第一篇：情系新疆

三小五年級教師對學(xué)生進(jìn)行新疆“三史”、“去極端化”、法制教育、反對“三股勢力”的教育

通過學(xué)習(xí)，孩子們對新疆“三史”、“去極端化”、法制教育都有了一定的了解，知道了“三股勢力”指的是民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力。

民族分裂勢力是極端民族主義的一種表現(xiàn)形式，它極端地強(qiáng)調(diào)本民族的利益，把本民族的利益置于國家利益和其他各民族利益之上，制造民族分裂、破壞國家統(tǒng)一。新疆民族分裂勢力是在泛伊斯蘭主義、泛突厥主義的影響下，在新疆特定社會環(huán)境和歷史背景條件下形成的。新疆民族分裂主義的政治綱領(lǐng)是“東突厥斯坦獨(dú)立論”

同學(xué)們還了解到暴力恐怖勢力是一定的社會政治組織、團(tuán)伙或個(gè)人為達(dá)到某種政治目的而有組織有計(jì)劃地采取爆炸、暗殺、綁架、劫機(jī)、縱火、投毒等暴力手段，對特定或非特定的人員、場所、設(shè)施等進(jìn)行攻擊、殺害、破壞，從而制造社會恐怖的一種極端政治主張和極端行為。20世紀(jì)七八十年代，暴力恐怖勢力在世界上一些國家和地區(qū)發(fā)展起來，并呈現(xiàn)出上升和擴(kuò)散態(tài)勢。

通過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們對新疆、對三股勢力有了更進(jìn)一步的了解，同學(xué)們都決心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，將來好好建設(shè)祖國。

第二篇：5情系新疆 不辱使命

情系新疆 不辱使命 富蘊(yùn)縣職業(yè)高中援疆教師 畢蘭

畢蘭，女，中共黨員，中學(xué)高級教師，1986年參加教育工作，一直工作在教育教學(xué)第一線。她二十六年如一日，恪守教師的職業(yè)道德，把自己金子般的年華傾注到職教事業(yè)中，并始終以飽滿的熱情對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。原任黑龍江齊齊哈爾市職業(yè)教育中心學(xué)校教師。

她政治立場堅(jiān)定，思想境界高。從事教師工作以來，她孜孜不倦，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，一貫注重政治理論學(xué)習(xí)，具有堅(jiān)定正確的政治方向和理想信念，她熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，師德高尚。她關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的健康成長，做學(xué)生人生道路上的引路人，做學(xué)生的知心朋友。她熱愛本職工作，鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育改革，并以自己的實(shí)際行動影響和帶動著周圍的教師，成為青年教師的學(xué)習(xí)楷模。支援新疆建設(shè)、實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展，是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時(shí)期制定的一項(xiàng)宏偉戰(zhàn)略，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快西部大開發(fā)、實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)與國家長治久安的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。2011年2月，她積極響應(yīng)國家號召，懷著建設(shè)祖國西部邊疆的美好愿望，帶著各級領(lǐng)導(dǎo)的囑托與希望，帶著家鄉(xiāng)父老的厚愛，滿懷激情地踏上了支援新疆建設(shè)的征程，開始了為期一年半的支教生涯。在這一多年的工作和生活中，她熱情高漲，信念堅(jiān)定，她總是自豪地說，援疆支教是她一生中最寶貴的精神財(cái)富。援疆支教期間該同志腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，做出了自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、傳經(jīng)送寶 共謀發(fā)展

富蘊(yùn)職高是2009年成立，雖說是職業(yè)高中，但學(xué)校還沒有按專業(yè)分班教學(xué)，教學(xué)仍然以基礎(chǔ)教育為主，體現(xiàn)不出職業(yè)高中的特點(diǎn)。畢老師來校后第一件事，就是主動建議學(xué)校應(yīng)按專業(yè)分班授課，主抓教學(xué)工作的黃校長和畢老師不辭辛苦，在來職高工作的第二周就著手按專業(yè)分班工作，從10級的四個(gè)班中根據(jù)學(xué)生自愿和專業(yè)要求進(jìn)行挑選，成立了一個(gè)旅游班。從此學(xué)校有了正規(guī)專業(yè)教學(xué)，開始按專業(yè)進(jìn)行授課。在此項(xiàng)工作的影響下，2011年秋季招收的三個(gè)班：旅游、美容美發(fā)、烹飪?nèi)齻€(gè)專業(yè)（服務(wù)類）為一個(gè)班，電子、采礦專業(yè)（加工制造類）為一個(gè)班，計(jì)算機(jī)專業(yè)（信息技術(shù)類）為一個(gè)班，就是按專業(yè)分的班，富蘊(yùn)職高開始步入了規(guī)范化職業(yè)教育的軌道。

