第一篇：教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿

篇一：三嚴(yán)三實(shí) 發(fā)言稿 同志們：

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動一天天的深入，我們?nèi)l(xiāng)各級黨員干部的作風(fēng)也有了明顯的改進(jìn)，實(shí)踐活動已經(jīng)取得階段性的成果。但我們還是要看到，有的黨員干部身上，或多或少的還存在著“四風(fēng)”遺存，工作中還有著這樣或者那樣的問題，因此，我們不能固步自封、滿足于已有的成績，更不能麻痹大意、掉以輕心，還是應(yīng)持續(xù)推進(jìn)教育實(shí)踐活動，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

在今年兩會期間，總書記提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，即要求各級黨員干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，以“三嚴(yán)”祛歪風(fēng)、以“三實(shí)”聚正氣，不斷推進(jìn)我們的作風(fēng)建設(shè)。一.我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”為依據(jù)，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵

習(xí)總書記提出 “三嚴(yán)三實(shí)”的要求，既是推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有力思想武器，也是我們各級黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，因此，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵。“嚴(yán)以修身”，就是要求我們各級黨員干部提高個人修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。“嚴(yán)以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。“謀事要實(shí)”，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。“做人要實(shí)”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。“三嚴(yán)”和“三實(shí)”是相輔相成，相互促進(jìn)的。“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，是主觀世界的改造，有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)。只有嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴(yán)格要求自己，才能經(jīng)得起形形色色的誘惑，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。而“三實(shí)”是行為取向，是客觀世界的改造，有了“三實(shí)”，“三嚴(yán)”的實(shí)際價值才得以體現(xiàn)。只有謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，才能在社會發(fā)展中腳踏實(shí)地，不斷提高自己，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

二.我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，繼續(xù)深入查擺“四風(fēng)”問題

對照習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，我們要以其為標(biāo)尺，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，認(rèn)真對照自身不足，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行作風(fēng)意見的再征詢、“四風(fēng)”問題的再查擺。現(xiàn)實(shí)中，有的領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏高尚的精神追求；有的組織觀念淡薄，口無遮攔；有的玩心很重，玩物喪志；有的玩忽職守、不作為、慢作為、亂作為；有的以權(quán)謀私、貪污受賄、貪贓枉法；有的以權(quán)謀私、貪污受賄、貪贓枉法；有的對自己要求不嚴(yán)，對自己的親屬下屬要求不嚴(yán)，社交圈子不純不凈，交朋結(jié)友、吃吃喝喝、拉拉扯扯。

當(dāng)前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動正在如火如荼開展，全鄉(xiāng)的黨員干部以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，深入查治“四風(fēng)”頑癥：查治脫離群眾、脫離實(shí)際、官氣十足、吃拿卡要的官僚主義作風(fēng)；查治追求假大空，以文件傳文件，以會議傳會議，作風(fēng)漂浮，不求實(shí)效，文山會海、弄虛作假的形式主義作風(fēng)；查治工作無激情，不作為，自由散漫、出工不出力的享樂主義作風(fēng)；查治鋪張浪費(fèi)、吃喝宴請、以權(quán)謀私、行賄受賄、腐化墮落的奢靡之風(fēng)。

全鄉(xiāng)黨員干部要認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦“四風(fēng)”找問題，不散光跑偏，不避重就輕，使查找出來的問題與事對接、與人見面；要堅(jiān)持分層分類找問題，不同層級、不同類型單位，要分別提出查擺問題的具體內(nèi)容和要求，不流于形式，不大而化之。要敞開大門找問題，真心聽取群眾意見，使查擺出來的問題讓群眾認(rèn)可。三.我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”為動力，深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動

當(dāng)前，我們正在開展黨的作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，既體現(xiàn)了中央從嚴(yán)治黨、切實(shí)為民的決心，又為我們廣大的黨員干部如何正確踐行群眾路線，樹立了標(biāo)尺，找到了癥結(jié)，指明了方向，明確了目標(biāo)。這既是各級黨員干部修身正性的基本準(zhǔn)則，也是各級黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的根本原則。黨員干部踐行“三嚴(yán)”，就是要提高個人素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界；牢記權(quán)為民所用、利為民所謀，不把職權(quán)當(dāng)特權(quán)、不用公權(quán)換私利，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺做到“底線不丟、紅線不越、高壓線不碰”； 踐行“三實(shí)”，就是要求我們必須出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，低調(diào)務(wù)實(shí)、埋頭苦干，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)各項(xiàng)工作；

