第一篇：13-14教師隊伍建設學校備查材料目錄

教師隊伍建設（學校）

一、基礎數(shù)據(jù)(2013-2014學年)

1、“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計表(小學﹨幼兒園)

2、教職工情況統(tǒng)計表、簡明登記表（表一）

3、校長培訓情況登記表（表二）

4、骨干教師培訓情況統(tǒng)計表、花名冊（表四）

5、教師信息技術情況統(tǒng)計表、培訓花名冊（表五）

6、表六

7、專任教師正在參加大專、本科學歷進修情況登記表（表七）

二、督導評估前一個月的教職工工資表

三、各類證書復印件

1、教師資格證書復印件

2、教師學歷證書復印件

3、教師職稱證書復印件

4、繼續(xù)教育證書復印件

5、校長培訓證書復印件

6、骨干教師培訓證書復印件

7、信息技術考試合格證書復印件

四、課程表(2013-2014學年)

1、教職工編制文件

2、學校課程總表

3、班級課程表

4、教師任課安排表

五、師德教育和師德考核材料(2012-2013學年、2013-2014學年)

（一）師德教育

1、教師隊伍管理（含師德建設）文件等

2、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案

3、教師師德師風建設有關規(guī)定

4、師德師風建設實施方案、計劃、組織機構、圖片、結果

5、德育工作領導小組名單

6、教師承諾簽名表

7、學習“市第六次黨大會”精神心得體會

8、管理制度匯編

9、師德相關竟賽材料

10、師德教育信息

11、優(yōu)秀教師、教師表彰情況一覽表

12、教師榮譽證書復印件及文件

13、教師先進事跡材料

14、師德考核材料

考核方案（細則）、機制、領導小組、結果

（二）行評工作材料

1、行風工作實施方案

2、行風工作領導小組

3、行風建設階段小結

4、自查自糾情況匯總表

（三）爭先創(chuàng)先材料

文件、領導小組、方案、計劃、總結、筆記、心得體會等

（四）教師考核表

1、教師年度量化評價方案

2、教師年度量化考評優(yōu)秀人員名單公示及結果

3、教師年度量化考評情況報告

4、教師年度量化考評領導小組

5、被考核人簡明表

6、教師年度量化考評匯總表

7、教師考核登記表

8、教師年度量化考評

六、教師培訓(2011-2014學年)

（一）繼續(xù)教育培訓檔案資料

1、教師繼續(xù)教育登記卡

2、教師繼續(xù)教育證書

3、發(fā)展規(guī)劃

4、教師繼續(xù)教育規(guī)劃

5、教師繼續(xù)教育工作計劃

6、教師繼續(xù)教育工作制度

7、教師參加繼續(xù)教育培訓情況一覽表

8、教師參加暑期繼續(xù)教育培訓人員點名冊

9、教師參加暑期繼續(xù)教育培訓心得體會

（二）校本培訓檔案資料

1、校本培訓有關制度

2、校本培訓計劃、方案、總結

3、校本培訓專題講座活動材料

4、校本課程活動材料（見教育質量）

（三）各類培訓文件、名冊(2011-2014學年)

1、全員培訓花名冊（繼續(xù)、網(wǎng)絡、教學技術能力培訓、班班通幼兒教師培訓等）

2、全員培訓除外的各類教師培訓匯總表

（能力提升、轉崗、兩語、崗前、校長﹨園長、骨干教師培訓等）

（四）教研教改活動材料(2011-2014學年)A、教師政治業(yè)務學習材料

1、學校計劃

2、學習制度

3、教師政治學校講稿

4、教師業(yè)務學習講稿

5、教師政治業(yè)務學習筆記 B、論文材料

1、教師教育論文發(fā)表情況一覽表

2、教師教學論文匯編

C、教師參加市、縣級課改培訓材料

1、教師參加市、縣級課改培訓一覽表

2、過程記錄

3、活動評價、反思、總結

D、其他教研活動（崗位練兵、六一活動、三八節(jié)活動、國慶節(jié)活動、五一節(jié)活動、學生講故事比賽等）的計劃、圖片、過程記錄、成果。E、校級交流

教師支掛教文件、名冊（近三年教師交流人數(shù)達到應交流人數(shù)的30%。）注意事項：

A、以上提供的各方面數(shù)據(jù)必須與本學年度的數(shù)據(jù)一致，驗收時如有變化應另做說明。不要隨意更改原始數(shù)據(jù)。

B、有關隊伍建設（含師德建設）等文件材料，繼續(xù)教育規(guī)劃、措施等提供近三個學年的內容。

C、以上材料不能混裝；同一類可分多盒，并存放在一起；每項需有大標題每盒要有小標題并注明盒內類別，盒內需有本盒目錄表。（與教學管理交叉的材料不必重新收集，但要熟悉材料所在位置，檢查時能準確及時提供。）

D、所有復印件全部用A4紙，簽與原件相符加蓋校章。

E、以上材料于11月30日完成，準備市教育督查。

表格填寫說明

1、統(tǒng)計表：學生數(shù)與年報學生數(shù)相同；定編人數(shù)與最新核編文件教職工數(shù)一致；實有人數(shù)、專任教師總數(shù)、小學專科中學本科及以上人數(shù)、具備相應教師資格數(shù)、省市區(qū)骨干教師數(shù)、信息技術領證數(shù)、中高級職務數(shù)、校長隊伍按市級驗收時數(shù)據(jù)填寫；校長隊伍中任職資格數(shù)應同校長隊伍總數(shù)一致。