為了使學(xué)校的教學(xué)工作能夠得到長足發(fā)展，畢老師向?qū)W校提出了大量的寶貴建議：她建議學(xué)校的教研活動應(yīng)該制度化，教研活動應(yīng)從老師的基本功抓起，提高教師的教育教學(xué)水平；她還建議學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)盡量符合專業(yè)要求，使學(xué)校辦學(xué)更突顯職業(yè)教育特色；她還把自己家鄉(xiāng)學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)事故處理?xiàng)l例、學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置、公開課的評分標(biāo)準(zhǔn)、人員分工、大課表等毫無保留地獻(xiàn)給學(xué)校供學(xué)校參考；她還把家鄉(xiāng)學(xué)校申報(bào)全國重點(diǎn)職業(yè)高中的宣傳片給全校老師播放，讓全校老師得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓全校老師明確了自己努力的方向。她熱心指導(dǎo)教研室主任開展教學(xué)活動，發(fā)展年輕教師。上學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了說課和公開課比賽活動，畢老師認(rèn)真聽了每一堂課，并對每一位老師的課做了點(diǎn)評，她針對年輕教師基本功夫薄弱的特點(diǎn)提出了三點(diǎn)自己的看法：一是建議年輕教師積極參與學(xué)校組織的教學(xué)活動，因?yàn)閰⑴c就有收獲；二是建議年輕教師養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因?yàn)楝F(xiàn)代社會知識更新的特別快，職業(yè)高中的老師要一專多能，不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)變化的社會環(huán)境，滿足學(xué)生對知識和技能的需求；三是每位專業(yè)老師都要努力成為“雙師型”教師。畢老師的建議給年輕老師指明了一條學(xué)習(xí)成長之路，在實(shí)際工作中她處處為學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策，在為學(xué)生傳授旅游管理和酒店管理知識的同時(shí)，還為職業(yè)高中培養(yǎng)了一名酒店管理專業(yè)“雙師型”教師，為提高職業(yè)高中的師資力量做出了很大努力。

二、嚴(yán)格要求，努力工作

踏入富蘊(yùn)職高的大門，她便成為富蘊(yùn)職高的人。在學(xué)校里，她能夠做到嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。在工作中，她能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)簽到上班，按時(shí)下班，有事請假，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，每一次升旗，每一堂聽課，每一次會議都能按時(shí)參加，從不遲到，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。做為全校唯一一名援疆教師，從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，從不搞特殊化，一切從小事做起，做細(xì)、做實(shí)。

在富蘊(yùn)工作期間，她注意尊重哈薩克族的風(fēng)俗習(xí)慣，還努力學(xué)習(xí)民俗傳統(tǒng)習(xí)慣，積極主動參加一切和傳統(tǒng)民俗有關(guān)的活動，比如：學(xué)習(xí)黑走馬舞蹈、學(xué)習(xí)哈語的日常用語、參加民族教師的婚禮、割禮等，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，注意和老師們搞好關(guān)系，尊重她們的民俗民情。她還經(jīng)常利用閑暇時(shí)間與老師和學(xué)生一起談?wù)撋睢⒐ぷ鳌W(xué)習(xí)上的事情，她能和師生們打成了一片，全身心融入到了富蘊(yùn)職高這個(gè)集體當(dāng)中。