我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，目的就是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變黨員干部的作風(fēng)，把教育實(shí)踐活動推向深入，把群眾利益放到首位，用實(shí)際行動和實(shí)際成效取信于民。全鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，以“嚴(yán)”為要求、以“實(shí)”為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)搞好教育實(shí)踐活動，確保教育實(shí)踐活動收到成效，取得讓群眾滿意的效果。

全鄉(xiāng)廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，內(nèi)化于心 外踐于行,深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，低調(diào)務(wù)實(shí)、埋頭苦干，為全面推進(jìn)山左口鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)！篇二：推薦稿 教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿范文兩篇 推薦稿 教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿范文兩篇

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽代表團(tuán)參加審議時關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，在全國人大代表、全國政協(xié)委員中引起強(qiáng)烈反響。大家認(rèn)為，講話中“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”等重要論述，質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻，具有重大現(xiàn)實(shí)針對性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。戒“松”守“嚴(yán)”，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神高地、堅(jiān)持拒腐防變 代表委員認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和行為準(zhǔn)則，是對中國共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。“現(xiàn)在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上確實(shí)存在“里外兩張皮”現(xiàn)象，有些人言行不

一、表里相背，嚴(yán)重敗壞和影響了黨和政府的形象。“我特別認(rèn)同心存敬畏、慎獨(dú)慎微的說法，這突出了個人修養(yǎng)在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。”人大代表郭玉芬說，實(shí)際上，為官也好，做事也好，首要的事就是把自身修煉好。打鐵還需自身硬，你能不能做事情，能做多大的事，根本取決于你有怎樣的素質(zhì)。”

權(quán)力源自人民，任何人不能用來搞特權(quán)、謀私利。“三嚴(yán)三實(shí)”的要求給廣大干部豎了一面鏡子，是對執(zhí)政黨和領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)范和約束。

人大代表賀優(yōu)琳說，在一些地方，有些干部級別不高，架子不小，排場很大，對個人享受比對工作更在意。權(quán)力是人民給的，不能用來搞個人享受、蠅營狗茍。公權(quán)私用和揮霍浪費(fèi)，是對歷史和人民的犯罪!樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，用制度把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里，讓干部心中生敬畏心、清廉意。“要形成一種風(fēng)尚:職級職位不是榮耀和面子，不是追求個人利益和享受的手段和階梯，而是一份沉甸甸的責(zé)任。” 去“虛火”做“實(shí)功”，讓工作經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)“形式主義誤事，形象工程誤國。”“謀事要實(shí)”，切中當(dāng)前一些地方、一些干部做事好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際的弊病。“凡事，要從腳下一步步做起，不能好高騖遠(yuǎn)。我們把任務(wù)分解.落實(shí)，有組織、有計劃強(qiáng)力推進(jìn)。在解決問題的過程中注重按照客觀規(guī)律辦事，積極主動地一個一個加以研究解決。既打殲滅戰(zhàn)，也打持久戰(zhàn)。” 當(dāng)前我們處于改革攻堅(jiān)、爬坡過坎的關(guān)鍵時期，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的任務(wù)艱巨，面臨許多矛盾和困難，必須把“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的要求貫穿各項(xiàng)工作始終。

當(dāng)年，社會上曾廣泛提倡和尊崇做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事;今天，總書記重提“做人要實(shí)”，為這幾句話增添了時代內(nèi)涵和全新價值。

“父母從小教育我們要誠實(shí)做人、誠信待人，但隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會生活不斷變化，出現(xiàn)誠信空間被擠占、人際關(guān)系變冷漠的現(xiàn)象。總書記強(qiáng)調(diào)?做人要實(shí)?，就是要讓社會回到誠實(shí)守信的正道上去，塑造以誠相待的良好社會風(fēng)氣.” “干部要忠誠老實(shí)、公道正派。”老百姓看得清清楚楚，玩花架子走形式，騙不了任何人。“任何弄權(quán)謀私的小動作，都會傷群眾的心。?三嚴(yán)三實(shí)?是對不良作風(fēng)頑疾的一劑對癥猛藥!” 防“一時之功”求“長遠(yuǎn)之效”，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

