第一篇：醫院班子對照檢查bd

領導班子對照檢查材料

（2014年7月25日）

XX縣人民醫院

按上級統一安排部署，XX縣人民醫院領導班子嚴格按照教育實踐活動精神的具體要求，深入貫徹學習總書記系列重要講話精神特別是蘭考縣民主生活會講話精神，對照焦裕祿精神，對照“四面鏡子”,嚴格按照省委“一學三促四抓”和市委“兩弘揚兩深化”要求，堅持邊學邊查邊改，扎實開展教育實踐活動。通過廣泛征求意見建議、認真對照檢查、深入開展談心交心活動,縣醫院領導班子共梳理歸納出“四風”方面的突出問題17條，關系群眾切身利益的問題5條，聯系服務群眾“最后一公里”問題2條，全部由班子成員分包認領，并建立臺賬，限時完成。

一、遵守政治紀律和貫徹執行中央八項規定、省委省政府20條意見情況

（一）在遵守政治紀律方面

在上級黨委的領導下，縣醫院班子堅定不移的貫徹執行黨的路線方針政策，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律，政治立場堅定，以高度的政治敏銳性自覺與黨中央保持一致，堅決維護中央、省委、市委和縣委的政治權威，確保政令暢通、令行禁止。嚴格按照黨的組織原則辦事，重大問題及時向縣委、縣政府請示報告。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺維護黨在群眾中的良好形象。在日常工作中，縣醫院領導班子堅持落實“一崗雙責”，一手抓醫院發展，一手抓廉政建設，把黨風廉政建設作為醫院黨的建設和醫院發展的重要內容，納入領導班子、領導干部目標管理，與醫療衛生工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。但認真對照檢查，也不同程度的存在一些問題。這些問題主要是：

1、政策理解領會深度不夠。例如：一是認為醫院工作的實踐性多于理論性，加上受理論水平、視角視野的限制，導致在理解上級政策精神時，容易從實用、實際出發去理解執行政策，而對政策出臺的背景、重大意義領會不深刻。二是貫徹執行政策力度不夠。上級黨委的政策，廣泛性、普遍性、宏觀性、全局性很強，醫院在具體落實時存在教條主義和簡單化的傾向，創新發展不足，聯系自身實際執行的時效性、力度和深度還不夠。三是開拓創新不夠。沒能牢固樹立科學發展意識，有為了怕出事寧愿不干事的念頭，求穩怕亂，開拓性不強。

2、在管黨治黨方面認識還不夠高。對“黨要管黨、從嚴治黨”的重大政治意義認識不足，抓黨建的思想樹得不牢，抓黨建的責任沒有履行好，重醫院建設、醫療技術，輕黨建工作。如，研究布臵醫療衛生會議多，安排黨建工作會議少；領導干部帶頭上黨課被動多，主動上課少。

3、政治敏銳性還不夠高。例如：當前，輿論傳播渠道復雜，對一些復雜的社會問題，看不到本質，看不到風險。對一些負面輿情抵制不力，對一些有損黨和政府的形象的段子，聽后沒有及時制止，更沒有進行針鋒相對的批評。

（二）貫徹執行中央八項規定、省委省政府20條意見情況 中央八項規定、省委、省政府20條意見出臺后，我院及時召開專題會議，組織班子成員及中層領導集中學習，并通過各種形式把規定精神傳達到每名黨員同志，要求領導班子成員帶頭模范遵守。規定出臺以來，醫院厲行勤儉節約方針，“三公”管理更加嚴格，文風會風持續好轉，清編、清房、清商、清卡執行到位。但也還存在著一些問題：一是執行規定標準不嚴格。只求“過得去”，不求“過得硬”，比如：一些關系部門、一些能夠制約醫院的職能部門，上級醫院的專家到縣醫院時，按規定不該招待的也進行了招待，對醫院發展有利時甚至提高接待標準。二是長效機制建立不健全。對一些好的做法、好的經驗、好的制度，還沒有以一定的形式固化下來，貫徹落實機制需要進一步探索和完善。

二、存在的突出問題

（一）“四風”問題

自黨的群眾路線教育實踐活動以來，縣醫院領導班子堅持虛心向群眾學習，認真聽取全院職工和患者的意見，努力通過這次難得的學習實踐機會，找出平時意識不到，或者改正動力不足的錯誤和缺點，力求借助群眾力量，找到問題，找準問題，然后解 決問題，提高綜合素質和工作能力，更好地服務于廣大患者和職工，通過查擺和征求意見，“四風”問題主要表現在以下幾個方面：

1、形式主義方面

一是重建立制度，輕落實和監督檢查。有些制度制定時很認真，但流于形式，沒有按章執行，落實不到位。例如：雖然一直堅持“三會一課”、民主生活會等黨內制度，但由于工作性質及時間原因有簡單化和程序化現象，最終導致部分黨的會議制度照本宣科、形式呆板、效果不好。

二是有的政策敏感度不高，缺乏提升理論水平的主動性、自覺性。例如：對黨的路線方針政策的學習、研究不夠，理解不到位，貫徹落實上級精神，不能很好地結合醫院實際，不能高標準完成工作。

三是調查研究不深入、不扎實。例如：班子成員調研不夠深入，沒有針對問題沉下去研究透，解決問題成效不明顯；有的下科室，走馬觀花，聽聽情況，面上了解的多，深層次問題挖掘的少，解決問題針對性不強。導致了“形式主義”情況的存在，疏遠了黨群、干群關系。

2、官僚主義方面

一是深入科室、深入服務對象不夠。對科室工作，聽中層領導匯報多，聽普通職工意見建議少，解決實際問題少，對于有些問題存在反復商議、議而未定的情況；雖然經常組織患者、家屬 座談，但對收到的意見建議整改落實做的不到位，例如患者提出的環境衛生、床位緊張、用水用電等問題還因為種種原因得不到及時解決。

二是有些領導干部工作方法簡單，布臵工作對科室實際考慮不周。反向思維、換位思考不夠，對科室壓擔子、交任務、看結果，存在片面的績效觀，教方法、看過程的少。對下批評多，針對問題提出的措施和辦法少，在指導工作、解決問題時缺乏針對性和有效性。

三是關心職工的工作、生活不夠。第一，在工作待遇落實上與職工的期望和要求還有一定的差距。職工學習、工作和生活條件還需要進一步改善。第二，關心醫院職工，緩解壓力、促進職工身心健康以及個人的可持續發展方面，工作效果還不夠顯著。

四是執政為民思想有待加強。片面強調醫務人員工作量繁重、工作壓力大，對院內工作作風和醫德醫風問題雖有要求、監督、檢查，但管理力度不夠、引導不夠，對待一些同志存在的“不比奉獻比待遇”現象教育不夠，對工作人員的管理有失之于寬、失之于軟現象，有好人主義思想，原則性不強。在某種程度上造成了一些工作人員對待患者不熱情，對待訴求不熱心，對待工作不熱忱，“臉難看，話難聽，門難進”的現象還依然存在。

