第一篇：學校考察通訊稿

去曲江一中學習一點感受和建議

三原南郊中學語文教研組 2014年11月3日，我校四十多名語文教師前往西安市曲江一中參觀學習。這一天，我們參觀了曲江一中的校園環境，校園文化氛圍，了解了該校的辦學特色，聽取了所到之地領導關于學校建設和學校發展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。

本次參觀學習的特點很多，體會更多。短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經，一路深入思考，感受很深，收獲非淺。現依據本次參觀學習，結合我校發展現狀，談談自己的收獲。

參觀曲江一中是一所十分年輕的校園，他們有著先進的教學理念，尤其是 “堅持走中國傳統文化教育與國際化教育相融合”的特色發展道路這一點給我們留下了深刻的印象，他們在整個教育教學過程都根植傳統。

國學成為曲江一中教育教學的一部分，學校自主編寫了國學教材，作為課本內容的補充；同時利用每天集會的時間，全校師生背誦古詩詞。尤其給我留下深刻印象的是，他們將經典名著《論語》融入到學生的學習生活中，在高一的語文教學中，老師們帶領學生在課下學習《論語》，并堅持在每天的語文課上抽出三分鐘讓學生自學、自講一則論語，強調的是談出自己的對這則論語的感受，既檢查了學生的《論語》學習，又培養了學生獨立思考的能力。這所學校在有限的課時中還開設了國學經典閱讀課，兩周一次的課程，成為學生感受國學、品味經典最佳途經。

這次學習，學校一共安排了四節課，其中兩節國學課很有特色，《項脊軒志》一節，完全突破了常規的授課方法，把傳統文化與校 1 本教材有機結合，以“中國式書房”為主題，帶領學生體會作者的悲喜，了解中國傳統文人精神情懷，使學生在掌握了課本知識的同時不自覺中就對中國傳統文化產生了的濃厚的興趣；本節課上有三位“漢服社”成員身著中國傳統服飾為學生們解讀了他們心目中的書齋，一方面使本課更加生動，另一方面也將學生社團與教學活動聯系在一起。這所學校的國學教學是卓有成效的，我們有幸觀看了高一學生的《論語》挑戰賽，現場的每位學生都能積極參與其中，老師從《論語》隨機抽出的題目，沒有一道可以難倒學生，可見學生對《論語》的掌握。

我認為誦讀國學經典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校也應該將國學文化研究納入學校的教育教學中來。希望我們能以這次學習為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質和人文素養，培養具有深厚文化內涵的一代新人。

此次參觀學習感受很深，獲益匪淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領悟到了一些教育的真諦。

一、曲江一中亮點：

1、曲江一中對國學的重視讓人震驚。①富有特色的校本教材。他們在幾年前已經著手規劃，現在已有了自己的特色教學形式和專門教材。②有專門的國學教室，對國學的學習滲透到教學的的各

個環節。③有專人負責指導學生，一周必有一節國學課。④有國學社團，有具體、實在的課題研究。

2、曲江一中學習國學的氛圍極其濃厚。①校園宣傳標語體現經典國學內容，對學生潛移默化。②國學教室布置富有國學特色。③課間操吟誦國學經典，已使學生形成習慣。④其他學科老師對國學活動的認可和參與。

二、對學校建議：

1、每周開設一節國學課。

2、舉行全校性的師生朗讀經典活動。

3、去掉各年級教學樓前的宣傳標語，在各類樓前設立符合本樓的多學經典語錄，使教育更注重育人氛圍，而非考試氛圍。

升旗儀式樹榜樣 11月2日，東風43小學操場上學生們莊嚴列隊，隆重的升旗儀式正如期舉行。然而和往常不同的是，同學們對本周的升旗儀式多了幾分期待，原來，十堰市十星級少先隊員和學校形象大使的評選結果將要在升旗儀式上揭曉。

十堰市十星級少先隊員共分為愛國星、學習星、勞動星、品德星、進步星、勤儉星、運動星、雷鋒星、環保星、素質星十個考察項目，我校李菀瑩和王金同學因為品學兼優、熱愛集體、尊重師長被學校推選為十星級少先隊員候選人，經過團市委層層選拔，同學們齊心協力第投票，兩名同學最終獲得了十星級少先隊員的光榮稱號。副校長鐘利園在頒獎之后發表講話，她號召全體學生向榜樣學習，爭做文明上進好學生。稍后頒發的學校形象大使作為43小學學生形象工程的重要組成部分，它從一推出就受到了全校師生的廣泛關注，經過各班積極宣傳，廣泛征集學生投票，最終評選出李丹荃、李鍶源兩位學生擔當學校本月形象大使。副校長鐘利園在頒獎時強調，形象大使是一種榮譽稱號，更是同學之間的相互鞭策，希望同學們在學習上和行為習慣上，相互鼓勵，形成良好的班風校風。

本學期，43小學利用集會時間評比了一批又一批的優秀學生，通過樹榜樣、立形象，讓學生在莊嚴的升旗儀式中珍惜來之不易的榮譽，在榜樣示范中喚起一顆顆向上向善之心。篇三：學校活動通訊稿

“一橋”促發展

****中學架設起“家校共建”橋梁

為了把學生教育的兩大陣地學校和家庭有效的結合起來，更好地促進學生的全面發展，5月24日****中學召開了七、八年級學生家長會。

本次家長會共分兩個程序，首先由分管教學的****校長就學校近年來取得成績向家長們作了匯報，然后家長們和班主任及任課老師做了廣泛的交流，使雙方對孩子有了更全面的了解。

家長們紛紛表示這次家長會開的很及時、很有必要，對孩子的成長具有很大的幫助。凝望一路韶華 只為夢想花開 4月17日下午，****中學的校園中熱鬧非凡，籌備已久的?童心馳想 我與中國夢?演講比賽，在全校師生的關注下正式開始了。

參加比賽的同學用自己的方式闡釋了對中國夢的理解，他們充滿激情的表演彰顯了時代的最強音，他們聲情并茂的演講表達了拳拳愛國情。

經過緊張激烈的角逐，最終一等獎被八年級三班的****和七年級三班的****獲得，其余參加比賽的同學分別獲得二等獎和優勝獎，九年級的同學為這次活動獻上了精彩的朗誦表演。賽后，副校長****對此次活動做了總結講話。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠

從書籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書香。為了營造良好的讀書氛圍，建設書香校園。近日，****中學想方設法，多方籌集，并根據初中生的年齡特點，經過精心篩選為三個年級十二個班分別配置了一百六十余套各類圖書，并在各班安放了書櫥，建立了固定的圖書角，所有配置到班級的圖書由各班進行管理。這些圖書涉及面廣，涵蓋內容豐富。當這些圖書分發到各班的時候，往日里課下偶爾會出現的追逐打鬧的現象現在徹底不見了蹤影，同學們都在教室里津津有味的讀書，不時露出會心微笑，當讀到一些經典段落時還會隨手寫下讀書筆記。

****中學開展“共青林”認捐活動

為響應團市委集中開展創建“共青林”植樹活動的號召，****中學團委認真組織、廣泛發動，向各班印發倡議書，校團委委員帶頭參與捐款，全校師生共計捐款529元。

揮灑青春 共創奇跡

——****中學青年志愿者活動掠影 2014年3月18日15:20分，****中學的60名青年志愿者帶著衛生工具到校外對學校周邊的白色垃圾及衛生死角進行了清掃。作為?說文明話、行文明舉、做文明人、暢中國夢?活動月中的重要一環，從志愿者的招募、培訓到確定這次活動的路線、具體分工及活動過程中的安全等問題，學校團委及青年志愿者協會都做了周密的部署與安排。

隨著青年志愿者協會會長、團委岳書記的一聲令下，60名志愿者按照分工便開始熱火朝天的忙活起來。整個過程中，同學們不怕苦、不怕臟、不喊累，高年級的同學看到低年級的同學遇到困難時，主動上前幫忙，活動過程中同學們真正踐行了?奉獻 友愛 互助 進步?的志愿者精神。

此次活動雖然很微小，所涉及的范圍也很有限，但作為一名志愿者，服務他人的同時，對自己也是一種陶冶，在這次活動中大家感受到的不僅只有勞動的辛苦，更多的則是團隊合作的開心與快樂！

講文明話 行文明舉 做文明人 暢中國夢 3月5日，是?學雷鋒紀念日?，也是?中國志愿者服務日?，為了更好地踐行雷鋒精神，發揮青年志愿者的模范帶頭作用，****中學團委及青年志愿者協會聯合開展了?講文明話 行文明舉 做文明人 暢中國夢?的活動，這次活動為期一個月，由?童心翅想 我與中國

夢?、?青年志愿者服務?、?‘

三、八’婦女節三個一活動?及?班級文化建設?四大板塊組成。通過這次活動，將使學生們更好地體會雷鋒精神、了解中國青年志愿者。篇四：馬鎮九年制學校316督導評估通訊稿

“316工程”督導評估組來馬鎮九年制學校視察驗收工作 通訊員 任永霞

2015年6月1日，神木縣教育局副局長孟建剛和督導評估室9位領導專家組成的“316工程”評估驗收組一行10人對我校“316工程”的實施情況進行了督導評估。

評估工作分以下幾個流程：聽取學校自查工作報告、查看校園環境和部室建設、隨機聽課、查閱資料、分別進行家長、教師、學生網上問查調卷、觀看學校各個社團展示、聽取專家組的反饋會。

上午，專家們認真聽取了校長郭智軍的自查報告，實地查看了學校的圖書室、美術室、音樂舞蹈室、理生化各科實驗室及專用教室、科技活動室、圍棋室、書法活動室、心理咨詢室等部室并詳細查閱了資料。下午第五節課，各位專家分學科和班級做了隨機聽課。隨后，召開了評課會議，專家對所聽課做出了誠懇的評價，并與該校教師深 入交流。與此同時，分別進行了家長、教師、學生網上問查調卷，觀看學校各個社團展示。督導評估組嚴格對照《陜西省學校發展水平督導評估316工程中學指標體系》對我校驗收資料等逐項進行了檢查評估。

當天晚上，督導評估小組對檢查結果召開了反饋會議。反饋會上，專家們對取得的成績給予了充分的肯定，并宣布我校最后以973分獲得良好。在高度評價學校工作的同時，專家們也從學校發展的高度，提出了指導性建議，為我校今后的工作指明了方向。最后，我校校長表示：針對專家組意見建議，學校會盡快研究解決方案并實施落實，從而全面提升學校辦學水平，以更好、更高的教育質量回報家長、回報社會。篇五：赴三角中學參觀學習通訊稿 12月深入名校，悉心取經 ——東升鎮旭日中學數學科組赴三角中學參觀學習6日下午，在東升鎮中學數學教研組組長高建彪老師的帶領下，東升旭日中學的部分數學教師到“廣東省一級”初中學校——三角鎮三角中學進行參觀學習。本次活動的目的是為了學習名校數學教學的先進經驗，促進東升旭日中學的數學教師提高自身課堂教學效率。

本次參觀交流會分兩個環節。首先，大家分別旁聽了三角中學的袁震、朱碧玉兩位青年教師的研討課。然后，兩位教師就此本節課的教學思路與安排向大家作了解說。東升鎮的教師與三角中學的教師就這兩節研討課展開了熱烈的研討交流。比如，兩位青年教師在上課時有層次設計的課堂練習和不斷滲透的學法指導都讓東升鎮教師們受益匪淺。接下來，三角中學的數學科組長王老師毫無保留地介紹了學校的一些提高數學教學成績的有力措施，比如，天天練（每天下午自習課是專門練習數學），隨堂小測，周周測以及他們集體備課的一些好的做法等等，讓東升鎮的教師們佩服不已，滿載而歸。

最后，東升鎮中學數學教研組組長高建彪老師為本次會議做了總結。他指出，三角中學是中山市第一所被評為“廣東省一級”的農村中學，教學質量在鎮區中學中名列前茅，希望學校的數學科組在本次參觀學習中能有所收獲，大家齊心協力，為提高學校數學教學成績貢獻力量！

會議在熱烈的氣氛中落下帷幕。

第二篇：參觀考察通訊稿

臨清三中組織部分黨員赴西柏坡參觀學習

在中國共產黨建黨90周年之際，為進一步增強黨員的先進性意識，7月27日，臨清三中黨支部組織了部分黨員赴西柏坡參觀學習。

在西柏坡，大家認真參觀了西柏坡紀念館，參觀了中共中央舊址所在地和毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、董必武、任弼時等領導同志的故居以及七屆二中全會會址。通過參觀，大家進一步了解了中國革命走向偉大勝利的歷史進程。在西柏坡紀念館門前，全體參觀學習的人員簇擁黨旗和我校校旗合影留念。大家紛紛表示，有機會到西柏坡參觀學習，能夠到這里接受黨史和革命傳統教育，感到無比自豪。我們一定要發揚黨的優良傳統，學習老一輩革命家艱苦奮斗的革命精神和優良品質，牢記兩個務必，發揚不畏艱辛、謙虛謹慎的工作作風，為促進臨清三中的發展再立新功。篇二：西安曲江一中參觀學習通訊稿