三、腳踏實(shí)地，教書育人 富蘊(yùn)職業(yè)高中的學(xué)生90%以上是農(nóng)牧業(yè)民族孩子，他們的漢語水平很低，口語表達(dá)能非常差，畢蘭老師了解詳細(xì)情況后，克服語言溝通困難，在傳授知識的同時(shí)，她主動糾正學(xué)生們的發(fā)音，盡最大的所能，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識和技能。她所教班級的學(xué)生男同學(xué)比較多，她就根據(jù)這一特點(diǎn)，在傳授《飯店服務(wù)禮儀》和《餐飲服務(wù)與管理》兩門專業(yè)課的同時(shí)，還給學(xué)生印制了新疆各大旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游詞，讓學(xué)生利用課余時(shí)間去熟讀、去記憶，進(jìn)一步了解新疆的旅游資源和旅游知識。在教書育人的過程中，她認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一個(gè)教案。面對陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)生，每一堂課她都做了充分的準(zhǔn)備，無論是理論教學(xué)還是實(shí)操教學(xué)，她都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，并從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采取不同教學(xué)方法。她利用北京時(shí)間晚9：00至11：00的晚課時(shí)間，不厭其煩地領(lǐng)著學(xué)生一遍又一遍地讀課文，糾正學(xué)生的發(fā)音，然后讓學(xué)生到黑板前進(jìn)行聽寫，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書寫筆順，指導(dǎo)學(xué)生如何正確書寫漢字。工作中她總是那么樂觀、那么積極向上。深深感染了學(xué)生，他們在畢蘭老師精心輔導(dǎo)下從不懂禮儀到用專業(yè)禮儀接人待物，從不愿用漢語溝通變得喜歡和畢蘭老師交流，什么心事、煩事、困難都愿意和她說，畢蘭老師總是像媽媽一樣對待學(xué)生，學(xué)校教師經(jīng)常能在學(xué)生口中聽到畢蘭老師的名字。

在平時(shí)的工作中，她非常注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，利用時(shí)間閱讀了大量的課外書，她認(rèn)為這樣即能豐富課余生活，同時(shí)又能充實(shí)自己的內(nèi)心世界，還利用網(wǎng)絡(luò)查閱了大量有關(guān)專業(yè)教學(xué)方面的知識，以此來充實(shí)專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，從不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂活動。在教學(xué)過程中她從點(diǎn)滴小事做起，要求學(xué)生做到的她首先做到，上課從未遲到過，從未丟過一節(jié)課，做到了學(xué)高為師，身正為范。

2011年4月13日，她和學(xué)生正在培訓(xùn)中心上實(shí)習(xí)課時(shí)，自治區(qū)書記張春賢來到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場，觀摩了她的實(shí)操課，張書記對她的實(shí)操課進(jìn)行了充分肯定，對學(xué)生們折出的餐巾花表示了高度贊賞，并詢問了她的生活和工作情況。6月7日阿勒泰新任地委書記劉劍來富蘊(yùn)調(diào)研，正趕上她領(lǐng)學(xué)生在培訓(xùn)中心上實(shí)操課，劉書記也觀摩了她的實(shí)操課。兩位書記的親切關(guān)懷與熱情問候，更激勵(lì)了畢蘭老師去努力工作，無私奉獻(xiàn)，她要把她的全部知識與技能毫無保留地傳授給學(xué)生。

2011年6月，她主動要求和學(xué)校幫扶小組一起到杜熱鄉(xiāng)中學(xué)進(jìn)行了一次送課下鄉(xiāng)活動。二十五年的教學(xué)生涯，她接觸了太多的專業(yè)，教過了太多的學(xué)科，但小學(xué)二年級的語文她從沒教過。為了講好這堂課她可沒少下功夫，她主動請教了教過小學(xué)語文的老師，虛心向她們學(xué)習(xí)，耐心地聽她們的指導(dǎo)，不因?yàn)樽约菏歉呒壚蠋煻涯贻p同行的講解當(dāng)成耳邊風(fēng)。到杜熱的當(dāng)晚她反復(fù)熟悉課文，一遍遍的試講，直到把整篇課文從內(nèi)容到方法到德育的滲透，把握的十分準(zhǔn)確的時(shí)候她才肯休息，此時(shí)時(shí)鐘已指向了凌晨3點(diǎn)40分。她就是這樣非常認(rèn)真，只要是交給她的事，不管是小事還是大事，不管是自己的事還是別人和學(xué)校的事，她就一定要努力做到最好。援疆是一次挑戰(zhàn)，送課下鄉(xiāng)又是一次新的挑戰(zhàn)，她敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)深深地感染和影響著周圍的每一位同志。她說：“她送課下鄉(xiāng)，不僅送去了黑龍江的教學(xué)理念和方法，更重要的是通過相互交流、相互評課，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，同時(shí)也收獲了不可多得的人生經(jīng)歷”。她把援疆的經(jīng)歷當(dāng)成自己的財(cái)富，她很珍惜現(xiàn)在的分分秒秒。她總是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己、提高自己。

