第一篇：2016年度學校黨組織書記抓黨建工作述職報告

XXXX中學2016年抓黨建工作述職報告

---XXXX中學黨支部書記 xxx 各位領導、同志們：

一年來，在局黨委和鄉黨委的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持“讓愛的陽光灑滿校園，讓每位學生健康成長”的辦學理念，立足教育抓黨建，抓好黨建促教育。現就本年度抓黨建工作報告如下：

一、履職情況

我校黨支部共有在職黨員19人，其中，女黨員2人。今年吸收入黨積極分子1人。支部班子健全，設書記1人，專職副書記1人，委員4人，支部成員共7人。

（一）抓黨員學習，提升黨員政治素養。

學習是提升個人素養的基本途徑。根據學校工作的特點，我們采取集中學習和自學相結合的形式，組織全體黨員及教師學習了《十八屆六中全會精神》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》。在學習的同時，我們還注重理論聯系實際，及時組織開展交流學習體會活動，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發言，交流自己在學習過程中的認識和體會。

（二）抓機制建設，構建科學管理機制。

為進一步加強制度建設，形成以制度管人的科學管理機制，使學校黨建能更好地服務于教育教學工作，我們不斷修訂和完善了《黨建工作制度》、《“三會一課”制度》、《學校黨務公開制度》、《學校校務公開制度》及《黨風廉政建設責任制度》等。通過制度的建設與完善，進一步提升了支部的管理效率和水平。

（三）抓作風建設，確保各項工作落實。

一年來，我校黨支部狠抓作風建設：一是組織全體黨員重溫入黨

誓詞，進行黨紀黨規知識測試，同時，要求黨員撰寫心得體會和個人剖析材料，在組織生活會上開展批評與自我批評。通過以上活動，進一步增強了全體黨員的紀律意識。二是班子成員經常深入基層，了解學校各項工作開展情況。進教室、進食堂與教師溝通交流，查找工作中存在的問題，幫助提出解決問題的對策。學校教師作風轉變明顯，各項工作穩步開展。

（四）抓師德建設，打造德才兼備隊伍。

黨的十八大確定的教育方針，明確了把立德樹人作為教育的根本任務，教師只有“立德”，才能樹人。針對部分教師教育學生缺乏愛心、耐心、細心，以及存在體罰和變相體罰學生等師德失范問題，我校黨支部重點加強了職業道德建設工作：一是宣傳教育。組織全體教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師“六不準”》引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自改活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展，引導廣大黨員教師用《黨章》和《中小學教師職業道德規范》兩面鏡子照自己，查找自己的不足和缺點，然后正衣冠、洗洗澡、治治病。三是通過系列活動，強化師德修養。組織全體教師參加了“守紀律、講規矩”動員大會；簽訂《師德師風個人承諾書》四是通過檢查督促落實。我們通過抽查、結合過程性檢查等途徑查教師考勤、查教案作業等，督促教師將師德六條及相關規定落實到具體的工作中。通過以上措施，著力規范教師行為，教育和規范教師愛崗敬業、為人師表、嚴謹治學，提升隊伍整體素養。

（五）抓中心工作，推動教學質量穩步提升。

學校的中心工作是教學。身為學校黨支部負責人，本人始終能圍繞中心，推動重點工作有序開展：一是抓教學常規管理。我們按照《石橋中學教學工作方案》要求，抓好教師“備課、上課、作業的布置批閱”等教學常規工作。二是持續開展高效課堂構建活動。針對目前教師課堂“滿堂灌”，教學傳統低效的情況，我們在積極開展“同

課異構”教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。在生活上多關心，在工作中多壓擔子，有外出培訓機會時優先選派青年教師。通過以上舉措，促使青年教師健康成長。

（六）抓廉潔建設，嚴格自律做表率。

今年以來，我認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》等廉潔從政的法律法規。通過學習，強化了我的黨風廉政建設意識，并有效地運用于工作生活之中：一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、重要維修項目的安排和資金使用，都提交會議集體研究決定；二是堅持黨務、校務公開。對于評先選優等教師敏感的事項，在會議決定后嚴格執行公示制度，發現問題及時糾正。

