第一篇：首陽小學2015-2016學年度第一學期工作總結(jié)2015.12.6

首陽小學

2015-2016學年度

第一學期督導檢查自查報告

（2015年12月2日）

我校秉承“德育為首、教學為主、五育并舉、面向全體”的辦學指導思想，始終堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作，規(guī)范辦學行為，關(guān)注育人細節(jié)，關(guān)注學生成長，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，深化教育教學改革，營造良好育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)對本學期工作自查報告如下：

開展工作情況:

一、完善管理機制，提高管理水平

管理出成效。本學期，我校不斷充實、完善管理體制，促進管理水平和辦學效益的同步提升。學校校委會經(jīng)過認真討論，聽取全體教師的意見和建議，修定了《首陽小學教育工作管理制度》。管理制度以人為本，與人為善，以制度管人，師生管理制度逐步規(guī)范化。

各教研組根據(jù)學校工作計劃，分別制定教研組工作計劃。全校工作在考勤、考績、獎懲、評優(yōu)選先等方面更加合理，更加公平公正，使每件事情都有據(jù)可查，有章可循。學校不斷向科學化、制度化、人文化管理邁進。

二、加強“三風”建設，學校管理上臺階

我校認真貫徹落實《教育部關(guān)于加強師德建設決定》和省市縣關(guān)于加強師德師風建設的有關(guān)規(guī)定，引導全體教師嚴格遵

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守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，忠于職守，尊重學生，關(guān)愛學生，嚴謹治學，勤奮工作，無私奉獻。我校通過開展“講學習、比上進，講正氣、比合作，講主動、比奉獻”的活動，開展職業(yè)理想、職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育，樹立“以教為榮，以教為樂”；“人人為我，我為人人；學校為我，我為學校”；“校興我榮，校衰我恥”的觀念，要求教師努力做到對教學有責任心，對學生有愛心，對學校各項工作關(guān)心。加強師德、師能、師風培養(yǎng)，在教師隊伍中逐步形成“講師德、賽教風、樹形象、比奉獻”的積極向上的氛圍。領(lǐng)導班子成員與師生同呼吸共命運，重實際，說實話，辦實事、求實效，形成了人心思進，團結(jié)和諧，共促發(fā)展的良好氛圍。

學校管理方面突出人文管理，心系師生，以德感人，以情動人，以誠待人，以理服人。通過情感管理，凝聚人心，調(diào)動教師的潛力和創(chuàng)造力，形成了領(lǐng)導教師上下一心、教師學生和諧一致的良好局面。教師愛崗敬業(yè)的意識培養(yǎng)了學生自發(fā)向上的優(yōu)良學風，為努力構(gòu)建學習型校園打下了良好的基礎。

學校強化學生管理工作的科學性和規(guī)范化，讓每一位學生“掃好地”、“行好禮”、“唱好歌”、“讀好書”、“寫好字”、“做好人”。以這“六好”為主要內(nèi)容加強德育工作建設，營造文明校風，讓每個孩子都能自主、全面地發(fā)展。教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》嚴格要求自己，對同學要講團結(jié)，講誠信，講文明；對老師要講尊敬、講禮貌，要珍

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惜勞動成果；對家長要講孝敬，要做好兒女；對班級要講關(guān)心、講熱愛、講奉獻；對于學校，從點滴小事做起，使她成為文明的搖籃、學習的樂園；從小樹立公民意識、養(yǎng)成文明行為，看到地上的碎紙、果皮撿起來，愛護公共財產(chǎn)，不攀折花草樹木，不攀爬樓梯扶手、欄板墻。課間做一些安全有意義的活動，堅決不做危險、暴力的活動。通過這些教育活動，人人爭做勤奮好學、文明守紀、身心健康的合格小學生。

學校圍繞工作重點，加強班主任工作，時時關(guān)注衛(wèi)生、紀律、安全、學風的轉(zhuǎn)化，大力抓學生的日常行為養(yǎng)成教育。在衛(wèi)生工作方面，通過全體師生的努力，學生亂扔、隨手丟垃圾的習慣得到有效遏制，學校衛(wèi)生臟、亂、差的現(xiàn)象得到較大改變。

三、彰顯特色，促使學校可持續(xù)發(fā)展

我校堅持以活動為載體，在孕育師生科學人文素養(yǎng)方面做出了不懈努力。

學校著力創(chuàng)設豐富多彩的文化生活，開展形式多樣的課外活動，讓校園生活充滿著歡歌笑語。按照學校計劃舉行了各種活動。9月30舉行了“國學道德經(jīng)典誦讀”活動，11月20日舉行了“年級大課間展示活動”，17周將舉行師生“籃球、拔河、釣魚、拾芋”比賽，19周將舉行慶元旦師生“書畫比賽”。少先隊大隊部本學期分期出刊了《生態(tài)校園中隊園地》、《星星火炬中隊園地》。各中隊定期更換黑板報，舉辦手抄報展覽，3 / 7

