第一篇：2009年烏拉蓋管理區(qū)小麥良種補貼項目總結

烏拉蓋管理區(qū)2009年良種補貼項目工作總結

2009年是烏拉蓋管理區(qū)實施優(yōu)質(zhì)小麥良種補貼項目的第二年，在管理區(qū)管委會的正確領導下，在盟農(nóng)牧業(yè)局和盟財政局的指導下，經(jīng)過各部門和場鎮(zhèn)及廣大農(nóng)民的共同努力，項目區(qū)小麥、玉米喜獲豐收。今年管理區(qū)實施國家優(yōu)質(zhì)小麥和玉米良種補貼項目27.43萬畝，項目區(qū)小麥單產(chǎn)平均達到261.2公斤，玉米平均單產(chǎn)達到400公斤。

一、項目落實情況概況

2009年，烏拉蓋管理區(qū)承擔自治區(qū)優(yōu)質(zhì)小麥、玉米良種推廣項目27.43萬畝，按照項目要求共補貼資金274.3萬元，現(xiàn)實際到位240萬元。根據(jù)要求，管理區(qū)遵循該項目政策公開、農(nóng)民受益、合同管理、專款專用的原則，按照核定的推廣面積，對種植優(yōu)質(zhì)小麥、玉米的農(nóng)戶進行補貼，項目資金的補貼標準為每畝10元。按照項目的實施要求，管理區(qū)良種補貼全部達到了五個100%：即項目面積落實率、主導品種良種覆蓋率、技術推廣到位率、種子質(zhì)量抽檢率。

管理區(qū)小麥良種主推品種為“克旱16”和“0027”，玉米推廣品種為“英紅玉米”。經(jīng)過核實今年管理區(qū)良種小麥播種面積25.01萬畝，玉米2.42萬畝，共涉及三場一鎮(zhèn)9個嘎查村1420戶。其中：巴音胡碩鎮(zhèn)小麥6.06萬畝，玉米0.093萬畝，合計6.15萬畝，涉及9 個村 732 戶；哈拉蓋圖農(nóng)牧場小麥 萬畝，玉米1.16萬畝，合計 萬畝，涉及4個分場 326 戶；烏拉蓋牧場小麥 萬畝，玉米0.76萬畝，合計 萬畝，涉及2個分場222戶；賀斯格烏拉牧場小麥 萬畝，玉米0.41萬畝，合計 萬畝，涉及3個分場140戶。截止11月19日，巴音胡碩鎮(zhèn)的小麥補貼資金60.572萬元已撥付到小麥良種種植戶手中。

三、主要工作方法及措施

1、建立組織,加強領導。按照盟農(nóng)牧業(yè)局關于對2009 年國家和自治區(qū)良種補貼項目工作的總體部署和要求，為加強對項目實施的組織領導，抓好項目的監(jiān)督管理，經(jīng)管理區(qū)管委會研究決定，成立了以分管農(nóng)業(yè)的管委會領導高海軍副主任為組長，由農(nóng)牧業(yè)局、財政局、審計局、監(jiān)察局相關單位為成員的良種推廣補貼項目領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在管理區(qū)農(nóng)牧業(yè)局，由主管此項工作的副局長焦旭輝同志兼任辦公室主任。嚴格實行目標管理責任制，管理區(qū)、場鎮(zhèn)、村層層簽訂目標管理責任書，明確目標，分清任務，責任到人，落實到戶。

2、制定方案，嚴格程序。為使項目有序進行，項目領導小組組織有關人員根據(jù)《錫盟2009年國家和自治區(qū)良種補貼實施方案》的要求，管理區(qū)良種推廣領導小組制定了《烏拉蓋管理區(qū)2009年良種補貼項目實施方案》，明確了指導思想、目標任務、工作內(nèi)容、工作方法、工作程序、工作進度等內(nèi)容，使項目實施工作具有了較強的操作性。根據(jù)方案要求，順利完成了品種選用、種植面積登記造冊等工作。