“現(xiàn)在大家最擔(dān)心作風(fēng)建設(shè)刮風(fēng)。總書記提出?作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?，指出了問題的關(guān)鍵和核心。今后要持續(xù)把作風(fēng)建設(shè)抓下去，并使其走到制度化、法治化軌道，決不能搞走過場、一風(fēng)吹。”全國人大代表呂忠梅說。“當(dāng)前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動深入推進(jìn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)力度不斷加大，成效十分明顯，人民群眾看得清、感受得到，得到大家衷心擁護(hù)。但是社會上也有一種擔(dān)心，怕不能堅(jiān)持或不繼續(xù)加大力度，個別干部也存在觀望心理。對此，總書記的講話給予明確回答，振聾發(fā)聵。”人大代表何峰說，“?作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?，表達(dá)了作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時、沒有完成時。我們決不能躺在目前取得的成績上，必須將作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。”

總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的講話，核心是把群眾利益放到首位，把群眾訴求作為工作的動力。講話有助于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)邁向新水平，促使廣大干部進(jìn)一步樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，更加腳踏實(shí)地開展工作，實(shí)現(xiàn)發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民。學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評委、親愛的朋友們，大家好!我是xx治超站選手**，我演講的題目是:《弘揚(yáng)焦裕祿精神 踐行三嚴(yán)三實(shí)》。一個為民請?jiān)傅母刹浚屆飨蠹淤潛P(yáng)?一個鞠躬盡瘁的領(lǐng)導(dǎo)，讓鄧小平親自為寫他的書提名?一個求真務(wù)實(shí)的黨員，江澤民獻(xiàn)了花圈;一個克己奉公的人，讓胡錦濤先后兩次視察蘭考;一個老百姓的父母官，讓習(xí)近平十分崇敬，視為人生榜樣。焦裕祿普普通通的名字，在中華大地把他的精神弘揚(yáng)，在我們公路人心里傳遞著正能量，彰顯一種鞠躬盡瘁的精神形象。篇三：三嚴(yán)三實(shí) 演講稿 魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？ 把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。

這是總書記所寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，讀來令人蕩氣回腸。“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是總書記關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的“三嚴(yán)三實(shí)”論述。習(xí)總書記的系列講話精神，是黨中央對我們發(fā)出的號召，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主題。

50多年來，我們始終懷念焦裕祿同志，那是因?yàn)槲覀冇浀茫?dāng)年他走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時，曾經(jīng)說過一句讓后人廣為傳頌的話；“我是您的兒子”。

50多年來，我們始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅(jiān)持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己。

50多年來，我們一直在不停地總結(jié)探索焦裕祿精神，那是親民愛民，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神！

今天，我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，是因?yàn)檫@種精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度統(tǒng)一。自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。在教育實(shí)踐活動中以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行。實(shí)際工作中，我們不禁“捫心自問”：一問是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，當(dāng)好人民的公仆？二問是否撲下身子、沉下心來，深入基層，解決群眾的實(shí)際問題？三問是否敢于知難而進(jìn)，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？四問是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員？只有問的好了，才能學(xué)的好，省的好，做的好！我是一名普通的機(jī)關(guān)工作人員，更是一名共產(chǎn)黨員，日常工作中，更要以“三嚴(yán)”要求自己，做“三實(shí)”之表率。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ凹皶r，細(xì)致，準(zhǔn)確”，做好本職工作，勇于直面矛盾，善于解決問題，才是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求。

一個人的生命不可能延續(xù)到永遠(yuǎn)，但他的精神卻可以永世長存。焦裕祿精神告訴我們：為人民而活著的人，才能永遠(yuǎn)活在人民的心里！現(xiàn)如今，社會風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。今后的工作更要以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從“實(shí)”干起！讓我們共同期待“中國號”巨輪必將“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”！

第二篇：教師三嚴(yán)三嚴(yán)三實(shí)演講稿

教師三嚴(yán)三嚴(yán)三實(shí)演講稿

【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師同仁：大家 好，我演講的題目是《焦裕祿精神在我身邊弘揚(yáng)》