積極參與校園文化建設。同時，建立班級圖書角，通過課外活動閱讀評選“閱讀能手”、舉辦閱讀成果講演匯報會等形式開展讀書活動，書香彌漫于校園。在各種活動中，師生的主體意識、團隊精神、進取精神、創(chuàng)新精神得到了極大的激發(fā)，使學校獲得了可持續(xù)發(fā)展的生命力。

四、依托教研教改平臺，提高課堂教學效率

教學質(zhì)量是學校生存的生命線。課堂教學是教學工作的主陣地，提高教學水平是提高教學質(zhì)量的根本。我們植根教研，鍛造隊伍，促進教師專業(yè)成長，繼續(xù)深化教學改革，走教研興校之路，向教研要質(zhì)量。本學期語文組先后組織了“

一、五年級語文公開教學”研討、“語文知識競賽”等活動；數(shù)學組先后組織了“

一、三年級數(shù)學公開教學研討”、“高年級知識競賽”等活動”；英語組先后組織了“三至六年級英語公開教學”、“三至六年級英語競賽”等活動。

同時，學校鼓勵教師主動學習，從網(wǎng)絡上學習，向身邊的教師學習，外出學習，提高自己的業(yè)務能力。本學期學校先后派出10名教師到定西聆聽了魏書生著名教育家的報告，6名老師到文峰小學參加隴西縣青年教師教學大比武活動課堂觀摩學習，其中一名教師授了課，并被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。畢業(yè)班工作是教學工作的重中之重。因此，學校加強畢業(yè)班教學工作，選派得力科任教師，合理調(diào)整科目課時。9月，六年級科任教師老師參加了首陽學區(qū)畢業(yè)班數(shù)學、英語教學研討，有4位教

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師承擔了授課、說課任務，3位教師做了經(jīng)驗交流。

五、積極營造育人環(huán)境，建設特色校園

改善辦學條件是發(fā)展教育的基礎和保證。為此，我校想方設法改善辦學條件，綠化、美化校園，全力營造健康向上、文明和諧的校園育人環(huán)境。積極動員各方力量，捐資硬化操場5900平方米，并組織教師畫跑道和籃球、排球、足球、羽毛球等場地。前后教學樓安裝兩塊電子屏，舞臺正在裝置中，到本周就裝置完畢。捐資助學商還將為學校購置一些音樂室及其它功能室的用品。上級配發(fā)了兒童鋼化籃球架1副，排球網(wǎng)1副、羽毛球網(wǎng)2副，高低杠各三副，肋木、爬繩、爬桿各一副。學校自籌買了籃球、排球等各種器材，為教師、學生開展體育、音樂等活動提供了保障。學校加強各功能室的裝置與運用。加強學校信息化建設，在原來多媒體室的基礎上，設置了兩個微機室，90臺電腦，連接網(wǎng)絡，滿足學生微機課的學習。購置學生課桌凳200套，辦公桌椅6套。現(xiàn)在，校園環(huán)境整潔有序、和諧美觀，鮮花盛開，綠樹成蔭，處處洋溢著濃濃的文化氣息，已形成充滿人文精神的育人環(huán)境。

六、安全工作常抓不懈，努力構(gòu)建“平安校園” 安全工作責任重于泰山。為確保學校安全工作制度的全面落實，為進一步形成安全、穩(wěn)定、和諧的教書育人環(huán)境，學校領(lǐng)導經(jīng)常在會上強調(diào)安全工作的重要性，并與各班主任、科任教師簽訂了《首陽小學安全工作責任書》《首陽小學嚴禁教師

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體發(fā)育變相體罰責任書》，靠實安全工作責任制，加強預防措施，力求做到時間上不留空檔，空間上不留死角。加強學生管理、采取防范措施，把安全工作做實做細，防患于未然，學校于9月15日舉行了全體師生防震演練等活動。班主任教育并組織學生開展有益于學生身心健康的各項活動，學生按行走標示上下樓梯，禁止沖上沖下、擁擠踐踏。對兩課一操、路隊進行嚴格督查，中午、晚上下學科任教師整好隊伍將學生送出校門。放學后學生不得在校園內(nèi)滯留和在路上打鬧，嚴禁學生接近一些有安全隱患的場所，避免意外事故發(fā)生。學校在提高學生的安全意識和安全能力、培養(yǎng)學生的自我保護意識和基本技能的同時教育教師嚴禁體罰學生，杜絕因違法、違規(guī)造成不良后果。通過這些舉措，學校安全任務個個擔，責任人人負，形成了井然有序的平安校園。

