第一篇：就業(yè)總結

汽車檢測與維修技術就業(yè)總結

在學校黨委和行政的正確領導下，學院領導班子精心部署，全院師生員工通力配合，我院順利完成了2014屆畢業(yè)生就業(yè)任務。現(xiàn)總結如下：

一、2014屆畢業(yè)生就業(yè)總體情況

2014年，我院共有120人名專科畢業(yè)生，其中汽車檢測與維修技術專業(yè)93人，汽車技術服務與營銷 27人，汽車檢測與維修技術專業(yè)就業(yè)率98.9％，汽車技術服務與營銷專業(yè)就業(yè)率100％，報考專升本人數(shù)5人，4名錄取。

二、2014屆就業(yè)工作的方法

1、認真學習就業(yè)政策，加強對畢業(yè)生進行就業(yè)指導和就業(yè)咨詢工作 為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應就業(yè)新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題。在頂崗實習實習期間，實施專職教師指導學生。負責學生實習、就業(yè)、心理、生活等方面的指導。在這期間指導老師認真就業(yè)的相關政策、法規(guī)及時開展大量的就業(yè)指導工作。

2．班級學風建設常抓不懈，努力提高學生自身的競爭力

我院從入學就一直堅持狠抓學風建設，每學期都開展一系列的學習經(jīng)驗交流會，讓同學們了解畢業(yè)時有哪些去向，各類去向是什么樣的情況，需要怎么努力等。學風建設在一定程度上提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力

抓班級學風和干部隊伍建設，對學生干部進行正確指導和有效幫扶，在工作上幫他們做好工作計劃，指導他們如何做好工作，盡量不影響他們的學習，在學習上面嚴格要求，絕不姑息，樹立學習成績?yōu)楸镜囊回灷砟睢Ｍㄟ^學生工作鍛煉和提高畢業(yè)生的求職應聘能力，同時優(yōu)秀的學生干部在學風校風建設上起到了非常重要的積極作用。

3．全院教職工實時了解就業(yè)、參與就業(yè)、積極主動幫助就業(yè)

學院全體教師對學生就業(yè)積極獻計獻策，如李向東、程新龍、陳希等許多老師或推薦學生就業(yè)或提供就業(yè)信息。

我院根據(jù)學生的求職愿望組成了互助小組，成員之間相互交流就業(yè)信息和求職經(jīng)驗。我院每個老師都參與指導，在專業(yè)輔導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)信息提供和推薦就業(yè)等方面做了大量工作。

4．運用QQ群組，創(chuàng)建交流平臺。

我院建立了QQ就業(yè)群組，在QQ群上，輔導員每天都會發(fā)布就業(yè)指導中心提供的、學院內部教師搜集的、外院教師提供的就業(yè)信息，以供參考。同學之間也可以通過QQ群進行交流。有些已經(jīng)簽約的同學也將自己單位或是以前應聘過、需要招聘人才的單位的供求信息發(fā)布在上面，以供沒有求職意向的同學參考。通過QQ群同學之間可以互通有無，輔導員也可以為學生解答就業(yè)的政策和一些

學生關心的問題，促進了學生之間、學生和老師之間的信息交流。

三、今后需要加強的幾項工作、必須進一步加強就業(yè)指導工作，要對各年級的大學生就業(yè)指導進行系統(tǒng)的規(guī)劃。、與用人單位進一步保持聯(lián)系，形成穩(wěn)定的渠道，逐步在學院和用人單位之間建立信息網(wǎng)絡，提高信息的實效性。、通過已畢業(yè)的學生為即將畢業(yè)的師弟、師妹們廣羅信息，提供更多的就業(yè)機會。、鼓勵畢業(yè)生報考專升本。

5、做好往屆畢業(yè)生的跟蹤調查工作。

第二篇：就業(yè)總結

就業(yè)總結

本，我校就業(yè)工作在上級主管部門和學校正確領導下，堅持了“鞏固、提高、指導、拓寬”的思路，認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日常化、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制，克服種種困難，組織安置學生在廣東、江蘇、浙江、天津、鄭州等地的多個企業(yè)順利實習就業(yè)，實習就業(yè)安置工作取得了階段性勝利，初步達到了“學生滿意，家長滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標，就業(yè)率達到了100﹪。為了更進一步搞好今后的實習就業(yè)工作，現(xiàn)將我校本學年就業(yè)工作總結如下：