3、享樂主義方面 一是進取意識不夠。例如有的領導干部安于現狀，甘做“和事佬”、“太平官”，有“船到碼頭車到站”的思想，干事創業、開拓創新意識不強，面對工作中的難題，缺乏攻堅克難的勇氣。

二是領導班子有自滿情緒，不夠虛心。如：總認為醫院近幾年發展速度很快，整體規模和效益都呈遞增態勢，因此有自滿情緒和驕傲心理。但是橫向對比外縣同級醫院，發展的質量和效益還有待提高。

4、奢靡之風方面

一是勤儉節約意識不強。在日常用電、用水、辦公耗材方面不夠節儉，常有人走不關燈、不關水、不關電等現象。

二是抵制腐朽生活方式侵蝕的意識薄弱。隨著經濟條件的改善和社會環境的變化，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度，去認識腐朽生活方式的嚴重危害，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節的影響。

三是存在廉潔自律意識弱化現象。執行廉潔自律規定不夠徹底。主要表現在：一些關系部門、上級醫療專家到我院檢查時，有超標準接待現象。

（二）關系群眾切身利益的問題

1、醫療、護理人員緊缺，住院患者日益增多，不能滿足醫療及護理需求，患者在就診及護理過程中需長時間等候；病床數量不足，導致大量患者只能住走廊加床。

2、院內環境衛生有待提高，住院病房、衛生間有異味，通風不暢。

3、因歷史原因造成醫院布局不合理，住院患者做放射、CT等檢查時需要過馬路，有不安全因素存在。

4、患者對新農合及職工醫療保險報銷流程不了解，有的醫護人員為患者解釋不到位，導致患者跑空腿、多跑腿。

5、患者在門診就醫過程中，檢查、繳費、取藥環節排隊時間過長。

（三）聯系服務群眾“最后一公里”問題

1、有群眾提出：醫院對看病、治病的工作做的多，但是面向縣內群眾的健康宣教做的少。

2、縣醫院雖然每年都投入大量人力物力下鄉進行義診、贈藥及健康宣傳教育，但與偏遠、貧困山區人民的健康需求還有差距。

三、產生問題的原因分析

以上問題經過反思和剖析，原因分析如下：

（一）理想信念不夠堅定。

在“四風”方面存在的諸多問題，根本癥結在于理想信念不夠堅定，思想理論武裝和主觀世界改造有所放松。一方面，理論學習不夠深入。沒有把理論學習真正放在重要突出位臵，學習存在流于形式的現象。理論學習自覺性不高，忙于事務，工作沖淡了學習。刻苦鉆研理論知識不夠，為表面應付，為完成任務，不 能掌握精髓，不能指導實踐。貫徹學習制度不嚴，工作一忙，就放松學習，存在“以干代學”、“先干后學”的思想。學習安排上集中學多、專題討論少；宣讀文件多、剖析問題少；部署工作多，暢談工作經驗少。主觀上對加強理論學習的重要性和緊迫性認識不足，忽視了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，存在功利主義思想。另一方面，理論與實踐有時脫節。不能用馬列主義的立場、觀點和方法，分析問題、解決問題。實際工作中，堅持真理、修正錯誤的信心和決心有時還不足，對身邊的一些不正之風批評和糾正的力度還不是很大，扎實干事的勁頭還不是很足，解決問題不夠果斷。如對部分同志庸懶散拖、患得患失思想批評教育不夠。

（二）宗旨意識不夠強。

一是“一切依靠群眾、一切相信群眾”的認識和理解不夠深刻，用以指導實際生活和工作出現偏差，沒有走群眾路線，不是依靠群眾的力量，看不到群眾的首創精神，有時以自我為中心，或者個別幾個人說了算，碰到困難向干部、職工、群眾請教學習不夠，不注意吸取群眾創造的實踐經驗，導致解決難題的辦法不多。二是“一切為了群眾”把脈不準，沒有從思想上、行動上真正把“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”作為我們全部工作的標準，全心全意為人民服務宗旨意識淡薄，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發，有時候以有色眼鏡看待身邊的同志，總以為高人一等，與群眾之間有明顯的鴻溝。三是認真踐行“從群眾中來、到群眾中去”還不到位，沒有與群眾真正 打成一片，把群眾當家人、當親人。深入基層調研隔層紙，真正密切接觸群眾不夠，敞開大門讓群眾參與不夠，對群眾訴求反應不敏感、反饋不及時，沒有設身處地為服務對象著想，盡心盡力幫助服務對象排憂解難，沒有用自己最好的精神狀態、最好的職業操守、最大的努力，服務好百姓。

（三）黨性修養有所放松。

在黨性修養的鍛煉方面有所放松，不能經常用黨員的標準來對照自己、經常查找自身存在的不足。雖然在大是大非上，能自覺和黨中央保持高度一致，但個別時候也會受到一些消極因素影響。對享樂主義、功利主任、好人主義等不良風氣，甚至是損害黨和政府形象的言行，不敏感、不批評，抵制不力。反思起來，主要是輕視學習、理論武裝放松了，精神懈怠了。

（四）律己意識不夠嚴。

沒有嚴格按照“三嚴三實”的要求約束自身。一是自我約束不夠。雖經常強調領導班子成員要自覺踐行中央八項規定，踐行群眾路線，但執行黨員干部廉潔自律規定把關不嚴，嚴格遵守還做得不夠，有時也存在違反“四風”問題現象，認為只要工作干好了，偶爾吃點、喝點、享受點不是大問題，不能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，缺乏艱苦奮斗的革命精神。二是制度執行不嚴。堅持學習黨員干部廉潔自律有關規定和自覺用黨的紀律約束自己執行還不到位，在財經紀律方面，尺度把得不嚴，偏面地認為在公務接待上適當寬松些，可以得到工作便利，而不能從 紀律層面認識問題的嚴重性，結果政治紀律不強了，組織紀律松弛了，促使了“四風”問題的形成。

（五）領導班子戰斗力凝聚力弱化。

一是團結協作的氛圍還不足。存在怕不利于團結、怕影響和諧的思想顧慮，批評與自我批評堅持得不夠好，班子成員間的相互提醒拉不下面子，和風細雨較多、逆耳忠言較少，同志間的思想交流不多，工作合力難以形成。二是工作推進成效不大。有的同志黨紀政紀意識不強，制度執行剛性不夠，缺少干事創業的有效舉措和開拓進取的良好狀態，有時認為整體工作到位就問心無愧了，有時顧及人情面子，對工作的督促檢查和正風肅紀放不開手腳，導致一些工作的實際效果與預期效果相距甚遠。三是創新發展的意志和魄力銳減。工作創新和制度創新的動力不足，有“功到業熟”、“船到碼頭車到站”的想法。謀劃發展也只是布臵任務較多、講求質量較少，工作干多干少、干快干慢、干好干壞靠個人的自覺性，面對發展中出現在的新情況新問題，缺乏迎難而上的銳氣和勇氣。思想上有時因循守舊，工作上有時按部就班，缺少一抓到底、抓鐵留痕的勁頭。

