第一篇:合作指導科上半年工作總結
合作指導科2015年上半年工作總結
2015年上半年合作指導科認真履行職責,完成以下工作任務:
一、組織農資備耕調查。從3月底到4月初,市社邀請市財政局共同進行農資春耕備耕調研活動,由XXX等參加,采取聽、看、查等方式,先后到xxx公司的配送中心、經營網點進行農資市場調研。撰寫了《xxx市供銷合作聯社農資春耕備耕情況調研材料》
二、基層組織建設工作扎實推進。年初,根據省社要求,對全市基層組織建設項目、綜合改革試點縣項目申報,基層組織建設建設申報74個,22.2萬元。3月底,省財政廳、省社領導對xxx縣、xxx縣基層組織建設項目進行了檢查,取得不錯效果。5月底完成了對全市基層組織建設項目自查,并形成自查報告,上報到省社相關處室。2015年底,全市擬新增基層社20家,領辦專業合作社12家,綜合服務社15家,聯合社3家。同時,積極參與美麗鄉村建設,在建整扶貧村擬建惠農村級綜合服務社示范點,將黨建、村建、社建“三合一”,引進xxx實業,以xxx張家塔惠農綜合服務社為藍本,為農民生產、生活提供全方位的立體服務,現已擬定初步方案,準備召開現場協調會。
三、安全生產工作及時部署。按照安全生產工作要求及新《安全生產法》規定,與直屬企業、區縣簽訂了安全生產責任狀,向區縣布置了安全生產工作。并對租賃戶安全生產進行安全隱患排查,發現隱患兩處,已整改到位。為增強機關單位干部的安全意識,與太平洋保險公司一起邀請消防中隊工作人員進行消防培訓、消防演練。同時,根據市安監局的要求,上報相關材料,安排“安全生產月”工作。
四、其他工作。1.創新與行業協會的深度融合、協同發展,共同謀劃行業企業發展,今年,市社與茶業協會聯合成功舉辦了“2015xxx春天茶會萬人品鑒活動”,活動取得了不錯的成效,活動邀請24家(市外4家)茶企參展,現場和預定銷售已達500萬元,每年舉辦1-2次茶事活動,形成常態化;
2.通過開放辦社等方式,與市內龍頭企業開展合作,市社領辦的xxx天門生態蔬菜聯合社與xxx瑞豐環保有限公司合作,在城區建立完善4家直銷店,實現了產供銷一體,并組建成立xxx天門生態蔬菜有限公司,現已完成工商登記;進一步加強與合作企業的聯系,積極支持xxx有限公司、xxx有限公司進行股改,并在黨組會研究市社眾興資產管理公司認繳xx股份相關事宜。
下半年工作重點:認真貫徹落實中央《中共中央國務院關于深化供銷合作社綜合改革的決定》,根據自身實際,完成基層組織建設工作任務,打造電商亮點,啟動合作金融試點工作;協助建扶工作組完成綜合服務社示范點建設;繼續做好安全生活工作及防汛抗旱工作;積極參與“三聯四建”工作中。
第二篇:中醫指導科科長年—年工作總結
中醫指導科科長年—年工作總結
三年來,在院領導班子的正確領導下,在中醫指導科全體同志齊心協力工作下,我作為科長,能不斷解放思想,更新觀念,樹立高度的事業心和責任心,圍繞科室工作性質,圍繞醫院中心工作,求真務實,踏實苦干,取得了一些成績,現將思想工作情況總結如下:
一、努力學習,加強自身素質建設
在政治上同黨中央保持高度一致,能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志重要講話、黨的十六大會議精神及時事政治,學習各類法律法規。能夠刻苦鉆研業務,熟練掌握臨床麻醉學等醫學知識,不斷學習中醫學基礎及新醫學、新技術,以適應本職工作所需,通過學習和實踐,使自