二、存在的問題

（一）落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校德育工作方面不能持之以恒。

個人在“三嚴三實”即“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，謀事要實，創業要實，做人要實”方面還存在一定的差距。因此在平時抓班子、帶隊伍方面存在著“礙于情面”、“一團和氣”等現象。對班子成員要求不嚴，對廣大教師師德修養及師德師風建設缺少長效性的提高措施。因此，違背師德的現象時有發生。對學校德育工作，往往以開展一些活動而代替，缺乏長效機制和持之以恒的有效措施。

（二）在落實中央八項規定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。

通過學習貫徹中央八項規定及開展“守紀律、講規矩”活動，我校班子成員及黨員教師在遵守黨的紀律、轉變工作作風方面有了很大提高。但作為我校主要負責人，在抓作風建設和黨風廉政建設方面還有待進一步加強。我校在租車用車，獎金、津貼發放等方面要求不嚴，部分工作人員和教師還存在著“慵、懶、散、慢、拖”等不良作風。

三、今后努力方向

（一）進一步理順關系，抓好黨建工作。繼續堅持“立足教育抓黨建，抓好黨建促教育”這一主線，牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合；制度上分，關系上合；工作上分，目標上合”的“三分三合”意識，科學規劃，合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。

（二）以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，促進學校黨建工作進一步提升。每年初要結合黨支部實際及校務工作，科學制定黨建工作計劃、安排，并嚴格落實，確保黨建常規工作穩步開展。在此基礎上，以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，狠抓自身及班子作風建設，進一步完善支部相關管理制度，深化制度管人力度，形成長效工作機制。

2016年12月7日

第二篇：黨組織書記抓黨建工作述職報告

黨組織書記抓黨建工作述職報告

山高小學黨支部書記 賀明山

（2015年1月10日）

今年以來，在上級黨組織的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員按照第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署，圍繞“為民務實清廉”這個主題，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用積極工作。本人現就一年來工作開展情況作以述職，請領導評議。

一、主要工作成效

（一）、加強政治理論學習，不斷提升個人素養。

1、加強學習，提高思想理論水平。

作為黨支部書記，要有高度的政治敏銳性，要及時、準確地領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引方向，走對路線。半年來，我認真學習了黨的十八大報告、黨章和總書記系列重要講話等內容，通過學習，自己的政治理論水平得到提高，特別是對科學發展觀有了更深刻的認識，為做好支部書記工作，履行好自己的崗位職責打下了更好的思想基礎。

2、發揚民主，培養積極向上風氣。

實踐證明，集體的精神面貌和價值取向，很大程度上在于學校領導班子。作為一個黨員領導干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻，能否做到不計個人得失，這是取信于民，搞好學校工作的關鍵。因此，學校黨支部在支部學習及學校會議時，都努力創造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣，讓大家對學校的工作暢所欲言，充分發表自己的意見和建議;同時，在平時的教育教學工作中，學校領導干部的以身作則，率先垂范，給全體教師起到了很好的示范作用，從而在學校培養了團結進取、積極向上的良好風氣。

3、加強作風建設，緊密聯系教師。

充分發揮每個教師的積極性，是保證學校管理正常運轉的基礎。以人為本，開展凝聚力工程是貫徹黨的群眾路線的具體行為，是新時期黨組織工作的重點。一年來，我在貫徹校長負責制的同時，對學校的重大問題能積極出謀劃策，確保了學校決策科學化和規范化。在具體工作中，能團結廣大教師同心同德干事業，一心一意謀發展，并積極帶領支部成員深入教學一線，開展教育教學工作，充分聽取廣大教師意見，集思廣益，不斷推進決策的科學化和民主化。

