第一篇：沭陽縣中小學2011——2012學年度第一學期

沭陽縣中小學2011——2012學年度第二學期

開學檢查工作提綱

一、開學情況

1.開學氛圍是否濃厚，開學秩序是否正常，各項工作是否井然有序。

2.準備新學期開學工作的行政會、教職工會召開情況；開學工作安排情況。

3.制定各項工作計劃情況。是否按課程計劃要求，開齊課程，開足課時。

4.學生課本、作業本和教師辦公用品發放情況。

5.實驗室、圖書室、電腦室、音樂室、美術室、體育室等教輔用房是否準備到位，隨時供學生使用。

6.教職工和學生到校情況。實事求是地統計好各學段、各年級班級數、學生數、寄宿生數等數據，控輟工作采取的措施及取得的成效（詳見附表）。

7.中心小學對轄區內的村小學、民辦小學、幼兒園，鄉鎮初中對轄區內的民辦中學開學工作督查情況（要有督查材料，且一并上交）。

二、學校安全情況

8.是否制定了新學年安全工作計劃，完善了制度，建立相關預案，針對各類安全隱患采取了哪些防范措施，現已落實情況。

9.開學期間是否組織人員進行校園內外的安全排查，消除了隱患并建立安全臺帳。

10.學校食堂、小商店的衛生情況。11.學校聘請保安人員情況。12.學校校車管理情況。

三、收費情況

13.是否按下發收費文件規定的標準收費。14.代收費和服務性收費的公示。15.是否有另立項目的亂收費

四、學前教育

16.幼兒園創優準備情況，園舍建設或改擴建情況，中心幼兒園或中心小學幼兒園建設及規范辦園行為情況。全鄉鎮學前教育開展情況。

五、其它

17.開學工作中典型的人和事（正反兩方面）。18.學校當前急需解決的問題、意見和建議。

請檢查人員帶回上交如下材料：①學校開學工作自查報告；②學校開學工作安排表；③中心小學和鄉鎮公辦初中對轄區內小學、民辦學校、幼兒園督查材料；④各組檢查同志對所查學校撰寫的檢查小結（檢查小結要涵蓋檢查提綱所有內容，檢查人要在檢查小結上簽名）。

表

一、表

二、表三和學校學期工作計劃、總課程表、教師課務分工表由學校于2月13日前用紙質和電子信息兩種方式上報基礎教育股，電子信箱為：qijinchuan@126.com。

第二篇：關于2008學年天寧區中小學第一學期

關于2008學天寧區中小學第一學期 教育教學結束工作及寒假活動的意見

2008-2009學第一學期即將結束，為認真做好學期結束工作，確保廣大師生過一個安全健康、愉快充實的寒假，現提出如下意見。

一、本學期結束前時間安排

1．12月 31日前，中小學各科新課教學結束，轉入期末復習。

2．2009年1月5日前，中、小學考查科目考查結束，教研室將對部分學科進行抽測。

3．1月9日前，一－六年級口算測試、三-六年級英語口試，三-五年級作文考試結束(各校教導處統一安排出題, 統一安排時間組織測試)。

4．1月13日小學期末考試。上午 8：30 數學

10：00 一、二年級語文

英語

下午 1：30 三至六年級語文

5．1月12日－14日，中學期末考試。（1月18日－20日，高三期末考試）6.1月13日--16日：

(1)

成績核算和折算等第，填寫各學科成績記載表、試卷分析、學科質量分析。

(2)

規范填寫素質發展報告單，并將學生評語和成績輸入學籍管理軟件。

(3)

整理學生成長記錄袋。(4)

優秀學生評選。

(5)

學生寒假活動安排，組織好對學生的安全教育、法紀教育、社會公德教育、文明行為習慣等教育。

7．1月17日上午休業式（法制報告），下午教師會議。

8．期末上交資料：期末成績統計表、質量分析、教研活動總結、現代教育技術工作學期總結、教導處工作總結（圍繞“減負增效”主題進行專項總結）、課題組總結、學校學期工作自我評價表等，以上材料1月17日前交教研室三樓后勤組。9．教研室抽調部分學校部分年級試卷，具體時間要求見網上工作通知。10．各校學生體質健康標準測試數據在12月25日前上傳，具體要求見網上通知。