己在德、能、勤、績、廉等方面有了進一步提高。作為一名職能科室主任,充分發揮參謀助手作用,配合領導和院內中心工作,積極進行組織協調,對醫院臨時指令性工作,從不打折扣,特別是在我院創建全省明星醫院、省級文明單位以及全國農村工作先進縣等工作中,配合相關科室,較好的完成了各項工作任務,促進了我院各項創建工作的順利驗收。
二、踏實苦干,給領導當好參謀
自擔任中醫指導科科長以來,我嚴格要求自己,踏實工作。無論是醫院中心工作,還是科室業務工作都能夠創造性的工作,面對醫療市場競爭的日趨激烈,積極為醫院出主意想辦法,給領導當好參謀,及時分析并反饋醫療市場動態。在配合醫院“優質服務,滿意病人”等服務承諾活動開展的同時,我積極主動了解醫療市場信息,帶領科室同志,先后跑遍全縣多個村莊,了解掌握農村貧困人群,積極向院領導薦言,及時出臺優診扶貧政策,免費發放優診扶貧卡十萬余份,較好的解決大部分困難群眾看病難和看不起病的現象。同時對就診患者實行免費接診,方便群眾就醫,使群眾喜歡并愿意來中醫院看病就診。隨著社會保險業的發展,不辭辛苦與中國人壽、泰康人壽、中國太平洋人壽等多家保險公司聯系,簽訂協議,使我院成為各人壽保險公司醫療定點醫院,免費為他們設立駐院代表處,確保其利益,拓展了醫院的業務渠道。
中醫指導科承擔著縣、鄉、村三級中醫網絡建設的重任,我能夠做到不怕苦、不怕累,身先士卒。不管嚴冬酷暑,經常深入鄉村,了解基層中醫藥人員的業務進修需求,有計劃、有組織的對鄉村醫務人員進行各種業務培訓。成立了中醫藥聯合集團,與十三個鄉鎮衛生院和部分較大行政村衛生所聯合,定期組
織我院高年資醫師或業務骨干輪流下鄉義診或集中講課,進行學術講座、經驗交流、會診、業務幫扶等,逐漸提高鄉村醫務人員醫療保健服務水平,逐步縮小了基層中醫藥醫療隊伍的層次落差,使他們的中醫藥學水平及專業技術得到了全面發展和提高。并經常組織下鄉醫療隊,深入基層和縣邊遠鄉村進行義診,受到全縣人民群眾歡迎和稱贊,增加了中醫院在群眾中的醫療服務知名度,同時間接地為醫院社會效益和經濟效益的提高做出了較大貢獻。在宣傳工作上,充分利用廣播電視、報刊、雜志、宣傳版面、宣傳單等形式,結合我院實際,深入廣泛宣傳我院整體功能、醫療范圍、專科專病、名醫、名藥、大型醫療設備以及開展的新項目、新業務等。使全縣人民充分了解中醫院,自主選擇中醫院就醫。
三、做好工會工作,增強干群凝聚力
自擔任工會副主席以來,在工會工作中,能夠開拓性工作,積極參政議政,給領導當好參謀,積極組織全院職工參加各種文體活動,陶冶了職工情操,豐富了職工文化生活,同時也起到了宣傳醫院、擴大醫院知名度的作用。每逢重大節日,積極組織大型文藝晚會活動,不斷增強全院干部職工整體凝聚力,間接培育了職工蓬勃向上、奮發有為的精神風貌,有力地促進了醫院各項工作的開展。在醫院有能力的情況下,我還積極與領導協商,改善職工工作環境,提高福利待遇,維護職工合法權益,幫扶困難職工。
四、鞠身基層,忠實履行“三個代表”
××年月份至今,按照縣委、政府的指示精神,我做為后備干部被下派在溫縣徐堡鎮東南徐堡村開展對口幫扶工
作,任徐堡鎮幫扶工作隊總隊長、東南徐堡村幫扶工作隊隊長。東南徐堡村屬貧窮村,經濟落后,自年村辦企業多萬元被騙后,人心渙散,集體經濟陷入泥潭,外債累累,無力償還。十幾年來,村里公路、水利等各項公益事業都未能發展,干群之間、鄰里之間積怨很深,存在著很多不安定因素,是全縣有名的亂村、上訪村、后進支部村。進村后,我帶領隊員歷盡艱辛,利用一個月時間的深入農戶,通過座談做深入細致的調查研究,基本摸清了群眾關心的熱點難點問題和現有村里矛盾等突出問題。在吃透情況的基礎上對每家每戶進行的家訪過程中,針對群眾提出的各種問題、矛盾、意見和建議,均給以合理的解釋和說明,曉之與理,動之與情。根據村經濟發展狀況制訂出了三年幫扶發展規劃和××幫扶工作目標,建立了幫扶臺帳,并召開支部黨員會議通過,增強了村黨員群眾干事創業的積極性。
