第一篇：2012就業(yè)指導科總結

述職報告

我叫周志娟，現(xiàn)任招就辦就業(yè)指導科科長，2012年是學院提升內涵建設的一年，也是招就辦創(chuàng)造歷史的一年，本人在領導的關懷下，同事的幫助和支持下，完成了個人工作職責，現(xiàn)將一年來我們所做的工作總結如下，不到之處請指正：

一、所做的工作。

1、積極做好畢業(yè)生就業(yè)資料的準備工作

2、堅持二級學院就業(yè)聯(lián)絡員、輔導員例會制度

3、畢業(yè)生就業(yè)進度上報形成制度，定期公布就業(yè)率，調動各二級學院工作積極性

4、改進畢業(yè)生就業(yè)派遣資料的整理和數據制作的方法

為了能夠使派遣工作順利進行，就業(yè)指導科在2012年畢業(yè)生就業(yè)工作中規(guī)范要求，在統(tǒng)計畢業(yè)生生源信息時以學號為基本數據，收回來的協(xié)議書按學號、專業(yè)存放，在畢業(yè)生集中派遣時，再次集中精力和人力，認真仔細的對所收的協(xié)議書、合同進行整理和檢查，大大提高了工作的效率和就業(yè)數據的準確性。共核對就業(yè)協(xié)議書4804份，打印報到證2702份。

5、積極推進并開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，成功舉辦了我院第一屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

為了能夠讓畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，我們積極響應教育部的號召，在去年9月底舉辦了我院第一屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，此次比賽普及了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，引導學生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，科學合理地規(guī)劃大學學習與生活，提高就業(yè)技能與實踐能力，通過此次比賽

1學生能夠用科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)，能夠清楚的認識自我，有目標的發(fā)展自我。

6、創(chuàng)新招聘模式，開展形式新穎的“非常職場”招聘活動

為了調動學生就業(yè)積極性，改變以往用人單位挑學生的模式，我科室張櫻露在觀看了《職來職往》節(jié)目后，策劃了“非常職場”大型招聘活動，外聯(lián)科提供的10家給力的用人單位，在主持人談笑風生的引導下，不斷加大用人薪酬，使得學生在現(xiàn)場也變得極為興奮，躍躍欲試展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，說服對方和自己簽約，活動在一次次《超越夢想》的歌聲中落下帷幕，此次活動受到學生的好評。

7、積極為學生做好就業(yè)服務工作，開展了形式多樣的就業(yè)服務主題月活動

為了能夠做好學生的就業(yè)指導，我們在2012年舉辦了3場校友職業(yè)生涯報告會，2場企業(yè)高管報告會，2場政策咨詢會，3場創(chuàng)業(yè)培訓會，為期一個月的就業(yè)指導課觀摩教學活動，通過多種形式的活動，增強學生的就業(yè)信心，端正學生的就業(yè)態(tài)度，為學生順利就業(yè)做好積極的準備。

8、堅持輔導員就業(yè)工作獎罰制度

為了能夠充分調動輔導員就業(yè)工作的積極性，我們對輔導員就業(yè)工作進行考評，各二級學院能夠以考評為契機，不斷想方設法的搞好就業(yè)工作。下發(fā)就業(yè)獎勵經費12萬多元，下一步我們還會繼續(xù)完善就業(yè)工作獎罰制度，讓輔導員和二級院能夠全身心的投入到就業(yè)工作中去，為2013年就業(yè)工作的開展打下良好的基礎。

9、以學生為本，樹立服務意識，提供優(yōu)質的就業(yè)服務

學生是就業(yè)工作的主體，在就業(yè)工作中我們始終以讓“學生滿意”為宗旨，積極解決畢業(yè)生在就業(yè)中遇到的問題。7月發(fā)派遣證時有一名山西籍男同學在拿到派遣證后第三天找到辦公室，告訴余主任他進入中煤集團，希望將派遣證改派到接受單位，當時正是放假期間，聽說這個事情后，我和余主任去了教育廳專門為這位同學改派，看到學生感謝的笑臉，我們也覺得盡了自己的一份力量。這種例子在我們辦公室很多，比如馬杰老師為學生耐心解答就業(yè)政策、李軍老師隨時為畢業(yè)生辦理離校手續(xù)，馬敏老師給學生打電話確認改派信息等等，雖然都是一些瑣碎的事情，但是，更能體現(xiàn)我們的服務意識。

