第一篇：開封市禹王臺區實驗小學七五普法規劃

開封市禹王臺區實驗小學“七五”普法規劃

（2016—2020年）

依法治校、依法治教，是貫徹落實依法治國，建設社會主義法治國家的具體要求。深入開展普法及法治宣傳教育是全面推進依法治校的一項基礎工程。為進一步貫徹落實依法治國方略和依法治校戰略，適應教育改革和發展的需要，切實加強我校普法工作，根據中央和省、市、區關于普法及法治教育宣傳的第七個五年規劃的部署和要求，結合學校實際，制定本規劃。

一、指導思想

以黨的十八大三中、四中、五中全會的重要思想為指導，緊緊圍繞“七五”普法規劃確定的工作目標，注重創新工作機制，注重創新活動載體，深入開展普法依法治理及法治宣傳教育活動，營造校園法治文化，教育廣大教職工和青少年學生學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律素質，促進依法治校、依法執教、普法育人工作，積極打造平安、文明校園。

二、任務目標

大力弘揚社會主義法治精神，堅持依法治校和依法治教相結合，法治宣傳與法治實踐相結合，努力創造和諧、有序、穩定的育人環境。通過開展形式多樣、富有成效的法治教育活動，提高學校領導層和管理人員依法決策、依法辦事的水平，促進學校教職工學法、知法、守法、用法的能力；使學生培育和樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，自覺養成尊重憲法、維護法律的習慣，提高分辨是非和守法用法的能力；使學校法治化管理水平進一步提高；全面推進依法治校和綜合治理工作，切實提高兩個文明建設水平，提高教育教學質量，樹立良好的校風、教風、學風，使學校成為法的學校。

（一）深入學習宣傳憲法、加強社會主義法治理念教育。接照教育局“七五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點學習：《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中化人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、“一反兩講”等法律法規和政策，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養成。

（二）突出學習宣傳以“一反兩講”為重點的法律法規和政策。學習宣傳維護國家安全、保障社會穩定、促進民族團結和宗教和諧等相關法律法規和政策。堅持用“法治”約束極端，將“反暴力、講法治、講秩序”、“去極端化”貫穿法治宣傳教育工作始終。加大《刑法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》等法律的宣傳，提高各族干部群眾國家安全意識、反恐維穩意識和與違法犯罪作斗爭的自覺性，增強各族干部群眾反恐維穩的決心和信心，提高應對暴恐活動的防范、處置能力，形成反恐維穩的整體合力。深入宣傳社會管理綜合治理、流動人口服務管理、突發事件應急管理相關法律法規和政策，促進社會治理法治化水平的提高。

（三）積極開展青少年法制教育、全面實施素質教育。緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

（四）堅持品德教育與法制教育并重。既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

（五）堅持普法與推進依法治教的實踐相結合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規定的學校內部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養法治觀念、提高法律素質的重要場所。繼續開展依法治校示范學校的創建和經驗的總結、推廣工作。三、七五普法對象和要求

全校領導干部、教師和學生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內容，運用不同的方法，創造性地開展工作。普法宣傳教育注重實效，切忌形式主義。

四、工作措施

（一）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創新法制教育手段，建立和完善學校、班級和社會“三結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“進學校，進班級”等“法治進校園活動”，利用校內板報、宣傳欄等平臺使“七五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

（二）積極參加各類法律知識培訓；每學期至少舉辦一次法制講座；組織學生參觀法制教育、愛國主義教育基地；法制副校長作用發揮明顯，指導學校開展形式多樣的法制教育活動。

（三）做到法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”。有領導干部、教職工、學生學法計劃，教職工每年學法不得少于40小時，在校學生完成規定的法制教育課內容。

（四）認真組織開展“法制宣傳月”和“12.4”國家憲法日以及重要法律頒布實施紀念日、節日、重要節點等開展專項法制宣傳活動，活動有安排、有落實、有總結，并做好宣傳報道。

（五）每年召開兩次以上領導小組專題會議，研究部署普法及法治宣傳教育工作，將此項工作與其他工作同安排、同部署、同檢查。

（六）成立家長學校及家長委員會，挖掘社會資源，推進法治實踐，構建及完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡體系，形成青少年法制教育的合力。

（七）學校各項教育教學活動符合法律規定，依法維護教職工和學生的合法權益。無侵害教職工合法權益事件發生；無體罰、侮辱、歧視、驅趕學生事件發生；無越級上訪事件；無重大治安案件和責任事故。