2、簡明表（表一）：表一的人數(shù)應與統(tǒng)計表中學校實有人數(shù)一致；職務欄只填寫中層及以上職務；文化程度只填最高學歷；何年何月何校畢業(yè)只填寫最高學歷相對應的畢業(yè)時間院校；教師職務欄填寫職稱；教師資格欄填幼兒、小學教師資格；任教年段科目欄按本年度雙高普九中的課程安排具體填寫，借調長期病假等特殊情況的注明在本欄內；備注欄不要填寫。

3、校長培訓（表二）：任職資格欄務必填寫，提高培訓、高級研修班按實際填寫，合格證號碼要填寫完整，未取得證書的需提供培訓文件、發(fā)票等，一旦證書到位務必及時補充完整。

5、骨干教師（表四）：省市區(qū)骨干教師（含區(qū)級已培訓未發(fā)證教師）均填寫。區(qū)級待證書到位后補齊證號。

6、信息技術（表五）：比率需達90%以上。

7、表六可不填寫

8、參加專本科進修（表七）：已畢業(yè)和仍在進修分開造冊。

9、教師職稱時間：填已評時間

第二篇：學校教師隊伍建設資料目錄

學校教師隊伍建設資料目錄

A3.教師隊伍（2015-2017）

B9.教師待遇

1.工資報表、撥款單等（每年提供12月份）2.教師工資表（每年提供12月份），邊遠山區(qū)特殊津貼發(fā)放（發(fā)放表）資料；特殊學校教師津貼發(fā)放資料（特殊學校）

3.績效工資制度、考核方案、績效工資發(fā)放表 4.教師“三保一金”資料

5.教師各項福利發(fā)放情況、教師體檢（如憑證）等資料 6.教師周轉房使用登記表資料 B10.師資配備

1.校級領導基本情況表和任職資格證書復印件 2.教職工花名冊（其中一欄工作性質：專任教師、職工）3.教職工情況統(tǒng)計表，統(tǒng)計表內容包括男女、學歷、職稱、年齡。

4.教師學歷證書、教師資格證書、職稱證書、普通話等級證書復印件，骨干教師相關證件復印件

5.教師補充和減員登記表（統(tǒng)計表和人員名冊）B11.校長教師交流

1.校長變動情況登記表、校長任命文件及統(tǒng)計表 2.學校教師交流輪崗制度

3.交流輪崗包括調入（調出）、支教（跟崗學習）等形式的教師花名冊及統(tǒng)計表（分2015-2017）

4.縣城晉升高級職稱教師和新任教師有農(nóng)村學校工作經(jīng)歷的登記表

5.縣職稱評聘相關政策文件，6.省、市、縣關于校長教師交流輪崗的政策、文件 B12.師資培訓

1.預決算報表、各級各類培訓計劃（方案）、培訓制度等

2.各級培訓（含國培、遠程、縣級培訓）文件通知、參訓人員登記表

3.遠程培訓或能力提升成績匯總表、合格證書 4.校本培訓資料（方案、名冊、培訓材料）B13.師德建設

1.上級有關師德師風文件、通知和方案，上級治理有償補課、有償家教和違規(guī)征訂教輔資料等行為的文件、制度、責任狀治理情況資料等；

2.學校師德考核評價制度制度、獎懲辦法

3.學校師德師風建設主題教育實踐活動實施方案及開展活動資料

4.教師考核、職稱評聘、評先評優(yōu)等制度及有關考評方案和材料

5.師德師風典型學習材料

6.優(yōu)秀教師表彰、走訪慰問教師活動資料 7黨風廉政建設工作制度.

第三篇：四、教師隊伍建設目錄[模版]

