第一篇：“兩學(xué)一做”組織生活會(huì)發(fā)言稿：開好黨組織生活會(huì)是“兩學(xué)一做”的中心環(huán)節(jié)

“兩學(xué)一做”組織生活會(huì)發(fā)言稿：開好黨組織生活會(huì)是“兩學(xué)一做”的中心環(huán)

節(jié)

黨組織生活會(huì)兩學(xué)一做黨的組織生活是黨的生活的重要內(nèi)容，是黨組織對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。它主要依托黨支部、黨小組開展活動(dòng)。主要形式有黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)以及黨課。黨組織生活會(huì)制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求年底前黨支部召開專題組織生活會(huì)，支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。我們要按照中央的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，把黨組織生活會(huì)開好。

黨組織生活會(huì)作為中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)，是伴隨著黨內(nèi)民主生活的擴(kuò)大和黨內(nèi)民主觀念的提升而逐步確立并完善起來的。中國共產(chǎn)黨建黨初期雖然有“民主集中制”的原則，但由于缺乏有效的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對黨內(nèi)民主生活尚未給予足夠重視。1929年古田會(huì)議所形成的決議提出，要厲行集中指導(dǎo)下的民主生活，特別強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真開展批評與自我批評。決議強(qiáng)調(diào)指出：“黨內(nèi)批評是堅(jiān)強(qiáng)黨的組織、增加黨的戰(zhàn)斗力的武器。”1942年開始的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)并踐行批評與自我批評的黨內(nèi)組織生活方式。1942年3月31日，毛澤東《在〈解放日報(bào)〉改版座談會(huì)上的講話》中就開展批評的問題指出：“批評應(yīng)該是嚴(yán)正的、尖銳的，但又應(yīng)該是誠懇的、坦白的、與人為善的。只有這種態(tài)度，才對團(tuán)結(jié)有利。冷嘲暗箭，則是一種銷蝕劑，是對團(tuán)結(jié)不利的。”正是在這些正確思想的指導(dǎo)下，延安整風(fēng)成為我們黨開展批評與自我批評的一次成功范例。

黨組織生活會(huì)，是加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)建設(shè)、提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑。組織生活會(huì)開得好不好，質(zhì)量高不高，關(guān)鍵在于能否正確地開展批評與自我批評，達(dá)到分清是非、統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。應(yīng)當(dāng)看到，近些年來，黨組織生活會(huì)在一些地方、部門和單位一般能按期召開，有的效果還不錯(cuò)。但是，較為普遍的現(xiàn)象是一些地方、部門和單位，組織生活會(huì)質(zhì)量不夠高，效果不夠理想。具體說來，就是認(rèn)為如果在會(huì)上批評他人會(huì)影響關(guān)系，傷害感情，如果在會(huì)上自我批評，會(huì)影響個(gè)人的威信。這就造成一些同志不認(rèn)真聯(lián)系思想實(shí)際和工作情況，自我剖析不深刻，批評他人不認(rèn)真。有的只談工作不談思想，使組織生活會(huì)成了工作研究會(huì)或工作匯報(bào)會(huì)，導(dǎo)致既無整改措施，更無落實(shí)行動(dòng)，直接影響了組織生活會(huì)的質(zhì)量和效果。

在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們怎樣按照中央要求，開好黨組織生活會(huì)呢？具體來說，要注意以下幾個(gè)方面：

一是黨組織生活會(huì)要準(zhǔn)備充分，各個(gè)環(huán)節(jié)都要想到。黨組織生活會(huì)一般由黨支部負(fù)責(zé)人或黨小組長主持。主持人應(yīng)帶頭開展批評和自我批評，引導(dǎo)大家暢所欲言。在召開黨組織生活會(huì)之前，一般需要與上級(jí)黨組織取得聯(lián)系，并請上級(jí)黨組織派人參加，以得到上級(jí)黨組織的指導(dǎo)。組織生活會(huì)召開后，要及時(shí)向上級(jí)黨組織報(bào)送會(huì)議情況報(bào)告，說明開展批評和自我批評的情況、檢查出的主要問題以及整改措施。有時(shí)，召開黨員組織生活會(huì)，還可以請黨內(nèi)外群眾或入黨積極分子列席參加，列席人員有發(fā)言權(quán)，有對黨員提出批評和建議的權(quán)利。這就要求我們會(huì)前要面向黨員和群眾廣泛征求意見。黨員因故不能參加組織生活會(huì)的，可以提交書面發(fā)言，由其他黨員在會(huì)上宣讀并將組織生活會(huì)的情況和批評意見轉(zhuǎn)告缺席的黨員。召開黨員組織生活會(huì)，是一件非常嚴(yán)肅的黨的工作，一定要做好記錄，作為今后檢查整改情況的依據(jù)。

