第一篇：齊賢學校2005學年第一學期第六工會小組工作總結

團 結 協 作，勇 攀 高 峰

齊賢學校2005學年第一學期第六工會小組工作總結

忙忙碌碌中又迎來了新的一年，回首一起走過的日子，總有幾分感慨。新的組合，新的體驗，新的挑戰。為了共同的目標，我們相互學習、合作、幫助、諒解。不管發生什么事，彼此都信守著共同的諾言：團結協作，勇攀高峰。

本學期，在熟悉了高校長的辦學思路和領導風格之后，我們的腳步邁得更為和諧，有了分管領導陳書記的直接關懷，我們的工作多了幾分熱情。雖然我們小組的11位教師中只有兩名黨員教師，那就是陳書記和費益華老師，然而正是這兩位老教師、老黨員，他們的先鋒模范作用以及他們對晚輩的幫助和關懷深深地感染著我們、激勵著我們9位中青年教師。從而不斷地涌現出了工作上、思想上的積極分子。忘不了，開學不久的第一次交流聚餐活動，陳書記語重心長地說：“我們這個小組匯集了區、鎮、校的骨干教師，有老教師的引導、中青年教師的實干、新教師的蓬勃，這樣一個優秀的組合，本學期要拿出更漂亮的成績。”領導所給的不只是一種壓力，更是一種信任和期望。歡聲笑語中我們相互承諾：團結協作，勇攀高峰。我們小組的各類活動也就是在這種氛圍中拉開了帷幕。

我們小組的全體成員均為一線教師，擔任著各學科的教學教育工作。開學以來，在學校領導的大力支持和正確領導下，教學上，我們克服了人手少，任務重的困難，緊密團結在一起。我們組的有些教師都擔任著跨年級、跨學科的教學。語、數、外，主學科方面也是一人帶兩個班，有的還是跨年級的兩個班。得知其他學校一人帶一個班的時候，我們心里想的不是埋怨，而是如何才能不輸給人家。為了保證教學時間的充足、教學質量的到位，從備課到課堂教學，從作業布置到批改，從課堂教學到課外輔導等等，各項工作力求扎實、到位，確保教學的順利進行。在本學期的期中聯考中，我們任教年級的語、數、外都取得了較好的成績，獲得總分鎮第一。特別是英語，在與其他學校水平相等的基礎上，又取得了突破性的飛躍，遙遙領先于其他兩所學校。面對成績的得來，我們絲毫不驚訝，這不是偶爾的幸運，而是每一天工作的積累。因為我們都曾清楚地看到我們組室的教師們是如何盡心盡力工作的。就說我們的費老師吧，今年已是她從教的最后一年，然而面對新教材，她又全身心的投入到了教材和教法的研究中。經常看到她和小方老師在辦公室里一起探討、研究教材內容，碰到問題也能象新教師那樣向其他老師請教。費老師對教育的激情和投入給組室所有老師以震撼和激勵。瞧，方春英老師緊緊跟隨費老師的步伐，在英語教學上取得了出色的成績，班主任工作也是認真負責。班主任徐美群老師積極配合費老師以及其他學科老師的教學工作，把班級管理得井井有條，所帶班級在本學期的期中考試中語、數、外都取得了年級第一的好成績。班主任胡永茂老師也不甘落后，面對自己所帶的班級尖子生少，差生、調皮生多的狀況也從不泄氣，在認真抓好兩個班數學的同時，不放松班級的管理，不僅在教學上保持超鎮平均、區平均，而且所帶班級在各方面都有較大的進步，班級中那一大群原本不愛學習、搗蛋的學生，本學期也開始安靜下來，投入到了學習中。三位班主任在班級管理方面都取得了可喜的成績，各班都有著良好的班風、學風，在各類活動中獲獎累累。例如：在校秋季運動會中，（1）班、（2）班榮獲入場式、廣播操比賽二等獎，（3）班榮獲一等獎同時榮獲優秀組織獎。（1）班的王馮一同學榮獲民防知識競賽區三等獎，（3）班的王亞楠榮獲民防知識競賽市三等獎。（3）班學生設計的環保方案獲區優秀獎。（2）班的談楊清獲“我眼中的上海”征文評比區三等獎。本年級還有5位學生進入了市舉辦的世博英語復賽等等。新教師李高工作積極主動、認真好學，經常主動聽組室各位老師的課，在教學上很有潛力。江麗老師擔任著兩個年級的語文教學，繁重的任務并沒有讓她慌了手腳，在她的合理安排下，兩個年級都取得了較好的成績。顧國忠、朱祖平、連莉等老師在做好自己本職工作的同時，積極協助班主任做好學生的思想工作，復習迎考階段各學科之間相互配合做好學生的復習工作。團結協作，勇攀高峰已成為我們共同的心聲。