（八）進一步加強民主監督機制，依法及時處理各種糾紛。

（九）進一步建立健全專項激勵監督機制，將普法依法治理及法治宣傳工作納入績效考核內容。

五、“七五”普法工作步驟與安排 學校“七五”普法規劃從2016年開始實施，到2020年結束。共分三個階段：

1.宣傳發動階段：2016年制定學校的五年規劃，同時做好宣傳、發動工作。

2.組織實施階段：2017年至2020年，根據國家“七五”普法規劃和學校規劃的目標、任務和要求，結合學校實際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導得力、督促到位。

3.迎接檢查驗收階段：2020年12月前，對學校規劃實施情況的總結評估、迎接檢查驗收。

六、組織領導和保障

（一）全體師生要充分認識學校法制宣傳教育工作的重要性，提高青少年學生和教育工作者法律素質、法治觀念，對于建設社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，開展好“七五”普法，要把普法工作作為一項重要內容，擺上議事日程，加強領導、做好規劃，切實抓緊抓好。

（二）健全領導體制，成立學校七五普法工作領導小組 組 長：任克娜

副組長：陳燕明、毛文霞、李強、厲萍、宋揚 組 員：各年級組長、各班主任

（三）落實教育法制宣傳教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費，主要用于推動對學生普法的規律與特點的研究與探索；組織編寫具有示范性的普法教材；法制宣傳教育骨干的培訓和經驗的推廣。法制宣傳教育的專項經費列入單位預算，專款專用，確保落實到位，以保證工作正常開展。

禹王臺區實驗小學

二〇一六年十二月三十一日

第二篇：開封市禹王臺區實驗小學小學義務教育均衡發展自查報告(2017.0.10)

開封市禹王臺區實驗小學小學義務教育

均衡發展自查報告

開封市禹王臺區實驗小學本著讓每位學生都享有相對均衡的教育資源的社會感責任，全面貫徹教育方針，規范辦學行為;加強教師培訓，提高教師的教學水平;實施素質教育，開足開齊課程;深化教育改革，走特色之路，緊緊圍繞“立德樹人”的教育觀，秉承“革命傳統養德，校園足球健體，傳統文化潤心”的辦學理念，堅持“動能馳騁綠茵場

靜能誦讀經典書”的二維育人模式，發揚全校師生團結一致、不怕困難的實干精神，力爭把實驗小學建成一所“教師幸福 學生快樂 家長滿意”富有特色的學校。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：

一、學校概括：

禹王臺區實驗小學處于開封市城市南部，處于城鄉結合處。學校前身是民國政府交通部創建的扶輪小學，解放后更名為鐵路子弟小學、禹王臺區實驗小學。學校歷史悠久，文化底蘊深厚，有著光榮的革命傳統歷史，革命烈士馬慶華、我黨著名的革命女杰危拱之和開封抗戰時期的孩子劇團等都曾經在這里戰斗、生活過。現有在校生155名，教學班6個，屬單軌制教學，專任教師20名，研究生1人，本科9人，大專10人。其中省學術技術帶頭人1人，省級名師1人，省級骨干教師1人，市級拔尖人才1人，市級骨干教師2人。

二、義務教育均衡發展達標情況(一)普及程度

1.轄區適齡兒童人，適齡少年68人，入學率均達100%。

2.本學年初轄區在校學生數155人。其中，進城務工農民工子女87人，隨班就讀學生3人。學生入學率100%，鞏固率為100%。3.2017年小學畢業班人數31人，合格率均為100%。(二)師資水平

1.學校設有校長1人，書記1人，副校長1人，均取得了崗位培訓合格證書，近五年均參加過繼續教育，合格率為100%。

2.本學年在職教職工21人，專任教師20人，教師學歷合格率達100%。我校教師學科結構基本合理，能滿足開全國家規定課程開足課時的需要.但是，教師平均年齡46歲。由于年齡結構偏大、女教師生二胎等因素，實際在崗教師在學科配備上有較大困難，特別是英語、科學等專業性較強的學科缺少專職教師。

3.學校有黨支部、教導處、總務處、少先隊、工會等組織機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。(三)辦學條件

1.學校占地面積學校用地面積約8684.7平米，生均用地面積約59.6平方米，校舍面積1395平方米，生均9.56平方米。學校有標準8人制足球場、5人制足球場各一個，操場2508平米，生均面積約17.18平米。有足夠的師生活動場地和體育設施，乒乓球案子三個。2.學校圖書室中共有圖書3190冊。生均圖書20.58本。3.我校有圖書閱覽室一個、科學實驗室、音樂教室一個、美術教室一個、數學器材室1個、心理咨詢室2個，微機教室1個、多功能室1個，六間普通教室配有多媒體一體機。光纖網絡全覆蓋整個校園，能夠滿足師生教學和教師培訓需求。