當(dāng)前，總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，要求全黨干部要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，將其作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動的始終。

焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻，蘭考正在遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害，全縣老百姓缺衣少糧，受凍挨餓，大批百姓背井離鄉(xiāng)。他托著患有慢性肝病的身體，深入基層調(diào)查研究;他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地;他身先士卒，同全縣人民群眾一起，與災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭。此時的焦裕祿同志身患肝癌，卻依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。1964年5月14日。年僅42歲的焦裕祿同志帶著無限的希望離開了人世。他臨終前唯一的要求是：“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”焦裕祿用自己的實(shí)際行動，鑄就了親民愛民、無私奉獻(xiàn)的精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他的精神與黨的教育實(shí)踐活動的要求不謀而合。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡，深入查找自身的問題，從差距中增強(qiáng)動力，從學(xué)習(xí)中鼓干勁，努力做焦裕祿式的好教師。

祖國大地涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的感人教師：比如譚千秋、張米亞、向倩等，他們催人淚下的故事向世人展示了人民教師的風(fēng)范，用自己的鮮血和生命奏響了蕩氣回腸的生命頌歌。

現(xiàn)在，把鏡頭拉到我的身邊，平凡的學(xué)校生活中也有無數(shù)中可歌可泣的感人事跡。

我先說說xx老師，她20年如一日，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她生活的本色，責(zé)任與使命是她做人的原則。用“一部停不下來的機(jī)器”比喻她最恰當(dāng)不過了。2011年的10月，xx老師的父親得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人，白天在學(xué)校里上課。從醫(yī)院到學(xué)校，兩頭都是依依地不舍。每天，他只能休息三五個小時，一個多月的的勞累，最后，她實(shí)在堅(jiān)持不下去，暈倒在課堂上，重重地摔倒在地板上。她臉色慘白，汗水淋漓，孩子們嚇呆了，一向喜歡的x老師怎么能暈倒在課堂上呢。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，可是，史老師的第一句話就是：“我不能休息，教室里有五十個孩子，我不在，班級會亂的。”是啊!我們都知道：史老師的班級是全校最難管理的，當(dāng)時，十多個調(diào)皮的孩子分到一個班里，沒有人愿意做班主任，在學(xué)校危難之際，史老師授以重任，經(jīng)過她的努力，班級管理工作剛剛有了眉目，如果不強(qiáng)化管理，就會前功盡棄。那一次，史老師拖著疲憊的身軀又站在了講臺上。她“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用自己的行動詮釋著“愛”的真正含義，踐行著焦裕祿精神。

我還真要說說xx老師，她是六年級數(shù)學(xué)組的組長、班主任。她工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他的故事詮釋著教師的職業(yè)風(fēng)范，讓我們深深的感動。

前不久，xx老師患有腰椎疼痛病，腰間裹著腰圍，走路都要捂著疼痛的腰，每上下一個臺階都十分吃力，疼得她緊皺眉頭，仍咬緊牙關(guān)艱難前行，有時都喘不過氣來。可是，學(xué)校數(shù)學(xué)教師緊缺，學(xué)校離不開她，在這種艱難的情況下，蔣老師依然堅(jiān)持來上課，從不遲到;醫(yī)生建議她躺在硬物下矯正腰椎，她就將連梆椅作為辦公工具，經(jīng)常躺在上面?zhèn)湔n、批改作業(yè)、為學(xué)生選擇復(fù)習(xí)題??

這是怎樣的一種情懷!這是怎樣的一種精神!這是怎樣的一種人格魅力!這些，都源于蔣老師高度的責(zé)任感，源于蔣老師對教育事業(yè)無限的熱愛，源于蔣老師對孩子的美好期待。她將自己的苦痛拋在腦后，心里始終裝有著學(xué)生、課堂、作業(yè)??這感人的故事，譜寫了平凡教師的偉大篇章。怎能不讓我們深受感動!怎能不讓我們?yōu)樗吒枰磺?再多的言語也無法表達(dá)我的贊嘆，我只是想：蔣老師你是我們的榜樣，我也要學(xué)習(xí)您的精神，無私服務(wù)于我的學(xué)生，為教師這一光輝的職業(yè)爭光添彩。

教師不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為教育戰(zhàn)線上的黨員干部做出了鮮活的楷模。我想：教育戰(zhàn)線上的每一個黨員干部，都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，立意高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌!