4、加強廉潔自律，發揮表率作用。

本，我認真貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，落實領導干部重大事項報告、述職述廉等各項制度，自覺接受監督。同時，時刻謹記自己是一名從事教育工作、為人師表的黨員領導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。

（二）、履行黨建工作職責情況。

1、強化理論學習，提高黨員、教師的思想政治素質。

思想理論的學習是一切工作的靈魂。我校黨支部十分注重發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員、教師的政治思想理論學習，堅持政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備。今年，我校黨支部結合學校的實際工作，又先后組織教師學習了黨的十八大報告、黨章和總書記系列重要講話精神和《中小學教師職業道德規范》等，提高了黨員、教師的思想政治素質。目前，在黨支部的統一領導下，學校良好的學習風氣(包括自學)已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發揮，平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。全校教師嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規范組織管理、組織發展工作。

一個黨員一面旗，黨員有高覺悟，是黨員形象的根本性特征。近年來，我們支部認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極做好黨員的培養發展工作，利用集會在全體教師及學生中宣傳黨的知識，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。

3、大力開展師德師風建設活動。

以德治校、以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德師風建設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。德育教育是學校的重要內容之一。作為學校的黨支部書記，我經常利用各種集會，加強對全校師生進行愛國主義教育、民族團結教育，大力維護社會穩定。在上級黨委和政府的正確領導下，使學校各項工作都得到了正常有序的開展。

4、大力加強學校精神文明建設。

爭創文明單位是學校的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息;充分發揮宣傳欄、班報的功能。使學生在優美的校園環境中受到感染和熏陶，從而增強環境保護意識、和諧意識。

二、存在的問題及原因分析

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

1、黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、財務方方面面，個別工作存在無法落實到位，實效性不足的問題。

2、深入教研組、教師中還不夠多，和部分教師談話交流也較少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。

主要原因是：

1、對抓黨建工作的認識不夠，不能很好地處理教育教學和黨建工作的關系。

2、對黨內業務不夠熟悉，又疏于學習，不能很好地完成黨建相關業務工作。

三、下一步工作思路和措施

1、以開展群眾路線教育實踐活動為契機開創支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的凝聚力和戰斗力。進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教師隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。

2、進一步密切聯系群眾，深入各個年級，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。激發教師、學生的工作學習熱情，提高教學能力，營造風正氣順的良好工作氛圍。

3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。

4、開展形式多樣的各種活動，不斷增強黨支部的工作活力。

第三篇：2016學校黨組織書記抓黨建工作述職報告

勤于履職抓實學校黨建工作

——教育系統黨組織書記抓黨建工作述職報告

XX中心小學 XXX

各位領導、同志們：

一年來，在局黨委和XX街教育總支的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持“讓愛的陽光灑滿校園，讓每位學生健康成長”的辦學理念，立足教育抓黨建，抓好黨建促教育。現就本抓黨建工作報告如下：

一、履職情況

我校黨支部共有在職黨員43人，其中，女黨員9人。今年吸收入黨積極分子2人。支部班子健全，設書記1人，專職副書記1人，委員4人，支部成員共7人。

（一）抓黨員學習，提升黨員政治素養。

學習是提升個人素養的基本途徑。根據學校工作的特點，我們采取集中學習和自學相結合的形式，組織全體黨員及教師學習了《十八屆六中全會精神》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》。在學習的同時，我們還注重理論聯系實際，及時組織開展交流學習體會活動，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發言，交流自己在學習過程中的認識和體會。

（二）抓機制建設，構建科學管理機制。

為進一步加強制度建設，形成以制度管人的科學管理機制，使學校黨建能更好地服務于教育教學工作，我們不斷修訂和完善了《黨建工作制度》、《“三會一課”制度》、《學校黨務公開制度》、《學校校務公開制度》及《黨風廉政建設責任制度》等。通過制度的建設與完善，進一步提升了支部的管理效率和水平。