四、努力方向和整改措施

這次教育實踐活動的開展，讓醫院班子進一步深刻認識到黨員干部的工作作風，生活作風改進的重要性，認識到存在的問題及其原因，因此，將從以下幾個方面進行整改。

（一）加強政治學習，努力提高班子理論素養 有針對性地開展宗旨意識教育和黨風黨紀教育，增強黨員干部的黨性修養和政治素養，努力從思想深處堅定黨員干部的理想信念，筑牢思想防線。把握好焦裕祿精神的實質，為院班子和領導干部個人整改找準方向、樹立標桿。按照縣活動辦要求，教育黨員干部堅持走群眾路線，從自身做起，重實際、說實話、辦實事、求實效。以黨的衛生事業為重，以患者的根本利益為重，反對和克服“四風”，提高解決實際問題的能力。

（二）落實“三嚴三實”，改進工作作風

要進一步改進工作作風，增強服務意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利。嚴守財經紀律，堅持艱苦奮斗的作風，堅決反對任何奢靡之風，對醫院的用水、用電和紙張、耗材等進行嚴格的管理，嚴禁違規接待和超標準接待等現象的發生；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，努力提高院班子工作能力和服務水平。

（三）開拓創新，創造新的工作業績

堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

(四)堅決糾正損害群眾利益行為

按照一把手負總責和分管領導各負其責的要求，層層分解責任，院領導班子帶頭遵守黨的政治紀律，嚴格執行中央八項規定和縣委關于轉變作風的有關規定，帶頭堅決抵制“四風”，推進廉潔從政建設。加強醫務人員理想信念、職業道德、人文醫學和正反典型教育，弘揚大醫精誠、尊重生命、精益求精的醫療衛生職業精神，形成自覺抵制商業賄賂的良好風氣，依法依紀廉潔從業。深入開展醫療衛生單位商業賄賂專項整治活動，徹底治理違規亂收費、開單提成、收受回扣、收受紅包等問題。

（五）持續提升醫療服務質量和水平

繼續深入開展“三好一滿意”和“十大指標”目標管理與績效考核活動，把群眾滿意和目標管理作為醫院工作的標桿。加大為貧困山區居民、城鎮居民義診及醫療衛生知識宣教力度，加強首診醫師負責制度、三級醫師查房制度、分級護理制度等核心制度執行力度。全面落實《“以病人為中心”優質服務60條》，把提高醫療質量，保障醫療安全，改善醫院服務的各項工作抓緊、抓實、抓好，促進醫院服務水平的整體提高，為人民群眾提供優質、高效的醫療服務。

以上是縣醫院領導班子對照檢查情況，因認識水平、思想覺悟所限，可能還有一些問題查找得不深刻、不準確，敬請領導和同事們批評指正，院班子將虛心接受，認真加以改進。

第二篇：醫院班子對照檢查材料

五河陽光醫院領導班子對照檢查材料

張桂云

按照中央、省、市、縣委和縣衛生局的部署要求，五河陽光醫院在深入開展教育實踐活動過程中，始終把查準查實存在的“四風”突出問題作為衡量活動成效的重要標準。通過深入科室、走訪醫院職工、召開患者及患者家屬座談會、開展患者滿意度調查、組織談心談話等多種形式征集群眾意見和建議。針對征集到的意見，領導班子召開了專門學習討論會，大家自覺把自己擺進去，查擺出班子在“四風”方面存在的突出問題，同時將這些問題下發給班子成員，進行聽取意見情況“回頭看”，進一步查擺領導班子及個人在廉潔從政、服務群眾、“四風”等方面存在的突出問題。現將五河陽光醫院領導班子的對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律和落實中央“八項”規定精神情況 五河陽光醫院領導班子把貫徹落實中央“八項”規定、省委“雙十條”規定精神當做一項重大政治任務。群眾路線教育實踐活動以來，多次組織廣大黨員干部認真學習和深刻領會貫徹落實中央八項規定精神的重要意義，堅決克服等待觀望、“避風頭”等心理，每個成員都能自覺把自己真正擺進去，以身作則，嚴于律己，率先垂范，按責任，按分工，一級帶一級，一人帶一片，切實把中央八項規定精神落到了實處。目前，沒有

發生違反中央八項和省委雙十條規定的任何問題。

二、“四風”方面存在的問題

我院領導班子通過群眾提、自己找、上級點、相互幫，截至目前，共征求到各方面意見3類 12條。五河陽光醫院領導班子查處“四風”方面存在的主要問題經過歸納主要有：

1、形式主義方面

（1）政治學習重視不夠，政策理論水平不高。

平時工作中，班子成員均存在抓日常工作多，抓理論學習少的問題。具體表現在：學習制度落實不嚴格，學習時間利用不充分，學習內容鉆研不系統、不深入，對一些重大理論問題缺乏深層思考，對一些政策把握不準。政策理論水平與新形勢、新任務還不相適應，管理理念與公立醫院改革的要求還有一定差距，打開工作新局面的思想基礎和科學觀念尚未形成。

（2）思想觀念不夠解放，開拓創新意識不強。

工作不夠主動大膽，往往上有安排，才下有行動，步子邁不開，缺乏創造性。具體表現在：對新進人員在理想信念教育、院紀院規教育及醫院文化活動的安排等方面滯后，思路不超前，方法不靈活，缺乏實招和實效。

（3）工作作風不夠扎實，求真務實不到位。

平時抓工作重安排，輕檢查，效果不佳。具體表現在：班子成員對自己分管的工作，有時底子不清，指導不到位，檢查不及時，有些工作有始無終，有些工作雷聲大，雨點小。無益

第三篇：班子對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動

領導班子對照檢查材料

******黨支部（2014年7月20日修改）

按照省公司和公司的部署要求，***黨支部深入開展教育實踐活動，積極對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，深入細致地查找班子自身存在的“四風”問題及根源。現將對照檢查情況報告如下。

一、領導班子作風建設等情況

（一）作風建設情況

我分公司把作風建設作為班子建設的重要內容來抓，重視黨性修養，無論是在言行、立場觀點，還是在方向路線上，都與黨中央、省公司、公司黨組織保持一致。積極支持黨的群眾路線教育實踐活動的開展，堅持在上級黨委指導下，按照黨的組織紀律開展、落實各項工作。不搞“有令不行、有禁不止；上有政策、下有對策”的行為。沒有對公司的決策部署陽奉陰違，沒有編造、傳播政治謠言及丑化公司形象的言論，沒有泄露公司的秘密，沒有參與各種非法組織和非法活動。旗臶鮮明的堅持黨的基本準則，保證各級指令執行暢通。班子成員在年齡結構和知識結構以及工作閱歷等方面都存在著差異，但是班子成員能做到識大體、顧大局。遇到思想認識不一致時，班子成員就抽出時間，湊在一起心平氣和地交流，在問題面前各抒己見，客觀地分析一個做法的利弊與得失，提倡以理服人，不強加于人。