二、主要措施和做法

（一）學校管理以人為本，充分激發教師主要工作積極性。

學校領導班子成員始終把服務意識當成學校管理工作的重中之重，謹記“服務教師、服務學生、服務家長、服務社會”的工作職責。學校管理工作的一切出發點都是為了教師、學生和學校的發展。領導班子成員在工作中處處走在前面，吃苦在前、榮譽靠后，樹立起了在教師中的威信。團結、向上的校領導班子帶出了一支凝聚力強、執行力強的教師們隊伍，圓滿完成了各項工作任務。學校被定為創文工作點位學校后，在加強校園、班級文化建設中，教師們出謀劃策、親自動手，營造濃厚的創建文明校園氛圍。在上級部門組織的各級各類培訓、集會活動中，所有涉及到的教師們都能積極響應、嚴格要求、展學校風采，為實驗爭光。

學校班子成員重視教師的思想教育和師德師風建設，緊密關注教師思想動態，及時化解教師中的不良情緒，尤其是針對社會上一些不利于教師積極工作的負面言語，學校領導班子通過微信群向教師傳播正能量文章，帶領教師在每周例行的全體學習中，先后閱讀了《中國教育報》上的文章“這位老教師的退休信”、浙江電視臺“我是演講3 家”欄目的演講《教育的意義》、《好教師》上的文章“教育將迎來拐點，不可不知的未來發展六大趨勢”、《英語好教師》上的文章“做一個幸福的教師”等，幫助教師正確對待教育教學和日常生活中遇到的各種問題、樹立正確的人生觀、教育觀，更新教育理念，堅定做好教育工作、當好幸福教師的信心。

學校有完善的考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教育教學質量的提高。

（二）教育教學夯實基礎，抓常規管理促教學質量提高。

學校非常重視教學常規管理工作，從小處著手，從平時做起，把功夫下在平時，一步一個腳印，穩步提高學校教學質量。

1.每月“兩檢”活動。教導處每月都要組織進行學生作業檢查評比和專項檢測。在全校學生的語文、數學、英語作業檢查中，教導處召集教師評選出每個學科的優秀作業，對獲獎的學生張榜公布并頒發獎狀，激發了學生認真書寫的熱情，提高學生作業質量；在每月一次的專項檢測中，教導處出試卷對學生的閱讀、計算和解決問題能力進行檢測每次專項檢測結束后，各教研組及時反饋研討，針對學生檢測中出現的問題進行分析，尋找解決方法。

2.每日“兩讀”活動。為提高學生的閱讀興趣和經典誦讀效果，學校在每日的晨讀時間開展學生經典誦讀，在午讀時間進行午間閱讀。每日“兩讀”活動的開展，保證了經典誦讀的效果、擴大了學生課外閱讀量，為提高語文教學成績助力。

3.狠抓“兩頭”年級。針對一、六年級特點，學校特別重視一年4 級學生的養成教育和六年級學生的班風建設。領導班子成員明確分工，由毛校長和任校長分別跟班，通過和教師談心、聽課等形式，參與班級管理和教育教學，使一年級學生逐步形成了良好的學習習慣和生活習慣，使六年級學生形成了向上、樂學的良好班級氛圍。

4.教學展示活動。本學期，教導處組織教師進行了“同類異構”教學展示活動。教師們經過商議、篩選，語文組教師確定“略讀課文的教學”，數學組教師確定“教學廣角的教學”為全組研討內容，所有語數教師全員參與、積極準備，奉獻了一節節生動、高質量的公開課。活動中，教師以教研組為單位，進行了說課、評課研討，邀請高玉紅局長、區教研室倫軍歌主任和朱素霞老師對教師的公開課進行點評。通過此次活動，有效提高了教師課堂教學能力和教師校本教研水平。

（三）師資培訓廣開渠道，切實提高教師綜合素質。

1.挖掘校內資源，做好教師基本功培訓。本學年，學校將教師基本功培訓的內容定為“提升教師鋼筆字書寫藝術性”。學校由省書法協會會員朱寶喜老師指導教師鋼筆字書寫。教導處每周下發書寫格子紙，每位教師認真書寫一篇書法作品，交由朱寶喜老師批改。一年來，教師鋼筆字書寫的藝術性有明顯提高。

2.采用請進來、走出去等形式，對教師進行各種培訓，并努力做到全員參與、共同提高。學校先后組織全體語文教師進行了一年級《語文》、一年級《品德與法治》部編教材培訓；為提升全校教師的電教化教學器材的使用能力，邀請專業人員對教師進行了白板使用培訓；5 邀請市教研室謝主任到校進行了“如何上好綜合實踐活動課”和“關于綜合實踐活動科研課題立項”的專題講座；組織全體教師參加了我局舉辦的各種大型教師培訓活動；組織教師參加“全國中小學閱讀與習作能力培養專題培訓會” “第八屆教育供給測探研究暨班主任素養與技能提升培訓會”；組織教師參加了“全國校園足球特色學校”足球教師培訓等。