11．1月18日寒假開始。

二、下學期開學工作時間安排

1．2月5日，教師報到、學校部署開學工作。2．2月6－7日，教研活動。3．2月8日，學生報到注冊。4．2月9日，新學期開學。

三、學期結束工作要求 1．認真做好復習、考試工作

關于復習工作。在學期結束階段做好各學科復習工作是學校教學工作的重要環節，是期末學 校各項工作的重點。各學科備課組應加強集體備課，認真制訂期末復習教學計劃，精心設計復習資料；教師在組織課堂教學中，應積極引導學生加強對基礎知識和一般思想方法的梳理與概括，圍繞核心概念和重要思想方法在問題情境中，促進學生建立正確的認知結構，形成基本能力；在復習過程中，教師應切實改進復習課的教學方法，給予學生更多的自主復習的空間，針對不同學生的實際，開展分層次教學活動，提高復習課的針對性和有效性；在復習過程中，教師應嚴格控制教學時間和作業量，精心設計學生練習題，提高訓練質量。

學校教導處要加強本校復習階段的教學管理，嚴格執行學校復習計劃，嚴格控制教學時間和學生在校時間，嚴格控制學生作業量，確保學校文體活動的正常開展。

關于考試工作。認真做好考務工作，切實做好考試的組織工作。區屬各中學采用市教研室參考試卷，必須嚴格按照市教研室規定的時間進行考試；區屬各小學采用區教研室參考試卷，必須嚴格按照區教研室規定的時間進行考試。各校要加強考風考紀的教育，嚴肅考風考紀，切實端正考風，對監考不認真的老師和考試有舞弊行為的學生要進行教育和嚴肅處理。考試過后，組織教師做好閱卷工作，并要求教師認真進行試卷分析，對反映出來的教與學的問題，應研究改進措施，并形成書面材料存檔備查。

2．認真做好學生發展性評價工作

全市中小學各年級，要根據教育部積極推進中小學評價制度改革的要求，建立健全學業成績與綜合素質相結合的評價制度，積極推行《學生成長記錄袋》，并著眼于立足過程、促進發展的課程評價要求，注重評價主體的多元化，重視對學生學習和發展過程的評價，重視評價內容的多樣性，尤其是高中各年級要根據省文件精神，精心做好學生綜合素質評價工作。

本學期實際教育教學時間為96天。3．認真做好學生法紀和安全教育

學期結束前各校要認真組織開展文明交通宣傳教育活動，精心組織一次學生假前教育，可請法制副校長來校作報告，教育學生遵紀守法、謹慎交友、告別“三室一廳”、嚴禁進入網吧、倡導文明上網，對學生進行禁毒、禁賭和預防艾滋病的教育。對個別品行有偏差的學生要進行個別談話，要與重點教育對象的家長取得聯系，共同研究教育學生的方法和措施。要教育學生注意交通安全、飲食衛生，學生自發的集體出游必須征得家長同意，并有必要的安全措施。

四、寒假活動要求

1．認真執行“減負”規定，讓廣大中小學生過一個愉快的寒假

（1）嚴格控制寒假作業量。各校除按有關規定布置必須完成的寒假作業外，不得另行布置書面作業，確保學生有足夠的休息時間。

（2）各校（含民辦校）一律不得以任何形式組織學生上課、開辦補課班、輔導班、提高班和特長班，也不得以其他機構、社團、社會力量辦學等名義組織學生在校上課。市教育局將組織有關人員進行不定期抽查，凡發現違反規定或經群眾舉報查實者，一律按常教基〔2002〕7號文件嚴肅處理。

2．根據實際適當組織一些有益活動，豐富學生假期生活

（1）各校或團隊組織可有計劃地安排學生參加適量的綜合實踐活動，開展“講文明、樹新風、迎新年”學生志愿者服務和社區宣傳活動；繼續開展“身邊的希望工程”貧困生走訪慰問活動，發動學生向周圍的困難同學送溫暖、獻愛心，弘揚團結互助精神。

（2）各校可在開學前組織部分學生干部參加冬令營等活動，并對學生干部和團隊干部進行必要的業務培訓，做好開學準備工作。

（3）各校應發揮圖書館、實驗室的作用，定期對學生開放，鼓勵學生利用學校實驗室開展自主創新實驗，增強學生的動手能力，激發學生探索科學奧秘的興趣。

（4）各校要利用假期開展教師家訪送溫暖活動，對極少數因為家庭經濟困難、學習困難或其他因素有可能輟學的學生要給予幫助，對極少數品行有偏差的學生要給予教育和引導，努力做到不讓一個學生掉隊。