10、招生工作不耽誤，新生接待穩(wěn)信心。

7月在畢業(yè)生派遣的同時，還接受了暑期新生咨詢接待的任務，在這期間我們接待學生及家長450人次，登記信息330余條，接待文化之旅1批，接待革命公園民辦院校咨詢會3天，其中看校直通車10次，100余人次。

二、下一年度工作計劃

1、做好2013屆畢業(yè)生就業(yè)的前期準備工作，制定本年度就業(yè)計劃。

2、配合主任制定就業(yè)獎勵機制。

3、結合兄弟院校就業(yè)管理流程，制定出我院就業(yè)規(guī)章制度。

三、對個人要求

1、提高個人修養(yǎng)，加強自身業(yè)務學習。

2、發(fā)揮主觀能動性，及時提出合理性建議，配合領導搞好工作。

3、轉變就業(yè)指導科工作職能，多方面開展就業(yè)工作。

4、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)派遣和跟蹤服務工作。

最后，我要說的是，感謝領導對我工作的指導，感謝其他科室同志對我工作的支持，我的成績里有你們的功勞，我也會一如既往的做好2013年的工作。

第二篇：2012年就業(yè)指導科工作總結

2012年就業(yè)指導科工作總結

2012年在學校領導的正確領導和關懷下，在學校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我科室按照學校的統(tǒng)一部署和要求，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能；進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。現(xiàn)將一年的科室工作總結如下：

一、較好完成2012年工作

我科室扎實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現(xiàn)實習—就業(yè)—創(chuàng)業(yè)，我科室主要做了以下工作：

（一）堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。除了落實常規(guī)教學對學生進行就業(yè)指導外，我科室還給學生組織就業(yè)指導培訓。今年組織企業(yè)崗前培訓、企業(yè)宣講、頂崗實習動員會及頂崗實習職業(yè)指導講座共10場（崗前培訓：“上海寶燕集團”、“三亞龍灣酒店”；企業(yè)宣講：“紅樹林集團”、“福朋喜來登”、“廣州旭麗電子”、“廣州建興”等），教育幫助畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，以增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，取得了良好的效果。

（二）進行人才需求調研，密切校企聯(lián)系，構建就業(yè)網絡，拓展就業(yè)渠道。我科室在校舉辦了“第九期校企合作供需見面會”，聯(lián)系我校需要用人單位多達160多家企業(yè)，根據篩選共有60多家企業(yè)參加此次招聘會，招聘崗位人數達3500多個，涉及行業(yè)有旅游、酒店、汽車維修、電工電子等行業(yè)。我校本屆頂崗實習學生共2718（對外數據）人，其中訂單培養(yǎng)班“上海寶燕班”學生共130余人，“三亞龍灣酒店班”學生共60余人，“海南馬自達班”學生共140余人等，以上多家訂單班學生已陸續(xù)赴企業(yè)工作達1500（對外數據）余人。參加本次招聘會的人數達800余人，企業(yè)錄用790余人。就業(yè)率達到97%。

為讓學生主動了解接觸社會，實現(xiàn)理論與實踐相結合。我科室組織學生開展周末社會實踐工作，主要企業(yè)有福朋喜來登、亞龍灣鉑爾曼、銀泰酒店等，共計實習人數300余人。組織學生開展寒假實習社會實踐工作，合計家企業(yè)，崗位，實習人數人。

（三）抓好學生頂崗實習、畢業(yè)就業(yè)跟蹤服務與管理，提高實習、就業(yè)質量。我科室實時跟進了解省內外10級（及09級高級班）頂崗實習生的實習情況，不定期對學生進行跟蹤調查與回訪，根據回訪情況，企業(yè)和學生均反映良好（上海寶燕、三亞半山半島洲際度假酒店、301醫(yī)院、三亞文華東方度假酒店、三亞灣福朋喜來登酒店、亞龍灣天域度假酒店等合作企業(yè)的實習生表現(xiàn)很好、很穩(wěn)定，各企業(yè)領導給予很高的評價）。

（四）協(xié)助教學部推薦學生赴企業(yè)進行教學模塊實習，讓學生更好的做到工學結合。協(xié)助基礎部安排10級體育休閑班去“海中海高爾夫俱樂部”及“亞龍灣紅峽谷高爾夫俱樂部”進行教學模塊；協(xié)助酒店部安排11級旅游酒店專業(yè)赴上海寶燕集團進行教學模塊；同時，推薦