二是對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。黨支部召開組織生活會(huì)，目的就是使支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。這是解決問題的基礎(chǔ)所在。因此，黨支部組織生活會(huì)必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向。那么，何為問題？可以說，問題是相對于職能職責(zé)而言的，不能很好地履行職能職責(zé)，就是問題；問題也是相對于黨性要求而言的，不符合黨性要求的思想和行為就是問題。這就表明，查擺問題必須對照職能職責(zé)，必須對查擺出的問題進(jìn)行黨性分析。

當(dāng)前，在黨員干部身上存在的較為突出的問題有哪些呢？一是一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖。對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等。二是一些黨員黨的意識(shí)淡化。看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等。三是一些黨員宗旨觀念淡薄。利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等。四是一些黨員精神不振。工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用。五是一些黨員道德行為不端。違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。

當(dāng)然，上述問題并非表現(xiàn)在每個(gè)黨員身上，即使有上述問題的也還存在一個(gè)表現(xiàn)程度不同的問題。對于沒有上述問題的黨員，要注重汲取他人的教訓(xùn)，以警示自己繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，不重蹈他人覆轍。對于問題比較少、程度比較輕的黨員，要認(rèn)真對待，深刻認(rèn)識(shí)，從見微知著、量變質(zhì)變的角度去看待這些問題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)糾正問題的自覺性。對于問題比較嚴(yán)重的黨員，則要從關(guān)心黨和人民利益，關(guān)心自己的政治生命出發(fā)，下定決心、鼓足勇氣，不怕丟臉、不怕疼痛，勇敢地揭露自己的瘡疤，虛心地接受他人的批評，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，制定解決問題的有力措施，使自己在為官從政的重任上丟掉包袱、輕裝上陣，回歸正路、健康成長。

三是會(huì)后整改措施要落實(shí)。對黨員組織生活會(huì)上反映的問題，特別是對反映事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局性的重大問題、事關(guān)人民群眾切身利益的難點(diǎn)問題及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)方面的突出問題，要認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并切實(shí)做到凡是支部自身能夠解決的問題，都應(yīng)當(dāng)提出解決措施；一時(shí)難以解決的，亦應(yīng)提出解決方案逐步落實(shí)到位；需要上級(jí)組織幫助解決的，應(yīng)提出建議并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。每個(gè)黨員干部要對群眾反映的突出問題和會(huì)上檢查出來的主要問題逐一研究，制定相應(yīng)的整改措施，做到解決的具體問題、整改的方法步驟和整改的具體時(shí)間都清清楚楚，并在一定范圍內(nèi)公開，接受群眾監(jiān)督，做到取信于民。

需要強(qiáng)調(diào)的是，黨組織生活會(huì)的主要方法是嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評。因此，批評與自我批評開展得怎么樣，在一定程度上決定著黨組織生活正常與否，決定著黨組織生活會(huì)的實(shí)效。總書記多次談到批評與自我批評的問題，指出：領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于堅(jiān)持原則，嚴(yán)肅地而不是敷衍地進(jìn)行批評和自我批評，勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，推動(dòng)黨內(nèi)生活真正形成和保持是非功過分明和團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。特別是XX年9月23日至25日，習(xí)近平在河北參加專題民主生活會(huì)并發(fā)表重要講話時(shí)指出：一些地方和部門管黨、治黨失之于寬、失之于松，一個(gè)重要原因是黨內(nèi)生活中批評和自我批評不夠。批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護(hù)。開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。忠言逆耳，良藥苦口。作為共產(chǎn)黨人，有話要放到桌面上來講。批評要出以公心、態(tài)度誠懇、講究方法，要實(shí)事求是、分清是非、辨別真假，切忌從個(gè)人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看事待人。這些重要論述，為我們運(yùn)用好批評與自我批評這個(gè)促使黨團(tuán)結(jié)進(jìn)步的武器，提供了科學(xué)有效的方法。

第二篇：兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿

兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿范文

開展“兩學(xué)一做”，必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，接下來是小編為大家收集的兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿，供大家參考，希望可以幫助到大家。

兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿范文(一)關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強(qiáng)思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，全面深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐教育。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”，切實(shí)做到不虛不空、不偏不倚，務(wù)必重視做好三個(gè)方面工作。

一是注重分類施策。此次學(xué)習(xí)教育對象黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規(guī)、黨的方針政策認(rèn)識(shí)不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時(shí)間精力從基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)起，只有提高思想認(rèn)知，才能自覺行動(dòng)。

二是注重學(xué)習(xí)方式。摒除開會(huì)念稿的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合實(shí)際用心學(xué)習(xí)。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)，需要反復(fù)細(xì)讀，熟記于心，總書記系列重要講話涉及廣泛，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，總書記善于用樸實(shí)的群眾語言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結(jié)合自身實(shí)際、融入日常生活來理解系列講話。任何學(xué)習(xí)都是實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學(xué)習(xí)融入到到日常組織生活中，做到日常學(xué)、主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)，真正把兩個(gè)內(nèi)容學(xué)好學(xué)透。

三是注重知行合一。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員是標(biāo)桿、是引領(lǐng)，黨員怎么做，群眾就怎么學(xué)。每一個(gè)黨員，只有校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員;才能通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自重、自省、自警、自勵(lì)，做說實(shí)話、辦實(shí)事的合格黨員;才能通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，做永葆先進(jìn)性、純潔性的合格黨員;才能通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

開展“兩學(xué)一做”，必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內(nèi)教育夯實(shí)踐行群眾路線的思想基礎(chǔ)，然而效果卻參差不齊。不少貼近實(shí)際、富有實(shí)效的教育能讓黨員干部深刻反思、認(rèn)真剖析，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng);而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實(shí)則虛張聲勢且缺乏實(shí)際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學(xué)習(xí)教育中避免走過場瞎應(yīng)付，擯棄形式，用心領(lǐng)會(huì)。

兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿范文(二)無論是順利穿越“歷史的三峽”還是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“夢”，無論是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)還是決勝全面小康，關(guān)鍵都在黨。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，凈化了黨風(fēng)政風(fēng)，大大增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，得到了黨內(nèi)外的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。全面從嚴(yán)治黨，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)、向基層延伸，眼下需要切實(shí)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的有力抓手，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。總書記明確指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常化教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

“兩學(xué)一做”，學(xué)要真學(xué)，做要真做。面向基層廣大黨員開展扎實(shí)有效的思想教育，就是要用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法和黨章黨規(guī)武裝全黨，約束黨員;就是要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。把全面從嚴(yán)治黨進(jìn)一步落實(shí)、落細(xì)、落小，需要突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題意識(shí)。帶著問題學(xué)、照著問題改，學(xué)起來有針對性，做起來也才有實(shí)效性。如果不對準(zhǔn)問題，不解決問題，學(xué)習(xí)就容易流于過場和形式。因此，廣大黨員要沉下心俯下身，真學(xué)、真懂、真信、真用，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。

“兩學(xué)一做”，學(xué)要常學(xué)，做要常做。經(jīng)常性是開展學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要特點(diǎn)，開展“兩學(xué)一做”就是要持之以恒，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。古人云，“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土。”對學(xué)習(xí)教育，不應(yīng)有“一陣風(fēng)”“三天打魚兩天曬”等錯(cuò)誤心態(tài)。做到“常學(xué)”“常做”，既需要基層黨組織貫徹好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評議黨員等制度，同時(shí)也需要每個(gè)黨員端正態(tài)度，平時(shí)自覺踐行、主動(dòng)踐行、嚴(yán)格踐行，讓“兩學(xué)一做”成為一種工作常態(tài)，并養(yǎng)成行為習(xí)慣。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，真學(xué)常學(xué)、真做常做，就肯定會(huì)有實(shí)效。這既是中央的要求，也是百姓的期盼。每一位黨員都要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己，爭做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格共產(chǎn)黨員。

兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿范文(三)火車跑得快，全靠車頭帶。“兩學(xué)一做”如何加強(qiáng)引領(lǐng)、讓廣大黨員“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”本報(bào)記者前不久調(diào)研福建、湖北、甘肅時(shí)感受到，引領(lǐng)離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中以上率下，離不開先進(jìn)典型和優(yōu)秀黨員示范帶動(dòng)，離不開黨支部的教育鞭策，幾力合一力，擰成一股繩，才能共同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育走向深入。