（二）開展教育實踐活動情況

自公司開展教育實踐活動以來，班子成員認真學習原文原著、學上級文件精神、觀看先進典型教材，累計組織集中學習5次。領導班子分別深入項目部及一線班組征求意見。對于群眾反映領導班子“四風”方面的意見，高度重視，逐條梳理，逐條整改，并建立了整改落實臺帳。班子成員之間開展交心談心，帶頭反對“四風”，以“釘釘子”精神對查擺出的“四風”問題及時進行梳理。支部共召開征求意見座談會5次，累計征求意見27條。在征求意見的基礎上，黨政主要負責人親自動手撰寫對照檢查材料。并按照公司督導組督導意見，7次修改完善對照檢查材料。

二、存在的突出問題、具體表現

（一）形式主義方面

1．理論學習不夠深入，運用理論指導實踐不夠

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2．工作作風不實，求真務實的精神不夠

少數干部的工作作風和精神狀態還不適應公司加快發展的需要，面對困難，缺乏攻堅克難的意志；完成任務時，缺乏高度負責的態度；對待工作，缺乏精益求精的精神。對待工作有時不注重業務知識的全面性，欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么。對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，有時在上級檢查驗收中，確實搞過重形式、講效果的東西，只提供成績不暴露缺陷，沒有很好的擺正利長遠打基礎的關系。比如，在工程創優檢查的時候，為了迎檢，刻意布臵檢查現場。

3．抓落實不夠到位

以會議落實多，抓思想認識、抓實際落實督查相對較少。安排部署工作，習慣于開會研究，發揚民主、集思廣益，因地制宜采取多種方式推動工作的辦法還不夠。在實際工作中，關注細節不夠，工作效率有待深化，創新精神有待提高。作為公司送電專業龍頭，到目前為此還沒有QC成果。

（二）官僚主義方面

1．宗旨意識談化。班子成員不同程度存在宗旨意識淡化的問題，個別班子成員把自己與普通群眾等同起來，沒有全心全意為職工服務的思想，時時與職工比較，在利益面前心理失衡，于已有利就認為“我干了這么多工作，得到利益是應該的”，于群眾有利時就認為“大家同樣都是人，憑什么要分你我”。不能主動為職工排優解難，解決實際問題。

2．反向思維、換位思考不夠。工作中，一方面對員工壓擔子多、交任務多、看結果多，教方法、重過程的少，有時指導工作耐心不夠，對員工關心體貼不夠；另一方面，存在好人思想，認為合作共事不易，還是多表揚、少批評。在分公司分管工作中，存在“事不關己，高高掛起”的現象，不屬于自己分管范圍的事項，不愿過多了解，不愿過多發表意見，不愿意牽頭解決問題。

（三）享樂主義方面

1．思想觀念有保守傾向，謀發展、想問題思路不寬，眼光不遠，創新能力不強，攻艱爬坡的沖勁和堅忍不拔的韌勁不夠。

2．有滑坡，自我要求有放松。工作中抱殘守缺，總是習慣于老思路，老做法，安于現狀、不求有功但求無過的思想滋生。

3．成員業余學習不夠，業余時間喜歡上網打游戲，有時候還會參與打牌活動。如比：帶項目期間，晚上下班了很多技術員都在辦公室學習，但是自己在玩手機玩電腦的時間比較多，沒有好好利用業余時間給自己充電，在提升自己的學識和修養方面做得還不夠。

（四）奢靡之風方面

1．接待中存在面子思想。尤其在接待一些上級部門和兄弟單位的時候，有時存在變相提高標準。這些擦邊球其實反映的還是自我放松了思想改造，沒有擺正工作需要與面子需要的關系。

2．宴請，餐桌上的浪費等現象。

三、問題根源分析

（一）理想信念不夠堅定

1．子成員誤認為強調以經濟建設為中心就不需要堅持共產主義理想信念，在行為上不能嚴格按照共產黨員標準要求自己，事不關已，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。

2．底不深厚，平時只滿足于讀書、看報，自學少，鉆研不夠，聯系實際不夠，理論知識的理解與實際脫軌，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，隨波逐流意識漸強。

（二）宗旨意識有所淡化，工作作風還有待改進

一是宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發生了變化，沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的觀念，有放松要求的現象。二是工作方法簡單，只安于表面，把自己分內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思想不深刻，有時把工作作為負擔，未注意工作方法的完善。三是與員工交流思想不深不細，壓擔子、交任務、提要求較多，深入溝通交流較少。

（三）黨性修養有所放松

黨性觀念不強，理論修養不夠，缺乏使命感。學習廉潔自律的警惕性有所放松，缺乏艱苦奮斗的精神。隨著經濟條件的改善和社會環境的變化，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱。沒有從黨性原則的高度認識腐朽奢靡生活方式的嚴重危害，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節的影響。

（四）政治、組織和財經紀律具體執行有所軟化 班子都是搞施工出身，忙于搞生產搞技術，對政治組織紀律的學習不夠，政治觀念不強。

對財務方面規章制度方面學習不夠透徹。在財務制度具體執行上有軟化，平時抓施工生產比較多，忽視了經濟安全、資金安全。對個別支出項目把關不嚴，沒有控制好項目部的資金流，項目部有些成本歸集沒有按照原始成本歸集，過程資料不夠完善。

（五）“三嚴三實”要求放松

在“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”要求方面，由于滿足自身現狀，缺乏上進意識，對自我要求不嚴，自身修養不夠，出現了一定的享樂主義傾向。工作中缺乏創新意識，自我學習不夠，在求真務實方面存在一定缺陷。個別領導班子在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

四、整改落實的思路和措施

（一）整改落實的思路

我們將以“釘釘子”精神對查擺出的“四風”問題及時進行梳理。第一在“找根源”上下工夫，在黨性修養、自身根源、廉潔自律上查找，解決思想上存在的問題。第二在“真理解”上下工夫，圍繞理論系統學、聯系實際大力學、對照先輩先進深入學，繼續開展好學習，解決好學習上蜻蜓點水的問題。第三在“動真格”上下工夫，對于群眾反映領導班子“四風”方面的意見，高度重視，逐條梳理，逐條整改，解決好抓整改上不疼不癢的問題。第四在“敢擔當”上下工夫，著眼于依法從嚴治企和深化改革創新兩項重點工作，將開展教育實踐活動與做好安全生產、經營管理等公司日常工作緊密結合起來。

（二）改進措施

1．加強形勢任務教育

堅持每個季度開展一次中心組學習，要求班子成員在學習過程中要認真做好筆記，每年至少要寫一篇關于形勢任務教育的心。把形勢任務教育融入支部“三會一課”工作以及平時基層思想政治工作中，摸清員工思想脈搏，用公司創新發展的成就鼓舞員工，用先進模范事跡激勵員工，增強責任感、提高積極性、凝聚正能量。企業發展好，個人發展才會好。領導班子平時要多鼓勵廣大員工珍惜公司來之不易的良好局面，把心思和精力用在工作上，不惹事、不折騰、不添亂。要將個人發展與企業發展緊密聯系起來，正確對待公司改革中的利益調整，正確處理好局部與整體、眼前利益與長遠利益、個人利益與企業利益的關系。