（四）校本課程有序開展，著力做好“動靜結合”特色教育。

我校的校本課程“經典誦讀”和“快樂足球”為實現“動靜結合”的二維育人模式提供支撐。

1.完成校本教材編寫，參加區校本課程展示活動。為進一步開好這兩門課程，學校組織教學骨干，完成了“經典誦讀”和“快樂足球”兩門課程的校本教材編寫工作。這兩本教材的成功編寫，凝聚了全體語文和體育教師的心血，使學校校本課程建設又上新臺階，在區校本課程建設展示活動中受到市、區教學專家的好評。

2.將課程評價作為“經典誦讀”新的關注點。在“經典誦讀”課程進行中，每班語文教師對學生當月的誦讀內容進行一對一檢查，教導處每周在升旗儀式上要對班級誦讀情況進行抽查、講評，督促教師帶領學生完成當月的誦讀任務。

3.以校園足球活動展示“快樂足球”課程效果。我校通過“足球大課間”“校園足球聯賽”“校園足球文化節”和校足球隊參加的各種比賽，充分展示了我校“快樂足球”課程取得的成績。在校園足球聯賽活動中，五人制對抗與足球技術比賽相結合；在足球大課間中，學6 生的足球操和足球游戲相結合；在足球文化節中，學生展示了足球LOGO、足球手抄報、足球攝影作品、足球征文等；在校足球隊參加的各種比賽中，學生們捧回了一個個閃亮的獎杯。“快樂足球”課程已經成為我校多元展示、立體推進、名牌效應的特色課程。

（五）德育工作多頭并進，豐富活動促進學生健康發展。1.抓好常規教育，重視習慣養成。

為了促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，制定了一套切實有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養成，重在落實，貴在堅持”的理念，為了抓細抓實抓經常，少先隊成立了實驗小學志愿者，對課間紀律、校門值勤、兩操、校園衛生和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。做到多巡視、多檢查、多教育、多督促，發現問題及時處理，確保校園秩序的和諧、安全和有序，促進學生文明行為的養成。組織開展豐富多彩的少先隊活動。2.開展多彩活動，促進道德培養。

安全、法制活動。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請司法、派出所、交警、消防、衛生等部門的同志來我7 校進行法律法規、交通、防火、衛生健康知識講座。少先隊大隊部注重“法制安全宣傳教育日”活動，每學期開學第一課和散學典禮，大隊部都要邀請紅樣樓派出所的干警來校為學生進行交通、消防、法制等安全知識講座，提高學生的自我保護意識和自我防范意識。

堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

愛校愛家鄉活動。大隊部利用學校原孩子劇團的革命傳統教育資源，組織了“歡迎孩子劇團團員后代李永明博士”儀式，邀請李博士為學生講述孩子劇團的歷史故事；組織學生開展“傳承校史 熱愛學校”學校檔案展示活動，使學生了解學校的前身——扶輪學校和她的師生為中國抗日戰爭做出的貢獻，增強學生的榮譽感。

語言文字活動。我校參加了區“聽寫我最棒”漢字聽寫大賽。通過本次活動，督促學生正確、規范使用漢字，豐富了學生對祖國語言文字博大精深文化內涵的認識；在“禹王臺區青少年主題經典誦讀展演”活動中，張涵之同學的激情詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，不僅讓學生了解到我國歷史發展的更替脈絡，更加激發了學生的愛國之情。

愛心公益活動。在禹王臺區文明辦舉辦的“文明開封我先行，聚力點燃微心愿”的活動中，我校積極認領了微心愿，并組織全校師生向我區松樓小學的留守兒童捐贈了書包、文具盒、鋼筆、作業本等多種8 學習用品及生活用品，使留守兒童感到溫暖與關懷；在“一張紙”活動中，全校學生收集廢紙、不用的作業本進行變賣、換錢，為貧困家庭孩子捐獻；在禹王臺區少工委舉辦的“書香開封，生命成長”讀書活動中，我校大隊部號召組織有條件家庭為留守兒童捐贈書刊，還組織學生和家長組建親子閱讀書屋等系列親子閱讀活動，通過親子共讀及歌舞的形式，讓學生體會分享到家庭閱讀的快樂。

環境保護活動。在區少先隊活動課說課比賽中，我校四一中隊的活動主題是“減少使用塑料袋，這一活動主題讓小隊員們了解了使用塑料袋對環境造成的污染，培養了隊員的環保意識；在學校的日常管理中，大隊部號召學生自覺清掃、保持校園衛生，建設干凈、整潔學習環境，環境保護從身邊做起。

