第一篇：黨群路線學習小結

黨群路線學習小結

市委黨的群眾路線教育實踐活動督導組：

按照《 市黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求和我局的統一部署，結合自身實際情況和分管工作，立即行動，制訂了個人教育實踐活動日程安排表，認真查擺問題、特別是“四風”方面存在的突出問題，通過自查、征求意見等途徑，認真開展批評和自我批評，對照規章制度，查擺自己在思想認識、作風建設、工作方式和政策措施等方面存在的問題，扎實有效的開展了自查剖析活動，做到工作學習兩不誤。現將“學習教育，聽取意見”階段的情況匯報如下：

一、學習內容

集中學習了，《為民務實廉潔》，黨的群眾路線教育實踐活動的總要求《照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病》，黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務《四風問題》，黨的群眾路線教育實踐活動的切入點：貫徹落實中央八項規定以及《黨的十八屆三中全會精神解讀》，觀看了黨的群眾路線教育實踐活動典型人物《焦裕祿同志的先進事跡》專題片。個人自學以《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等材料為主。

二、學習方式

以集中學習為主，個人自學為輔；學習資料為主，座談交流為輔；召開動員會議、傳達會議精神、學習座談壓茬進行。記錄學習筆記 10000余字。

三、對開展群眾路線教育實踐活動的認識

一是回答了“我是誰、為了誰、依靠誰”和“我從哪里來，要到哪里去”的問題。活動第一環節的學習教育，再一次闡釋了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線觀點問題。做好服務與協調工作的根基在群眾，智慧在群眾，力量在群眾。只要始終相信群眾、依靠群眾、團結群眾，發動群眾參與到工作中來，才能讓工作更好地服務于群眾。在開展實際工作前，應首先明確自身工作定位，是為了誰工作。黨的群眾路線告訴我們，一切工作都是為了群眾，要把服務群眾作為出發點和落腳點，這就要求我們要牢固樹立群眾觀點，強化服務意識，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，把“面向基層，服務群眾”的要求貫穿于自身工作的各方面。

二是群眾路線教育實踐活動就是要干好本職工作。作為一名黨員領導干部，自己必須有著更多的擔當。藥品檢驗工作，是藥品監管工作的技術保障，藥品檢驗能力與水平直接關系著企業的切身利益與群眾的生命安全，做好這些工作，必須主動深入群眾，深入企業，老老實實調查研究，認認真真聽取群眾意見，踏踏實實改進工作。黨的群眾路線教育實踐活動就是要求堅持走群眾路線，從群眾的實踐中汲取經驗、從群眾的意見中汲取智慧，通過活動開展，自己推掉了許多應酬，把時間和精力更多的投入到了分管工作中，進一步了解藥品檢驗工作中的問題。

三是群眾路線教育實踐活動就是要摒棄四風問題。這次群眾路線教育實踐活動聚焦四風問題，突出強調務實，并把四風問題列為重中之重進行整治，可以說，“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形 2 象，嚴重損害了黨群干群關系，是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。有些同志背離務實、私心作祟，干工作弄虛作假、貪圖享樂，導致群眾意見極大，反映強烈，因此，在這次活動中，我和分管科室同志，一起對照檢查剖析，對四風的種種行為進行了一次大排查，著力創新改進工作內容形式、載體途徑和方式方法，針對不同問題、不同群體對象，進行分門別類，有的放矢，對癥下藥。

四是學習黨的群眾路線教育實踐活動就是要推進黨風廉政建設。在工作中，我更加注重執行黨風廉政建設的有關規定，并結合黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格落實中紀委提出的領導干部“四大紀律八項要求”和省紀委提出的“廉潔從政十二條”，反復學習思考，將之作為思想、工作和生活的重要準則，不折不扣抓好落實。堅持從自身做起，從小事做起，率先垂范，慎微慎獨，自覺管好家屬和身邊工作人員，做到工作上率先，生活上垂范，自覺接受群眾監督。同時，始終把廉政建設與分管工作緊密結合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查，確保了所分管單位和人員的廉潔從政。

