第一篇：松旺鎮山心村小學創建義務教育常規管理達標學校評估意見

松旺鎮山心村小學

創建義務教育常規管理達標

學校評估意見

根據博白縣教育局的統一部署，我們評估組一行7人，于2010年9月26日上午對松旺鎮山心村小學創建義務教育常規管理達標學校的有關情況進行了評估驗收。通過聽取校長的匯報、巡查學校、查閱檔案資料、召開座談會等方式，我們對松旺鎮山心村小學的常規創建工作有所了解。我們一致認為該校的管理工作扎實深入，有特色，領導高度重視校園建設，花大力氣抓教學工作，工作材料整理規范健全，學校的各項制度完善和健全，使學校工作得到切實的落實和執行。

一、主要成績和經驗

(一)行政管理方面

l、認真貫徹黨的各項方針政策、法規，依法治校。

2、嚴格執行各項規章制度。

3、崗位目標責任明確。

(二)教職工管理方面

1、學校注意加強教職工管理，崗位目標明確有獎懲記錄。

2、學校有政治業務學習計劃。

3、學校能加強對教職工考勤工作。

(三)學生管理方面

各種學生名冊齊全，認真做好學生的考勤工作。

(四)教育教學管理方面

1、學校狠抓教師的備課，教導主任隨機抽查教師的備課，2、教師的常規工作檢查制度化，每學期進行2次集中檢查和不定期檢查，檢查有記錄。

3、校本研究工作制度化，校本培訓有內容、有記錄。

4、培優補差工作常規化，教師的培優補差有措施、有記錄。

(五)安全管理方面

‘

1、安全領導機構，管理制度健全。

2、積極開展校園安全隱患排查，及時消除安全隱患。做到及時排查，排查有記錄，有賴以要求，有責任人。

(六)校園管理方面

1、校園建設投入大。到目前為止，學校共花了大力氣進行了美化、綠化、文化化校園。

2、校園環境優美，布局合理，干凈衛生，教室寬敞明亮。

(七)財務及資產管理方面

學校成立有財務監督小組和財務清算小組，經費開支有公示，采購物品程序合法。無亂收費現象。

二、學校亮點工作

亮點一：大力進行四化，改變校園面貌。

學校大力進行凈化、綠化、美化、文化化建設，努力改變校園面貌。經過近一年多的努力，學校的育人環境有很大的變化：一是校園非常清潔衛生，整個校園沒有一個同學亂丟果皮、紙屑的現象；二是師生親自動手，利用勞動課的時間，綠化學校；三是投資了5萬多元更新了學生課桌椅100多套，安裝了鋁金窗90多個，對教室、教師辦公室、電教室進行了重新裝修，另外，新建教學樓一幢，使得學校的面貌煥然一新，大大地改變了教育教學環境；四是張貼了教學理念、校風、校訓、名人警句、學習園地，使校園有了書香氣息。

亮點二：安全教育到位，打造和諧校園。

為了學生的安全，學校安全管理制度中規定，教師在上課前堅持檢查學生的人數，發現有不到校上課的學生，教師馬上進行電話聯系，電話聯系不上的就親自到家進行家訪。課間活動安全由下一節課的老師負責，如早操后課間安全由上早讀課的老師負責，早讀課后的課間安全由上第一節課的老師負責，依此類推。此外，學生在上放學時間，學校能組織學生列隊過往危險路段。

