第一篇：學習王彥生先進事跡體會

感悟幸福

——學習王彥生先進事跡體會

第一次聽說王彥生這個名字，是在某天晚上的新聞聯播里，偶然看到了這篇報道，在嘆息這樣好人的匆忙離去之余，讓我印象最深刻的是他的幸福公式。在他的心里，幸福等于現實除以欲望，他認為對一個個體的人來說,現實往往是一個變化不大的定值,那么幸福感的大小就取決于個人欲望的高低。

幸福是什么？幸福從哪里來？現實中的許多人都在執著地追尋著，為得到幸福而努力地拼搏著。王彥生的“幸福公式”為我們提供了一個答案，給我們帶來啟示。

王彥生對生活看得很開,很滿足。一個是他對職務很滿足,滿足于組織的信任。王彥生2003年換屆的時候在曲周,當時有機會任副書記,后來他卻到叢臺區當組織部長了。杜海林在一次開會的時候與他探討這些事情,他這樣說:“因為自己的事,我從來沒有給組織上提過什么要求,再說,我是一個從山里出來的窮孩子,我那個時候最大的愿望就是能當一個合同制工人,吃上商品糧,就很滿足了。但是現在隨著工作的變遷,組織的信任,提拔我為縣委常委組織部長,而且是一個副縣級干部,他說我做夢都沒有想到能有今天,他說組織上完全對得起我。他說,把我從曲周調到叢臺區也是組織上對我的照顧。為什么這么說呢?離家近了,照顧我年邁的父母方便多了,同時孩子、家庭我也照顧得相對來說方便一些,這是組織上對我的信任。”

再一個是他對自己的生活要求非常低。王彥生患腦瘤后不愿給單位增加負擔，每次外出就醫都是和家人一起去，住的都是比較小的旅館，花三四十、四五十塊錢住一晚,不去住二三百、三四百的旅店。“他就覺得,三四十塊錢的旅館和四五百的旅館是沒有什么很大的區別。他自己說,我在三四十塊錢的旅館里面住的很安省,住高級的旅館不一定比我住錢少的旅館睡眠質量好。在住房方面王彥生的家安在一幢舊居民樓里，按照他的級別完全可以住上條件更好的住房，然而這套房還是因為女兒大學畢業需要成家，他才在2005年借錢買的一套90多平米的二手房。他在博客中寫到：我屬于滿足于低層次需求即可獲得快樂和動力的人。多年來，王彥生遠離燈紅酒綠，從不涉足高檔消費場所。在單位加班，辦公室里常備食品是方便面，外出開會、辦事也是常到路邊攤吃碗面條。王彥生同志的幸福觀，與其他人相比，最核心的就是他無欲無求，或者說少俗少求，他們把自己的全部心思都用在了自己所鐘愛的組織工作上。他總是把榮譽讓給別人，把功績留給組織，從未因個人的事情，向組織上提過任何要求。為人之道在于正，為官之道在于廉。在王彥生心中，人品、官德重于泰山。他用實際行動教育每一位黨員干部如何“做人”、如何“做事”，那就是始終堅持“做人要有準則、做事要有原則”。

面對王彥生同志的幸福觀，我們的每一位黨員干部，都應該對照自身進行深入反思。看看自己是不是象王彥生那樣做到了清心寡欲、正氣凜人，能不能正確把握正當追求與不當欲望的界限，是不是分清了哪些是自己的、可以追求的，哪些不是自己的、不可以觸碰的。自覺將工作和生活的出發點和落腳點建立在正當追求基礎之上，隨時提醒注意防止不當欲望念頭的滋生，全力克制不當欲望的膨脹，自覺在危險面前止步。只有這樣，我們就會不被不當欲望左右，我們黨內就會少一些腐化分子、多一些忠貞之士，我們黨的事業就會不斷興旺發達。

作為一名普通的高校教師，一個平凡人，我也常常在思考我的幸福所在，我想教師的幸福就是教師在自己的教育工作中自由實現自己的職業理想的一種教育狀態。人們把教師看作是太陽底下最光榮最高尚的職業，但是，教師的職業并不必然是幸福的，它的幸福是依賴于教師的積極創造，依賴于教師能否在教育過程中把與他相關的主客體內在地統一起來，教師的最高境界是把教育當作幸福的活動。

