第一篇：2018年檢查反饋

護理質(zhì)量檢查細節(jié)反饋

1、新入院病人交班沒寫

2、手術(shù)病人交班沒有

3、交班本白班夜班一個筆跡

4、總共22個病人，生命體征記錄3人（體溫、脈搏）

5、科室提問、有幾種抗生素，怎么做皮試（張紅苗回答用青霉素做皮試）

6、提問不良事件上報、如果患者跌倒處理流程(張紅苗不會

7、醫(yī)囑核對單不合格

8、不良事件上報、外科沒有上報護理部，寫的不良事件是藥物不良反應(yīng)不對

9、服藥單口服藥不能寫tid，比如甘草合劑應(yīng)該寫6—11—4

10、看搶救車；地西泮、魯米那應(yīng)該放在精神藥品類加鎖單獨存放

西地蘭效期不一樣

11、酒精、碘伏、手消、84消毒液四樣單獨存放加鎖

12、醫(yī)囑核對單不合格（外科）

13、四聯(lián)單（合格）

14、注意：高血壓、糖尿病有潛在風(fēng)險要有評估單 15、2018年護理文書要有一般護理記錄單（上夜班患者出現(xiàn)病情變化

16、床頭卡護理單幾級護理與醫(yī)囑不符

17、手術(shù)交接單與一級護理巡視時間不符

18、健康宣教簽字不符

19、護理部質(zhì)控有待提升

20、手術(shù)室：有3瓶過期藥品

有兩具1ml空針過期

2018年6月

第二篇：檢查反饋

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)常規(guī)檢查反饋小結(jié)

3月26日，我們數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處安排下對教師備課、批改作業(yè)、教學(xué)反思及學(xué)生成績登記表等進行了檢查。現(xiàn)在針對以上幾方面進行簡單小結(jié)：

一、主要優(yōu)點 備課方面：

1、備課認真，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，單元有試卷分析，小結(jié)。

2、撰寫教學(xué)反思有深度：多數(shù)青年教師撰寫教學(xué)反思的積極性較高，能根據(jù)實際教學(xué)情況總結(jié)優(yōu)缺點，并及時采取措施改進教學(xué)方法。

作業(yè)方面：

1、作業(yè)布置有廣度：每位教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)”。

2、設(shè)置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材特點，從夯實基礎(chǔ)，落實目標，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的作業(yè)。

3、批改作業(yè)有效度：教師們都能及時，認真，細致，準確地批改作業(yè)，做到：反饋及時，重視矯正回批。充分發(fā)揮評價的激勵作用。

二、存在的問題 備課方面：

1、個別教師的備課簡單空洞，缺乏實用性。有的教師照抄教案，但沒有個人增減，缺乏主見性。

2、個別教師的教學(xué)反思停留在形式化，針對性不強。作業(yè)方面：

1、一部分學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣差，書寫太亂仍是“頑疾”。

2、部分學(xué)生作業(yè)中找不到學(xué)生訂正的“痕跡”。

三、整改意見：

1、有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補充，教學(xué)反思要有針對性，要能通過反思切實解決教學(xué)中的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、數(shù)學(xué)組要重視教學(xué)常規(guī)工作的管理，提高學(xué)校工作的整體效益。

3、建議老師加強對學(xué)困生多采用面批形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，提高矯正的有效值。

4、五年級數(shù)學(xué)練習(xí)冊學(xué)生改正不要用紅筆

第三篇：檢查反饋（精選）

檢查反饋

在院黨委的部署下，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)對全院的上半年工作進行了全面檢查，本次檢查共分三個組，檢查的內(nèi)容主要是組織管理、科室各種監(jiān)測登記、學(xué)習(xí)考試、醫(yī)院感染病例登記、耐藥菌感染登記及消毒隔離、無菌物品管理及醫(yī)務(wù)人員無菌觀念、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物等。各科室、分院、專科醫(yī)院對本次檢查高度重視，準備充分，大多數(shù)病區(qū)環(huán)境、物體表面清潔、衛(wèi)生，消毒隔離好，醫(yī)務(wù)人員工作狀態(tài)、精神面貌好。

一、組織與制度管理

醫(yī)院感染的三級網(wǎng)絡(luò)組織健全，建立了科室醫(yī)院感染管理規(guī)章制度并落實，各科院感小組成員發(fā)揮職責較好，分工較明確，病例上報、科室有學(xué)習(xí)、有考試，各種登記齊全。

二、消毒隔離的落實

紫外線消毒、床單位消毒及各種消毒液濃度符合要求，各類消毒效果監(jiān)測記錄規(guī)范。

三、手衛(wèi)生管理

大多數(shù)科室在手衛(wèi)生的意識上較前有所提高，病房洗手液、手消毒液配備比較齊全，手衛(wèi)生依從性和正確率較以前有所提高。

四、無菌技術(shù)及無菌物品的管理

醫(yī)護人員執(zhí)行操作時能按標準預(yù)防的要求，嚴格遵守無菌技術(shù)操作原則，進行無菌操作前洗手或手消毒，戴口罩、帽子，；無菌物品的使用符合感染管理要求，專柜放置，層次清楚，有標識及使用時間。