一、新思路、應對新形勢

1、我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著三大壓力

在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著三大壓力：一是：需安置實習就業(yè)學生規(guī)模大；二是適逢金融危機爆發(fā)，就業(yè)難度增加，對就業(yè)服務工作提出了更高的要求；三是就業(yè)成本高：我校地處內地地方城市，實習就業(yè)學生走向人才市場難度較大，就業(yè)成本很高。

2、探索新思路，實施新舉措

我們積極探索，通過構建新體制、運行新機制、搭建新平臺、開創(chuàng)新局面、取得新成果的五新就業(yè)工作思路應對新的就業(yè)形勢。在體制上，實施就業(yè)辦總負責、班主任參與為主的就業(yè)工作體制，將就業(yè)工作重心下移，發(fā)揮班級工作的能動性；在機制上，運行“分層次安置”為基本內容工作的新機制，增強了學校實習就業(yè)工作的活力。在措施上，搭建平臺：為實習就業(yè)搭建平臺，通過拓展就業(yè)渠道、加強畢業(yè)生就業(yè)指導、加強就業(yè)工作信息化建設等措施服務畢業(yè)生就業(yè)。

二、新機制激發(fā)了新活力

本我校實習就業(yè)安置工作根據(jù)市場需求動態(tài)，遵循“學生本人愿意，家長同意，學校批準，擇優(yōu)先推”的原則，認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日常化、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制，基本做到了量才選崗、對口就業(yè)，實現(xiàn)人盡其才，才盡其能。（一）就業(yè)指導專業(yè)化。

本，對在校學生展開了全方位、多層次開展的就業(yè)指導，做好畢業(yè)生 就業(yè)的前期準備工作。如老師給畢業(yè)生開設講座，采用就業(yè)指導課、專題講座等形式。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓，教會如何寫就業(yè)自薦書，如何應聘工作崗位。通過就業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，增強了他們職業(yè)選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。

（二）就業(yè)服務日常化。

以學生為本，強化服務。本我們的工作方針是：一切以學生為本，一切為學生著想，一切為了學生，以“穩(wěn)定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道就業(yè)工作是一項很重要的工作，是關系到學校的跨躍式發(fā)展、關系到每一名學生前程的一項非常重要的系統(tǒng)工程，我們本著為學生負責的態(tài)度，對待這項工作的每一個環(huán)節(jié)。

（三）就業(yè)管理規(guī)范化

為進一步加強對學生實習就業(yè)工作的指導和管理，規(guī)范學生實習就業(yè)安置工作，依據(jù)教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，結合我校實際情況，制定了《鄭州電子信息中等專業(yè)學校學生實習就業(yè)管理辦法》，我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。

（四）就業(yè)推薦系統(tǒng)化本就業(yè)辦堅持了“有情操作、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則，相關班主任、教務處、政教處、總務處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象，簽署意見，呈分管領導嚴格把關，真正做到就業(yè)推薦系統(tǒng)化。

三、新平臺

開創(chuàng)新局面

1、加強考察力度，拓展就業(yè)空間

2008年是我校就業(yè)工作接受嚴峻挑戰(zhàn)的一年，也是繼續(xù)開疆闊土的一年，就業(yè)辦在穩(wěn)定好原有就業(yè)基地的同時，站在市場的觀念上，積極與用人單位聯(lián)系和溝通加大對長江三角洲，珠江三角洲的用人單位的考察，掌握最新的就業(yè)動態(tài)，拓寬就業(yè)渠道，建立穩(wěn)定的新的就業(yè)基地，使學生就業(yè)面積更廣、選擇范圍更大。

2、“走出去”。利用網(wǎng)絡、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。

3、“請進來”。邀請精誠科技、日立光電、寧波奧克斯等用人單位到我校來 交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作。本，就業(yè)辦相繼組織多個公司招聘會，為畢業(yè)生開辟新的就業(yè)渠道，達到用人單位、畢業(yè)生、學校三方都滿意的效果。

