第一篇：水務黨組作風建設年活動學習制度

水務黨組作風建設年活動學習制度

為了扎實有效的開展好作風建設年活動，確保學習任務落到實處，提高學習質量，取得應有的學習效果，使全體黨員干部掌握學習的各項內容，特制定本制度。

一、全體黨員干部必須端正學習態度，明確學習目的，正確處理學習和上班的矛盾，制定自學計劃，養成刻苦鉆研、獨立自學的學風。

二、必須按時參加支部（單位）安排組織的集體學習，堅持集中學習與自學相結合的學習方式，按學習教育階段安排表規定內容和要求按時完成學習任務。集中學習做到不遲到早退。

三、根據作風建設年活動的要求，及時制定學習計劃，并結合實際，確定相應討論專題。學習計劃由支部具體組織實施。

四、在學習形式上要多樣化，把集中學習、個人自學、專題輔導、組織討論和電化教育結合起來，做到“五有”，即：“有計劃、有制度、有資料、有筆記、有心得”。

五、黨員干部要切實增強學習的自覺性，充分利用工作之余，按時參加集中學習，不得無故缺席，嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，撰寫心得體會，加深對開展作風建設年活動重大意義的理解、領會和認識。

六、在理論學習中，發揚理論聯系實際的學風，按要求認真記寫學習筆記，學習筆記字數不少于5000字。在專題討論和心得體會交流時要認真準備，積極發言。

七、參加理論學習的情況將納入目標管理責任書考核內容，年終進行考核。

二〇一〇年四月二十九日

水務黨組作風建設年活動

考

勤

制

度

為嚴肅學習紀律，確保作風建設年活動順利開展，增強學習針對性，確保取得時效，制定如下考勤制度。

一、按時參加集中學習和各階段召開的會議，不得遲到早退和無故缺席。

二、集中學習和召開有關會議，實行點名制，對無故不參加學習和會議者，除做好補課外，并向作風建設年活動領導小組作出書面檢查。

三、考勤以考勤登記薄記載為準，不得遲到和早退，在學習過程中累計遲到或早退3次者，按無故不到缺學處理。因故不能按時參加學習者，須請假。

四、考勤每月匯總通報一次，并將出勤情況做為本人當月考核考評的依據。

二〇一〇年四月二十九日

水務黨組作風建設年活動

學習筆記調閱制度

為了督促和保證作風建設年活動各項理論學習任務落到實處，準確掌握學習情況，特制定本制度：

1、黨員干部要認真遵守作風建設年活動各項學習制度。

2、在參加單位組織的集體學習的同時，要充分利用業余時間開展自學，認真做好學習筆記，自覺接受作風建設年活動領導小組的檢查。

3、學習筆記按階段工作要求，統一由支部作風建設年活動領導小組辦公室負責收交，科級干部學習筆記由上級黨委調閱，機關黨員干部的學習筆記由支部書記調閱；其他人員的學習筆記由支部作風建設年活動領導小組辦公室人員進行調閱。

4、調閱學習筆記，要加注調閱情況說明，對記錄完整、筆記認真的給予肯定，對敷衍了事、盲目應付的給予批評，責令限期改正，及時補做學習筆記，重新調閱。

二O一O年四月二十九日

水務黨組作風建設年活動 專題討論和心得體會交流制度

為了保證黨員干部全面學習作風建設年活動各項內容，深刻理解領會和把握學習精神實質，達到學以致用的目的，特制定本制度。

1、干部、職工要認真遵守作風建設年活動的各項學習制度。

2、在參加單位組織的集體學習，積極開展自學的同時，要按要求認真做好專題討論稿和心得體會文章撰寫工作，在專題討論和心得交流會上要積極發言。

3、全體黨員干部各階段學習心得體會文章不少于2篇，全年撰寫學習心得體會文章不少于4篇。

4、學習心得體會文章各階段按照要求由支部作風建設年活動領導小組辦公室統一負責收交，作風建設年活動領導小組進行審閱，并及時召開干部大會進行交流學習，同時將優秀心得體會交流學習。

5、全體黨員干部要本著實事求是的原則，開展互評，指出不足，點出成績，在下一步工作中認真加以改進和提高。

二O一O年四月二十九日

水務黨組作風建設年活動 監 督 檢 查 制 度

為了保證作風建設年活動工作的深入開展，取得實效，特制定本制度：

1、作風建設年活動領導小組要切實負起領導責任，對開展作風建設年活動各項工作情況做到勤督促、勤檢查。

2、作風建設年活動領導小組在各階段對支部黨員干部作風建設年活動工作情況進行不定期檢查，各階段工作完成后做一次總結，在總結成績的同時主要查找問題和不足，針對存在的問題和不足提出整改意見和建議。