存在的問題:

一、高效課堂建設亟待改進與創(chuàng)新。

1、導學案對學生活動備寫有點少；

2、部分教師課前準備不充分（不能依據(jù)新課程標準、學科特點、本節(jié)教學內(nèi)容、學生實際、進行有效備課等），導致課堂效率低下；

二、教師隊伍老齡化，缺乏英語、音樂專任教師，制約教學質(zhì)量的整體提升。

今后工作打算：

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一、進一步增強安全意識，靠實安全責任，努力構(gòu)建平安校園。

二、加大教研教改力度。加強高效課堂教學建設，抓好教學常規(guī)，努力全面提升教育教學質(zhì)量。

三、加強教師隊伍建設。通過校本培訓、名師引領(lǐng)、結(jié)隊幫扶、上級選調(diào)等方式，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。

我們相信，我們一定能在首陽小學這片充滿希望的田野上走出一條打造特色學校、構(gòu)建書香校園、平安校園、和諧校園的光輝大道。

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第二篇：羅陽鎮(zhèn)中心小學2010—2011學第一學期工作總結(jié)

2010-2011學第一學期小學總務處工作總結(jié)

本學期，總務處在校長室的直接領(lǐng)導和各部門的配合支持下，為打造東部名校，為教育教學提供強有力的后勤保障，全體后勤工作人員默默無聞，扎扎實實地做了大量工作，較好地完成了學校各階段所交的中心任務及常規(guī)工作，現(xiàn)在作簡單的回顧。

一、重視思想建設，提高服務意識

后勤部門工作繁雜，勞動強度大，干的都是一些重事、苦事、臟事，但絕大部分同志都能以學校工作計劃和總務處的工作計劃為依據(jù)，不斷加強自身的思想修養(yǎng)、職業(yè)道德建設，對工作任勞任怨，做好本職工作，互相配合，搞好團結(jié)。學校總務工作千頭萬緒，機動性強，人員構(gòu)成復雜，水平參差不齊，我們著力做好人員的整合工作，既明確職責，各司其職，人盡其才，又注重在總務處建立團結(jié)、互助、和諧的人際關(guān)系。全體總務人員互助協(xié)作、互相幫助，大家擰成一股繩、勁往一處使，共同做好為師生生活服務工作，保證為他們提供良好的教學和學習條件，使他們能夠解除后顧之憂，努力提高學校的教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作更上一層樓。

二、完成各項后勤常規(guī)工作，提供優(yōu)良后勤保障

在學校領(lǐng)導的指導下，繼續(xù)抓好總務處的日常工作，健全落實總務處人員的崗位職責，貫徹勤儉辦學方針，嚴格財務制度，合理使用各項經(jīng)費，為學校理好財、管好務，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學校的后勤服務工作，為學校提供后勤保障。

1、開學初，確保學生書本及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品發(fā)放到位，使教學工作正常開展。

2、對學校的全部財產(chǎn)進行核查并重新登記入冊，確切落實財產(chǎn)責任制管理。

3、定期對學校的校舍、電器等設備進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4、及時對損壞的課桌椅、班級門窗、線槽板進行維修，保證學生正常上課。

三．加強綜合治理，全面做好安全保衛(wèi)工作

1.以迎接是依法治校先進單位檢查為契機，進一步加強學校安全制度建設，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內(nèi)容詳細、具體、層層負責，使責任落實到每一個部門、每一個人。

2.切實加強對學校多媒體教室、計算機教室、食堂等重點部位的安全檢查，督導各項制度的落實情況，加強安全檢查工作，定期對校園設備進行安全檢查，及時排除了一些安全隱患，保護了師生的人身安全。

3.進一步加強門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)制度。全學期未發(fā)生一起安全事故。

本學期，我校總務處能圓滿完成了以上的任務，是全體后勤人員團結(jié)一致的結(jié)果。但我們也清醒地看到，由于人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進一步增強服務意識，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺

第三篇：洞小第一學期工作總結(jié)

本學期，我校工作以中心校工作計劃為指導，以撤并學校為契機，以“在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”為工作思路，努力實踐“三個代表”重要思想，認真堅持科研先導、質(zhì)量為本，全面實施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著的成效。

