香。老師的愛，無私中透著平凡，卻又暗藏著偉大。他就像一股暖流，深進我們的心田。像是一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。

? 如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐出的一縷清香。如果說愛是初夏的陽光，感恩就是

樹木生長的濃綠。如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

? 小草心存對大樹的感恩，一歲一枯榮之后又萌發新綠。蒼鷹心存對天空的感恩，才在清寒心宇里

展翅高飛，溪水心存對巍峨高山的感恩，才從山間瀉下，泥土心存對大地的感恩，在田野里散發沁人心脾的芳香。感恩吧，感恩大自然賦予一切生命的恩澤！

? 秋天來了，成熟的麥子低下了頭，它不是孤芳自賞，也不是自我陶醉。它是在想：我是怎么成熟 的呢？不是風，我怕是早已糜爛，不是雨。我怕是早已干枯，不是光，我怕早已蒼白了。不是熱，我怕是早已憔悴了。如今我成熟了，那么，我該感恩些什么呢。

? 感恩那朵紅云，讓我知道朋友 就該舍棄自私自利。感恩那個雨天，讓我知道人生不只有享樂，還

有困境！

? 人生道路，何其漫漫，何其艱難，當我們懷揣夢想一路向著成功前行，但身后不免襲來寒風冷雨，有時甚至連成功的方向也模糊不清。此時，我們需要咬牙堅持，應為唯有堅持能化為一座褶褶閃爍的燈塔，引領我們走出痛苦，走出絕望，朝著成功的微光永進高歌。

? 在燈塔的召喚下，一路上奔跑不止，于個人，是人格的升華；于民族，是重燃的希望。

? 翻開史冊，我看到了偉大史學家司馬遷的堅持。獄中的他所遭受的痛苦也許只有他自己知道。也

許，當他一次次咽下難為食的糠菜之后；當他每天對著獄卒的冷言冷語或是嚴刑拷打而仍然面不改色的時候；當他在陰濕黑暗的牢獄之中聽著外界風聲習習，歡聲笑語卻提筆寫字的時候，于靈魂深處，他鍛造了堅持，這種驚人的力量使他不輟筆耕，使他選擇的生，選擇完成自己的理想。? “苦心人，天不負”，堅持者，史留名。司馬遷以堅持不息鑄造了成功的燈塔，引領他攀上直刺蒼

穹的文學之巔，也成就；了史家之絕唱的鴻篇巨著，留下一個偉大的靈魂在史冊里褶褶生輝。

? 泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨難，才有創造天堂的力量；只有在手指才能彈出完美的絕唱?！?/p>

是啊，如果在手指流血時不能堅持，又怎會有世間天籟般的絕響？

是堅持，在貝多芬心灰意冷時讓他重燃生命的火焰；是堅持，在貝多芬精神干渴時為他注入汩汩流動的生命之泉：是堅持，當一切的幸福時化為一座遙遙閃爍的燈塔，引領貝多芬在音樂道路上永進高歌。

? 不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

? 堅持讓平凡偉大，但是淺嘗輒止，同樣讓一位天才黯然神傷。

? 涓滴之水終可以磨損大石不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。

? 勇敢，世界就會讓步。如果有時候你讓它打敗了，就不斷勇敢再勇敢，它就會屈服。

? 寒冰不能斷流水，枯樹亦會再逢春。

? 耐心和持久勝過激烈和狂熱。

? 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

? 人是最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。世人最缺乏的是毅力，而非氣力。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚

苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳 就是有九十九個困難，只要有一個堅強的意志就不困難。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。把握好自己的人生，笑對生活中的挫折，就算跌倒了也要豪邁的笑。成功既需要信念支撐，更需要意志堅持。人的生命似水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，就難以激起美麗的浪花。滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅忍不拔，鍥而不舍。因為熱愛，所以堅強，因為堅強，所以無法阻擋。從今往后，我承認每天的奮斗就像參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡，每一擊似乎微不

足道，然而，累計起來，巨樹終會倒下，這恰如我今天的努力。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的磚瓦，我也要一磚一瓦的建造自己的城堡，因為我深知滴水穿石的道理，只要持之以恒，什么都可以做到。

? 紅軍1935年開始兩年漫漫長征路，越雪山過草地，多少英魂永遠的留在這條路上，但他們卻從來

未停下腳步。紅軍長征的勝利告訴我們一個亙古不變的道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 雖然你現在只是幼稚的幼苗，然而只要堅忍不拔，終成參天大樹；雖然你現在只是涓涓溪流，然

而只要鍥而不舍，終會擁抱大海，雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，終會占有藍天。

? 堅韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未誨”

的屈原；是“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的秋瑾

? 河蚌忍受了沙礫的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受烈火的赤煉，堅持不懈，終

于鑄成了鋒利的保健，一切豪言壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。

? 25我國古代大醫學家李時珍寫《本草綱目》花費了27年，進化論創始人達爾文寫《物種起源》用

了15年，天文學家哥白尼寫《天體運行論》用了30年，大文豪歌德寫《浮士德》用了60年，而郭沫若翻譯《浮士德》就用了30年，馬克思寫資本論用了40年。

? 一日一錢，十日十錢。繩據木斷，水滴石穿。

? 要看日出必須守到拂曉。

? 如果他的命運是那破爛的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果命運是

那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說命運是那貧瘠的土地，那么因為他的```````` ? 人生不會風平浪靜，生活不會一帆風順，任何時候都有可能出現困境，這時你應該學會堅持，在

堅持中你也許發現生活的另一個出口“上帝在為你關閉一扇門的時候，也會為你開一扇窗”。

? 在成功的路上，要具備敏銳的目光，果斷的行動和毅力，用你敏銳的目光去發現機遇，用你果斷

的行動去抓住機遇，最后用你堅持的毅力才能把機遇變成真正的成功。

? 毅力是什么？在人生的通路上，毅力是鐵，它能讓你堅強不屈，戰斗不止。毅力是剛，無論前面 有多少艱難困苦，它能始終載著你勇往直前，乘風破浪。

? 毅力是成功的基石，沒有毅力將一事無成，戰勝困難需要毅力，毅力需要時間的考驗，培養毅力

需要正確的方法。

? 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

? 精誠所至金石為開

? 毅力的真諦是戰勝自己，堅定的毅力來自遠大的理想。

? 偉大的毅力只為偉大的目的而產生。

? 我們每個人都渴望成功，為成功的拼搏，就像去一個遙遠的圣地，通路是崎嶇而漫長的，更隱藏

著無數的惡魔，虎視眈眈的盯著你，他們會撲向你，而你用什么來對付他們呢？

用你隨身帶著或路上得到的法寶，這些法寶是多姿多彩的，有勤奮，有謙虛，有自信，其中一

件褶褶生輝，那便是毅力。或許你正在向成功努力，那么運用你的毅力吧，這法寶可以推動你不斷的前進，可以扶持你渡過一切困難。

? 有毅力的人，能從磐石里擠出水來。

? 滴滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。

? 蝸?？恐懔Γ拍芘赖桨踩牡胤?。

? 毅力是永久的享受。

? 唯堅韌者，始能遂其志。

? 大要有毅力，否則一事無成。

? 世上無難事，只怕有心人。有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事不成。

? 日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。

? 下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功。一定要振作精神下苦功。

? 人應當使自己的面貌日新月異，要想堅硬而有韌性的金屬那樣經得起任何斗爭的鍛煉。

? 就是有九十九個困難，只要有一個堅強的意志就不困難。

? 咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

? 勝利的道路是迂回曲折的，像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去，像山間小徑

一樣，走這條路的人需要耐心和毅力，累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。

? 困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。

? 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的積累，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力是春蠶吐

絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才能破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

? 人生便如一塊香料，是只有在堅持的信念為柴，堅守的行動為炙烤中才能散發出最濃郁的芬芳。? 一顆有堅強的意志，堅忍不拔，永不言敗，堅持到底的恒心。有了這樣一顆心你就是英雄中的英

雄，強者中的強者，就是泰山頂上一青松，頂天立地傲蒼穹，八千里風暴吹不倒，九千個雷霆也難轟。

? 上帝是公平的，他給予每個人一把打開成功大門的鑰匙。無論你是誰，只要你抓住了堅持這把鑰

匙，成功的曙光就會毫不吝嗇地照向你。但你一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會悄然離開。? 堅持是一個不斷總結經驗教訓，不斷提高自己的過程，人生的過程就是一個不斷堅持，不斷積累