課余時(shí)間，她還經(jīng)常深入班級，配合班主任老師一起組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動，如廣播操比賽、籃球賽、《漢語知識》趣味競賽等活動，這些活動增進(jìn)了她和學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)了她和學(xué)生之間的師生情誼。還積極參加縣上組織的各類活動，如縣工會組織的廣播操團(tuán)體賽，縣工會和婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的健美操比賽，社區(qū)開展的“金山杯—環(huán)城喜看家鄉(xiāng)巨變”徒步活動等。

四、深入生活，感動心靈

援疆期間，畢蘭老師還深入學(xué)生家中，親身體驗(yàn)少數(shù)民族的游牧生活。學(xué)生蘭木一家過著游牧生活，去年“五一”節(jié)放假期間，她主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求去這位在戈壁灘上的學(xué)生家。學(xué)生蘭木的母親熱情的款待了他們，為他們煮奶茶，還把平時(shí)不舍得吃的風(fēng)干肉拿了出來。牧民生活在戈壁灘上，根本就吃不到蔬菜，風(fēng)干肉是他們招待尊貴客人的食品，牧民的熱情和質(zhì)樸深深地感動著畢老師。氈房里的條件不能和樓房相比，土地上鋪著地毯，地毯上沾著草和泥巴，畢老師沒有城里人的嬌氣，她隨和、謙虛、平易近人，畢老師席地而坐和學(xué)生的母親切交談，盡管語言有些障礙，但她仍然很耐心地詢問他們的生活和放牧的情況。第二天早晨，學(xué)生一家還要轉(zhuǎn)場，天還沒有大亮，她就起來了，“五一”時(shí)戈壁灘的溫差仍然很大，早晨氣溫很低，她穿上女主人的大衣，主動幫助他們收拾行囊，拆氈房、疊地毯、生活用品一一打包，她從不把自己當(dāng)客人，她就像主人一樣，忙里忙外，忙前忙后，不到兩個(gè)小時(shí)，她就和女主人把全部的全檔捆在了四個(gè)駱駝的背上。蘭木一家熱情、質(zhì)樸、堅(jiān)韌的優(yōu)秀品質(zhì)感動了畢老師，同樣畢老師隨和、謙虛、平易近人的作風(fēng)也給蘭木一家留下了深刻的印象。

五、愛心奉獻(xiàn)，幫扶學(xué)生

援疆一年半的時(shí)間里，她經(jīng)常對學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上、物質(zhì)上進(jìn)行幫扶。她先后幫扶了三名學(xué)生，給學(xué)生蘭木買了兩件運(yùn)動服共計(jì)200元，給學(xué)生哈妮婭飯卡里打了100錢，給學(xué)生沙巴哈買了一套校服70元，她還積極參加了學(xué)校工會組織的“愛心助學(xué)捐款”活動，她捐贈100元。她用實(shí)際行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員的高尚情操。

六、援疆支教，無怨無悔

畢蘭老師放棄了家里優(yōu)越的生活條件，選擇了援疆支教的經(jīng)歷，在這期間，她得到家人的大力支持與理解，得到了兩邊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧，所有的這些她都感到特別的溫暖，所有的這些都在激勵(lì)她去努力工作。在外人眼中，支教生活是寂寞和單調(diào)的，而她面對孩子們一個(gè)個(gè)對知識可求的目光，看到孩子們認(rèn)真地書寫著不太規(guī)整的漢字聽課筆記，聽到孩子們大聲朗讀著發(fā)音不很準(zhǔn)確的導(dǎo)游詞時(shí)，她沒有一絲一毫的寂寞和孤單，她全身心地投入到了教學(xué)工作中，她要讓學(xué)生們盡快地學(xué)到他們所需要的專業(yè)知識、讓學(xué)生盡快地書寫出規(guī)整的漢字、讓學(xué)生盡快地讀出發(fā)音準(zhǔn)確的導(dǎo)游詞來。通過她的認(rèn)真教學(xué)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)發(fā)音，學(xué)生們一個(gè)個(gè)在進(jìn)步，一天比一天提高，看到他們的進(jìn)步與成長，她的心里感到高興，感到滿足。她看到了自己的努力沒有白費(fèi)，學(xué)生們收獲了，她自己也收獲了。學(xué)生收獲了知識，收獲了技能；她本人收獲了無形的財(cái)富，收獲了一份特殊的經(jīng)歷。