3、作風建設年活動工作領導小組要把開展作風建設年活動同單位各項業務工作同安排、同部署、同檢查、同考核，做到有安排、有檢查、有落實。

4、在開展作風建設年活動各階段工作中，對未按要求完成各項任務的黨員提出批評意見和改進措施。

5、對各階段作風建設年活動工作的開展情況要在支委會和黨員干部大會上進行通報。

二O一O年四月二十九日

水務黨組作風建設年活動 學習通 報 制 度

一、支部作風建設年活動領導小組要將各階段黨員干部參加政治理論學習及考勤等情況，在支部黨員大會和全體干部會上進行通報。

二、作風建設年活動領導小組應將支部各階段工作任務落實完成情況，定期向支部黨員大會和全所職工大會進行通報。

三、通報結果進行張榜公布，接受黨員干部職工的批評和監督。

二O一O年四月二十九日

第二篇：水利局黨組作風建設年活動方案范文

文章標題：水利局黨組作風建設年活動方案

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為深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，進一步落實縣第十三黨代會各項要求，根

據縣委《關于在全縣開展作風建設年活動的意見》的具體要求，結合我局實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大精神，以密切黨群干群關系為核心，以思想建設為重點，以制度建設為根本，著力解決阻礙和影響我縣水利事業發展的突出問題，實現解放思想有新突破，轉變職能有新舉措，服務水平有新提高，干部職工有新氣象，促使為我局各項工作再上一個新臺階。

二、主要任務和目標

（一）解放思想，推動創新。按照解放思想、實事求是、與時俱進和“兩個務必”的要求，沖破一切固步自封、因循守舊的思想，樹立敢為人先、務實創新的進取精神，樹立與時俱進的發展觀、海納百川的人才觀、不進則退的風險觀；大力推進觀念創新、體制創新、服務創新、環境創新和黨建創新，為提高我局的綜合素質奠定堅實的思想基礎。

（二）深入群眾，服務基層。堅持黨的群眾路線，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。健全和完善機關聯系基層、干部聯系群眾的各項制度，自覺服務農村基層，為群眾辦實事、辦好事，讓群眾利益得到切實的保障；進一步加強廉政建設，規范從政行為；努力創造行為規范、運轉協調、透明高效的工作環境，提高工作效率，加強和改進我們的工作作風，使我們各項工作有一個新的提高，讓群眾利益得到切實的保障。

（三）、建章立制，逐步彌補和完善我縣水利行業中的工程、人事、財務等管理方面的漏洞和不足。

三、實施步驟和基本做法

我局作風建設年活動于三月下旬正式啟動，到年底結束，分三個階段進行：

第一階段：（3月20—5月20日）宣傳動員和學習階段。

3月日，舉行全局作風建設年活動動員大會，明確活動的意義，提高全體干部職工的參與意識。利用板報簡報等形式宣傳作風建設年活動的有關內容，發布活動進行情況。采取專題報告講座、集中學習與個人自學相結合，通過知識競賽考試等形式，組織黨員干部職工進行“三個代表”重要思想、黨的十六大精神和胡總書記中紀委七次全會講話及縣第十三次黨代會精神的學習教育。通過一系列學習活動，引導全體黨員干部職工解放思想，創新觀念，做到與時俱進，自覺投身于作風建設年活動。在這一階段中,我們將要完成以下工作:

1、成立作風建設年領導小組及辦公室，搜集學習資料，確定辦公人員，夯實相關責任。

２、學習縣上相關文件，吃透此次活動的目的、意義,指導思想和原則及要求。

３、完成以下學習任務：《胡總書記在中紀委七次全會上的講話》、中央一號文件〈中國共產黨紀律處分條例〉、〈中國共產黨黨內監督條例〉、縣十三次黨代會報告等縣上要求完成的科目。

４、每位在職職工要完成5000字以上的學習筆記，1至2篇心得體會文章。

第二階段：（5月21日至9月20日）征求意見，查找問題。

這一階段主要有以下工作內容：

1、征求意見及反饋意見。從5月21日開始，到7月15日，采取設立意見箱，發放征求意見表，走訪鄉鎮村組和群眾，開座談會等多種形式廣泛征求意見和建議，并對收集到的意見和建議，結合縣上擬訂8個需要著重需要解決的問題進行集中分類，反饋給班子和個人。