四、師資隊伍建設（26本）

7、學校行政管理①

8、學校行政管理②

9、教師配備①

10、教師配備②

11、教師配備③

12、教師配備④

13、課改培訓①

14、課改培訓②

15、課改培訓③

16、課改培訓④

17、教研活動①

18、教研活動②

19、教研活動③ 20、教研活動④

21、教研活動⑤

22、教研活動⑥

23、教研活動⑦

24、師德師風建設①

25、師德師風建設②

26、師德師風建設③

27、師德師風建設④

28、師德師風建設⑤

29、學校黨員隊伍建設① 30、學校黨員隊伍建設②

31、學校黨員隊伍建設③

32、學校黨員隊伍建設④

目

錄

（第七卷）

1、邵陽市匯江學校創(chuàng)湖南省義務教育合格學校領導

小組名單

2、邵陽市匯江學校支部委員會名單

3、邵陽市匯江學校行政人員名單

4、邵陽市匯江學校行政機構分工一覽表

5、邵陽市匯江學校行政人員聯(lián)系電話

6、邵陽市匯江學校校長簡介

7、邵陽市匯江學校行政人員簡歷

8、邵陽市匯江學校校長任職、資格培訓合格證書

9、邵陽市匯江學校校長任職資格提高培訓合格證書

10、邵陽市匯江學校行政人員身份證

11、邵陽市匯江學校行政人員學歷證書

12、邵陽市匯江學校行政人員教師資格證書

13、邵陽市匯江學校行政人員普通話等級證書

14、邵陽市匯江學校行政人員信息技術等級證書

15、邵陽市匯江學校行政人員職稱證書

16、邵陽市匯江學校行政人員繼續(xù)教育證書

17、邵陽市匯江學校行政人員榮譽證書

目

錄

（第八卷）

1、邵陽市匯江學校黨支部會議

2、邵陽市匯江學校行政會議

3、邵陽市匯江學校校長辦公會議制度

4、邵陽市匯江學校教職工代表大會制度

5、邵陽市匯江學校校務公開制度

6、邵陽市匯江學校聽課評課制度

7、邵陽市匯江學校教研活動制度

8、邵陽市匯江學校專題會議

9、邵陽市匯江學校教師在職進修函授規(guī)定

10、邵陽市匯江學校財務管理

11、邵陽市匯江學校校產(chǎn)實物保管制度

12、邵陽市匯江學校微機室規(guī)則

13、邵陽市匯江學校體育器材室規(guī)則

14、邵陽市匯江學校科學實驗室規(guī)則

15、邵陽市匯江學校儀器室出借器材有關規(guī)定

16、邵陽市匯江學校電教室管理制度

17、邵陽市匯江學校電教儀器維修和損壞處理制度

18、邵陽市匯江學校衛(wèi)生工作制度

19、邵陽市匯江學校關于“減輕學生過重課業(yè)負擔”的決定 20、邵陽市匯江學校關于作業(yè)批改符號的規(guī)定

21、邵陽市匯江學校教研組工作常規(guī) 22：邵陽市匯江學校教師職業(yè)道德規(guī)范 23：邵陽市匯江學校少先隊中隊基礎建設

24、小學生日常行為規(guī)范

25、小學生守則

26、邵陽市匯江學校學校常規(guī)

27、邵陽市匯江學校升降國旗制度

28、邵陽市匯江學校學生考勤制度

29、邵陽市匯江學校衛(wèi)生公約 30、省一等獎學生一日常規(guī)

31、三好生優(yōu)干、先進集體評比條件

32、邵陽市匯江學校集會紀律

33、邵陽市匯江學校學生禮儀常規(guī)

34、邵陽市匯江學校學生獎懲制度

35、邵陽市匯江學校轉學規(guī)定

36、邵陽市匯江學校休學、復學規(guī)定

37、邵陽市匯江學校關于嚴格控制流生的規(guī)定

38、邵陽市匯江學校優(yōu)秀家長評比條件

39、邵陽市匯江學校辦學理念、校訓、教風、學風、辦學目標

40、邵陽市匯江學校黨支部書記崗位職責

41、邵陽市匯江學校校長工作職責

42、邵陽市匯江學校教學副校長工作職責

43、邵陽市匯江學校后勤副校長工作崗位職責

44、邵陽市匯江學校辦公室主任工作職責

45、邵陽市匯江學校教導主任工作職責

46、邵陽市匯江學校少先隊大隊輔導員工作職責

47、邵陽市匯江學校總務主任崗位職責

48、邵陽市匯江學校德育主任職責

49、邵陽市匯江學校工會主席職責

50、邵陽市匯江學校班主任（中隊輔導員）職責

51、邵陽市匯江學校副班主任職責 52：邵陽市匯江學校任課教師崗位職責

53、邵陽市匯江學校財務出納職責

54、邵陽市匯江學校財務會計崗位職責

55、邵陽市匯江學校傳達室工作崗位職責

56、邵陽市匯江學校檔案管理員職責

57、邵陽市匯江學校食堂管理員職責

58、邵陽市匯江學校圖書資料管理員制度

59、邵陽市匯江學校興趣小組輔導老師職責 60、邵陽市匯江學校信息中心管理人員職責 61、邵陽市匯江學校廣播室管理人員職責 62、邵陽市匯江學校教研主任工作職責

目

錄

（第九卷）

1、《中華人民共和國教師資格條例》

2、《中華人民共和國》教師資格條例實施辦法 3、2011-2013教師花名冊

4、邵陽市匯江學校中學高級教師花名冊

5、邵陽市匯江學校小學高級教師花名冊

6、邵陽市匯江學校衛(wèi)生技術人員花名冊

7、邵陽市匯江學校心理咨詢師花名冊

8、邵陽市匯江學校普通話推廣員花名冊

9、邵陽市匯江學校國家二級裁判員花名冊

10、邵陽市匯江學校衛(wèi)生監(jiān)督管理人員證書

11、邵陽市匯江學校心理咨詢師證書

12、邵陽市匯江學校普通話推廣員證書

13、邵陽市匯江學校國家三級裁判員證書

14、邵陽市匯江學校教師身份證書

15、邵陽市匯江學校教師學歷證書

16、邵陽市匯江學校教師資格證書

17、邵陽市匯江學校心理健康講座

目錄

（第十卷）

1、邵陽市匯江學校教師普通話等級證書

2、邵陽市匯江學校教師信息技術證書

3、邵陽市匯江學校教師職稱等級證書

4、邵陽市匯江學校教師繼續(xù)教育證書

目

錄

（第十一卷）

2011年——2013

邵陽市匯江學校教師榮譽證書

目錄

（第十二卷）

1、匯江學校三八婦女節(jié)活動方案

2、匯江學校三八婦女節(jié)活動剪影

3、匯江學校28個教師節(jié)活動策劃

4、匯江學校28個教師節(jié)剪影

5、匯江學校參加市直教職工乒乓球賽剪影

目

錄

（第十三卷）1、2011年課改實施方案 2、2011年課堂教學改革領導小組 3、2011年課堂改革總結 4、2012年課改實施方案 5、2012年課堂教學改革領導小組 6、2012年課堂改革總結 7、2013年課改實施方案 8、2013年課堂教學改革領導小組 9、2013年課堂改革總結