（一）以“教學匯報課”為載體，深化學校的教研工作。

一學期來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，充分利用各種零散時間組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，同時關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，要求教師們都制定出自己的教研子課題，并結(jié)合平時的教學實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學匯報課”活動，讓每位老師都有機會上錄像匯報課，以課堂教學的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課前，講課教師及聽課教師抽時間看錄像；在評課中，促進全體教師思想上和業(yè)務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。并要求教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認真總結(jié)教學經(jīng)驗、撰寫教學論文和教后感，上交教案、說課材料和教學論文。最后從課堂教學、評課和經(jīng)驗總結(jié)三方面進行綜合評價，提高教研積極性。

在“教學匯報課”活動中，語數(shù)教研組長黃永起老師，科任教研組長沈振老師和電教教研組長李建鋒老師為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔了安排做課時間地點，輔導新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃永起老師雖然已從教十幾年了，平時家務活又多，但他仍與新老師一道上匯報課，部分老師因上課耽誤了聽他的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報課，他卻上了兩堂。他沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學生的自學和教師的指導結(jié)合得渾然一體，教學風格日漸成熟。沈振老師參加完“二六工程”結(jié)題課后，仍踏實的組織教研工作，堅持完成自己的匯報課任務，他憑著自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智，善于通過創(chuàng)設情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。靳志英老師的課親切自然、清新淡雅，教學方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評。寇寶順老師工作認真踏實，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學生，時時播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實的教學風格中實現(xiàn)創(chuàng)新。

（二）提高教師的知名度，以提高教師整體素質(zhì)。

我校加強師德學習，弘揚師德風范，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定教學、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學校、全鎮(zhèn)乃至區(qū)級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學校課題組的帶動下，全體老師緊緊圍繞著學校的“應用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建主動——交互式教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神”的主課題，確定自己相應的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學方法和教學模式，使課題研究更有實效性和指導性，全面提高課堂教學效率。通過“學習－－實踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學理念得到了不同程度的更新，教學方法不斷創(chuàng)新，教學風格日趨成熟，教學水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍，我校還利用假期時間組織教師進行信息技術(shù)培訓，學習課件制作和上網(wǎng)查閱資料。在平時教學及匯報課中，老師們都制作了大量的實用課件，提高了課堂質(zhì)量，就連黃永起、寇寶順、寇月霞等幾位年齡較大的教師也或做或借用已有的課件。教室的計算機每天的課余時間、微機房的計算機在中午及晚上放學后全部向?qū)W生開放，學生們在自主實踐操作中學到了許多知識。通過創(chuàng)設我校特色的教研氛圍，努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

（三）以活動為動力，加強學校的凝聚力。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種活動。如雛鷹爭章活動，各班墻壁上的雛鷹臺激勵作用明顯；捫心語活動，充分反映出了各班的特點，體現(xiàn)了實效性；侯課一分鐘活動，更好的保證了４０分鐘的上課時間，同時充分發(fā)揮了電腦的作用，不但時間準確，而且變鈴聲為音樂，使聲音更加悅耳動聽，讓孩子們在愉快的心情中走進課堂，接受知識；召開家長會，家教委員會，家教指導會，充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用；主辦的20xx年元旦聯(lián)歡晚會為老師們提供鍛煉的機會，大家在籌備的過程中，出謀劃策，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)出了集體的力量，故本屆聯(lián)歡會也取得了較大的成功，得到了各級領(lǐng)導教師的稱贊。老師們也在活動中展現(xiàn)了自己的特長，體驗到了成功的喜悅。

（四）以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學期，學校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學后排路隊回家”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以10月13日建隊紀念日為契機，我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊活動，讓學生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。

時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去，成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們?nèi)Ｉ舷聰Q成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學校，并在渤海鎮(zhèn)這塊沃土上發(fā)揮“一支引出滿山紅”的作用。

第四篇：2009年第一學期工作總結(jié)[小編推薦]

湖北國土資源職業(yè)學院

學生社團聯(lián)合會財務部2009~2010學年上學期

工

作

總

結(jié)

社聯(lián)財務部 2009-12-28

工作總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，在本學期的工作中我們學習和積累了很多寶貴的經(jīng)驗，而我們社團聯(lián)合會也在大家的共同努力下不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)將本學期財務部的工作的工作做如下總結(jié)：

一、09年迎新工作。在09年九月初，隨著新生陸續(xù)入校，我部門成員偕同活動部、秘書部、宣傳部三大部門配合主席團并在院團委的帶領(lǐng)下開展迎新工作。在迎新工作過程中，以“服務”為宗旨，充分體現(xiàn)出作為一名學生干部的責任與義務。