（三）抓作風建設，確保各項工作落實。

一年來，我校黨支部狠抓作風建設：一是組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行黨紀黨規知識測試，同時，要求黨員撰寫心得體會和個人剖析材料，在組織生活會上開展批評與自我批評。通過以上活動，進一步增強了全體黨員的紀律意識。二是班子成員經常深入基層，了解學校各項工作開展情況。進教室、進食堂與教師溝通交流，查找工作中存在的問題，幫助提出解決問題的對策。學校教師作風轉變明顯，各項工作穩步開展。

（四）抓師德建設，打造德才兼備隊伍。

黨的十八大確定的教育方針，明確了把立德樹人作為教育的根本任務，教師只有“立德”，才能樹人。針對部分教師教育學生缺乏愛心、耐心、細心，以及存在體罰和變相體罰學生等師德失范問題，我校黨支部重點加強了職業道德建設工作：一是宣傳教育。組織全體教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師“六不準”》引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自改活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展，引導廣大黨員教師用《黨章》和《中小學教師職業道德規范》兩面鏡子照自己，查找自己的不足和缺點，然后正衣冠、洗洗澡、治治病。三是通過系列活動，強化師德修養。組織全體教師參加了“守紀律、講規矩”動員大會；簽訂《師德師風個人承諾書》四是通過檢查督促落實。我們通過抽查、結合過程性檢查等途徑查教師考勤、查教案作業等，督促教師將師德六條及相關規定落實到具體的工作中。通過以上措施，著力規范教師行為，教育和規范教師愛崗敬業、為人師表、嚴謹治學，提升隊伍整體素養。

（五）抓中心工作，推動教學質量穩步提升。

學校的中心工作是教學。身為學校黨支部負責人，本人始終能圍繞中心，推動重點工作有序開展：一是抓教學常規管理。我們按照《XXX中心小學教學工作方案》要求，抓好教師“備課、上課、作業的布置批閱”等教學常規工作。二是持續開展高效課堂構建活動。針對目前教師課堂“滿堂灌”，教學傳統低效的情況，我們在積極開展“同課異構”教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。在生活上多關心，在工作中多壓擔子，有外出培訓機會時優先選派青年教師。通過以上舉措，促使青年教師健康成長。

（六）抓廉潔建設，嚴格自律做表率。

今年以來，我認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》等廉潔從政的法律法規。通過學習，強化了我的黨風廉政建設意識，并有效地運用于工作生活之中：一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、重要維修項目的安排和資金使用，都提交會議集體研究決定；二是堅持黨務、校務公開。對于評先選優等教師敏感的事項，在會議決定后嚴格執行公示制度，發現問題及時糾正。

二、存在的問題

（一）落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校德育工作方面不能持之以恒。

個人在“三嚴三實”即“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，謀事要實，創業要實，做人要實”方面還存在一定的差距。因此在平時抓班子、帶隊伍方面存在著“礙于情面”、“一團和氣”等現象。對班子成員要求不嚴，對廣大教師師德修養及師德師風建設缺少長效性的提高措施。因此，違背師德的現象時有發生。對學校德育工作，往往以開展一些活動而代替，缺乏長效機制和持之以恒的有效措施。

（二）在落實中央八項規定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。

通過學習貫徹中央八項規定及開展“守紀律、講規矩”活動，我校班子成員及黨員教師在遵守黨的紀律、轉變工作作風方面有了很大提高。但作為我校主要負責人，在抓作風建設和黨風廉政建設方面還有待進一步加強。我校在租車用車，獎金、津貼發放等方面要求不嚴，部分工作人員和教師還存在著“慵、懶、散、慢、拖”等不良作風。

三、今后努力方向

（一）進一步理順關系，抓好黨建工作。繼續堅持“立足教育抓黨建，抓好黨建促教育”這一主線，牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合；制度上分，關系上合；工作上分，目標上合”的“三分三合”意識，科學規劃，合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。

（二）以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，促進學校黨建工作進一步提升。每年初要結合黨支部實際及校務工作，科學制定黨建工作計劃、安排，并嚴格落實，確保黨建常規工作穩步開展。在此基礎上，以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，狠抓自身及班子作風建設，進一步完善支部相關管理制度，深化制度管人力度，形成長效工作機制。