（5）各校要精心制定寒假期間的學生活動計劃，并于放假前（1月15日）將計劃報區教育文體局教育科。各項學生活動要有專人負責，力戒形式主義，確保活動安全。寒假學生活動小結，要于開學初報送局教育科。

3.深入推進學校主動發展工程，全力提升學校主動發展水平

（1）各校應根據本校主動發展規劃提出的目標和任務，認真做好規劃實施的總結反思工作，并深入思考新學期推進學校主動發展，提升實施水平，增強學校核心發展力的工作舉措。

（2）博愛小學等八所省級實驗小學要做好第一輪學校三年發展規劃終評的準備工作，并著手第二輪學校三年發展規劃的制定工作，其余學校要全面推進學校主動發展工程，創造性的進行第一輪學校主動發展規劃的實施。進一步深化我區學校主動發展的特色和成果，各校要結合各自實際，切實做好這項工作，進一步提升全區教育發展的整體水平。

（3）各校要引導教師利用假期進行教學研究和備課活動，一般備課量不少于一周。

常州市天寧區教育文體

局

二〇〇八年十二月五日

第三篇：中小學—2011學第一學期工作計劃

中小學—2011學第一學期工作計劃

一、總的任務與要求

全面貫徹落實黨的教育方針，充分調動師生的積極性。抓好基礎教育，更新教育、教學理念，大膽探索教育、教學新路子、新方法，扎實推進素質教育，不斷提高教育質量，使我校人力、物力、財力資源發揮到最大的效能。

二、德育工作

1、切實加強學生的思想政治教育，落實中學生的德育工作目標要求，班主任組織學生認真學習《中學生守則》以及《中學生行為規范》并使之貫徹，落實。

2、繼續堅持每周一早晨進行升旗儀式，增強國旗意識、加強愛國主義教育。

3、設立文明班流動紅旗，抓好先進班的評比工作，每月評比一次，并進行一次經驗交流會，期終評出先進班主任并舉行全校先進班主任經驗介紹會。

4、創設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區，如：學校黑板報、廣播、班級文化陣地等，作好宣傳工作；同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如:演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會,元旦文藝匯演等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

5、進行晚修前十五分鐘的“班班有歌聲，人人唱好歌”的唱歌制度和讀報制度的教育，周一、周三、周五為唱歌時間，周二、周四、周六為讀報時間。

6、把德育和愛國主義的教育寓于各種課堂教學之中。建立學校、社會、家庭的三教網絡。班主任要勤于下班了解班里情況，確保班級穩定，認真上好政治課和周會課。

7．大力開展師德教育。通過開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、評比“師德標兵”、“優秀教師群體”、“優秀班主任”及評選縣“十佳教師”、“優秀教育工作者”活動，樹立典型、弘揚正氣。政教處要抓好教師師德師風考核工作，杜絕體罰和變相體罰學生的現象，嚴禁上課期間賭博，抽煙，打手機等不良行為。堅決實行各類評優活動中師德問題的一票否決制。同時加強教師的學習制度，認真學習執行《屯昌縣關于進一步加強中小學教師師德師風建設的意見》，切實提高教師的思想政治覺悟，引導教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，關愛學生，繼續推進“師德形象”工程。

8、在德育管理上要加強加強班主任隊伍建設。充分發揮年級組長在德育管理中的協調、組織作用，規范德育工作的途徑、形式，學校將進一步做好班主任的培訓工作，通過專題講座、經驗交流、參觀考察、教學觀摩、德育論壇、課題研究等方式促使學校德育工作者開闊視野，更新觀念，拓展思路，提升水平。完善《中學班主任考核條例》加強對班主任工作的考核和管理，推出一批校級、縣級德育能手。

9、學校設政治思想工作領導小組，由校長任組長，副校長[轉自www.tmdps.cn]與政教主任任副組長，各班主任為組員，充分發揮黨支部、團支部、教代會、學生會的職能作用。抓好護校隊的正常巡邏值班。

三、教學工作

教學質量是學校工作的生命和靈魂，只有高質量的教育，才是人民群眾滿意的教育。本學期一定要從實際出發，組織全校教職工都應牢固樹立質量立校的意識，樹立“面向全體學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育理念，堅持“因材施教，差異教育”的教育策略，全面提升教學質量，1、抓好學籍管理，完善各種檔案、計劃檢查、評價結果的歸檔工作和管理。

