第一篇：整治作風問題自查自糾報告

按照我局《活動方案》的部署和轉段工作安排，我局全系統干部職工于3月1日至4月15日認真開展了自查自糾工作，現將第二階段工作開展情況報告如下：

1、按時轉段、進行再動員再部署。三月上旬，我局召開全局干部職工大會進行了再動員再部署工作，總結了第一階段工作，部署安排了第二階段工作。

2、制定下發第二階段工作安排表。對查擺問題和自我整改兩個工作步驟，在工作內容和時間要求上都做了具體安排和嚴格要求。

3、填報自查自糾表格。全局每個科室、單位和每個干部職工都結合實際，認真對照五治內容和十個不準、六個嚴禁找問題、找差距，深刻挖掘在優化環境、服務發展以及思想意識、精神狀態、能力素質、履職盡責和紀律作風等方面存在的突出問題，填寫了表格，對自查自糾和自評都填寫了具體內容，切實把問題找全面、找準確、找深入。個人查擺出來的問題要經部門負責人或分管領導審核;領導班子成員查擺出來的問題要在民主生活會上進行自我批評。

4、發放問卷調查。共向全山相關單位和服務對象發放作風整治突出問題征求意見函40份，目前已收回30份，評價情況：非常滿意的22份，滿意的8份，各有關單位和服務對象未提出意見和建議。

5、開展互評和領導點評。在前一階段每位干部職工開展自查自糾和互評的基礎上，按照廬山國土資源系統集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案和轉段工作安排，于3月29日召開了全局干部職工大會進行集中整治影響發展環境的干部作風突出問題的互評和領導點評。會上，分管領導對自己分管的科室和每個人進行了認真的互評和點評;局主要領導結合實際，對副職、干部職工和科室單位進行了嚴肅認真和實事求是的點評，指出不足，提出整改方向。整個點評會，體現了誠懇和嚴肅認真，針對各崗位的每個人和各科室實際，開展了批評和自我批評，找出了差距、得到了幫助、受到了教育、大家觸動很大。最后，要求大家根據自查自糾、互評和領導點評中發現的問題進行認真梳理，要從思想意識、制度管理、方式方法、能力水平等多方面深刻剖析根源，研究制定整改措施，進行自查整改并就整改問題、優化服務作出服務承諾。自查自糾表、整改措施和服務承諾經局黨組審核通過后，對外公示，接受基層群眾和社會各界的監督。

6、下基層、走訪群眾、召開座談會、為民解憂解難。對墾殖總場、奶牛場、蓮花林場、茶科所、云霧茶場、園藝場等單位，主要領導帶隊下基層，走訪服務對象單位，召開座談會，討論協商解決用地、衛片違法用地，單位職工出路、發展方向、棚戶區改造用地等難題和困難問題。進行了現場宣傳政策、破解難題、指出了解決問題的操作方法和發展方向。

7、提交自查自糾報告。要求每位干部職工和每個科室、單位在自我查找、互相幫查、領導點評的基礎上，對查擺出出來的、問卷調查的、下基層走訪發現的問題和不足，進行認真的梳理、深入剖析，制定出切實可行的整改方案，落實好強有力的整改措施，撰寫自查自糾和整改落實報告于4月26日前報局活動辦。堅持邊查邊改、邊整邊改的原則，重點抓好查擺問題和整改工作。能立即改的主即改，一時難以整治到位的要想盡辦法盡快改，使整治干部作風突出問題取得真正的效果。

8、嚴格實行問責制。按照《實施方案》的工作步驟，根據問題的嚴重程度，采取談話告誡，通報批評、取消獎勵工資、調整崗位、降職使用、辭職辭退、黨紀政紀查處等形式、嚴肅追究責任，不折不扣抓好落實。同時，要建立和完善一些制度，使此工作納入常態化，規范化管理，建立有效的長效機制。

第二篇：作風專項整治自查自糾報告

作風專項整治自查自糾報告

按照區政府系統作風紀律專項整治辦公室通知要求和局作風紀律整治一覽表有關內容，我認真對照重點問題清單，認真查找不作為不擔當問題，不搞選擇，不打埋伏，切實把問題查深、找準、摸透。具體查找情況如下：

一、存在的主要問題 :

1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，有的工作人員性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

二、存在問題的主要原因 ：

一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。

二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面，缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。

四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

三、整改措施 ：

一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。

五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。

第三篇：個人作風整治自查自糾情況報告

個人作風整治自查自糾情況報告

通過深入學習有關文件和法律法規等，結合自己近年來的工作實際，并對照自查自糾的要求，從思想作風、工作作風和生活作風等方面進行了自查自糾，擺出問題，分析原因，以便更好的開展好工作。