2、對照檢查。7月15日至8月31日針對反饋的意見和建議，每位同志都要認真的進行自我剖析，對照檢查，逐條逐項進行查擺，寫出書面對照檢查材料，提出具體可行的整改措施。牽扯到班子的意見和建議通過集體討論研究，制定相應的整改措施。

3、召開民主生活會9月1日至9月20日，這期間主要的工作任務是召開民主生活會，以支部為單位進行，重點是查擺班子及成員在作風紀律方面存在的問題，認真開展批評與自我批評，針對本部門的工作流程、辦事程序是否規范、公開、科學，服務質量、管理水平是否讓服務對象滿意；查監督和制約機制是否健全，廉潔自律和反腐敗的各項規定是否落實；工作作風是否嚴謹扎實、積極高效等方面存在的問題，進行自我剖析，找出應對措施。

第三階段:建章立制、整改提高。（9月21日至12月10日）

這一階段要堅持抓重點，切實解決在意見征求環節中發現的突出問題，堅持密切聯系群眾，為群眾辦好事、做實事的原則，對群眾反映強烈的問題，能做到的，務必馬上整改；需統籌兼顧逐步解決的，要積極創造條件盡早整改。健全

第三篇：龍池初中作風建設年活動學習制度

龍池初中“作風建設年”活動

學習制 度

為了扎實有效的開展好“作風建設年”活動，確保學習任務落到實處，提高學習質量，取得應有的學習效果，使全體黨員干部和教師掌握學習的各項內容，特制定本制度。

一、全體黨員干部和教師必須端正學習態度，明確學習目的，正確處理工作和學習的矛盾，制定學習計劃，養成刻苦鉆研、獨立自學的學風。

二、必須按時參加學校安排組織的集體學習，堅持集中學習與自學相結合的學習方式，按要求按時完成學習任務。集中學習做到不遲到、不早退。

三、根據“作風建設年”活動的要求，及時制定學習計劃，并結合實際，確定相應討論專題。

四、在學習形式上要多樣化，把集中學習、個人自學、專題輔導、組織討論和電化教育結合起來，做到“五有”，即：“有計劃、有制度、有資料、有筆記、有心得”。

五、全體黨員干部和教師要切實增強學習的自覺性，充分利用工作之余，按時參加集中學習，不得無故缺席，嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，撰寫心得體會，加深對開展作風建設年活動重大意義的理解、領會和認識。

六、在理論學習中，發揚理論聯系實際的學風，按要求認真記寫學習筆記，學習筆記字數不少于10000字。在專題討論和心得體會交流時要認真準備，積極發言。

七、參加理論學習的情況將納入師德考核內容，年終進行考核。

龍池初中

2011.3

第四篇：水務公司作風建設年工作情況分析材料

水務公司作風建設年工作情況分析

材料

水務公司作風建設年工作情況分析材料

根據羅江縣規劃和建設局干部勤廉雙優、災區群眾無憂主題實踐活動的實施方案，我公司認真組織干部職工針對活動的意義和目的，首先展開學習討論。在學習討論中、干部職工從思想上充分認識到黨風廉政建設的重要性、緊迫性。自己作為一名黨員干部，公司的一把手，也清楚的認識到，本人在作風建設上仍需加強。通過自我檢查分析，主要存在以下幾個方面問題。

一、存在的問題及分析

學習方面：忙于業務工作，學習上只求過得去，不求過得硬。學習方面有

待加強。

聯系群眾方面：能夠堅持黨的群眾路線，思想感情比較貼近人民群眾，能積極為群眾解決生活飲用水困難問題，在力所能及的范圍內為民排憂解難。問題是現有的供水能力已不能滿足城市居民生產、生活用水需求，應加快提高供水能力完善城市供水基礎設施建設。

轉變作風方面：通過黨員先進性教育活動的開展和為推進羅江縣新創業，實現新跨越工作作風的整改，公司建立健全了首問責任制、限時辦結制，增強了干部職工工作責任感，工作人員作風明顯改變，為人民服務的意識明顯提升，工作效率隨之提高。問題是有極個別同志作風散漫，思想松懈，有遲到早退現象，需嚴加管理。

強化廉潔自律意識方面：我們把學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》與企業廉政文化建設有機結合起來，加強對黨員干部職工的廉潔自律教育。一是從思想上引導黨員干部職

工正確認識各種社會現象，正確處理個人與組織、個人與群眾的關系，教育黨員干部權為民所用，情為民所系、利為民所謀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，使反腐倡廉工作更符合城市供水工作實際，更富有成效。進一步提高了黨員職工廉潔自律的自覺性。

