第一篇：朝陽社區“兩學一做”學習教育動員會工作簡報

“兩學一做”學習教育動員會 工作簡報 第8期

鶴山街道朝陽社區

2016年5月4日

2016年5月4日，在朝陽社區會議室召開了“兩學一做”學習教育動員會，鶴山街道駐社區干部彭瑄、社區“兩委“干部及70名黨員參加。

會議首先由鶴山街道駐社區干部彭瑄傳達了各級會議精神，強調了“兩學一做”學習

— 1 — 教育的重要意義；然后由朝陽社區黨組織副書記萬懷值安排部署朝陽社區“兩學一做”學習教育工作，明確“兩學一做”學習教育的基本要求，以及“學什么”和“怎么學”、“做什么”和“怎么做”的問題,勢將“基礎在學、關鍵在做”的要求落到實處。

朝陽社區黨組織書記張銀良就社區“兩學一做”學習教育工作作現場動員講話，張書記強調：“兩學一做”學習教育意義重大，必須切實做到

1、統一思想，切實開展好“兩學一做”學習教育。

2、從嚴要求，有序推動“兩學一做”學習教育。要做到“三個堅持”，即堅持原原本本學、堅持自主創新學、堅持鍥而不舍學。要做到“三個落實”，即要把“兩學一做”學習教育落實到政治信仰上，引導黨員干部必須對黨忠誠；要把“兩學一做”學習教育落實到嚴明紀律上，引導黨員干部守紀律講規—— 矩；要把“兩學一做”學習教育落實到推動發展上，引導黨員干部能擔當善作為。

3、強化宣傳引導，切實提升“兩學一做”學習教育成效。

會議向全體黨員發放了黨章；最后大家面對黨旗，重溫了入黨誓詞。

報：蒲江縣鶴山街道辦事處黨政辦 送： 發：

第二篇：領導干部“兩學一做”學習教育動員會發言稿

領導干部“兩學一做”學習教育動員會發言稿

領導干部“兩學一做”學習教育動員會發言稿

要按照黨中央的部署要求，扎實深入開展好“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，進一步堅定理想信念，增強看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

充分認識重大意義。開展“兩學一做”學習教育，是堅持黨要管黨、從嚴治黨的重要舉措，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展的生動實踐，是鞏固拓展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的有效載體，是保持發展黨的先進性、純潔性的現實需要，是貫徹落實“四個全面”戰略布局、五大發展理念的有力保證。全縣各級黨組織和廣大黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強自覺性、主動性、責任感和使命感。

把握四個方面特點。這次學習教育，貴在“學”，以尊崇黨章遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話武裝頭腦為根本任務，教育全體黨員自覺按照黨員標準規范言行；關鍵在“做”，要把學習教育的著眼點、落腳點放在合格黨員上，做“四有四講”（講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為）的黨員；貴在“改”，要堅持問題導向、端正思想作為，解決突出問題，把群眾反映強烈、影響面大的問題納入專項整治內容，加強跟蹤問效，不斷提升人民群眾的獲得感和滿意度；目的在“干”！要善于在戰略部署上“扣好”，勇于在責任履行“擔好”，勤于在工作落實上“釘好”，更好地推動中央、省委、州委各項決策部署在丹寨落實落細，推動經濟社會更好更快地發展。

注重解決四個問題。一要防止疲勞心理。要把“兩學一做”列入經常性教育，用心用力、抓細抓實，防止疲勞心理，防止大而化之。二要解決突出問題。要敢于對那些在黨不言黨、做黨的干部，信仰不真信、修身不真修，無視紀律、亂評妄議、我行我素，執法不公、吃拿卡要、與民爭利等人和事動真碰硬，切實增強基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。三要創新教育方式。要以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，堅持抓在平常、融入經常。領導干部帶頭，以上率下、身體力行、示范推動。四要堅持學做結合。按照“平常時刻看得出來、關鍵時刻沖得上去”的標準，教育引導黨員做“四有四講”的合格黨員，在決戰脫貧攻堅、決勝全面小康中奮發有為，在促和諧保安全、防風險渡難關中順勢而為，用行動詮釋共產黨人的先鋒模范作用。