四、體會與反思

一是理論學習不夠。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，對全面落實群眾路線教育實踐活動有較為深刻的理解和掌握，但平時忙于日常工作瑣事，學習上存在畏難情緒，有時比較懶惰，固然學了些政治理論和業務知識，但停留在表面的多，深入不夠。對一些要熟讀熟記的東西，花的時間不多。作為一名藥品監管工作者，通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，我深刻認識到自己的學習缺乏思考，缺乏主動性，沒有意 3 識到其思想精髓，使學習變得形式化、教條化。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時事政治，但思想上并未對學習高度重視，學習目的不夠明確。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。以致于在工作中只注重自己的苦干實干，對群眾路線實踐活動的精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。其次，自身理論水平不高，主要表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏科學的執行力，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是基層調研不夠。深入基層、深入群眾不夠，了解基層人員思想現狀不夠，發現問題、解決問題的能力還不夠強。雖然平時與藥檢所班子成員聯系較多，但是，與基層一線同志交流較少，對藥品檢驗工作存在的困難和問題了解不夠透徹。調查研究存在形式主義現象，調研問題不深入、不細致，看表象多、究原由少，調研有時不能放下架子、撲下身子，只是簡單地走走看看、聽聽轉轉、對問題研究不深不透，提不出針對性解決問題的措施和辦法。比如在“下基層、聽民生、解難題、辦實事”的活動中，對基層藥品檢驗機構存在的技術人員少、檢驗設備少、標準品及試劑不全等問題，僅僅向基層單位提出要求也就完事了，沒有繼續追問整改情況，與市委的要求還有一定的距離。

五、下步工作打算

對于活動中查找的自身問題，本人將整改，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步能力。重點加強以下幾個方面: 一是加強學習，學以致用。我將進一步加強政治理論，業務知識、4 法律法規的學習，自覺把學習作為一種追求、一種修養、一種境界、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的蘇醒、堅定，始終保持政治上的蘇醒、堅定。要通過學習，努力把握和應用中國特點社會主義理論體系，堅定政治態度，更新觀念，改善工作方式方法。通過系統地學習黨的十八大精神，深入領會科學發展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，為藥品監管工作指明方向。

二是深入調研，解決問題。將深入基層藥品檢驗所，少聽匯報、多深入實地，上檢驗室，向一線職工學習，努力掌握第一手材料，真正了解基層藥檢所的現狀，了解檢驗工作中遇到的實際問題，然后進行認真梳理，幫助基層拿出具體解決辦法，并做好督促落實；另外，要走訪藥品生產經營企業，到鄉村藥店、診所，用面對面、背靠背來聽取群眾呼聲、聽取群眾意見建議，要堅持走群眾路線，拓寬群眾訴求渠道，把群眾的積怨及早消除，防止激化，真正做到在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在行動上深入群眾、在目標上造福群眾。進一步了解涉藥單位，在藥品檢驗方面有哪些要求，想企業之所想，急企業之所急，圍繞群眾用藥安全這一共同目標，為企業解難題、辦實事。認真解決藥品監管中存在的突出問題，切實保障全市人民飲食用藥安全。

三是強化責任，牢記使命。思想上要牢記肩上的重擔和使命，時刻繃緊藥品安全這根玄，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把本職工作做好。工作中，要認真履行職責，求真務實、勤于工作、埋頭苦干，克服挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責的現象，要以身作則，帶領系統內藥品檢驗工作人員，以扎 5 扎實實的工作業績取信于民，以看得見的工作成效迎接考核，確保每一個藥品檢驗報告書程序合法，數據準確。

四是堅定信念，以身作則。理想是精神的支柱，信念是行為的動力，黨員領導干部理想信念一旦發生動搖，必然會帶來各種表現的四風問題，必然會迷失方向，走上邪路，因此，要有堅定的理想信念，把“以人為本、執政為民”作為一種價值取向和實踐要求；要樹立正確的利益觀，切實把人民利益放在首位，正確看待個人得失，經常想想那些革命先烈，比比那些先進模范，看看那些困難群眾，以豁達的精神和超然的態度對待名利，確保在紛繁復雜的社會生活中眼不花，在形形色色的誘惑面前心不亂，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。要進一步增強自覺接受監督的意識，真誠地、虛心地聽取來自組織的、群眾的意見建議。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，既是對領導干部的基本要求，也是弘揚良好作風、保證黨的路線方針政策貫徹執行的條件。要身體力行，始終保持黨的純潔性，帶頭遵守《廉政準則》中 “8個嚴禁、52個不準”的規定，帶頭落實省局“五條禁令”、“十不準”和領導干部廉潔自律等規定，始終堅持自重、自省、自警、自勵，不謀私利，不搞特權，維護團結，自覺樹立領導班子的整體形象。