4、開展人才需求社會調查，通過互聯(lián)網(wǎng)、電話和信函等方式聯(lián)系單位，獲取信息，為畢業(yè)生了提供就業(yè)信息。

5、鼓勵畢業(yè)生自找出路，主動與用人單位聯(lián)系，推薦自己。讓學生樹立“三百六十行，行行出狀元”、形成“此處不用人，自有用人處；到處不用人，就當個體戶”的自主精神。

6、局部實行畢業(yè)生召回再安置。06電子班閆樹仁同學感到不適應就業(yè)崗位，我們將其召回，年初在就業(yè)處的指導下，推薦至奧克斯集團工作，現(xiàn)工作穩(wěn)定，家長十分滿意。

四、新局面取得新成績

本，學校就業(yè)辦堅持與與市場共舞，遵循從市場中來，到市場中去的原則，立足市場，掌握最新的就業(yè)動態(tài)，加大對用人單位的考察力度，開辟了蘇州中達電子、蘇州力銘、東莞精誠科技、寧波奧克斯、武漢美的、河南漢威電子等新的實習、就業(yè)基地。特別是自二00八年三月份以來，先后有多批學生安置到企業(yè)就業(yè)、實習，構建并完善“招生—就業(yè)—服務”的全方位立體化格局，我校畢業(yè)生就業(yè)安置逐步走向良性循環(huán)，做到了學生在外工作安心，家長在家放心，學校輸送有信心，真正提高了學校聲譽，打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。

五、實習就業(yè)安置中存在的問題：

1、個別學生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導致少數(shù)同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。

2、個別學生的學習成績普遍較低，專業(yè)技能不強，不符合用人單位的需求。

3、缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

4、個別學生心理承受能力差，性格孤僻，不能適應企業(yè)激烈的競爭環(huán)境。語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高，綜合素質也有待加強，以適應企業(yè)的要求。

六、今后的就業(yè)工作設想。畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性強，責任重大，學校、家長、畢業(yè)生高度關注的“人心工程”，是促進學校教學改革、學生管理以及招生工作的重要工作之一。為認真全面做好畢業(yè)生就業(yè)工作，我校將以黨中央、國務院就業(yè)方針為指導，堅持 “以就業(yè)為導向、以服務為宗旨”，“擇優(yōu)推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)方針，多渠道、多形式、創(chuàng)建適合自己的就業(yè)市場，力爭使我校畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對口率、就業(yè)穩(wěn)定率有新的提高。并以就業(yè)經(jīng)驗交流為動力，努力學習各兄弟學校的各種寶貴的推薦就業(yè)經(jīng)驗，以人為本，提高質量，使我校每一位畢業(yè)生“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。

第三篇：就業(yè)總結

關于2010年遼寧省困難家庭畢業(yè)生網(wǎng)上專場招聘會總結

為了更好地的解決遼寧省困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，緩解2010屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力，為用人單位和求職人員牽線搭橋，遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心特舉辦2010年遼寧省困難家庭畢業(yè)生網(wǎng)上專場招聘會。111家企業(yè)參會，累計發(fā)布需求崗位3669個共有23家企業(yè)提供了各種工作崗位338個，與會企業(yè)涉及電子、化工、機器制造、食品加工、服務等各種行業(yè)。

2010年畢業(yè)的部分同學通過網(wǎng)上投遞簡歷參加本次招聘會，招聘會后，我們及時跟蹤落實招聘會上求職者情況，對在本次招聘會中沒有找到合適人員的用人單位進行登記，并提供免費的人力資源信息查詢。同時對招聘會中沒有達成就業(yè)意向的求職者，將他們的求職信息記錄下，繼續(xù)提供的就業(yè)推薦。

參加本次招聘的外地企業(yè)比較多，崗位多為一些工廠，很多同學反映跟自己的專業(yè)不符，達成意向較少。

通過舉辦這次招聘會，為用人單位和求職者搭建了一個信息交流的平臺，極大地促進了剩余勞動力的流動，使用人單位和求職者能在較大程度上進行自由選擇，有利于人力資源的優(yōu)化配置，促進了大學生的再就業(yè)工作。