第三篇：公司“兩學一做”學習教育動員會講話稿

公司“兩學一做”學習教育動員會講話

稿

同志們:

5月15日，xx集團黨委召開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育動員大會，此后又下發了實施方案，公司結合實際制定下發了具體實施意見。根據xx集團黨委統一要求，今天我們召開“兩學一做”學習教育動員會。下面，我就做好公司“兩學一做”

學習教育講四點意見：

一、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，增強開展學習教育的政治責任感。

（一）“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重大部署。加強和改進黨的自身建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。在思想政治建設這項根本性建設上，如果有松口氣的念頭，有差不多的想法，思想上的一些問題就難以根治。

（二）“兩學一做”學習教育，是推動從嚴治黨從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員干部在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，始終保持黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。

（三）“兩學一做”學習教育，是強化基層黨組織建設的有效途徑。一些基層黨組織政治功能弱化、引領作用虛化、服務功能退化，黨內政治生活不正常，組織制度不嚴格，對黨員疏于教育管理，凝聚力、影響力和戰斗力有所削弱，甚至個別基層黨組織軟弱渙散，發揮不了作用。開展“兩學一做”學習教育的根本目的就是筑牢堡壘，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優。

（四）“兩學一做”學習教育，是提升黨員干部黨性修養的現實需要。當前，公司黨員隊伍還存在一些亟待解決的問題。主要表現為，一是理想信念模糊。主要表現在有的黨員對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛。二是黨員意識淡化。主要表現在有的黨員政治紀律和政治規矩意識不強，傳播不當言論、小道消息，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等問題。三是部分黨員精神不振。主要表現在工作態度消極懈怠、敷衍了事，對承擔的工作主動思考少、被動應付多，不作為、慢作為，不會為、不善為，逃避責任、缺乏擔當，黨員干部先鋒模范作用發揮不夠，示范引領不夠。四是黨性修養有待提高。主要表現在有的黨員不注重個人品德修養，不注意個人作風形象，價值取向扭曲、沉迷于低級趣味，工作境界不高、奉獻精神不強等問題。學習黨章、學習系列講話、做合格黨員，目的就是要讓廣大黨員堅持問題導向，對照黨章、黨紀黨規的要求整改自身存在問題，做到在學習上求真知，行動上有標尺。

二、嚴格按照“基礎在學、關鍵在做”的要求，認真抓好學習教育的主要任務。

（一）學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。要引導廣大黨員通讀熟讀黨章，深入領會黨的基本理論和政治主張、黨的集體意志和原則要求，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范，增強尊崇黨章、遵守黨規的思想自覺。通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么，不能做什么，自覺樹立道德高線，守住為人處事的基準和底線。

（二）學系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新成果。要準確把握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，增強對講話精神的思想認同、理論認同、情感認同。

（三）做合格黨員，重在以知促行、發揮先鋒模范作用。一要在增強“四個意識”上見行動。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。二要在做“四講四有”合格黨員上見行動。新形勢下共產黨員要做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。每一名黨員按照“四講四有”衡量自己、檢視自己，對標找差、完善提高，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，永葆共產黨員的政治本色。三要在立足崗位建功立業上見行動。每一名黨員都要牢記自己的第一身份、第一職責，真正做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，樹立共產黨員先鋒形象。

三、牢牢把握黨內教育的特點規律，切實提高學習教育的針對性實效性。

重點把握好以下五個方面：

（一）突出領導帶頭、以上率下。各級領導班子、領導干部要樹立表率意識，上級帶下級、班長帶隊伍。這里的班長，不是項目部和工區的班長，而是指公司兩級黨組織的黨委書記、黨支部書記。公司兩級領導班子成員要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加支部學習教育。期間，公司督導組將將對領導班子成員在黨支部參加學習的情況進行檢查。各單位黨委要制訂“兩學一做”學習教育計劃及領導班子成員個人自學計劃，5月底前報公司綜合部。