的過程，每一次失敗都會讓我們變得聰明一些，讓我們離成功更近一些。

? 奮斗的過程中即使跌倒了一百次，只要你能在站起來，大聲說：“我還要繼續那一百零一次！”我

相信一定會成功！如果能夠這樣堅持到底，你肯定是贏家！

? 理想若是美麗的山峰，毅力則是陡峭的山路。人生道路上，理想不可缺少，倘若沒有堅強的毅力，再美麗的理想也隨之落空。忍耐雖然痛苦，果實卻雖香甜。

? 滴水不求朝夕之功，故能堅持到穿石的日子；穿石之后，依然平心靜氣，堅持著自己的步伐。? 堅持，就是孤獨中的等待，越王勾踐臥薪嘗膽，報仇雪恨靠的是堅持；堅持，就是低谷中的重生，曹雪芹由奢入儉，文學史上的奇跡靠的是堅持；堅持，就是磨難中的無悔嗎，愛迪生苦心鉆研，黑暗世界的光明靠的是堅持。

? 堅持是石，擦亮星星之火；堅持是火，電亮前行之路；堅持是燈，照亮人生之路。偉大的人物最

明顯的標志，就是他頑強的意志，不管環境變換到什么地步，他的初衷和愿望不會有任何的改變，從而克服困難，達到預期的目的。

? 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于終日不舍得滴墜。同為堅持，美麗的蝴

蝶破繭而出，奪目的珍珠閃耀于世，獨特的依米小花在幾年積蓄后，開出奇異的四彩之花。

? 就是九十九個困難，只要有一個堅持的意志，就打不倒。

? 小草因堅持而生存，失敗因堅持而勝利，人生因堅持而快樂，因此堅持是偉大的力量。

? 人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，堅持不懈然后才能拾起失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

? 奔跑讓我履跌履撞，奔跑又讓我獲得心靈上的超越，—思想，永遠在徘徊和失意中成長。因此，我堅持。

? 奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恒的跨越—意志，告訴我應該

在殘酷與無情中堅持，有毅力

宋代司馬光編寫《資治通鑒》，費勁十九年的光陰，定稿以后，已是老眼昏花，兩鬢斑白，不久便離開了

人世，明代李時珍撰寫《本草綱目》跑遍名山大川，收集了上萬藥方，用了整整二十七年。居里夫人十幾年如一日，終身從事放射性元素的研究，發現了兩種元素，成為馳名全球的女科學家，德國詩人歌德，耗費六十年的心血，才完成了他的長詩《浮士德》。

? 毅力是心海的一葉扁舟，沒有它，就不能到達成功的彼岸，毅力是沙漠中的一掬清泉，沒有它，你就不會看到青山綠水繞藍天白云綴的美景。毅力是心中的一塊盾牌，沒有它，你就無法抵擋失敗的恐懼，毅力是一盞指路的明燈，沒有它，你就無法找到成功的方向，毅力是一種無形的力量，沒有這種無形的力量，就無法看到成功的壯舉。

? 哥倫布在航海的時候，每天堅持寫日記，而他的日記總少不了這樣一句話：“我們繼續前進?！笔? 啊，時時激勵自己，堅持下去，繼續前進，爭取勝利。

? 生命的獎賞，遠在旅途終點，而非起點附近，我不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步

的時候，仍然可能遭受失敗，但成功就藏在拐角后面，除了拐彎，我不知道還有多遠。再前進一步，如果沒有用，就再前進一點。事實上，每次進步一點點并不太難，但我相信，只要我堅持不懈，永不停止，成功將會到來！

? 泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深。

? 為山者基于一黃之土，以千萬丈之峭，鑿井者起于三寸之坎，以就萬仞之深。

? 毅力的真諦是戰勝自己。

? 臥薪嘗膽 滴水穿石 精衛填海 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍，精誠所至，金石為

開。

? 人們其實很容易設立夢想，似乎只要一閉上眼睛就會看到聽到，感覺到那種迷人的意境；

人們也很容易應短暫的刺激而信心滿滿，但隨著生活歸于平靜，有些想法與行動都已被日常繁忙的工作所驅散，人們缺乏的是一種毅力，通過毅力來激發我們行動的勇氣，它不是一時的絢麗，而是一步一腳印的踏實。

? 毅力是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的積累，才有前不見頭，后不見尾的壯麗；毅力是青蠶

吐絲一縷縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力是遠航船上一顛一顛的帆，一步步向前，才有色彩斑斕令人心動的岸邊。

? 責任不是個甜美的字眼，它僅有的是巖石般冷峻，一個人成為社會的一分子時，責任作為一份成

年的禮物不知不覺落在肩上，他最終帶給我們的是人類珍寶，人性的偉大。

? 責任燃燒著人格的偉大和光榮；

? 責任閃映著創新的艱難和不易；

? 責任染透了奉獻的無私和坦然；

? 楊利偉載著中華民族飛天的夢想，肩負神圣的責任，由于浩淼的宇宙；任長霞經巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負保護公民的責任，結果雖悲而壯，她依然贏得全國人民的愛戴 ? 六出祁山、七擒孟獲，排八陣演七星。軍帳中是你運籌帷幄，赤壁火暖了東吳，草船上刻滿了你

的智慧，翠屏山下留有你的足跡。鞠躬盡瘁死而后已，你忠于職守，盡身人臣的本分，你本可以在戰火硝煙的三國，隱于山中，淡看世態，閑度一生，亦可志得，但為了統一，為了黎民百信，你毅然出山，用一生詮釋了責任的分量，你用忠誠告訴世人：責任與生命同在！

? 六出祁山、七擒孟獲，排八陣演七星。軍帳中是你運籌帷幄，赤壁火暖了東吳，草船上刻滿了你

的智慧，翠屏山下留有你的足跡。鞠躬盡瘁死而后已，你忠于職守，盡身人臣的本分，你本可以在戰火硝煙的三國，隱于山中，淡看世態，閑度一生，亦可志得，但為了統一，為了黎民百信，你毅然出山，用一生詮釋了責任的分量，你用忠誠告訴世人：責任與生命同在！

? 責任感是孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫下了《出師表》，責任感是孔繁森離家別無血灑高原樹立的公

仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生，超越自我，譜寫的《命運交響曲》。

? 岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸，岳陽樓上，范仲淹難掩心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而

憂，后天下之樂而樂。”是什么使他這般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下輝煌燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄，篇三：作文開頭經典9法

1、排比入題，先聲奪人

生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。(《因誠信釀造生活》)排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈;用來敘事，能酣暢淋漓;用來說理，能氣勢磅礴;用來辯論，能排山倒海;用來抒情，能汪洋恣肆。

2、整散交錯，靈巧入題

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。(《我的選擇，我喜歡》)整散句結合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。開頭用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。

3、引文入題，典雅厚重

清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己?！碑斆鎸Υ蠛?面對著這片蔚藍;我不禁想到：海以何人為知己呢? 引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。

4、細膩描繪，形象入題

我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。(《讓睫毛載來愛，載來幸?！?描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意

5、警句突現，啟迪入題

生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間的——生命呢? 警句式的開篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之間是生命”。凝練、平易、深刻、精辟。

6、對話開篇，引人入勝

一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣?”“都掉光了?！薄澳且陨嗄?，還在嗎?”“還在?！薄八哉f，堅韌的東西總是比堅硬的東西強”。(《堅韌——我追求的品格》)一則深透禪機的對話，引出了“堅韌”的內涵，推出了文章的觀點

7、事例開篇，簡潔鋪陳

選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——

文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑;祝英臺選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。

8、對稱開篇，整齊明快

在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續

文章開頭用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動貼切的擬人手法，形式與內容達到完美的統一。體現了考生高超的語言技巧。

9、詩詞開篇，凸顯底蘊

“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟;“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦，”這是李清照的感受;“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩……