最近，我聽的最多的就是:你們開心了，你們幸福了，馬上要放假了，又可以待在家里吹吹空調，玩玩牌了，而且工資還照拿，真是神仙過的日子噢！當我 聽多了這樣的話后，我不禁扣問自己：你真的幸福嗎？其實，幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，自己的人生才總是快樂和陽光的。追求幸福是每個人的畢生所愿和所求，是無可非議的。而幸福卻永遠沒有一個劃一的界定：相同的生活境遇，在此人眼中會倍感幸福，充滿感恩，在彼人眼中或許就會深感痛苦，充滿沮喪。所以說不同的幸福感和幸福觀都取決于不同人的生活態度，生活價值觀和心境心態。作為一個教師我想最幸福的事情應該是在課堂上和跟學生相處的時刻。一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺。我覺得，每當自己營造了一個充滿活力的教育氛圍，和學生一起投入到分析、討論中時我就會多了一種滿足感，少了許多的焦慮和煩惱。在懂得享受課堂的同時，還懂得了享受學生。教師職業幸福感最重要的源泉就是學生的成功和他們對你的真情回報，影響教師幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。要讓學生感恩你，就必須學會先感恩學生、呵護學生、尊重學生。如果只知道使用權威，會離學生更遠，那他離幸福也就更遠了。

經管學院

劉瑩瑩

第二篇：學習王彥生先進事跡報告會體會

學習王彥生先進事跡報告會體會

心靈的震撼

12月29日下午，中國共產黨常州市委教育工委在24中組織局屬單位黨組織負責人觀看了王彥生先進事跡報告會的視頻，感人至深。1月4日，我和學校的黨團員以及積極分子又一起觀看了王彥生先進事跡報告會，心靈再次受到了前所未有的震撼和感染。王彥生同志被確診患腦動脈瘤后，仍然恪盡職守，忘我工作，與病魔頑強抗爭，2009年2月逝世，年僅49歲。在擔任組織部門領導職務的近20年間，王彥生同志以自己的模范行為和崇高品德，贏得了廣大干部群眾的衷心贊譽，以實際行動詮釋了新時期一名優秀共產黨員的崇高追求，他用短暫的一生譜寫了對黨和人民的無限忠誠。作為一名工作在基層的黨員干部，他值得我學習的方面有很多，我認為最值得的有以下三個方面：

1、信念堅定、清正廉潔。王彥生同志參加工作二十多年來，黨叫干啥就干啥，黨叫到哪就到哪，不講客觀、不講條件、不計較個人得失，始終堅持情為民所系、利為民所謀，心系群眾、無私奉獻，他身上閃耀的黨性和人格光芒將激勵著我們，自覺加強黨性修養，時時刻刻以黨標準嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，大公無私、服從大局、艱苦奮斗、吃苦在前、享受在后，在工作和學習中始終保持對黨忠誠、為黨奉獻的政治品格，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。每名黨員要努力做到“覺悟高于群眾，行動先于群眾，能力優于群眾，業績好于群眾”，真正發揮黨員干部的先鋒模范作用。

2、勤奮學習、銳意進取。王彥生同志一直堅持“多讀書、讀好書”，他博覽群書，廣納新知，遺物中，最多的就是書籍和筆記本。他讀過的書涉及到歷史、政治、文學、法律、哲學、經濟等多個領域，可謂是車載斗量。我們應該加強學習，做學習型黨員，不斷提高政治理論素養和業務水平。只有不斷學習才能在思想上與時俱進，工作上開拓進取，才能保持共產黨員的先進性。通過學習樹立崇高的理想和堅定的信念，保持清醒的政治敏銳性和敏感性，做貫徹執行黨的路線、方針、政策的表率。在業務上，學習教育理論和履行崗位職責所必備的專業知識、法律法規等，將品讀和反思作為我們黨員干部的必修課，充分關注學習與實踐的相互轉化，將讀、思、行作為一個完整的程序不斷循環提升，使學習成為一種習慣扎根于日常的工作生活中，使黨員干部形成自我更新和自覺提升基礎素養和領導能力的自覺，真正實現理論到行動的內化和行動到認識的外化。