（二）樹立問題導向，加強整改。衡量學習教育的成效，最重要的是看是否真正解決了突出問題。普通黨員圍繞“五查擺五強化”、黨員干部圍繞“七查擺七強化”，緊密聯系工作實際，查理想信念是否動搖，強化道路自信、理論自信和制度自信；查紀律規矩是否松弛，強化黨員意識、組織意識和看齊意識；查宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀點、群眾立場和群眾感情；查精神狀態是否懈怠，強化擔當精神、奉獻精神和拼搏精神；查道德行為是否失范，強化道德修養、品行修養和文化素養查；新發展理念是否樹立和落實，強化發展新理念、新思路和新舉措；查落實管黨治黨責任是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨意識、責任和擔當。發現什么問題就解決什么問題，不等不靠，立學立行，邊查邊改，確保真正把問題改徹底、改到位。

（三）區分層次、分類指導。要堅持從實際出發開展學習教育，“一把鑰匙開一把鎖”，防止大水漫灌，防止一刀切、一鍋煮。“區分層次”主要是區分普通黨員和黨員領導干部。對普通黨員，學習內容要精當適用，學黨章黨規重點是《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《黨員權利保障條例》等，學系列講話重點是《總書記系列重要講話讀本》，學習方式可以靈活多樣，個人學、集體學，“線下”學、“線上”學，總的是要符合實際、管用有效。做合格黨員的要求，就是要踐行黨章，把“四講四有”落到實處。對黨員領導干部，學的內容要更多更深一些、學的要求要更嚴更高一些，在全面、系統、深入上下功夫。做合格黨員領導干部的要求，就是要踐行黨章，踐行“三嚴三實”，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

（四）抓在日常、嚴在經常。這次的“兩學一做”學習教育，比“三嚴三實”工作量要大，重視程度要高。原則上要求，各黨支部必須在5月底之前全部啟動。首先要開展軟弱渙散黨支部排查工作，對照xx司黨群[XX]19號文件要求，凡問題比較突出的必須列為整頓對象。各單位黨委主要負責人要高度重視，認真梳理所屬黨支部的情況，列出相對落后和作風渙散的黨組織1-2家，排查情況于5月底前報公司綜合部。各基層黨支部書記要明確在“兩學一做”學習教育中肩負的十項主要任務：一是鞏固黨員組織關系排查成果，保持與黨員的聯系。二是牽頭制訂黨支部“兩學一做”學習教育方案。三是帶頭自學、講黨課，組織學習討論。四是帶領支部班子學在先，排查在先。支部的項目經理、副經理不能不學，不能燈下黑，不允許有特殊黨員。五是抓好存在問題的整改。六是落實黨員紀實管理制度。七是傳達好上級指示精神。八是保持與公司黨群部門的聯系。九是保持與職工群眾的聯系，在搞好民主評議黨員的同時，必要的時候可以組織非黨群眾對黨員進行評議。十是統籌兼顧做好各方面工作。同時，黨支部書記要抓好九項重點工作：一是講好支部黨課。適當地組織學習黨章黨規，在“七.一”前再安排1次黨課，到年底黨課不少于4次。黨課可以是支部書記講，也可以是普通黨員講。在11月份召開支部民主生活會。二是抓好學習討論。年底前集中討論不少于3次。三是查擺解決突出問題。四是召開黨支部組織生活會，11月召開。五是開展民主評議黨員工作，在11月份進行，最遲在12月10日前完成。六是引導黨員立足崗位敢擔當、勇作為。七是開展黨員“亮身份、樹形象”活動。八是開展黨員干部立家規、黨員正家風活動。九是對照先進典型進行深入學習。