2．抓好“四風”的整改，轉變工作作風，積極工作 班子成員針對征求到的意見和專題民主生活會上查擺出來的“四風”問題召開專題會議進行逐項研究，制定領導班子整改方案，明確整改責任單位、責任人，制定任務書、時間表，一個一個加以整改。并由專人負責對已建立的“四風”整改落實臺帳進行動態更新，對整改情況及時進行反饋。領導班子要堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、質量面前無小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；堅決摒棄“老板”做派，強化“依靠”意識，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾的感受，以真誠態度了解職工群眾訴求，爭取在全分公司范圍內形成“工作人人有責”的新局面。

3．精神狀態適應當前形勢的要求

班子成員要工作熱情、精神狀態飽滿，不安于現狀，工作積極主動，進一步增強事業心和責任感。要開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失。

4．加強團結、凝聚力量

搞好領導班子的團結，班子成員之間進一步鞏固相互信任、相互支持、相互寬容和衷共濟干事業的良好局面，不斷增強領導班子的凝聚力、號召力和戰斗力，努力把領導班子建設成政治堅定、團結務實、朝氣蓬勃、奮發有為的堅強領導集體。5．增強依法依規的治企理念，正確把握形勢，切實增強責任感和使命感

結合我分公司實際工作情況，以開展教育實踐活動為契機，認真貫徹執行公司新的管理模式，切實加強和改進工作作風。針對基層員工對公司新的管理模式、新的管理制度和要求存在不熟悉、個別不理解的情況，班子成員要進一步做好解釋工作，加強組織學習和體會，爭取理解和支持，同時強力執行。對分公司個別吸毒員工進行一對一幫扶。

6．帶領全體員工嚴格自律

作為國家電網公司的員工，要發揚主人翁精神，主動維護公司利益和形象。要牢固樹立法治觀念，落實《國家電網公司員工守則》，培養社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。規范日常行為，講誠信、講責任、講奉獻。行事謙虛低調，不要強勢張揚。自覺抵制社會不良現象和各種錯誤思想的影響，對惡意炒作、歪曲事實的輿論信息，不盲信、不跟風，不隨波逐流、不人云亦云。要遵章守紀、依法辦事，立足本職、踏實工作。

第四篇：班子對照檢查材料

班子對照檢查材料

(2014年9月)

全區第三茬次黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校在區教體局的堅強領導下，在教體局群教辦和第二督導組的精心指導下, 深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，按照中央及省、市、區委整體部署，遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，聚焦“四風”，發揚整風精神，查擺問題，剖析根源，現對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹中央八項規定情況

（一）嚴格遵守和執行黨的政治紀律。

總的看，學校領導班子在遵守黨的政治紀律方面是好的，能夠帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和中央和省委、市委、區委的重大決策部署，堅決維護中央權威，始終與習近平同志為核心的黨中央保持思想政治上的高度一致，確保中央和省委、市委、區委的政令暢通；自覺遵守《黨章》和黨內法規，堅持按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。

（二）堅決貫徹落實黨中央“八項規定”，切實改進工作作風。

能夠認真嚴格執行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾八項規定、省委省政府十項規定、市委六個帶頭和區委七條要求，在加強作風建設上取得了一定成績。結合本校工作實際，在改進調查研究、大力改進會風文風、嚴格公務出差學習管理、厲行勤儉節約、改進工作效能和形象等方面，從自身做起，從小事做起，率先垂范，一級抓一級，層層抓落實。

（三）貫徹落實黨中央“八項規定”存在的問題

1、政治敏銳性不強，缺乏危機意識。

一是班子成員嚴于修身律己重視不夠，在政治理論學習教育，用科學理論武裝頭腦，統一思想，增強理論自信、道路自信、制度自信上研究措施不夠，推出的辦法少。二是班子成員對一些傳播小道消息、損害黨的形象等現象，政治警惕性不高，反應不迅速，制止不得力。

2、民主氛圍不濃，缺乏制度意識。

一是在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。二是有的班子成員對自己所提討論議題沒把情況吃透，制定方案不周全，可操作性不強，導致“議而不決”。三是班子成員在決策討論過程中，存在“事不關己，高高掛起”的現象，團隊意識不夠，責任意識欠缺，對不屬于自己分工范圍的事項，不愿發表意見。

3、黨建責任制落實不到位，缺乏投入意識。

一是專題研究黨建工作不多，對班子成員履行黨建責任的情況過問少，落實少。二是有的班子成員履行“一崗雙責”應付多，對黨建工作不上心，不積極主動。

4、中央八項規定精神領會不深入，缺乏對標意識。一是有的同志不能辯證看待抓作風與推進工作的關系，把執行八項規定與開展工作對立起來。二是對作風建設的緊迫性、2

艱巨性、復雜性、長期性認識不足，錯誤認為“原則性規定不會逗硬”、“抓作風僅僅是一陣風”、“倒霉的事不會落到自己身上”。

二、“四風”方面存在問題和具體表現

（一）形式主義方面，主要表現有六點：

1、考慮眼前多，謀劃長遠少。忙于眼前的日常工作，對學校的整體發展和長遠規劃缺少深入系統的思考，沒有形成明確的發展方向和發展思路。對于學校的制度建設不夠完善，出現一些管理漏洞。

2、安排布置多，具體落實少。學校工作重形式輕實效，對上級安排的工作布置到各部門，不能及時檢查落實情況，或不能進行長效跟蹤落實。對于活動效果檢查不夠。班子成員執行力度有待提高，各部門規范管理需要加強。比如，對于教師的勞動紀律督促檢查情況力度不夠，造成工作紀律松散，工作狀態懈怠現象。

3、報告會議多，解決問題少。習慣以文件、會議來布置落實工作，說過了等于做過了，做過了等于做好了，檢查督辦力度不夠，跟蹤問效不夠扎實。

4、學習形式多，實際應用少。教育活動和實際工作存在“兩張皮”現象。比如對于高效課堂的理論學習抓得緊，但課堂應用情況的指導不夠；政治學習、師德學習重在形式，與實際教學結合少，造成學習就是抄筆記，檢驗學習成果就是寫心得體會，不能觸動思想深處，流于形式。

5、按部就班多，與時俱進少。習慣于按部就班根據常規開 3

展工作，面對新情況、新問題，沒有與時俱進開展研究，尋找解決的對策和方法。比如企業交地方學校中雖然在編人數多，但不能勝任崗位要求的人也多，造成實質上的人員缺乏的問題。

6、關注上級多，傾聽一線少。在開展工作時，存在“對上負責”的思想，習慣性地把“完成上級要求”作為開展工作的重點，深入教學一線不夠，不太注重傾聽一線教職工和學生、家長的實際需要。

（二）官僚主義方面，主要表現有四點：

1、工作浮漂多，深入基層少。班子關心學生、職工不夠，脫離群眾，與群眾感情淡漠。一方面，班子體察教學一線教學與學習情況不直接,有效聯系群眾的渠道和方式比較單一,面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、不寬。關心教師、學生不夠，尤其是對于青年教師的思想動態了解少，溝通少，工作方法簡單。深入學生家庭了解情況不夠,不了解實際情況，關心群眾疾苦不夠。另一方面，對群眾反映的問題重視程度淡化，有過分關注上級安排、圍著領導轉，輕視忽略一線教師呼聲的現象。

