第一篇：新世紀幼兒園糾風工作總結

新世紀幼兒園糾風工作總結

根據市教育局2011年行風會議精神及其工作部署，我園認真開展學校政風行風建設工作，對一年來全校工作成果的集中展示和檢驗，推進教育改革，辦人民滿意教育，使全園教職工的工作水平和工作能力有很大的提高。幼兒園全體教職工重視此次政風行風工作，把它與推行依法治園結合起來，與開展紀律教育學習月活動、推進校園廉政文化建設和建設“和諧校園”結合起來，把它作為維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措，認真抓緊抓好。幼兒園切實加強領導，建立工作機制，按照“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實行政風行風評議工作責任制，把工作落實到位，責任到人。

我園把行風建設工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實有關行風建設精神，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規范，切實把維護廣大人民群眾的利益放在首位，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，以人民群眾滿意為標準，做到評、糾、建并舉，標本兼治，發揮民主評議對教育政風行風建設的促進作用和對辦人民滿意教育的建設作用，不斷加大治本力度，促進依法治園、以德治園、規范辦學行為，樹立教育部門的良好形象，以實際成果取信于民，進一步提高了我園教師隊伍素質，推進了教育改革和發展上新臺階。現將開展行風建設工作總結如下：

成立行風工作領導小組。負責對全園民主評議行風工作的統一部署，對行風建設中的重大問題進行決策，并對我園的行風評議工作進行指導、督促、檢查、制定工作計劃、宣傳報道、情況上報、聯絡協調和檢查考核等日常工作。

組

長：任金霞 副組長：黃振芬 蔡萼

成員：李金梅

努爾艷

阿依努爾

具體工作：

園里采取各種辦法、措施大力加強政風行風評議的宣傳工作，主動爭取社會各界的關心、理解和支持，自覺接受群眾監督。堅持以正面宣傳為主，利用主流新聞媒體與利用學校自身輿論陣地相結合，多形式、多渠道地宣傳幼兒園的地位、作用，宣傳改革發展成果，宣傳先進典型的精神和模范事跡，宣傳學校糾風工作采取的措施和取得的成效，同時，又實事求是地指出存在的困難和問題。開展宣傳活動時，要及時向上級匯報，并請他們給予指導。

堅持“兩手抓”，正確處理好評議工作與日常業務工作的關系，認真研究制定切實可行的評議實施辦法，精心組織落實，以評議為契機，進一步建立健全各項規章制度，完善監督約束機制，大力提高教職工全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平，增強廣大教職工廉潔自律意識、教書育人和服務育人意識，提高職業道德水平，推進我市教育事業的持續健康發展。

找準問題，落實整改，全體教職工要轉變思想作風，加強調查研究，結合各自實際，找準存在的問題，重點是要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、招生、教材采購與教輔材料購買、教育經費管理使用、園務公開、師德師風等領導和群眾關注的熱點問題，認真梳理分析，找準存在問題的原因，制定出切實可行的整改目標和整改方案，狠下功夫，認真抓好落實，把整改貫穿到政風行風評議工作的全過程，務求以實實在在的整改成效取信于民。

加強聯系，主動配合，全體教職工要尊重評議代表的監督權、評議權和表決權，加強與糾風部門及評議代表的溝通和聯系，積極主動地配合評議代表開展工作，認真正確對待評議代表的意見和建議，確保評議代表順利履行職責。

嚴格要求，嚴肅紀律，園內對政風行風評議結果進行通報，對政風行風評議結果差的部門和個人，將在全園通報批評并限期整改，對在政風行風評議中解決問題不力，工作推諉，工作方案不落實，造成不良影響的，將追究有關責任人的責任。

我園繼續遵循“以德立園、依法治園、科研興園、特色辦園”的辦學理念，將以更加積極的姿態、更加昂揚的斗志、更加努力的工作，進一步加強行風建設，樹立教育行業新風，不斷提高我園教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，全力打造平安、文明、和諧的校園。為創建教育強校貢獻自己力量。

吐魯番市新世紀幼兒園 2011年10月8日

第二篇：2011幼兒園糾風工作總結

糾風工作總結

﹡﹡幼兒園黨支部

2011年10月

201

12010年糾風工作總結

2011年我園糾風工作在市教育局、糾風辦的正確領導下，認真貫徹落實上級糾風工作會議精神，糾風工作以科學發展觀為指導，堅持糾建并舉、標本兼治的方針，把糾風工作作為一項經常性工作擺上重要位置，抓實動員教育，做好統籌安排，與糾風專項治理工作，與黨風廉政建設責任制落實，與加強師德建設密切結合起來，以深入治理教育亂收費為重點，以加強宣傳教育為主線，全面、具體、扎實、有效的開展了工作，現總結如下：

