第一篇：消除大班額工作實施方案

第三小學消除大班額工作實施方案

為貫徹落實上級文件精神，努力消除學校“大班額”現象工作目標，特制定任莊小學消除“大班額”的工作方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀統領教育工作全局，堅持“兩基”工作“重中之重”的戰略地位，根據上級文件精神，按照“劃片招生、和諧發展、積極推進”的原則，大力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現象。

二、學校基本情況

第三小學位于縣城東南街，學校占地面積4588平方米。現有11個教學班，學生561人。教師41人，教師合格率為100%。

三、消除“大班額”的措施

消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構建和諧教育的重要內容，是推進城鄉教育統籌、均衡發展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量、扎實推進素質教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學發展觀的高度，必須要站在服務發展，辦人民滿意教育的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1、是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2、加強學校建設，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經費投入、辦學條件等方面，努力擴大學校規模, 學生人數控制在45人以內，以緩解學校的壓力。

3、增加教師數量，優化師資結構。加大校內名師的培養力度，以緩解因學生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

4、是嚴格執行劃片招生，就近入學的規定，規范辦學行為。嚴格控制新生年級人數，加強義務教育學籍信息化管理和規范學校辦學行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現。

5、建立健全治理“大班額”的長效監督機制。

為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。

消除大班額工作實施方案

第三小學

第二篇：消除大班額實施方案

**小學消除大班額實施方案

一、指導思想

大班額問題嚴重影響學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康，已成為學校安全穩定的一大隱患。我校領導班子充分以識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性，制定了消除大班額詳細規劃，明確了工作職責，加快了解決大班額問題的進程

二、現狀分析

學校現有在校學生703人，教職工38人（含代課教師4人）。

學校現有大班額5個，其中超大班額1個，分別為六年級1班62人，六年級二班61人，六年級三班61人，五年級一班58人，五年級二班69人。

三、消除措施

1、規范招生

近幾年，我們按照“劃片招生，就近入學”的原則，嚴格招生管理，規范辦學行為，嚴格控制轉學插班現象。學校每個學期錄取新生認真執行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監護人戶籍相統一；適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統一的原則，不拒收學區內學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大的態勢。

2、嚴格控制學生留級

學校根據義務教育階段學校正常學生不留級的原則，嚴格把關，真正落實原則。因病休學必須有醫療機構出具證明，從而有效地控制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。

3、學校狠抓學生學籍管理，規范班額行為。通過學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法。

總之，學校嚴格控制學生只出不進，學生人數逐年降低，大班額逐步消除。

**縣**小學

2019.9.19

第三篇：消除大班額實施方案（范文模版）

消除大班額實施方案

為貫徹落實上級文件精神，努力消除學校“大班額”現象工作目標，特制定我校消除“大班額”的工作方案。

一、指導思想：

根據國務院《關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》和教育部《關于做好消除大班額專項規劃有關工作的通知》要求，按照省政府《關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》和吉林省教育“十三五”規劃確定的工作目標，大力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現象。

二、現狀分析：

學校現有在校學生528人，教職工48人，十六個教學班，沒有大班額現象，人數最多的有36人。學校有實驗室兩個、儀器室兩個、圖書室2個、多媒體教室、微機室各一個。

三、具體措施：

（一）、進一步完善學校的硬件，讓學校擁有堅固夠用的房屋，平整標準的運動場，基本的實驗設備和藝體設施，現代教育技術裝備，滿足教育教學活動的基本需要，為學校的正常運轉提供保障。

（二）、形成聯動機制，通過互派干部、教師，統一管理，整體考核等措施，實現“資源共享，捆綁發展”，提高

第四篇：消除大班額實施方案

三年內消除大班額實施方案

為貫徹落實黑龍江省義務教育學校辦學基本標準，實現教育均衡發展，努力消除學校“大班額”現象，特制定慶安縣第二小學消除“大班額”工作方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀統領教育工作全局，根據上級文件精神，按照“劃片招生、陽光分班、城鄉統籌、和諧發展、積極推進”的原則，大力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現象。

二、現狀分析

學校有科學實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、會議室、心理咨詢室、衛生室、體育教室、音樂教室、美術教室、圍棋室、綜合活動實踐室等，教學設備齊全，生活設施完善。

三、消除措施

近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規范招生

近幾年我們按照“就近入學，轄區入學”的原則，嚴格招生管理，規范辦學行為，防止隨意轉學插班現象。為此，我們每學期開學都按照縣教育體育局要求進行招生，有效控制接納非本學區生源，逐步減少外學區學生。學校每個學期錄取新生認真執行適齡兒童的戶籍與父母或法定監護人戶籍相統一；適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統一的原則，嚴格按照本校學區招生，不拒收學區內學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額； 2．嚴格控制學生留級

學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。

3．學校狠抓學生學籍管理，規范班額行為。

通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統籌規劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現有的大班額，計劃采取以下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2．根據學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現象。二年級六個班學生適度調班，可以達到規定要求。對于高年級（4-6），陸續畢業升級，將逐漸消除大班額。

3．增加教師數量，優化師資結構。

4．建立健全治理“大班額”的長效監督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。

第五篇：消除大班額

楊趙小學消除“大班額”制度

消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構建和諧教育的重要內容，是推進城鄉教育統籌、均衡發展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量、扎實推進素質教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學發展觀的高度，必須要站在服務發展，辦人民滿意教育的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

一、是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

二、加強學校建設，積極爭取教育經費投入、進一步改善辦學條件，迎接新的挑戰。

三、是嚴格控制教師數量，優化師資結構，加大校內名師的培養力度，以緩解因學生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

四、是嚴格執行劃片招生，就近入學的規定，規范辦學行為。嚴格控制新生年級人數，加強義務教育學籍信息化管理和規范學校辦學行為等方面入手，外來人員嚴格審查“五證”，充分化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現。

五、是建立健全治理“大班額”的長效監督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。

2017年3月