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【篇二】

總書記在安徽代表團(tuán)參加審議時，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。為了在工作中更好地踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，我就謀事要實(shí)談?wù)勛约旱捏w會。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，即嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。

務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作，這樣凸顯出我校廣大黨員干部求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。

中國夢的實(shí)現(xiàn)，必須“弘揚(yáng)中國精神”，弘揚(yáng)中國精神，主要是兩方面精神，即時代精神和民族精神，這兩種精神的內(nèi)核就是“務(wù)實(shí)”。務(wù)實(shí)也是勤儉、勤勞、勤政、勤奮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。它要求我們在實(shí)際工作中要??形式主義、官僚主義，弘揚(yáng)中國精神，從根本意識上講就是要堅(jiān)決踐行黨的群眾路線，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。

我校今年是國家級示范校建設(shè)的關(guān)鍵之年，今年暑假將迎接省級及國家級的中期評估驗(yàn)收，這次驗(yàn)收工作能否順利通過，將直接影響我校的發(fā)展未來，我校每一位師生都責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，為了示范校建設(shè)的成功，我認(rèn)為我校的工作需進(jìn)一步務(wù)實(shí)，特別是以下幾方面：

一、創(chuàng)建迎檢資料的準(zhǔn)備，通過對現(xiàn)階段示范校材料的驗(yàn)收檢查發(fā)現(xiàn)我們的絕大多數(shù)老師的教學(xué)教研任務(wù)都非常繁重，他們每天除了上課寫材料之外，屬于自己家庭和子女的時間幾乎都很少，但他們卻都能無怨無悔地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，這是我校發(fā)展的希望之所在。但是有個別項(xiàng)目組的支撐材料所缺還較多，主要是全民參與度不夠，具體工作分工還不到位，還沒有責(zé)任到人，完成到計時，對此機(jī)電技術(shù)就用專業(yè)做得較好，較到位。

二、創(chuàng)建工作就是我校教育教學(xué)的常規(guī)工作，是我校教育教學(xué)常規(guī)的提煉和總結(jié)升華。建示范校與加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)是相輔相成的。或者說深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)就是創(chuàng)建示范校的建設(shè)。在教育教學(xué)管理和內(nèi)涵建設(shè)方面，我校的幾代職中人進(jìn)行了深刻的探討和研究，初步形成了一整套行之有效的教育教學(xué)制度和管理方法，取得了一定的成功。為我校示范校的建設(shè)奠定了基石。但也仍有不盡人意之處，有待在今后的工作中改進(jìn)和加強(qiáng)。例如在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為應(yīng)從細(xì)微處著手，由堵變疏，不要等問題出現(xiàn)之后才去處理，去解決。學(xué)校學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題討論會發(fā)言稿學(xué)校學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題討論會發(fā)言稿。而是要在問題可能出現(xiàn)之前做好預(yù)案，設(shè)計好防護(hù)措施，爭取把問題消滅在萌芽狀態(tài)。我校學(xué)生的寢室管理問題一直是一個老大難問題。但學(xué)生真的就那么難管，困難有那么突出么，我看未必。

在我以前工作的學(xué)校，這一問題就得到了根治，關(guān)鍵是管理人員能否沉下心來定點(diǎn)、定位、定時地開展工作，單靠某一個人或某幾個人是難以完成的。它是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各方面的充分配合和通力合作。再如教改問題，我校是我縣最早提出課改的學(xué)校之一，但最近兩年來，其他兄弟學(xué)校卻大有后來者居上之勢，究其原因不外乎，我們在有些方面工作未落到實(shí)處，教學(xué)改革，必須因地制宜，因材施教，筆者認(rèn)為不能千篇一律，因?yàn)槲覀兠课唤處熕鎸Φ膶W(xué)生、班級、學(xué)生學(xué)習(xí)水平、能力存在差異。所以針對不同的學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)的教法，不應(yīng)千篇一律的采用所謂共同的導(dǎo)學(xué)案。這就是我們?yōu)槭裁从薪滩摹⒂写缶V卻還要備課的原因。備課既要備教材、備大綱，更重要的是備學(xué)生。它山之石可以改玉，別人導(dǎo)學(xué)案我們可以借用、參考，但絕對不應(yīng)該照搬照用。每一位教師應(yīng)當(dāng)有自己的、獨(dú)具特點(diǎn)的教案。只有這樣的課改才是真正的課改，才有可能獲得成功。