亮點三：常規管理加強，提高教學質量。

一是學校圍繞“節節感興趣，天天有收獲”的理念，進行有效備課和有效教學。

二是每學期能進行二次以上的教學常規檢查，還有不定期的抽查，每次檢查都做到有記錄、有總結、有反饋。

三是堅持開展好校本教研活動。雖然學校教學點多、距離總校遠、總校教師少，但每期都能堅持進行二次以上的校本教研活動。

四是教師政治學習、業務學習堅持不懈，每周五都進行政治、業務學習，從不間斷。

五是學校積極派遣青年教師外出參觀學習，學校領導經常深入班級及各分校聽課，促進了教師的教學積極性。

三、工作中存在的不足

1、學校的制度還不夠完善，學校的發展規劃不切實際，缺少行政、班主任、科組長、校會會議記錄。無校級領導繼續教育證書及學習資料。

2、學校的管理不夠精細。

3、校本培訓記錄無材料。教師聽課節數不達要求，聽課記錄不規范，無授課題目。

4、沒有教學各環節自查，互查，領導隨機檢查記錄。

5、時間表沒有體現兩操要求。

6、功能室不夠健全。

7、學校還沒有校門、圍墻、學生廁所。

8、體育設施不齊全。

9、安全管理工作缺少佐證材料，如演練圖片等。

10、沒有建立設備的報廢審批及登記手續。

四、希望與建議

1、繼續規范檔案資料的歸檔。

2、建好學校圍墻、校門，以加強學校的安全防范。

3、充分利用好各功能室，提高功能室的使用價值，開闊學生視野。

4、認真整改，嚴格按照學籍管理規定，逐條落實好學生管理規定。

5、要積極爭取“校安項目”，緩解教學用房，進一步改善辦學條件。

6、多爭取項目工程，健全功能室，建好校門、圍墻、學生廁所，逐步完善體育設施。讓學校的教育教學質量更上新臺階。

第二篇：創建義務教育學校常規管理達標學校評估工作總結

創建義務教育學校常規管理達標學校評估工作總結

受檢學校：鳳山一中

根據縣教育工作部署和東片管理中心統一安排,我們檢查通過聽、看、查、問、議等環節，對鳳山一中進行了一天的檢查評估。現將檢查評估情況匯報如下：

總的情況

學校領導班子非常重視此項工作，主要體現在：⑴成立了領導小組，加強組織管理。⑵制定了可行的學校常規管理現實施方案。明確目標，任務和要求：⑶開展了一系例創建義務教育學校常規管理達標學校的各項活動，使師生人人形成共識，明確此項工作的內容，目標和意義，自覺參與到這一創建活動來，使得學校校容校貌發生了較大的變化，校園環境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動更有特色了，學校的整體管理水平上了一個臺階，逐漸步入了規范化，常規化。

從檢查結果來看，學校常規管理工作，機構健全。制度完善更注重校園建設和教育教學管理，校園文化建設，也注意了材料的歸檔。結合學校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現了學校領導對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實踐了“讓一位學生先成人后成才！”的理念.總之.創建常規管理達標想的工作卓有成效.常規管理工作中突出的亮點,存在問題及今后整政要求.突出亮點:各種規章制比較健全落實到位，管理機構嚴密，職責明確，每項工作，有專人負責。特別是日常管理，既有值周領導，又有值日領導和值日老師。

存在問題：⑴部分材料裝訂不規范，有些材料還不是A4紙：⑵《學校常規管理規定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。

整改要求；⑴各種材料要按新評價細則規范歸檔。⑵未上墻的各種法規要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料

教育教學管理：⑴教學工作計劃齊全，實施比較好：⑵教師課處鋪導到位，作業批改認真，學生成績穩步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領導小組，制定有科研計劃，意立項的課題有《農村中學生自主性學習研究》，還申請立項有《農村中學生探究能力培養研究》。⑷學校結合實際出臺了老師評價制度，學生評價制度等，完善，實用，實在。⑸教師出勤管理非常到位如學生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數次來達標;⑶缺少教師評價原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。⑸家長會議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。⑹責任書無家長，學生。領導和老師簽名。

教職工管理。學生管理。財務資產管理

突出的亮點：⑴各項材料齊全，教職工管理到位⑵學生全天侯量化管理，并作細記錄‘評價。學生的考勤。德育量化與班主任獎勵掛鉤。⑶財務資產管理規范，客觀，公正，結算。預算合理，大筆開支有領導班子簽名。

校園安全管理

突出亮點⑴能因地制宣搞好各項校園文化建設，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。⑵食堂的衛生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設備，學生就餐時還可以看電視。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑷學生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領導小組，有關人員責任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發現有09年秋，2010年春安全事故發生記錄。

存在問題:⑴在查問閱資料時，有個別領導小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學校衛生檢查記錄。⑶缺少有關全教育的有關圖先。

召開家長座談會、教師座談會、學生錯誤會情況

⑴學校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學校能關注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風扇

⑶家長對學校教師的責任心強表示滿意發現問題能及時與家長聯系 ⑷學校在引導師生反思、寫文章上做得很好，且發表文章較多。同時也向學校他出委求

⑴加強早餐的管理

⑵家強對學生外出上網的簽管。

常規檢查工作組

2010．5.26

第三篇：創建義務教育學校常規管理達標學校評估工作總結

創建義務教育學校常規管理達標學校回頭看工作總結

學校領導班子非常重視此項工作，主要體現在： ⑴成立了領導小組，加強組織管理。

⑵制定了可行的學校常規管理現實施方案。明確目標，任務和要求：⑶開展了一系例創建義務教育學校常規管理達標學校的各項活動，使師生人人形成共識，明確此項工作的內容，目標和意義，自覺參與到這一創建活動來，使得學校校容校貌發生了較大的變化，校園環境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動更有特色了，學校的整體管理水平上了一個臺階，逐漸步入了規范化，常規化。