一、存在問題和不足

1、作為教師，對教育事業的付出還不多，全心全意為人民教育服務的思想樹立的還不夠好，放松了對世界觀的改造。

2.工作上還有“蹲、守、靠”的思想。因為工作繁忙，放松了學習和自我深造的時間。

3.在生活作風方面，基本上能做到勤儉節約，反對鋪張浪費，抵制拜金主義。但也存在一些問題，例如有時貪圖安逸，節約計劃性不強，沒有很好地發揚勤儉節約的優良傳統。

二、整改措施

通過開展作風紀律整頓活動，本人認真對照干部作風建設方面的要求，通過學習他人的長處，認真反思自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真從以下幾個方面進行整改：

一是認真學習“三個代表”重要思想，深入貫徹落實“科學發展觀”，用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高基層工作能力。提升境界，以適應新形勢的要求，更好的完成本職工作。及時發現存在的問題和不足，不斷提高自己的文化素養和工作業務水平。

二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。自覺、刻苦地鉆研業務，更新自己的知識結構和理論水平。從自身工作的實際出發，進一步積極探索建立健全科學管理的新機制。其次，注重法律實務，將法律理論

與基層實際相結合，提高問題處理的規范性、科學性。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的完成各項工作任務，切實轉變工作作風、提高工作效率、開拓創新、求真務實，模范的履行好一個黨員干部的職責，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自己，以身作則，自覺遵守工作紀律，嚴格執行廉政規定，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。深刻的認識到進一步加強反腐倡廉建設的重要性和緊迫性，堅定不移的推進反腐倡廉建設。生活上崇尚簡單化，勤儉節約，與人友善相處，自尊自重。在以后的工作中進一步增強民主意識，虛心聽取各方面意見，善于和同志們團結共事，自覺接受領導監督和群眾的監督，心胸開闊、平等待人。

通過此次自查自糾，本人充分認識到加強工作作風紀律的重要性和緊迫性，今后一定要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，實事求是、真抓實干，艱苦奮斗、勤儉節約，發揚民主、顧全大局，切實樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀、權力觀和地位觀，形成“為民、務實、清廉”的作風，爭做一名合格的人民教師。

第四篇：執法中隊整治作風問題自查自糾報告

根據局《關于2018年作風建設動員大會》的會議精神，我隊在會議召開后，及時將會議精神進行了傳達學習，并要求各中隊針對會議提出的作風問題，進行了自查自糾，現將我隊整治“中梗阻”活動，針對作風問題開展情況匯報如下：

一、加強領導，精心組織

為確保活動順利開展并取得實效，成立了由大隊長任組長，副大隊長任副組長，有關中隊負責人為組員的整治“中梗阻”工作領導小組，對當前會議提出的作風問題進行自查自糾。

二、整治活動開展情況

（一）人員教育管理方面：

加強學習教育，完善長效教育機制。大隊高度重視干部職工的學習培訓，始終把加強理想信念教育、職業道德教育、社會主義榮辱觀教育、黨風廉政教育放在重要位置，制定了隊《黨員干部學習制度》，促進全隊學習氛圍的形成。從加強和改進國土、資源行政管理、人力資源和社會保障執法工作出發，切實解決好權力關、地位關、利益關的問題，在思想上筑起堅固的防腐長城，不斷增強自我約束、自我保護、自我監督和拒腐防變的能力。

（二）國土資源管理相關案件執法方面

一是進一步加大法律法規宣傳力度，提高執法隊伍自身素質和執法水平，增強社會各界依法使用土地、依法開采礦產資源的意識。

二是進一步落實國土資源聯合執法辦案機制、責任追究機制，做到信息共享，協調配合，與國土資源部門加強協調對接，以清單形式逐項（類）界定雙方部門之間的監管和協助配合職責分工，厘清執法和監管的界限。配合相關職能部門嚴厲打擊違法用地、非法采礦違法行為。

三是進一步加大違法案件的查處力度，對監管職能部門掛牌督辦的違法違規案件或下發核查的線索，督促及時依法查處整改到位，認真組織開展案件質量評審工作，努力提高辦案質量，辦案結案率達到100%。有效遏制國土資源違法違規行為，營造管理有方、規范有序的國土資源管理秩序。

（三）人力資源和社會保障相關案件執法方面

一是認真受理群眾舉報、投訴案件和移交案件，對符合受理條件的,要做到有案必查,有查必果,堅決杜絕行政不作為現象，特別要高度重視因用人單位違法用工引發的群體性事件,爭取及早發現,主動介入,妥善處理,力爭在法定假日、重要時期將人力資源和社會保障相關案件“零”上訪，對其它時期重大違反勞動保障法律法規行為和因勞動用工引發的群眾性突發事件要及時報告并妥善處理。

二是規范辦案程序，努力提高執法效率，全面貫徹《勞動保障監察條例》，認真研究勞動保障監察工作新形勢、新要求，切實做好日常案件和上級交辦案件的查處工作，依法規范投訴、舉報和移交案件的受理、查處程序和管理辦法，提高效率真正做到投訴舉報一起，查處一起，確保實現全年投訴舉報受理率100%，符合立案條件各類案件結案率100%的目標。