一、糾風工作落到實處，責任到人。

1、每個學期開學初，我園召開領導班子會議，成立了糾風工作領導小組，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓；

2、制立了詳細的糾風工作計劃；

3、增補義務監督員；

3、幼兒園與黨員、教職工簽訂糾風工作目標責任書，做到責任到人，誰出問題誰負責。

二、嚴格收費標準，把好開學收費關。

1、幼兒園收費按照收費許可證所列項目和標準，實行按標準收費，不亂收費；

2、新學期開學初，幼兒園各項收費項目在幼兒園大門口張榜公布，主動接受社會監督。

三、積極開展爭當“人民滿意單位”活動。

1、把領導干部的思想教育作為一項經常性的工作抓緊抓好，把黨

風廉政建設和反腐敗斗爭等有關內容納入學習計劃，扎扎實實地開展理想宗旨教育、黨風黨紀教育、廉潔從政教育。通過有針對性的教育，提高思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公，執政為民，甘當公仆，樂于奉獻，不斷增強自律意識，在思想上筑牢拒腐防變的堅固防線。

2、要把學習教育與幼兒園工作實際結合起來，著重解決教職工在思想作風中存在的問題，理清工作思路，轉變工作作風，改進工作方法，增強貫徹執行黨的方針政策和教育法律法規的自覺性。善于運用正面典型進行激勵教育，注意開展反面典型的警示教育，通過學理論，聽報告，專題講座，交流心得等多種形式提高教育效果。有計劃地組織教職工集中進行學習和培訓，定期開展黨風廉政教育。

3、我園利用黨員，教職工政治學習時間，進一步加強對全體黨員干部、廣大教職工的思想政治理論教育和政策法規教育，開展師德培訓、民族團結教育、“一反兩講”、新疆工作會議精神，深刻領會和準確把握其精神實質。

4、深入落實黨風廉政建設責任制，落實每一責任人的職責，帶好班子，把黨風廉政建設和糾風工作及目標進行了分解。

5、利用家長會和家委會，向家長廣泛征求了意見，對熱點、難點問題拿出解決方案，并要求全體教職工展開自查自糾，有無違反教師職業道德現象。全體教職工愛崗敬業，為人師表。

四、落實了園務、財務公開。

1、拓寬監督渠道，聘請義務監督員，做好義務監督員的補聘和備案工作，每學期至少召開一次義務監督員座談會，充分聽取對幼兒園收

費工作的意見和建議，并及時反饋處理意見。

2、認真抓好領導干部廉潔自律有關規定的落實。

3、進一步完善民主評議領導干部制度、教代會制度和園務公開制度，調動廣大教職工參與幼兒園管理的積極性，使領導干部自覺接受監督和制約，使幼兒園的民主管理工作走上制度化、規范化的軌道。

4、在資金管理方面，我園做到了財務公開，每學期的財物收支情況，張榜公布，做到人人心中有數。

5、我園每周公開“一周工作要點”、“一周食譜”、食堂采購情況公開、各班維修情況，每月公開“巾幗建功文明示范班”評比情況、各班衛生情況，及時公開園內重大決策、各項規章制度、財務收支、職稱評定、教職工聘任、結構工資等內容，都置于群眾的監督之下，增加了管理透明度。園領導班子決策和處理問題方面公平、公正，做到廣大教職工滿意工作，安心工作。

五、加強教師職業道德建設。

以“創先爭優”活動為平臺，在全園教職工中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。要求全體教師嚴格遵守教師職業道德規范，建立教師信用承諾制度。

1、在具體教育教學工作中以“師德師風十二條”為實踐宗旨，樹立正確的園風，加強學習，不斷提高廣大教職工的思想認識和理論水平。

2、定期開展業務理論研究和學習，幼兒園每周聽推門課，以不斷提高教師的業務水平。

3、努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視幼兒，在教學過程中杜絕安全事

故。

4、嚴格遵守幼兒園的考勤制度，安裝指紋機，嚴禁遲到、早退，每周公示考勤，不得隨意調課。

5、不得從事第二職業，以發展的眼光看待幼兒，不得搞有償家教。

6、在與幼兒家長的交往中，不得收受禮品和現金等。

7、儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹入園。

8、不在上課時間接聽手機。

力爭通過師德師風教育活動，進一步提高教師職業道德水平，把教師群體建設成公民道德的楷模。以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，把幼兒園建設成風氣正、形象好、文明程度高的示范行業。