多做以上率下好榜樣

“今天開這個(gè)組織生活會(huì)前，我先提點(diǎn)意見，以后組織生活會(huì)不要再稱呼我書記了，黨內(nèi)一律稱‘同志’，稱呼王三運(yùn)同志，不就很親切嘛!再一點(diǎn)，以普通黨員身份參加支部組織生活會(huì)，我也是像其他黨員一樣發(fā)個(gè)言，不是重要講話，這也是個(gè)規(guī)矩。”這是8月10日甘肅省委書記王三運(yùn)在參加省委辦公廳常委辦一處黨支部組織生活會(huì)上的開場白，隨后他與支部黨員坦誠地分享了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，甘肅省委常委會(huì)率先垂范，先后5次召開專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央有關(guān)精神，研究部署學(xué)習(xí)教育有關(guān)工作。省委主要領(lǐng)導(dǎo)深入臨夏、酒泉、嘉峪關(guān)等8個(gè)市州進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，同市州委書記、州長、組織部長逐一進(jìn)行談話，壓實(shí)責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，帶頭赴聯(lián)系點(diǎn)會(huì)寧縣為基層黨員干部講授黨課，很好地發(fā)揮了組織推動(dòng)和示范帶頭作用。

在福建，省委書記尤權(quán)主持召開省委常委“兩學(xué)一做”第一專題學(xué)習(xí)會(huì)和省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)，重點(diǎn)聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命，談了自己學(xué)習(xí)黨章的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在省委書記的率先垂范下，福建各級(jí)各地領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮示范帶頭作用，以普通黨員身份到所在黨支部參加學(xué)習(xí)討論。福建省委常委、福州市委書記倪岳峰說：“總書記在福州工作期間的系列講話，是我們的寶貴財(cái)富，為此，福州把《馬上就辦，真抓實(shí)干——習(xí)近平同志在福州工作期間重要文稿摘編》《實(shí)干才能夢想成真——習(xí)近平同志在福州工作期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”紀(jì)實(shí)》定為特色教材，常委班子成員認(rèn)真自學(xué)研讀，注重學(xué)用結(jié)合推動(dòng)實(shí)際工作。”廈門市專題學(xué)習(xí)總書記在當(dāng)?shù)乜疾旃ぷ髌陂g提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鳥先飛”等重要思想。泉州、南平等地黨委主要負(fù)責(zé)人結(jié)合“四下基層”、在職黨員進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，與基層黨員干部一起學(xué)習(xí)總書記重要講話精神。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，三省廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作表率，提高了各級(jí)黨員干部對于學(xué)習(xí)教育的重視程度，有力推動(dòng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身黨性提高的同時(shí)，也引導(dǎo)廣大黨員干部把“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行。

第三篇：社區(qū)兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿

社區(qū)兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿

-----馮玥萌

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，凝聚克難攻堅(jiān)力量，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，促進(jìn)形成不用揚(yáng)鞭自奮蹄的追趕超越氛圍，著力解決社區(qū)發(fā)展中面臨的突出困難和問題。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。一是注重分類指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)”與“做”。“學(xué)”就是要抓好黨章黨規(guī)、系列講話、黨中央經(jīng)典文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)。“做”就是要做合格黨員，最根本的是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，針對不同層級(jí)的黨員干部提出差異化、具體化要求，通過層層示范帶動(dòng)，一級(jí)給一級(jí)作表率，引導(dǎo)廣大黨員干部爭做“四講四有”合格黨員社區(qū)兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿社區(qū)兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿。二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，開展專項(xiàng)整治。要按照中央“五個(gè)著力”要求，針對社區(qū)黨員在思想作風(fēng)方面和基層黨組織建設(shè)方面存在的突出問題，圍繞基層黨組織建設(shè)提升年、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改和保持黨員純潔性開展專項(xiàng)整治，及時(shí)處置不合格黨員，把黨員的集結(jié)號(hào)吹起來。三是抓好自選動(dòng)作，突出延安特色。在貫徹好上級(jí)的規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，把思想建黨的“總開關(guān)”關(guān)緊擰牢，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)與學(xué)習(xí)延安時(shí)期反腐倡廉和“十個(gè)沒有”的實(shí)踐結(jié)合起來，與利用發(fā)生在身邊的反面典型開展警示教育結(jié)合起來，守住為人做事的基準(zhǔn)和底線社區(qū)兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿文章社區(qū)兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言稿出自尤其要把學(xué)習(xí)總書記的重要講話作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念、理清發(fā)展思路、激發(fā)創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。要把弘揚(yáng)延安精神作為“壓艙之寶”，補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。要把創(chuàng)新載體作為有力抓手，用好“大數(shù)據(jù)+小書包”，推行好“問題墻”制度，開展好“補(bǔ)短板、提素質(zhì)、樹形象”活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)有創(chuàng)新、見實(shí)效，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持“兩促進(jìn)、兩不誤”。要抓好發(fā)展，加強(qiáng)督查考核，全力推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作，要著力探索建立干部能上能下機(jī)制、競爭激勵(lì)機(jī)制和試錯(cuò)容錯(cuò)機(jī)制，充分激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。全社區(qū)各個(gè)黨支部要層層落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化督導(dǎo)督查，營造濃厚氛圍，努力使金源北里社區(qū)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育走在全區(qū)前列。