2016年12月7日

第四篇：黨組織書記抓黨建工作半年述職報告

黨組織書記抓黨建工作2018年半年述職報告

按照總書記落實黨建工作責任制的重要指示精神，按照黨要管黨、從嚴治黨的原則，2018年上半年以來，我們堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進、一起考核，緊緊圍繞“抓黨建、促發展”的工作思路，以開展“兩學一做”學習教育工作為契機，把每個領域、每個環節的黨建工作抓具體、抓深入。

一、履職情況

（一）履行抓黨建工作責任情況。

一是做好示范帶頭。認真履行黨建工作“第一責任人”職責，自覺撰寫黨建工作心得體會3篇，為全體黨員上黨課2次，深入宣講黨的大政方針、強調深化基層黨建工作的重要性。二是突出責任落實。簽訂黨建目標責任書，制定了《2018年基層黨建工作計劃》，按照“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促質量”的思路來開展黨建工作。三是注重機制創新。將學校的教育教學活動與抓黨建活動相結合。

（二）貫徹落實上級黨組織關于黨建工作部署情況。

1、“兩學一做”系列學習教育：黨支部創新學習方式，以黨小組為基本單位，以“黨會、黨課”等黨的組織生活為基本形式，對照每月學習清單，將“兩學一做”的內容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。

同時還開展雙重溫活動和政治生日活動：6月25日，黨支部開展“雙重溫”活動，重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞！每月黨支部為該月入黨的黨員同志過政治生日，贈送“政治生日”書籍，提醒黨員時刻不忘黨員身份和責任，用實際行動踐行入黨誓詞和黨員使命。

2、黨的十九大會議精神和習總書記系列重要講話精神學習

黨支部深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神、省市區重要會議精神，以及總書記系列重要講話精神，同時展開了積極討論與學習，全體管理干部和全體黨員同志在學習后都撰寫了心得體會。

（三）加強黨風廉政建設，做好干部管理工作。

學校領導班子始終把黨風廉政建設作為重要政治任務，切實增強主體責任意識。一是厘清責任清單，成員各盡其責；二是健全工作機制，推動責任落實；三是強化宣傳教育，牢固樹立廉政意識；四是嚴守各項紀律，發揮示范帶頭作用。

（四）創建黨建品牌，發揮模范先鋒作用。

為充分發揮基層黨組織在教育改革發展中的政治核心作用，推進學校黨建工作創新，繁榮學校黨建文化，學校支部在全校黨員中開展“為明榜樣”黨建品牌創建活動。

品牌名稱：“

為明榜樣

”

品牌主題：

率先垂范，為明榜樣

品牌內涵：以“為明”開頭“W”字母為主創元素，有機地融入共產黨黨徽和環繞麥穗，每一顆麥穗代表一個為明黨員，在黨的引領下我們為著為明的教育事業共同奮斗。顏色采用大氣的為明紅，充滿力量與熱情，體現了成都為明黨支部追求卓越，敢為人先的精神！

（五）黨建引領，促進學校教育教學發展。

1、黨建引領，深化課改

在黨支部的帶領和指導下，學校管理團隊和黨員教師帶頭教育教學改革，重新再造教學管理流程，推進課堂改革，構建“331”教學業務模式，打造“361高效課堂”教學模式，致力于質量提升，且取得了豐碩的成果。

2、黨建引領

德育創新

學校德育工作按照支部的指導意見，立足“立德樹人”這個根本任務，經過多年的探索和完善，學校形成了以主題教育課程、社會實踐課程、主題節日課程、每日生活課程為核心的頗具特色的“24+”德育課程。幫助孩子成長為身心健康、陽光開朗、全面發展、有責任、有擔當的社會人！