3、立足崗位，引領示范。王彥生同志積極探索實踐經驗，創新工作機制，既注重解決具體問題，又注重從源頭上解決根本問題，到哪里工作哪里局面就煥然一新。作為黨員教師，具有雙重身份，是黨員，又是教師。黨員教師不僅要愛崗敬業、教書育人，而且要充分體現先進性——處處作表率、人人是先鋒。每個黨員立足自己的崗位，樹立全局觀念，以身作則，勤勤懇懇，任勞任怨，努力做好本職工作，積極提高課堂教學質量和學生的綜合素質，爭當減負增效提質的崗位能手。作為一名黨員更要有改革的精神，緊跟時代的步伐，創造性地開展工作，不能因循守舊，一塵不變，不斷以先進模范人物為榜樣，樹立良好的形象。時時刻刻以模范人物鞭策自己，求真務實、熱情為他人服務，增強服務意識，盡心盡職干工作，才能保持黨員的本色，為黨旗爭光添彩。

“昨天我曾經先進，今天我更加先進，明天我依然先進”，作為我們黨員干部的座右銘，共為辦人民滿意的教育盡心盡力。

第三篇：學習王彥生先進事跡體會

學習王彥生先進事跡體會

縣政府辦公室 梁海民

12月9日上午，含淚觀看了王彥生先進事跡報告會，深受感動。他作為一名縣級領導干部，用一件件小事在細微之處體現出了他偉大的人格魅力，讓人敬佩、令人深思、催人奮進。我們學習王彥生，就是要學習他對人民群眾的深厚感情，心里時常裝著人民群眾，做到知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，解民之所難。王彥生同志為組工干部樹立了光輝榜樣，更為我們其他同志樹立了一面鏡子、一把尺子、一條鞭子，要經常對照自己、衡量自己、鞭策自己。我作為政府辦公室的一名工作人員，要學習他的事跡、他的精神，更要立足本職工作崗位，扎實做好各項工作，并與學習實踐科學發展觀活動相結合，使學習實踐活動富有成效。

一、學習他傾心為民。王彥生始終把群眾的事當作自已的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事，他對群眾滿腔熱情，在工作實踐中重視下基層了解基層情況，體察百姓冷暖，對社區干部和基層群體要求解決的問題入心入腦，不推不拖，很小的事當成大事去辦。我們政府辦公室是一個上承縣領導和上級有關部門，下啟各部門和群眾的服務窗口，服務質量的好壞直接關系著政府在群眾中的形象。因此，每接一個電話的語氣，每 1 協調處理一個問題，不管是上訪的還是辦事的，都要做到態度誠懇，熱情，不能給人一種冷冰冰、推托的感覺；對涉及群眾切身利益的事項要加大推進力度和協調力度，并跟蹤督辦，促進問題的解決，維護群眾的利益；繼續加大十項民心工程30件實事的推進力度，督促各責任部門加大工作力度，確保實事全部按時完成，體現實事為民。

二、學習他節儉辦事。王彥生生活非常節儉，一件衣服一穿就是好幾年，在外出差或加班時，基本是在路邊的小攤小店吃碗面條。他遠離燈紅酒綠，從不涉足高檔消費場所，也很少接受別人因私事所設的宴請。我們工作在行政中心辦公樓里，辦公條件十分優越，水電暖充足，但我們不應該忘記節儉辦公。要愛護公共財物，節約每一滴水，每一度電，每一張紙。最近省政府辦公廳印發了加強節能工作的意見。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們每個同志更是要以身作則，從我做起，從小事做起，體現到工作上，體現到行動上。不要說節約了多少，而是要說節約了沒有。