3、強化督導，全程監(jiān)督。為切實加強對項目開展情況的技術指導和督查，管理區(qū)農(nóng)牧業(yè)局組織技術人員負責對良種補貼工作進行業(yè)務指導和全程督導。利用電視、手機短信平臺、張榜公布等透明公開的形式，廣泛接受社會監(jiān)督，讓廣大干部群眾監(jiān)督項目實施和資金運用，真正做到補貼工作“四公開”，即：“補貼政策公開、補貼面積公開、補貼標準公開、補貼農(nóng)戶公開”。管理區(qū)通過新聞媒體向社會公布舉報電話，隨時接受來自各方面的意見。

4、分級造冊，建檔立案。管理區(qū)良種推廣領導小組辦公室抽調(diào)專職工作人員對小麥、玉米良種種植面積進行詳細了解，并建立檔案，做到場鎮(zhèn)有臺帳，村有花名冊，分級造冊。檔案涉及項目實施場鎮(zhèn)、戶數(shù)、補貼品種、種植面積補貼標準等。場鎮(zhèn)臺帳內(nèi)容有項目實施的分場嘎查村、戶數(shù)、補貼品種、標準、種植面積；分場嘎查村級花名冊有農(nóng)戶姓名、補貼標準、品種面積；做到了各級帳卡一致。

5、廣泛宣傳，擴大影響。管理區(qū)結合項目的實施，利用電視、網(wǎng)絡手機短信等多種形式開展項目宣傳，以推進我地良種推廣的進度。管理區(qū)舉辦播種技術培訓班4期次，培訓1020人次，印發(fā)優(yōu)質(zhì)良種小麥生產(chǎn)技術資料1100份，發(fā)放明白卡1200份。8月21日，管理區(qū)召開小麥良種現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗交流會。交流會共75人參加，通過現(xiàn)場交流的方式分析問題，查找不足，取長補短，促進農(nóng)戶之間經(jīng)驗的交流和農(nóng)業(yè)知識的相互學習，進一步加大了良種引進和擴繁工作力度，挖掘了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)潛力，保障了農(nóng)戶持續(xù)增收，推動了管理區(qū)農(nóng)業(yè)良種引進、擴繁工作再上新臺階。

四、存在問題及下一步建議

管理區(qū)小麥良種補貼項目的實施工作，雖然從整體上看比較順利，但在某些環(huán)節(jié)也存在一些不可忽視的問題：

1、缺少適合當?shù)氐膬?yōu)良品種小麥。目前，管理區(qū)小麥品種主要以引進黑龍江、吉林等地的小麥品種為主，我地與東北地區(qū)氣候存在差異，急需培育適合當?shù)氐膬?yōu)良小麥品種。

2、對群眾的宣傳、培訓、公開公示的力度還不夠，還需要加強。

3、缺少必要的項目管理經(jīng)費。管理區(qū)財政拮據(jù)，根本不能拿出專項資金用于項目管理，而小麥品種推廣補貼項目從品種的選用、到小麥種植面積的分戶落實、項目的檢查、驗收等多個環(huán)節(jié)都需要組織大量人員花費大量人力、財力去做工作。管理經(jīng)費嚴重不足，造成一些地方對小麥良種補貼工作積極性不高。

建議：

1、加強本地小麥品種繁育工作，選育適合我地的優(yōu)良小麥品種。

2、擴大補貼標準和補貼范圍。

3、增加項目管理經(jīng)費。

4、加強良種補貼政策宣傳力度。

第二篇：烏拉蓋管理區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料

烏拉蓋管理區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料

烏拉蓋管理區(qū)中學 仝潤紅

三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是仝潤紅老師從師十幾年來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求。

一、立身煉志正師德

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領受這些美麗光環(huán)的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。仝潤紅不但深知這一點，而且作為一名人民教師，她都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

她常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養(yǎng)家，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。她還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，她不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其她教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。

她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學生。她曾用關懷，讓學生淚流滿面;她曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。多年來，她教授地理課程，同時擔任班主任，她始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛。