學(xué)校工作千頭萬緒，但是只要我們每一個人都能務(wù)實(shí)工作，真抓實(shí)干，那么學(xué)校的未來將會光明一片。

第三篇：三嚴(yán)三實(shí) 演講稿

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。

百姓誰不愛好官？

把淚焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。

為官一任，造福一方，遂了平生意。

綠我涓滴，會它千頃澄碧。

這是總書記所寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，讀來令人蕩氣回腸。“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是總書記關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的“三嚴(yán)三實(shí)”論述。習(xí)總書記的系列講話精神，是黨中央對我們發(fā)出的號召，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主題。

50多年來，我們始終懷念焦裕祿同志，那是因?yàn)槲覀冇浀茫?dāng)年他走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時，曾經(jīng)說過一句讓后人廣為傳頌的話；“我是您的兒子”。

50多年來，我們始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅(jiān)持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己。

50多年來，我們一直在不停地總結(jié)探索焦裕祿精神，那是親民愛民，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神！

今天，我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，是因?yàn)檫@種精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度統(tǒng)一。自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。在教育實(shí)踐活動中以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行。

實(shí)際工作中，我們不禁“捫心自問”：一問是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，當(dāng)好人民的公仆？二問是否撲下身子、沉下心來，深入基層，解決群眾的實(shí)際問題？三問是否敢于知難而進(jìn)，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？四問是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)

定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員？只有問的好了，才能學(xué)的好，省的好，做的好！

我是一名普通的機(jī)關(guān)工作人員，更是一名共產(chǎn)黨員，日常工作中，更要以“三嚴(yán)”要求自己，做“三實(shí)”之表率。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ凹皶r，細(xì)致，準(zhǔn)確”，做好本職工作，勇于直面矛盾，善于解決問題，才是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求。

一個人的生命不可能延續(xù)到永遠(yuǎn)，但他的精神卻可以永世長存。焦裕祿精神告訴我們：“為人民而活著的人，才能永遠(yuǎn)活在人民的心里！”現(xiàn)如今，社會風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。今后的工作更要以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從“實(shí)”干起！讓我們共同期待“中國號”巨輪必將“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”！

第四篇：三嚴(yán)三實(shí)演講稿

踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 提升社保惠民

一滴水可以映出太陽的光輝，一片葉可以預(yù)見春天的明媚。我們農(nóng)保中心的黨員干部在實(shí)際工作中堅(jiān)持群眾路線、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，內(nèi)化于心、外化于行，以嚴(yán)正己、以實(shí)導(dǎo)行，努力提升社保惠民。

以“嚴(yán)以修身、謀事要實(shí)”為基，切實(shí)做到勤政為民。時刻心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾。時刻銘記權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，著力修煉“衙齋臥聽蕭蕭竹、疑是民間疾苦聲”的為民情懷。我們清醒的意識到肩負(fù)重?fù)?dān)，在農(nóng)保工作中，我們要俯下身子，經(jīng)常性的深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聽取廣大群眾對新農(nóng)保的想法和看法，把基層的意見建議、老百姓的需求作為我們開展這項(xiàng)工作的引導(dǎo)方向,把群眾當(dāng)做親人，陶村鎮(zhèn)石碑莊黃引弟老人，身患?xì)埣玻?jīng)濟(jì)困難，老人期盼著能領(lǐng)上養(yǎng)老金，我們了解情況后，請示上級同意，為老人開啟綠色通道，使老人按時足額領(lǐng)上了養(yǎng)老金，老人高興的說：“你們就是我的親人。”