根據村支部班子缺乏改革意識,思想守舊,多年軟、弱、癱、散等特點,我與鎮黨委一道,進行了后進支部整頓工作,調優配強,于月日選舉出年輕的王營同志任村支部書記,配齊配強了支部班子,并帶領村支部黨員學習了溫發號《關于加強村級黨務和政務工作規范化管理的若干規定》等文件精神,整頓后的黨支部班子整體素質得到普遍提高我又協調單位拿出資金元,用于村基礎設施建設,基本實現了村支部有人管事、有錢辦事、有章理事,增強了村黨支部的戰斗力和工作積極性。
針對村里各種派性矛盾問題,我配合村黨支部制定了適合該村村情的村規民約,下發到每家每戶,并制做成大型版面懸掛于街道。使群眾慢慢熟悉,以便今后都能自覺的規范約束行為,遵紀守法,實現家庭、鄰里、干群和睦相處。在解決派性糾紛的過程中,我首先以教育為主,號召廣大群眾以大局為重,以
村發展為己任,珍惜機遇,不搞內耗,齊心協力抓經濟。在教育的基礎上,與村黨支部一班人分工,找準矛盾焦點,開展分別談話,消除矛盾,通過一系列的努力,村里局勢基本平穩有序。
在和群眾的接觸和家訪時,我還積極引導農民轉變觀念,樹立文明意識??朔蜓嘏f、目光短淺、小富即安的小農經濟思想,樹立開拓、競爭、自強的精神。并教育農民不能坐等別人或上級支援,必須樹立市場經濟觀念,靠勤勞脫貧致富。該村有養殖傳統及技術優勢,我充分利用這一優勢,積極聯系縣畜牧局專家,到該村講解畜牧養殖知識,培養養殖專業技術人才,為養殖專業發展打下了基礎。
依托醫院這一堅強后盾,開展義診下鄉活動。半年來,組織醫院各科知名專家及業務骨干,攜帶化驗、超、心電等設備,共開展次義診活動,免費診治
群眾余人次,累計減免診治醫藥費用余元,并開展扶貧送藥到床頭活動家,同時發放優診卡,對幫扶村群眾到我院看病給以大幅度的減免,深受群眾稱贊。
針對東南徐堡村公路、水利等各項公益事業都未能發展等現象,我又通過各種渠道,申報了修建村村通公路項目公里,積極爭取項目資金,預計××年月份到位。同時通過有關領導,申報水利項目資金,目前各項資金都在積極的落實中。
下鄉幫扶來訪,都認真對待,合理解決問題,半年共接待群眾來訪多次、解決矛盾糾紛起,均達到雙方的滿意,所做工作受到縣幫扶辦、鎮黨委政府、村支部村委及廣大群眾的一致好評。工作半年來,我帶領隊員每天都堅持駐村工作,自起爐灶,堅守崗位,認真工作。對于每一個群眾的來訪,都認真對待,合理解決問題,半年共接待群眾來訪多
次、解決矛盾糾紛起,均達到雙方的滿意,所做工作受到縣幫扶辦、鎮黨委政府、村支部村委及廣大群眾的一致好評。
三年來,雖然我在各項工作中取得了一定的成績,但距組織上要求仍有一定的差距,在一些問題的處理上,還存在老好人主義思想,解決復雜問題的能力還需要進一步提高,對農村工作還需要進一步熟悉,今后的工作中,我將繼續努力,改進不足,為醫院事業的發展獻出自己的力量。
第三篇:實踐指導科工作總結
2014—2015學第一學期實踐指導科工作總結
陽谷縣青少年素質教育實踐基地
李恒柱
本學期,在上級教育主管部門和基地領導的正確領導和大力協助下,實踐指導科全體同志心往一處想,勁往一處使,共同努力,在工作上取得了一定的成績,受到了基地領導的一致好評,為發揚成績,揚長避短,更好地做好以后的工作,現將本學期工作總結如下:
一、本學期工作取得的成績
1、常規管理穩步推進。
(1)學生入校前對學生進行編號、分班,分發成長記錄,打印點名冊等常規工作按時進行。
(2)實踐指導科對每節課教師上課情況進行查課,保證了實踐活動的順利及時進行。
(3)及時組織學生對教師上課情況進行評價。實踐指導科對學生評教成績及教師根據學生參與活動情況評出的優秀學生進行統計。
(4)實踐指導科對教師的活動記錄、聽課、理論學習等情況及時進行督促和檢查。
2、制度建設取得新突破。
本學期,實踐指導科對學生評教的內容和方式進行了變革,有效解決了學生評價老師時內容不清晰、評價不準確、評出成績后教師不知哪里做的好哪里做的不好的情況。另外,實踐指導科根據學校要求,對教師考核制度進行修改,使之能更好地適應新形勢,更好地為基地的發展服務。
3、制定落實導行案。
本學期,通過去濰坊學習,感覺在實踐活動中利用導行案指導學生活動是一個十分可行的方法。因此,學期初,實踐指導科就對本學期開發利用導行案的工作進行了總體安排。廣大教師從本活動的實際情況出發,從活動內容和活動方式方面對不適合學生活動的內容和方式進行了調整,于9月末制定出導行案,從10月初開始利用導行案指導學生活動,在活動中對自己開發的導行案進行修改,使之接受實踐的檢驗,經過近三個月的檢驗,絕大多數教師的導行案都能適應本活動的需要,得到了學生的好評。
4、積極參與上級組織的各種活動。
(1)本學期,基地新開發了機器人活動,魏自友、郝振云兩位老師在時間緊、任務重、不熟悉的情況下,通過個人努力、與參評單位交流等方式,按時參加省科協組織的全省中小學生機器人大賽并取得了優異的成績。
(2)本學期,基地科研活動取得新突破。在基地領導的大力支持下,本學期,我校按照縣教科所的安排,申報參評了縣級科研示范校。申報后,實踐指導科在葉主任的帶領下,根據參評文件的要求,對基地近年來的教科研情況進行歸納、總結,積極準備材料,并結合基地實際,突出基地特點和亮點。在縣教科所審查驗收時,我校在多個學校中脫穎而出,被評為縣級科研示范校。為基地今后的教科研活動創造了條件。
(3)根據省教科所的要求,基地教師積極參與校本研究專項課題,共有以王繼民、魏自友、賈代勇、王文愛四位教師為主持人的二十余名教師參與課題研究。另外,王繼民、魏自友兩位同志主持的課題還獲得市級立項。郭會英、胡春燕兩位同志主持的省級課題結題。在縣教育局組織的縣級教學能手評選中,我校魏自友、賈代勇、趙洪杰老師參加。
5、本校教研正常進行。
除參加上級組織的教研活動外,實踐基地還根據自己的特點開展具有自身特點的教研活動。如每周活動結束后每位教師要寫出不少于300字的課后反思,學期末每位教師要定出一個主題教育案例,每學期每位教師要根據自己的實際情況寫出一篇具有一定水準的教研總結等。
6、課程開發持續推進。
根據基地領導的安排,實踐指導科積極組織教師進行課程研發,為基地的長遠發展增添后勁。本學期,共有36名教師參與開發79個活動。
二、工作中存在的問題和不足
1、部分教師對工作的態度存在著相當差異,有的教師工作積極主動,對工作中出現的問題能及時發現并采取有效措施加以補救,還有不少教師對工作存在著應付的現象,學校推一推地,動一動,不推不動。學校要什么,就給做點什么,不要不做,至于做什么,為什么做,怎么做,做的怎么樣都不在他的考慮之列。