第二篇：名人事跡

科學巨人

1.愛迪生

愛迪生發明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。

2.居里夫人

居里夫婦的科學功勛蓋世，然而他們卻極端藐視名利，最厭煩那些無聊的應酬。他們把自己的一切都獻給了科學事業，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權，壟斷鐳的制造以此發大財。居里夫人對此說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發表，別人要研制，不應受到任何限制”?！昂螞r鐳是對病人有好處的，我們不應當借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。提取純鐳所需要的瀝青鈾礦，在當時是很貴重的，他們從自己的生活費中一點一滴地節省，先后買了8、9噸，在居里先生去世后，居里夫人把千辛萬苦提煉出來的，價值高達100萬金法郎以上的鐳，無償地贈送給了研究治癌的實驗室。

3.袁隆平

為了在顯微鏡下觀察細胞壁、細胞質、細胞核的微觀構造，袁隆平刻苦磨練徒手切片技術。幾百次，上千次，一直到能在顯微鏡下得到滿意的觀察結果為止。在備課中，他經常提出各種問題自考自答。他走出課堂，來到田間地頭，從實踐中找答案。他深有體會地說：“即使淺顯的問題，如果教師本身鉆得不深不透，也不可能把課講好！”

4.鄧稼先

這位取得學位剛9天的“娃娃博士”毅然放棄了在美國優越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國。二機部副部長劉杰找到鄧稼先，說“國家要放一個‘大炮仗’”，征詢他是否愿意參加這項必須嚴格保密的工作。鄧稼先義無反顧地同意，回家對妻子只說自己“要調動工作”，不能再照顧家和孩子，通信也困難。

1984年，他在大漠深處指揮中國第二代新式核武器試驗成功；翌年，他的癌細胞擴散已無法挽救，他在國慶節提出的要求就是去看看天安門。1986年7月16日，國務院授予他全國“五一”勞動獎章；同年7月29日，鄧稼先同志離開人世。他，是個把一生獻給祖國的人。他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠??”

5.王選

１９９２年，王選研制成功世界首套中文彩色照排系統。王選說：“我常想，一個人，一個好人，他活著，如果能夠為社會的利益而奮斗，那么，他的一生才是有趣味的一生。”

他的身體一直不好，后來得了癌癥，但他工作起來比健康人更勤奮，周六和周日都沒有休息，直到他永遠的離我們而去?！敝袊茖W院院士、北京大學教授張恭慶每當回憶起老朋友王選的頑強樂觀的精神，莫不為之惋惜、嘆服。

王選同志以他自身的行動印證了他的生活信念--“珍惜、關愛生命，以一個科學家的使命感努力奮斗，活出精彩，活出生命的意義”。

文學巨匠

1.朱自清

朱自清的清廉愛國，贏得了毛澤東同志的高度評價。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧。”“我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現了我們民族的英雄氣概。

2.魯迅

魯迅少年時代在南京礦路學堂讀書，學習十分刻苦。在同學中，他年齡最小，而成績卻最為優秀。礦路學堂當時規定，每月考一次，考得第一名者獎三等銀牌一枚；四個三等銀牌換一個二等銀牌，四個二等銀牌換一枚金牌（金質獎章）。經過了三年的學習，同學中只有魯迅一人換到了金牌。當時礦路學堂的總辦比較開明，學生看書報也比較自由。魯迅求知欲十分強烈，除學習功課外，他還廣泛閱讀古代小說、野史、雜書和從西文翻譯過來的新書。由于家境貧困，為了求知，他把自己好不容易得來的金牌變賣了，買回了一些渴望已久的書來讀。廣泛的閱讀為他日后的文學創作奠定了堅實的基礎。有人做過統計，他在創作中引用過的書，足以開一個規模不小的圖書館。

3.季羨林

有一個秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。謝過老人，兩人分別！幾日后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發現，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情，但在我聽過這個故事之后卻強烈地感覺到：人格才是最高的學位。

4.冰心

我在醫院采訪了世紀老人冰心。我問先生，您現在最關心的是什么？老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。當時的冰心已接近自己人生的終點，而這位在八十年前到五四爆發那一天開始走上文學創作之路的老人心中對蕓蕓眾生的關愛之情歷經近八十年的歲月而仍然未老。這又該是怎樣的一種傳統!冰心的身軀并不強壯，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻用自己當筆，拿歲月當稿紙，寫下了一篇關于愛是一種力量的文章，然后在離去之后給我留下了一個偉大的背影。

5.魯迅

有一天，穿著一件破舊的衣服上理發院去理發。理發師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發。理了發后，從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發師，便頭也不回地走了。理發師仔細一數，發現他多給了好多錢，簡直樂開了懷。一個多月后，魯迅又來理發了。理發師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理發師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你！” 理發師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

第三篇：名人事跡

他因為“李陵事件”，為投降匈奴的李陵求情，因此觸怒了漢武帝，漢武帝認為他是在為李陵辯護，遂把他抓了起來，并遭受宮刑。在獄中他遷發奮圖強，自強不息，忍受了常人所不能忍受的痛苦，繼續編寫《史記》。他出獄后任中書令，繼續發憤著書，終于于公元前91年完成了“無韻之離騷”的《史記》。

（司馬遷）

他十歲的時候因和小朋友在高壓電下玩耍不小心觸摸了10萬伏的高壓電，永遠的失去了雙臂，但是他憑借堅忍的意志完成并超越了常人的生活。他連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍；他用不到兩年的時間，學會了用腳彈奏鋼琴并已達到七級的水平；他沒有止步，他還在嘗試，通過自己的理解和分析，他創造了具有自己風格的音樂，克服了常人所不能克服的困難，因為，他還要實現自己音樂人的夢想，他要“精彩地活著”！2010年10月成為《中國達人秀》冠軍。

（劉偉）

他被世人譽為“在世的最偉大的科學家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰的人”“宇宙之王”。他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。他的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。不能發音，但1988年仍出版《時間簡史》。（霍金）

她來自蘇格蘭中南部的小鎮，在地方教堂從事慈善工作，12歲開始唱歌，一直夢想成為伊蓮·佩姬（Elaine Paige）一樣的職業歌唱家。2009年4月11日英國獨立電視公司著名的選秀節目《英國達人》中,年齡有點大(47歲),長相有點雷人(身材臃腫、相貌普通),打扮有點老土(頂著一頭亂發),說話有點語無倫次的蘇珊·博伊爾上了臺。面對又老又沒明星相的蘇珊,評委西蒙·克威爾漫不經心地發問:“你的夢想是什么?”蘇珊特實誠地回答:“做專業歌手,成為伊蓮·佩姬那樣的歌星?！边@一回答激起臺下陣陣笑聲。面對別人的嘲笑，蘇珊說:“我早就預料到人們看到我的外表會有些鄙視,但我決定讓他們刮目相看。在《英國達人》之前,我一直沒有合適機會。你必須不斷努力,一步一個腳印,終究會成功。永遠不要放棄夢想?！?/p>

音樂響起,蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那,奇跡發生了!評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼,所有的鄙夷瞬間化成了傾慕。掌聲雷動。（英國蘇珊大媽）

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位:“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢？這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。

記者感到非常驚奇，又問道:“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么 呢？” 諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些?！彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數科學家認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習慣。

著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣?！?/p>

葉圣陶認為，教育的目的就是培養習慣。他說:“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好?！?/p>

那么，什么是習慣呢？長時期養成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等?！?我國教育家陳鶴琴先生說:“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累?！笔聦嵣?，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養成了良好的習慣，才能發揮出巨大的潛能。

一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！绷晳T對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。思想觀念決定行為,行為決定習慣,習慣性格,性格決定命運!習慣的力量是驚人的。習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。

個性因素影響成功名言警句：

孩子成功教育從好習慣培養開始 ——巴金

習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。--作者： 奧古斯丁

不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。--作者： 莎士比亞

人喜歡習慣，因為造它的就是自己。--作者： 蕭伯納

習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。--作者： 高 汀 心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變?！?馬斯洛

習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。

——[英]培根

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

俄國教育家烏申斯基說：“良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息?！?/p>

習慣形成性格,性格決定命運?！s·凱恩斯【美】

做一件好事并不難,難的是養成一種做好事的習慣。——Aristotle 孩子成功教育從好習慣培養開始 ——巴金

習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。--作者： 奧古斯丁

不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。--作者： 莎士比亞 我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人。——紀伯倫

只有向自己提出偉大目標并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人?！永飳?2．我從來不把安逸和快樂看做生活的目的——這種倫理基礎，我把它叫做豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p>