以“嚴(yán)以用權(quán)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”為要，切實(shí)做到優(yōu)政務(wù)實(shí)。時常深懷愛民之心、恪守為民之責(zé)、善謀富民之策、多辦利民之事。時常牢記問政于民、問計于民、問需于民，著力錘煉“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”的務(wù)實(shí)情操。我們每一位新農(nóng)保工作人員,要從自身做起，通過進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化新農(nóng)保工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，對參保繳費(fèi)和領(lǐng)取待遇等方面的工作進(jìn)一步規(guī)范，統(tǒng)一辦事項(xiàng)目、辦事流程、辦事標(biāo)準(zhǔn)，使人民群眾更加充分地認(rèn)識新農(nóng)保政策是一項(xiàng)最切合廣大人民群眾根本利益的好政策。

以“嚴(yán)以律己、做人要實(shí)”為本，切實(shí)做到為政清廉。時時慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)，自重、自省、自警、自勵，防微杜漸、小節(jié)著眼、堅(jiān)守底線。時時警記嚴(yán)于律己、廉潔奉公、拒腐防變，著力鍛煉“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的清廉品質(zhì)。肩上的重任時刻提醒著我們，我們代表的是人力資源和社會保障部門的形象，代表的是國家社會保險的形象。一聲“請坐”，一聲“慢走”，送給來訪群眾的不僅僅是溫暖；一支鋼筆，一杯熱水，遞給參保人的不僅僅是關(guān)心。一句溫暖貼心的話語，一張熱情綻放的笑臉，一個優(yōu)質(zhì)服務(wù)的態(tài)度，都展示著農(nóng)保人良好的精神風(fēng)貌。

時代的浪潮滾滾流過，我在這里用青春詮釋著一份責(zé)任，我們將努力踐行自己的承諾，用無限的熱情吹響時代的號角，用沸騰的血液沖擊時代的脈搏，用奮發(fā)的激情點(diǎn)燃前進(jìn)的火把，用赤誠的胸懷書寫社保惠民新篇章。

第五篇：三嚴(yán)三實(shí)演講稿

風(fēng)雨同舟共迎彩虹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同事們：

大家好，我是鑫安煤礦運(yùn)搬工區(qū)員工王明，今天，很榮幸也很激動能夠站在這里為大家做演講。

近年以來，特別是2013年以來，受國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢的雙重影響，煤炭市場整體下滑，我們的企業(yè)面臨著非常嚴(yán)峻的困難，一股伴著陰影的霧霾緊緊縈繞在我們每一個華寧人的心頭。

今年，黨中央關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”精神進(jìn)行詳細(xì)闡述，并要求全黨進(jìn)行學(xué)習(xí)。對照三嚴(yán)三實(shí)找差距，面對困難形勢怎么辦？如何用中央的指導(dǎo)精神，來解決我們集團(tuán)所面臨的具體困難？我認(rèn)為最重要的就是對我們?nèi)w華寧人在集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)在一起，適應(yīng)新常態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)。

發(fā)展的道路并不總是一帆風(fēng)順的，每一個企業(yè)在發(fā)展之中都會遇到各種各樣的困難。戰(zhàn)勝困難需要領(lǐng)導(dǎo)職工齊心協(xié)力，共同努力，而我們?nèi)A寧人正有這樣的精神。前些日子，我在采一工區(qū)學(xué)習(xí)時，工作面煤機(jī)出現(xiàn)故障，生產(chǎn)被迫停止，急需一個新的滑靴進(jìn)行更換。那天天下著大雨，滑靴本身非常沉重，為了盡快把它送到工作面恢復(fù)生產(chǎn)，工區(qū)全體地面人員一起出動，寫單子，打單子，領(lǐng)取滑靴，又將它送到車站車場，找到空車。大家一起加油，把它裝上車，推到井口，運(yùn)到井下。一位工友腿部有老傷，在搬運(yùn)的過程之中卻毫不退縮，任務(wù)完成好一瘸一拐走回去。我問他疼不疼，他說疼，又問他疼怎么還這么用力，他說井下在等著用呢，這東西重，人少了搬不動。等回到工區(qū)的時候，大家的衣服全都濕透了，卻都有說有笑。大家盡自己最大的努力，讓工作面恢復(fù)生產(chǎn)，盡管累，衣服也濕了，但完成任務(wù)，心里舒坦。也是在段時間的一個中班，03工作面生產(chǎn)過程中，一塊大石卡在后溜子端頭與頂板之間導(dǎo)致溜子無法運(yùn)轉(zhuǎn)，兩名年輕工人滿頭是汗也沒有解決這個問題。王區(qū)長看到這個場景，二話不說，扒了上衣，提了大錘就鉆進(jìn)溜子后面，用大錘把石頭砸松后，用胳膊肘把大石從溜子上摟下來，后溜子重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來。這就是我們?nèi)A寧的領(lǐng)導(dǎo)，我們?nèi)A寧的職工，工作需要自己，不推脫，不閃避，毫不猶豫沖上去。我們都生活在華寧，工作在華寧，我們都是一家人，企業(yè)就是我們的家，企業(yè)的事情就是我們家里的事情。大家都堅(jiān)持著這樣的精神，還有什么困難能夠難住我們嗎？困難就是紙老虎，我們?nèi)w華寧人，齊心協(xié)力，必將其消滅，并踩在腳下。