電工電子部、汽車機械部部分學生赴企業(yè)進行教學模塊。

（五）積極籌備整理海南省技師學院評估的相關材料。

二、經跟蹤了解及企業(yè)反饋發(fā)現(xiàn)存在問題：

1、少部分學生太過于自我，不善于溝通交流，工作態(tài)度不端正，不服從企業(yè)領導安排；

2、部分學生擅自離職，眼高手低的情況仍然存在；

3、班主任跟蹤管理不到位，促使學生遇到困難不及時向就業(yè)科老師、班主任及企業(yè)反饋，擅作主張導致出現(xiàn)錯誤，使離職率升高。

4、很難跟蹤各班頂崗實習后學生的真實就業(yè)情況。

三、建議：

1、學校能安排小型會議室，便于與企業(yè)交流、座談；

2、對頂崗實習企業(yè)進行考察篩選，企業(yè)合作范圍縮小后，建議學校成立帶隊老師小組，進行片區(qū)管理，便于實習生管理；

第三篇：市人才中心畢業(yè)生就業(yè)指導科2011年工作總結

***單位

個人2011-2012工作總結

科室：*** 職務：*** 姓名：***

2011年個人工作總結

（***科 ***）

2011年即將成為過去，來人才中心工作近一年，這一年來，在科室領導的帶領下，緊緊圍繞年初年工作計劃，開展各項工作，現(xiàn)已圓滿的完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來工作情況總結如下：

一、提高思想覺悟、增強業(yè)務學習

一年來，我個人先后學習了畢業(yè)生報到窗口操辦業(yè)務流程；就業(yè)見習相關文件、政策要求；高校畢業(yè)生“三支一扶計劃”招募相關文件、政策要求；尤其是通過報紙、書籍等渠道學習了公文寫作、辦公禮儀，我多次擬寫公文，并得到相關領導的指導、修改，并給予我很大的幫助，與以往相比，我有了很大的提高。

在此，非常感謝各位領導對我的關心和給予我的幫助。我定會努力工作，無論在今后的公文書寫還是工作服務上，我一定要把做好每一件小事當做一種習慣，以熱情、周到、簡單、明了地為服務對象辦好事、辦實事。

二、協(xié)同領導，做好“三支一扶”日常管理工作 一是制定“三支一扶”日常考核制度，做好、做實“三支一扶”日?？己斯ぷ鳌０凑帐d黑人社發(fā)[2011]82號文件通知要求，擬寫《2011雞西市“三支一扶計劃”志愿者期滿考核的通知》，經科室領導修改后，下發(fā)給各（縣）市 區(qū)，為更好、更快、更負責地完成本次考核工作，在科室領導親自帶隊，其它同事大力配合下，歷經一周的時間，針對我市六區(qū)在崗“三支一扶計劃”志愿者完成了四次全面性的日常考核簽到，并對即將服務期滿的“三支一扶”大學生們的工作、學習、生活和思想狀況等方面進行了了解和掌握。

二是開展2011年新招募“三支一扶計劃”志愿者工作。今年我市“三支一扶” 招募43名大學生。期間，負責組織“三支一扶”大學生體檢，實施崗前培訓工作計劃，完成“三支一扶”入取通知書的發(fā)放。

三是積極配合科室領導，按照相關文件要求，完成“三支一扶”社會保險工作。配合相關領導，克服困難、積極努力給我市“三支一扶”大學生辦理社會保險。常常帶著文件跑地稅、等社保、盼財政、回就業(yè)。歷經九個月時間，終于給我市“三支一扶”大學生志愿者辦理了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育五項保險，并完成了繳費前期所有工作。

在此期間，首先，制作辦理保險相關電子表格百余份。常常和科室人員加班，多次因各區(qū)未能及時準確上報參保信息、個人因考錄公務員或者事業(yè)單位取消參保手續(xù)，聯(lián)系社會保險經辦機構，協(xié)調后，修改、校正表格信息，核對準確無誤后上報。其次，加強各區(qū)“三支一扶”業(yè)務往來，細致入微地把辦理保險情況傳達各區(qū)，以便大學生及時了解辦理保險的詳細情況。再次，及時在“三支一扶”大學生群內解 答他們的問題。為了更好地讓大學生了解我們的工作，我及時地在群內公布保險辦理信息，把他們關心的問題寫成《關于“三支一扶”保險若干問題的答復》文件的形式，上傳于群共享中，讓大家了解我們辦理保險的相關工作，讓大家滿意。最后，發(fā)放了“三支一扶”大學生生活補貼，制定領取簽字表格，發(fā)放存折227本。