3．生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>

4．一個人若是沒有確定航行的目標，任何風向對他都不是順風。——（法）蒙田 5．理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵?/p>

6．理想并不能夠被現實征服，希望的火花在黑暗的天空閃耀。——巴金 7．一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭

8．生活中沒有理想的人，是可憐的人?！栏衲?/p>

9．我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？——陳毅

10．人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想?！袑?/p>

11．理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力中才能實現理想?！芏鱽?/p>

積極的態度,不是目的,而是一種生活方式。

人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來! ——奧斯特洛夫斯基【前蘇聯 

人活一輩子都要建設人生,失掉建設的人生,沒有不垮臺的。 ——池田大作【日】

人生就像一本書,傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它,因為他知道這本書只能讀一次?！Ａ_【美】 世上只有一個真理,便是忠實人生,并且愛它。——羅曼·羅蘭【法】

誰要是游戲人生,他就一事無成；誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸.——歌德【德】 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！_曼·羅蘭【法】 為了生活中努力發揮自己的作用,熱愛人生吧?！_丹【法】  我的一生所主張的,就是對生活、對人們必須持積極的態度?！郀柣厩疤K聯】 

無所事事——對一個感情熱烈的年輕人是很大的危險。——車爾尼雪夾斯基【俄】 一個人拋棄了自己,便貶低了自己的存在；拋棄了生命,便完全消滅了自己的存在。——盧梭【法】

以嘲弄的眼光看待人生,是最頹靡的。

——羅斯?！久馈?/p>

第四篇：名人事跡

霍金是一個懂得感恩生活和樂觀不屈的人。

霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣，在大學時代(當時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，并具有極強的使命感。

在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫生當時預測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認識，后來他們很快墜入愛河，不久他們結婚了)

患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他并不認為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾?；艚鸬囊庵玖κ欠浅詮姷?，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來。

一次霍金演講結束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現了四段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。。

的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關在果殼中，他也是無限空間之王!霍金的故事告訴我們，每個人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗!

古代日本的老漁民發現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中．由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄,給鲇魚帶來一中危機感,它們奮力游動,從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇與效應．

下過跳棋的人動知道,6個人各霸一方,互相是競爭隊手．大家彼此動想先人一不,將自己的6顆玻璃球盡快移到預定地點．如果你只講求合作,放棄競爭．一味地為別人搭橋鋪路,那別人會先到達目的地．熱你則會落后于人,最終落得個失敗的下場．相反,如果你只注意競爭,而忽視合作．一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事．你還是不會獲勝的．

撒切爾夫人20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親對她的教育很嚴格，經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。

瑪格麗特上大學時，學校要求學生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了?，敻覃愄夭还庠趯W業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。無論做什么事情，你的態度決定你的高度?！坝肋h爭坐第一排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。

柴智屏——機會只有三秒鐘她，名牌大學畢業，卻找不到工作。好不容易找了份戲劇編劇助理的工作，卻發現整個公司除了老板只有她一個員工。累死累活干了三個月，只拿到一個月的工資，于是炒了老板魷魚，開始游蕩幫人寫短劇，寫電影，只要按時收到錢就好，前路茫茫，她希冀著奇跡發生。

一次機緣巧合，她應聘到電視臺一個節目當了編劇。半年后，在一次制作節目時，制作人不知為什么突然大發雷霆，說了句“不錄了”就走了。幾十個工作人員全愣在那兒不知怎么辦，主持人看了看四周，對她說：“下面的我們自己錄吧！”

機會只有三秒鐘，三秒鐘后，她拿起了制作人丟下的耳機麥克風。那一刻，她清楚地對自己說：“這一次如果成功了，就證明你不僅是一個只會寫小劇本的小編劇，還可以是一個掌控全場的制作人，所以不能出丑！”

慢慢地，她開始做執行制作人。當時，像她那個年紀的女生能做制作人，相當罕見。

幾年后，這個小女生成了三年獲得金鐘獎的王牌制作人，接著一手制作了紅得一塌糊涂的偶像劇《流星花園》，被稱為“臺灣偶像劇之母”

回首往事，柴智屏爽直地說：“機會只有三秒，就是在別人丟下耳機的時候，你能撿起它?！?丹尼斯·海斯——地球之父人類歷史上的第一個“地球日”，是 1970年4月22日，由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——地球之父在校園發起和組織的。他因此被譽為“地球之父”

丹尼斯·海斯生長在美國華盛頓州環境幽美的哥倫比亞河峽谷，他從小養成了愛好大自然的個性。到了大學時代，他雖然就讀于法律專業，卻始終沒有放棄對環境問題的關心。鑒于丹尼斯·海斯在環保事業中所作出的重大貢獻，他曾榮獲聯邦野生動物協會，美國慈善協會，美國太陽能協會，遠離戰爭組織的最高榮譽獎項，并被國家奧杜邦協會評為“100個最杰出的環保人士”之一。

特蕾莎——偉大的修女18歲的特蕾莎離開家鄉來到愛爾蘭加入了勞來多修女會，后來主動到印度最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，收容饑寒交迫的孩子。為了他們，她親自到街上乞討食物，幫他們清洗身體。房間里沒有桌子、椅子、黑板，她就以地板為黑板，教孩子們認識孟加拉字母。一次，她遇見一個人身上全是膿包、傷口，膿包上盡是蠕動的蛆和虱子，便到警察局請求他們撥一處地方，使她可以接待這樣的無家可歸者。就這樣，她創辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念，她還創辦了“棄嬰之家”和“麻風病之家”。1979年，她榮獲諾貝爾和平獎同年獲印度政府頒發的全國最高榮譽獎。

南丁格爾——英國歷史上最偉大的女人1854年，英、俄在克里米亞開戰，南丁格爾親自奔赴前線。她替傷員清洗、清毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經常跪在地上擦洗地板，洗滌傷員帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經常每天工作20小時以上，累得頭掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60%降為0·3%。后來，直到英、俄停戰，最后一名士兵離開戰場，她才回到家園。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”正是她對醫護工作的盡心盡職，才改變了整個世界對護士的看法。

艾倫——做好了，就是機會有一個名叫艾倫的孩子，9歲時在祖父的農場時里開始了他的第一份工作——赤手去撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子嫌這份活兒臟，都不愿做，而艾倫卻干得好極了。由于他撿牛糞餅表現出色。祖父給了他一個向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深影響了小艾倫，使他堅信這樣一則人生信條：手頭的工作無論多么低賤，只要做好了，就是機會。

長大后，他從每星期掙1美元的肉鋪幫工做起。這份工作雖然低微且工作條件惡劣，但他干得很出色，因為他一直沒有改變自己的人生信條：做好了，就是機會。

后來，他成為每星期可得50美元的美聯社記者。

再后來，他又成為年薪150多萬美的首度執行官。

第五篇：名人事跡

《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫保爾·柯察金作為一個普通工人的兒子，經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活，把對舊生活自發的反抗改變為自覺的階級意志。保爾的成長不是“性格的自我發展”，而是如同作者在回憶自己一生時所說：“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。”

保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠，個人價值和集體事業在觀念上處于和諧狀態。小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公，還通過激動人心的獨白、發人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。一次，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰友時，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。” 同冬尼婭的愛情糾葛，同麗達磊落的友誼，以及對達雅誠摯的感情也表現了保爾精神世界的純潔，表現了小說人物的特殊素質。

史蒂芬．霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。

霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人?；艚鹪趧虼髮W任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。

從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展作出了杰出的貢獻。他的目標是解決從牛頓以來一直困擾人類的“第一推力”問題。他的宇宙模型是一個封閉的無邊界的有限的四維時空——不需要上帝的第一推力，宇宙的演化完全取決于物理定律。

耐人尋味的是，霍金的宇宙論事實上使上帝沒有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意。在承認了對伽利略審判的錯誤之后，教廷科學院又選舉霍金為該院院士。世俗的偏見和神學的權威，都不能阻擋科學的透射力。