畢蘭老師在家鄉(xiāng)先后被評為黑龍江省級教學(xué)能手、齊齊哈爾市市級教學(xué)能手，齊齊哈爾市“三·八”紅旗手，齊齊哈爾市教育局優(yōu)秀教師、局級事業(yè)單位考核優(yōu)秀人員并獲嘉獎(jiǎng)，齊齊哈爾市職業(yè)教育中心學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工會積極分子等榮譽(yù)稱號，但她并不看重這些，“全心全意投入援疆工作，為富蘊(yùn)職高做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事是我個(gè)人最大的愿望！”，她是這樣說的也是這樣做的。能夠投身于支援新疆建設(shè)的洪流中，她感到很榮幸，她無怨無悔。

畢蘭老師的支教生涯還有三個(gè)多月的時(shí)間就要結(jié)束了，但她仍然充滿信心地為富蘊(yùn)職業(yè)教育的發(fā)展開辟著新的天地！

第三篇：新疆情民族團(tuán)結(jié)演講稿

在祖國的大西北,有一個(gè)美麗地方——新疆,這里土地肥沃,物產(chǎn)豐富，是一個(gè)多民族聚居地，各族人民辛勤勞動，和睦相處，共同創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，為國家培養(yǎng)和輸送了許多人才。就在北京奧運(yùn)會上,有一個(gè)拳擊選手和一個(gè)女子沙灘排球選手獲得了獎(jiǎng)牌,他們都是新疆的,我們?yōu)樗麄內(nèi)〉贸煽凃湴?為他們自豪。

5月的新疆春意盎然，繁花似錦。天山南北金光燦燦，草原綠洲畜壯糧豐，戈壁大漠神韻迷人。到處綻放著喜悅的笑臉，到處飛揚(yáng)著歡樂的歌聲，到處充滿著生機(jī)盎然。

“我們新疆好地方呀!天山南北好牧場......”這悠揚(yáng)的歌聲飄過了天山，飄過了草原，飄過了沙漠戈壁。天山南北到處瓜果飄香;草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑;寬闊的田野上，金燦燦的麥浪翻滾著;葡萄架上掛滿了一串串珍珠;蘋果園里紅彤彤的蘋果掛滿枝頭;綠油油的瓜地里西瓜的個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)大;湖泊和池塘里的魚兒多得賽過了江南......一曲優(yōu)美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。美麗的新疆，富饒的新疆，你讓我們贊美，你讓我們歌唱。你是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)!在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。

新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

然而在2009年7月5日，新疆突然爆發(fā)了打砸搶燒惡劣事件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，給當(dāng)?shù)卣Ｖ刃蚝蜕鐣€(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。同時(shí)，破壞了我國經(jīng)濟(jì)，政治，各方面快速發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境。沒有穩(wěn)定，面對這種惡劣的行徑，每一個(gè)中國人都有 責(zé)任保持堅(jiān)定正確的立場，進(jìn)行深刻的反思，積極為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，社會穩(wěn)定，貢獻(xiàn)自己的力量。

新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來，我們從小就樹立起維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們《誰也離不開誰》。

弘揚(yáng)民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個(gè)責(zé)任!

“弘揚(yáng)民族精神,愛我錦繡中華”這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民, 孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什么要向他們學(xué)習(xí),可是誰又做到了呢?沒有,都沒有,我們是那些說話不算數(shù)的人,但也有些人在弘揚(yáng)我國的民族精神建設(shè)我么的國家,我們可以弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘揚(yáng)名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘?jiān)凶屛?過馬路時(shí),可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂涂,亂扔……那不就沒有什么人得病了嗎?不就使得環(huán)境受到了保護(hù)嗎?不就使得我國變得更美好嗎?