節(jié)能降耗，創(chuàng)新創(chuàng)效，是集團(tuán)黨委為應(yīng)對我們所面臨的困難而提出的口號，在開展一系列的相關(guān)活動后，我真切地感覺到了大家的變化。以前的時候，我們好像都不太在意那一點(diǎn)一滴浪費(fèi)的東西。而現(xiàn)在呢，不要浪費(fèi)一度電，不要浪費(fèi)一桶水，不要浪費(fèi)一點(diǎn)材料，都已經(jīng)成為我們的共識，一點(diǎn)一滴，都是小事，但形成習(xí)慣，集腋成裘，便可為企業(yè)節(jié)省下一大筆開銷。井下很多地方都掛有標(biāo)示牌，通常都是鋁合金邊框，泡沫面板，一個小小的標(biāo)示牌從外面購買，需要90塊錢，而且這種標(biāo)示牌在井下環(huán)境里，一摔，一擠，就壞掉了。采一工區(qū)趙區(qū)長經(jīng)過研究和思考，制作出新的標(biāo)示牌，這種標(biāo)示牌是用地面堆積的廢舊皮制作而成，不怕擠牙，不怕摔，正好適應(yīng)井下環(huán)境的需要，而且，這樣的一個牌子成本在三塊錢以內(nèi)。困難之中，積極想法子，找路子，創(chuàng)新創(chuàng)效，根據(jù)工作現(xiàn)場情況，研究新的解決辦法，僅我們運(yùn)搬工區(qū)杜書記一人就完成“機(jī)械式聯(lián)動擋車欄”“3#道岔制造”等多項(xiàng)科技創(chuàng)新，為工區(qū)的工作效率，為企業(yè)的整體產(chǎn)能做出極大的貢獻(xiàn)，像這樣我們每一個華寧人都為企業(yè)度難關(guān)都加一把火，添一把柴，勝利的火焰必熊熊燃燒開來。

直面困難，深化改革，也是我們度過困難重要的推動力。我們運(yùn)搬工區(qū)過去的工資制度存在一些弊端，整體不夠細(xì)致，為了更好的為企業(yè)創(chuàng)造效益，工區(qū)在于區(qū)長的帶領(lǐng)下，在工區(qū)推行工資改革，但運(yùn)搬工區(qū)本身工作分類十分復(fù)雜，早中晚班工作量的不同，147，380，600不同深度車場客觀條件的限制，不同工種付出勞動的差異化等等，給改革帶來極大的困難，在這個過程中遇到質(zhì)疑，遇到非議，還有諸多的不理解，但在工區(qū)沒有一個人放棄，辦公室里面，一直進(jìn)行著討論，研究，將問題細(xì)化，去一一解決，最終確定出一套新的工資方案，這套方案更能夠體現(xiàn)多勞多得，也更加完善明確，得到了大家的認(rèn)同。困難是磨練，也是催化劑，它催促著我們?nèi)ネ晟谱约海岣咦约海龊脙?nèi)功，迎接明天。

困難仍在繼續(xù)，但黎明并不遙遠(yuǎn)。它是站在海岸遙望海中已看得見桅桿頂端的航船；它是立于高山之上遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的朝陽。

在困難之中，弱者會倒下，而我們?nèi)A寧人會團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，在以程董為核心的集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，驕傲地迎接明天燦爛的太陽。

謝謝大家