六、明年的工作思路

1、加強一領導，形成齊抓共管的工作機制，按照“誰主管、誰負責”的原則。強化教育，落實糾風工作，正確處理利益關系，從自我做起，維護教職工的根本利益；

2、嚴禁設立帳外帳、小金庫，堅決杜絕亂收費項目；

3、不斷拓展園務公開的內容，創新園務公開形式，把教職工普遍關心，涉及教職工利益，容易滋生腐敗問題的各類事項作為園務公開的主要內容；

4、繼續加強幼兒園的師德教育工作，把師德工作抓實抓細。

﹡﹡幼兒園黨支部

2010年11月

第三篇：新世紀幼兒園家長工作總結

關山鎮中心幼兒園家長委員會工作總結

（2008-2009）

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創“市優質幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1＞2的教育合力。

二、工作目標：

1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

三、具體措施：

（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1、加強自培，優化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家長指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關 的講座或下發相關的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：

（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄 和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。

（3）親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。

同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

（4）專家講座：從家的實際需要出發，本學期我園針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應做到“五公布”：

1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2、每周向家長公布周計劃。看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。

3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

4、每周公布一周點心譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家長飲食結構的補充提供依據。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。

二、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過準薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

2、利用社區資源，拓展教育外延。

《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節我們可鼓勵家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

3、重視社區早教，拓展指導陣地

隨著社會的進行，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用

好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0-3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

四、具體安排：

1、制定本學期家長工作計劃；

2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況；

3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。

4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區早教委員會。

5、各班家長會。

6、家長閱覽室開放。

7、家長老師進課堂活動。

8講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別（保健員）；

9、基地老師進課堂。

10、家委會會議。

11、教師學習：與不同的家長該如何交流？

12、教師沙龍“我眼中的家長工作”；

13、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。

14、下發家長問卷并進行情況匯總；

15、評比“好家長”，撰寫家教心得；

16、撰寫家長工作總結；

關山鎮中心幼兒園

2009年7月

第四篇：新世紀幼兒園自查報告

新世紀幼兒園自查報告

為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局關于幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行了詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：

一、領導班子充分重視，提高思想意識

成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，簽訂安全責任書，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理

我們對幼兒園活動室、寢室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設施、消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午睡值班工作情況管理

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午睡休。

五、食品衛生管理情況

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專

人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，并嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。

第五篇：2012糾風工作總結

鐵東學校2012年糾風工作方案

為貫徹落實縣委、縣人民政府、縣教育局糾風工作會議精神，加強學校教育行風建設，規范學校辦學和教師從教行為，轉變工作作風，凈化育人環境，推動教育工作和諧發展。按照縣糾風辦和教育局的整體要求，結合我校工作實際制定：鐵東學校2012年糾風工作實施方案。

一、指導思想與總體要求

以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會、中央紀委十七屆六次全會、省教育紀檢監察、審計工作會議和縣紀檢監察工作會議精神，從新時期加強反腐倡廉建設、解決損害群眾利益突出問題的高度出發，進一步提高對治理教育亂收費工作的認識，增強做好治理教育亂收費工作的責任感和緊迫感。同時，進一步抓好治理教育亂收費相關文件和會議精神的學習教育工作，加強教育收費政策的宣傳和解讀工作，學校主管領導和教職工吃透、領會各項政策規定的具體要求，進一步增強教育亂收費是“碰不得的高壓線”的意識，為認真落實教育收費各項政策規定打好思想認識基礎。以開展爭先創優活動為契機，以解決損害群眾切身利益的突出問題為重點，堅持標本兼治、懲防并舉的方針，加大治理力度，進一步規范教育行為，樹立教育形象，提高群眾的滿意度。

二、組織機構

(一)成立領導小組。學校糾風建設工作領導小組，在教育局的統一領導下，開展學校糾風建設工作。領導小組辦公室負責對評議糾風活動的組織、協調、督促、檢查等工作。

(二)建立糾風監督員隊伍。學校從社會各界選聘師德糾風監督員，組成糾風監督隊伍，對全校糾風情況進行監督、檢查、評議和暗訪。

三、活動內容

1、干部隊伍建設

加強學校各級干部隊伍作風建設。結合學校實際，加強學習，提高干部特別是學校中層干部的思想素質和業務素質，認識到規范辦學、依法從教、高效行政的重要性，為全校教師起好示范作用。

2、教師隊伍建設

(1)貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，進一步加強廣大教師職業道德建設，全面提高師德師風師能建設水平；

(2)全面推進教師教育，更新觀念，提升素養，提高教書育人的能力和水平，重視和加強提高教師教學水平；

（3）規范教師從教行為。全體教師簽訂《學校行風建設承諾書》(4)關心教師，尊重教師，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，不斷改善教師的工作、學習條件。