我們組室的教師們每天都在忙碌的工作著，但從未感覺到枯燥和乏味。因為在平時的工作中，我們團結協作，形成了濃郁的學習工作氛圍，每一個人都在團結中奮進，在快樂中進步，精神上的快樂讓我們釋放了工作上的疲勞。在教學備課的過程中，雖然大家不是同學科，但經常會看到互相討論的場面，青年教師虛心好學，老教師們傾囊相授，知無不言、言無不盡，良好的關系，和諧的氛圍，促進教學教育工作的順利開展。在本學期的鎮教學節現場會上，我們小組有兩位老師擔任了公開課的任務，對此我們小組開展了集體聽課、評課的活動，在集體的幫助下，她們順利地完成了任務。在市科技現場會上，徐美群老師再一次成功地完成了公開課的任務。我們小組團結協作的精神，和諧奮進的風氣使得我們不斷進步，勇攀高峰。

在認真抓好教學、教育質量，定期開展學習、教研活動的同時，在校長和工會主席的領導關心下，我們小組還積極參加工會組織的各項活動，平時還多次組織形式多樣的小組活動，不忘工作上的幫助，生活中的關心、思想上的溝通。例如：教師運動會、去浙江寧海游玩、辦公室的衛生評比、各類獻愛心捐衣捐款活動、平時的喝茶聊天、聚餐活動等等，各類活動都開展得熱熱鬧鬧、紅紅火火。活動期間，大家齊心協力，人人動手，互相尊重，互相幫助，團結協作，充分體現了我們小組高度的凝聚力和團結協作精神。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。你我攜手，留住今天的美麗，托起明天的輝煌。團結協作，讓我們充滿信心，勇敢地去攀登另一個高峰。

蔡梅華 2006-1-8

第二篇：2009學年第一學期第六工會小組工作總結

2009學年第一學期第六工會小組工作總結

閔行區浦江第二小學第六組室 衛東 忙忙碌碌間，一個學期的工作又接近了尾聲。在學校和工會領導的關心下，我們第六組室全體教師的積極配合，圓滿成功的完成了學校基層工會交給的任務。

一、回顧主要工作

1、不斷提升教師思想素質

我組教師積極參加學校每次的政治學習，認真做好記錄，明確認識師德建設重要性，使每位教工職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強人民教師的責任感，形成愛崗敬業、精益求精的職業道德氛圍，努力形成“增強三個意識”和“營造五種氛圍”。

2、認真扎實做好教育教學工作

本學期我們組室的教師繼續發揚互幫互助、虛心學習、團結合作的作風，資源做到共享，信息做到共享，齊心協力為提高教育教學質量和辦學效益作出自己的貢獻，努力營造良好的學習和工作氛圍。全組教師積極參與學校第三屆“銀杏杯”教學月活動，充分體現“二期課改”和“新基礎教育”理念。

3、努力爭創文明組室

在工會常規的創建文明組室活動中，我們組成員積極參與，做好組室常規工作，保持辦公室整潔，做好教育教學工作，營造積極向上、團結友愛的室風。大家互相關心，陸建紅老師生病住院，我們體育組老師及時探望，帶去一份關愛，她的課我組能代課的就代課，期間，我們經常與她電話聯系，問問病情，使她感到集體的溫暖。

4、配合工會開展趣味運動會

我組室竭力配合學校工會開展學校迎新趣味運動會，體育組教師的場地布置、裁判工作、信息老師的拍照攝像等，使本次趣味運動會取得一個完美的結局，不僅鍛煉了教師的身體，也調節了身心。