堅持民主集中制方面：領導班子能夠圍繞學習、團結、勤政、廉潔四好標準，狠抓自身建設，堅持民主集中制原則，接受黨組織、黨員和群眾的監督，增強了領導班子的凝聚力和號召力，提升了團結共事的合力。

發揚艱苦奮斗精神方面：公司干部職工能保持、發揚特別能吃苦、特別能戰斗的精神，促進了城市供水事業的快速發展，獲得了一定的社會效益和較好的經濟效益。問題是在成績面前部分干部職工滋生了小富即安、小進則滿、自我感覺良好的自滿思想，這是我們推進科學發展，構建和諧羅江的觀念障礙。

二、整改措施

建立健全學習機制。通過對學習內容、學習時間、學習方式的明確，建立健全嚴格的學習制度，營造濃厚的學習氛圍，不斷提高我們的政策理論水平和專業技術水平。把學習的體會和成果轉化為構建和諧社會的能力。

把為人民服務定位在方便群眾、關心群眾生活上，為增大日供水量，提高供水能力，滿足縣城規劃區內居民生產、生活用水需求，要加快正在實施的取水工程建設。

建立獎懲機制，堅持把干部職工作風建設作為對干部職工考核的重要內容。對那些作風扎實、成績突出的予以獎勵；對工作不認真，成效不明顯，又不能嚴格要求自己干部職工，在進行及時幫促的同時，實行獎懲掛鉤，以調動其積極性。那一世范文網

堅持把廉政文化和企業文化有機結合起來，加強對黨員干部職工的廉潔自律教育，進一步提高黨員干部職工廉潔自律的自覺性。

堅持民主集中制，造就既有民主，又有集中，既有統一意志，又有個人心情舒暢，那樣一種生動活潑、團結共事的局面。

自足本職崗位，積極主動有為，努力為實現縣委提出的凝心聚力、三年復興；南接北擴、八年共榮的奮斗目標作出貢獻。

第五篇：黨組學習制度

黨組理論學習制度

為進一步規范我校黨組中心組的理論學習，根據中共中央辦公廳印發的《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》和市委組織部、宣傳部、縣教育局有關要求，結合我我校實際，制定本制度。

一、目的意義

黨組理論學習是黨員干部在職學習的重要組織形式，是加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要措施，是提高黨員干部工作能力和工作水平重要途徑。

（一）提高思想理論水平。通過深入學習中國特色社會主義理論體系，正確理解馬克思主義、毛澤東思想基本原理，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察形勢和分析問題，始終保持思想上的清醒和堅定。

（二）提高政治水平。通過系統學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗以及現階段黨的各項方針政策和決策部署，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，堅定正確的理想和信念，始終同黨中央保持高度一致，全心全意為人民謀利益。

（三）提高領導水平。堅持學以致用的原則，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執教的能力和總攬全局的能力。堅持以人為本、立黨為公、執政為民，牢固樹立群眾觀點和宗旨意識，科學

執政、民主執政、依法執政，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

二、學習內容

（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想基本原理，重點是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

（二）黨的路線方針政策，黨和國家重大戰略部署和重要會議精神及中央領導同志的重要論述。

（三）《中國共產黨章程》和黨內各項規章，加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設等方面的重要內容。

（四）國際國內政治經濟形勢。

（五）科技、管理、歷史、文化等基本知識及其在實踐中的最新發展。

三、組織管理

（一）我校黨組由黨組成員組成。可根據學習需要吸收有關人員參加。

（二）集鳳中心校校長伍培發任組長，負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。

（三）我校黨組分管宣傳思想工作的吳永倫任副組長，主要職責是配合組長抓好學習的組織工作。

（四）黨組配備學習秘書。其職責是協助中心組制定和落實學習計劃、階段性學習安排和專題學習研討計劃；根據學習計劃推薦學習書目，提供學習材料；負責集中學習研討會議記錄和考勤，編發紀要或簡報；做好學習檔案的建立和管理；向上級黨組織報送有關材料。

四、幾點要求

（一）保證學習時間、內容、人員的落實。黨組每年集中學習的專題不少于6次。要積極開展自學，自覺完成學習任務。個人要有專用學習筆記本，用于撰寫學習體會、發言提綱、讀書心得等。個人要認真撰寫學習體會文章，全年不少于1篇。要利用多種途徑開展學習經驗交流，提升學習效果。

（二）端正學風，注重理論聯系實際。要把學習同增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。把學習同工作實際結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究。

（三）要建立并實行學習考勤、通報、考核、報告和檔案等制度。黨組成員要自覺參加集中學習研討，沒有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學習研討的，要向組長請假，并做出補課安排。