3、校務公開

(1)加大校務公開力度，推進學校民主管理、科學管理；(2)建立健全學校管理規章制度，重大事項公開透明；

(3)實行收費公示制。

4、規范教育收費

(1)嚴格執行教育收費項目和標準，杜絕亂收費行為；(2)落實義務教育階段免費政策和教育惠民政策，對經濟困難家庭學生實行助學制度;(3)不違規向學生收取贊助費、補課費等。

5、規范辦學行為

（1）嚴格控制學生在校集中教學活動時間；（2）嚴格執行國家課程計劃；

（3）嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

四、糾風建設活動時間安排

學校糾風建設活動從2012年5月起至2012年12月底結束，分為三個階段進行。

(一)加強干部作風，規范辦學行為、管理行為（2012年5月）

1、組織發動，制定措施

召開全校糾風建設工作動員會，學習縣教育局文件、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規。

2、建立健全工作網絡

學校成立糾風建設工作領導小組，下設辦公室，負責具體組織實施學校行風建設工作。

3、公開政務（事務）和承諾服務事項

向社會公開發布政務（事務）和承諾服務事項，接受社會監督。(二)加強師德師風建設，規范廣大教師從教行為（2012年6月----10月）廣泛征求黨代表、人大代表、老領導、普通教師、學生家長對學校的意見及建議，采取走訪學生和家長、召開座談會、設立意見箱、發放調查問卷、公布投訴舉報電話（信箱）等形式，認真查擺自身行風方面存在的突出問題和薄弱環節。學校對自查、明查暗訪、社會各界反映、投訴（舉報）等渠道發現的問題和反映的意見建議，認真匯總，梳理歸類，深入分析產生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施，做到邊查邊改，以查促改，防止走過場。

(三)檢查總結（2012年11月）

學校結合深入學習實踐科學發展觀活動安排，擇期召開“向服務對象述職，接受群眾評議”大會，領導班子主要負責人向全體教師、師德行風監督員述職報告校務政務以及學校建設、學校發展等情況，并針對存在問題提出具體可行的整改措施。召開教師民主座談會，每位教師查找工作中的不足和問題、整改效果以及今后的工作打算。

學校認真總結糾風建設工作，形成有數據、有做法、有實例、有具體整改措施。

五、工作要求

1、提高思想認識，加強組織領導。

進一步提高對開展糾風建設工作重要性和長期性的認識。良好糾風是教育事業賴以生存的基礎，是實現教育科學發展的前提。教育科學發展是糾風建設的目的和歸宿。必須把糾風建設工作與完成本教育中心工作任務、推動教育發展結合起來，常抓不懈、常抓常新，加強領導，明確職責，精心組織，扎實推進。學校主要領導要切實履行第一責任人的職責，建立健全分級責任制，確保行風建設工作質量。

2、廣泛開展宣傳，依靠教職工抓好行風建設工作。

采取多種方式，加大宣傳教育力度，廣泛發動教職員工，最大限度地調動學校教職員工關心、支持和參與的積極性；要在干部教師中廣泛深入開展理想信念教育、廉潔從政教育、優良傳統教育、職業道德教育、法制教育，使廣大干部教師在活動中被觸動、受教育、強素質，自覺提高工作效率和服務質量。

3、聯系實際，講求實效。

緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，從提高素質、規范行為、民主建設、健全制度、完善機制的角度出發，做到“五個結合”。一是要與提高教師素質相結合。深入持久加強教師教育，通過多種途徑引導教師把師德要求內化為自覺的價值追求，切實踐行人民教師的光榮職責。二是要與規范教育收費，進一

步治理教育亂收費工作相結合。標本兼治，糾建并舉，進一步樹立教育良好形象。三是要與實施“陽光工程”、加強學校民主建設，全面深化校務公開工作相結合。依法實施校務公開，強化學校的民主管理，保證家長的教育知情權，自覺接受社會監督。四是要與健全各項管理制度相結合起來，扎實推進教育管理體制改革，建立健全切合實際的學校管理制度體系。五是要與建立長效管理機制相結合。要建立起靠制度管權、按制度辦事、用制度管人的長效機制，不斷推進教育系統糾風建設取得實效。

4、扎實開展創先爭優活動，全面推進學校糾風建設。

學校緊緊抓住創先爭優活動這一契機，深入開展調研，實事求是分析存在問題的原因。針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，以科學發展觀為指導，解放思想、創新思路、創新手段、創新方法，科學、有效地解決突出問題，具體達到“思想認識有新提高”、“糾改問題有新突破”、“制度建設有新進展”、“教育發展有新成效”。讓群眾真切感受到教育行風建設工作實效，進一步增強人民群眾對教育工作的滿意度。

鐵東學校 2012年5月10日