二、新成員納新個大社團的會費管理工作

1、在九月下旬，我部門偕同另外三大部門共同進行納新宣傳工作，同時著手準備社聯(lián)新一屆的面試會，并于十月份參與了現(xiàn)場面試，積極認真的選拔新一屆的優(yōu)秀成員。

2、由于我院各大社團收取會費的標準不同，因此分別收取一定比例的會費作為本學年各社團開展活動的儲備基金。

三、各社團新會員會員證的訂購，下發(fā)工作。在十月中旬，我部門負責訂購本屆會員證，并按時下發(fā)于各社團。

四、在十二月初，我部門與其他部門配合主席團為雙代會的開展做積極地準備工作，同時08級成員也開始準備競選主席團及各部門部長，并準備各自的競選稿件。經(jīng)大家的共同努力下，雙代

會進行的非常順利并圓滿結(jié)束。社聯(lián)新一屆的主席團成員以及各部門部長也都各就各位，各負其職。

五、賬目核查整理工作。本學期即將結(jié)束，各社團在資金運行方面都開始做詳細認真的整理工作，我部門也在十二月中旬開始整理社聯(lián)內(nèi)部辦公用品以及各種證書等物品的清單、收據(jù)、資金的核查工作。本月下旬開始對我院十七大社團在本學期內(nèi)的資金運行情況做認真核查工作，并于12月底結(jié)束。

回顧這一學期的工作，有勞累，有困難，但帶給我們更多的是一項項任務完成后的欣喜，自身能力素質(zhì)得到提高后的快樂，更是學習到管理及組織工作的方法并積累了很多寶貴的經(jīng)驗的成就感。同時我們也認識到了很多自身存在的不足，如：缺乏主動性，與各社團之間的聯(lián)系、溝通交流不緊密，組織工作缺少時間觀念。因此，我們會借助寒假的時間不斷鍛煉自己，加強各方面的素質(zhì)，爭取在新的一學期中能更好的工作，為社聯(lián)的建設貢獻一份力量，為我院的光輝未來增添一份光彩。

財務部

2009-12-28

第五篇：2016—2017學第一學期工作總結(jié)講話稿[小編推薦]

南劉集小學2016—2017學第一學期工作總結(jié)

2016—2017學第一學期，我鄉(xiāng)小學在縣教育局的領(lǐng)導下，立足學校實際，以提高教育教學質(zhì)量為中心，狠抓教學常規(guī)管理，強化課堂教學，努力做到教學管理的規(guī)范化、精細化；挖掘思源文化內(nèi)涵，營造良好的師生學習生活環(huán)境；優(yōu)化教育教學管理，力求全面提升素質(zhì)教育實施水平。緊緊圍繞安全工作、德育工作、規(guī)范辦學、校園管理、教學管理、體藝活動六個方面做工作，效果顯著。現(xiàn)將各項工作具體的推進、落實情況總結(jié)如下：

一、安全工作

為切實做好全鄉(xiāng)各校、幼兒園安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學工作的健康有序開展，切實加強校園法制建設，加強學校安全管理，推進構(gòu)建和諧平安校園，學校不斷學習教育主管部門的有關(guān)文件精神，認真貫徹落實各項安全工作，結(jié)合實際，不斷提高思想認識和安全意識，不辭辛苦，毫不懈怠，確保校園安全，為安全工作做出了自己的一份努力。

1.組織健全。

機構(gòu)健全，職責分明，明確責任目標。學校形成了一個系統(tǒng)的組織領(lǐng)導機制和管理網(wǎng)絡。成立了由校長任組長，分管安全的副校長為副組長，政教處、各班主任、安保、宿管為成員的專項安全工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導學校安全工作。同時各校（園）都成立了安全隱患排查領(lǐng)導小組，時刻對各校（園）進行安全隱患排查，對存在的安全隱患及時進行消險。

2.管理規(guī)范。

學校制定出各項安全工作制度和安全預案，完善和落實負責制，與班主任、教師、保安宿管等簽訂安全責任狀。明確了各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。開展了多種形式的安全教育——利用班隊會、5分鐘講話、國旗下講話、消防演練等形式進行宣傳教育，同時發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。各部門及時對安全活動開展情況進行匯總、歸檔，安全小組組長逐月進行評比。

3.成效顯著。

（1）活動開展，堅守陣地。

充分使用“宿遷校園安全”APP平臺，了解校園安全動態(tài)，及時調(diào)整校園安全工作方案。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