10、課改培訓之一《把立德樹人作為基礎教育根本任務》

11、課改培訓之二《教育期待深度變革》

12、課改培訓之三《向幸福教育出發(fā)》

13、課改培訓之四《相忘的恩師》

14、課改培訓之五《把“人”寫進教育的核心》

15、課改培訓心得

目

錄

（第十四卷）

1、基礎教育課程改革綱要 2、2013年基礎教育課省級課申報材料

3、語文實踐活動設計方案

4、教師課改培訓記錄

5、新課改學習心得體會

目

錄

（第十五卷）

1、小學語文學科送省論文花名冊

2、匯江學校推選論文與案例登記表

3、小學數(shù)學學科送市論文花名冊

4、小學語文學科送市論文花名冊 5、2012年秋季匯江學校青年教師公開課賽課評課稿

6、湖南省第二屆小學數(shù)學素養(yǎng)比賽聽課心得 7、2012年小學數(shù)學聽評課總結 8、2012年聽課心得 9、2012年赴長沙聽特級教師授課隨感

10、省一等獎《白鰭豚》課堂教學設計及流程圖

11、省一等獎《形狀與結構—抵抗彎曲》示范課設計

12、學校水、環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生教育教學活動方案

13、省一等獎《小青蛙找家》教學設計 14、2012年小學德育課程教師教書育人風采競賽參賽教案 15、2012年上學期教師教學教書育人風采競賽參賽教案

16、邵陽市匯江學校與新邵縣坪上中心小學教學交流活動方案

17、小學班主任經(jīng)驗發(fā)言稿

目錄

（第十六卷）

1、邵陽市匯江學校教師新課改培訓記錄

2、如何拓展學生寫作空間

3、著眼能力、評改激興

4、淺談如何進行小學語文作文教學

5、小學語文教學中應采用的方法趣談

6、如何進行有效的小學作文教學

7、小學生作文教學需注重的幾個環(huán)節(jié)

8、有關小學生作文教學的一點意見

9、小學作文教學論文

10、淺談小學作文教學

（一）11、淺談小學作文教學

（二）12、小學生作文教學實效性研究

13、高年級閱讀教學的幾點思考

14、學校六年級閱讀教學的建議

15、小學高年級閱讀教學之我見

16、淺談如何進行小學高年級閱讀教學

17、低年級識字教學方法

18、趣味識字

19、低年級識字方法初探

目

錄

（第十七卷）

1、邵陽市匯江學校學科帶頭人名單

2、邵陽市匯江學校語文課改計劃

3、邵陽市匯江學校數(shù)學課改計劃

4、教導處2011工作計劃

5、教導處2011工作總結

6、語文教研組2011工作計劃

7、數(shù)學教研組2011工作計劃

8、綜合教研組2011工作計劃

9、英語教研組2011工作計劃

10、教導處2011年工作計劃

11、教導處2011年工作總結

12、數(shù)學教研組2012年工作計劃

13、語文教研組2012年工作計劃

14、綜合教研組2012年工作計劃

15、教導處2013年工作計劃

16、語文2013年工作計劃

17、數(shù)學2013年工作計劃

18、綜合2013年工作計劃 19、2013年教研活動剪影

目

錄

（第十八卷）1、2011年上學期青年教師教學比武活動計劃

2、致賽課教師的一封信 3、2011年上學期聽課統(tǒng)課 4、2011年上學期聽課筆記統(tǒng)計 5、2011年上學期教學比武獎金 6、2011年上學期評課稿 7、2011年上學期青年教師教學比武教案 8、2011年下學期青年教師教學比武活動方案 9、2011年下學期青年教師教學比武獲獎名單 10、2011年下學期青年教師教學比武獲獎總結

11、對習作教學的一點體會

12、給賽課教師的一點建議 13、2011年下學期賽課教師的比武教案 14、2011年下學期賽課教師的剪影

目錄

（第十九卷）1、2011年集體備課表 2、2011年論文獲情況

3、邵陽市匯江學校校本培訓計劃

4、青年教師培訓計劃

5、教師梯隊建設計劃

6、課程標準（2011版）暑假培訓心得體會

7、學習《品德與生活》、《品德與社會》的幾點收獲

8、品德與社會課教學的實施探討

9、學習《品德與社會》新課標心得體會

10、小學語文新課標學習心得體會

11、語文課的感悟

12、小學語文學科培訓總結

13、新課改學習心得體會

14、數(shù)學思想的概念與收獲

15、小學數(shù)學新課程標準培訓心得

16、數(shù)學新教材暑期培訓

17、小學數(shù)學新課標學習心得

18、小學英語新課程標準學習心得

19、音樂課程培訓心得體會 20、小學體育與健康新課標學習體會

21、小學美術新課程學習心得

目錄

（第二十卷）1、2011年“基礎教育課堂教學改革”實施方案 2、2011年“基礎教育課堂教學改革”情況匯報 3、2012年上學期青年教師比武活動計劃 4、2012年上學期青年教師比武活動教案 5、2012年下學期青年教師比武活動計劃 6、2012年下學期青年教師比武活動教案

目錄

（第二十一卷）

2012年集體備課表

目錄

（第二十二卷）1、2013年上學期青年教師比武活動計劃

2、參賽課教師的一點建議 3、2013年上學期語文評課稿 4、2013年上學期青年教師比武教案 5、2013年集體備課表

目錄

（第二十三卷）

教師基本功：三筆字、簡筆畫

目錄

（第二十四卷）

1、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》

2、《中華人民共和國教師法》

3、《中華人民共和國教育法》

4、《中華人民共和國義務教育法》

5、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

6、邵陽市匯江學校教師師德師風自查自糾報告

目錄

（第二十五卷）

1、邵陽市匯江學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動領導小組

2、邵陽市匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

3、中共匯江學校支部委員會關于深入開展以建設學習型，服務型基層黨組織為主題的“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