二、積極進取練師能

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。仝潤紅把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時她刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采她山之石。她參加各種培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，她圍繞課改理念，深刻領會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟?qū)懛ā橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，她執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座內(nèi)容豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。

一直覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙她也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其她教師的教、學生的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究提供了實踐素材。任現(xiàn)職以來，共有多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇。

三、矢志不渝鑄師魂

隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領會，仝潤紅老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

由于學校地理教師短缺，因而工作量大，她更忙了，更累了，可她從沒因此心里放下學生。每次聽課或講座外出，她的學生都會受益，新的教法和理念，讓她的學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結，她的學生總是在她從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，她在外培訓、交流，晚上一有空總要先打電話給讓她牽掛的學生，再打電話給家人。因為她是學生心中最有趣、最好的“老師”，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。

自己的理論和教學水平提高了，她總是熱心培養(yǎng)青年教師，指導青年教師，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給她們機會打拼磨練，給她們問題深入研究，給她們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉(zhuǎn)化她們的教學實踐，促進了她們課堂教學水平的明顯提升。

付出了總有回報，幾年來，她先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。

第三篇：優(yōu)質(zhì)小麥良種補貼項目實施方案

優(yōu)質(zhì)小麥良種補貼項目實施方案

優(yōu)質(zhì)小麥良種補貼項目實施方案

糧食生產(chǎn)事關國計民生，夏糧生產(chǎn)在全年糧食生產(chǎn)中占有舉足輕重的地位，對于確保全年糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收具有承上啟下的作用。近年來，中央、省、市、縣各級對糧食生產(chǎn)極為重視，采取了最直接、最有利的小麥補貼政策。我縣在去年市、縣兩級實現(xiàn)良種補貼的基礎上，今年又爭取到國家級30萬畝優(yōu)質(zhì)專用小麥良種補貼項目。為貫徹好該項惠農(nóng)政策，將小麥良種補貼項目落實到實處，制訂本實施方案。

一、指導思想和任務目標

1、指導思想：以中央、省兩個“一號文件”為指導，以提高小麥集中供種率和整體化生產(chǎn)水平為中心，以優(yōu)質(zhì)化、專用化、市場化為導向，以試驗、示范、推廣為手段，采取科技服務與政策扶持相結合，促進我縣優(yōu)質(zhì)專用小麥的區(qū)域化布局、標準化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，實現(xiàn)良種良法相配套和高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)相結合，不斷提高我縣優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)效益和市場競爭力。

2、補貼面積金額：今年在全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照區(qū)域化和標準化生產(chǎn)要求，實施30萬畝優(yōu)質(zhì)專用小麥良種補貼，每畝地國家補貼10元。

二、主要措施

1、實行區(qū)域化布局，提高規(guī)模化生產(chǎn)水平。針對我縣山區(qū)、丘陵、平原兼?zhèn)涞淖匀粭l件，在小麥生產(chǎn)布局上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結合各自實際，按照全縣的總體規(guī)劃和百畝點、千畝方、萬畝片的要求，合理制定區(qū)域化種植規(guī)劃，在區(qū)域片內(nèi)嚴禁出現(xiàn)插花田，大力推廣優(yōu)質(zhì)專用小麥，帶動全縣小麥良種化水平的提高。

2、健全和完善小麥良種推廣繁育體系，保證良種供應。一是充分發(fā)揮銷售

主渠道的作用，建立健全小麥良種繁育、銷售網(wǎng)絡，切實解決小麥集中供種難的問題。要一級抓一級，層層抓落實，形成全縣上下一體的統(tǒng)一供種體系。二是加強政府引導和資金扶持，提高集中供種的組織化水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)不同的地理條件，通過測土配方，選擇適宜品種，建立集領導指揮田、良種繁育田和高產(chǎn)示范田“三田合一”的小麥區(qū)域化示范工程。三是加強種子管理，提高服務水平。農(nóng)業(yè)執(zhí)法部門要依法加大對種子的監(jiān)管力度，嚴格查處假冒偽劣種子和坑農(nóng)害農(nóng)現(xiàn)象的發(fā)生。同時要搞好技術服務和指導，讓廣大農(nóng)民群眾購的明白，種的放心。