3、黨建引領

多元藝體

在黨支部的指導下，學校創新合作模式，引進強大專業師資隊伍，開設多種藝體專業，例如聲樂、表編播、體育、美術等等，配備專業相關設施設備，保證充足的專業學習時間，學生根據特長愛好以及教師的指點進行專業選擇，幫助學生多元出口。

4、黨建引領

國際留學

學校一直致力于致力于讓孩子更好地融入世界。除開設相應的國際理解課程，為孩子們搭建出國游學、海外留學的橋梁和平臺。每一年都有一批學生被美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家知名高校錄取，繼續國際學校學習。

二、存在的突出問題

一是落實責任不嚴。對基層黨建工作要求標準不高，對抓黨建工作督導不夠嚴格。平時抓黨建工作安排部署多，督促落實少。二是黨建和業務工作結合不緊密。靠業務推動工作的多、靠黨建為工作提效的少。三是黨建工作創新力度不大。滿足于黨建工作一般化狀態，創造性開展工作不夠，典型培育力度不大，特色不明顯。

存在問題的原因主要有：一是對黨建工作重視程度不夠。自己對黨建工作重要性認識不足，重視了學校業務工作，對黨建工作投入精力不夠。二是缺乏抓好落實的韌勁。抓黨建工作的視野還不夠開闊，有時存在畏難情緒，解決困難和問題的辦法不多，抓的不經常。三是黨內生活制度落實不到位。自己對黨內組織生活制度建設重視不夠，研究不深，監督不嚴，導致黨內活動和組織生活開展不經常。四是對黨務工作者隊伍培養教育力度不大。

三、今后工作打算

面對新的形勢任務和存在的問題，我將嚴格按照本次會議要求，進一步提高思想認識，全面推進黨建工作創新發展。

一是落實工作責任。認真履行“第一責任人”責任，對黨建工作親自謀劃，堅持每月對黨支部工作進行督導檢查，細化黨建責任目標，分層落實責任。

二是提升黨員素質。繼續抓好黨的十九大和總書記系列重要講話精神的學習，領導班子學習每月不少于1次，黨小組集中學習每月不少于2次。采取辦班培訓、外出考察等方式開展黨員培訓不少于3次。認真落實“三會一課”制度，組織對黨員開展民主評議。抓好黨員教育管理，規范發展黨員程序，提升發展黨員質量。

三是培樹黨建典型。開展雙比雙爭活動，加大投入，加強督導，全力抓好黨建典型培育，充分發揮典型的示范引領作用，提升全校黨建工作整體水平。

今后我還將繼續按照先進黨支部的標準，以更加高度的政治意識、責任意識和創新意識，虛心學習，與時俱進，勤奮工作，為全面落實學校的各項工作任務，發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，有力推動建設北大附中成都為明學校的各項工作更好發展，為青白江“打造教育強區”貢獻應有的力量!

第五篇：機場黨組織書記抓黨建工作述職報告

今年以來，在機場黨委的正確指導下，我深入學習黨的十九大精神和習近平總書記系列講話精神，認真貫徹集團黨委經理室的部署要求，積極履行基層黨建“第一責任人”職責，以“抓黨建促發展”為主題主線，抓班子、帶隊伍，抓基層、打基礎，抓作風、強素質，抓重點、求突破，全面加強了黨的政治、思想、組織、作風、黨風廉政和制度建設，進一步提升了基層黨組織的凝聚力、組織力、戰斗力，為單位持續發展提供了堅強組織和作風紀律保障。現將黨建工作情況匯報如下：

一、主要工作成效亮點

（一）抓責任、促落實，全面聚焦黨建組織領導

加強黨建工作領導部署，按照組織活動原則定期開展組織活動，召開組織生活會，民主生活會，組織全體黨員開展政治學習。根據集團重點工作任務，及時分解落實，把責任分工分解到日常工作中。簽訂黨建目標責任書，將黨建工作與業務工作相結合，納入重點工作推進項目中，同時與全體黨員簽訂黨員責任清單，強化黨建責任和工作意識，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）新時期，新做法，扎實開展黨員教育工作