二、對工會工作的反思

1、組室工作的收獲

在大家的努力下，我們繼續向著“文明組室”目標發展，老師們團結努力，為學校和整個組室爭光。一個學期的播種，老師們又在教育教學崗位上取得了很多的榮譽與收獲。如：范永明老師獲“上海市模范教師”稱號；華永良老師獲“閔行區記大功”、談玉華老師獲“閔行區記功”；衛東被評為“浦江鎮優秀教師”，他還開設了一節校級體育雙語公開課，效果非常好；衛東老師獲學校“銀杏果”獎、范永明老師獲“銀杏花”獎；體育組教師訓練的學生在“閔行區第十七屆小學生田徑運動會”上獲得女子團體“第二名”、學校也被評為“閔行區體育道德風尚獎”團隊；閔行區田徑傳統項目學校驗收“良好”。王紅芳、衛東老師被評為“2008—2009閔行區教育系統十佳比翼雙飛模范佳侶”。老師們工作著，快樂著，也收獲著。

2、展望新學期的工作

盡管一學期以來，老師們非常努力，但我們還要在下面幾個方面繼續提高要求： ⑴繼續增強團隊合作意識，營造積極向上的室風，讓老師們在工作中繼續發揮聰明才智和工作熱情，在業務上更成熟更精深，在明年的各自教學中出佳績。

⑵在組室常規方面進一步嚴格要求自己，再創“區文明班組”。

⑶關心愛護組員的工作和生活，提升自己的管理和服務水平，與大家一同進步。

最后，我們相信，在領導的關心和老師們自身的努力下，我們一定能把工作做得更好，讓家長滿意，讓學校放心，過好充實的每一天。

2010年1月

第三篇：2010學年第一學期齊賢學校教學工作計劃

2010學年第一學期齊賢學校教學工作計劃

齊賢學校教導處

指導思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，積極推進和落實二期課改工作；結合第十五屆教學節系列活動，以“人文課堂、有效教學”為目標，積極推動學校開展改進教學策略的實踐研究，轉變教與學的方式，增強學生學習的主體性，有效落實“三維目標”，不斷推進減負增效。扎實抓好師資培訓，聚焦課堂，凝心聚力，提高教師的專業化能力，全面提高教學質效。

一、完善教學管理制度，提升教學整體實力

（一）建全教研制度

1、強化教研組建設

本學年，繼續加強教研組建設，提高教研活動質量。改進對教學秩序、教研活動的檢查形式，重視教師的教學常態管理、提升教師的教學水平，完善教師培訓、考核和獎勵制度。加強教研組建設，落實教研教改專題，把教研組建設放在重要的位置上，每次活動要定時間，定地點、定內容，定計劃，避免集體備課流于形式，確立教研組教學目標，增強團體精神和協作意識。部分合格教研組在通過區級復驗的基礎上，爭創區級優秀教研組。

2、依托專業引領

充分利用市教委開展對學校執行課程計劃和學生學業負擔情況的新一輪課程與教學視（督）導工作的檢查、區內綜合視導、常態檢查、隨機調研等激勵機制，加強對學校教研活動的監控力度，爭取更多的教研員來我校蹲點，了解情況，有針對性地指導教研組活動。積極參與區級公開教研的展示活動，加強與兄弟學校教研組之間的交流合作，借鑒有效的教研方法，及時做好資料的積累和總結工作，為促使各科教研活動質量的精益求精提供交流平臺。

3、堅持科研先導

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。不斷加強 教科研理論學習，重視教育教學目標的制定和研究，分析教學現狀，探究教學規律，積累教學資料，制定教學策略，勇于教學實驗。堅持走科研興校之路，向科研要質量，從教學專題研究著手，每年在完成2-3個區級課題的基礎上，積極申報區、市級研究課題。本學期要完成5項課題結題以及9項區一般課題的課題實施。

4、明確教研重點。

為了迎接市教委開展對學校執行課程計劃和學生學業負擔情況的新一輪課程與教學視（督）導工作的檢查和教育局組織的綜合視導，學校要在上學期接受各類區級視導檢查的基礎 1

上，針對發現的問題，認真研究解決對策。本學期要在以下方面加強整改措施： ①學校教學常規管理。②教師的備課。鉆研、敬業精神。③備課課堂教學的質量。④輔導資料使用科學性。⑤作業布置有效性。⑥教研組建設等。