第二篇：學習黨群路線心得體會

學習《新堤小學黨的群眾路線實施方案》心得體會

近期開展的黨的群眾路線教育實踐活動，可以說是轟轟烈烈，在這個大環境的熏陶下，我校于3月28日組織全體黨員學習了《新堤小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，會上，校長劉虹同志作了講話，帶領大家認真學習了總書記一系列重要講話精神，研讀了中央和省委印發的教育實踐活動讀本等，收獲頗豐。現將我對這次活動的幾點體會總結如下。

一、開展群眾路線教育實踐活動意義重大 群眾路線最初是作為領導方法提出的。毛澤東同志曾經有一個非常生動的表述，他在 1943 年 6 月《關于領導方法的若干問題》一文中說：“在我黨的一切實際工作中，凡屬 ”1981 年 6正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。月中央作出的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，將群眾路線作了相同的概括。當前針對群眾反映突出的四風問題，開展群眾路線教育實踐活動，意義重大。一是可以改善黨和群眾之間的關系，切實密切黨和群眾之間的血肉聯系。二是對黨內來說，可以密切領導干部和普通黨員之間的關系，鼓勵講真話、講實話、講心里話，把批評與自我批評的黨風重新帶回來。三是面對目前國際國內經濟社會發展的新形勢，加強黨的群眾路線教育，才能抓住我黨為人民服務的根本，為實現“中國夢”奠定基礎。

二、開展群眾路線教育實踐活動要自上而下，貼近群眾 如何開展群眾路線教育實踐活動，結合本職工作，我認為需要做好以下三點：

一是堅持自上而下，一級做給一級看。以上率下自上而下一級帶一級，一級做給一級看，是保障群眾路線教育實踐活動取得實效的方法。黨的十八大以來，中央出臺“八項規、定”“六項禁令”，中央自上而下帶頭改革工作作風、會風、文風，各地、各部門跟進，已經取得了成效，就是很好的證明。教育實踐活動的成效如何就是要看中央及各部委做的如何，各省市區做的如何，一級做給一級看，其實也是一種監督，也是下級監督上級的一個好辦法。二是考核的內容要更加貼近群眾需求。解決四風問題的根本是在考核的內容上，總書記在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見面時的講話中指出“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”應該說群眾的需求已經很明確了，應該把自上而下的考核內容，比如一票否決的指標更能體現群眾的訴求，而不是一味追求 GDP 或者剛性維穩。在群眾路線活動中，要更加貼近的聽取群眾的需求，從制定考核指標的角度，以滿足群眾需求為目標，建立科學、全面、可持續發展的考核指標體系。

三是理論創新要更加貼近群眾。總書記在十八屆一中全會上提出“加強中國特色社會主義理論體系學習實踐”。這個“地氣”不是簡單的，如何讓理論體系接“地氣”群眾看不看得懂，而是能否真正反映群眾關心的問題，解決他們需要解決的突出問題。同時理性分析造成他們這些問題的體制原因，不斷豐富和完善我們的理論體系，把地方群眾擁護的發展經驗總結固化為制度。

三、結合群眾路線教育實踐活動，提高工作質量 黨的群眾路線教育活動的最終目標，還是提高為人民服務的意識和本領，對于教育工作者來說，就是提高教育質量。一要加大教育制度的執行力度，認真完成 “四大工程”，以“三個提高”為目標，加強基層教學工作，保障源頭數據質量；

劉校長的精彩發言，讓我們都深刻意識到了這次活動的重要性，我們要做好“六項活動”。，解決好“七大問題”。在此，我莊嚴承諾：只要是有利于我校教育發展的事，只要是學校有需求的事，只要是我們了解到基層有需求的事，都要在依法依規的前提下想方設法，積極去辦，主動服務，敢于擔當。

第三篇：黨群路線學習研討交流稿

黨群路線學習研討交流稿

通過今天的集中學習，作為一名教育界的黨員干部，我充分認識到開展教育實踐活動的重大意義。尤其是對“六條嚴禁”的認識更加清晰和明確了。為了進一步加強師德師風建設，樹立教育和教師的良好形象，進一規范辦學行為，努力辦好人民滿意的教育，更好地發揮示范學校的引領作用，我們全體教職員工都要時刻保持警惕性。