2、集中管理多，民主參政少。職工民主參政議政力度不夠，教師忙于日常教學工作，參政意識不強，班子也不能充分調動職工參政積極性，體現民主管理。不能積極組織教師參與各種活動，增強學校凝聚力。工會應加強職工代表自身素質建設，積極參與學校重大決策和中長期發展規劃。

3、偏重管理多，主動服務少。在做出決策、設計制度、開展工作時，習慣性地偏重于站在管理者的角度看問題，換位思考的意識不強，對教職工和學生的主動服務指導較少。在工作 4

責任、日常管理方面存在不負責任的官僚習氣。責任心、進取心不強。對工作敷衍塞責，得過且過。

4、立足局部多，考慮全局少。整體效能發揮不充分。班子成員在決策中充分發表意見，知無不言、言無不盡的氛圍還不濃厚。班子成員的全局觀念、團隊意識和擔當協作精神均有待增強。比如，班子成員往往較多關注自己分管的領域、股室及干部，對涉及全局性的重大問題，積極主動參與不夠。

（三）享樂主義方面，主要表現有四點：

1、安于現狀多，勇于開拓少。

安于現狀，滿足于已取得的成績，缺乏與時俱進、開拓創新的意識，導致部分工作、制度與實際需求脫節。缺乏工作魄力、工作勇氣。開拓創新的精神與當前教育發展形勢和群眾期盼還有差距，存在滿足于完成上級規定的工作任務隨大流思想，缺乏勇闖一流的魄力和勇氣。滿足老經驗、老方法。

2、好高騖遠多，腳踏實地少。

不能踏實地的干真事、實事，解決熱點問題。比如，遇到考核評價、歷史遺留等熱點難點問題，缺乏解決魅力。對規范辦學行為方面、師德師風方面存在的問題處理的力度不夠，造成屢禁不止現象。

3、因循守舊多，創新精神少。

缺乏創新精神、工作激情及奮力開拓、奮發進取、奮勇當先的干勁，不善于組織發動職工，思考和處理問題存在因循守舊、四平八穩的現象。

4、看重得失多，堅持原則少。

在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主義，習慣于明哲保身。在抓班子帶隊伍和管理方面失之于寬，失之于軟，表揚多，批評少。工作中存在怕得罪人、得過且過、推諉扯皮、推脫敷衍的現象;

（四）奢靡之風方面，主要表現有三點：

1、講究排場多，節儉意識少。

存在鋪張浪費現象。在日常工作中勤儉節約方面意識不強，比如，有的教師出門辦事不關電腦，下班不隨手關燈和飲水機；學生放學后教室不關燈；辦公室普遍訂閱報紙及教學雜志種類多，但閱讀率低，浪費嚴重。

2、使用資金多，厲行節約少。

花費公用資金方面沒有完全做到精打細算，厲行節約。有些公務活動中存在浪費現象。

3、執行規定多，統籌規劃少。

比如辦公用房管理不嚴，雖然能夠按照區局對各項工作的規雖然按照區局要求對辦公室進行了清理、調整工作，但對調整出來的空余辦公用房如何高效利用，沒有統籌規劃。

三、產生問題的原因分析

通過開展群眾路線教育實踐活動，我們深刻地認識到“四風”現象雖然表現不一，癥狀多樣，原因也是多方面的，但究其根源，還是班子及成員在理想信念、宗旨意識、黨性修養和自我約束等方面出了問題。

（一）理想信念方面

學校黨組班子成員放松了理論學習和理想追求。雖然有加 6

強理論學習的意識，學校每學期也組織多次政治理論學習，但是實際上依然缺少對馬克思主義理論的系統學習，缺少從事黨務工作、學校管理工作應當具備的相關知識的完整學習，缺少適應時代要求的學校教育管理知識的全面學習，再加上缺少強烈的學習意識和足夠的重視程度，缺少嚴格的黨內政治生活鍛煉，因此，各位班子成員的政治修養、理論修養都沒有完全達到相應的要求，理想信念的堅守也不夠自覺、不夠堅定，形式主義、享樂主義的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理環境。

（二）宗旨意識方面

淡化了全心全意和全力以赴。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是全黨工作的根本落腳點，也是共產黨員先進性的根本體現。堅持這一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恒上做文章。但是，班子的每位成員覺得自己本身就是一個群眾，不存在走不走群眾路線的問題，總認為自己來自于基層，對問題比較了解，對情況比較熟悉，因而，不是能夠很好地聽取不同意見，不是能夠很好地考慮工作對象的實際困難，或者表現為固執已見，或者表現為漫不經心，沒有能夠做到把師生的利益訴求放在第一優先考慮的地位，沒有能夠做到全心全意地為師生服務，沒有能夠做到全力以赴地為師生著想，形式主義、官僚主義作風也會得到蔓延。

（三）黨性修養方面

班子成員忽略了自我鍛煉和自我改造。共產黨員的黨性修養不是先天具有、與生俱來的，不是一朝一夕可以形成的，也 7

不是后天實踐中自然而然形成的，它是黨員的本質改造，需要一個自覺的、長期的、十分艱苦的磨煉過程，需要經過長時間的自我鍛煉、自我改造、自我完善才能獲得。而唯有通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。忽略了自我鍛煉、自我改造、自我完善，黨性修養得不到提升，享樂主義、奢靡之風就會搶占我們的心靈高地。

（四）政治紀律方面

班子各位成員對黨紀權威和黨規約束重視不夠。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是貫徹執行黨的路線、維護黨的團結統一、鞏固黨與群眾密切聯系、保持黨的先進性和純潔性的重要保證。共產黨員理應嚴格執行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律的約束。黨的章程明確規定了黨的政治紀律，中央也曾多次出臺類似于八項規定的原則要求，但在實際工作中，往往輕視了黨的紀律的權威約束，喜歡遇上“紅燈”繞道走，認為法不責眾難追究，不能自覺做到行動上與中央保持高度一致，“四風”之患時有抬頭。

（五）政績觀、權力觀、世界觀方面

扭曲了價值觀念和價值取向。政績觀、權力觀和世界觀，說到底都是價值觀問題。正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養；而一個人的思想品質和道德修養，往往是衡量一個人政績觀、權力觀和世界觀的首要方面。作為一名黨員干部，應該用正確的政績觀、權力觀和世界觀指導實踐，要將 8

個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和群眾利益發生沖突時，應始終以群眾利益為重，以群眾利益的實現為首要目標。這樣的價值觀一旦扭曲，“四風”也就自然形成。

四、今后的努力方向和改進措施

對存在的上述問題，鐵路小學班子將按照“三嚴三實”的要求，堅持問題導向，堅持領導帶頭，堅持統籌協調，重點從五個方面進行整改。

1．改進學風、轉變作風，力避形式主義。

（1）要按照創建學習型黨組織的要求，班子成員發揮示范表率作用，增強學習的自覺性和長效性，堅持政治理論和業務知識學習兩手抓：一是學校黨支部、領導班子成員每月組織一次專題政治理論學習，不斷提高思想政治素質，保持政治敏銳性，加強世界觀的改造，端正人生觀、價值觀、政績觀與權力觀；二是要堅持學以致用、務求實效，學校全體黨員必須嚴格執行“三會一課”制度，集中學習要從解決實際問題的需要出發，通過學習，理順鐵路小學發展的思路與目標。