三、積極參加中心舉辦的各項活動

一是完成本內2次大型見習招聘會活動。負責分擔見習單位通知、見習單位桌牌打印、見習單位信息懸掛、活動現(xiàn)場給予政策解答、分發(fā)“高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習”宣傳單、見習率統(tǒng)計工作。

二是參加“2011年興凱湖智力行”活動。參與接送電視臺采訪記者，負責宣傳工作，文件、資料的發(fā)放。帶領、陪同記者對當日智力行醫(yī)療專家在各大市直醫(yī)院講座培訓進行拍攝，并全程跟蹤市人保局與天津腫瘤醫(yī)院定點協(xié)商洽談會。次日，負責趕往各大市直醫(yī)院對其專家行義診活動拍攝。

四是與領導去往***，調研考察我局幫扶農社“高光技術培育水稻、玉米等農作物的種植效果與產量估算”。

五是人才中心般新址，我行動在其中。參與新址辦公座椅的搬運及看護。動手對新址門口水泥地面有線電視管線鋪設挖溝、及大屏幕通電線路的鋪設、填埋；基礎養(yǎng)生階段的看護。回頭看看，近一年的工作中，雖然時刻勤奮努力做好自己份內的每一件事，但，仔細思考之后，自身的工作方面還是存在著一些不足，如要更好地做好本職工作，還需進一步克服以下不足之處并有針對性地開展下一工作：

一、進一步根據工作業(yè)務需要，提高自身業(yè)務水平，主要針對資金核算和新社會保險法的學習。避免在工作中出現(xiàn)錯誤。誠實的說，在剛接觸“三支一扶計劃”志愿者生活補貼明細表的制作中，出現(xiàn)過兩次報表錯誤。如能再次得到領導的信任，我將通過自身資金核算業(yè)務水平的提高，加強與社會保險經辦機構和就業(yè)部門的溝通往來，更加認真、努力、無誤地做好該項工作。

二、配合科室領導，繼續(xù)實施“三支一扶” 計劃，服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線。按月完成“三支一扶”計劃招募考試相關工作、在崗日?？己?、申報離崗，并按月向就業(yè)局完成“三支一扶”大學生補貼和社會保險單位繳納部分資金的情況說明。今后一個時期，我將主動地把個個月份的“三支一扶”大學生補貼和社保單位繳納部分資金的情況說明報給科室領導，爭取在財政局的7個工作日內，完成資金發(fā)放。

三、增強自身對工作的創(chuàng)新意識。緊緊圍繞下一本職工作，按月完成“三支一扶”計劃招募及日常管理工作。大膽展開工作，想領導之所想，急群眾之所急。拓寬思路，改變一成不變計劃觀念，針對問題，發(fā)散思維，多角度考慮，高效且創(chuàng)新完成本職工作。

四、積極主動參與中心舉辦的各項活動。響應上級領導工作安排，團結同事，全力配合，為保質保量完成各項活動和人才中心創(chuàng)業(yè)促就業(yè)創(chuàng)新之舉措，提供有力保障。

***人才開發(fā)交流中心

畢業(yè)生就業(yè)指導科 2011年11月20日

第四篇：實踐指導科工作總結

2014—2015學第一學期實踐指導科工作總結

陽谷縣青少年素質教育實踐基地

李恒柱

本學期，在上級教育主管部門和基地領導的正確領導和大力協(xié)助下，實踐指導科全體同志心往一處想，勁往一處使，共同努力，在工作上取得了一定的成績，受到了基地領導的一致好評，為發(fā)揚成績，揚長避短，更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、本學期工作取得的成績

1、常規(guī)管理穩(wěn)步推進。

（1）學生入校前對學生進行編號、分班，分發(fā)成長記錄，打印點名冊等常規(guī)工作按時進行。

（2）實踐指導科對每節(jié)課教師上課情況進行查課，保證了實踐活動的順利及時進行。

（3）及時組織學生對教師上課情況進行評價。實踐指導科對學生評教成績及教師根據學生參與活動情況評出的優(yōu)秀學生進行統(tǒng)計。

（4）實踐指導科對教師的活動記錄、聽課、理論學習等情況及時進行督促和檢查。

2、制度建設取得新突破。

本學期，實踐指導科對學生評教的內容和方式進行了變革，有效解決了學生評價老師時內容不清晰、評價不準確、評出成績后教師不知哪里做的好哪里做的不好的情況。另外，實踐指導科根據學校要求，對教師考核制度進行修改，使之能更好地適應新形勢，更好地為基地的發(fā)展服務。