去曲江一中學習一點感受和建議

三原南郊中學語文教研組 2014年11月3日，我校四十多名語文教師前往西安市曲江一中參觀學習。這一天，我們參觀了曲江一中的校園環境，校園文化氛圍，了解了該校的辦學特色，聽取了所到之地領導關于學校建設和學校發展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。

本次參觀學習的特點很多，體會更多。短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經，一路深入思考，感受很深，收獲非淺。現依據本次參觀學習，結合我校發展現狀，談談自己的收獲。

參觀曲江一中是一所十分年輕的校園，他們有著先進的教學理念，尤其是 “堅持走中國傳統文化教育與國際化教育相融合”的特色發展道路這一點給我們留下了深刻的印象，他們在整個教育教學過程都根植傳統。

國學成為曲江一中教育教學的一部分，學校自主編寫了國學教材，作為課本內容的補充；同時利用每天集會的時間，全校師生背誦古詩詞。尤其給我留下深刻印象的是，他們將經典名著《論語》融入到學生的學習生活中，在高一的語文教學中，老師們帶領學生在課下學習《論語》，并堅持在每天的語文課上抽出三分鐘讓學生自學、自講一則論語，強調的是談出自己的對這則論語的感受，既檢查了學生的《論語》學習，又培養了學生獨立思考的能力。這所學校在有限的課時中還開設了國學經典閱讀課，兩周一次的課程，成為學生感受國學、品味經典最佳途經。

這次學習，學校一共安排了四節課，其中兩節國學課很有特色，《項脊軒志》一節，完全突破了常規的授課方法，把傳統文化與校 1 本教材有機結合，以“中國式書房”為主題，帶領學生體會作者的悲喜，了解中國傳統文人精神情懷，使學生在掌握了課本知識的同時不自覺中就對中國傳統文化產生了的濃厚的興趣；本節課上有三位“漢服社”成員身著中國傳統服飾為學生們解讀了他們心目中的書齋，一方面使本課更加生動，另一方面也將學生社團與教學活動聯系在一起。這所學校的國學教學是卓有成效的，我們有幸觀看了高一學生的《論語》挑戰賽，現場的每位學生都能積極參與其中，老師從《論語》隨機抽出的題目，沒有一道可以難倒學生，可見學生對《論語》的掌握。

我認為誦讀國學經典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校也應該將國學文化研究納入學校的教育教學中來。希望我們能以這次學習為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質和人文素養，培養具有深厚文化內涵的一代新人。

此次參觀學習感受很深，獲益匪淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領悟到了一些教育的真諦。

一、曲江一中亮點：

1、曲江一中對國學的重視讓人震驚。①富有特色的校本教材。他們在幾年前已經著手規劃，現在已有了自己的特色教學形式和專門教材。②有專門的國學教室，對國學的學習滲透到教學的的各

個環節。③有專人負責指導學生，一周必有一節國學課。④有國學社團，有具體、實在的課題研究。

2、曲江一中學習國學的氛圍極其濃厚。①校園宣傳標語體現經典國學內容，對學生潛移默化。②國學教室布置富有國學特色。③課間操吟誦國學經典，已使學生形成習慣。④其他學科老師對國學活動的認可和參與。

二、對學校建議：

1、每周開設一節國學課。

2、舉行全校性的師生朗讀經典活動。

3、去掉各年級教學樓前的宣傳標語，在各類樓前設立符合本樓的多學經典語錄，使教育更注重育人氛圍，而非考試氛圍。3篇三：10月10日喀什地區教育系統領導視察我校通訊稿 喀什地區教育系統領導視察我校通訊稿

今日早晨12時（京時），喀什地區教育局局長艾尼瓦爾.阿布利米提、地區行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣副縣長、教育局局長艾爾肯·玉素甫的帶領下來我校檢查工作，我校校長姜麗、副校長孫振廣以及全體教職工對此表示熱烈的歡迎。

首先，地區教育局局長艾尼瓦爾.阿布利米提、地區行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣及我校領導的陪同下參觀了我校的展廳，觀看了我校的“自治區高等學校人文社會科學重點研究基地——喀什師范學院南疆教育發展研究中心研究”實驗基地，并觀看了我校教師研究課題的活動照片以及宣傳板，地區行署專員祖穆熱提?吾布力指出我校能成為“國家重點課題科研單位”是一件非常令人高興的事情，在別的學校宣傳版中只能看見學生的照片，而在我校的活動宣傳板上看見的是教師和學生共同參與活動的照片，我校教師在課余時間能把課題活動做的豐富多彩，這是非常值得表揚的。其次，地區教育局局長艾尼瓦爾.阿布利米提、地區行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣領導的陪同下參觀了我校的報告廳，簡單了解了日常工作中在報告廳所做的活動。之后，地區教育局局長艾尼瓦爾.阿布利米提、地區行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣及我校領導的陪同下來到實驗樓，參觀了實驗樓的二樓，實驗樓二樓時常用來對學生開展一些相關的講座，如知識講座、安全講座等。在參觀走廊時，地區行署專員祖穆熱提?吾布力指出我校對有效利用墻面這方面工作做的不好，還需改進，認為實驗樓的走廊墻面較空，可以做一些書柜供學生放課本。最后，地區教育局局長艾尼瓦爾.阿布利米提、地區行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣及我校領導的陪同下來到了我校擺放危險物品的實驗室，指出我校的實驗藥品很齊全擺放也很有條理，應當在教學過程充分利用起來，讓學生充分利用這些物品來做上課所學的實驗。之后地區教育局局長艾尼瓦爾.阿布利米提、地區行署專員祖穆熱提?吾布力在實驗室里動手做起了實驗，體驗實驗室發揮的作用。地區教育局局長艾尼瓦爾.阿布利米提、地區行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣副縣長、教育局局長艾爾肯·玉素甫的帶領下，在我校校長姜麗和副校長孫振廣的陪同下，視察了我校的日常工作，對我校工作好的方面給予表揚，同時也對工作中的不足之處給予建議和意見。篇四：環保局視察我焦化廠環保工作通訊稿 2012年2月29日下午，金昌市環保局局長石春山等領導一行蒞臨河西堡，對我公司的環保工作進行了檢查指導。公司生產副總程萬國等領導熱情接待了來訪。首先，來訪領導在辦公室聽取了程總關于我焦公廠環保工作情況的匯報，并認真審閱了公司環保報告材料。期間，他們詢問了公司各項環保制度與措施，程總則對這些問題做了詳細的解答。在聽取了匯報后，來訪領導對我公司在環境保護方面所采取的積極措施表示肯定和贊許，并為我公司的環保工作提出了有利建議。