（2）改革完善學校會議制度。學校全體會議、干部會議、校長辦公會原則上不超過一小時，可開可不開的會議堅決不開，堅決糾正以會議落實會議、為了開會而開會的現象。學校班子成員要圍繞“全員參與下的網格式、扁平化管理模式“開展工作，開展集中調研和專題設計，真正形成具有較強可操作性的、群眾真正接受的工作機制。改革和完善干部、職員滿意度考核機制，細化權重結構，增強考核針對性，保證考核的嚴肅性。改革和完善班主任工作考核機制，減輕和解除束縛教師特別是 9

班主任工作的形式主義枷鎖。重新調整學校公開課、集體備課、觀摩課、公開課、亮相課等教學常規要求，制定具體操作標準和要求。

2.深入群眾，服務教師，力改官僚主義。

繼續完善“教代會、家代會、學代會”等議會制度，建立專題工作機制，定期問政于教師、問需于學生、問計于家長。要牢固樹立“以生為本，教師第一”的群眾觀點。學校領導班子少下一些規定動作指標，多出一些具體謀劃，充分調動中層干部的工作主動性，保護中層干部的工作創新性，讓各部門多出一些漂亮的自選動作。把更多的話語權、參與權還給教師群眾，學校提出和推出重大決策，要充分調查研究，廣泛征求意見，制定完善措施。改變教師群體只是命令執行者、任務完成者、職責承擔者的被動地位。想方設法在努力完成教育教學任務的前提下，緩解教師精神壓力，創設集體文化娛樂平臺，提高教師幸福指數，增強學校凝聚力。堅決糾正出現工作失誤時，只是簡單粗暴的斥責下級的錯誤方式，主動檢查、反思領導和組織者的思想和行為責任，建立責任上追機制。在學校常規管理過程中，少一些冷冰冰的數字統計，多一些熱乎乎的思想溝通，充分吸收廣大教師的聰明才智，少一些居高臨下的指導要求，多一些心平氣和的溝通交流，少一些機械強化的動作標準，多一些靈活機動的創新精神。改革學校論壇模式，進一步調動全體教師在課堂模式建設上的積極探索精神和主動創新精神，讓全體教師共同體驗課堂建設的成果和幸福。完善青年教師培訓制度，對青年教師多一些親和溝通，少一些指手畫腳，保持 10

青年教師的工作活力和創業激情。改革、完善家長學校功能，充分發揮家長學校的溝通渠道作用，深層次了解家長、社會所需，有針對性地改進工作措施。

3．群策群力，攻堅克難，力除享樂主義。

班子成員要牢記“兩個務必”，增強憂患意識和競爭意識，堅決克服貪圖享樂、得過且過的思想，堅決摒棄“船到碼頭車到站”的思想，振奮精神，重新規劃教育人生，始終保持奮發有為的狀態，群策群力，集中精力解決一些制約學校發展的瓶頸問題。團結帶領全體教師，堅持貫徹執行學校發展五年規劃，全力以赴提升課堂品質，完善課程體系、參與全員管理。在教育教學工作中，班子成員要始終引領全校校園氛圍，帶領廣大教師艱苦奮斗，加壓奮進，營造昂揚向上的學校精神，并把這種工作精神轉化為一種教育內容，培養全體學生從小立大志，樹雄心，遠離流俗，摒棄享樂主義思想。

4．以身作則，厲行節約，力掃奢靡之風。

要嚴格按學校各項制度辦事，絕不違反學校的各種財務規定，不搞特殊化。要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，班子成員要嚴控各種開支，不組織以調研為名義的變相公費旅游，不參與不必要的聯誼及走訪活動，堅決按照中央及省里有關要求規范個人職務消費行為，力求把有限的資金和資源用在學校事業發展的刀刃上。要深入落實群眾監督機制，不斷完善和規范財務公開制度，對學校每學期的經費使用詳細情況須向全體教師大會報告，嚴格執行“三公開”制度，自覺接受群眾監督。

學校班子一致認為，班子工作作風的轉變，是學校改革和 11

發展的關鍵。班子將認真學習貫徹中央八項規定，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，堅持開門搞活動，把黨和人民群眾的利益放在最高位置，把受教育者的利益放在最高位置，不斷學習，深刻反省，知錯就改，形成一個更加堅強有力的戰斗班子，帶領我校行走在科學發展的大道上，創造打造有特色、高水平的一流學校。

總之，學校班子決心以群眾路線教育實踐活動為契機，深入貫徹習總書記系列重要講話精神，樹牢群眾觀點，恪守為民情懷，扎實推進作風建設，以實實在在的工作成效做好表率、當好標桿，讓區委放心，讓教體局放心，讓群眾滿意。

第五篇：班子對照檢查材料(班子)

領導班子對照檢查材料

×××

自活動開展以來，團縣委充分認識到開展教育實踐活動的重大意義，認真按照上級統一部署，以解決“四風”問題為總目標，以深入落實中央八項規定為切入點，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按“三個環節”工作步驟。班子成員在深入學習的基礎上，對照黨章、對照有關規定、對照先進典型，對照征求到的意見建議，認真開展批評和自我批評，深入查擺在“四風”方面存在的突出問題，并對其根源進行深刻剖析，現將對照檢查情況報告如下。

一、遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定精神情況

黨的政治紀律是規范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場，維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的行為規則。團縣委班子成員2名，均為85后，自2012年10月班子到崗以來，在工作、學習和平時自身生活上，班子能夠充分認識執行黨的政治紀律的重要性，認真學習、嚴格遵守《黨章》的各項規定，堅決貫徹落實黨和國家的各項方針政策。同時站在黨和群眾根本利益的立場上，帶頭執行黨的政治紀律，堅決維護黨的政治紀律的嚴肅性，班子成員在思想上沒有違反黨的政治紀律，沒有發表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也能夠和思想言論保持一致，從未做過違反黨的政治 1

紀律的事情。在教育實踐活動中，通過認真查找不足，在遵守黨的政治紀律方面，班子一致認為還存在一些問題，一是在政治理論學習上還存在被動學習的現象，特別是自學抓的不緊、放松自我要求。二是存在著工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

自活動開展以來，按照上級的統一安排部署，班子成員重點學習了中央八項規定的有關精神；認真研讀了《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等理論書籍；集中觀看、學習了《筑夢之基》、《焦裕祿》、《面向未來的趕考》等影片和學習內容。嚴控預算開支，嚴格財務程序，嚴格控制“三公經費”，嚴格控制各類不必要的開支，厲行勤儉節約。以二十二次團代會為契機，堅持簡樸辦文辦會，全面改進文風會風，精簡會議、文件的數量，提升會議、文件的質量。轉變作風，開展“訪民情、廣納諫、轉作風、促發展”調研活動，深入基層和“三送”掛點村調查研究，做到了帶著目的下去，帶著問題回來，并及時研究部署、督促基層實際問題的解決。