霍金堅信，關于宇宙的起源和命運的基本思想可以不用數學來陳述，而且沒有受過專業訓練的人也能理解。他曾在通俗演講里，生動地向聽眾解釋“利用光速，從?黑洞?進去，從?白洞?到宇宙另一區域去作時空旅行”的設計，是有趣的科學幻想，而現實卻是難以做到的簡明道理。經過數年的辛勤寫作和修改，于1988年4月正式出版宇宙論科普著作《時間簡史》。書中引導讀者遨游外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、夸克、大統一理論、“帶味”粒子和“自旋”的粒子、反物質、“時間箭頭”等進行探索?！稌r間簡史》，已用33種文字發行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強烈的使命感和極其堅強的意志。霍金的一生，是人類意志力的記錄，是科學精神創造的奇跡。

一生的心愿是做個常人

與其說斯蒂芬·霍金證明的是宇宙大爆炸和黑洞的存在，不如說他用一生在證明另一件更重要的事情———自己是一個常人，并沒有因為受困輪椅而成了低人一等的“廢人”。然而，證明的結果甚至比他當年發現“黑洞并不全黑”時還要讓自己大吃一驚———自己怎么變成了高人一等的“超人”？

所以，當8月11日他癱坐在輪椅上、面無表情地被推出杭州香格里拉酒店2樓電梯的那一剎那，霍金在瞬間亮起的無數閃光燈前多少顯得有些勉為其難。就像此前在浦東國際機場受到幾乎是超級明星式的媒體追逐，這位自愛因斯坦以來最偉大的物理學家最后選擇了閉緊雙眼，任憑身邊緩緩落下的窗簾將狂熱的“時間簡史迷”們阻擋在外。他寧愿一個人靜靜地思考宇宙的命運。

也許，這才是霍金的世界。霍金曾經說，他清晰地記得小時候有一天很晚從倫敦回家，“那時人們為了省錢，半夜里把路燈都關掉。我走在路上，那晚的夜空是我從來沒有看見過的，整個銀河系仿佛剛好劃過頭頂。”對此，他母親說，“只要看看這孩子仰望星空的樣子，就知道他心里有多好奇。”霍金甚至表示，“哪怕置身一個無人的荒島，我也寧可沒有燈光，因為那樣我就可以更好地看到星星?！?/p>

直到22歲，霍金被診斷患有運動功能萎縮的盧伽雷病，最多只能活幾年時，這種對星空的執著才逐漸開始成為一種信仰———他想自己可以像常人一樣生活下去。即使是全身動彈不得，為了和心愛的女孩結婚，他就必須有工作，必須先完成劍橋的博士學位，于是就有了“宇宙起源于空間中一個奇點”的大爆炸理論。即使失去了說話功能，為了替女兒付學費，他就必須賺一筆錢，于是就有了銷量與《圣經》和莎士比亞作品媲美的《時間簡史》。人們能否想象，霍金廣為傳頌的科學成就，不過來自他想證明自己能如常人一般的初衷。

只不過，每一次霍金試圖證明自己是常人，證明的結果都遠遠高于他的預期。他發現，既然大質量的恒星在“油盡燈枯”后會坍塌成一個奇點，那么是否可以把這個過程倒過來，宇宙就是從一個奇點大爆炸誕生的呢？既然天體間有萬有引力，那么是否存在一種引力大到連光線也會被吸進去的黑洞呢？霍金關于奇點和黑洞的理論，“一不小心”觸動了理論物理學的神經。

愛因斯坦的廣義相對論適用于天體類的大物質，量子力學適用于微觀粒子，但是這兩者卻無法統一。而霍金的奇點理論正好統一到“無限小的物質爆炸成為天體”上。他曾經預言，到上世紀末，這種“大一統”理論將最終發現———也許只要幾個簡單的方程式，人類對于宇宙的知識就到達極限，理論物理學也隨之終結。

但是，20多年過去了，他的預言并沒有實現。當記者就此問題請教霍金時，他的助手替他說，“我想霍金同意是他錯了?！边@次不能開口講話的霍金不再向記者眨眼暗示什么，而是直接咧嘴微笑表示同意。他費了好長時間才通過擬聲器回答，“科學是不可預測的。如果我要是知道的話，我早就把它做出來”———終于，他用自己預言的失敗向世人“成功”地證明了自己也是一個常人。

“保持安靜，老板正在睡覺”

看到霍金的人都不會忍心去打擾這位天才。盡管有心理準備，但是記者見到他的那一瞬間還是被深深觸動。40年的盧伽雷病讓他的身體徹底變形：他的頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙只手緊緊地并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則是朝內扭曲著。10年前的照片中還蠻勻稱的嘴，此時已經歪成一個S型。只要略帶微笑，馬上就會變成“齜牙咧嘴”的樣子———現在，這已經成了他的標志。

在現場幾十只攝影“炮筒”的“狂轟濫炸”下，那臺神奇的擬聲器看起來也完全不同于一般的液晶屏電腦。記者悄悄地溜到霍金身后，發現擬聲器中詞匯的選擇不是按照字母順序來排，而是按邏輯順序組合，比如表示選擇或并列的連詞成為一組，主語人稱成為另一組?；艚鹁褪怯盟鼇磉x擇詞匯，并最后按下發音鍵，讓電腦合成的聲音來代他講話。

哪怕事先知道記者的提問，霍金的回答也慢得出奇。記者幾乎看不到他的手指在按動鍵盤，他仿佛永遠一動不動?，F場在提問過后只有一片寂靜，無數的眼光齊刷刷地落在霍金身上，直到耳邊突然傳出幾句略顯怪異的英語———英國人說帶有美國口音，而美國人認為帶有北歐口音或愛爾蘭口音。他的回答極為簡短，往往漫長的十幾分鐘才等來一句只有主謂賓的簡單句。不到一小時，霍金就滿臉倦意，記者甚至看到他開始無聊地按起鍵盤，把屏幕弄得一閃一閃的。

從1980年起擔任劍橋大學盧卡斯教席的霍金就是這樣在輪椅上洞悉宇宙的一切。不過，也許對他而言，比起整天被人“眾星捧月”般的頂禮膜拜，獨自在劍橋的辦公室里安靜思考要簡單和自在得多?；艚鹈刻熳喴稳マk公室，穿過整齊地掛著包括牛頓在內的所有盧卡 2 斯教授畫像的長長走廊，霍金的辦公室就在一排落地窗戶的盡頭。辦公室的門口通常會掛上一塊木排，上面寫著：“請保持安靜，老板正在睡覺。”

那多半不是真的———霍金只是不愿被外人打擾。此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，安靜地在電腦前工作上好幾個小時，馳騁在自己的宇宙里。周圍兩三盆植物當中擺放的是三個孩子的照片。每天下午4點，他會在護士的幫助下與研究生們交談。他們喝著午茶，交流對宇宙的看法。一個護士托住霍金的臉頰，扶正他歪斜的頭，這樣茶水就不會漏出來。有時他的眼鏡還會從鼻子上滑下來，但是如果有學生對他的理論提出帶有質疑的問題，他立即會給一個咧嘴笑容。至少，“老板正在睡覺”的托詞讓霍金最感自由自在。就像他用莎士比亞的話給自己的書取名———“即便把我關在果殼之中，仍然自以為無限空間之王”，霍金告訴記者，“我發現真實的宇宙甚至比《星球大戰》更吸引人。如果你想去太空，那么必須先學物理學?！?/p>

有記者問他，除科研之外最大的快樂是什么，霍金的回答似乎要迅速得多，“我熱愛生活。音樂、家庭都讓我從中得到許多快樂?！庇钪嬷?，音樂正是他找到自己歸宿的地方。迄今為止，關于霍金最成功的一次訪談是1992年圣誕節時英國廣播公司的“荒島唱片”節目。這個節目要求被訪者假設自己在荒島上孤身一人，只能選擇8張唱片帶在身邊。只有這次，霍金破天荒地回答問題很少使用簡單句———談到音樂，他的“話”匣子一下子打開了。

霍金很喜歡瓦格納的音樂。他說，“我是從1963年開始喜歡上瓦格納的，那年我被查出患有盧伽雷病。瓦格納音樂的暗色調和啟示錄式的情緒正好符合我當時的心情。”他甚至不厭其煩地復述了瓦格納的《魔戒》的情節———要知道，就是正常人也要頗費一番口舌，更何況是一個個詞選出來。