隨后，石春山局長一行在程總等的陪同下實地查看了車間廠房、設備、產品的環境衛生情況及污染防治設施建設等情況，并仔細詢問和了解相關環保設施的實際作用。對我公司脫硫制酸生化站、地面除塵站施工現場、原煤場受煤坑等，檢查組都進行了詳細的了解和檢查。當石局長一行行至我公司擋風抑塵墻施工現場，看著已建成的部分墻體，他稱贊我公司環保意識強、措施得力。并要求我公司繼續認真落實“環保三同時”，進一步嚴格按照環保標準和要求提升環境管理水平，有效消除環境污染隱患，嚴格加強環境綜合治理，開創環保管理工作新局面，同時依法及時做好擴建項目環保驗收工作。最后，石局長一行鼓勵我公司繼續做好環保，大膽創新，以建設生態文明為指導，不斷探索環保新思路。

市環保局領導參觀我公司原煤場受煤坑

安全生產裝備部 王芳 訊 2012年3月1日篇五：參觀大學通訊稿

近朱者赤，近學者勤

—記翰林小學生蘇州大學游覽 12月4日下午陽光明媚，萬里無云。為使小學生感受大學校園的學習氛圍，激發他們的學習熱情，翰林小學組織學生來蘇州大學游覽。本次活動輕松愉快，行走停留間又給小學生們帶來了一場別開生面的精神盛會。在解說員姚莎等同學的帶領下，小朋友們駛向今天的第一站——炳麟圖書館。伴隨著解說員幽默詼諧的語言，小朋友們了解了圖書館的由來及其規模，館內特有的氣氛令小朋友的躁動之心歸于平靜，館內精美的展覽更是令小學生們為之駐足，猶如徜徉在書山學海。

緊接著，橫空出世的東吳大門再次令小學生們眼前一亮。“養天地正氣，法古今完人”，寥寥幾個雄健大字訴說著前人的高遠志向，更鞭策著后人為之學習。感受著這滄桑又不失雄偉的建筑，小朋友們紛紛與之合影留念。隨后，充滿人文氣息的教學樓和濟濟一堂自習室更是令小學生們體會到濃厚的學習氛圍。

當介紹到醫學部、藝術學院、鳳凰傳媒學院和共青廣場時，小學生們紛紛來了興趣，吵嚷著將來也要往這些方面發展，老師的笑罵聲和小朋友的喧囂聲交織在一起，久久環繞在天際。

快樂的時光總是過得很快，一個半小時后活動迎來了尾聲，郝軍老師也加入了我們，在夕陽的映照合影留念，記下了那張張純真的笑臉。

良辰美景，賞心悅事。本次活動為小學生們展示了大學的精彩生活，使大家充分了解到學習的重要性，提高了組織交際能力，愉悅了身心，小朋友的青春活力更是為此行增添了一把火。那張張稚嫩的笑臉，不禁令人感嘆：曾幾何時，我們也曾這樣無憂無慮。

第三篇：學校通訊稿

中心小學陽光體育活動豐富多彩

本網訊：當快樂大課間的音樂在耳邊響起時,中心小學的操場上便成了歡樂的海洋。大課間活動變單一的課間操成為多項簡單易學的趣味活動，增加了活動內容，強調了學生興趣。它不僅可以對學生緊張的學習起到調劑作用，而且對促進學生身心健康有明顯的實效。大課間的開展，充滿了靈動的生機和迥異的風格，使孩子真正體會到了“我運動、我快樂、我健康”。

陽光體育活動猶如春雨，滋潤著學生快樂的心田，激發著學生運動的興趣。讓孩子們在參與中養成堅持體育鍛煉的習慣，形成良好的思想道德意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、快樂和諧地發展。

第四篇：學校通訊稿

秉承“生本”理念，創新“智慧”課堂

----包河區中小學中層干部 “生本智慧課堂”

地理學科教學評比圓滿落幕

十月的科大校園，桂香溢園，涼風怡人。為進一步調動教師的教學積極性，展示學校中層領導干部授課風采，10月11日，包河區2016中小學中層干部“生本智慧課堂”地理教學評比在中科大附中隆重舉行。

合肥市地理教研員倪宏忠、包河區地理教研員洪城旗、合肥市29中校長張誠擔任本次評比的評委。來自包河區各校的八位中層干部參與評比，區里30多位地理教師觀摩了此次比賽。本次活動得到中科大附中校領導的高度重視，并做了精心細致的準備。

比賽中，每位教師都展示了自己扎實的基本功和專業知識，熟練、恰當的使用多媒體課件，教態自然親切、循循善誘，師生活動形式新穎、貼近生活。老師們用精彩的課堂教學演繹自己對于“生本智慧課堂”的理解。其中我校教師張興連的課題為《大氣受熱過程》，他首先以《熱浪沙漠里的速度與激情》激趣導入，讓學生們思考沙漠里為什么會產生熱浪，熱浪的能量來源在哪里。在學習大氣受熱時，為了證明地面是近地面大氣的直接熱源，張老師讓學生動手安裝器材，用兩支試管，一個燈泡成功證明了以上結論。學生們充分動腦動手，寓教于樂，整堂課顯得輕松愉悅。孩子們親身體驗實驗過程，在反饋交流中感悟尊重事實的科學精神。

此次比賽用到了初中六個班和高中兩個班級的學生，學生進入參賽點秩序井然，在課堂上激烈討論、合作探究，積極回答老師的提問，充分體現了我校學生主動好學、積極向上的精神風貌。

本次中層干部“生本智慧課堂”地理學科教學評比不僅是一次高手間教學藝術的論劍，更是一次面向全區地理教師示范性、革新性大展示。我們相信，包河區全體地理人將會以此次活動為契機，深入學習諸位專家所長，潛心鉆研地理學科發展方向，大膽革新課堂教學方法，為落實地理核心素養貢獻力量。