2、常規工作存在著流于形式的現象。有不少工作,做是做了,但工作的效果并沒有發揮好。比如每期學生都對教師的教學情況進行評價,但評價結果卻沒有及時與教師進行溝通,對教師改進教學直到的效果不大,雖然本學期對評教內容進行了修改,教師對評教出的成績能有一個直觀的了解,但評價結果不與教師見面卻使這個作用沒有發揮出來。再比如聽課記錄、理論筆記、活動反思、教研活動記錄、科研活動記錄、導行案教師都按時交上來了,但沒有及時對其質量進行檢查,給教師的感覺也就有應付的感覺。
3、工作落入平淡無奇,缺少創新性。
實踐基地剛建立時,一切都是新的,人們對各方面的工作都充滿激情,每件工作都是有趣的。但隨著時間的推移,各項工作都已逐漸理順,什么時間該干什么事都大致有了數,由于每年、每月、每天都在干著同樣的工作,逐漸感覺工作無聊,無新意。在平常的工作中很難發現值得研究的問題,工作缺少創新性。
三、下一步工作打算
1、進一步加強學習,尤其是加強對《示范性綜合實踐基地綜合實踐活動指南》的學習。只有加強學習,我們才能知道實踐基地的作用,開展實踐活動的重要意義、指導思想、基本原則,知道實踐活動的目標和內容,實踐活動的組織實施,實踐活動的評價等方面要求,只有明確了這些要求,才能對照我們的活動,找出工作中的不足,才能激發廣大教師的積極性和創造性。
2、加強對教師的思想教育工作。通過教研組的溝通紐帶作用,讓教師體驗出個人的價值,深刻理解基地的工作安排的重要意義,增強教師工作的積極性和主動性。
3、加大工作的檢查力度,及時與教師進行見面,提高工作的效率。下學期,要對教師上交的材料及時進行檢查,并將檢查結果通過合適的方式及時與相關教師見面,為有效提高教師的能力,進一步提高活動效率添磚加瓦。
4、在基地主任室的領導下,做好校報的準備工作。
第四篇:2017實踐指導科工作總結
2017實踐指導科
工作總結
本學年,在上級教育部門和實踐基地主任室的正確領導下,以陽谷縣青少年素質教育實踐基地中遠期發展規劃為指導,結合實踐指導科上學年工作中存在的實際問題為發力點開展工作,使科室工作更加科學、規范、高效,更好地服務實踐基地的發展,取得了一定的成績,現將本的工作總結如下: 一、一年來取得的成績
1、做好常規管理,保證實踐活動順利進行。主要包括培訓前的編號、分班、相關表格的打?。慌嘤栠^程中做好教師上課記錄和學生評教、滿意度調查等工作;培訓結束后優秀學生的評選、統計及學生評教成績的錄入、統計等工作。
2、做好實踐活動安排和新教師培訓工作。針對本學年教師的特殊變動(原宿管科同志轉到普通教師崗位、新教師調入,個別女教師要請產假),實踐指導科一方面做好實踐活動教師的調配和工作安排,另一方面做好新教師的培訓工作(主要是通過與新教師談話,聽新教師的課并對課進行點評。),使之盡快、穩妥地投入到實踐活動的教學中去,保證實踐活動的質量。
3、加強教科研管理。本主要做好以下三個方面的工作:一是加強對教研活動的指導、督促工作,增強教研活動的實效;二是加大對活動反思、理論學習筆記、聽課記錄的檢查力度,重點是質量的檢查,對上述材料中出現的問題,及時與相關教師進行交流,適時舉行優秀材料的展示工作。三是對校級科研課題,一要規定課題研究的數量,一個人參與的校級課題不得起過兩項;二是加強對校級課題立項的審核工作,不符合立項要求的堅決不立項,確保課題的質量(校級課題要明確自己課題要解決的問題,采取的措施、收到的效果等內容);三是加強課題研究的督導檢查。
4、做好展示課的組織、評比工作。本上學期由于教代會開的比較晚,第一學期未進行展示課的評選,造成第二學期的活動安排在最后,時間緊任務重,不少活動的時間一再被壓縮,活動效果與原來的設想有一定差距。為解決這一問題,本學期要對教師的實踐活動進行評比,實踐指導科提前做好規劃,對展示的時間、地點、方式、評價標準做好安排,及早告知教師,讓教師做好準備,盡量展示出教師的真實水平。