一個(gè)祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個(gè)臭皮蛋頂一個(gè)諸葛亮”的彥語嗎?連三個(gè)臭皮蛋的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，這不就說明團(tuán)結(jié)力量大嗎?不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)名族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)名族精神的責(zé)任占全國任命弘揚(yáng)名族精神的人的三分之二。一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高，團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，我們的國家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，56個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。統(tǒng)一的多民族國家，這是我國的一項(xiàng)基本國情，民族工作是黨和國家工作的重要組成部分。

“神舟”升空，上九天攬?jiān)?“地震”遠(yuǎn)遁，靠萬眾一心。過去的幾年里，給了我們太多的感動和興奮。在“地震”肆虐的日子里，中華民族凝聚起無堅(jiān)不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族精神的強(qiáng)大生命活力。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大民族精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，它是我們中華民族不屈的脊梁。“多難興邦”。這一飽含哲理的話語，是中華民族發(fā)展歷史的寫照。鴉片戰(zhàn)爭以來，西方列強(qiáng)以堅(jiān)船利炮敲開了中國的大門。腐朽的滿清政府簽下一個(gè)又一個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約。黃河在哭泣、長城在哭泣、虎門的炮塔在哭泣。然而，偉大的中華民族沒有屈服，三元里、義和團(tuán)，孫中山、毛澤東，一代又一代，前赴后繼，百折不撓。最終，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了“三座大山”，重新屹立于世界民族之林。東方巨龍從千年的沉睡中蘇醒過來。在偉大的民族精神激勵(lì)下，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn)，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀兒女。抗日戰(zhàn)爭勝利，兩彈一星爭先。三峽大壩蓄水，神舟五號飛天。從林則徐到楊靖宇、從鄧稼先到楊利偉，民族精神薪火相傳，民族的脊梁始終挺拔不屈。

偉大的中國就是一座不垮的大廈，偉大的中華民族就是一個(gè)不倒的巨人。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，靠的就是這種威力無比的民族精神，靠的就是各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗。我們是炎黃的子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)ゴ罅霌P(yáng)。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，我們的精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌回答人的補(bǔ)充。

中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。2009年已經(jīng)過去了，回首中華人民共和國60周年的華誕，十月一日，在天安門廣場閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國已經(jīng)走過了60年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國慶慶典的壯觀場面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國成立六十年大慶的日子里，天安門廣場樹立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。

忙綠的身影,輕松走來,打開時(shí)光旭日,看到那時(shí)的彩旗,今天是多么美好,今天是多么壯麗,是因?yàn)榻裉鞆捏@濤駭浪中走來,從民族淵源流長走來,無數(shù)的今天都是歷史的延續(xù),無數(shù)的今天都是新的起步,歷史不會忘記,風(fēng)云歷歷在目,貧窮和屈辱都成啦過去,讓我們發(fā)揚(yáng)光大不屈不撓的民族精神,不怕困難在接再勵(lì), 珍惜今天輕盈笑聲,神采奕奕,大家汗水中贏得的微笑,為今日喝彩,為今日干杯,為祖國強(qiáng)大謳歌,為拉明天更加美好抒發(fā)我們內(nèi)心祝愿,祖國萬歲,人民歡笑, 民族團(tuán)結(jié),金色大道.回首往昔，戰(zhàn)爭紛亂歷史滄桑。放眼今朝，盛世太平和諧安康。團(tuán)結(jié)放飛和平，團(tuán)結(jié)點(diǎn)燃夢想。團(tuán)結(jié)眾志成城，團(tuán)結(jié)民富國強(qiáng)。團(tuán)結(jié)長抓常新，團(tuán)結(jié)永葆邊疆。國家興亡匹夫有責(zé)。華夏兒女自古以來就自覺背起國家民族安定團(tuán)結(jié)的重?fù)?dān)。相信在全國各族人民的共同奮斗下，我們的民族偉大復(fù)興的勝利曙光就在不遠(yuǎn)處!讓團(tuán)結(jié)伴隨我們，今天的中國需要團(tuán)結(jié)明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國，和諧的新疆。

美麗的新疆，富饒的新疆，你讓我們贊美，你讓我們歌唱。你是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)!