第四篇：2018年“兩學(xué)一做”組織生活會(huì)發(fā)言稿

2018年“兩學(xué)一做”組織生活會(huì)發(fā)言稿

根據(jù)“兩學(xué)一做”專題教育的總體部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人自覺對照黨章要求、廉政準(zhǔn)則和上級(jí)改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定以及習(xí)總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的要求，反思違紀(jì)違法典型案例，深刻認(rèn)識(shí)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法問題的嚴(yán)重性、危害性，深入分析了違紀(jì)違法案件產(chǎn)生的原因。同時(shí)，對照“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，深入查找自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產(chǎn)生的原因，提出整改措施，對貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”情況開展批評和自我批評。現(xiàn)具體報(bào)告如下：

一、聚焦黨紀(jì)黨規(guī)

政治紀(jì)律是黨的生命線。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和老共產(chǎn)黨員，在入關(guān)以來的各個(gè)時(shí)期、歷史事件，我始終站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線，堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，忠于黨、忠于國家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自覺強(qiáng)化理論武裝，不當(dāng)糊涂人。在當(dāng)今社會(huì)一是多元、多樣、多變，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭十分復(fù)雜尖銳的情況下，我始終堅(jiān)持強(qiáng)化理論武裝，自覺學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論著作，自覺學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，緊密結(jié)合自身和街道工作實(shí)際，始終和黨中央保持高度一致，不斷提高自身政治敏銳性和鑒別力。二是自覺執(zhí)行政策紀(jì)律，不當(dāng)自由人。作為街道班子成員，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)行政策紀(jì)律上容不得自己有半點(diǎn)馬虎和懈怠，始終以嚴(yán)格的執(zhí)行來維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性。在工作中，自覺做到不踩“紅線”、不闖“禁區(qū)”，講政治、聽召喚、守規(guī)矩，堅(jiān)決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，自覺把言行置于政策紀(jì)律的約束之中。三是自覺踐行使命要求，不當(dāng)局外人。我始終牢記忠誠、為民、公正、廉潔的核心價(jià)值觀，始終抱著對黨、對組織、對街道工作、對轄區(qū)百姓負(fù)責(zé)的工作追求和工作態(tài)度，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢、新任務(wù)、新要求，做好本職工作，服務(wù)轄區(qū)百姓。

二、以反面典型為鏡

毛澤東同志說過“典型本身就是一種政治力量”。正面典型可以做示范、樹標(biāo)桿、明導(dǎo)向，而反面典型則是讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知敬畏、名底線、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。通過觀看紀(jì)委警示教育片，我受到了一次深刻的教育。縱觀貪官的落馬，他們都有著共同點(diǎn)。每一個(gè)貪官并不是一開始就不廉潔，他們都曾懷揣夢想努力拼搏，都曾為黨和人民做出過杰出貢獻(xiàn)，但卻不能在逐步轉(zhuǎn)變中把握好自己，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。

從貪官的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲便如洪水一瀉千里，不可收拾。貪念源于權(quán)利，由權(quán)利轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢交易。作為一名黨員干部，我們必須始終把黨和人民的利益放在首位，如果用黨和人民賦予的權(quán)利謀取不義之財(cái)，必將踏上不歸之路。只有把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，做好事，才能為官一任，造福一方。我將以反面教材為戒，切實(shí)嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守黨紀(jì)黨規(guī)，不斷錘煉對黨忠誠的政治品格，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的行動(dòng)自覺，打造從嚴(yán)從實(shí)的過硬工作作風(fēng)，做嚴(yán)守政治紀(jì)律的表率。