今后，師范學院將繼續(xù)創(chuàng)新工作方式，充分發(fā)揮師范專業(yè)的優(yōu)勢，多發(fā)布招聘信心，爭取讓畢業(yè)生早日順利就業(yè)。

第四篇：就業(yè)總結

職教中心通暢的就業(yè)出口

1、建立健全組織、完善制度

為鋪就學生就業(yè)成功之路。扎扎實實地做好學生實習就業(yè)安置工作，并以此帶動招生與教育教學管理工作，使學校步入良性循環(huán)的發(fā)展軌道。我校成立了就業(yè)指導與服務領導小組。形成“黨政主要領導一起抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓”的就業(yè)工作機制，明確各部門及相關人員職責。我校有獨立設置、人員配備完善的就業(yè)指導辦公室，畢業(yè)生就業(yè)指導的各項工作開展得較好，推薦畢業(yè)生就業(yè)的各項工作運作十分規(guī)范；就業(yè)指導制度完善：制定有《畢業(yè)生就業(yè)制度》、《畢業(yè)班學生頂崗實習（就業(yè)）安排工作程序和要求》、《畢業(yè)班班主任工作要求》、《畢業(yè)生質量跟蹤調查制度》、《學生校外頂崗實習管理辦法》、《學生校外頂崗實習安全責任書》、《頂崗實習駐廠帶隊老師職責》、《頂崗實習總結報告撰寫要求》等規(guī)章制度，有就業(yè)攻堅長遠規(guī)劃，制定有《2011年～2013年畢業(yè)生就業(yè)攻堅規(guī)劃》。

2、推薦學生實習就業(yè)及為學生實習。

在就業(yè)實習工作中立足于冠縣企業(yè)，與冠洲集團、冠星集團、賽雅服飾等企業(yè)建立了合作關系，設立了實習就業(yè)基地，服務于山東企業(yè)，與中集集團山東特種車輛、三聯(lián)企劃（濟南）、中國兵器集團北方奔馳（煙臺）、煙臺海普制蓋有限公司、北汽福田雷沃重工、奧鈴汽車廠、東營藍海酒

店等建立了合作關系，設立了實習就業(yè)基地，輻射全國企業(yè)，與江蘇騰龍金屬制品有限公司、達方、達信、威友電子等企業(yè)建立了合作關系，設立了實習就業(yè)基地，2008級冠縣職業(yè)教育中心共有畢業(yè)生643人。蘇州友達集團92人，北汽福田雷沃重工30人，奧鈴汽車廠98人，富士康19人，北方奔馳蓬萊33人，中集集團濟南32人，三聯(lián)企劃37人，藍海酒店東營23人，騰龍金屬常熟204人，威高集團威海18人。海普制蓋（煙臺）57人。

2009級共有畢業(yè)生161人。天津一汽豐田23人，帶隊老師石延震。天津瑞達18人，帶隊老師石延震。上海超科林40人帶隊老師任增銀。北汽福田33人，帶隊老師許光一。三聯(lián)企劃21人，騰龍金屬常熟17人，帶隊老師姚金法。呼叫中心9人，2010級共有畢業(yè)生69人，輝門活塞22人，富士康科技集團(廊坊)40人，商小7人。

2011級共有頂崗實習生46人，天津長城汽車12人，中國郵政海爾物流11人，海爾（青島）10人，正昊集團13人.畢業(yè)生就業(yè)率達到97.34%、專業(yè)對口率達到86.69%，待遇好，學生就業(yè)薪酬平均為2316.7元/月。隨著各地區(qū)調整最低工資標準的進行，他們的平均薪酬已達3000元以上。除加強同以上老關系企業(yè)的聯(lián)系外，積極拓展新的合作企業(yè)，目前正與美的集團、天津一汽豐田汽車建立“學校+名企”合作模式。在學校設立實訓實驗區(qū)，提供設備，選派優(yōu)秀的工程師、技術人員或管理人員參與班級建設、課程設置