三、學習他勤奮學習。王彥生不愛交際、不愛應酬，卻酷愛讀書寫作，書桌、書柜甚至辦公室的床鋪上，到處都堆著書；他非常勤奮，在涉縣縣委宣傳部從事通訊報道工作時，每年都能在市級以上報刊發表稿件130篇以上。從事組織工作后，他結合工作實際，撰寫了多篇理論、調研文章，許多觀點和思考 2 很有見解，被全國多家刊物發表。我作為年輕的工作人員，在各方面還有很多欠缺，更是要學習他那種“活到老學到老”的持之以恒的學習精神，沉下心去，扎實學習，并做到學以致用。學理論，學知識，學方法；向書本，向領導們學習，向同志們學習；向本科室同志學習，向其他科室、單位的同志們學習，取長補短，不斷提高自身的綜合素質。盡管工作時間較忙，但一位縣級領導都擠時間堅持自學，自己也要合理安排好自己的時間，特別八小時以外的業余時間，要把學習做為主要任務，持之以恒。

學習王彥生的先進事跡，不是一陣風，不是一朝一夕，貴在持之以恒，貴在無論事情大小。

第四篇：學習王彥生體會

學習王彥生先進事跡心得體會

2010年5月25日，支行組織全行員工開展向王彥生同志學習的專題會議。當聽完王彥生同志的先進事跡報告會后，我的內心久久不能平靜。他在明知自己隨時都有生命危險的情況下，4年多來，從未因病休息過1天，從未因病耽誤過工作。他“生命不息、工作不止”的人生信條，體現了共產黨人堅定的理想信念、高尚的品格情操和優秀的人文情懷。

王彥生，這位基層組工干部，生前贏得口碑，身后樹起豐碑，被譽為太行之子、燕趙之魂。他以對黨的事業的無限忠誠、對人民群眾的一往情深、對本職工作的創新創造，不僅生動書寫了一名優秀組工干部的先進事跡，更集中展現了共產黨人的時代風范。

共產黨人的時代風范，首先就在于政治本色的永遠不變，這是王彥生感動廣大干部群眾的精神內核。面對深刻變化調整的時代，共產黨人惟有保持本色永遠不變，才能凝聚強大力量，引領發展進步。保持本色不變，王彥生堅定理想信念、堅持黨性原則、恪守政治責任。保持本色不變，王彥生牢記宗旨、心系群眾。他把百姓安危冷暖記掛在心，見不得群眾生活貧寒，每每自掏腰包，愛動感情愛流淚。面對受洪水圍困多日的鄉親們跪謝感恩，他在泥水中以跪謝跪，與群眾患難與共、血肉情深。他嚴把選人用人關，公道正派，知人善任，深知“用好一個人，會激勵一大片；選錯一個人，會挫傷一群人”，說得出“組織原則不是任意交換的籌碼”，做得到一身正氣、兩袖清風。共產黨人的時代風范，還在于執政能力的與時俱進，這是王彥生被人們發自內心稱道的優秀品質。面對知識日新月異的時代，黨員干部惟有不斷提高能力水平，才會適應時代發展要求，不會有本領恐慌

之虞。只有積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，增強創新能力，成為學習型的黨員干部，才能促進建設學習型政黨，確保黨始終走在時代前列。正是勤學善思，王彥生善于聯系實際進行創新性思考。他博覽群書，廣納新知，沒留下什么臨終遺言，卻留下了眾多書籍和筆記。正是銳意進取，王彥生長于結合實際創造性地工作。他積極探索實踐經驗，創新工作機制，既注重解決具體問題，又注重從源頭上解決根本問題，到哪里工作哪里局面就煥然一新。“內心除了感恩，就是憑黨性憑良心干好本職工作”，王彥生生前的一句心靈獨白，揭示了他作為共產黨人所具備時代風范的深層根源。“吃百家飯、穿百家衣”長大的他懂得了感恩，進而把這種樸素情懷升華為對他人和社會的大愛。作為人的良心和作為黨員的黨性，則使他須臾未敢忘肩頭的責任和使命。這一切召喚著他內修政治本色、外鑄執政能力，兢兢業業勤勉工作，直至生命的最后一息。無論時代如何變化，共產黨人的政治本色要永遠不變，執政能力要與時俱進。這變與不變，是共產黨員具備時代風范的辯證法，是保持先進性的重要方法。王彥生以他講黨性、重品行、作表率的內心修為和實際行動，生動詮釋了共產黨員的先進性，樹立了新時期組織工作者和黨員領導干部的良好形象，成為深入學習實踐科學發展觀的優秀代表。他的先進事跡和崇高精神，必將激勵著廣大黨員、干部不斷提高執政能力，保持和發展先進性，為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