三、個(gè)人存在問題和不足

作為一名黨員干部，對黨和人民懷有深厚的感情和崇高的敬意。長期以來，無論是在工作還是在生活中，都能嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。但通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵，對照《準(zhǔn)則》和《紀(jì)律》、十九大精神以及中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，從我自身來講，還存在這不足和需要整改的地方：

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入

理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，平時(shí)學(xué)習(xí)只是機(jī)械的讀書，沒有從思想深處結(jié)合工作生活去學(xué)習(xí)，不能全面系統(tǒng)的把握黨的理論體系的精神實(shí)質(zhì)，對理論學(xué)習(xí)重視不夠、不深入，思想上認(rèn)識(shí)模糊，從而影響力政治水平的提高。

（二）學(xué)用脫節(jié)。對黨的十九大精神和習(xí)近平系列講話精神的理解還不深刻，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，學(xué)用脫節(jié)，在思想上沒有達(dá)到真學(xué)真懂真信真用的境界。

（三）黨性修養(yǎng)不夠。努力改造主觀世界的主動(dòng)性、自覺性不夠，沒有真正在思想深處把對馬克思主義信仰、對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念作為畢生追求，使自己的黨性修養(yǎng)隨著年齡增長減弱了，放松了對自己的嚴(yán)格要求。

（四）宗旨觀念有所淡化。沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，沒有將自己所做的工作與服務(wù)群眾緊密聯(lián)系起來，與群眾接觸交流較少，對群眾所思所想了解不夠。

四、今后努力方向和改進(jìn)措施

嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)劃是一個(gè)涉及黨的建設(shè)各方面的系統(tǒng)工程，需要全黨的共同努力。黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持率先垂范、從我做起、從現(xiàn)在做起，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做，爭當(dāng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范。

在下一步工作中，我將從以下幾個(gè)方面提升自己。一是必須始終把黨的領(lǐng)導(dǎo)作為重大原則，自覺用黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，扎扎實(shí)實(shí)把黨的十九大精神落到實(shí)處。二是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深對黨章的理解，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽工作，主動(dòng)作為，始終以改革創(chuàng)新精神指導(dǎo)工作，解決突出問題。三是深刻認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活的重要性，在政治紀(jì)律方面，做到對黨忠誠，在組織紀(jì)律方面，嚴(yán)格服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，不打折扣，時(shí)刻做到自重自律自省。四是努力克服心浮氣躁的心態(tài)，切實(shí)端正工作態(tài)度，對接受的每一項(xiàng)工作都嚴(yán)肅認(rèn)真細(xì)致的對待，多把時(shí)間用在精神建設(shè)與業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)并完善工作方法，與同志們團(tuán)結(jié)互助，交流經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同提高的目的。五是始終堅(jiān)持全心全意依靠群眾，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根部利益，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)基層黨組織更好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

第五篇：兩學(xué)一做組織生活會(huì)發(fā)言材料

“兩學(xué)一做”專題組織生活會(huì)發(fā)言材料

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。按照我局《基層黨組織“兩學(xué)一做”專題組織生活會(huì)實(shí)施方案》要求，結(jié)合自身工作實(shí)際和 “四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對照檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、存在不足及原因分析

一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠;有時(shí)忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時(shí)還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)。

二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)。應(yīng)該說自己對待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時(shí)有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。

三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想，有時(shí)認(rèn)為現(xiàn)在事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有時(shí)存在滿足思想，認(rèn)為現(xiàn)在千頭萬緒，不出事就不錯(cuò)了;有時(shí)存在畏難思想，認(rèn)為制約發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失。

二、下一步努力方向

（一）不斷提高黨政理論素養(yǎng)。

自覺把理論知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升自己全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識(shí)，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)綜合能力。

（二）不斷增強(qiáng)個(gè)人全面素質(zhì)。

堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，充實(shí)自己，開拓視野，并通過學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改進(jìn)工作，既高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù)，又牢固樹立“基層在心中、服務(wù)是天職”的觀念。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)主觀世界改造，牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。一是樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。二是改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。

自參加工作以來，我滿懷激情、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作。通過本次“兩學(xué)一做”民主生活會(huì)，進(jìn)行自身查擺、對照，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處。今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大同志的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和大家的重望!

2017年3月16日