我作為一名黨員干部，也要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，任何時候都要堅持正確的群眾路線，堅持把人民利益、把全體師生的利益放在第一位，發揚黨員的榜樣作用，保持黨員的先進性和純潔性。潛心鉆研、精心管理、提高教師隊伍素質、提升學校教學質量，以良好的作風帶動教風、學風建設，最大的熱情投入到教育事業，平安小學的發展做出最大的貢獻。

中心發言人：

培育和踐行社會主義核心價值觀，群眾是基礎，領導是關鍵，基層黨組織和黨員是重要保證。因此，必須堅持以社會主義核心價值觀塑造黨員道德品行。

一是樹立社會主義核心價值觀在黨員思想道德領域主導地位。二是以社會主義核心價值觀為依據健全黨員道德評價體系。三是黨組織要切實結合各自實際廣泛開展實踐活動。四是共產黨

員應自覺增強踐行核心價值觀的主動性和積極性。

這就要求共產黨員要樹立起良好的道德形象，有力地回擊各種質疑和詆毀。因此，黨員要自覺增強踐行核心價值觀的主動性和積極性，自覺踐行社會主義道德規范，把道德操守和理想信念轉化為具體行動，在實際工作和生活中把內心對黨對人民的愛、責任和使命外化和物化，使之成為推動社會發展促進社會和諧的積極力量。

中心發言人：

認真學習領會“總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時發表講話：把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程”后，深受教育，感觸很深。

在今后的教育教學工作實踐中，我們要感知、領悟社會主義核心價值觀的內容和涵意，繼承發揚中華民族的傳統美德，傳承中華優秀的傳統文化，為培養創新型人才貢獻力量。

1、愛國守法

傳承我國的愛國傳統，增強“天下興亡，匹夫有責”的意識，遵守各項法律法規，維護統一，反對分裂。嚴格遵守省教育廳重申的六條嚴禁，規范自己的教育教學行為，通過教書育人為國家做出貢獻。

2、勤懇敬業

勤懇敬業，就要盡心盡力地對待自己的工作。身為教師，更要發自內心地愛這份事業，做到恪盡職守、兢兢業業，真正做好

教書育人，要對得住自己的這份職業。

總之，我要堅持不斷地學習，用社會主義核心價值觀指導教學實踐，引導自己和學生講道德、遵道德、守道德，用優秀的師德，為培育有中國特色的社會主義創新型人才而努力。中心發言人：

教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，師德師風是一所學校的校風、教風、學風和教職工工作作風的高度概括與濃縮。在這一段時間的學習中，我對自己的從教之路有了更深刻的認識。尤其是在學習了“六條禁令”之后，我對師德師風建設有了更深刻、更清晰的認識。

二十一世紀的教師就應該擔負起培養二十一世紀新人的歷史使命，首先自己就要在思想政治上、道德品質上、學風學識上以身作則。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本。”在我們加強自身修養的前提下，我覺得首先要熱愛學生，建立平等、民主、和諧的師生關系，要以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力，要面向全體學生，因材施教，讓每一名學生都得到全面、充分的發展。同時，我們要不斷鉆研和探索教育教學的新理念和新方法，不斷提醒自己什么可以做，什么不能做，用嚴格的標準來要求自己，以嚴謹的態度對待工作，對待身邊的每一位同事、每一名學生、每一位家長。我們更要記得，我們不單單是教書匠，而是在學生的心靈上精心施工的，要尊重每一名學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

相信嚴于律已，以身作則，這樣就能讓學生心服口服，把我當成他們的良師益友，我們才能真正完成“傳道授業解惑”這一光榮的任務，才能與學生共同成長、共同提高、共同發展。

第四篇：教師黨群路線學習心得體會

教師黨群路線學習心得體會

鐵峪鋪中心小學 董菁

當前，群眾路線學習教育實踐活動正在中華大地開展得如火如荼，在學習中，我們作為教師都在積極主動地參與到教育實踐中來，黨政一把手更是帶頭深入基層、深入群眾進行調研。中央、各省的學習督察組也已經全部深入各地區各部門進行督察學習教育情況，可以說，這次群眾路線教育實踐活動，從中央到地方，各級領導干部都堅持領導帶頭，一把手負責。使教育實踐活動深入、扎實、不走過場，取得了較好的效果。我認為，這為了教育而教育不是教育實踐活動的。最終目的，群眾路線教育實踐活動的最終目的應該是深入基層、深入群眾、深入實際與民謀福。