2、以科組為單位組織教師學習各科新課標和新教材，并要求根據實際制訂好科組活動計劃和學科教學計劃，第二周例會前送交教導處。

3、切實抓好備課、上課、布置和批改作業，課外輔導和考查考試教學工作的全過程。每月各教研組以書面量化的形式向學校匯報一次，全學期不少四次，學校不定期抽查常規教學的各環節，完成作文、作業的具體要求是：語文科一學期作文7次，數學科每周批改二次，每次作業量不少于3道大題，理化科每周一次，每次作業量不少于3道大題，英語科初

一、初二每周批改二次，其中一次為聽寫作業。初三年級每周批改一次，以上作業全收全改。作業按百分制打分。簽上批改日期并做好講評工作。

4、大興教學改革，研究之風，向課堂要質量，向課改要效率。鼓勵全體教師，特別是骨干教師把經驗撰寫成教學論文，并給予推薦。激發教師參與教學研究，各教研組要制訂活動計劃，每周保證有兩節課的學習

第四篇：中小學第一學期學校工作總結

2016-2017學年第一學期

學校工作總結

2016年對于劉家小學來說是萬象更新的一年。我校堅持落實科學發展觀，更新教育觀念，努力實現學校管理規范化、教學管理精細化、德育工作目標化。現將本學期工作總結如下：

一、安全教育方面，本學期，我校安全工作方面堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

（一）領導重視，安全措施到位。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，學校德育處具體分工負責組織實施。成立了安全工作領導小組；學校和各班主任、學生監護人簽訂了安全工作責任書；制定了安全事故應急處理預案，并落實了各項措施；長期堅持領導值班制和教師節假日輪流值班制，加強值班；每周例會都把安全工作作為一項重要內容。

（二）加強校園安全消防工作。

通過安全檢查，我校教室及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范。

（三）認真落實安全宣傳教育。

學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯系，通過家長學校、校信通、家長開放日等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生；同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作；學校聘請了化樓鎮派出所崔警官為法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。

（四）加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。

1、認真做好安全教育宣傳工作。對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強對學生有關預防校園暴力的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕了校園暴力事件的發生。

（五）落實各項安全制度，防范措施落實到位。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

（六）加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。

二、教學管理方面，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績。

（一）加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：

1、開學初，教導處幫助教師尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。

2、嚴抓各科教學計劃的落實。開學后，嚴抓計劃的制訂，要求各科任教師在一周內制訂好本學期工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規劃、有管理。

3、進一步完善了教學常規檢查制度。本學期，我們根據教研室的指導精神，結合學校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學常規工作做到制度化、規范化、科學化。并組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。

4、抓實各個環節，保證教學質量逐步提高。

（1）抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。開學初，教導處明確提出備課的具體要求，要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”

（2）抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”以及課堂上要講究語言藝術，板書規范工整，教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量不斷提高。

（3）抓反饋。主要抓作業和單元檢測，開學初，教導處對作業和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業，數學每天有作業，英語每周要有3次作業，作業布置要做到內容精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業要以培養和提高學生的各方面的能力為基點，作業批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批。每個單元結束后，要認真組織學生進行復習，并及時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認真分析，以總結經驗和不足，明確下一階段的努力目標。通過教學常規工作檢查發現，全體教師的作業布置、批改等方面較上學年在質量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，大部分教師在每個單元檢測后還進行了書面質量分析，即有數據統計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學生進行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質量分析報告交于教導處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質量意識有了很大提高。

5、加強教師間的交流與合作。堅持聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

（二）大力抓好隊伍建設，為提高教育質量提供重要保證。

1、抓好青年教師的培養工作。本學期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的學習、培訓，不斷提高自身修養，以滿足教學改革的需求。

2、抓好骨干教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3、抓實教師的業務學習。本學期，我們以校本培訓為載體，要求參與教師要有學習筆記和體會。

（三）組織開展各種活動，提高學生的素質。

1、進行感恩教育活動，在德育處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態度，提高了學生的學習動力。

2、本學期，教導處部署了各年級“學黨史、聽黨話、跟黨走”演講比賽活動，增強學生熱愛黨、熱愛社會主義祖國的愛國情操，提高了學習的積極性。

3、加強學法指導，幫助學生提高學習效率。農村學生學習大都很勤奮，但往往忽視學習方法，因此，本學期初，教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求，要正確引導學生把苦干和巧干結合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發現，我校教師都很重視對學生的學法指導，課堂教學、作業批改、試卷評講等環節都能充分體現出來。為提高效果，教導處要求各教研組要經常組織教師會對某一教學專題或學生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結合學生的出錯規律，對學生進行專題講座和專項訓練，幫助學生提高學習效率。