第五篇：學校通訊稿

“一橋”促發展

****中學架設起“家校共建”橋梁

為了把學生教育的兩大陣地學校和家庭有效的結合起來，更好地促進學生的全面發展，5月24日****中學召開了七、八年級學生家長會。

本次家長會共分兩個程序，首先由分管教學的****校長就學校近年來取得成績向家長們作了匯報，然后家長們和班主任及任課老師做了廣泛的交流，使雙方對孩子有了更全面的了解。

家長們紛紛表示這次家長會開的很及時、很有必要，對孩子的成長具有很大的幫助。

凝望一路韶華 只為夢想花開 4月17日下午，****中學的校園中熱鬧非凡，籌備已久的?童心馳想 我與中國夢?演講比賽，在全校師生的關注下正式開始了。

參加比賽的同學用自己的方式闡釋了對中國夢的理解，他們充滿激情的表演彰顯了時代的最強音，他們聲情并茂的演講表達了拳拳愛國情。

經過緊張激烈的角逐，最終一等獎被八年級三班的****和七年級三班的****獲得，其余參加比賽的同學分別獲得二等獎和優勝獎，九年級的同學為這次活動獻上了精彩的朗誦表演。賽后，副校長****對此次活動做了總結講話。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠

從書籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書香。為了營造良好的讀書氛圍，建設書香校園。近日，****中學想方設法，多方籌集，并根據初中生的年齡特點，經過精心篩選為三個年級十二個班分別配置了一百六十余套各類圖書，并在各班安放了書櫥，建立了固定的圖書角，所有配置到班級的圖書由各班進行管理。這些圖書涉及面廣，涵蓋內容豐富。

當這些圖書分發到各班的時候，往日里課下偶爾會出現的追逐打鬧的現象現在徹底不見了蹤影，同學們都在教室里津津有味的讀書，不時露出會心微笑，當讀到一些經典段落時還會隨手寫下讀書筆記。

****中學開展“共青林”認捐活動

為響應團市委集中開展創建“共青林”植樹活動的號召，****中學團委認真組織、廣泛發動，向各班印發倡議書，校團委委員帶頭參與捐款，全校師生共計捐款529元。

揮灑青春 共創奇跡

——****中學青年志愿者活動掠影 2014年3月18日15:20分，****中學的60名青年志愿者帶著衛生工具到校外對學校周邊的白色垃圾及衛生死角進行了清掃。作為?說文明話、行文明舉、做文明人、暢中國夢?活動月中的重要一環，從志愿者的招募、培訓到確定這次活動的路線、具體分工及活動過程中的安全等問題，學校團委及青年志愿者協會都做了周密的部署與安排。

隨著青年志愿者協會會長、團委岳書記的一聲令下，60名志愿者按照分工便開始熱火朝天的忙活起來。整個過程中，同學們不怕苦、不怕臟、不喊累，高年級的同學看到低年級的同學遇到困難時，主動上前幫忙，活動過程中同學們真正踐行了?奉獻 友愛 互助 進步?的志愿者精神。

此次活動雖然很微小，所涉及的范圍也很有限，但作為一名志愿者，服務他人的同時，對自己也是一種陶冶，在這次活動中大家感受到的不僅只有勞動的辛苦，更多的則是團隊合作的開心與快樂！

講文明話 行文明舉 做文明人 暢中國夢 3月5日，是?學雷鋒紀念日?，也是?中國志愿者服務日?，為了更好地踐行雷鋒精神，發揮青年志愿者的模范帶頭作用，****中學團委及青年志愿者協會聯合開展了?講文明話 行文明舉 做文明人 暢中國夢?的活動，這次活動為期一個月，由?童心翅想 我與中國 夢?、?青年志愿者服務?、?‘

三、八’婦女節三個一活動?及?班級文化建設?四大板塊組成。通過這次活動，將使學生們更好地體會雷鋒精神、了解中國青年志愿者。篇二：校園通訊稿范文1 四人四載四枝花 一室一生一顆心

——記人文科協“宿舍文化節”答辯活動 10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節”答辯活動在三江樓17樓報告廳如火如荼地展開。本次活動由人文科協主辦，數十個宿舍積極參加了這次溫馨之聚。

隨著活動的開展，各宿舍競相上臺展示自己的作品，并進行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風格各異的作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過，也在四個人的心底一遍遍回放。活動掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對這次活動最高的評價。

宿舍是大學生聯系最密切，交流最頻繁的場所之一。本次活動展現的不僅僅是一個宿舍的風采，更是當代大學生的精神面貌；凝聚的不僅是一個宿舍的友情，也是整個班級乃至學院的同學友情。人文學院學生科協 2010年10月23日

棋場風云硝煙四起 兩軍對壘斗智斗勇

——記四院聯合棋類爭霸賽 為豐富大學生課余生活，增進同學間的友誼，10月23日下午，人文、汽車、能動與藥學院四院聯合棋類爭霸賽在三江樓909和911兩教室拉開戰幕。

人文學院學生科協 2010年10月23日 三字描韻骨 一話添風采

——記人文科協成功舉辦第四屆“三字一話”活動

為提高在校大學生的語言文字功底，11月20日上午，江蘇大學人文學院科協在三江樓成功舉辦第四屆“三字一話”大賽活動。人文學院眾多參賽選手與評委老師、學生參與了此次盛宴。

活動前期征集的毛筆字與鋼筆字作品將被委托于中文系專業老師評點，粉筆字、普通話這兩個現場活動雙管齊下，分別于117和119兩教室進行。粉筆字比賽中，選手經抽簽分組后，先后在5分鐘內板書了規定內容。選手們字跡有的龍飛鳳舞，一氣呵成；有的行云流水，整潔大方；有的精雕細琢，婉轉娟秀。經評委們認真評分后，趙永源老師給予選手及本次活動中肯的評價，并提出寶貴建議。普通話比賽流程大體相當，選手們分別上臺字正腔圓而又聲情并茂地朗讀了ppt上的字詞及短文，賀建國老師對選手們進行了評分和點評。

作為人文學院的品牌活動，此次“三字一話”比賽不負重望，終于圓滿閉幕。它對于學生們的影響卻深遠而持久，不僅提高中文系的學生對漢語言的重視，更是將漢語言文字的魅力發揚光大。在以理工科為主的江蘇大學，在英語高調突起的社會，讓漢語不輸昔日光彩。

人文學院學生科協

2010年11月20日

譜職場前奏 展面試風采

——記人文學院科協“模擬面試”大賽 10月23日上午，人文學院科協首屆“模擬面試”大賽在人文學院報告廳拉開帷幕，本次活動主要針對08級學生，堵曉東、喬芳和徐惠紅三位老師受邀擔任評委。