（二）聚焦課堂教學

1、緊抓教學常規管理

圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。要求做到：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，思路要“廣”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

堅持聽課、評課制度，加強教師間的學習和交流。一般教師每學期聽課不少于10節，行政領導不少于30節，形成一種濃厚的教研氛圍。

按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的選修課程和社會實踐等課程。認真落實減負增效精神，真正意義上的減輕學生過重課業負擔。

繼續做好輔優補差工作，確保效果，并有計劃地進行質量測評，及時反思，及時調整改進，使每一位學生都有進步。

2、有效開展教學活動

以十五屆教學節主題“開展有效教研，促進主動學習”為指導，積極開展系列活動：組織有關教師積極參加課程教學能力展評活動；參加改進教學策略、加強教研組建設的活動；積極參加區“合格、優秀、示范” 教研組評選；參加“人文課堂、有效教學”活動；組織開展校級層面的5年期教師專項評比、展示；參加校級層面的青年骨干教師課程教學高級研修班展示活動；繼續開展學校行政聽課制度，提高學校領導的課程執行力。通過開展各類評比展示活動，提升全校教師的課程執行力，有效開展課堂教學，促進學生主動學習。

（三）規范質量監控

1、本學期學校將對教學常規的落實情況進行定期和不定期的檢查，加大抽考力度，做好月考、期中、期末等考試的質量分析與評估。

2、繼續重視質量監控工作的研究，對各學段教學效果作全面了解和診斷，繼續做好各科教學跟蹤分析，及時調整教育教學、教研的方法和策略，提高教學質效。

3、進一步借鑒區域內學科的優質力量，繼續開展金匯鎮三校聯考活動，促進校間交流，不斷提高學科命題能力的自主性發展水平，并對各學段調研的形式、密度進行科學調整。

4、質量監控（調研）測試工作不局限在畢業班階段，要堅持“突出重點，抓好全面”策略，同樣不放松對其他年級的教學質量的監控。

二、抓好師資隊伍建設，開發教師教學潛力

（一）堅持“人才強教”戰略。

1、加強學校的師干訓工作，促進教師專業化發展，提升教師學歷層次。全面開展“十二五”教師培訓計劃，并采取激勵措施，力爭我校教師隊伍建設有所突破。

2、加快對青年教師培養，關注青年教師的成長。重視對青年教師的崗前培養、考核、管理和選拔，采取切實有效的措施促進青年教師快速健康發展，踴躍參加教學評比和教學實踐活動，建立青年教師培養工程。本學年擬重點針對5年教齡的職初教師進行課堂教學能力、命題能力、作業設計能力等基本技能的考評或評優。

3、加強“骨干教師工程”建設。進一步健全優秀中青年教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發揮區名教師、區、鎮、校三級優秀中青年教師的示范、引領和輻射作用。要繼續通過區骨干后備教師培養，建立起一支有教學經驗、責任心強、有創新意識的備課組長、教研組長、年級組長隊伍。發揮榜樣作用，發現、總結課堂教學和教研活動的有效模式，為廣大教師提供鮮活的案例。為奉賢教育的可持續性發展作好師資儲備。

4、繼續開展好新農村培訓。新農村教師培訓工作已經取得了一定的成效，對教師的專業化發展有不可替代的作用，本學期將繼續組織教師參加好部分學科新農村教師的培訓工作，同時要避免與其他培訓項目的人員重復，保證培訓順利進行。

（二）遵循“學以致用”原則。

根據區教育研究中心有關畢業班教師培訓方案，著力提升畢業班教師的復習指導能力，近階段主要研究目標：1）確立、調整階段復習內容，協調進度，落實復習程序，研究復習方法；

2）確立階段測試內容，整理、篩選區域學科復習的共享資源；3）通過區域范圍的集體備課研討，提高教師的專題復習研究能力、命題能力；4）結合學校實際，吸收消化市、區命題專家系列講座的內容，拓寬教師的視野。從而進行區域間復習交流，取長補短。

