第一篇：遠程教育基地簡介（最終版）

賽烏素新牧區(qū)理論培訓(xùn)基地簡介

賽烏素新牧區(qū)是我市新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)試點區(qū)，通過7年時間的建設(shè)，現(xiàn)已形成擁有5萬畝紫花苜蓿種植基地及20多座溫室大棚的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)、將周邊牧區(qū)牲畜集中短期育肥與培育優(yōu)良牲畜相結(jié)合的集約化養(yǎng)殖區(qū)、農(nóng)機具銷售及農(nóng)蓄產(chǎn)品產(chǎn)--加--銷一條龍的流通加工區(qū)、實現(xiàn)社區(qū)化管理，享受與城鎮(zhèn)居民同等公共服務(wù)的現(xiàn)代生活區(qū)和生態(tài)旅游觀光區(qū)。

賽烏素新牧區(qū)建設(shè)管理委員會成立于2006年，建于2008年，位于鄂托克旗草籽場，建筑面積1665㎡，是集提供農(nóng)蓄產(chǎn)品市場信息、農(nóng)牧業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和政策宣傳等多種功能為一體的綜合科技服務(wù)中心。

我中心配備先進的現(xiàn)代化設(shè)備：電腦11臺、電子顯示屏、氣象預(yù)報屏、打印機、投影儀等。主要功能：一是為賽烏素地區(qū)農(nóng)牧民提供農(nóng)畜產(chǎn)品市場信息；二是進行農(nóng)機農(nóng)技養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)；三是向農(nóng)牧民宣傳農(nóng)牧業(yè)法律法規(guī)及黨在農(nóng)村牧區(qū)的各項惠農(nóng)政策。2011年1月，鄂爾多斯市鄂托克旗賽烏素黨員干部理論培訓(xùn)基地在我中心成立。培訓(xùn)基地成立以來，堅持每月進行2--3次黨員干部學(xué)習(xí)及農(nóng)牧民科普知識培訓(xùn)，組織黨員干部和群眾進行觀看養(yǎng)殖、種植的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算。做到理論培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時解決生產(chǎn)生活中的實際問題，為群眾提供服務(wù)，增加農(nóng)牧民的收入，促進賽烏素新牧區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展。2011年7月1日，中國共產(chǎn)黨建黨90周年和2012年11月，中共十八大召開之際，我基地的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和本地區(qū)黨員一同學(xué)習(xí)了胡錦濤同志的重要講話及會議精神，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了黨員干部政治思想素質(zhì)、提高了新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力。同時根據(jù)賽烏素新牧區(qū)建設(shè)的實際情況我基地開展了施工安全培訓(xùn)、交通安全知識講座、天然氣使用及安全培訓(xùn)等，并邀請自治區(qū)農(nóng)大教授針對溫室蔬果的種植進行指導(dǎo)，市、旗專業(yè)技術(shù)人員對本地區(qū)農(nóng)牧民進行了多次農(nóng)機農(nóng)技知識培訓(xùn)及實踐指導(dǎo)，還為流轉(zhuǎn)土地后的閑置農(nóng)牧民進行職業(yè)技能培訓(xùn)，有效解決了當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民就業(yè)難的問題，目前累計參與培訓(xùn)人數(shù)達到3000人次。通過培訓(xùn)，使本地區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和農(nóng)牧民達到“進一次基地、受一次教育，聽一次講座、學(xué)一門技術(shù)”的良好效果。我們力爭通過努力，使基地成為賽烏素新牧區(qū)“科技服務(wù)基地”“技術(shù)指導(dǎo)基地”“信息集散整合服務(wù)基地”。

第二篇：遠程教育站點簡介

山灣村遠程教育工作總結(jié)

山灣村遠程教育站點于2008年8月建成并投入使用。山灣村領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，看作是新形勢下造福農(nóng)民群眾，推進山灣村建設(shè)的一項富民工程，也是夯實黨在群眾中執(zhí)政根基的一項基礎(chǔ)工作。成立了山灣村黨支部書記劉兆玉任組長的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

新建站點活動室面積50多平方，遠程教育終端接收站點的設(shè)備嚴格按照設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，安裝到位。遠程教育設(shè)備包括投影儀一臺；臺式電腦一臺；電視機一臺；音響一套、桌椅共10余張。

今年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村黨支部緊扣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育示范點建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、建立健全制度、精心組織活動，全面開展黨員干部遠程教育學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新工作制度。先后制定下發(fā)了《設(shè)備管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《信息反饋制度》、《工作檢查制度》等遠程教育管理制度和遠程教育教學(xué)、收看計劃。