“我們的節日”系列活動。在“我們的節日”系列活動中，我校大隊部先后舉行了清明節“緬懷先烈”主題隊會、“回報母愛、獻出真情”主題隊會、“話中秋”詩歌朗誦會、國慶節“詩歌頌祖國，經典潤童心”活動、此外還開展了“烈士紀念日”活動、“三個三”活動、“學憲法”活動等。

文明創建活動。我校參加開封市文明辦、開封市教育局舉辦的全市創建全國文明城市知識競賽活動，組織全校師生關注微信公眾平臺、進行網上答題；在禹王臺區舉辦的“小手拉大手，共建文明城”征文活動，大隊部組織三--五年級學生，謳歌身邊的人和事并撰寫論文，以此帶動學生懂禮貌、愛清潔、講文明、樹新風，并帶動家長參9 加到文明城市創建中來。通過活動，進一步提高學生和家長的文明素質和城市整體文明程度。

家校聯系活動。學校經常通過微信、校訊通等平臺，加強和家長的溝通聯系，向家長宣講安全法制、家教教育知識。本，教導處先后兩次舉行家長學堂，向家長發放“家長學堂宣傳資料”，提高家長對學校工作的認知度，幫助家長做好家庭教育。

（六）加強校園文化建設，做到特色突出環境育人。一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力改建校園環境，將學校的區域進行合理的功能分化，教學區、活動區、休息區等，動靜結合，實現育人功能。學校下大力氣爭取資金用于校園校舍改建。2017年，區教文體局為學校整修了辦公樓。同時，學校籌措愛心人士捐款資金修建了5人制足球小場，并對操場東部進行了人工草坪鋪設和“實驗之星”群塑的落成。學校面貌發生了很大變化。二是綠化、美化、凈化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持地面整潔、窗明幾凈。

三、存在問題

盡管在義務教育均衡發展實施方面我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業化水平有待于進一步提高;學校的硬件設施還需進一步改善;學校教師年齡偏大，急需補充年輕力量；學生在學校的安全保障、學習活動、性格培養、習慣養成等諸多方面還需10 重視等問題。新時期對學校管理提出了更高的要求，我們腰在實踐中不斷的探索和提高。

五、以后努力方向

1.進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、進城務工人員子女上學問題，努力做好轄區內適齡兒童的教育工作。

2.學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3.不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。4.進一步加強特色學校建設工作，以校園足球為龍頭，努力打造成為我市校園足球特色名校。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓家長滿意、上級放心、社會認可的文明學校。

第三篇：XX區“七五”普法規劃一

XX區“七五”普法規劃范文一

為進一步鞏固“六五”普法教育成果，全面提高全社區居民的法律素質，繼續加強社會主義民主與法制建設，為社區事業的各項發展提供法制保障，保證國家法律、法規和教育方針在社區內的順利實施，根據省、市、區開展“七五”普法工作的有關精神，結合社區建設和發展的實際，特制定本規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入學習貫徹十八大、十八屆三中、四中、五中全會會議精神。堅持法制教育和法制實踐相結合，法制教育和思想道德教育相結合，立足于依法治市和建設社會主義法治國家基本方略的要求，繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高全社區居民的法律素質；積極推進依法治社區，使全社區管理工作逐步走上法治化軌道，為我社區的改革和發展創造良好的法治環境。

二、目標與任務

（一）目標：通過深入開展法制宣傳教育，全面提高居民特別是領導干部的法律素質，全面提高社區法治化管理水平。通過“七五”普法規劃的實施，努力實現由提高居民法律意識向提高居民法律素質的轉變，由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為依法治區奠定堅實的基礎。

（二）任務：

1、繼續深入學習宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，學習宣傳有關教育的法律法規，努力提高廣大居民的法律素質。注重培養居民的現代法制觀念，增強遵紀守法、維護自身合法權益和民主參與、民主監督的意識。

2、緊緊圍繞鎮黨委和政府的中心工作，積極開展法制宣傳教育。要宣傳與加入世界貿易組織相關的法律法規，宣傳與維護穩定相關的法律法規，宣傳與發展相關的各項法律法規，為改革、發展、穩定創造良好的法治環境。

3、堅持法制教育與法制實踐相結合。要妥善處理好學法與用法的關系，以法制宣傳教育為基礎，以依法治教為重點，以法治化管理為目標，加大依法治理力度，不斷推進依法治區進程。

4、堅持依法治區和以德治區相結合，把法制教育與思想道德教育緊密結合起來，促進民主法制建設和精神文明建設。

三、工作要求

1、全社區干部要重點學習以下法律知識：《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》和修改后的《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國刑法》等，不斷增強社會主義民主法制意識，努力做到學法、知法、守法、用法、護法。