與教學改革。與北京華唐教育集團建立全國服務外包與呼叫中心教育部特色教育示范專業(yè)，形成獨特的商業(yè)項目+實訓教學系統(tǒng)運營形式，成為聊城市和周邊地區(qū)唯一的集學校實訓、商業(yè)外包項目承接的現(xiàn)代化實訓基地。使學生與企業(yè)進行零距離對接。

3、堅持對就業(yè)學生的進行跟蹤服務效果顯著。

為做好學生的跟蹤服務工作，除選派駐廠老師、建立QQ群隨時可與學生、企業(yè)進行溝通外，今年大年初四，利用就業(yè)學生放假在家的時間，就業(yè)辦、政教處會同各畢業(yè)班班主任對所有學生進行了座談、回訪、合影留念，了解他們的工作情況，幫助他們解決工作中遇到的一些問題，對工作不適應的進行工作崗位的調整。把出現(xiàn)的各種問題進行歸納總結，及時反饋到對在校生的就業(yè)培訓指導上，并充實到就業(yè)指導校本教材的編寫中，學生的就業(yè)服務效果顯著、成績突出，得到了學生、家長、社會的一致認可。

4、升學班考上高等院校的比例百分之百。2011年共有57人，其中本科2人，專科55人。2012年共有22人，其中本科7人，專科15人。2013年共有2人，其中本科2人。

沒有考不上的。

第五篇：就業(yè)服務部總結

厚德

博學

篤行

創(chuàng)新

土木工程與建筑學院學生會

2011就業(yè)服務部

工 作 總 結

就業(yè)服務部

二〇〇一一年十一月

0 厚德

博學

篤行

創(chuàng)新

土木工程與建筑學院學生會 2011就業(yè)服務部工作總結

2011～2012年上學期就業(yè)服務部以“服務于畢業(yè)生就業(yè)”為宗旨，以學生會總則為指導思想，在院領導、團委老師和就業(yè)中心老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學院畢業(yè)生就業(yè)服務的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體就業(yè)部成員的共同努力，不斷摸索和改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就一學期來的工作作如下總。

一、部門常規(guī)工作

（一）協(xié)助團委老師、學生會以及團學各部門工作 1、9月3—5日，我部門在老師的指導帶領下積極加入到迎新工作中，和其他團學干部及志愿者協(xié)調合作，新工作順利完成。2、9月7日我部門在老師和主席團的指導帶領下順利展開部門招新工作。迎新值班 3、9月27日為加強團學系統(tǒng)的凝聚力，我院召開了團學交流見面會，我部門全體成員按時到場積極參與。4、10月14日我院隆重舉行了迎新晚會，我部門主要負責會場的布置和一些物質補給。5、10月10日—20日期間，我部門應要求組織廣播體操群體操的訓練。6、10月20日——22日學校舉行了第十一屆校運會，期間我部門負責啦啦隊的組織和安排工作.厚德

博學

篤行

創(chuàng)新 7、11月8—18日，我部門全體人員積極參學院舉行的團校課，并全部通過團學結業(yè)考試。

8、每周定時開展部門例會。

（二）協(xié)助就業(yè)指導中心老師開展工作。

1、參與就業(yè)指導中心值班，協(xié)助中心老師日常的展開。9月23日 為了促進學校的的就業(yè)工作，以及幫助大學生的就業(yè)問題，我部門于

在西一601教室協(xié)助領導和老師舉行2012屆畢業(yè)生就業(yè)政策宣講暨動員大會，該會由學校招生就業(yè)中心副主任金文萍老師主講，院黨委副書記陳西峰，學辦主任劉真老師及就業(yè)中心的老師2012屆學生參加了會議。會

議最后圓滿成功。

就業(yè)動員大會

2、在就業(yè)指導中心老師的指導下，接待和組織來院開展專場招聘會的用人單位。

我部門積極參加來院招聘的公司專場招聘會的服務，受到公式的好評，來院的公司包括北京邁達斯技術有限公司、華北建設集團有限公司、喜利得公司、中國深圳華西集團有限公司、山鼎建筑等知名公司。邁達斯公司宣講會 9月8日下午 我部門協(xié)助領導和老師在清華樓學術報告廳召開校友工作推進會。黨委書記崔春龍，副書記陳西峰，院長王汝恒，副院長王月明、姚勇及相關負責人參加了會議。