（五）注重載體創新、提升實效。要結合企業實際，創新開展好“自選動作”。一是單位附近、項目部附近的紅色教育基地，設立實境課堂。通過將現場變成課堂、素材變成教材、講解變成互動，開辟黨課新陣地。讓黨員通過感性的體驗獲得理性的領悟。講革命故事，緬懷革命先烈；組織黨員學唱紅色經典歌曲，體驗革命情懷。二是設立網絡課堂。針對公司項目工地點多線長、流動分散實際，利用QQ群、微信群等，上好網絡黨課。實現黨課全覆蓋。三是開展黨支部黨課講稿評比活動。對好的進行適當獎勵，差的進行通報批評。各單位把黨支部書記或黨員的黨課講稿，于7月10前，報送公司綜合部。四是《xx礦業》宣傳版、公司網站，以及各單位自辦刊物，要開設“兩學一做”學習教育專欄，編發相關文件、工作動態、學習體會等。五是公司在7月下旬，舉辦“兩學一做”學習教育交流會。各單位至少選派2名黨員作學習體會交流發言。各單位、各黨支部也要舉辦類似的集中學習交流活動。六是大力開展黨員示范崗、黨員責任區、黨員身邊無“三違”活動。各黨支部要根據黨員所在崗位，做好黨員與職工群眾結對幫扶工作，明確每個黨員的工作職責。七是開展黨員承諾踐諾活動，根據各自崗位職責，每個黨員都要作出承諾，并在各支部進行公示，接受職工群眾監督。八是圍繞安全生產、市場開發、工程款清欠等重點工作，組建黨員突擊隊，使黨員在急難險重任務面前沖在前。九是在公司副科級及以上領導干部中開展家規家風征集評選活動。擇優結集編輯成冊，以電子版和紙質版的形式下發，組織干部職工學習。十是邀請有關領導干部家屬來公司講家規家風建設情況；組織召開公司家規家風建設座談會。十一是加大公司網站等學習的平臺的使用推廣，引導黨員干部學會運用新媒體，隨時隨地開展學習。十二是全面實行黨員記實管理制度。如實記錄黨員參加組織生活、繳納黨費、履行承諾、發揮作用等情況，對黨員日常表現實行過程管理。十三是解決黨員領導干部參加雙重組織生活、基層黨組織和黨員黨費收繳管理、落實“三會一課”制度、基層黨組織按期換屆等四個方面存在的突出問題。

四、全面落實管黨治黨責任，以嚴實作風保證學習教育取得實效。

開展好“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的龍頭任務，既要堅持高標準、高質量、高起點，將嚴的要求、嚴的措施、嚴的紀律貫穿全過程，更要切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動，真正盡好責、抓到位、見實效。

（一）明確主體責任、層層傳導壓力。“兩學一做”學習教育在公司黨委領導下進行，公司兩級黨委書記學習教育的責任主體，對學習教育全面負責。黨委書記要明確組織推進學習教育的八項職責，一是抓責任落實。認真履行黨建工作第一責任人職責，把學習教育擺上黨委重要議事日程，定期聽取情況報告，直接安排重要工作，研究解決重要問題。精心組織好“領導干部立家規、共產黨員正家風”、黨員“亮身份、樹形象”等活動，搞好“新時期共產黨員思想行為規范”“學習系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”等三個大討論，形成本單位黨員和黨員領導干部踐行“四講四有”的具體規范。二是抓關鍵少數。突出抓好黨員領導干部的學習教育，要求學習黨章黨規、學習系列講話內容更系統、把握更精準、領悟更深入，做合格黨員標準更嚴、更高，黨委班子成員完成“六個一”規定動作，赴基層單位講一次黨課，每季度參加一次基層黨支部專題學習討論，每季度至少撰寫一篇高質量的學習教育體會，結合“三駐點三落實”深入開展調查研究、牽頭解決一批職工群眾關心的實際問題，到分管部門分管領域開展一次檢查指導，年底參加一次專題民主生活會。三是抓全面覆蓋。鞏固深化黨員組織關系集中排查成果，規范黨員組織關系管理，確保每一名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。四是抓分類指導。牽頭制定本單位學習教育實施方案，區別不同層次、不同類型黨員情況制定指導性文件，對內容安排、組織方式等分別明確具體要求，對不在崗黨員、離退休黨員等，提出有針對性的措施。五是抓問題查改。開展專題調研，綜合研判本單位黨員隊伍建設情況，梳理存在的突出問題，引導黨員帶著問題學、針對問題改。著力解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部教育管理中基層黨組織建設中存在的問題，重點問題由班子成員分工負責牽頭解決。持續整改“四風”和不嚴不實問題。六是抓基層支部。加強整頓軟弱后進基層黨組織，選優配強基層黨組織書記。督促黨支部認真落實“三會一課”、“黨員活動日”、黨員記實管理等黨員教育管理制度，逐項完成規定動作。為黨支部提供學習材料和時間、場地、經費等必要保證。七是抓工作保障。在黨委統一領導下，成立“兩學一做”學習教育協調小組，配強工作人員，落實經費保障。建立協調機制，形成工作合力。八是抓督促指導。采取隨機抽查、聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導，總結推廣基層新鮮經驗，發現和糾正苗頭性傾向性問題，對學習教育組織不力、走過場搞形式的，嚴肅追責問責。黨委書記還要明確帶頭參加學習教育的八項任務。一是帶頭開展個人自學；二是帶頭講好黨課；三是帶頭參加學習討論；四是帶頭開展調查研究；五是帶頭查擺解決突出問題；六是帶頭開展批評和自我批評；七是帶頭立家規嚴家教；八是帶頭立足崗位作貢獻。