2、社區居民要在法律素質的養成上下功夫。做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，并結合每年法制宣傳教育的重點，適當增加有關教學內容，開設有關專題進行教學。要教育居民崇尚文明，反對迷信邪教，自覺抵制“法輪功”等邪教的侵害。

四、步驟與方法

（一）步驟

“七五”普法規劃從2016年開始實施，到2020年結束。

2016年為宣傳發動階段，認真做好“七五”普法的宣傳發動等工作，重新調整社區“七五”普法領導小組。

2017年—2019年，根據不同時期工作重點，制定好每年的普法計劃，并開展好宣傳活動。

2020年進行七五普法總結。

（二）方法

1、針對實際，普治并舉。結合社區的具體實際，堅持學用結合，在法制宣傳教育和依法治區的內容、方式上不斷創新，整體推進。

2、突出重點，注重實效。對社區居民反映強烈的熱點、難點問題和影響社區穩定的重大問題，要采取切實措施，加強法制宣傳教育和專項依法治理，務求取得實效。通過多種形式組織好每年12月4日的憲法宣傳日活動。

3、采取多種途徑廣泛宣傳。積極組織多種形式的法制宣傳教育，開展法律咨詢、法律知識競賽。充分利用社區現有的宣傳欄等陣地開展法制宣傳，使廣大居民受到形象生動、潛移默化的法制教育。

五、組織領導及保障措施

1、社區成立“七五’法制宣傳教育工作領導小組”，以加強對社區法制宣傳教育的領導。

2、堅持一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實。社區的領導小組要建立例會制度，討論決定法制宣傳教育和依法治區的重大事項。

3、建立法制宣傳教育和依法治理工作責任制。建立健全普法考試、考核制。社區居民每年要接受一次學法用法抽查考試。

4、建立法制宣傳教育經費保障制度。把法制宣傳教育所需經費列入財務預算，專款專用，保證普法宣傳教育和依法治理各項工作的順利進行。

第四篇：開封市禹王臺區菜市街道計生辦開展流動人口計生服務排查工作

開封市禹王臺區菜市街道計生辦開展

流動人口計生服務普查工作

“張姐，你們又來啦，這次是要宣傳計劃生育的什么政策啊？”五金電料商鋪老板小李見到計生專干張麗和張愛玲笑著說道。近日，開封市禹王臺區菜市街道計生專干對電料市場、轄區沿街店鋪集中開展流動人口計劃生育清理普查活動。

此次清理普查主要對轄區內沿街店面中的商戶及電料市場的流動人口進行信息采集，重新建卡建檔，并對其生育情況和《流動人口婚育證明》持證、驗證情況進行全面摸底。在清查過程中，工作人員認真為他們講解了流動人口計劃生育政策和有關規定，發放流動人口宣傳讀本，并對未按期辦理婚育證明的人員發放通知書。

本次清查共走訪了100余家商鋪，有流動已婚育齡婦女42人，都一一進行登記，建立檔案。“流動人口的變化性很大，需要時常上門走訪、調查，同時還需要跟他們搞好關系，方便今后工作。”計生專干張麗說道。

菜市街道計生辦

2013年4月15日

聯系人：李晶晶 向紅

聯系電話：0378-3386915

地址：開封市禹王臺區新政北街167號

第五篇：2011年禹王臺區司法局基層工作要點

汴禹司?2011?19號

2011年禹王臺區司法局司法行政基層工作要點

為貫徹落實《2011年全市司法行政基層工作要點》的精神進一步加強新時期的司法行政基層工作，充分發揮基層司法行政工作的作用和優勢，現結合我局實際，就加強司法行政基層工作作如下意見：

一、明確指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹全國、全省政法工作和司法行政工作會議精神，圍繞全面推進三項重點工作，主動融入開封振興建設，堅持“四個重在”實踐要領和“三具兩基一抓手”工作方法，以司法所規范化建設為切入點，以人民調解工作為著力點，以全面試行社區矯正為突破口，全面加強刑釋解教人員安置幫教，進一步規范基層法律服務工作，加強統籌，注重運作，努力提高指導工作水平，為開封市司法行政事業繼續保持全省第一方陣夯實基礎，為構建和諧社會、加快開封振興作出貢獻。

二、大力加強司法所建設，打造司法行政服務社會的基本平臺

1、認真貫徹落實《河南省司法所規范化建設實施意見》，推動司法所規范化建設不斷深入開展、取得實效。全面落實司法所長副科級職級待遇，開展“規范化司法所創建” 活動，引導、鼓勵基層繼續加強司法所組織建設、干部隊伍建設、業務能力建設、所務管理建設和基礎設施建設，積極參加全市首批 “十佳司法所”和 “十佳司法所長”爭創活動，提高司法所維護社會和諧穩定、服務經濟社會發展的能力和水平。