（2）安全排查，拒絕隱患。學校不定期對各重點部位如教室、辦公室、圖書室、寢室、餐廳、用水用電等進行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患后及時處理，并做出相應的補救措施，嚴格排查各類安全事故隱患，嚴防事故發(fā)生，將危險拒之門外；進一步加強學校及周邊環(huán)境治安整治力度。邀請鄉(xiāng)分管教育的鄉(xiāng)長、村干部等對中心校及各校周邊環(huán)境進行治理，商討學校周邊環(huán)境治安整對策，確保良好的教學環(huán)境。通過努力，學校的環(huán)境有了明顯改善。

（3）規(guī)范常規(guī)，落實安全。

堅持路隊行走制度。所有小學學生每天放學，必須站路隊，值班領(lǐng)導每天到校門口守護、安保執(zhí)勤，做好學生接送車輛登記；充分利用宣傳平臺。學校利用國旗下講話、主題班隊會、滾動顯示屏等平臺加大安全宣傳教育力度，時刻提醒學生注意安全；家校聯(lián)合共守安全。學校發(fā)放各種安全通知書、致家長的一封信等及時提醒、指導家長對學生進行安全教育，防交通、防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等；通過學生家長訪談，召開家長會、班級微信群等渠道達到家校共同教育的目的，共同做好學生的安全教育與管理。

“安全工作無小事，人人事事講安全。”通過廣大師生員工的不斷努力，一年來，我校無安全事故發(fā)生，實現(xiàn)了“零安全事故”的目標，贏得了良好的社會效應，深得上級好評。

二、德育工作

1.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、午間閱讀、班校會情況、資料整理上交等。班級管理，講求實、細、牢；教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。我校大部分班主任責任心強、班級管理水平高，工作措施有效、小助手培養(yǎng)得力，所帶的班級形成班風、學風良好。班級管理上比較優(yōu)秀的班主任有：喬秀清、范偉、李娟、石萬會、莊永峰、陳叢嶺、吳玲霞、沈正貴等。

2.加強學生規(guī)章制度建設。深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)

范》、及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。經(jīng)過“學生自查、中層干部檢查、校長督查”三維一體的管理督查，每個月評選出流動紅旗先進班集體，涌現(xiàn)出一（1）班、二（2）班、三（2）班、四（3）班、五（5）班、五（6）班、六（3）班、六（5）班等班級管理樣板班級。

3.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作形成制度化、常規(guī)化，做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動：9月份舉辦一年級新生“入學儀式”，讓孩子在新學期滿載美好的希望出發(fā)； 10月份開展“少先隊入隊儀式”，讓一年級的孩子光榮而神圣地加入少先隊組織；11月份舉辦校秋季運動會，讓孩子在活動中得到鍛煉和成長；12月份舉行“承源力行?厚德尚禮”禮儀教育啟動儀式，讓孩子從小知禮懂禮行禮，做一個有禮貌的學生。

三、規(guī)范辦學

1.根據(jù)《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》開齊開足課程，并作科學合理的編排；統(tǒng)一印發(fā)、張貼各班級室內(nèi)外課程表、作息時間表，嚴格規(guī)范的進行學生學籍管理；要求所有教師嚴格按課表上課，不私自調(diào)課；有事、生病、外出學習等嚴格履行請假代課手續(xù)，并到教務處備案。根據(jù)學生的年級特點，實行均衡教育，嚴格執(zhí)行縣教育局下發(fā)的作息時間表，保證學生的活動時間。

2.全面貫徹落實國家德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，制定詳實、操作性強的體藝2+1方案，積極開展體活動，樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，為切實減輕學生過重的學業(yè)負擔提供有效載體。每年組織1次學生健康體檢，舉辦運動會，舉辦“閱讀節(jié)”“科技節(jié)”等豐富多彩的校園活動。

四、校園管理

（一）校園環(huán)境衛(wèi)生整潔

學校政教處在開學初制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度及方案，把全校衛(wèi)生以年級為單位，劃分到各個班級，不留任何死角，面向全校統(tǒng)一明確了每天打掃的時間節(jié)點，制定了操場、樓梯、走廊、教室等不同區(qū)域的衛(wèi)生標準，每月把各班積分匯總，納入班主任當月評比。校園環(huán)境時時整潔，教室、功能室物品擺放整齊有序，校園內(nèi)無亂堆亂放現(xiàn)象。

(二)師生素養(yǎng)良好

1.我校的教師責任心強，有良好的師德素養(yǎng)，他們在平時的工作中能關(guān)愛每一個學生，經(jīng)常利用休息時間輔導班級里成績暫時落后的孩子。

2.學校政教處結(jié)合“12個習慣和12條基本素養(yǎng)”、八禮四儀、社會主義核心價值及“宿遷市文明20條”，開展禮儀教育知識問答活動，著力培育學生的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在班主任的教育下，孩子們每日進出校園必佩戴好紅領(lǐng)巾、穿好校服。在校園里待人文明有禮，能主動問好，課間樂于從事棋類、踢毽子、跳繩等有意義的游戲。