三、繼續落實素質教育，提高師生全面發展

（一）關注學生身心健康

1、學校將繼續能力保持市體育先進學校的稱號，認真實施“3、2、2”工程，開展體育特色項目活動，加強對校運動隊訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。

2、廣泛開展健康教育、青春期教育、環境衛生教育、心理輔導教育和遠離毒品教育，抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。認真做好食堂衛生安全、學生保健和學生保健卡管理等各項工作。

（二）鞏固特色教育成果

1、認真貫徹執行上海市學校藝術教育工作實施意見，以校園文化建設為抓手，營造良好的育人氛圍。鞏固藝術教育特色項目，大力壯大“學生讀書俱樂部”，提高學校合唱隊、文學

社、舞蹈隊、影評等小組的活動質量，以豐富多彩、健康向上的文體活動陶冶學生的情操。

2、繼續發揮好“市科技特色示范校”示范輻射作用，大力弘揚科技創新精神，積極參加各級各類創新大賽，認真組織以風箏為龍頭的小發明、小制作、小手工、小觀察、小實驗等活動，把學校的科普教育活動推向新高度。

（三）提高專題教育水平

1、繼續做好各項學業水平等級考試，加強學生的學籍管理，認真做好學生學業的評估工作，建立有效的教育教學管理制度，充分發揮圖書室、閱覽室、多媒體教室、計算機房、教學資料室、實驗室和各專用教室的功能，為提高教學質量服務。

2、繼續加強國防、民防、安全等專題教育，齊抓共管。爭創“國防優秀學校”、“民防先進學校”，開展軍民共建雙擁工作活動。

3、加強學校的語言文字工作，講普通話，寫規范字。全員參加推普周活動，對未達標的人員進行培訓，爭取人人過關，以實際行動保持區語言文字示范校稱號。

附：行事歷

九月份

1、開學報到工作，學生注冊

2、制訂各學科教學工作計劃

3、教研組長學習、工作例會

4、教研組活動（每二周一次）

5、新教師帶教工作會

6、全國中學生物理競賽市初、復賽

7、市第三屆中學物理教學論壇（論文收集工作）

8、區中小學信息科技學科競賽（市學科競賽初賽）

9、全國中小學美術征文評選活動10、10屆初

三、高三總結會

11、市作文競賽初賽

12、教學節開幕式

13、小語會語文教師教學論文評比

14、市青年教師課題結題、申報

15、部分年級學生家長會

16、市地理學科課堂活動設計方案評比

十月份

1、部分學生座談會

2、教研組長會議

3、教研組活動（每二周一次）

4、初三教育、教學研討會

5、校級教學評比活動

6、校秋季運動會

7、新教師帶教會

8、市中學語文古詩文閱讀大賽（復賽）

9、教學節活動（行政管理人員課程領導力展評）

10、市部分學科中青年教師教學評比

11、“合格、優秀、示范”教研組驗收

12、區中學生六年級勞技學科繩帶編織競賽

13、市中學語文作文大賽（初賽）

14、市第三屆中學物理教學論壇（教學研討）

十一月份

1、教研組長會議

2、教研組活動（每二周一次）

3、新教師帶教活動

4、市中學語文作文大賽（復賽）

5、市小學數學青年教師課堂教學交流活動

6、市中學生師生設險避險和自救互救知識技能展示活動

7、市中學生英語思維作文大賽

8、教學節活動（聯盟工作推進現場會）

9、五年期教師考核

10、市中小學英語新教材教學展評活動

11、市初中英語網絡教研活動——作業布置有效性

12、期中考試

13、市體育論文評選

十二月份

1、教研組長會議、教研活動（每二周一次）

2、新教師帶教活動

3、區七年級學生“我愛我家”演講比賽

4、區“人人寫好字” 比賽

5、市初中數學競賽

6、初三調研考

7、區中小學英語/雙語教師技能賽

8、小學英語高研班展示活動

9、區勞技學科水仙花造型展示及評選活動

10、市初中歷史教學展示活動

11、市中小學體育教學實踐和教材銜接研討

二O一一年一月份

1、教研組長會議、教研組活動（每二周一次）

2、教學節閉幕式

3、市第八屆水仙花造型展示及評選活動

4、期末復習考試

5、初三調研考

6、學期結束工作及各類小結

2010．9．7

第四篇：2015學年第二學期齊賢學校共青團工作總結

2015學年第二學期齊賢學校共青團工作總結

2016年上半年齊賢學校團支部工作已經告一段落，在區、鎮團委的領導下，我學校的團支部工作，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入學習黨的十八大精神，全面落實區、鎮團委的各項政策，以提高廣大團員的思想道德、科學文化、公益事業宣傳為目標，開展一系列活動，具體總結如下：