4、邵陽市匯江學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動會議記錄 5、2011年匯江學校黨員民主生活會簽到單

6、邵陽市匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結

7、創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)個人總結——鄒金方

8、黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中接受領導點評登記表

9、邵陽市匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動

10、邵陽市匯江學校“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動安排

11、關于組織開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動安排

12、“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動選票統(tǒng)計表

13、匯江學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡材料

14、邵陽市匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動、群眾評議資料

15、創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議統(tǒng)計表

16、邵陽市匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動公開承諾書 17、2011年黨員公開承諾書

18、邵陽市匯江學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動黨員先鋒示范崗材料

19、邵陽市匯江學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動黨員示范崗實施方案 20、邵陽市匯江學校2011創(chuàng)優(yōu)活動黨員先鋒示范崗、公示

21、邵陽市匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動“一幫一”活動名單

目

錄

（第二十六卷）

1、邵陽市匯江學校2012年在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年活動實施方案

2、匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報

3、匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員講話

4、匯江學校德育處2012年開展學雷鋒活動實施方案

5、“學雷鋒、愛校園”我們在行動

6、匯江學校青年教師教學比武活動 7、2012年匯江學校黨支部公開承諾書 8、2012共產(chǎn)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)公開承諾書

9、匯江學校黨員生活會自評表

10、匯江學校教師“捫心三問”大討論心得

11、匯江學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結

目

錄

（第二十七卷）

1、邵陽市匯江學校“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動

2、邵陽市匯江學校舉辦“感恩在行動”講座

3、邵陽市匯江學校開展“捫心三問”大討論

4、邵陽市匯江學校開展“知足感恩、愛崗敬業(yè)”的心態(tài)教育

5、邵陽市匯江學校舉辦“健心交談活動”

6、邵陽市匯江學校舉辦“知足感恩，愛崗敬業(yè)”教學大比武

7、邵陽市匯江學校教師師德師風績效考核方案

8、知足感恩，愛崗敬業(yè)，以良好的心態(tài)和精神風貌教育人 9、2012年匯江學校黨支部公開承諾書

10、捫心三問大討論心得

11、黨員在“知足感恩，愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動中接受領導點評登記表

12、邵陽市匯江學校師德師風大討論

13、匯江學校黨員生活會自評表

14、邵陽市匯江學校“知足感恩，愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育征文活動優(yōu)秀征文評選結果

15、用一顆知足的心做人，用一顆感恩的心育人

16、做一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處?/p>

17、良好的心態(tài)是完成本職工作的根本

18、“以情育人，以德為師”為主題的業(yè)務學習稿 19、2012邵陽市匯江學校師德標兵申報材料

目

錄

（第二十八卷）

1、邵陽市匯江學校教師常規(guī)管理制度

2、邵陽市匯江學校教師獎勵制度（征求意見稿）3、2012年邵陽市匯江學校度師德師風建設計劃 4、2012年邵陽市匯江學校政治學習計劃

5、政治學習講稿之一——邵陽市匯江學校教師考核方案

6、政治學習講稿之二——學校安全教育

（一）7、政治學習講稿之三——知足感恩、愛崗敬業(yè)、以良好的心態(tài)和精神風貌教書育人

8、政治學習講稿之四——知足感恩、愛崗敬業(yè)、以良好的心態(tài)和精神風貌建設教育強市

9、政治學習講稿之五——在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話

10、政治學習講稿之六——學校安全教育

（二）11、在全國教師工作暨“兩基”工作總結表彰大會上的講話

12、慶祝第28個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會

13、邵陽市教育系統(tǒng)二0一二人口和計劃生育綜合治理工作目標管理責任書

目錄

（第二十九卷）

1、邵陽市匯江學校基層組織建設年匯報材料之健全基本

組織

2、邵陽市匯江學校基層黨組織建設年工作機構

3、邵陽市匯江學校黨建工作領導小組成員及分工

4、邵陽市匯江學校2012年基層黨組織建設工作計劃

5、邵陽市匯江學校基層黨組織分類定級晉位升級目標管理工作臺帳

6、中共邵陽市教育局委員會文件，關于鄒金方等同志職務任免的通知

7、邵陽市匯江學校基層組織建設年匯報材料之健全基本隊伍

8、邵陽市匯江學校黨支部會議記錄

（一）9、邵陽市匯江學校支部專題研究會議記錄

（二）10、邵陽市匯江學校黨支部專題研究會議記錄

（三）知足感恩，愛崗敬業(yè)，以良好的心態(tài)和精神面貌建設教育強市

11、邵陽市匯江學校黨支部專題研究會議記錄

（四）爭當促進科學發(fā)展的“排頭兵”

12、邵陽市匯江學校黨支部專題研究會議記錄

（五）13、邵陽市匯江學校黨支部專題研究會議記錄

（六）14、邵陽市匯江學校黨支部專題研究會議記錄

（七）15、黨的十八大精神傳達提綱

16、邵陽市匯江學校2012年領導班子黨風廉政建設和“一

崗雙責”責任分解表

17、邵陽市匯江學校黨員“一崗雙責”目標責任書

18、邵陽市匯江學校后備干部培養(yǎng)考核制度

19、邵陽市匯江學校基層黨建聯(lián)系小組名單 20、邵陽市匯江學校基層黨建聯(lián)系點工作記錄

21、邵陽市匯江學校黨支部2012-2013年發(fā)展黨員工作計劃

22、邵陽市匯江學校處置不合格黨員工作制度

23、邵陽市匯江學校黨支部黨費繳納標準

24、邵陽市匯江學校黨建工作指導員工作制度

25、邵陽市匯江學校科學發(fā)展指導員工作制度 26、2011年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員材料