三、自查自糾問題情況：

我隊通過認真查擺梳理，發現以下問題：

（一）“政令中梗阻”問題：無

（二）“作風中梗阻”問題：

大隊在執法過程中，個別執法隊員有不著制服現象，在執法用語上有語言生硬現象。

（三）“禁令中梗阻”問題：無

四、下一階段工作措施

以局相關會議精神為指導，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防、強化監督的方針，繼續深化廉政教育，進一步規范行政權力運行，加大從源頭上整治“中梗阻”工作力度，為強化國土資源、人力資源和社會保障執法工作和提供有力保障，為促進我局工作又好又快發展創造良好環境。

（一）繼續加強思想教育，提高干部職工素質。要把整治“中梗阻”活動切實抓緊抓好。一是深入加強思想道德教育。二是繼續扎實開展行業作風建設。三是要樹立典型，加強正面宣傳教育。

（二）健全完善制度建設，加強源頭預防。要不斷修訂《考勤制度》、《執法車輛使用管理制度》、《工作管理制度》，努力形成用制度約束、用制度規范、用制度促廉的有效機制。加大工作制度的執行力度，真正做到嚴格按照制度辦事、按照制度作為，堅決杜絕不作為現象。

（三）深入開展作風建設，構建依法執法、文明執法良好氛圍。各項工作要爭取主動，加強協調溝通，凡是接收相關職能部門移送的案件，主動聯系，提前介入，做到依法執法、文明執法。

第五篇：教師作風效能突出問題綜合整治自查自糾報告

作風效能突出問題綜合整治自查自糾報告

本周，我校開展了《嚴明紀律，轉變作風，全面提高提升力》的主題教育，學校并要求我校每位教師對自己工作中存在的問題進行自查，做到“六查六看六對照六解決”（即：一查觀念轉變，看是否存在因循守舊，不思進取的現象，對照解放思想、學習創新的要求，解決安于現狀、精神不振、寧愿苦熬不愿苦干，思想不解放的問題；二查學習態度，看是否照抄照搬，本本主義的現象，對照理論聯系實際、理論指導實踐，建設學習型社會的要求，解決不愿學、不會學、不真學，本領恐慌，工作能力不強問題；三查工作作風，看是否有工作標準不高，抓落實不到位的現象，對照勇于探索、大膽實踐、爭先進位的目標，解決心浮氣躁、作風漂浮，不想事、不謀事、不干事，抓工作落實不力的問題；四查組織紀律，看是否存在大局意識不強，各自利益為重的現象，對照黨的紀律和廉潔自律的有關要求，解決不按制度辦事、不按規定執行，有令不行，有警不止的問題；五查服務質量，看是否有服務基層觀念淡漠，人難找、事難辦的現象，對照權為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，解決工作效率不高、為基層服務意識不強等問題；六查師德師風，看是否有師表形象不佳、師德師按照縣委、縣政府《關于集中開展“嚴明紀律、轉變作風、全面提升執行力”主題教育的實施方案》文件精神，針對我校實際情況，認真開展活動，下面就查找問題階段（2011年10月1日—10月31日）進行總結。

風下滑的現象，對照敬業奉獻、教書育人、為人師表的要求，解決只教書不育人、團隊意識不強、崗位職能缺失、師表形象不佳等突出問題）。結合自己工作，并對照“六查六看”，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，并對存在問題提出改進意見。

一、自查存在的主要問題

（一）觀念轉變緩慢，思想認識不足

存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

（二）課余時間，自學不夠，學習的層次不高

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名干部工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。

（三）為了更好地服務于學員和教師，工作作風有待進一步改進

作為學校網管的我，要想更好地服務學員和教師，了解學學員和教師，應該了解學員和教師的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到學員和教師的全面了解與他們聯系較少，所以無法更全面的了解學員和教師。

（四）開拓創新和全局意識不強

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發考慮問題。

二、自糾改進計劃

針對以上存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）及時關注最新的教育動態，加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。

（二）是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

與此同時，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。始終把群眾滿足不滿足作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業，做出應有的貢獻。

（三）改進作風，強化責任，提高效率

我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級領導放心。

在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要往幫助同事及時的完成任務，并及時的往自覺的接受上級未傳達出往的新任務，使單位的工作效率得到進步，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要往完成每項為群眾利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

（四）開拓創新，提高教育教學水平

在工作中勤觀察、勤思考，想學員、教師之所想、急學員、教師之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。

同時，為上好每一節課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學員的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學員的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學員踴躍發言。以學員為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學員的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學員的能力。

（五）走進學員和教師的心里

努力做到于細微處見真情，真誠的關心學員和教師，熱心的幫助學員和教師。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學員的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解員的內心，找到原因，然后進行引導，使學員認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學員從內心認識到，進而自覺糾正。

在以后的教學中牢固樹立服務意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學院教育工作奉獻自己的一份力量。