第四篇：情動天山南北 共譜和諧音符——新疆民族團(tuán)結(jié)工作紀(jì)實(shí)

情動天山南北

共譜和諧音符

——新疆民族團(tuán)結(jié)工作紀(jì)實(shí)

２０１０年５月１７日中央新疆工作座談會召開以來，天山南北始終有一種精神讓人振奮，有一種力量令人鼓舞。這是舉全國之力惠民生、促穩(wěn)定、謀發(fā)展的兩年，更是新疆各族人民凝心聚力、援疆干部舍小家為大家建設(shè)美好新疆、美好家園的兩年。

和諧一家親

在距離新疆千山萬水的南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)中華中路社區(qū)，每到節(jié)假日，都會響起動聽的維吾爾族音樂，也總能看到一群來自新疆的小伙、姑娘與社區(qū)群眾一起跳新疆舞的身影。

這個(gè)社區(qū)居住著漢、壯、維吾爾、哈尼、回等十幾個(gè)民族的群眾。早在２００４年就“移居”于此的新疆少數(shù)民族群眾已把這里當(dāng)作了自己的家。剛來社區(qū)的維吾爾族小伙買吐遜不會說漢語，生意因此受到影響，得知這一情況的社區(qū)黨支部書記謝華娟主動為他培訓(xùn)漢語；２００８年１月廣西發(fā)生冰凍災(zāi)害，許多旅客被迫滯留在南寧火車站，看到那些寒冷中瑟瑟發(fā)抖的老人、孕婦、小孩，社區(qū)各族群眾拿出煤爐、鍋碗、生姜等熬煮姜糖水送給滯留旅客喝……

長期從事民族學(xué)研究的新疆師范大學(xué)教授崔彥胡說，“三個(gè)離不開”成為新時(shí)期我國正確處理民族關(guān)系的重要指導(dǎo)思想，“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的深刻道理已在新疆各族群眾中形成共識，這為新疆社會主義民族關(guān) 系在新時(shí)期的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

赤誠邊疆情

對于“最美麗的援疆女醫(yī)生”余文麗人們都不陌生。余文麗原是河北省邢臺市婦幼保健院副主任醫(yī)師，２０１０年底她作為河北第六批援疆干部前往巴音郭楞蒙古自治州若羌縣人民醫(yī)院，開始了援疆生涯。

受條件限制，若羌縣人民醫(yī)院人才匱乏的現(xiàn)象較為突出，婦產(chǎn)科僅有兩名醫(yī)師。有了余文麗的加入，這一狀況得到緩解。為產(chǎn)婦做檢查、接生、查房……余文麗為當(dāng)?shù)馗髯鍕D女接生了４００多名新生兒。

去年４月，就在余文麗全身心投入援疆工作時(shí)，她的丈夫陳志強(qiáng)突發(fā)腦溢血。為了不耽誤援疆工作，她毅然決定帶著半癱瘓的丈夫來到若羌，一邊悉心照顧他，一邊繼續(xù)忙碌地工作。邢臺市黨組織建議改派他人代為完成，余文麗一聽就急了，堅(jiān)持要善始善終完成任務(wù)。面對她的執(zhí)著和真誠，組織上只好“讓步”。

新一輪援疆工作啟動后，肩負(fù)重托的數(shù)千名援疆干部和專業(yè)技術(shù)人才西出陽關(guān)，進(jìn)入新疆。中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會組織部援疆辦主任石崗說，大批援疆干部進(jìn)疆工作，改善了新疆干部和人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，在一定程度上緩解了高層次人才緊缺矛盾，為新疆干部和人才隊(duì)伍注入了新鮮血液。

記者在一次次與來自北京、上海、天津、湖南、浙江等省市的援疆干部交流中，聽到最多的是：“把疏勒當(dāng)作自己的故鄉(xiāng)來建設(shè)”“對口支援喀什的四個(gè)縣就是我們上海的四個(gè)區(qū)”“用心援疆、用情援疆、用智援疆，是我們的宗旨”－－原本相距遙遠(yuǎn)的新疆與內(nèi)地，從此唇齒相依、手足相連。

從山東援疆干部呂廷潔的援疆日記里，不難看出援疆干部赤誠的邊疆情懷：援疆已４年，我對新疆的感情越來越深厚，若真要走了，還會不習(xí)慣，會特別想念新疆。我想，援疆是我一生的榮幸！