目錄

（第三十卷）

1、邵陽市匯江學校黨支部中心組學習及考核制度

2、邵陽市匯江學校黨員民主生活會制度

3、匯江學校黨員領導干部帶頭講黨課制度 4、2012年匯江學校黨員民主生活會簽到單

5、邵陽市匯江學校黨風廉政建設領導機構

6、匯江學校黨政領導班子貫徹落實黨風廉政建設責任制實施方法

7、校領導深入班級、各中隊，支部聯(lián)系班級，黨員聯(lián)系學生，干部包班管理，教工服務到人的思想政治教育工作制度

8、黨務、政務公開制度

9、匯江學校黨支部“三會一課”制度 10、2012匯江學校黨支部黨員民主評議表

11、建立健全推進基層黨建工作長效機制15項制度

12、邵陽市匯江學校2012年黨組織活動經(jīng)費預算

13、邵陽市匯江學校黨員干部考核制度、民主評議

黨員制度 14、2012共產(chǎn)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)公開承諾書

15、黨員公開承諾書

16、邵陽市匯江學校教師總結評價

17、邵陽市匯江學校自查自糾項目剖析 18、2012黨員目標管理和民主評議黨員考評情況

匯總表

19、邵陽市匯江學校關于開展“支部關愛黨員，黨員熱愛

支部”活動實施方案

20、邵陽市匯江學校“走訪群眾聽民聲，深入基層解難題”作風建設主題活動方案

21、邵陽市匯江學校黨支部創(chuàng)建學習型黨組織活動方案

22、邵陽市匯江學校關于開展創(chuàng)建學習型黨組織活動工作 總結

23、邵陽市匯江學校特色黨建工作“五個基本建設”工作 方案

目

錄

（第三十一卷）

1、邵陽市匯江學校黨風廉政建設與反腐敗工作匯報材料

2、邵陽市匯江學校黨風廉政建設

3、邵陽市匯江學校黨風廉政建設責任制責任分工

4、邵陽市匯江學校黨風廉政建設責任制度

5、邵陽市匯江學校部門分管工作實施細則

6、邵陽市匯江學校民主集中制原則

7、邵陽市匯江學校紀檢監(jiān)察工作實施要點

8、創(chuàng)先爭優(yōu)，學雷鋒活動結合反腐倡廉工作要點

9、邵陽發(fā)展大家談，反腐倡廉意義強

10、在基層組織年活動中充分發(fā)揮黨員教師的戰(zhàn)斗堡壘作用

11、加強心態(tài)教育，作風建設，優(yōu)化教育環(huán)境

12、邵陽市匯江學校2012年黨風廉政建設責任書

13、邵陽市匯江學校黨支部黨員教師民主生活會會議記錄 14、2012年匯江學校黨員民主生活會簽到單

15、捫心三問大討論心得 16、2012共產(chǎn)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)公開承諾書

17、匯江學校黨員公開承諾書

18、匯江學校黨員生活會自評表 19、2012述廉報告

20、匯江學校總務主任述職述廉匯報

21、邵陽市匯江學校2012年在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年活動實施方案 22、2012年邵陽市匯江學校深入開展學雷鋒活動實施方案

23、邵陽市匯江學校“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動

24、邵陽市匯江學校開展道德領域突出問題

目錄

（第三十二卷）

1、邵陽市匯江學校基層黨組織建設年工作總結

2、組織觀看電影《忠誠與背叛》情況統(tǒng)計表

3、“愛聚新華，書送希望”教輔捐贈活動統(tǒng)計表

4、匯江學校慶“三八”婦女節(jié)活動方案

5、匯江學校2012年六一兒童節(jié)主持詞 6、2012年匯江學校“六一”兒童節(jié)文藝匯演校長講話稿 7、2012年下學期匯江學校教師節(jié)活動策劃 8、2012年冬季趣味運動會活動方案 9、2012年運動會發(fā)言稿

10、德育活動記載表（感恩教育）

11、德育活動記載表（植樹造林）

第四篇：學校教師隊伍建設情況

學校教師隊伍建設情況

調研匯報材料

一、我校在教師隊伍建設方面主要做法

（一）加強師德建設

按照市教育局《龍井市教育局關于加強和改進師德師風建設工作的實施意見》的要求，采取措施，加大師德建設工作力度，提高師德教育的實效性。

首先是繼續(xù)實行師德建設承諾制度。學校與教師簽訂師德建設承諾書，向學生、家長公開承諾。

其次是進一步抓好“教師形象工程”，以實施《學校教師日常行為規(guī)范》，以教師日常行為規(guī)范管理為重點，切實開展了多種形式的師德師風教育活動，年初召開了全校師德師風建設動員大會。

再次，注重發(fā)揮身邊師德典型的示范引領作用。龍井市教育局組織的“尋找身邊最美的張莉莉”活動，校內評選出高玉香、劉麗霞兩位“張莉莉”式師德典型，學先進事跡，強師德。

最后是實行師德一票否決制。我校堅持師德為先，把師德列為教師考核的首要條件，對于師德不合格的教師在職稱評聘、評先評優(yōu)中實行一票否決制。

（二）加強校本研修管理

進一步完善《學校教師校本培訓方案》，以課題研究為載體，開展教師校本培訓；

1.注重教師反思習慣培養(yǎng)（1）提高教師“兩個”認知。

提高教師的科研意識。教導處及時召開科研啟動儀式，會上，教導處孟主任進行了《教學與科研的關系》講座，讓老師了解了科研是什么、科研的重要性、以及如何開展教育科研，初步解決教師科研意識薄弱的問題。