二、圍繞農(nóng)民增收。在遠程教育活動開展過程中，山灣村始終把促進農(nóng)民增收作為一項重要工作來抓。為此該村建立了以遠程教育為平臺，以行業(yè)協(xié)會為載體，以農(nóng)戶為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)為依托，以富民為目的的遠程教育工作機制。把遠程教育作為農(nóng)民增收的平臺，讓農(nóng)民通過遠程教育這個平臺，了解外面的世界。這一工作模式的開展，使站點的綜合效率得到了充分發(fā)揮，受到了農(nóng)民的普遍歡迎。

三、注重“三個貼近”。教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求。教學(xué)方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀。農(nóng)忙時候少學(xué)，農(nóng)閑時候多學(xué)，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)所需的知識、教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村實際，結(jié)合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需要，增加站點服務(wù)功能：把站點辦成農(nóng)民文化學(xué)校、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會活動室、農(nóng)村計算機培訓(xùn)基地和農(nóng)村精神文明建設(shè)活動室等，做到一站多用，充分發(fā)揮站點的綜合服務(wù)功能。三年來共培訓(xùn)黨員干部群眾1800人次，共培訓(xùn)144課時。黨員干部受訓(xùn)率達96%

四、做到雙向互動。在遠程教育工作開展的同時，提倡和鼓勵黨員干部運用多種方式，多種途徑，全面地了解和掌握農(nóng)村黨員和群眾的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)需求。

五、存在的問題

一是農(nóng)村黨員群眾文化水平較低，學(xué)習(xí)筆記少，看的多學(xué)會的少，學(xué)習(xí)效率低。二是農(nóng)村農(nóng)活多，黨員群眾很難把精力投入到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)的覆蓋面還不廣。三是技術(shù)管理員的業(yè)務(wù)水平不高，只能做些簡單的操作，不能全面發(fā)揮遠程教育的資源。

六、今后的工作打算

一是提高管理人員業(yè)務(wù)水平，利用遠程教育信息資源，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品等招商信息，用好的項目、好的條件、優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引投資者來我村投資興業(yè)。二是進一步加強宣傳，靈活學(xué)習(xí)方式。通過各種會議宣傳遠程教育工作，吸引廣大群眾參與，采用名黨員帶5-10名群眾的方式，擴大遠程教育學(xué)習(xí)的覆蓋面。

第三篇：村遠程教育簡介

強化領(lǐng)導(dǎo)添措施遠程教育促發(fā)展

×鎮(zhèn)×村位于縣城×公里處，轄區(qū)總面積×平方公里，轄×個村民小組×戶×人，有黨員×名。遠程教育使用以來，該村能切實發(fā)揮遠程教育功效，使其成為黨員干部和農(nóng)民群眾的“免費學(xué)校”。開放課堂，成為宣傳黨的方針政策的“直通車”，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的“助推器”，密切黨群干群關(guān)系的“連心橋”。×村被中央表彰為“全國文明村鎮(zhèn)”，被省委省政府表彰為“文明村鎮(zhèn)”。被縣委命名為村級黨組織“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動一類村。

高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。村支部高度重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，成立了由支部書記任組長，主任任副組長，各支委、各組長任成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時，把此項工作擺上重要議事日程，納入黨建工作和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，重點安排部署，認真抓好落實，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利開展。

完善制度，夯實基礎(chǔ)。村支部從制度建設(shè)入手，結(jié)合村情實際，制定并完善了學(xué)習(xí)、收看、安全、衛(wèi)生、設(shè)備管理使用等相關(guān)制度，并一一規(guī)范上墻。結(jié)合當(dāng)?shù)攸h員干部群眾的生產(chǎn)生活需要，制定了學(xué)習(xí)計劃，利用黨員“三會一課”、集中辦公日等實時收看節(jié)目，每月組織黨員干部開展集中學(xué)習(xí)至少4次以上，每次不少于2小時，做到學(xué)習(xí)有計劃，教學(xué)有提綱，課前有考勤，課中有輔導(dǎo)，課后有筆記，遠程教育播放手冊填寫規(guī)范，無弄虛作假現(xiàn)象。同時，進一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，購臵桌椅30套，購臵專用電視機柜，制作遠教學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告牌，既做到遠教設(shè)備擺放合理，美觀大方，達到“五防”標(biāo)準(zhǔn)，又滿足廣大黨員干部群眾收看需要。