2、強化章制建設，促進規范管理。進一步健全完善司法所內部規章制度，細化責任，明確程序，嚴格紀律，規范行為。加強司法所標識使用情況檢查，做到統一規范，樹立司法所良好社會形象。開展經常性崗位練兵活動，提高司法所執法規范化水平。

3、認真履行職責，活躍業務開展。圍繞深化三項重點工作，認真履行司法所承擔的九項工作職能，推進基層工作全面活躍。以《人民調解法》正式實施為契機，規范人民調解工作開展，提升化解矛盾糾紛水平。深入開展送法下鄉等活動，提高法制宣傳教育社會效果。組織開展社區矯正、安置幫教等各項工作，強化司法所地位和作用。

4、加強隊伍建設，提高整體素質。繼續推進兩所分離，理順管理體制。舉辦兩期司法所長培訓班，完成全市司法所長教育培訓規劃確定的目標。

三、深入開展人民調解 , 發揮化解社會矛盾第一道防線的作用、深入開展《人民調解法》學習宣傳貫徹活動，為《人民調解法》的順利實施營造良好社會環境。按照《人民調解法》有關要求，建立完善有效預防和化解矛盾糾紛的人民調解工作制度體系。加強人民調解組織健全，完善人民調解委員會學習培訓、社情民意 分析、重大糾紛集體討論、重大疑難糾紛報告及檔案管理等制度。按照司法部有關要求，啟用新的人民調解格式文書工作。

2、加強人民調解組織建設。結合農村基層組織建設和城市社區建設, 進一步鞏固和發展村(居)人民調解委員會。切實加強鄉(街道)調解組織建設，充分發揮其化解疑難復雜糾紛、指導村(居)調解組織開展工作的作用。結合企業事業單位的特點和實際，鼓勵和幫助企業事業單位建立人民調解委員會。積極穩妥地發展區域性、行業業人民調解組織，活躍人民調解工作。

3、扎實推進專職人民調解員隊伍建設。2011 年全部的鄉（街道辦事處)和 60%以上的行政村人民調解委員會配備1名專職人民調解員。適時組織開展專職人民調解員隊伍建設專項檢查。、加強人民解員培訓工作。按照統一組織、分級實施的原則，加強人民調解員培訓工作，重點加強對人民調解骨干的培訓，不斷提高人民調解員的政治素質、業務能力和調解技巧。

5、扎實推進社會矛盾糾紛排查化解。健全完善經常性矛盾糾紛排查化解工作機制，組織開展經常性矛盾糾紛排查化解工作，將各種不安定因素消除在萌芽狀態。結合我局實際，運用信息化技術，探索建立人民調解組織隊伍數據庫、矛盾糾紛排查化解數據庫，分析矛盾糾紛發生規律，對影響社會穩定的風險因素進行評估、預警，提高矛盾糾紛預防化解能力。6、積極開展“人民調解質量年”活動。以積極參加我市舉辦的調解技能競賽、卷宗評查、精品案例評選為主要形式，組織“人民調解能手”評選活動，調動人民調解員的工作積極性和主動性，提高調解協議履行率，提升人民調解工作質量和社會公信力。加大 投訴處理力度，減少違規違紀問題的發生。、貫徹落實三調銜接有關文件精神，探索建立人民調解與行政調解、司法調解的銜接配合機制，健全矛盾糾紛調解工作體系。拓展人民調解工作領域，積極化解勞動爭議、醫療糾紛、交通事故、物業管理等矛盾糾紛，強化人民調解在矛盾糾紛調處工作中的基礎性作用，充分發揮人民調解的特色和優勢，在化解矛盾糾紛的實踐中推動人民調解工作深入發展。

8、適時召開全區人民調解工作會議,推動人民調解工作持續規

四、扎實做好安置幫教，有效維護社會和諧穩定

1、繼續做好刑釋解教人員調查摸底專項活動后續工作，深入開展刑釋解教人員走訪摸排，對查實人員建檔登記，加強外出人員跟蹤幫教，落實重點對象幫教措施。

2、切實落實銜接管理各項制度。運用好安置幫教工作管理平臺，建立完善刑釋解教人員信息庫。實時了解和掌握刑釋解教人員信息，堅持開展對刑釋解教人員的排查，加強對重點對象的管理控制。對5年內的刑釋人員和3年內的解教人員底數清楚、安置幫教措施落實。司法所將其納入幫教對象，做好建檔工作，落實幫教措施。