總的情況看來，班子在貫徹執行上述規定的過程中，敢

于發現問題、整改問題，但整改管理的范圍還不全面、力度還不夠大，超前謀劃不足，抓落實力度不夠大，執行力不夠強，對基層工作不夠深入。下一步要加強對“八項規定”精神實質的學習和領會，充分認識到“八項規定”的精神要旨，在工作中嚴格按照八項規定的要求，從自身做起，從實際工作做起，身體力行，在改進工作作風、密切聯系群眾等方面狠下功夫。

二、存在的突出問題及具體表現

通過意見建議征求和自我查擺，團委班子在“四風”問題方面共查擺“四風”突出問題9條。其中形式主義方面4條，官僚主義方面1條，享樂主義方面2條，奢靡之風方面2條。總體上看，班子成員能夠帶頭執行中央“八項規定”，能夠聚焦“四風”查找自身問題，努力做到邊學邊改、邊查邊改、立行立改。雖然在強化作風建設上取得了明顯成效，但對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進四面鏡子，對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，對照全面深化改革、推進振興發展的形勢需要，仍然存在一些問題和不足。具體情況如下：

在“形式主義”方面存在的問題：一是偏重業務工作學習，理論學習不夠，在學習上存在走過場、不主動的形式主義，沒有確立學習計劃，定時、定期、有計劃的進行理論學習與提高。二是工作方面存在一定的畏難情緒，品牌樹立困難，有時會有擺花架子現象。克服畏難情緒，努力創新創特，樹立活動品牌能力有待提高，愛心微公益行動、漢字聽寫大賽等團建工作品牌樹立進度較慢；三是聯系團員青年不夠，不夠深入基層，對青年群眾的訴求、意見建議把握不夠準確；四是以小

單位為由，有時存在對群眾關心的熱點問題繞著、躲著，而對上鏡頭的事情圍著、追著，對“三送”點上的群眾提出的需幫助直接解決問題少。

在“官僚主義”方面存在的問題：一是班子成員較為年輕，在反對官僚主義方面能夠較為嚴格要求自己，自覺抵制官僚主義，但還需進一步明確爭做青年友，不做青年官思想，緊密聯系群眾；二是嚴格按要求落實“六個不直接分管”規定。按照相關規定，班子第一時間要出臺整改措施，嚴格貫徹落實。

在“享樂主義”方面存在的問題：班子創新意識不夠，工作方法有限，習慣按老思想、老形式開展工作，服務基層的水平弱，服務基層團組織和團干部不夠，交任務、壓擔子多，教方法、解難題少，工作中存在畏難情緒，有時存在“沒經費無法開展活動、經費少不夠開展活動”的認識誤區。

在“奢靡之風”方面存在的問題：一是存在一些陳舊老思想、人情看得太重，在執行接待工作的范圍、標準等方面有時控制不夠到位，在上級檢查指導和兄弟縣市交流時安排過土特產；二是雖然注意勤儉節約，但對照焦裕祿等先進先輩典型，與“光盤行動”的要求還有距離，存在一定浪費。

三、產生問題的原因分析

經過深刻剖析，班子“四風”方面存在的突出問題，原因是多方面的，既有機制層面的原因，也有個別領導干部思想根源和認識根源的原因，綜合分析主要有：

科學的政績觀不明確，責任意識還不夠強。形式主義問題的存在，表明我班子成員在思想上還沒有徹底摒棄主觀主義和功利主義。自換崗到團委以來，班子成員都希望把更多的精力投入到團委事務性工作上，創新創特，擴大團委品牌活動影響力，強化青年的凝聚力，思想上放松了加強學習的要求，放松了對政治理論知識的再學習、對理想的再堅定、對思想意志的再錘煉。往往是考慮自己工作多一些，對其他工作關注少一些。有的覺得把工作部署好、任務分下去，工作落不落實、效果好不好最終直接責任在基層，因而對基層面臨的一些具體困難問題，當面指出的多，認真幫助解決的少。

馬克思主義的權力觀不明確，公仆意識還不夠強。雖然班子成員在官僚主義方面不存在大問題，但也不能放松對自己的嚴格要求。要杜絕班子成員從一名普通鄉鎮公務員到一名領導干部，隨著職務的升遷，與群眾同甘共苦的意識淡化的情況發生，在面對群眾時不能存有“高高在上”思想，要真正把自己放在公仆的位臵上、把群眾放在主人的地位上。

“三嚴三實”要求不明確，艱苦奮斗意識還不夠強。享樂主義問題的存在，表明革命意識和奮斗精神在班子成員中還不夠足，對照“三嚴三實”要求，進行自我改造還不十分徹底。特別是在取得大家對團委某幾項工作的認可后，班子成員存在安于現狀、自滿自足的情況。特別是在遇到創新創特的關鍵問題時，有時會缺乏克服困難的韌勁和干勁，并有畏難情

緒。有的時候覺得在一缺經費，二缺人員的情況下，自己有些工作已經做得很不錯了，面對取得的成果或多或少存在自我滿足，因而有時在精益求精上所下的功夫不夠。

社會主義核心價值觀不明確，憂患意識還不夠強。享樂主義問題的存在，表明班子成員艱苦樸素優良傳統的繼承和發揚不給力。班子成員在貫徹執行中央有關規定上總的來說對自己要求是嚴格的，但在接待活動中，主觀上覺得接待也是生產力，總擔心接待標準下降會影響與其他單位的關系聯絡。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象，自覺不自覺地放松對艱苦樸素優良傳統的繼承和發揚。

四、整改方向和措施

加強理論學習，進一步強化宗旨意識和群眾觀點。要不折不扣地完成學習教育環節規定的學習內容，加強理論學習和業務專業知識學習，特別是學習習總書記系列講話精神，提高自身全面素質，強化積極進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。要不斷解放思想，創新工作，在基層團建和服務團員青年工作中求突破。要樂于奉獻，勤于工作，力爭在組織開展青年活動、服務團員青年成長成才等方面有新的更大的步子，優化與團員青年聯絡平臺，做青年群眾的貼心人。

進一步設計求真務實的載體，同時注重創新。結合共青團工

作實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，保持奮發有為的精神狀態，開展共青團工作雖要有一定的形式，但決不能為了形式而搞形式、甚至是追求表面上的轟轟烈烈，一定要說實話，辦實事、求實效，努力做到動機、形式、目的和效果的統一。

努力做到“謀事要實”，帶著問題進行深入調查研究。結合實際進行創新，做到決策接地氣，符合大環境和縣情實際，增強可操作性。不搞“拿來主義”，多與團員青年深入交流，對團員青年提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，并及時進行反饋。

密切聯系青年，深化“以青年為本”的工作理念。繼續堅持開門搞活動，更加主動作為，克服畏難情緒，積極整合資源，適時開展既弘揚主旋律又受廣大團員青年歡迎的品牌活動，并在組織活動中要堅持在一定范圍內征求團員青年的意見建議。