提高教師的反思意識。教導處先后開展了《反思-教師成長的核心要素》、《反思的方法和途徑》、《教師即時式反思的內容研究》等相關講座，使教師了解反思在教師成長中關鍵作用，明確了課前、課中、課后應該反思什么。

（2）鼓勵教師寫教學反思

學校鼓勵每位教師每周寫一篇高質量的教學反思，每月上交一篇教學反思，讓教師在實踐中嘗試學會反思。為了鼓勵全體教師更加深入地反思自身的教學實踐，教導處制定了《細鱗河學校教科研獎勵制度》，對于優(yōu)秀的教學反思在期末給予一定的獎勵。

教導處定期檢查教學反思書寫情況，發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾個方面的問題：很多實驗教師不會寫反思；教師反思的深度不夠；反思的領域過于狹窄。

（3）加強教師反思方法的指導與修正工作

針對教師在反思方面存在的問題，教導處舉行了《教學反思的寫作方法》講座，結合具體的反思案例，使教師明確：①列舉你的課堂中的三個優(yōu)點，列舉你要改變的三件事情，你想如何改變；②凡是教育教學中存在的問題，都可以當做專題反思的內容來寫。既規(guī)范實驗教師正確書寫，又有效提高教師的反思能力。

（4）要求教師結合教學實踐進行反思。

每周寫一篇反思，每學期寫一篇讀后感，鼓勵教師在龍井教育信息網(wǎng)上發(fā)表教學反思，使反思成為教師的一種習慣。學校又以此為契機，提出了“六個一”要求：每周寫一篇教學反思，每學期讀一本書，每月上交一篇教學反思，每兩周聽一節(jié)課，每學期上一節(jié)校級公開課，每學年撰寫一篇經(jīng)驗總結或教學論文。督促教師養(yǎng)成自我反思的好習慣。三年來，教導處先后組織了5次講座，8次反思交流活動。實驗教師共書寫300余篇教學反思，僅2013年上半年在龍井教育信息網(wǎng)上發(fā)表8篇教學隨筆。教師們的反思意識、反思能力都有很大的提升。

2.建立師徒結對制

為了促進年輕教師的迅速成長，我校為每位年輕教師配備了一位優(yōu)秀的指導老師。為此，在新學期開學初確定了4對師徒幫扶對子，如表1所示：

師傅 劉志芳 高玉香 吳順女 盧艷娜

徒弟 劉麗霞 朱國紅 趙燕強 李陽

并且制定了師徒結對子制度、計劃，明確了師徒的責任和義務。

加強師徒幫扶的過程管理。新教師在老教師的指導下，學習研究制訂教學計劃、研究教材、學習研究如何管理班級以及參加上級教育行政部門組織的各種教學大賽等，并記錄好幫扶過程。

期末學校對劉志芳、吳順女兩位兩位師傅進行表彰，激勵了“師徒相長”的積極性。

劉麗霞老師是我校的一名年輕教師，在她參加工作的第一年首次代表學校參加龍井市的教學技能大賽，她的師傅劉志芳老師放棄周末的休息時間幫助她備課，最終劉麗霞老師在教學大賽上取得了不錯的成績。通過這種方式，一方面老教師能充分發(fā)揮自己的特長；另一方面新教師能獲得更加全面的指導，達到共同進步、共同提高的目的。

3.借助專家引領提升教師理論層次

校本教研既立足于“以校為本”，又要依靠專業(yè)研究人員的參與，提供理論指導和專業(yè)研究，在他們的帶領下使教師的經(jīng)驗上升到理論的高度。在不斷實踐中，逐漸構建“以問題為主，網(wǎng)絡、書籍、多媒體為手段”的專家引領模式。

（1）組織理論講座。根據(jù)教師需求和困惑，相繼開設了“反思-教師成長的核心要素”、“教學反思的寫作方法”、“高效課堂的構建策略”等課程，教導處孟主任進行講座，講座后組織教師交流，交流后要進行深度反思--填寫教師反思表格，使教師擁有了較強的創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

（2）請專家坐“門診”開“藥方”。誠邀龍井市進修學校各學科的教研員到我校坐“門診”――聽課，兩年中共計40節(jié)，課后對我校教師存在的問題對癥下藥開了“藥方”，教師在這些活動中受益匪淺。

（3）開展各類讀書活動。請教“書本專家”。具體措施有：①經(jīng)費投入。不斷的添置一些新書，學校出資教師訂購教育雜志，拓寬了教師學習、讀書的空間。②行動落實。學校要求每位教師每學期讀一本好書，并做好不少于10000字的讀書筆記。克服教師能做不能說、更不善寫的弊端。

（4）運用多媒體資源。我校為一所農(nóng)村學校，把教育專家請進課堂為教師講座，幾乎是不可能的。我校利用多媒體資源指導教師學習“適合學生的教育”課程，首先由領導先看講座內容，篩選出教師存在的共性問題或是對教師成長有益的內容，組織老師觀看，觀后組織教師交流“如何構建適合學生的課堂”，還要求教師回去寫感想、體會。教師足不出戶就能聆聽到教育專家馮恩洪教授的講授，讓全體教師感覺如沐春風，觀念得到更新。

（5）運用遠程教育網(wǎng)絡。我校非常重視教師參加教育部、吉林省以及延邊州組織的各種遠程非學歷培訓，完善教師繼續(xù)教育相關制度，定期反饋教師的學習情況，督促教師保質保量地完成學習，不斷充實和提高自己。