模擬面試針對人文學院學生所學專業，分為教師、文秘和對外漢語教學三大職業方向。賽程主要由自我介紹，選答論述題，實戰演練三部分組成，并接受評委老師的提問，活動最后徐惠紅老師對選手及本次活動進行點評，提出選手著裝、自我介紹中存在的不足，并給出建議。同時活動中穿插的觀眾互動環節將氣氛逐步推向高潮。比賽中選手們落落大方，沉著應對，時而沉思，時而巧辯，職場中激烈的競爭在這曲前奏中初現端倪。比賽最終有8名選手晉級，他們將于30日參加復賽，在此預祝他們發揮出色！

在激烈的競爭職場，面試是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推銷自己、展示自我，此次活動無疑給學生們提供了鍛煉的契機；同時本活動跳出校園，引導大學生向前看，引發了他們更多對自己出路的思考，在接下來的學習工作中不斷開拓進取。

人文學院學生科協 2010年10月23日 水火無心人有心 安全意識常駐心

——記人文學院科協社區宣傳消防知識活動 隨著11·9消防日的臨近，安全再次成為一個熾熱的話題。人文學院科協于11月7日就提前把安全帶進了鎮江市紅光社區，向市民宣傳消防安全知識。

活動的選擇對象為紅光社區心語軒的小學生，主要有四個環節：在與小朋友們短暫的交流融合后，部門成員首先向孩子們介紹如何防范火災及火災突發時的應變方法，并進行有獎問答；接著大學生們表演了消防知識小品，聲形兼具地將消防知識灌輸到孩子們的心中；然后大學生和小朋友共同為“消防知識”的宣傳漫畫染色；最后由社區一名小朋友向大家展示了一套武術，作為對哥哥姐姐們的回饋。與孩子打交道總是最快樂的，他們懂得感恩，懂得回報。他們爭先恐后、踴躍競答的勁頭讓活動氛圍節節高漲，觀看小品時入神的表情和肆無忌憚的大笑感染了每一個人。活動最終在大家的意猶未盡中落幕。本次活動不僅在孩子們心中種下安全意識的種子，加深他們對消防知識的了解，更提升了當代學生的責任意識，激勵他們為構建和諧社會而努力奮斗。

人文學院學生科協

2010年11月7日篇三：各小學活動通訊稿

儒堂小學開展“感恩父親節”活動

教師節感恩周活動

在第二十四個教師來臨之際，為了讓辛勤的園丁度過一個愉快、難忘而又有意義的教師節，崇仁金陵小學在校園里倡導開展教師節感恩周活動，把9月10日以后的這一周定為教師節感恩周，由少先隊員代表宣讀了倡議書，發動學生在教師節感恩周活動中努力做到“四個一”：

送上一句祝福——感恩周活動期間，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。改正一個缺點——在感恩周活動期間，少先隊員們在學習、生活中悄悄的改正平時老師提出過的小缺點，并堅持做好。以自己的實際行動向老師獻上最珍貴的禮物。

敬一個標準的隊禮——少先隊員穿好校服，佩帶好紅領巾，見到老師非常有禮貌的行一個標準的隊禮。寫一句悄悄話或畫一幅畫——面對和藹可親的老師，你心中最想說卻一直沒有機會對老師說的話是什么呢？請你寫在或畫在漂亮的紙片上，悄悄的送給老師。

通過這個感恩活動，讓同學們行動起來，一起用感恩的心感恩我們親愛的老師，真正做到感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

金陵小學： 應忠明

崇仁共青希望小學開展“敬老、愛老”主題周活動

金秋十月的第二周，崇仁共青希望小學少先隊以重陽節為契機，以大隊部活動為載體，開展以“敬老、愛老”為主題的系列周活動。

“敬老、愛老”是中華民族的優良傳統，我校通過開展一系列活動，引導每個隊員都能有愛老之心，敬老之行：

校內，通過出一期黑板報，隊員們查找資料，收集資料，從而深入了解重陽節；開一次主題班會，隊員們相互交流，從心里上感悟尊敬老人，從而從行動上真正做到敬愛老人；尋找身邊的好榜樣，了解他人敬老愛老的事跡，樹立榜樣。

校外，通過走訪敬老院，組織隊員們與老人零距離接觸，陪老人談談心，幫老人干干活，聽老人說說事，了解老人們的需要；為長輩講故事，關心自己的長輩，陪長輩多說說話。共青小學：傅賢斌

團縣委開展“播灑關愛，重建夢想”援建寬帶網絡教室 ”活動 在十月金秋之際，團縣委開展“播灑關愛，重建夢想”——共同關心下一代公益活動，旨在動員社會各界支援去年冰災區的重建，為災區學校捐建寬帶網絡。

此次活動團縣委向省希望辦爭取了1臺總價值5000元的惠普19寸液晶顯示屏電腦，用于為崇仁共青希望小學援建寬帶網絡教室。此后，省希望辦還將出資為該校解決一年寬帶使用費，讓鄉村的師生也能通過網絡來認識外面的世界。通過這樣的愛心傳遞，學生們更加堅定了弘揚奧林匹克精神，奮發向上，勤奮學習，長大以后做個對社會有用之人的信念。尤其是網絡寬帶教室的建設極大地改善了學校的辦學條件，為師生獲取信息、增長知識、豐富業余生活提供了便利條件。

共青小學：傅賢斌

王有志希望小學舉行學生朗讀比賽

為了培養學生良好的語感，豐富學生的語言積淀，全面提高學生的語文素養，王有志希望小學于11月13日下午舉行了一場多采的朗讀比賽。

比賽選手都是在班級朗讀比賽中選出的優秀學生，經過各班語文老師的精心指導，同學們在比賽中都發揮出了自己的朗讀水平。朗讀作品時，選手們神情專注，激情投入，或抑或揚，或喜或悲??都讀得那般自然，那般妥帖．他們那清晰標準的吐字、質樸悅耳的聲音、自然豐富的面部表情再加上恰如其分的肢體語言，把聽眾引入了一個個不同的情景中。學生的精彩表現，贏得了在場師生的陣陣掌聲。

經過兩個多小時的激烈角逐，最終評出了一、二、三等獎共十名。此次比賽既豐富了學生的校園文化生活，又激發了學生的讀書興趣，營造了濃郁的“書香校園”的氛圍，培養了學生熱愛祖國語言的情感。