一、領導重視、組織健全

齊賢學校團支部加大了對青年團員的重視，定期召開團支部大會，每個月定期開展學生團支部會議，還定期開展團員大會，對團員進行思想教育工作.本學期繼續按照手續與要求發展團員、繳納團費以及團員注冊工作。

二、熱心公益，開展多種形式的志愿服務

1、在3月學雷鋒活動期間，繼續讓團員青年和團員帶頭對學校以及周邊進行各類志愿工作。同時校內舉行各類活動，愛心義賣等深受學生們喜愛，同時能夠幫助到一部分需要幫助的同學，活動效果良好。

2、本學期根據區與鎮團委指示，大力發展齊賢學校的青年教師們成為網絡文明志愿者，為我們網絡文明獻出自己的一份力。

3、我校送教上門工作志愿者服務隊根據區教育局、區特教康復指導中心的精神，堅持扶殘助學、送教上門服務活動。按照上級指示，我校團總支繼續對周銘同學進行送教上門服務。本學期主要由學校團總支書記沈士東老師和大隊輔導員金晶負責，組織6位青年教師們定期為周銘進行送教工作，為他帶去歡樂，向他講述學校里發生的各種趣事，還為他帶去知識，使他能夠慢慢成長。

三、認真按照上級團組織文件要求，完成活動開展和信息上報 按時完成基層團組織基本情況調查表，準時出席各類會議、參加奉教團共同體各類活動，參加鎮團代會等活動。團干部帶頭關注“青春奉賢”微信賬號，主動注冊成為奉賢區青年志愿者10人。2016完成本校團隊工作信息上報4條。

四、繼續加強團員的思想教育

齊賢學校團總支經常組織團員通過遠程教育系統學習黨的路線、方針政策，認真學習“三個代表”、黨的十八大精神，以及科學的發展觀，從而有效地影響青年的思想軌跡，讓廣大青少年和團員潛移默化接受教育，增強了青少年的身體素質，凝聚廣大團員的愛國主義、集體主義精神，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

今年是中國共青團成立94周年，團支部要充分調動團員志愿者的積極性，開展豐富多彩的活動為黨，團獻禮。齊賢學校團支部將在繼續做好上述工作的同時，不斷開拓思路，創新工作方法，有信心帶領廣大團員把齊賢學校團支部建設成為一個更加優秀的支部，在服務學校、服務社會中發揮應有的風采，做好黨的助手和后備軍。

齊賢學校團總支

2015.6.19

第五篇：齊賢學校2009雙擁工作總結（精選）

齊賢學校2009雙擁工作總結

雙擁工作是關系到國計民生的大事。近年來，我校很重視此項工作，將“擁軍優屬、擁政愛民”的雙擁工作列入學校工作計劃，把雙擁工作貫徹落實到學校工作的方方面面，將工作做得盡量扎實，現將一年來的雙擁工作總結如下：

一、領導重視，是雙擁工作良性開展的強有力的保證。

關心支持國防和部隊建設，做好雙擁工作是學校義不容辭的政治責任，也是學校德育工作的一個切入口，學校將此項工作與其他教育教學工作一起部署，切實加強對雙擁工作的領導，校長、書記任組長親自抓，教務、政教、電教、總務、團委等部門齊心協力，負責學校此項工作有序地開展。