(三)校園文化氛圍濃厚。

1.經(jīng)過多年的積淀，學校挖掘“思源”文化的內(nèi)涵。提煉出“生命因植入感念的種子而恒久光華”的核心理念。形成博文約禮的校風，打造主題文化；形成厚德弘禮的教風，培養(yǎng)教師儒雅氣質(zhì)；形成樂學尚禮的學風，培養(yǎng)學生陽光特質(zhì)。

2.在這一理念的引領(lǐng)下，學校注重育人氛圍的營造：在各個樓層的教室外墻張貼學生作品；在各個班級的門前設計制作名人名言，不同樓層不同主題；在運動場四周制作二十四孝、三字經(jīng)等主題文化墻，讓學校的每一個地方充溢著育人的氣息。

3.“無規(guī)矩不成方圓”，為了規(guī)范了師生的行為，建立起良好的校風，保證學校各項工作的順利開展。學校提出了數(shù)學質(zhì)感課堂教學理念，制定教師課堂教學規(guī)范；完善了《績效工資分配制度》，使其更加科學，更加合理，充分調(diào)動教師的工作積極性。

五、教學管理

（1）繼續(xù)實行電子備課、二次備課，扎實開展集體備課、教研組活動。做到定時間、定地點、定主備人。為了促進此工作的開展，學校采取了校長督查、教務處業(yè)務抽查的機制，教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。教務處嚴格執(zhí)行泗陽縣中小學教育教學管理規(guī)范及分檔競賽各項要求，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，進行開會通報，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在業(yè)務方面做得好的教師有沈正桂、桑淑兵、謝玉濤、吳玲霞、吳揚青、劉玉梅、唐玉秀、喬秀清、田千惠、張劉芹、張金花、許喬芹、陳從領(lǐng)、洪海峰、朱玉梅、葛茹、李敏、陳海青、李娟、尤文霞、田莎莎、劉厚斌、周撼、石萬會、劉美紅、胡金菊、劉須謙、王梅、王艷紅、王靜靜等等。

（2）開展多種類型的研討課活動，如教干示范課、閱讀指導課、數(shù)學評優(yōu)課、班主任基本功比賽等。老師們通過上課，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)質(zhì)教學資源，不斷的提高自己的教學水平，真正把質(zhì)量提升落實到課堂。為了讓每個教師上好課，我校先后開展了數(shù)學、英

語優(yōu)課評選活動，王艷紅、江成剛兩位教師獲得數(shù)學一等獎；吳玲霞、石善元、喬秀清、陳祝老師獲得數(shù)學二等獎；在縣級優(yōu)課評選中，陳媛媛獲得課外閱讀指導課一等獎，石善元獲得科學優(yōu)課二等獎、“五個一”綜合素養(yǎng)二等獎，朱玉梅老師獲得英語優(yōu)課二等獎，李娟、王艷紅分別獲得信息化技能比賽一、二等獎，王昌順、石善元、張金花、陳媛媛、葛如、王靜靜等8人的錄像課在縣級獲獎并上報了市級評獎。形成了人人都上課，人人都想上優(yōu)課的良好氛圍。

（3）校本培訓.校本培訓，引領(lǐng)教師成長。學校領(lǐng)導高度重視校本培訓的作用，按照“周周有主題，月月有活動”的思路制定了適合校情的培訓計劃。8月份，閆校長給全體教師作了《追求生命的新高度》的專題講座，10月份，閆校長給全體數(shù)學教師開展了《數(shù)學課如何上出質(zhì)感》的專題講座，11月份，閆校長給全體語文學教師開展了《漫談語文課堂教學》的專題講座；我校教師培訓工作堅持“請進來、走出去”的原則，開學初，學校邀請眾興實驗小學劉春花校長給全鄉(xiāng)師生作了《漫談文本解讀》的專題講座，12月份，學校邀請眾興實驗小學董青校長給全鄉(xiāng)師生作了《關(guān)于大閱讀的一些思考和實踐》的專題講座，對我校教師成長起到了引領(lǐng)的作用。