然而，如果只讓他選擇一張唱片，他說自己還是會選莫扎特的《安魂曲》?！?5歲生日的時候，我得到一套莫扎特的CD，整整有200小時，現在我還經常聽。我最喜歡的是莫扎特臨終前寫的《安魂曲》，如果我只能帶一張唱片去荒島，我會帶上它，并且一直聽到DISCMAN的電池走光為止。”

身殘志堅、拼搏進取的女青年張海迪

她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模，被譽為“中國的?保爾?”。

張海迪：女。1955年出生在濟南，成長于莘縣。中共黨員。碩士研究生學歷?，F為山東省作家協會文學創作室一級作家，九屆、十屆全國政協委員，山東省作家協會副主席，中國肢體殘疾人協會主席。

5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生歷程。她無法上學，便在在家自學完中學課程，又自學了大學英語，還學習了日語、德語和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料；另外還自學了十幾種醫學書籍和醫科院校的部分教材，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術。為了對社會能有所貢獻貢獻，她曾給農村的孩子當過老師，還曾用學到的醫學知識和針灸技術為群眾無償治療達1萬多人次。她還用學過的無線電技術，在山東省莘縣廣播局做無線電修理工。

1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡。1983年2月1日，《中國青年報》刊登了她的長篇自述《是顆流星，就要把光留給人間》，并配發社論《讓理想的光芒照亮生活之路》。1983年3月7日，團中央召開了“優秀共青團員”張海迪命名表彰大會，宣傳了她身殘志堅、自學成才的感人事跡。1983年5月，中共中央號召全國人民特別是青少年向張海迪學習，鄧小平、葉劍英等老一代革命家為張海迪題詞。此后，張海迪的名字傳遍全國各地，成為中國改革開放后第一個全國典型。

張海迪是江澤民同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上表彰的青年英雄之一。

輪椅上的夢

張海迪的家鄉在山東省文登縣。她出生的時候剛好九斤，媽媽高興地說：這可真是個“九斤老太”了。大人們看到她長得健康、聰明、伶俐，都叫她“玲玲”。玲玲的父母當時都是文藝工作者，他們對自己的長女寄托著美好的希望。女兒雖然生在泉城，可他們畢竟更愛大海。五十年代有部著名的電影叫《白夜》，有首著名的歌曲叫《尼羅河之聲》。母親說，莫斯科的“白夜”、尼羅河的歌聲是迷人的；祖國渤海之濱的笛聲也應該是令人神往的，女兒就叫“海迪”吧。

張海迪有一個幸福的童年，像很多孩子一樣有自己的幻想。她快樂而活潑，整天蹦蹦跳跳地跑來跑去，連下樓梯的時候也不老實。人們看到她歡蹦亂跳、有說有笑的時候，就沖口而出叫她“玲玲”；人們看她做事聚精會神，對奇妙無窮的世界提出一串串問題時，人們又正而八經地叫她“海迪”。在玲玲家里還保存著一張二十多年前的照片，這是玲玲在上幼兒園時照的。白色的連衣裙，使她格外精神；兩條小腿站得直直的，膝蓋下的肉窩還清晰可見。這張照片現在格外珍貴了。只有它記錄了海迪曾經和常人一樣有著健全的雙腿！

玲玲5歲那年，一場災難性疾病降臨到了她的身上。一天，玲玲在幼兒園里正在排練節目，她唱著、跳著，忽然覺得眼前一片發黑，她摔倒了。平時，她摔個跟頭，總是自己不聲不響地爬起來。這次，她用盡全身力氣，還是站不起來。她著急了：“阿姨，我的腿，我的腿那兒去了？”父母把她抱進醫院，醫生們反復會診，大夫拿著診斷書惋惜地說：“孩子得的是脊髓血管瘤，恐怕今后……”

這病據說起因是偶然的。在運動中，脊椎里一條細細的血管突然破裂了。也許不過是一滴血，變成血塊，擋住了脊髓的通道，由于它的擠壓，脊髓的搏動變減弱了，甚至完全梗阻。當時，數不清的醫生都希望拿出自己最大的本事，讓這活潑、可愛的小姑娘站起來。但是，就像人類在征服自然的進程中遇到許多疑難問題一樣——他們沒有放棄自己的努力，但眼下還只能是一籌莫展。

在濟南工作的爸爸媽媽抱著她跑遍了濟南幾家大醫院，后來又幾度到武漢、北京就醫。醫生先后給她動過四次大手術，摘除了六片脊椎板，結果卻沒有奏效。她不但不能走路了，而且身體從第二胸椎以下基本沒有知覺了，也就是說，身體有三分之二失去了部分知覺和功能。她必須靠在輪椅的扶手上，用胳膊支撐著，才能坐得住。爸爸媽媽的心像秤砣一樣沉，他們擔心孩子今后還能否經受得住更大的考驗。難啊，未來的生活！玲玲這艱難的第一步從哪里邁出呢？

爸爸給她買來了收音機，媽媽給她訂閱了《小朋友》，雪征妹妹一步不離地陪伴著她。許多叔叔阿姨舍不得花錢給自己的孩子買玩具，但看望玲玲時，總是想方設法給她帶來新奇的禮物。玲玲怎么也數不清關懷、幫助、照顧過她的到底有多少人。

盡管人們以無限的關懷溫暖她的心，但這遠遠不能補償癱瘓給這小姑娘帶來的痛苦。看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書包上學校，玲玲幼弱的心靈，簡直要被痛苦壓碎了。玲玲聽到窗外傳來的“我怎么忘記帶傘了？唉，我的書包怎么忘了呢！”，心里很難過，她很想親身感受一下與他們一起去上學的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個夢。對于玲玲來說，只能是輪椅上的夢。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對媽媽說：“媽媽，我要上學！”話剛說完，她就看見媽媽背過身兩手摸著臉，玲玲想，媽媽一定是哭了。媽媽說：“孩子，媽媽和爸爸會讓你學到知識的！”見玲玲這樣渴望上學，渴望學習知識，媽媽決定，說什么也要盡量滿足她的心愿。玲玲不能去上學，就請老師來教她。可家里請不起，也請不到專職的老師，媽媽爸爸只能在下班后親自教她。

玲玲從7歲起，一連四次報名上學。前三次，老師看到她癱瘓的雙腿都難過地搖搖頭。每天，她只能趴在窗臺上，羨慕地看著別人去上學。10歲那年，爸爸帶她到濟南市經五路小學第四次報名上學。老師看她的確是個聰穎、上進的孩子，破例同意她報考。發榜的日子到了，一大早，爸爸背著她來到學校門口，海迪急切地在那密密麻麻的紅榜里尋找自己的名字。“張海迪”，當她找到自己的名字時，拍著手喊叫起來：“我上學了，我上學了?！彼尠职直乘谛@里走了一大圈，這是教室，那是操場，海迪指指點點，別提多高興了?；丶液?，爸爸特意給她買了一個小書包，媽媽為她買了一雙新鞋子?？墒?，萬萬沒有想到，第二天，她的病又一次犯了。當別的小朋友高高興興去上學時，媽媽卻背著她踏上北去的列車，到北京去治病。

如果說海迪上過學的話，校門對她只開放過半天！

學校進不去，海迪就在床上鋪開了課本。平時，她躺在床上，腰腿僵硬，腳背直伸。如果能使支配肌肉的神經松弛下來，使下肢稍稍能夠屈伸，她就能坐起來了。在爸爸媽媽的幫助下，她天天捶腿肌，用力搬下肢。胳膊每用一次力，肋間神經就鉆心一樣的疼。她吞下兩倍的止疼藥，硬是咬著牙關按、摸、捶。有時讓媽媽幫忙。媽媽舍不得用力，她不高興；媽媽用力了，她送給媽媽的是掛著汗珠的笑臉。僵硬的腿腳終于軟化了。當她能倚著被子坐一會兒，或掙扎著用胳膊支撐著趴在桌子上時，她驚喜萬分。殘疾退一分，玲玲就向前跨上一大步?！皠e人能會的，我也要會?！庇袝r，小伙伴問她：“玲玲，你長大了想做什么？”她回答說：“我想當一名醫生，讓每個不能行走的孩子都站起來！”