三、學校發展方面，深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來。

1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、積極做好教學反饋工作，再接再厲，努力提高學校辦學水平和教育質量。

3、踐行學校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化學校特色建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調動教師積極性。

7、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。

9、加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量。

第五篇：中小學2010—2011學第一學期學校工作計劃

一、指導思想：

2009年，學校教育工作要深入學習和貫徹執行科學發展觀，遵循教育教學規律和中學生成長規律，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規范》、《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。以連云港市“課程實施發展年”及灌南縣“全優工程”活動為契機，力促教師專業成長，深化課堂教學改革，減輕學生學習負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育和“全優課堂”活動，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動學校辦學品位的再提升。

二、工作思路：

1、堅持以科學發展觀統領學校發展全局，在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵，更新發展觀念，創新發展模式，提高發展質量。

2、堅持以人為本理念，在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發展。

3、堅持與時俱進、開拓創新，在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎，以科研為先導，緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、“全優工程”等中心工作，強化教學常規管理，尋求突破，實現率先發展，推動整體工作水平和質量的進一步提升。

三、工作目標：

教學目標：

1、在學綜合評估中確保全縣10名，力爭前8名。中考優生人數確保25人，力爭30人。

2、大力實施課堂教學全優工程，積極開展振興閱讀行動，優課率達40%以上。

3、加強教師校本培訓，精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。

4、積極開展“課程實施發展年”活動，促進教學質量全面提升。

管理目標：

1、認真貫徹省《中小學管理規范》，無違規行為。

2、加強校園安全工作管理，建設平安校園。

3、學習落實省《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。

4、重視校園文化建設。

創建工作：

1、創建課外閱讀特色。

2、創建市一星級心理咨詢室。

3、創建市合格教科室。

4、創建縣星級平安校園。

5、創建合格保健室。

6、創建合格檔案室。

四、工作措施：

（一）創新學校管理機制

1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。

2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。

3.加強民主管理和民主監督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社會群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。

4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。

（二）加強師資隊伍建設

1.以學習貫徹《中小學教師職業道德規范》為主線，創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發揮教師的創造力，為教師自身的和諧發展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。

3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統培養，使 5--7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。

4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。

（三）注重德育工作實踐

1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理發展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、圖書角等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。

2.突出深化具有學校特色的“四項教育”（思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育）研究，積極探索德育特色品牌形成機制。

3.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，確定“一節一教育主題”，提高教育實效。

4.圍繞“中華魂”主題讀書活動，開展 “講普通話、寫規范字、讀經典書、做文明人”活動，加強書香校園建設。進一步養成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。

5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養學生生存能力、實踐能力和創造能力，倡導師生環保理念，實施環保行動，通過組織環保手抄報、繪畫比賽，在環境教育中取得實質性突破。增強學生的環保意識。形成以課程、學科滲透、班會、社會實踐活動為一體的德育模式。

6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。

7.重視學生心理健康教育，定期開放“心理咨詢室”，建立、健全心理咨詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。

（四）深化教學過程管理

1.扎實推進“全優課堂”活動。我校將深入學習陳局長3月29日講話精神，學習和借鑒新知、杜郎口先進課改經驗，落實灌南縣課堂教學“全優工程”教學要求。責任到人，創新舉措，把解決推進過程中的困難與問題當作是我們進步的階梯，堅定不移的推進“全優工程”。

2.按照“務實，有效”的教學工作要求，以“引領和推進學生自主學習，主動發展”為核心，以提升教師學科素養為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現素質教育與應試能力訓練并舉，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。

3.繼續加強課堂教學指導力度，提升教師學科素養。加強學生課堂常規管理，培養良好的學習習慣，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率。

4.根據學校的規劃和目標，不斷進行教育教學質量的評價和監測，利用評價結果反思教師的教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。

5.按要求開全開足開齊課程，積極開展以藝術課、社會實踐課及學生團體組織為龍頭的系列化校本課程研究，利用各種課程資源，拓展學生特長培養途徑和方法策略。開展教學研究活動，探索、開發、編印具有本校特色的校本課程，突出辦學特色。