學(xué)用結(jié)合，促進實效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育重點是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是運用。村支部結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H和群眾需要，每月組織村組干部和農(nóng)民黨員、群眾集中學(xué)習(xí)3次以上，重點播放黨在農(nóng)村的各項方針政策、法律法規(guī)以及綜治、財稅、勞務(wù)、文化、農(nóng)業(yè)科技等方面的知識。同時，根據(jù)學(xué)習(xí)對象和教學(xué)內(nèi)容的不同，把黨員干部合理分類，采取靈活多樣的形式，因人制宜，按需施教，提高了學(xué)習(xí)針對性。對政治理論、政策法規(guī)等必修內(nèi)容，組織黨員干部“集中學(xué)”；對農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育等公共知識，組織廣大群眾“全員學(xué)”；對實用技術(shù)、致富信息等知識，組織產(chǎn)業(yè)大戶“重點學(xué)”；對有疑難問題需要解決的黨員，邀請專業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場“指導(dǎo)學(xué)”；對有特殊需求的黨員，安排他們“隨時學(xué)”。今年來，共組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)26期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、入黨積極分子、致富能手等270多人次。通過培訓(xùn)，廣大黨員干部的思想素質(zhì)得到提高，服務(wù)能力得到增強，廣大群眾依靠農(nóng)業(yè)科技發(fā)家致富的信心進一步增強。通過遠程教育平臺學(xué)習(xí)，該村進一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，結(jié)合地域特點，大力發(fā)展馬齒莧掛面廠1個，水泥預(yù)制板廠1個；發(fā)展農(nóng)家樂13戶，發(fā)展大棚蔬菜150畝；組建建筑工程隊3支，解決閑散勞力110人，年創(chuàng)收入500萬元；組建汽車運輸協(xié)會一個，發(fā)展會員車輛30輛。2011年人均純收入達8003元，位于全鎮(zhèn)發(fā)展前列。目前，該村呈現(xiàn)出戶戶有項目，人人有事干的良好發(fā)展態(tài)勢。

第四篇：信息技術(shù)及遠程教育簡介

相公中心小學(xué)信息技術(shù)及遠程教育

工 作 簡 介

相公中心小學(xué)是一所農(nóng)村全日制中心小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班11個，在校學(xué)生399人，教師25人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，要為學(xué)生的一切負責(zé)”的辦學(xué)宗旨，逐步形成“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，讓校園充滿成長氣息”的辦學(xué)理念。學(xué)校不斷進行教學(xué)改革，樹立質(zhì)量立校意識，以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，各項工作取得顯著成績。

2003年以來，學(xué)校在上級部門的大力支持下，加大了信息技術(shù)及遠程教育建設(shè)。2003年裝配了遠教設(shè)備；2006年配備了微機室，擁有微機31臺；2004年實現(xiàn)撥號上網(wǎng)；2005年接入寬帶，并建立校園網(wǎng)；逐步實現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化。學(xué)校成立了信息化教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全了有關(guān)規(guī)章制度及考評細則，加強師資培訓(xùn)，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的改革和發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)在已在3—6年級開設(shè)微機課，班均每周1課時，幾年來共培訓(xùn)學(xué)生200多名，學(xué)生都能比較熟練的操作電腦，部分學(xué)生能制作簡單的電腦作品。每周教師參加微機培訓(xùn)，教師每周人均上機兩課時，80%的教師能熟練的操作電腦，60%的教師能利用電腦下載、查閱資料，50%的教師能制作課件。每位教師都建立了自己的文件夾，保存了大量與教學(xué)有關(guān)的文檔資料。近幾年來，在信息技術(shù)及遠程教育應(yīng)用方面逐步加大管理力度，建立“一表三冊”制度，按時下載、接收教育資源，定期培訓(xùn)。同時，加大語、數(shù)、英語等學(xué)科應(yīng)用計算機進行教學(xué)，加強了信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高了計算機、多媒體設(shè)施的使用率，各科教學(xué)效果也得到了很大的提高。

為了適應(yīng)教育信息化飛速發(fā)展的新形勢，我校將進一步構(gòu)建信息技術(shù)教育大環(huán)境，加大信息技術(shù)投資力度，加強設(shè)施的使用與維護，實現(xiàn)我校教育教學(xué)手段新跨越。

第五篇：現(xiàn)代遠程教育簡介

現(xiàn)代遠程教育簡介

學(xué)校類別: 3類

分管領(lǐng)導(dǎo)：黎朝杰（副教導(dǎo)主任）

電教室面積：60平方米

計算機型號：金和田、清華同方

教育衛(wèi)星接收設(shè)備：1套

29寸電視機：1臺

DVD播放機：TCL(王牌)1臺

教學(xué)光盤：80套

室內(nèi)設(shè)備總價值：30000元

定江鎮(zhèn)蓮花小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源中心工程領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：蔣林（校長）

副組長：韋家祥（教導(dǎo)主任）

黎朝杰（副教導(dǎo)主任）

組員：周永卿（數(shù)學(xué)組組長）

于麗梅（語文組組長）

陽艷紅（教師）