5、進一步做好課程開發工作。一是根據教師考核制度中相關要求,確定每位教師課程開發的數量,二是對教師上報的開發課程加強審核,使開發出的課程具有原創性、實踐性、趣味性。三是加強課程開發的驗收工作。針對以前課程開發過程中缺少實踐性,很多教師開發的課程中很多實踐性的內容,教師自己都不清楚怎么做,本在選擇開發的課程時就告知教師這一點,爭取老師們通過課程開發提升自己的動手能力。
6、進一步做好電教、網站維護與更新、檔案管理等工作。本學期要在上學期工作的基礎上,積極結合行政科,把教師在活動中的表現及反思、總結等及時上傳到基地網站,以達到交流提高的目的。
7、做好上級教育主管部門及基地主任室安排的其它工作。
二、工作中存在的主要問題
1、實踐活動理論水平亟待提高。由于實踐活動的特殊性,既沒有現成的教材,也沒有明確的標準,現有的一些政策文件如《示范性綜合實踐基地實踐活動指南》、《國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要》、《聊城市教育局關于進一步加強中小學社會實踐基地建設與管理工作的實施意見》說得都比較籠統,對開展什么活動,怎樣開展活動缺乏具體的、可操作的意見建議。對實踐活動的目的、意義、活動的組織、開展等方面仍然缺少共識、存在一些爭議,不便于統一管理。
2、對活動的評價沒有客觀、科學的評價方法?;顒釉u價包括對學生的評價和對教師的評價。雖然《示范性綜合實踐基地實踐活動指南》中對如何評價有一些指導意見,但都太籠統,具體操作起來困難重重,如何實現多元評價,學生個人評價、學生互評、教師評價從哪些方面評價,不同的評價主體在其中發揮什么作用等都沒有現成的模式或資借鑒。對教師的評價更是困難重重,因為可供參考的經驗和做法,其活動效果如何怎樣評價,如何突出其在活動中的地位等問題都有待探索。
3、教科研水平和作用有待提高。教育科研對教育教學工作的重要意義我們認識的比較清楚,對教育教研工作也比較重視,但教科研的作用卻沒有很好地體現在教學工作中,不少教研活動流于形式,不能通過教研對教學工作中存在的問題形成共識并將共識拿到實踐活動中去實踐。
4、實踐活動組織水平亟待提高。學校要以教學為中心,教學要以質量為生命。實踐基地自建立以來,通過學校和廣大教師的共同努力,老師們成功實現了角色轉型,由原來的普通學科的教師轉型為實踐活動教師,對實踐活動有了一定的認識。但通過近五年的實踐,出現了教師工作倦怠、實踐活動水平難以再提升等問題。
三、下一步工作打算
1、加強制度建設,突出質量意識。
過去幾年的教學評價,主要是對影響教師教學水平的要素進行評價,比如教學案、導行案、理論學習筆記、活動反思、聽課記錄、主題教育案例等,這在一定程度上反映了教師的教學水平,但這些評價沒有接觸教學最核心的要素:課堂,因此通過這些評價很難真正地促進課堂的改變,今后要建立科學合理的考核制度,在考核制度中突出課堂質量評價,制定科學合理的課堂教學評價標準、教師評價標準、學生評價標準等,通過制度的執行來促進實踐活動質量的提高。
2、加強教育科研的管理力度,提高教研水平。
針對教研活動中存在的問題,在今后工作中要做好以下兩點:一是要對教研組計劃的制訂提出嚴格的標準。如指導思想、組情分析、工作目標、工作重點、工作安排做出具體要求;二是對教研活動及記錄提出具體要求;對教研活動,要求在活動前要提出具體的、有針對性的活動主題,記錄中的活動過程要體現各教師是如何圍繞活動主題開展討論的,最后形成的共識是什么等內容。