積極開創學習新方法形式，進行在線測試，書面測試，利用微信群、“****”、“****”等微信公眾號，引導黨員干部主動自學，開展主題黨日、解放思想大討論、志愿服務、參觀愛國主義基地、黨性教育、社區共建等活動，既豐富了學習形式，又增強了學習效果。

（三）抓思想，強黨性，學習貫徹黨的大會精神

深入學習宣傳貫徹十九大精神，組織集中觀看習總書記作十九大報告，制定學習計劃，召開了支部黨員大會集體學習；

組織觀看專題片3次，加深對黨的重大理論和重大思想的掌握；

組織黨員干部開展“高質發展，后發先至”學習和“解放思想大討論”活動，在工作中提升理論素養，在提升中領會各級會議精神。

（四）抓黨務，打基礎，全面落實黨建任務部署

一是做好了黨員發展管理工作，按照十六字方針，嚴把黨員“入口關”，從嚴培養黨員，認真開展政審、考察、公示等各項工作，年內確定了*名入黨積極分子，發展了*名發展對象，確保了黨員隊伍生機和活力；

二是認真做好黨費收繳清查工作，足額、及時收繳黨費并公示；

三是及時轉接黨員關系，更新黨員資料；

四是強化檔案規范化管理，按照要求對思想匯報、入黨志愿書、政審材料等進行規范補充，確保了黨員檔案資料真實齊全。

（五）重風氣、提形象，著力深化作風領域建設

一是認真開展談心談話和下訪調研活動，查找工作不足和管理漏洞，解決作風建設方面的突出問題；

二是開展黨員亮身份活動，結合各自崗位職責和工作目標任務，以遵章守紀、作風建設為核心，自覺接受職工群眾監督；

三是嚴格按照要求，落實作風效能管理辦法，對公章使用、請銷假、在崗狀態、公車使用等進行明確規定，健全完善制度體系，努力消除不良風氣。

（六）搞活動，重預防，營造風清氣正清廉生態

利用固定學習日，專題教育和三會一課等，采取個人自學與集體學習相結合方式，認真領會了《廉潔自律準則》、《黨內監督條例》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規。從思想深處增強落實黨章、貫徹黨規、執行黨紀的自覺性和主動性。嚴格執行民主集中制和“三重一大”制度，公司各項工作均由領導班子集體討論決定，圍繞《廉政防控體系》的建立和《兼職取薪專項治理》活動，筑牢源頭防線。參加廉政主題教育，組織黨員干部聽取廉政報告會，觀看了《兩個人的海島》《榜樣》、《信仰》等專題教育片，提高了黨員干部自警自省意識。

（七）建組織，創品牌，抓好抓實基層組織建設

嚴格落實組織生活制度，開展機場文明線建設活動。督促黨員領導干部帶頭開展集體學習、上黨課、民主討論支部事務等活動14次，通過經常下基層、談心談話、民主評議黨員等方式，營造了良好黨內生活氛圍，增進了單位團結穩定。創建***文明線，突出品牌的社會效應和外延性，豐富了先鋒品牌內涵，增強了黨建示范效應。

二、存在問題原因根源

2018年來，按照集團黨委要求，圍繞中心，服務發展，不斷加強黨的建設，取得了一定成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

（一）落實責任不扎實，黨建工作力度不足

對照“全面從嚴治黨”要求，在履行支部主體責任方面，還有一定差距。思想深處依然存有抓業務管理、做單位發展“實”，抓黨建“虛”的錯誤認識，導致日常工作一手硬、一手軟的問題。

（二）工作責任不完善，黨建工作覆蓋不足

核心作用發揮不足，戰斗堡壘作用不明顯，對示范性不足、戰斗力不強等問題缺乏細致深入的研究，制定的解決辦法和整改措施針對性不強；

黨建工作重部署，輕檢查，日常政治學習還存在走過場的現象，組織生活簡單化、形式化，學習教育流于形式等問題。學習形式和方式過于單一，缺乏創新、有吸引力的載體和活動模式，真正走出去交流學習、實踐學習不多，學習效果有待提升。