二、認真組織學生生軍事訓練教學，適應新時期人才培養目標。

軍事訓練是高中學生的必修內容，是學校實施素質教育的重要措施。我校嚴格按照國家、省市教育主管部門要求，對學生軍事訓練內容和課時作了明細規定和保證，將學生軍事訓練納入學生社會實踐課程中，并且加強軍訓師資隊伍建設，每年軍訓前一個月，主動與青少年活動基地聯系，在部隊中選拔優秀的官兵作為教學骨干，與部隊共同制定學生軍訓方案和評價標準，根據筆試和參加軍訓的態度表現和成績進行綜合評定，在教學中，采用多種形式，課內與課外、訓練課與理論課相結合的方法，例如參觀軍營，隊列訓練，內務整理，觀看軍事影片，開主題班會，聯誼會，讀愛國英雄人物和事跡，教唱軍歌，學習軍事知識等，不斷豐富軍訓內容，努力提高訓練水平。當然軍事訓練中也嚴格遵循安全制度，嚴防訓練事故的發生。每年的小學畢業班在開學初進行為期三天的軍訓生活體驗，集中區少軍校進行訓練，向解放軍叔叔學習，培養吃苦耐勞、不怕困難的精神。學校還組織小學、初中學生參加民防演習，在消防官兵指導下，學習各種防災逃生技巧。進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培養了他們認真學習消防知識，關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。

三、以愛國主義教育作為重點，緊緊抓住德育教育的突破口。

愛國主義是國防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學校德育的重要內容，我校緊密聯系國際國內形勢變化，以“愛我中華，強我國防”為主題，開展多種形式的活動，有主題班會，專題國防教育報告，班報、征文、社會實踐、中秋詩會、文藝演出、廣播，軍事科技夏令營等，深入進行偉大的民族精神、國防責任義務和雙擁光榮傳統教育，引導學生增強國防觀念，激發學生的愛國熱情。

四、營建良好氛圍，開展豐富活動，將雙擁工作引向深入。

（1）利用建軍節、春節等重大節日，學校以各種形式去部隊或派出所和校內現役軍人家中走訪慰問，支持部隊建設，盡學校綿薄之力發揮學校特長開展軍民共建。

（2）學校不斷開展一系列國防教育活動，在校內形成良好氛圍，如9月愛國月系列活動，軍事訓練，每周一

（五）舉行升（降）國旗儀式，國防知識講座，年組織我校部分學生去科技館參觀“神州”飛船發射器的展覽，清明節團委、少先隊大隊部組織學生去烈士陵園祭掃，參觀愛國主義、國防教育基地，培養學生愛黨愛國擁軍的情懷。

（3）重視學科滲透，重視學科教師在國防教育方面作用，政史地語數等學科中結合國防教育素材，抓好滲透，讓學生感受到知識在國防發展中所發揮的力量，與體育課，體育活動結合，抓好國防體育，增強學生體魄，長大保衛祖國。

（4）重視軍地情誼，加強學校和部隊的密切聯系，共建活動扎實開展，共建建設和諧發展，我校和齊賢派出所長期建立了警民共建的友好合作關系，聘請楊冬春所長擔任法制副校長，計彬警官擔任輔導員，雙方定期開展活動，相互征求意見，交流工作經驗，搞一些聯誼活動，開座談會等，有力地推動了學校精神文明建設。在同等條件下，學校對共建單位的子女優先考慮，在減免學費等方面盡量給予照顧，解決部隊、軍屬的后顧之憂，每年學校組織教師旅游或療養，也邀請軍屬參加，種種活動或措施，都為了使他們安心部隊和支持國防建設，為國家作更大的貢獻，另外在雙擁工作中不斷擴大軍民共建內容，例如利用我校的教育資源開展擁軍活動，幫助部隊開展些培訓工作（普通話培訓，子女學科輔導等），對軍屬從生活和思想上給予關心和幫助，讓她們安心工作，積極進取，在校領導的關心下，她們也以努力地工作，勇挑重擔作為回報，學校對隨軍家屬就業安置問題也盡力關心幫忙，在思想品德教育中也要求學生幫助社區軍屬，殘疾軍人，在農村的老復員軍人做一些力所能及的事情（讀報，聊天，打掃衛生等），增強學生雙擁參與意識，密切軍民之間魚水情誼，弘揚愛國擁軍傳統。

總之，由于領導重視，目標明確，措施到位，活動豐富，確確實實地營造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實效,今后將更加努力，在工作觀念、措施、方法上始終要與時俱進，不斷創新，力爭今后將我校的雙擁工作做得更出色、更令人滿意。

奉賢區齊賢學校

2009年12月