3、強化安置幫教信息管理系統應用工作。司法局落實專職人員，抓好單位、轄區安置幫教信息管理系統應用工作。各司法所要及時做好網上銜接登記。

4、加強安置基地建設。鞏固我區原有過渡性安置基地，多渠道解決刑釋解教人員生活就業問題。

5、落實刑釋解教人員就業扶持政策。協調人力資源和社會保障、民政、工商、稅務、銀行等相關成員單位和部門，將刑釋解教 范開展。人員納入就業困難群體，進行失業登記，落實減免稅政策和金融服務政策，允許符合條件的刑釋解教人員直接申請就業援助，享受就業困難人員的就業扶持政策；協調人力資源和社會保障部門開辟就業崗位，每年開發的公益性崗位應安置一定數量的刑釋解教人員，幫助他們解決就業、生活等實際困難；協調人力資源和社會保障部門出臺扶持政策，幫助自主創業的刑釋解教人員，依照規程向勞動和社會保障部門申請10萬元以下的全額貼息小額擔保貸款。

6、協調 民政部門制定辦法和措施，救助生活困難的刑釋解教人員，按照規定給予最低生活保障或者采取臨時救助措施。

7、積極開展延伸幫教。將安置幫教工作向監所延伸，適時組織幫教活動，發揮社會和家庭的積極作用，配合監所做好服刑在教人員的教育改造工作。大力開展志愿者隊伍建設。建立1支社會幫教志愿者隊伍。

8、適時召開全區安置幫教工作會議。

五、積極推進試行社區矯正，提高社會管理創新自助能力

1、深入調研，科學論證，為我區全面試行社區矯正工作做好理論準備。組織開展多層次多形式的考察調研活動，學習先進地區開展社區矯正工作的先進經驗和典型做法。

2、注重運作，加強協調，成立我區試行社區矯正工作領導小組和辦事機構，出臺我區試行社區矯正工作實施細則，為全區社區矯正工作深入開展提供政策依據和組織保障。

3、召開我區全面試行社區矯正工作啟動大會，進行組織動員和工作部署，推進社區矯正工作全面試行。

4、逐步建立健全社區矯正工作制度體系，加強社區矯正工作制度化、規范化、法制化建設。

5、探索籌備建立社區矯正工作信息管理平臺，運用科技手段提高管理水平。

6、加強社區矯正工作機構和隊伍建設。在我區建立專門的社區矯正工作機構，在鄉鎮一級建立由社區矯正專業工作者和社區矯正志愿者組成的專群結合的社區矯正工作隊伍，確保每個司法所有 1 名專職社區矯正工作人員。加強社區矯正工作隊伍的培訓，舉辦社區矯正工作者示范培訓班，提高隊伍綜合素質。

六、規范基層法律服務，服務民生實際需求

1、強化監督管理，嚴格執業核準，嚴把入口關；加強日常管理，搞好檢查，規范業務開展；加大懲戒力度，提高隊伍素質，暢通出口關。對執業人員不足3名的基層法律服務所予以合并、注銷。

2、加強基層法律服務隊伍行風建設，增強服務意識，規范服務3，深入開展社會主義法治理念教育和執業道德、執業紀律教育，加強基層法律服務工作者業務技能及應知應會法律知識的培訓。

4、發揮基層法律服務扎根基層、貼近群眾的優勢，突出服務 “三農”為困難群眾服務。

七、不斷提高指導管理水平，推動司法行政基層工作邁上新臺階

1、加強信息和統計工作。統一司法所建設、人民調解、安置幫教、社區矯正等各項工作檔案文書和統計報表格式，實行信息和統計報表報送工作責任制和情況通報制度，每月進行一次通報。

2、加強理論研究，探索工作規律。制定司法行政基層工作計劃，組織多種形式的專題研討活動，明確責任人，定期對工作進展情況進行通報，促進司法行政基層工作理論研究不斷深入。

3、加大宣傳力度，努力提高基層司法行政工作的社會知曉率 行為，提高服務水平。和美譽度。充分發揮電視、廣播、網絡等現代傳媒作用，通過開設專題、專欄，舉辦集中采訪報道活動等多種形式，廣泛宣傳《人民調解法》的重要意義和模范人民調解員的先進事跡，宣傳安置幫教工作取得的實際效果和先進典型，宣傳社區矯正工作意義、積極作用和好做法、好經驗、好典型，樹立良好形象，營造輿論氛圍。

4、落實經費保障，提高保障水平。積極協調有關部門認真貫徹落實財政部、司法部制定的司法所基本業務裝備配備標準，盡快為司法所配齊配強裝備。進一步落實人民調解經費、安置幫教經費和社區矯正經費。加強經費使用管理，提高資金的使用水平，為司法行政基層工作開展提供有力支撐。

禹王臺區司法局 二O一 一年五月五日