主題教育凝民心

昌吉市二六工鎮(zhèn)居住著漢、回、維吾爾、哈薩克、俄羅斯、東鄉(xiāng)等民族，其中回族占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘模福罚ァ＿@個(gè)鎮(zhèn)開展了“民族團(tuán)結(jié)促發(fā)展，花兒之鄉(xiāng)譜新篇”活動，使小鎮(zhèn)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

鎮(zhèn)干部馬文庭告訴記者，自從開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育以來，全鎮(zhèn)形成了人人講民族團(tuán)結(jié)情、人人說民族團(tuán)結(jié)話、人人做民族團(tuán)結(jié)事的良好氛圍。各族群眾在習(xí)俗上相互尊重，在文化上相互包容，在生活上相互關(guān)心，在生產(chǎn)上相互幫助……

這是自治區(qū)開展“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”主題教育后，全疆各族干部群眾將“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”內(nèi)化為社會群體意識，外化為人們自覺行動的一個(gè)縮影。

自治區(qū)堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以迎接黨的十八大勝利召開為契機(jī)，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，堅(jiān)持將民族團(tuán)結(jié)融入生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”思想。

在北京昌平二中就讀的維吾爾族學(xué)生胡吉阿里木〃吾斯曼，去年 暑假參加了在家鄉(xiāng)于田縣開展的主題教育，深受愛國主義教育熏陶的他告訴記者：“今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大志向，學(xué)成歸來投身家鄉(xiāng)大建設(shè)、大發(fā)展的偉大事業(yè)。”

如今，不論是在帕米爾高原之巔、還是在塔克拉瑪干沙漠腹地，許多當(dāng)?shù)馗刹咳罕娬J(rèn)為：以“三好”“三史”“新疆精神”等為內(nèi)涵的主題教育，不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了各族干部群眾推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責(zé)任感，而且激發(fā)了全疆各族人民共創(chuàng)幸福美好未來的強(qiáng)大向心力和凝聚力。

（新華社記者 阿依努爾）

第五篇：新疆烏蘇市團(tuán)市委、少工委開展民族團(tuán)結(jié)融情實(shí)踐活動

新疆烏蘇市團(tuán)市委、少工委開展民族團(tuán)結(jié)融情實(shí)踐活

動

為進(jìn)一步促進(jìn)我市各族青少年的交流與溝通，深化青少年民族團(tuán)結(jié)“感恩塑形融情”教育活動，近日，團(tuán)市委、少工委組織各中小學(xué)開展了各具特色、形式多樣的“我到你家吃馓子你來我家吃月餅”民族團(tuán)結(jié)融情實(shí)踐活動。

市第四中學(xué)團(tuán)委、少先大隊(duì)開展了“我的中國夢——喜迎中秋佳節(jié)”主題活動。該校小學(xué)部開展了“中秋歌謠傳情意”童謠歌詠比賽；初中部開展了“小小月餅繪夢想”創(chuàng)新月餅設(shè)計(jì)大賽。活動中，該校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的節(jié)日氛圍。市第三小學(xué)與市第六小學(xué)聯(lián)合組織已結(jié)對子的民漢學(xué)生開展了“手拉手?慶中秋”關(guān)愛農(nóng)民工子女活動，提前為孩子們過了一個(gè)溫馨的中秋佳節(jié)。活動中，輔導(dǎo)員老師給少先隊(duì)員們講解了我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。漢族小伙伴邀請民族小伙伴品嘗月餅，整個(gè)融情活動在品月餅、頌詩歌、學(xué)跳民族舞中推向了高潮，一個(gè)個(gè)可愛的面孔都洋溢著節(jié)日的喜悅。市第四小學(xué)、第五小學(xué)、車排子鎮(zhèn)、西湖鎮(zhèn)、哈圖布呼鎮(zhèn)各學(xué)校也紛紛舉行了以“共慶中秋、喜迎國慶”為主題的融情活動、童話故事、詩歌朗讀比賽。

通過此次民漢小伙伴“共度中秋”融情活動，小學(xué)生們紛紛表示，要自覺維護(hù)各民族之間的團(tuán)結(jié)和友誼，從小做起、從我做起，從現(xiàn)在做起，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。