3、制定落實導行案。

本學期，通過去濰坊學習，感覺在實踐活動中利用導行案指導學生活動是一個十分可行的方法。因此，學期初，實踐指導科就對本學期開發(fā)利用導行案的工作進行了總體安排。廣大教師從本活動的實際情況出發(fā)，從活動內容和活動方式方面對不適合學生活動的內容和方式進行了調整，于9月末制定出導行案，從10月初開始利用導行案指導學生活動，在活動中對自己開發(fā)的導行案進行修改，使之接受實踐的檢驗，經過近三個月的檢驗，絕大多數教師的導行案都能適應本活動的需要，得到了學生的好評。

4、積極參與上級組織的各種活動。

（1）本學期，基地新開發(fā)了機器人活動，魏自友、郝振云兩位老師在時間緊、任務重、不熟悉的情況下，通過個人努力、與參評單位交流等方式，按時參加省科協(xié)組織的全省中小學生機器人大賽并取得了優(yōu)異的成績。

（2）本學期，基地科研活動取得新突破。在基地領導的大力支持下，本學期，我校按照縣教科所的安排，申報參評了縣級科研示范校。申報后，實踐指導科在葉主任的帶領下，根據參評文件的要求，對基地近年來的教科研情況進行歸納、總結，積極準備材料，并結合基地實際，突出基地特點和亮點。在縣教科所審查驗收時，我校在多個學校中脫穎而出，被評為縣級科研示范校。為基地今后的教科研活動創(chuàng)造了條件。

（3）根據省教科所的要求，基地教師積極參與校本研究專項課題，共有以王繼民、魏自友、賈代勇、王文愛四位教師為主持人的二十余名教師參與課題研究。另外，王繼民、魏自友兩位同志主持的課題還獲得市級立項。郭會英、胡春燕兩位同志主持的省級課題結題。在縣教育局組織的縣級教學能手評選中，我校魏自友、賈代勇、趙洪杰老師參加。

5、本校教研正常進行。

除參加上級組織的教研活動外，實踐基地還根據自己的特點開展具有自身特點的教研活動。如每周活動結束后每位教師要寫出不少于300字的課后反思，學期末每位教師要定出一個主題教育案例，每學期每位教師要根據自己的實際情況寫出一篇具有一定水準的教研總結等。

6、課程開發(fā)持續(xù)推進。

根據基地領導的安排，實踐指導科積極組織教師進行課程研發(fā)，為基地的長遠發(fā)展增添后勁。本學期，共有36名教師參與開發(fā)79個活動。

二、工作中存在的問題和不足

1、部分教師對工作的態(tài)度存在著相當差異，有的教師工作積極主動，對工作中出現(xiàn)的問題能及時發(fā)現(xiàn)并采取有效措施加以補救，還有不少教師對工作存在著應付的現(xiàn)象，學校推一推地，動一動，不推不動。學校要什么，就給做點什么，不要不做，至于做什么，為什么做，怎么做，做的怎么樣都不在他的考慮之列。

2、常規(guī)工作存在著流于形式的現(xiàn)象。有不少工作，做是做了，但工作的效果并沒有發(fā)揮好。比如每期學生都對教師的教學情況進行評價，但評價結果卻沒有及時與教師進行溝通，對教師改進教學直到的效果不大，雖然本學期對評教內容進行了修改，教師對評教出的成績能有一個直觀的了解，但評價結果不與教師見面卻使這個作用沒有發(fā)揮出來。再比如聽課記錄、理論筆記、活動反思、教研活動記錄、科研活動記錄、導行案教師都按時交上來了，但沒有及時對其質量進行檢查，給教師的感覺也就有應付的感覺。

3、工作落入平淡無奇，缺少創(chuàng)新性。

實踐基地剛建立時，一切都是新的，人們對各方面的工作都充滿激情，每件工作都是有趣的。但隨著時間的推移，各項工作都已逐漸理順，什么時間該干什么事都大致有了數，由于每年、每月、每天都在干著同樣的工作，逐漸感覺工作無聊，無新意。在平常的工作中很難發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，工作缺少創(chuàng)新性。