從檢查結果來看，學校常規管理工作，機構健全。制度完善更注重校園建設和教育教學管理，校園文化建設，也注意了材料的歸檔。結合學校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現了學校領導對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實踐了“讓一位學生先成人后成才！”的理念.總之.創建常規管理達標想的工作卓有成效.常規管理工作中突出的亮點,存在問題及今后整政要求.突出亮點:各種規章制比較健全落實到位，管理機構嚴密，職責明確，每項工作，有專人負責。特別是日常管理，既有值周領導，又有值日領導和值日老師。

存在問題：

部分材料裝訂不規范，有些材料還不是A4紙： 整改要求； 各種材料要按新評價細則規范歸檔。教育教學管理：

⑴教學工作計劃齊全，實施比較好：

⑵教師課處鋪導到位，作業批改認真，學生成績穩步上升： ⑶教研氣氛濃，成立有科研領導小組，制定有科研計劃 ⑷學校結合實際出臺了老師評價制度，學生評價制度等，完善，實用，實在。

⑸教師出勤管理非常到位如學生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題： ⑴缺任老師一覽表： ⑵聽課數次來達標;⑶缺少教師評價原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。

⑸家長會議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。

⑹責任書無家長，學生。領導和老師簽名。

教職工管理。學生管理。財務資產管理

突出的亮點：

⑴各項材料齊全，教職工管理到位

⑵學生全天侯量化管理，并作細記錄‘評價。學生的考勤。德育量化與班主任獎勵掛鉤。

⑶財務資產管理規范，客觀，公正，結算。預算合理，大筆開支有領導班子簽名。校園安全管理 突出亮點

⑴能因地制宣搞好各項校園文化建設，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。

⑵食堂的衛生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設備，學生就餐時還可以看電視。

⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。

⑷學生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領導小組，有關人員責任到位，安全教育月月沖、日日講。

存在問題: ⑴在查問閱資料時，有個別領導小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學校衛生檢查記錄。⑶缺少有關全教育的有關圖先。

召開家長座談會、教師座談會、學生錯誤會情況 ⑴學校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學校能關注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風扇

⑶家長對學校教師的責任心強表示滿意發現問題能及時與家長聯系

⑷學校在引導師生反思、寫文章上做得很好，且發表文章較多。同時也向學校他出委求

⑴加強早餐的管理 ⑵家強對學生外出上網的簽管。

第四篇：義務教育學校常規管理達標學校評估工作總結

義務教育學校常規管理達標學校評估工作總結

受檢學校：賣酒蒼院小學

根據縣教育工作部署和東片管理中心統一安排,我們檢查通過聽、看、查、問、議等環節，對蒼院小學進行了一天的檢查評估。現將檢查評估情況匯報如下：

總的情況

學校領導班子非常重視此項工作，主要體現在：⑴成立了領導小組，加強組織管理。⑵制定了可行的學校常規管理現實施方案。明確目標，任務和要求：⑶開展了一系例創建義務教育學校常規管理達標學校的各項活動，使師生人人形成共識，明確此項工作的內容，目標和意義，自覺參與到這一創建活動來，使得學校校容校貌發生了較大的變化，校園環境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動更有特色了，學校的整體管理水平上了一個臺階，逐漸步入了規范化，常規化。

從檢查結果來看，學校常規管理工作，機構健全。制度完善更注重校園建設和教育教學管理，校園文化建設，也注意了材料的歸檔。結合學校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現了學校領導對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實踐了“讓一位學生先成人后成才！”的理念.總之.創建常規管理達標想的工作卓有成效.常規管理工作中突出的亮點,存在問題及今后整政要求.教育教學管理：⑴教學工作計劃齊全，實施比較好：⑵教師課處鋪導到位，作業批改認真，學生成績穩步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領導小組，制定有科研計劃，意立項的課題有《農村中學生自主性學習研究》，還申請立項有《農村中學生探究能力培養研究》。⑷學校結合實際出臺了老師評價制度，學生評價制度等，完善，實用，實在。⑸教師出勤管理非常到位如學生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數次來達標;⑶缺少教師評價原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。⑸家長會議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。⑹責任書無家長，學生。領導和老師簽名。

突出亮點:各種規章制比較健全落實到位，管理機構嚴密，職責明確，每項工作，有專人負責。特別是日常管理，既有值周領導，又有值日領導和值日老師。

存在問題：⑴部分材料裝訂不規范，有些材料還不是A4紙：⑵《學校常規管理規定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。

整改要求；⑴各種材料要按新評價細則規范歸檔。⑵未上墻的各種法規要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料教職工管理。

校園安全管理

突出亮點 ⑴能因地制宣搞好各項校園文化建設，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。⑵食堂的衛生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設備，學生就餐時還可以看電視。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑷學生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領導小組，有關人員責任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發現有09年秋，2010年春安全事故發生記錄。