我校建立了一系列培訓、校本研修和獎勵機制，探索出了適合我校的“自我反思、同伴互助、專家引領”的研修模式，教師的教育理念發(fā)生了質的改變，教師的專業(yè)素質得到了提升，教師教學先進、師德先進層出不窮。有1人在吉林省第七屆教育科學優(yōu)秀成果評選中被評為一等獎；有2人在吉林省中小學教師教學教科研成果評為特等獎（龍井市只有5名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有1名）、一等獎；有2人在全國首屆中小學教師教科研成果評選中評為特等獎、一等獎；有2人在全國教育技術年會上被評為三等獎；還有多人在州、市舉辦的各類論文大賽中獲得特等獎、一等獎的榮譽。三年來，在龍井市優(yōu)秀班主任評比中1人次被評為“龍井市優(yōu)秀班主任”。有28人次在龍井市特崗教師大賽、教學設計評比、說課比賽、教師教學技能大賽中榮獲一、二等獎。

4.完善教師評價機制。

為了激勵教師從教的積極性，使教師能夠更加科學地認知自我。我校堅持“師德為先，能力為重，公平公正”的原則，借鑒其它學校先進的評價機制，結合我校的實際形成了適合我校教師發(fā)展的考核機制，把教師考核作為教師評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)，有效提升教師的工作效能。

二、教師隊伍建設遇到的困難 目前我校教師隊伍建設遇到的困難有：

1.職業(yè)倦怠現(xiàn)象較重，自我更新意識較差。農(nóng)村教師年齡偏大，接受新事物能力差，從事教改積極性不高，從而影響學校教師的整體專業(yè)發(fā)展水平。

2.相關制度不夠完善。主要包括相關學習制度、激勵制度、管理制度等方面需要進一步完善。尤其是教師考核制度，教師考核的內容不夠全面；教師的評價結果使用效益不大，評優(yōu)效用不突出，績效考核問題更是難以說清。特別是對于農(nóng)村學生生源短缺，優(yōu)質生源外流的情況下，只能考核“面”上的東西，深層次的績效問題尚需繼續(xù)深入研究。

3.骨干引領作用缺失。目前我校骨干教師只有3位，分別是語文、信息、英語骨干，骨干引領示范作用缺失，導致教師隊伍成長緩慢。

4.教師的理念需要更新。新課改在2001實施以來，全國都在如火如荼地實施、研究新課改，新課改在學生全面發(fā)展方面起到的作用是毋庸置疑的。然而，目前部分教師對于新課改還是持排斥態(tài)度，存在“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。

三、加強中小學教師隊伍建設工作建議

1.完善激勵教師成長制度。提高學校對教師管理的自主權，真正實行教師聘任制，建立教師退出機制，最好是打破教師職務終身制。

2.緩解教師的職業(yè)倦怠問題。首先，教師的自我情緒調控是關鍵，需要教師善于傾訴，擁有健康的興趣愛好，逐漸緩解自身的倦怠問題；其次，領導要民主治校，善于傾聽教師的意見，了解教師的問題；再次，領導要關心教師的工作和生活，幫助教師切實地解決問題；最后，了解教師的需求和問題，從教師的需求出發(fā)來施訓，提高培訓的實效性和針對性。

3.發(fā)揮骨干教師在教師隊伍建設中的中堅作用。學校要注重選拔師德高尚，業(yè)務精湛，具有一定敬業(yè)精神、問題意識、創(chuàng)新能力的學科骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師在教師隊伍建設中輻射帶頭作用。

4.注重教師新課改理念的學習。首先，鼓勵教師有計劃的讀書，領導帶頭讀書，每天讀10頁，定期召開讀書交流會，對于優(yōu)秀的讀書心得予以表揚、獎勵；其次鼓勵教師自學新課改的理念，并組織教師交流研討學習心得；最后要注重教師在教學實踐中的運用先進的理念。只有教師不斷的讀書、實踐，才能不斷地提升教師的素質。

第五篇：隊伍建設目錄

【隊伍建設】

B--1交流機制

1、教師校長交流機制

2、歷屆教師支教或輪崗情況調查表

B--2校際交流

1、校際交流合作機制

2、交流合作總結

B--3師資培訓

1、五年一周期教師培訓工作計劃

2、“骨干教師、學科帶頭人”培養(yǎng)計劃3、2009--2013教師參加各種培訓課時統(tǒng)計表 4、2009--2013教師參加各種培訓證書 B--4校本培訓1、2009--2013校本培訓工作計劃2、2009--2013校本培訓工作總結

B--5教師學歷證明

1、中專學歷教師花名冊及學歷證明

2、大專學歷教師花名冊及學歷證明

3、初始學歷教師花名冊及學歷證明

4、本科學歷教師花名冊及學歷證明

B--6師資配備

1、年報教師花名冊

2、年報后教師花名冊

B--7教師職稱任命文件

1、高級教師花名冊及職稱任命文件

2、初級教師花名冊及職稱任命文件 B--8校長配備

1、校長配備花名冊及任命文件

2、校長執(zhí)證上崗證明

B--9課程建設1、2009--2013學校總課程表

2、課程安排情況匯總表

3、任課教師安排表

B--10師德考評機制

1、師德考核評估制度

2、教師師德考核評價標準

3、乃東縣中小學師德考核評價標準表 B--11教研教改

1、近三年教研教改工作計劃

2、近三年教研教改工作記錄

3、教研教改活動信息