玲玲特別愛學習，但手術造成的肋間神經痛時時折磨著她嬌小的身軀，有時，她實在感到疲倦，連作業都無力完成，就對媽媽說：“這些作業我明天再做行嗎？”媽媽卻鄭重地對玲玲說：“今日事今日畢！”聽了媽媽的話，玲玲明白，學習是自己的事，絕不能拖拉，就在心里告訴自己說：“我要像在學校里的孩子一樣，每天完成作業！”

盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無情的。每當病痛折磨她時，堅強的玲玲沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的辮子，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦啊！

對玲玲來說，家是一所特殊的學校。在這個學校里，聰明、好學的玲玲學會了很多知識。在所有功課中，玲玲最喜歡學習語文。在10歲時候就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與蘇拉的故事》，可她拿到的是那種用老方法排版的書，里面多數的漢字都是繁體字，又是豎排的格式。對10歲的孩子來說特別難讀，遇到不認識的繁體字，她就憑經驗來猜。一次，當她從書中看到一句“媽媽領著我到楊樹林時”，雖然猜出了另外的幾個繁體字的意思，卻不知道“楊樹林”是什么意思。

玲玲想，從“林”字看，“楊樹”應該是一種樹，那么，這個“樹”字應該就是“樹”的另外一種寫法；“楊樹”又是什么樹呢？一定是一種很常見的樹。于是，她開始在心里念著自己知道的各種樹名，當她默念到“楊樹”時，心里一亮：“楊”的寫法，與“楊”字不是很像嗎？看來，“楊樹”就是“楊樹”！想到這里，玲玲非常高興。這樣，在猜字過程中，玲玲早早地認識了許多漢字并掌握了有關的知識。

10歲那年，媽媽送給玲玲一本日記，是紅色漆皮的。媽媽說：“玲玲，以后你要天天寫日記！”當時，玲玲并不知道該怎么寫日記。起初，她寫的是：“今天我讀了×××書，今天我吃了藥?！边@些日記，用詞單調，也沒有什么情感，經過媽媽的開導后，玲玲終于明白了寫日記的秘密，那就是要把每天的重要事情與情感都寫出來。以后，玲玲開始把所有親情、友情的溫暖都寫進日記，很好地鍛煉了自己的寫作能力。長大以后，每當回憶起這段經歷，張海迪認為，當初如果沒有堅持寫日記，后來就不能成長為作家。

除了語文，玲玲對別的功課也非常用心，一點兒也不肯浪費時間。在整個童年，她以頑強的意志，認真學習，始終用心對待每一個字，每一行句子，自學了小學、中學的全部課程，實現了“輪椅上的夢”。用玲玲自己的話說，她沒有愧對自己的童年，也沒有愧對那些美好的光陰。

在那座刷著紅漆的三層樓里，張海迪度過了15年的時光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心面對未來。

深受鄉親愛戴的赤腳醫生

在大家的鼓勵下，張海迪咬牙、忍痛學習。她讀完了一本本激動人心、催人奮進的書：《把一切獻給黨》、《雷鋒叔叔的故事》、《真正的人》、《我的大學》、《古麗婭的道路》、《軍隊的女兒》、《瓦爾瓦拉?瓦西里耶夫娜》……，給了海迪知識和力量，在她眼前展現了一個五彩繽紛的新世界。她從小人書《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一次認識了保爾?柯察金。她懂得了一個人病倒了并不可怕，可怕的是失去了進取的信心和力量。只要精神不倒，就能夠戰勝一切困難，去創造美好的生活。在與疾病的磨難斗爭和追求知識的過程中，海迪慢慢長大了。她開始考慮怎樣做一個對社會有益的人。她也更多地想到，像她這樣一個身體嚴重殘廢的姑娘，能為社會做些什么的問題。

1970年春天，海迪跟著爸爸媽媽從濟南下放到莘縣十八里鋪公社尚樓大隊插隊勞動。開始了農村生活。

起初，張海迪感覺農村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。

剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一二歲的孩子跑過來，圍到張海迪身邊，搶著問道：“玲玲姐，你是城里來的吧？你的臉怎么這么白??！你的腿怎么了？”望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢地把自己的故事講給孩子們聽。

僅僅才過了半個月，張海迪就同鄉親們相處得十分融洽了。鄉鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。

孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個男孩子說：“玲玲姐，我推你！”那個男孩子搶過來說：“我推，我推！”經過幾番爭執后，張海迪就幸福地坐在木輪椅上，由孩子們輪流推著，來到了田野里。

天地真大呀，有青山綠水，還有嘰嘰喳喳的小鳥，在孩子們的推動下，張海迪像一下子長出了翅膀，綠油油的麥田、小路，都在眼里一晃而過，因為孩子們跑得太快啦。有一次，由于推得太快，木輪椅突然倒在地上，張海迪的胳膊都摔破了，可她還和孩子們一起哈哈大笑。長了這么大，張海迪還是第一次體驗到自然的廣大和真正的歡樂呢！

一次，一個孩子對張海迪說：“玲玲姐，要是用我的腿換上你的腿就好了！”聽了這話，張海迪感激地望著那個孩子，忍不住哭了。

農村的生活比較艱苦，能吃上蘿卜餡高粱米面的包子，對村里的孩子們來說已經是一件非常幸福的事了。一天，村東頭的老奶奶做了2個包子，一個送給自己的孫子，把另一個塞在自己的棉襖袖口中，急匆匆地走到村西頭的張海迪家，從袖口拿出還冒著熱氣的包子，說：“玲玲，你快趁熱吃！”張海迪接過包子，眼睛濕潤了，老奶奶還問：“玲玲，好吃嗎？” 張海迪點著頭，說：“好吃，好吃！”在這個包子里面，包含著多少疼愛啊，所以，張海迪永遠也忘不了它，忘不了鄉親們給予自己的愛。

這天（1970年4月27日），她在日記中這樣寫道：“我們來到農村啦！這兒和我想象的不一樣。我原以為農村是青山綠水、花木果草。不，這兒的土地是貧瘠的、荒蕪的。到處是一片白花花的鹽堿地。只有窗后一大塊綠——那是不怎么茂盛的莊稼。是啊！這里需要改造！我真想能在這塊土地上做一個勤勞的播種人——把幸福的種子播下去。老人、孩子……所有的人對我都那么友好，這使我愛他們。人們啊！我真愿為你們做些什么呀！”

孩子們喜歡圍在這坐藤椅車（她那時還沒有輪椅，只是舊藤椅下面綁4個轱轆）的大姐姐身邊。玲玲發現有的孩子不愿念書，就幫助他們組成課外學習小組，天天為她們輔導功課；她聽說附近的小學里沒有音樂課，就自告奮勇去教她們唱歌；還抽空為孩子們理發、做書包、縫補衣服。孩子們把她當作親愛的老師和最知心的朋友，她也開始嘗到了“為人們做些什么”的幸福和歡樂。

在他們的村西頭，有個五六歲的小男孩，又聰明、又漂亮。他從玲玲一家剛搬來的時候就圍著他們的車轉。別人說，你快叫玲玲姐姐。那個小男孩就叫她姐姐。玲玲見他長的好玩，就叫他“小不點兒”。小不點兒幫助他們搬家，一會兒提個小籃，一會兒搬個小板凳，很可愛。后來，他看玲玲常常在家里，就搬來幾塊磚頭，放在玲玲的窗下，踩在上面，趴在那里看玲玲看書。他常常問玲玲：“姐姐，你不出去玩，悶嗎？”玲玲說：“不?！彼f：“我推你出去玩吧。”玲玲說：“小不點兒，你長大了，再推我出去玩。”小不點兒很懂事，有一次，他抓來一 5 個小蟲給玲玲說：“姐姐，我給你捉了一只小蟲，這只小蟲會咯噔咯噔地磕頭，叫磕頭蟲。你玩吧。”玲玲剛想留住他，他又跑了。一會兒，他又拿來一個雞蛋給玲玲，說：“這是俺媽給俺煮的，你吃吧?！?/p>