存在問題:⑴在查問閱資料時，有個別領導小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學校衛生檢查記錄。⑶缺少有關全教育的有關圖先。

財務資產管理

突出的亮點：⑴各項材料齊全，教職工管理到位⑵學生全天侯量化管理，并作細記錄‘評價。學生的考勤。德育量化與班主任獎勵掛鉤。⑶財務資產管理規范，客觀，公正，結算。預算合理，大筆開支有領導班子簽名。

召開家長座談會、教師座談會、學生錯誤會情況 ⑴學校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學校能關注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風扇

⑶家長對學校教師的責任心強表示滿意發現問題能及時與家長聯系 ⑷學校在引導師生反思、寫文章上做得很好，且發表文章較多。

常規檢查工作組 2013、12、10

第五篇：義務教育學校常規管理達標評估實施方案

義務教育學校常規管理達標評估實施方案

一、評估目的貫徹落實廣西“義務教育常規管理年”活動目標要求，通過建立評估驗收制度和組織評估驗收工作，進而推動我區義務教育階段學校常規管理水平的整體提高，使我區義務教育的教育、教學質量和辦學效益躍上一個新臺階，不斷鞏固提高“兩基”成果。

二、評估原則

（一）全面覆蓋并突出重點的原則。但重點在學校的軟件建設，最終目標是實現每一項義務教育指標都達到常規管理標準，管理水平普遍提高。

（二）分級負責的原則。評估工作自下而上逐級開展，部門對本級評估過程與結果負責，重點在部門自評和學校交叉評估。

（三）學校長效性自評的原則。義務教育常規管理評估工作將是近幾年中小學校管理的一項主要工作，因此，要建立學校較為規范的，操作性較強的“以評促管、以評促建”的長效機制，促進城學校常規管理工作步入科學、規范、實效的良性循環軌道。

三、評估機構

成立學校義務教育學校常規管理達標評估驗收領導小組，負責對我校義務教育學校常規管理達標學校評估驗收工作的領導與協調工作。名單如下：

領導小組負責學校義務教育學校常規管理達標學校評估驗收工作的方案制定、學習宣傳、組織實施、評估檢查、反饋等工作。1

四、評估內容與方式

嚴格依照《廣西壯族自治區義務教育學校管理規定》和《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理達標縣（市、區）評估標準及評估辦法》，結合參照我市《義務教育普通中小學校發展水平重點考核指標》執行。

五、評估工作的實施步驟及安排

（一）學習宣傳及學校對照標準規范管理自評達標階段，時間為2009年6月—12月。

（二）指導學校各部門進行常規管理自查和整改階段。時間為2009年6月—12月。

（三）學校及其各部門對照標準加強學校及本部門常規管理，自查自糾，整改達標，并按照自治區評估要求匯集材料，建立檔案。凡自評達400分以上，可向區教育局申請義務教育常規管理達標學校驗收。時間為2009年12月—2010年2月。

（五）區級評估階段，學校在自評達標的情況下，向城區教育局申請義務教育常規管理達標學校評估驗收，區領導小組將及時組織評估小組深入學校進行評估驗收。時間為2010年3月—4月。（區督導室牽頭、局各部門配合，學校實施。）

（六）區評估領導小組及時向受評學校反饋評估結果，對通過評估驗收的學校進行通報表彰，對未通過評估驗收的學校進行通報批評并限期整改。時間為2010年5月—6月。（區督導室牽頭、局各部門配合，學校實施。）

（七）市級評估階段。區教育局將根據我區各校的達標情況，適時向市教育局提出評估驗收申請，并做好各項迎接市級交叉評估驗收的準備工作。時間為2010年6月—7月。（教管辦牽頭，局各部門配合，學校迎檢。）

六、區領導小組成員部門職責：

政教處：對照落實《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本部門職責范圍內的管理工作。負責起草本校評估方案并組織實施，提供相關信息做好宣傳報道工作，指導與檢查學校做好自評與迎檢工作，聯合區教育督導室對學校進行督導評估，負責組織迎接市級交叉評估與自治區級驗收等工作。

校長室：對照落實《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本部門職責范圍內的管理工作。做好評估人員的培訓工作，牽頭分批對學校進行督導評估，協助教管辦做好迎接市級交叉評估與自治區級驗收等工作。

教導處：對照落實《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本部門職責范圍內的管理工作。深入學校指導做好教育教學、科研與教師培訓等工作，配合并參與區本級評估與迎接上級評估工作。

總務處：對照落實《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本部門職責范圍內的管理工作。負責學校的儀器設備的添置、維修、報損管理，校園建設的落實，評估后勤保障和相關部門的協調等工作。