3、加大課堂指導和監管力度。
從下學年開始,實踐指導科牽頭組織教學質量評委會對教師的課堂教學情況進行分析、評價,對實踐活動過程中存在的問題進行疏理,提出有針對性的改進措施并對教師的改進情況進行監督。實踐指導科將對制定措施對教師的上課情況進行實時監督,利用學校安裝的監控系統對教師的上課情況進行隨時抽查,以保證教師課堂常規的落實和實踐活動質量的保持。
4、加大理論學習力度,提高實踐活動認識水平。
針對教師的理論水平有待提高的現實,從下學年開始,實踐指導科將利用實踐基地教研論壇這個網絡平臺,針對實踐活動的組織開展中存在的突出問題,重點學習實踐基地的性質、職能,實踐活動的目標定位,實踐活動的特點,實踐活動的評價等內容,通過理論學習提高教師對實踐活動的認識,進而提高教師改進實踐活動的自覺性、主動性、積極性、實效性。
第五篇:基層指導科2010年工作總結
基層指導科2010年工作總結
2010我院的基層指導工作按計劃順利開展,緊密結合中醫藥文化宣傳,推廣適宜技術,城鄉一體化對口支援工作,做到了有計劃、有安排、有總結、有反饋、有改進。在對于基層醫療單位的人才培養、中醫藥工作、健康教育、公共衛生服務、醫院的規范管理和醫療質量的提高均提供了一定的技術支持,為滿足廣大農村患者的醫療需求做出了一定的貢獻。
基層指導工作是醫院核心醫療工作的外延,樹立中醫院的品牌形象,傳播中醫文化思想,宣傳中醫藥科普知識,推廣中醫藥適宜技術,為群眾提供簡便驗廉的中醫藥服務,是醫院工作中不可或缺的。切實提高鄉鎮衛生院中醫藥從業人員的中醫藥技能水平,加強中醫藥服務能力建設,全面提升中醫藥綜合實力,充分發揮中醫藥“簡、便、廉、驗、相對安全”的特色和優勢。中醫藥指導科根據年初制定的工作計劃,著實的開展各項工作,現將今年工作總結如下:
1、發揮中醫醫院的中醫特色和優勢,中醫藥基層指導科為加強中醫藥適宜技術推廣應用及技能培訓,提高鄉、鎮村站醫生中醫藥服務能力,于2月25日在我院舉辦了鄉村醫生培訓會,組織《腸道菌群失調癥的中醫治療》等講解;
2、為進一步提高藥品質量,加強中藥飲片的臨方炮制與質量管理,提高中藥療效,4月18日針對各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心舉辦了中藥炮制培訓,由陳加禮江浦晴、王兆榮等老師任教;
3、為加強鄉鎮中醫藥基層指導工作,提高中醫藥人員專業技術水平和服務能力,我院于6月21日至7月2日組織我院宮相君、劉會玉老師對全市4個鄉鎮醫療機構進行了中醫藥業務指導,指導內容有中藥處方新規范、護理安全與管理培訓;
4、于8月19日,應區衛生局中醫科的要求,召集各鎮衛生院、所衛生服務中心,舉辦了《中醫藥處方書寫》的集中督導;
5、于10月29日,舉辦了中醫藥人員、鄉村醫生衛生救護、急診急救知識技能培訓,由孫淑君主講的“內科常見急危癥的識別與處理”等。
一年來,我院按照上級指示,圓滿完成了對鄉鎮衛生院中醫藥基層指導方面的階段性工作。盡管如此,我院還存在許多不足,如對各鄉鎮及村站指導內容還有待進一步完善,具體整改情況還有待進一步督查和驗收。來年將加強這方面的工作,爭取充分發揮全區中醫工作的龍頭作用,帶動全市中醫藥人員更好的完成工作,使全市中醫藥人員的技能更加提高,更好的為廣大病員服務。
安達市中醫院基層指導科2010年12月26日