三、下一步工作打算

1、進一步加強學習，尤其是加強對《示范性綜合實踐基地綜合實踐活動指南》的學習。只有加強學習，我們才能知道實踐基地的作用，開展實踐活動的重要意義、指導思想、基本原則，知道實踐活動的目標和內容，實踐活動的組織實施，實踐活動的評價等方面要求，只有明確了這些要求，才能對照我們的活動，找出工作中的不足，才能激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。

2、加強對教師的思想教育工作。通過教研組的溝通紐帶作用，讓教師體驗出個人的價值，深刻理解基地的工作安排的重要意義，增強教師工作的積極性和主動性。

3、加大工作的檢查力度，及時與教師進行見面，提高工作的效率。下學期，要對教師上交的材料及時進行檢查，并將檢查結果通過合適的方式及時與相關教師見面，為有效提高教師的能力，進一步提高活動效率添磚加瓦。

4、在基地主任室的領導下，做好校報的準備工作。

第五篇：2017實踐指導科工作總結

2017實踐指導科

工作總結

本學年，在上級教育部門和實踐基地主任室的正確領導下，以陽谷縣青少年素質教育實踐基地中遠期發(fā)展規(guī)劃為指導，結合實踐指導科上學年工作中存在的實際問題為發(fā)力點開展工作，使科室工作更加科學、規(guī)范、高效，更好地服務實踐基地的發(fā)展，取得了一定的成績，現(xiàn)將本的工作總結如下： 一、一年來取得的成績

1、做好常規(guī)管理，保證實踐活動順利進行。主要包括培訓前的編號、分班、相關表格的打印；培訓過程中做好教師上課記錄和學生評教、滿意度調查等工作；培訓結束后優(yōu)秀學生的評選、統(tǒng)計及學生評教成績的錄入、統(tǒng)計等工作。

2、做好實踐活動安排和新教師培訓工作。針對本學年教師的特殊變動（原宿管科同志轉到普通教師崗位、新教師調入，個別女教師要請產假），實踐指導科一方面做好實踐活動教師的調配和工作安排，另一方面做好新教師的培訓工作（主要是通過與新教師談話，聽新教師的課并對課進行點評。），使之盡快、穩(wěn)妥地投入到實踐活動的教學中去，保證實踐活動的質量。

3、加強教科研管理。本主要做好以下三個方面的工作：一是加強對教研活動的指導、督促工作，增強教研活動的實效；二是加大對活動反思、理論學習筆記、聽課記錄的檢查力度，重點是質量的檢查，對上述材料中出現(xiàn)的問題，及時與相關教師進行交流，適時舉行優(yōu)秀材料的展示工作。三是對校級科研課題，一要規(guī)定課題研究的數量，一個人參與的校級課題不得起過兩項；二是加強對校級課題立項的審核工作，不符合立項要求的堅決不立項，確保課題的質量（校級課題要明確自己課題要解決的問題，采取的措施、收到的效果等內容）；三是加強課題研究的督導檢查。

4、做好展示課的組織、評比工作。本上學期由于教代會開的比較晚，第一學期未進行展示課的評選，造成第二學期的活動安排在最后，時間緊任務重，不少活動的時間一再被壓縮，活動效果與原來的設想有一定差距。為解決這一問題，本學期要對教師的實踐活動進行評比，實踐指導科提前做好規(guī)劃，對展示的時間、地點、方式、評價標準做好安排，及早告知教師，讓教師做好準備，盡量展示出教師的真實水平。

5、進一步做好課程開發(fā)工作。一是根據教師考核制度中相關要求，確定每位教師課程開發(fā)的數量，二是對教師上報的開發(fā)課程加強審核，使開發(fā)出的課程具有原創(chuàng)性、實踐性、趣味性。三是加強課程開發(fā)的驗收工作。針對以前課程開發(fā)過程中缺少實踐性，很多教師開發(fā)的課程中很多實踐性的內容，教師自己都不清楚怎么做，本在選擇開發(fā)的課程時就告知教師這一點，爭取老師們通過課程開發(fā)提升自己的動手能力。

6、進一步做好電教、網站維護與更新、檔案管理等工作。本學期要在上學期工作的基礎上，積極結合行政科，把教師在活動中的表現(xiàn)及反思、總結等及時上傳到基地網站，以達到交流提高的目的。