當代中國正處于邁向新輝煌的新起點。建設繁榮富強的偉大祖國、實現中華民族偉大復興、完成黨的執政使命，需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部。讓我們向王彥生同志學習，融入時代洪流，展現時代風范，把他的崇高精神轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大

力量，續寫屬于我們這個偉大民族的光榮與夢想。

二○一○年五月二十九日

第五篇：學習王彥生同志先進事跡的體會

學習王彥生同志先進事跡的體會

發稿時間：2010-03-19 來源： 點擊304次

科學發展上水平，人民群眾得實惠是黨的十七大做出的重大戰略部署。認真學習科學發展觀，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題，著力構建有利于科學發展觀的體制機制，進一步把員工的思想統一到企業發展上來，把智慧、力量凝聚到創建一流小區上來，通過學習王彥生同志的先進事跡，以促進宿舍區和諧、祥和，讓員工、住戶真正德到實惠。

我們學習王彥生同志的感人事跡，每個人心靈都會受到凈化。王彥生同志用生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的忠誠，樹立了有感召力的時代榜樣。榜樣的力量是無窮的，王彥生同志以實際行動詮釋了對黨的忠誠，對群眾的大愛，對事業的執著，對名利的淡泊。在他身上，集中體現了新時期共產黨人的精神風貌，集中體現了為黨和人民事業盡職盡責、鞠躬盡瘁的高尚品格。王彥生同志的事跡，細微中見精神，平凡中見偉大，可敬、可信、可鑒、可學。

今天，我們重溫他的感人事跡，探究他對人生價值的選擇，對信仰的追求，即使面對殘酷的現實，依然忠貞不屈，視死如歸。對此，我們已不僅僅是簡單的熱血沸騰了，我們在反思自己的人生，反思我們的人生價值。由于社會價值觀的多元化，英雄模范人物的核心價值觀曾一度受到挑戰。社會在發展、在不斷的進步，當然需要更多的包容，青年人的偶像可以是多樣的，明星大腕也可以成為崇拜的對象，然而，在物質豐富、價值多元的今天，我們更需要精神家園的充實與豐盈。一個沒有理想的國度是沒有脊梁的國度，一個失去信仰的民族是失去未來的民族。無論什么時候，只有將個人價值融入時代與社會，將個人追求融入國家與民族，人生才會更有意義，青春才會綻放光彩，他們給我們樹立了一座高高的豐碑。豐碑是精神的凝聚、思想的旗幟，是一個民族靈魂的金字塔。

王彥生同志更是我們工作的一面鏡子。在公司推行的標桿管理中，我們每個人在人生的航海中又找到了一座高高矗立的燈塔，讓我們認識到什么是責任，什么是原則，什么是事業，如何對待自己的人生。我們在學習王彥生同志先進事跡中，結合云福物業公司2010年的工作思路，需要將第一時間第一次把事情做對做好。公司提出的“幸福生活靠云福”，就是對云福物業工作提出的最高目標，我們要緊跟公司發展步伐，上臺階、上水平，當好創建“優秀卷煙工廠”的綠葉配角，把宿舍區建成一流生活小區。按照公司領導指示，我們參考太原市及其它城市綠色生態園林小區、安全文明小區、優秀住宅小區標準將創建一流小區，概括為：創建綠色小區、宜居小區、文化小區、和諧小區，四區建成之日就是一流小區建成之時。我們將以更加奮發有為的努力工作，在工作中踐行王彥生同志的精神與人格，以回報公司對我們的厚愛！

（云福物業

史永平）