（4）教學質(zhì)量

在鄉(xiāng)期末教學質(zhì)量調(diào)研中，取得優(yōu)秀成績的教師有：一年級語文劉金鳳、李蓮花、陳前耀、張學平，數(shù)學喬秀清、田千惠、朱桂英、張德生；二年級語文張金花、陳海清、莊桂蘭、劉家耀，數(shù)學許喬芹、陳慧、張銀華、劉曉芹；三年級語文劉石云、王梅、王振、葉正國，數(shù)學石學敏、王艷紅、王玉、胡其富，英語嵇璐璐、陳霞、劉璐璐，品社李娟、劉石云、石彥來、石晉波，科學李瑩、王玉、莊德果；四年級語文尤文霞、石萬會、陳媛媛、陳書，數(shù)學江成剛、劉緩緩、劉厚鵬、王前國，英語葛茹、胡艷青、陳霞、索紅霞，品社尤文霞、石萬會、陳書、陳媛媛，科學劉須謙、張彩霞、石春燕、劉厚鵬；五年級語文陳從嶺、莊永峰、嵇芹，數(shù)學石善元、陳敏、劉森林，英語蔣守銀、胡艷青，品社陳叢領(lǐng)、胡響、莊永峰，科學楊蔚、張彩霞、劉厚兵；六年級語文劉美紅、吳揚青，數(shù)學沈正貴、劉云，英語朱玉梅、葛茹，品社劉玉梅、唐玉秀，科學謝中華、沈正貴等老師。

（5）后勤服務

總務處全體人員牢固樹立“為學校發(fā)展提供穩(wěn)定可靠的后勤保障和服務”的意識，在工作中勤于思考，吃苦在前，防止隱患，不斷總結(jié)，提高了工作效率也也提高了服務質(zhì)量。

1.牢固樹立安全第一意識，加強學校安全穩(wěn)定工作。

總務處人員牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思

想。在創(chuàng)建省“食品安全衛(wèi)生示范縣”、市“綜治安全管理先進單位”中，總務處全體人員對照文件和通知精神逐一落實，認真計劃方案，精心制訂措施，仔細安排檢查，完成了暑期工程驗收、審計、上報工作，并匯總成冊上報主管部門；重新檢查消防設施，合理安排滅火器存放位置；對特殊設備（餐廳食梯）進行了常規(guī)維護保養(yǎng)，確保安全使用；開學初對校內(nèi)動力線路進行全面整改，確保教育教學秩序化；對學校會議室、辦公室等場所按程序安裝了空調(diào)，確保教師辦公舒適化；學期全過程對照明線路、開關(guān)燈設備進行排查，及時進行維修，確保學生學習正常化對校園安全隱患排查小組排查出的隱患及時消險。

2.高度重視和加強食堂質(zhì)量和衛(wèi)生安全工作。為提高我校食堂食品質(zhì)量，總務處專門召開和會議研究提高伙食質(zhì)量及衛(wèi)生安全問題，明確提出了食堂伙食要向“精細”化方向改進和發(fā)展，成立食材采購領(lǐng)導小組，定期到市場采購，嚴把食材進入關(guān)；要求管理員要進行具體指導，為確保食堂的食品衛(wèi)生安全，從原材料存儲、加工留樣、人員衛(wèi)生等方面嚴把食材加工關(guān)；從餐廳衛(wèi)生、備餐保溫、餐具消毒等方面明確要求，嚴把食材入口關(guān)。

六、體藝活動 學校制定了科學、周密的大課間活動方案。由體育老師牽頭組織，班主任老師全程參與管理。活動過程有組織、有考核，學校進退場整齊、有序，學生精神風貌好，活動效果良好。本學期，為了提升大課間活動的質(zhì)量，中心小學先后開展了“廣播體操比賽”“健身操比賽”“冬季長跑”展示等活動，展示了班集體的風采，豐富了學生的體藝活動，促進了學校體藝活動的發(fā)展。

社團活動是學校特色校本課程的有益補充，是學校落實素質(zhì)教育的有益嘗試。學校在學生體藝“2+1”發(fā)展的基礎上開設了校級社團，現(xiàn)階段我校共有校級社團13個，其中體育類社團有男排、女排、籃球、田徑、乒乓球、羽毛球；音樂類社團有美聲、舞蹈等，美術(shù)類社團有書法、剪紙等，內(nèi)容較為豐富，活動開展正常。

在縣級體育系列比賽中，我校乒乓球獲第八名，定向跑獲第十名，田徑運動隊榮獲道德風尚獎。

七、幼兒教育

中心小學幼兒園，注重過程管理，區(qū)角活動落實有效。在縣級區(qū)角活動評比中，中心園榮獲二等獎，民辦春雷園榮獲一等獎并承辦縣級觀摩，黃凱悅老師參加縣微課比賽二等獎。民辦陳集園高標準通過省級優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建評估。