王有志希望小學：龔國玉

光澤縣第三中學與崇仁新華中小兩校成功舉行了互動聯動 2008年11月12日，光澤縣第三中學與崇仁新華中小兩校成功舉行了互動聯動儀式。在這次活動儀式上光澤三中向崇仁新華中小贈送書籍達1000余冊。

首先，新華中小任小軍副校長在儀式上致歡迎辭。任副校長說：“一本書就是一棵樹苗，一定會在學生今后的歲月中開花、結果；每一塊橡皮擦都是一顆種子，一定會在學生的心靈中生根、拔節；我們將在打造書香校園，為中華崛起而讀書活動中揚帆遠航。”

接著，光澤團縣委楊副書記在互動聯動儀式上發表了熱情洋溢的講話。楊副書記在講話中說：“希望三中和新華中小在互動聯動活動中共同發展與進步！相信你們一定會在這項活動中取得教育教學雙豐收！” 再次，共青團三中張書記在互動聯動儀式上強調：“我希望在今后的歲月里兩校師生能通過這個平臺不但能促進思想與學術多項交流，而且能在交流中獲得雙贏。” 最后，新華中小少先隊代表黃旖萱同學在活動儀式上對光澤三中對我們新華中小少年兒童的關愛表示衷心的感謝！黃旖萱同學代表全體學生表示了：“決不辜負黨和上級領導對我們這一代人的殷切期望，一定會在今后的日子里奮發圖強，學好科學文化知識，為祖國的繁榮昌盛獻出自己的一切！”

新華中小：吳水睦 丁松柏

小小運動員高奏凱歌

光澤縣崇仁新華中小第二屆校運會于2008年11月14日在共靑希望小學勝利閉幕。我新華中校本部派出14位小運動員參賽，并高奏凱歌：共摘得7項冠軍、6項亞軍和1項季軍獎牌。

我校在專職體育老師吳雨慶同志的精心培養下，全體小運動員經過一個多月的艱苦訓練，終于不負全校師生的殷切期望，取得了優異競技成績。

高年級女子組的高營同學在她所參加的800米、200米賽跑和女子跳高三個項目的決賽中囊括了全部三項冠軍；中年級男子組的登云華同學表現得非常突出：他參加了男子60米、200米賽跑和跳遠薩三個項目決賽也囊括了三項冠軍；中年級男子組的元正祥同學參加了跳繩比賽同樣獲得冠軍；邱雯禎同學參加的高年級女子組200米、800米賽跑和女子跳遠皆取得了亞軍；邱偉民同學獲得高年級男子組跳高亞軍；廖國星同學獲高年級組200米決賽亞軍；元夢同學獲得60米女子高年級組亞軍；元淑琴同學獲得中年級女子組200米決賽亞軍；廖國星同學還在搞年級男子組的800米賽中獲得一項季軍；獎牌總數和冠軍總數皆實現了位居新華中小榜首。運動會的成功舉辦，是2008北京奧運精神在體育運動熱潮的中延伸，也是陽光體育運動的繼續。我們將看到新華中小校本部學生的身體素質一定會迎來越來越強健的曙光！

新華中小：吳水睦、吳雨慶

我校心理健康教育取得初步成果

光澤縣崇仁新華中心小學于2008年11月中旬成功舉行了心理健康教育活動周，取得了令人滿意的初步成果。

我校心理健康教育專職老師黃承軍在全校范圍內舉辦了一場專題講座，師生聽完講座后，普遍認識到：心理健康對少年兒童的成長影響非常大。倘若一個人沒有承受壓力的健康心理，就不可能把科學啊知識學好，更不可能在當今越來越激烈的競爭社會中獲得巨大成功。

接著，六年級開展了《尋找快樂的鑰匙》主題班會活動。每位同學都在班會上展示了自己童年中快樂。有的說“我參加各種演講或比賽，獲得過一、二等獎，這是我獲得成功的卡快樂；”有的說：“我在考試中取得優異成績，我也很卡快樂；”有的說：“我在乘車時主動給老、弱、病、殘、孕婦讓座，我為自己能幫助弱勢群體而感到無比快樂??”六年級的同學真正找到了快樂的鑰匙。

五年級也舉行了一堂《調節情緒、改善自我》主題班會。在班會上許多同學把平時壓抑在心里的苦水全都在課堂上倒了出來。有的同學說：“我在單元測試或期末考試把成績考砸了最痛苦，家長臭罵不算，老師苦口婆心的談話，讓我幾乎喘不過氣來；”有的同學說“我曾經打破了學校的窗戶玻璃，老師嚴厲批評不說，到家里向家長要錢，照價賠償，家長恨不得一腳把握踹到九霄云外??”

最后，黃承軍老師還為三、四年級的同學專門開了一堂心理健康教育講座。這堂講座以問卷形式進行。大多數同學都完成了答卷。成績全部達到了良好。

我校心理健康教育活動周在緊鑼密鼓聲中落下帷幕，并且取得了初步成效。

新華中小：吳水睦 黃承軍

儒堂小學開展校園環境衛生整治活動

為提高我校“整臟治亂”工作成效，確保校園環境的整潔，我校于11月19日開展了校園環境衛生整治活動。為了使全校學生能積極參與“整臟治亂”活動，學校對進行了精心準備，召開了“整臟治亂”動員大會。會上，學校“整臟治亂”辦公室就我校當前的“整臟治亂”工作中存在的問題進行了認真總結，同時，也向全校師生提出要求，希望大家能積極投身到我村“整臟治亂”工作中去，亮化、美化家園。

會后，全校師生進行了校園環境衛生大整治，校園煥然一新。

儒塘小學：肖元福

“感恩教育活動”啟動儀式 本學期我校制定了感恩教育活動方案，以社會主義榮辱觀為導向，以弘揚和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報恩為主要內容。9月初舉行感恩教育活動啟動儀式，并利用升旗儀式、早會課、班隊活動、板報、紅領巾廣播站等方式，宣傳感恩教育。11月18日組織一次“感恩教育”演講比賽，四年級曾紫瑩、六年級范高旭分別獲一、二等獎。通過這些活動，使學生懂得做父母的的艱辛和不易，培養學生感激父母師長的養育教誨之恩