3、協(xié)助中心負責校友工作的老師開展校友工作。厚德

博學

篤行

創(chuàng)新

10月1日，我部門協(xié)助學中心老師在西二會議室舉行城規(guī)9301班畢業(yè)15周年“感恩母校”座談會。副校長董發(fā)勤，學工部部長王姮，土建學院黨委書記崔春龍、院長王汝恒、副院長姚勇、黨委副書記陳西峰，理學院黨委副書記陳書翔，城規(guī)9301班畢業(yè)生和部分老師參加了座談會。

10月9日我部門在老師的帶領下順利完成了校友工作小組得招聘。

4、在學院領導和中心老師的指導下，策劃、組織、實施開展學院雙選會。

二、就業(yè)部工作亮點

1、運動會廣播體操訓練。整齊的體操隊

運動會期間，我部門負責體操隊的訓練。剛開始接手時，整個隊伍一片散沙，有的不準時來參加訓練，有的訓練時非常懶散，還有的干脆不來。接手后，我部門對體操隊開始整改，完善了簽到制度，加強對參與體操隊訓練獎勵政策的宣傳，以及邀請學生會主席、副主席為大家洗腦，訓練情況的到很大改善。訓練期間，我部門與體操隊成員建立了深深地感情，因此大家對體操訓練更加充滿激情，訓練也變

得認真刻苦，變成了一支有紀律有組織訓練有素的隊伍。

運動會比賽時，體操隊由于領隊動作出現(xiàn)失誤，只取得了第六的成績。雖然成績不太令人滿意，但比賽過程中體操隊的氣勢沒有輸給其他體操隊。得知成績后，很多成員都流淚了，我部門笑，很快就風平浪靜了。最后體操隊以整齊的隊伍跑步到土建根據(jù)地參加閉幕式，贏得了大家的認可。

開始扮演穩(wěn)定大家情緒的角色。組織大家照相，逗體操隊成員的 厚德

博學

篤行

創(chuàng)新

2、成功舉辦“土建、環(huán)資招專場聘會”。

就業(yè)服務部籌備組織了“土建環(huán)資專場招聘會”，期間聯(lián)系了800多家用人單位，并從中初步確定有80家用人單位來校參加學院專場招聘會。11月18日，“土建、環(huán)資專場招聘會”在東八玻璃大廳成功舉行。有來自四川電子軍工集團有限公司、中冶建工勘察設計院、河南煤業(yè)化工集團有限責任公司、中鐵十一局等74家用人單位參加此次招聘 會，提供就業(yè)崗位1100余個。

本場招聘以土建學院和環(huán)資學院畢業(yè)生為主，專業(yè)針對性強，應

聘畢業(yè)生以較強的專業(yè)能力、良好的綜合素質、豐富的社會實踐經(jīng)驗贏得了用人單位的青睞，眾多參會的用人單位表示希望與我校建立長期合作關系。

學院領導蒞臨雙選會現(xiàn)場指導 厚德

博學

篤行

創(chuàng)新

三、存在的問題

1、由于時間安排的問題，我部門缺少了和其他部門單獨交流的機會，因此部門成員對與其他部門溝通、了解很少。

2、部門干事培訓時間相對較少，導致很多干事能力為達到預期的培養(yǎng)目的。

3、部門的懲獎勵和懲罰制度不夠完善。

4、部門的人性化管理制度在有優(yōu)勢中體現(xiàn)出不足，導致有人從中投機倒把。

這個學期工作已接近尾聲，雙選會的順利開展預示著這學期我部門的工作達到一個高峰。我部門在這個學期的工作中掌握到了很多工作技巧，總結出了很多的工作經(jīng)驗，看到了本部門的不足，希望在下學期我部門能及時完善部門存在的問題，再接再厲，爭取取得更好更出色的成績

就業(yè)服務部 二〇一一年十一月