7、做好上級教育主管部門及基地主任室安排的其它工作。

二、工作中存在的主要問題

1、實踐活動理論水平亟待提高。由于實踐活動的特殊性，既沒有現(xiàn)成的教材，也沒有明確的標準，現(xiàn)有的一些政策文件如《示范性綜合實踐基地實踐活動指南》、《國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要》、《聊城市教育局關于進一步加強中小學社會實踐基地建設與管理工作的實施意見》說得都比較籠統(tǒng)，對開展什么活動，怎樣開展活動缺乏具體的、可操作的意見建議。對實踐活動的目的、意義、活動的組織、開展等方面仍然缺少共識、存在一些爭議，不便于統(tǒng)一管理。

2、對活動的評價沒有客觀、科學的評價方法。活動評價包括對學生的評價和對教師的評價。雖然《示范性綜合實踐基地實踐活動指南》中對如何評價有一些指導意見，但都太籠統(tǒng)，具體操作起來困難重重，如何實現(xiàn)多元評價，學生個人評價、學生互評、教師評價從哪些方面評價，不同的評價主體在其中發(fā)揮什么作用等都沒有現(xiàn)成的模式或資借鑒。對教師的評價更是困難重重，因為可供參考的經驗和做法，其活動效果如何怎樣評價，如何突出其在活動中的地位等問題都有待探索。

3、教科研水平和作用有待提高。教育科研對教育教學工作的重要意義我們認識的比較清楚，對教育教研工作也比較重視，但教科研的作用卻沒有很好地體現(xiàn)在教學工作中，不少教研活動流于形式，不能通過教研對教學工作中存在的問題形成共識并將共識拿到實踐活動中去實踐。

4、實踐活動組織水平亟待提高。學校要以教學為中心，教學要以質量為生命。實踐基地自建立以來，通過學校和廣大教師的共同努力，老師們成功實現(xiàn)了角色轉型，由原來的普通學科的教師轉型為實踐活動教師，對實踐活動有了一定的認識。但通過近五年的實踐，出現(xiàn)了教師工作倦怠、實踐活動水平難以再提升等問題。

三、下一步工作打算

1、加強制度建設，突出質量意識。

過去幾年的教學評價，主要是對影響教師教學水平的要素進行評價，比如教學案、導行案、理論學習筆記、活動反思、聽課記錄、主題教育案例等，這在一定程度上反映了教師的教學水平，但這些評價沒有接觸教學最核心的要素：課堂，因此通過這些評價很難真正地促進課堂的改變，今后要建立科學合理的考核制度，在考核制度中突出課堂質量評價，制定科學合理的課堂教學評價標準、教師評價標準、學生評價標準等，通過制度的執(zhí)行來促進實踐活動質量的提高。

2、加強教育科研的管理力度，提高教研水平。

針對教研活動中存在的問題，在今后工作中要做好以下兩點：一是要對教研組計劃的制訂提出嚴格的標準。如指導思想、組情分析、工作目標、工作重點、工作安排做出具體要求；二是對教研活動及記錄提出具體要求；對教研活動，要求在活動前要提出具體的、有針對性的活動主題，記錄中的活動過程要體現(xiàn)各教師是如何圍繞活動主題開展討論的，最后形成的共識是什么等內容。

3、加大課堂指導和監(jiān)管力度。

從下學年開始，實踐指導科牽頭組織教學質量評委會對教師的課堂教學情況進行分析、評價，對實踐活動過程中存在的問題進行疏理，提出有針對性的改進措施并對教師的改進情況進行監(jiān)督。實踐指導科將對制定措施對教師的上課情況進行實時監(jiān)督，利用學校安裝的監(jiān)控系統(tǒng)對教師的上課情況進行隨時抽查，以保證教師課堂常規(guī)的落實和實踐活動質量的保持。

4、加大理論學習力度，提高實踐活動認識水平。

針對教師的理論水平有待提高的現(xiàn)實，從下學年開始，實踐指導科將利用實踐基地教研論壇這個網絡平臺，針對實踐活動的組織開展中存在的突出問題，重點學習實踐基地的性質、職能，實踐活動的目標定位，實踐活動的特點，實踐活動的評價等內容，通過理論學習提高教師對實踐活動的認識，進而提高教師改進實踐活動的自覺性、主動性、積極性、實效性。