儒塘小學：危代鳳

感恩教育演講比賽

為弘揚感恩傳統文化，近日，崇仁新華中心小學舉行以感恩教育為主題的演講比賽。按照中小統一部署,各村校在本校比賽后再選派2至3名優秀選手,于11月25日在中小進行決賽,共有20余人參加了此次比賽。選手們從自己平時的實際感恩體會出發，充分表達了自己對父母、老師、同學、學校、祖國等方面的深切感激之情。此次活動也是崇仁新華中心小學開展的讀書系列活動之一。通過這次活動的開展，同學們深受教育，明白了自己的每一步成長都離不開父母、老師及他人的關愛，自己也應該用愛來回報父母、回報社會。

新華中小：邱立寅

美化校園環境，從你我做起 11月24日王有志希望小學的全體師生展開了一次別開生面的全體大勞動。學校的大操場長滿了帶刺的野草，原本打算雇人清理，但迫于學校經費較緊張。因次，學校決定組織全體師生自己動手，掄鋤頭的、拿鐮刀的、用手拔的......學生們雖然年紀很小，但大家發揚不怕苦的精神，個個干得熱火朝天，就這樣經過一下午的戰斗，野草們統統被消滅。通過本次的活動，學校不僅節省了經費，師生們還得到了鍛煉。

王友志只希望小學：謝素華

新華中心小學組織強化防震知識教育和演練活動

近日，新華中心小學強化防震知識教育和演練活動，增強廣大師生的防震減災意識，提高地震發生時的應急、自救、互救技能。

一是加強對師生地震預防常識教育。各班通過學校宣傳陣地和開展各種形式的教育活動，組織師生開展防震常識教育，增強師生的防震自救意識。

二是充實完善學校防震應急預案，增強針對性、實用性和可操作性。切實做好師生的應急演練，建立起學校抗震救災隊伍，落實各項應急措施和工作責任，確保應急聯動。

三是切實維護學校安全穩定。引導師生正確對待自然災害，克服恐慌心理，確保校園穩定。

新華中小：邱立寅

迎新年、慶元旦才藝展示

光澤縣崇仁新華中心小學于2008年12月30日舉行了慶元旦文藝晚會。晚會上學生與老師共同展示了各自的才華。

今晚六年級同學組織、自編自導的慶元旦文藝匯報演出把我校“打造書香校園”大型系列活推向了高潮。主持人黃旖萱同學編輯的晚會串詞真有點兒天賦，整個過程大有專業主持人的風度。語言與節目內容編制得自然流暢。

晚會現場始終沉浸在歡樂氛圍之中：節目內容豐富多彩，有獨唱、小組唱、二重唱；有相聲、小品、幽默笑話、弧啦圈旋轉；還有服裝模特模仿秀表演。無論是相聲、小品還是模特表演都有非常深刻的現實教育意義。老師在沒有進行任何準備的情況下也被主持人推上臺表演了獨唱。黃承軍老師與愛人一起唱了《梅花三弄》，吳志成老師獻上了對孩子們的《祝福》，吳雨慶老師講了一個《有趣的廣告故事》，裘有群老師以酷似原唱的歌聲唱起《軍港之夜》，江金鳳和官招勇老師合作表演雙人交際舞，吳水睦老師則即興賦詩一首，《絕句.玉兔亭懷遠》：“蒼松底下臥玉兔，翠柏叢中聳金蟾。聲濤縈耳疑鬧市，清風吻面醉晴嵐。” 由學生自編、自導的文藝晚會能舉辦得像模像樣，可見我新華中小的六年級學生的才藝大大超出了老師的想象。她（他）們不僅在知識領域取得了巨大進步，在文明禮儀和處理信息的能力等方面都有可喜的，同時也是令人鼓舞的發展。我們為有這樣一群活潑、天真的學生而倍感欣慰！

新華中小：吳水睦、江金鳳、黃承軍

尊師重教 社會齊行動

陽光燦爛，金風送爽，在這個迷人的九月，在這個收獲的金秋，我們又迎來了第24個教師節。崇仁新華中小金陵小學開展了豐富多彩的教師節慶祝活動，金陵村委及學生家長代表也積極主動參與了慶祝教師節活動。借此拉近了老師、社會及家長之間的距離。篇四：學校通訊稿

中心小學排查安全隱患構建平安校園

本網訊：為保障學校正常的教學和生活秩序，針對近期的雪多霧多等惡劣天氣，近日，校長帶領學校安全檢查組,重點對學校教學樓、操場、學校圍墻、門衛等安全情況進行了細致地檢查。邊查邊記錄，并針對存在問題和安全隱患，及時落實相關人員并專人負責進行處理、整改,確保了我校師生安全和財產安全。篇五：校園通訊稿 讀書讀出陽光心態

——記何樓二中“愛我校園”詩歌朗誦比賽

王丹 12月20日下午，何樓二中全體師生在多媒體教室舉行了一場以“愛我校園，感恩祖國”為主題的詩歌朗誦比賽。在老師們的帶領下，各個班級依次出場了。他們有的在拍拍胸口，安撫自己那顆依然在跳動的心；有的晃頭晃腦地正在努力記著詩歌的內容。大家的神態截然不同。緊接著評委們依次入座，同學們靜靜的等待著演出，只見主持人一陣洪亮的聲音打破了全場的寧靜。拉開了演出的序幕。

一開場，四年級的張雨同學就用滿腔的熱血給我們展示了一首《我的祖國》，她的聲音時而低沉，時而高亢，動作整齊而富有力度，讓同學們感受到了他們對于祖國的熱愛。接著，六年級的同學帶著老師親手寫的《書香正滿校園》上場了，看著那一張張嵌著校園美景的幻燈片，聽著那抑揚頓挫的朗誦，把所有同學都帶入了那歡快愉悅的校園生活。接下來，五年級的同學們面帶微笑，給我們展示了一首《“讀”行校園》，讓同學們在詩聲中學習了校園的禮儀。緊跟其后的是二年級的小朋友周亦航朗誦的《美麗的校園，我的家！》，再一次掀起了同學們對校園喜愛的熱潮。她用圓潤，飽滿的聲音朗誦著，音樂和朗誦聲合為一體，聽上去是那么慷慨，那么激情。讓場下的觀眾們爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。

歷時一個多小時的比賽，各班的同學都用不同的方式詮釋了本次本賽的主題——“愛我校園”，真可謂是“情真切、意豐達”。通過這次

比賽，不僅豐富了同學們的課余文化生活、陶冶了大家的情操，也讓孩子們感受到了讀書的美好，同時更有力的發揚了詩歌這一傳統文化藝術的魅力。詩歌朗誦比賽在同學們雷鳴般的掌聲中就這樣結束了，但是我們對祖國的愛，對校園的熱情永遠不會減退。