（二）落實從嚴要求、加強督查指導。這次學習教育層級多、范圍廣、任務重，各級黨組織一定要發揚認真精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。公司黨委設立“兩學一做”學習教育督導組，負責學習教育的督促、檢查和指導工作。各單位也應相應成立督導組，負責對本單位學習教育督促、指導工作。要采取隨機抽查、聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導。建立“兩學一做”學習教育信息定期報送制度。各單位黨委每周向公司綜合部報送一次學習教育開展情況，包括面上的進展情況、黨委班子學習教育開展情況、特色做法、存在問題及意見建議等方面內容。

（三）堅持統籌兼顧、強化協調推進。開展學習教育，要統籌兼顧，與當前正在做的工作結合起來，深入推進“外學龍口、內學賽爾”活動，增強黨員干部擔當負責意識和普通黨員的主人翁意識，凝聚全公司合力推動企業渡危解困。

同志們，開展"兩學一做”學習教育，意義深遠、責任重大、使命光榮。希望各級黨組織全面落實xx集團、公司決策部署，以高度的政治責任感、優良的精神狀態和扎實的工作舉措，圓滿完成學習教育各項任務，為公司轉型發展凝聚強大合力、提供堅強保證。

謝謝大家！

第四篇：社區兩學一做學習教育實施方案

社區黨總支部

“兩學一做”學習教育實施方案

為認真學習貫徹中央、省、市、區委，街工委會議精神，進一步增強遵守黨章、執行黨紀的思想自覺和行動自覺，社區黨總支部決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動。結合社區實際，制定本實施方案。

一、活動內容

在全體黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動，學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規，學習總書記系列重要講話精神，強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格共產黨員，為社區精神文明和物質文明建設及發展提供堅強保證。

二、活動時間

即日起，2016年12月底結束。

三、總體要求

(一)認真學習黨章黨規，嚴格遵守黨章黨規。

一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。園區全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。

二是加強黨規學習，加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員的日常教育中，原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等黨章黨紀法規，組織參加街工委舉辦的專題黨課，對黨紀黨規進行集中學習培訓。號召全體黨員學習黨章黨規、遵守黨章黨規、貫徹黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，重溫入黨誓詞，用入黨誓詞約束自己，努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三要開展廉潔教育，加大警示力度。通過觀看警示教育片、組織黨風廉政教育等形式，組織黨員深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從政這根弦。要組織黨紀黨規知識測試，突出學考結合，以考促學，組織黨紀知識測試，引導黨員緊密結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規黨紀知識內涵，增強廣大黨員的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

(二)認真學習系列講話，貫徹落實系列講話。

一是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好中心組學習、黨支部學習等各種學習活動，抓住重點和關鍵，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步，作學習貫徹習近平系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。要采取多種有效形式，著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓展學習講話精神的廣度和深度，開展研討交流，推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義，真正學深悟透、融會貫通。