“一切為了群眾，一切依靠群眾”是我們的群眾觀點，“從群眾中來，去群眾中去”是我們的群眾路線工作方法。群眾路線教育實踐活動是解決黨群干群關系中存在的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、以反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題為根本任務。在開展教育實踐活動中，需要深入基層、深入群眾，深入實際開展工作，而不是光坐在會議里學理論、聽報告。要反對四風首先要解決文風會風問題，以“實干興邦、空談誤國”的精神去為群眾辦實事、辦好事，解決群眾中存在的各種問題，為群眾謀好福利，使群眾生活提高才是根本，終始不能忘記全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，離開了這個宗旨，一切都是空談、離開了這個宗旨的群眾路線教育實踐活動就是搞形式主義。作為一名教師，不管你是什么職位，不管你是什么級別，都要牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨，從基層出發、從群眾出發、從實際出發，真心實意為群眾為事。以群眾為鏡，反思自己工作上和生活上存在的問題，廣開言路，請群眾來為你提意見和建議，自己在與群眾的聯系中不斷改正自己身上存在的問題，修正工作上存在的偏差。只要堅持一心為民就沒有什么事能夠難得了自己。請時刻不要忘記，有人民群眾做你的堅強后盾，你就是一天都不坐在辦公室里學習理論也不會有群眾對你有意見。只要你把群眾的事牢記在心間，你就是在用實際行動踐行群眾路線。

“批評與自我批評”和“懲前毖后，治病救人”一直是我黨治黨原則，而今是到了黨員干部好好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的時候了。形式主義、享樂主義、官僚主義和奢靡之風“四風”已經浸入了黨的肌膚，再不治療，恐怕會越發潰爛了，甚至深入骨髓，屆時就難治了，只會遭到人民群眾的唾棄。本次黨的群眾路線教育實踐 活動是在對世情、國情、黨情的深刻剖析研判后實施的，來得非常及時，正如春風吹綠寒冬枯草，又如黎明驅走寂寞黑暗，也如老中醫妙手回春??讓我們堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的優良傳統，嚴格對照黨章、對照中央八項規定、對照先進典型，認真查找自身思想、作風、紀律方面存在的問題，開展批評與自我批評，努力克服思想上的懈怠和享樂主義、工作上的庸懶和形式主義，從思想上、行動上踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的價精神追求，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。做為教育工作者，我們黨員應在各自工作崗位上，認真履行職責，苦干實干，爭做先鋒，爭做表率，主動聯系群眾，扎實推進學校各項工作，為把學校建設成為名校的而努力奮斗。

第五篇：黨群路線測試題

群眾路線教育實踐活動測試

姓名 部室

一、單項選擇題

1、黨的十八大報告提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以（A）為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。A.為民務實清廉 B.實事求是 C.反腐倡廉

3、黨在自己的工作中實行（C），一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。A.集中力量辦大事 B.黨管干部原則 個

5、我們黨的最大政治優勢是（A），黨執政后的最大危險是脫離群眾。A.密切聯系群眾 B.加強作風建設 C.反對“四風”

6、群眾路線是黨的（B）。

A.根本宗旨 B.生命線和根本工作路線 C.優良作風

7、黨在任何時候都把（B）放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。A.重視學習B.群眾利益 C.黨員權利和義務

8、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須充分調動最廣大人民的（A）。A.積極性、主動性、創造性 B.主動性、參與性、創造性 C.積極性

9、中國共產黨的根本宗旨是（C）。

A.為民務實清廉 B.建設廉潔政黨 C.全心全意為人民服務

10、建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是（C）。

A.保障和改善民生 B.促進社會經濟發展 C.實現社會主義現代化和中華民族偉大復興

11、黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到（A）上。A.作風建設 B.思想建設 C.制度建設

12、教育實踐活動要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和（B）問題。A.黨八股 B.奢靡之風 C.教條主義

14、教育實踐活動以（C）為總要求。

A.查找不足、整頓提高 B.批評和自我批評 C.照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

二、簡答題

1、黨的群眾路線教育實踐活動主題是什么？

2、黨的群眾路線教育實踐活動的目標是什么？

3、黨的群眾路線教育實踐活動的重點任務是什么？

4、*總在**公司黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話中，圍繞落實集團公司黨委會議精神和公司教育實踐活動實施方案，講到的五個問題是什么？

5、習近平在中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話中，講到的四個問題是什么？