3、嚴格落實國家對良種的補貼政策，充分調(diào)動農(nóng)民的種糧積極性。按照國家補貼政策，全縣30萬畝補貼面積，分配到18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按每畝地用種公斤，每公斤元計，除國家每畝補貼10元外，每公斤種子尚需籌集元，或采取以糧換種的形式。

4、加大宣傳力度，營造統(tǒng)供氛圍。各級各單位要加大宣傳力度，通過召開現(xiàn)場會議、新聞宣傳、典型對比、信息引導等形式，讓廣大農(nóng)民充分了解國家的激勵政策和實行小麥區(qū)域化種植、規(guī)模化生產(chǎn)、統(tǒng)一供種帶來的好處，切實轉(zhuǎn)變家家種田、戶戶留種的傳統(tǒng)習慣，讓廣大農(nóng)民群眾從思想上、行動上真正接受統(tǒng)一供種，努力營造廣大農(nóng)民群眾自覺自愿種植優(yōu)良品種的氛圍。

三、加強組織領導

1、成立領導小組

為了搞好全縣30萬畝優(yōu)質(zhì)專用小麥良種補貼項目的落實，經(jīng)縣政府研究決定成立領導小組，下設辦公室。領導小組名單如下： 組長：周壽宗

副組長：管修學王洪志

成員：陳榮良彭善和王啟發(fā)陳康

辦公室設在農(nóng)業(yè)局，彭善和兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)縣里統(tǒng)一要求成立相應領導機構，確保該項目的順利

完成。

2、制訂崗位責任，層層落實目標責任制

全縣各級、各部門要把優(yōu)質(zhì)小麥良種補貼、區(qū)域化種植和統(tǒng)一供種工作，作為促進糧食安全生產(chǎn)的突破口來抓，切實抓緊抓好，實行領導責任制，做到一級抓一級，層層抓落實。要把具體任務目標分解到人、到村、到地塊，并建檔立卡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要抓好示范點、示范方和示范片，充分發(fā)揮示范引導作用，對良種繁育基地，試驗、示范點，要實行領導、技術、資金三到位，確保關鍵措施、重點配套技術落到實處。各有關部門要各司其職，各負其責，密切配合，通力協(xié)作，形成工作合力。要加強監(jiān)督檢查，特別對供種單位和區(qū)域化種植單位、小麥良種價格、實施面積等進行全程跟蹤檢查。同時要完善檢查評比制度。對小麥區(qū)域化水平高、種子純度好、良種繁育健全的單位給予獎勵；對工作不力、弄虛作假、完不成任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行

處罰，并通報批評。附：優(yōu)質(zhì)專用小麥良種補貼項目面積分配表

第四篇：優(yōu)質(zhì)小麥良種補貼項目實施方案

糧食生產(chǎn)事關國計民生，夏糧生產(chǎn)在全年糧食生產(chǎn)中占有舉足輕重的地位，對于確保全年糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收具有承上啟下的作用。近年來，中央、盛市、縣各級對糧食生產(chǎn)極為重視，采取了最直接、最有利的小麥補貼政策。我縣在去年市、縣兩級實現(xiàn)良種補貼的基礎上，今年又爭取到國家級30萬畝優(yōu)質(zhì)專用小麥良種補貼項目。為貫徹好該項惠農(nóng)政策，將小麥良種補貼項目落實到實處，制訂本實施方案。

一、指導思想和任務目標

1、指導思想：以中央、省兩個“一號文件”為指導，以提高小麥集中供種率和整體化生產(chǎn)水平為中心，以優(yōu)質(zhì)化、專用化、市場化為導向，以試驗、示范、推廣為手段，采取科技服務與政策扶持相結合，促進我縣優(yōu)質(zhì)專用小麥的區(qū)域化布局、標準化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，實現(xiàn)良種良法相配套和高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)相結合，不斷提高我縣優(yōu)質(zhì)專用小麥生產(chǎn)效益和市場競爭力。