（五）建立教科研長效機制。

1、積極開展振興閱讀行動。

要把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚自己文化底蘊，引領教育方式的轉變。充分發揮圖書室的作用，倡導“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。

教師要必須閱讀由縣局、學校推薦的書目，老師自己要制定一個個人學習計劃。三年內把教材通讀一遍。在讀書的基礎上，教師可以結合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記，也可發送到教育在線博客上相互交流，以促進在實踐中反思，在反思中成長。每學期期中和期末，由校長室負責檢查教師學習計劃執行情況，給予考核與獎罰。

2、加強教師內部研學建設。

教師以自主研修、同伴互助、專業引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課堂教學展示、課題研究、課改沙龍等活動，提高教師的專業素養和科研水平。學校將提供教師鍛煉的機會，提供學習的部分經費，相應實現學校提供平臺、教師主觀努力、樂于投身于教育、服務于學生、奉獻于學校的互動局面。學校將分層進行校本培訓，組織開展校級骨干教師評比，通過備課、上課、說課、教學講座、論文撰寫等活動來評出教學骨干，并通過相應考評給予獎勵。

3、加強教研組、備課組有效活動的建設。

教學質量的高低，實際上是落實在每一位教師身上，落實在每一天的教學工作之中，落實在每一堂課堂教學之中。學校將把加強教研組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提升教師群體素質，提高教學質量的重要手段。

教研組、備課組建設方面，要加強“四要”：要有具體的備課活動計劃，并在備課組長負責下進行集體備課，備課組內要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學校行政人員要參與備課組活動，與備課組同學習、同討論、同研究，實行資源共享；同時在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學反思，具有針對性、適時性與個性化教學風格。

本學期在教師中開展“四個一活動”：一堂較高質量課、一篇有特色的教學案例、一篇有價值的教學反思、一項富有啟發的學習交流。

（六）增強后勤服務意識。

1、加強后勤管理，提高服務工作實效。總務部門要規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發放；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免堆積與流失。

2、進一步加強學校固定資產管理。總務處要按照局“摸清家底、明細賬目、賬物相符”的要求，對學校固定資產在全面進行核實的基礎上，建立新的學校資產數據庫。

3、繼續嚴格執行“一費制”收費標準，做到規范收費，實行收費公示制，接受社會的監督。

4、加強安全教育，深入開展“平安校園”創建活動，為廣大師生創設安全的工作、學習、生活環境。本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。

5、加強食堂管理，提高服務質量。規范食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口。

6、全面整理修繕校園，本學期，做好暑假維修的前期準備。

（五）加強學校其他工作。

1、加強學校黨支部建設，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。進一步加強領導班子建設，強化黨員干部在學習貫徹十七大精神、踐行科學發展觀、加強黨風廉政建設等方面的模范帶頭作用。結合實際安排好組織生活。要不斷提高黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，發揮黨支部先進性作用。加強對青年教師的引領，及時吸納政治素質高、業務能力強、教育教學成績突出且符合條件的積極分子加入黨組織。

2、加強工會工作，積極為教師排憂解難。強化工會民主參與、民主管理和民主監督的職能，大力推進學校民主政治建設。通過工會組織加強對學校行政的監督，通過工會活動為教師的成長和學生的發展創造寬松的環境，增強全體教職工的凝聚力、戰斗力。團結帶領全校教職工圍繞學校中心工作開展群體活動，為學校發展獻計獻策。繼續關心離退休教職工，使他們老有所樂，體會到學校大家庭的溫暖。

3、繼續深化團隊工作。一是完善團隊組織管理機制，開展團員志愿者服務活動。二是深化養成教育知識競賽及禮儀、紀律、學習、衛生四項自評、互評、家長評活動。三是繼續進行理想信念教育，規范“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實踐教育活動。四是完成學生會組織重建工作，盡快開展學生會工作。

4、加強宣傳工作，形成良好的輿論環境。充分發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，加大正面宣傳和輿論監督的工作力度。通過網絡、電視、報刊雜志等媒體，宣傳上級的各項政策，宣傳報道學校的教育教學工作和先進典型，宣傳學校豐富多彩的活動，積極營造教育改革與發展的良好輿論環境。

提升學校內涵，創建規范化學校，這是全校教職員工的共同目標。2009年全校師生將攜起手來，抖擻精神，努力工作，站在新起點，實現新跨越，為田樓鄉的基礎教育事業做出更大貢獻！