（三）促發展作用不明顯，黨建工作帶動乏力

抓黨建促發展的作用不突出。今年公司的經營指標離年初目標還略有差距，黨員示范作用和基層黨組織堡壘作用的助力不明顯，黨建工作對公司整體發展的統攬作用動力不足，黨建品牌的社會效應還沒有轉化成為效益。

三、下步思路改進措施

今后工作中，本人將對照存在問題，根據黨的十九大從嚴治黨部署要求，以目標任務倒壓工作落實，高標準、嚴要求抓好黨務任務落實。重點做好以下工作：

（一）認真學學習十九大精神

把黨的十九大精神學習作為單位黨組織重要政治任務，分別制定學習計劃和全體黨員活動計劃，召開學習動員會，組織黨員干部原原本本學習十九大報告、黨章修正案和習總書記系列講話，領會新時期中國特色社會主義內涵，通過集體學習、主題黨日、交流研討、專家講座、培訓輪訓、觀看專題片、上黨課、參觀紅色教育基地、輿論宣傳等形式，結合工作抓落實，積極開展學習宣傳貫徹活動，豐富自身理論知識，筑牢思想防線。

（二）加強黨員教育管理

加大教育培訓力度，繼續開展黨員積分制考核制度。開展集中培訓、精準培訓，根據崗位特點分層分類有針對性地開展理論政策、實用技術等方面教育培訓，建立健全現有積分制考核體系，細化德、能、勤、績、廉等共性指標，量化日常工作、重點工作、創新舉措等個性指標，從實績考核、專項考核、考核等方面加大力度。建立負面清單，對規矩意識不強、精神狀態不好、工作作風不實、擔當精神不強、履行崗位責任不到位的情況嚴肅問責；

同時建立作風正派、敢作敢為、銳意進取干部容錯糾錯機制，為敢于擔當、勇于作為黨員干部撐腰打氣、激發動真碰硬、攻堅克難主動精神和創新活力。

（三）深入推進廉政建設

全面落實各級黨內法規精神，嚴格執行八項規定及黨風廉政建設責任制，落實“一崗雙責”，管好職責范圍內黨風廉政工作，認真執行集團黨委各項決策部署。強化崗位廉政教育、示范教育特別是反面警示教育，不斷提高黨風廉政教育的針對性，進一步筑牢黨員領導干部拒腐防變思想防線。繼續深入推進黨務政務公開工作，進一步完善黨內選舉、黨內民主決策、黨內民主監督、黨員定期評議等制度，嚴格落實民主集中制和三重一大制度，暢通黨員行使權利、發揮作用渠道，切實保障黨員知情權、參與權和監督權。

四、人才隊伍建設

為建立與現代企業制度要求相適應的選人用人制度，儲備后備人才隊伍，2018年公司黨支部依據《集團中層經營管理人員競聘上崗選拔任用方案》多次召開專題推進會，規范組織領導，強化責任擔當，根據競聘計劃安排，在公司內廣泛宣傳，及時公示，鼓勵廣大符合條件的職工報名參聘，為想干事、能干事、干成事的干部提供舞臺，為干部競聘工作的有序、平穩開展，營造了公平公正的良好氛圍。

在接下來的人才隊伍建設工作，我將從以下幾方面展開：

一是篩選人才。隨著扁平化工作的不斷推進，我們將通過調研，逐步完善崗位制度，從公司業務狀況、發展目標以及個人能力出發，重視后備人才培養和優秀人才選拔推薦，保持管理隊伍的階梯型和完整性。

二是梳理關鍵崗位。隨著企業業務內容的不斷豐富，梳理不同發展階段的關鍵崗位，并按照個人能力來豐富崗位內容，應對崗位挑戰，保持管理隊伍的戰斗力。

述職完畢，請大家評議。