一天，小不點兒為玲玲抓來一只小燕子來。他一進門就說：“姐姐，給你一只小燕子?！绷崃嵴f：“咦，你從哪兒抓來的小燕子？你怎么捉住它的？”他說：“姐姐，這燕子是個瘸子?！笨吹竭@可憐的小生靈，海迪心里非常難過，她拿著燕子說：“小不點兒，咱們給它治好了病，把它放了吧。燕子生了兩只翅膀就是為了飛的。燕子給咱們帶來了春天?！毙〔稽c兒說：“好吧?！绷崃岷托〔稽c兒一起包扎好小燕子的腿，把它放在紙盒里喂水、喂食。三天后，小燕子拍打著翅膀連蹦帶跳了。玲玲把小不點兒找來，把小燕子放在手上送到窗外，“飛吧、飛吧”，他們倆看著小燕子展翅飛向藍天。玲玲非常喜歡小不點兒，一天不見就會想他。

后來有一天，海迪正在家里，小不點兒的媽媽慌慌張張地抱著他跑進來，說：“玲玲，你是城里來的姑娘，懂得多，你看看這孩子是咋啦？”玲玲一看，下了一跳，只見小不點兒口吐白沫，眼睛不住地往上翻，脖子直直地挺著。玲玲多次住過院，憑她的觀察，這病不輕。她連忙說：“快送醫院吧，千萬別耽誤了。”大嫂抱著小不點兒向縣城跑去。不大一會兒，玲玲就聽到村頭大道上傳來嚎哭的聲音。

小不點兒死了。一個歡蹦亂跳得孩子死了?？念^蟲、熱雞蛋、小燕子在玲玲眼前晃來晃去；“你看著孩子是咋啦？”大嫂求援的話也在玲玲耳邊一遍遍回響。海迪心里難過極了。她恨自己，為什么不會給他治病呢？自己要是會給他治病，小不點兒弟弟不就死不了了么？此時，海迪還是個不滿十五歲的小姑娘。

“我能為人們做些什么？我應該為人們做些什么？此時此刻人們最需要我的又是做些什么？……”

當晚，海迪在油燈下攤開日記，她心頭忽然閃出一道光：醫生，患者心頭的希望之火。村里缺醫少藥，人們得了病必須跑到十幾里外的公社衛生院去，此時，她便產生了一個想法：我不能下地干活，學醫給人治病不是很好嗎？多少年來，自己飽嘗疾病折磨的痛苦，深深地知道病痛給人造成的不幸。為了不再讓小不點兒那樣的因為缺醫少藥、得不到及時治療而死亡的事情出現，她決心一定要學習醫學，要給社員們治病。

打定主意，她就悄悄忙起來了。她把自己的零用錢，把爸爸媽媽過節給自己買衣服的錢都存起來。她從醫院里幾進幾出，總算有點見識。她請濟南的知識青年朋友，為她買來了醫學書、體溫計、針灸針、人體模型、常用藥等等一大堆。她一心一意開始在昏暗的油燈下學習一本本醫學書：《生理學》、《人體解剖》、《針灸學》、《內科學》……開始學習針灸時，沒有老師教，她就一邊比著書，一邊在自己身上、臉上、胳膊上練習，常常把臉扎腫了，手也扎腫了。然而，她想：只要能給別人早一天治好病，扎得再疼我也不怕。經過一段時間的練習，她終于能給社員們治療一些常見病了。社員們誰有個頭疼腦熱的，她就給扎上幾針，有些還真起作用了。海迪能給群眾治病的消息很快就傳開了，前來就醫的人越來越多。海迪想，只是有給人治病的熱情還不夠，還有廣泛地學習一些醫學知識。于是，她就白天給群眾治病，晚上翻看醫學書，在油燈下找一些治療方法。她開始自學解剖學。

海迪學醫不像在醫學院上學的同學那樣，有老師講課，有實際標本，有許多參考書。她當時只有一本書，找不到標本。海迪很著急。有一天，海迪的媽媽買菜回來，海迪看見籃子里擺了很多豬的內臟，有心、肝、肺、腎等東西。海迪就對媽媽說：“媽媽，以后你買了這些東西，先不要吃，先讓我用來學習?！眿寢屨f：“好哇。”于是，海迪向爸爸要來了他刮胡子的刀片，一邊比著書，一邊拿著豬的心臟，用刀片一點兒一點兒地割開來。一邊看一邊說：“我明白了，這兒就是冠狀動脈，這兒呢，就是右心室?！本瓦@樣對照著學習。后來，她又學習生理學。學生理學時，也沒有標本，當學到神經系統的反射原理時，很困難，因為沒有活的標本。后來，他就想了個辦法，請村里的小朋友，上坑里、河里為她捉青蛙。這些年來，為了認識內臟，她把動物心肺肝腎切開觀察；為了了解神經，她解剖了兔子、青蛙；為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫下紅紅藍藍的點，一根根針反反復復地扎。她成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉村醫生。

在不到三年的時間里，張海迪為村民們治了一萬余次病，針灸技術也在當地出了名，前來看病的人絡繹不絕。由于經?？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經總會感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了“S”型，但是，為了治好村民的病，回報他們的愛，張海迪始終堅持著。有些群眾半夜來敲門，她也接待。凡是來不了的重病號，她就坐上輪椅去為他們看病。她為老鄉們治好了一些常見病，還治好了一些疑難病。她治好了因為生病已經啞了三年、且癱瘓在床的耿大爺，治好了啞巴和癱瘓姑娘李秀蓮，治好了腿有殘疾的王小波、金朝中、王懷中等兒童。有些問題是在解決不了的，她就一一向外寫信，請教專家、大夫。能為鄉親們治病，海迪覺得這是她最大的愉快、最大的幸福。每當她看到啞巴病人開口說了話，癱瘓病人又重新站起來，她常常流著眼淚，與他們一起分享這種幸福。

“能為社會多做些貢獻，這就是幸福。我想，當一個人能把自己的一切獻給社會的時候，這就是最有意義的一生了。”海迪這樣說。

自強是更珍貴的財富

1973年春天，張海迪跟著爸爸和媽媽離開了她生活了三年的上樓村，與鄉親們依依惜別。

來到城里之后，一切又要重新開始了。她成了待業青年，又一個人在家里了。這時候她想：“我現在是待業了，待業難道就真的只能這樣消極等待嗎？不，我是一個殘廢青年，應該用自己的雙手重新開辟一條為人民服務的路?！庇谑?，她又像過去一樣，在艱難困苦中，開始 6 了學畫畫、學音樂、學外語，她在醫院繼續為人治病，她在縣廣播站當一名修理工……忍著病痛，刻苦學習的張海迪終于擁有了自己的財富。憑著這筆財富，她終于自學成才，取得了成功。

1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予“勞動模范”稱號，被共青團中央授予“優秀共青團員”稱號。還曾獲得全國“三八”紅旗手、全國自強模范等稱號。1983年5月，中共中央發出《向張海迪同志學習的決定》，黨和國家領導人鄧小平，葉劍英，李先念等八位老一輩無產階級革命家先后為張海迪題詞，表彰她積極進取，無私奉獻的精神。

1983年,張海迪開始走上文學創作的道路，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學?！?，還創作了《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，她的作品在社會上在青少年中引起很強的反響。張海迪曾經獲得的重要獎項有：1992中國作協莊重文文學獎；1994年全國首屆奮發文明進步獎長篇小說一等獎；1997年全國“五個一工程”圖書獎； 1998年全國第二屆奮發文明進步獎圖書獎和個人特別獎；1999年全國第三屆優秀婦女讀物獎；1999年全國第四屆外國文學作品優秀圖書獎；她的長篇小說《絕頂》曾被中宣部和國家新聞出版署列為向“十六大”獻禮重點圖書，獲全國第三屆奮發文明進步獎圖書獎、首屆中國出版集團圖書獎，獲第八屆中國青年優秀讀物獎、第二屆中國女性文學獎。2003年12月《絕頂》獲中宣部“五個一工程”入選作品獎。

1991年，張海迪在做過癌癥手術后，繼續以不屈的精神與命運抗爭，她開始發奮學習哲學專業研究生課程。經過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯。被授予了哲學碩士學位。

張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。她也經常去福利院，特教學校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉的村里建了一所小學，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災區的孩子捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元，為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。

1995年，她曾作為中國政府代表團成員參加了第四次世界婦女大會。1997年她被日本NHK電視臺評為世界五大杰出殘疾人。2000年被國務院授予“全國勞動模范”稱號。2001年被新華社《環球》雜志評選為“環球二十位最具影響世紀女性”。張海迪是中國一代青年的驕傲