五、、醫(yī)療廢物管理

大多數(shù)科室在分類、收集、包裝、登記等環(huán)節(jié)基本到位。

第四篇：備課檢查反饋

初中部教師備課檢查反饋

初中部教務(wù)處于3月5日對教師備課進行了常規(guī)檢查，主要檢查兩個項目：一是檢查教師備課能否與教學(xué)進度一致，甚至超前備課；二是針對每個教研組，檢查集體備課工作在備課本上能否確實有效地呈現(xiàn)。現(xiàn)將檢查結(jié)果反饋如下：

優(yōu)點：

1、所有老師的備課本都能與教學(xué)進度一致，大部分老師都能超前備課。

2、從集體備課的效果上來說，大部分教研組在教學(xué)流程、教學(xué)目標、自主學(xué)習(xí)、主干問題、板書、質(zhì)疑糾錯和練習(xí)題等方面基本統(tǒng)一，集體備課的痕跡比較明顯。

3、部分老師的備課有特色，值得學(xué)習(xí)借鑒。例如：語文組的吳林萍老師粘貼資料有對應(yīng)習(xí)題、示范作文等；教學(xué)反思寫得有深度。包九霄老師的單元復(fù)習(xí)課有專項練習(xí)題，郭文秀老師附有寒假檢測題等。數(shù)學(xué)組的李明老師紅筆批注認真。政治組閆紅霞老師的時政備課中，最新的時事資料豐富。生物組的許芳老師的備課將學(xué)生活動納入主題，清晰、詳細。亢亞麗老師的實驗課備出了具體的學(xué)習(xí)程序、教師活動和學(xué)生活動。

不足：

1、個別老師仍然游離于集體備課之外，備課本上幾乎呈現(xiàn)不出集體備課的痕跡。

2、極少數(shù)老師的備課缺少備課項目。建議：

1、理科老師個別老師的檢測題質(zhì)量高，能否統(tǒng)一，以完善集體備課。

2、新聘教師的教學(xué)反思寫深刻一些。

請各位老師針對反饋建議，查找闕漏，完善備課，將集體備課落實到具體的備課上，促進教學(xué)效率的提高。

初中教務(wù)處

2014年3月5日

第五篇：檢查反饋總結(jié)[推薦]

檢查反饋總結(jié)

經(jīng)過緊張忙碌的期末常規(guī)資料檢查，發(fā)現(xiàn)我們的教師大部分都能很好的完成常規(guī)工作，但在取得成績的同時，也出現(xiàn)許多不足，現(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié)：

1、大部分老師上交資料數(shù)量全，字跡工整，書寫認真，可以看出教師們都很認真的對待自己的教學(xué)，能夠從自身的教學(xué)經(jīng)歷中來談對學(xué)習(xí)的認識，不但找到了自己教學(xué)的差距，還找到了今后教學(xué)的方法。

2、教師的教學(xué)工作計劃、教案、教學(xué)工作總結(jié)內(nèi)容充實，分析透徹，措施科學(xué)，有可操作性，也對自己的教學(xué)工作進行了深刻的反思，并對下一步的工作提出了指導(dǎo)性的意見和規(guī)劃。

4、小繼教資料、教師業(yè)務(wù)檔案、培優(yōu)助困和青藍工程記錄手冊等資料：書寫認真、規(guī)范、全面，都有專用的記錄手冊。但部分教師書寫內(nèi)容不全，部分教師不能及時上交材料。

5、所有教師的聽課筆記和教研記錄數(shù)量達到標準，但部分內(nèi)容填寫不全，反思和評議流于形式，沒有實質(zhì)性，甚至部分有作假情況。

6、教研組工作資料較齊全，本期最值得贊賞的是集體備課較上期有了極為明顯的進步，既注重了形式，又關(guān)注到了內(nèi)涵發(fā)展。但部分教研組缺少每周一次的教研組活動記錄。

7、各類表冊按時上交，填寫比較規(guī)范。

下期改進措施：

1、加強檢查監(jiān)督的力度，對個別教師進行必要的輔導(dǎo)、督促。

2、不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，避免老師們重復(fù)進行勞而無功的工作。達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、強化教師的認真完成常規(guī)資料的意識，牢記：只有留下足跡的地方才是我們真正走過的路。

總之，成績都取得是全體教師付出了艱辛的勞動的收獲，希望各位教師今后認真學(xué)習(xí)、認真做好教學(xué)常規(guī)工作，認真做好記錄，爭取在盡快的時間里通過有效的常規(guī)工作促進自己的進步和發(fā)展，在成全學(xué)校的同時也成就自己。