二是強化宣傳引導，營造濃厚氣氛。要開展好面向全社會的宣傳教育，在社區宣傳欄、公開欄等開設專欄，全面系統宣傳報道總書記系列講話精神，營造濃厚的輿論氛圍。要廣泛開展面向基層的宣講活動，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面，最大限度地增進人們對講話精神的理解認同。

三是注重聯系實際，做好轉化提升。要以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合、轉化、提升的文章。“結合”，就是要把學習貫徹總書記系列講話精神，同學習貫徹中央、省市委各級重要會議精神結合起來，同“群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”、專題教育活動結合起來。“轉化”，就是把學習講話精神的成效，轉化為促進園區加快發展的思路和舉措，轉化為提高工作效能的具體政策和實際行動，轉化為解決群眾生產生活迫切問題的新進展，轉化為解決“四風”問題、轉變工作作風的新成效。“提升”，就是通過學習貫徹講話精神，提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升為居民服務的能力。

四、方法措施

開展好“兩學一做”學習教育活動，全體黨員要在“學、擺、改”上下功夫。

(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是習近平系列講話，三是中央、省市區委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

(二)抓好查擺對照。全體黨員要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。

(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

五、組織領導(一)提高思想認識。本次學習教育活動不明確具體階段，將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，我社區將此次學習劃分為以下幾個階段：

1、個人自學和集中學習(5月-12月)

2、每2個月組織一次專題學習討論（5月-12月）

3、“七一”上一次專題黨課

4、召開民主生活會，開展專項評議（12月）

社區全體黨員要深刻認識“兩學一做”學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

(二)落實主體責任。社區黨總支部要加強對“兩學一做”學習教育活動的組織領導，社區書記要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把“第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。社區黨總支部委員要在全體黨員中切實起到示范帶頭作用。要組織好黨員測評，對不合格黨員做出妥善處置。

(三)處理好兩個關系。各單位、支部要處理好“兩學一做”學習教育活動與中心工作的關系，既要使活動取得實際成效，又要做好今年社區的各項工作，做到 “兩不誤、兩促進”;要處理好長期任務與階段性成果的關系，對開展學習教育活動進行全面總結，評估各項教育措施的效果，形成推進《黨章》、黨規和系列講話學習教育的長效機制，推動黨員人人政治合格、個個素質過硬。

第五篇：社區“兩學一做”學習教育情況匯報

社區“兩學一做”學習教育情況匯報

90多年來，中國共產黨從最初的50多名黨員，發展成擁有8700多萬黨員的世界第一大政黨，其中有一個非常重要的經驗，就是我們黨始終高度重視加強黨的建設，尤其是黨員隊伍思想政治建設。

黨的十八大以來，從出臺八項規定，到嚴厲整治“四風”，從堅決反腐肅貪，再到一系列管黨治黨制度的修訂完善，黨規黨紀的籠子越扎越緊，從嚴治黨制度體系日趨完備。全黨作風為之一新，人心為之一振，實現了黨的建設在新的時代條件下的歷史新跨越，從嚴治黨已邁入新境界。

《荀子·大略》中云：“善學者盡其理，善行者究其難。”抓好了思想政治建設就是抓住了黨的建設的“牛鼻子”。這三年，我們先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。但是，只抓好“關鍵少數”是不夠的，還必須始終將普通黨員的教育管理放在全黨工作的重要位置，才能真正將從嚴治黨引向深入。因此，開展本次“兩學一做”學習教育可謂是恰逢其時，這不僅是落實黨章關于加強黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的關鍵舉措，對于推動從嚴治黨進程有重大而深遠的意義。

基礎不牢，地動山搖。基層黨組織是黨的戰斗堡壘，更是我們黨治國理政的力量之源。因此，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，我們黨的根基才能牢固。所以，中央明確要求，開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。我們必須真正學好黨章黨規，學好總書記系列講話，真正做“四講四有”的合格黨員。同時，要嚴肅黨內政治生活，堅決整頓不合格基層黨組織，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，確保把從嚴治黨的各項要求落到實處，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。