2、補貼面積金額：今年在全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照區(qū)域化和標準化生產(chǎn)要求，實施30萬畝優(yōu)質(zhì)專用小麥良種補貼，每畝地國家補貼10元。

二、主要措施

1、實行區(qū)域化布局，提高規(guī)模化生產(chǎn)水平。針對我縣山區(qū)、丘陵、平原兼?zhèn)涞淖匀粭l件，在小麥生產(chǎn)布局上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結合各自實際，按照全縣的總體規(guī)劃和百畝點、千畝方、萬畝片的要求，合理制定區(qū)域化種植規(guī)劃，在區(qū)域片內(nèi)嚴禁出現(xiàn)插花田，大力推廣優(yōu)質(zhì)專用小麥，帶動全縣小麥良種化水平的提高。

2、健全和完善小麥良種推廣繁育體系，保證良種供應。一是充分發(fā)揮銷售主渠道的作用，建立健全小麥良種繁育、銷售網(wǎng)絡，切實解決小麥集中供種難的問題。要一級抓一級，層層抓落實，形成全縣上下一體的統(tǒng)一供種體系。二是加強政府引導和資金扶持，提高集中供種的組織化水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)不同的地理條件，通過測土配方，選擇適宜品種，建立集領導指揮田、良種繁育田和高產(chǎn)示范田“三田合一”的小麥區(qū)域化示范工程。三是加強種子管理，提高服務水平。農(nóng)業(yè)執(zhí)法部門要依法加大對種子的監(jiān)管力度，嚴格查處假冒偽劣種子和坑農(nóng)害農(nóng)現(xiàn)象的發(fā)生。同時要搞好技術服務和指導，讓廣大農(nóng)民群眾購的明白，種的放心。

3、嚴格落實國家對良種的補貼政策，充分調(diào)動農(nóng)民的種糧積極性。按照國家補貼政策，全縣30萬畝補貼面積，分配到18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（見附表），按每畝地用種7.5公斤，每公斤2.8元計，除國家每畝補貼10元外，每公斤種子尚需籌集1.47元（每畝地11元），或采取以糧換種的形式。

4、加大宣傳力度，營造統(tǒng)供氛圍。各級各單位要加大宣傳力度，通過召開現(xiàn)場會議、新聞宣傳、典型對比、信息引導等形式，讓廣大農(nóng)民充分了解國家的激勵政策和實行小麥區(qū)域化種植、規(guī)模化生產(chǎn)、統(tǒng)一供種帶來的好處，切實轉(zhuǎn)變”家家種田、戶戶留種”的傳統(tǒng)習慣，讓廣大農(nóng)民群眾從思想上、行動上真正接受統(tǒng)一供種，努力營造廣大農(nóng)民群眾自覺自愿種植優(yōu)良品種的氛圍。

三、加強組織領導

1、成立領導小組

為了搞好全縣30萬畝優(yōu)質(zhì)專用小麥良種補貼項目的落實，經(jīng)縣政府研究決定成立領導小組，下設辦公室。領導小組名單如下：

組長：周壽宗

副組長：管修學王洪志

成員：陳榮良彭善和王啟發(fā)陳康

辦公室設在農(nóng)業(yè)局，彭善和兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)縣里統(tǒng)一要求成立相應領導機構，確保該項目的順利完成。

2、制訂崗位責任，層層落實目標責任制

全縣各級、各部門要把優(yōu)質(zhì)小麥良種補貼、區(qū)域化種植和統(tǒng)一供種工作，作為促進糧食安全生產(chǎn)的突破口來抓，切實抓緊抓好，實行領導責任制，做到一級抓一級，層層抓落實。要把具體任務目標分解到人、到村、到地塊，并建檔立卡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要抓好示范點、示范方和示范片，充分發(fā)揮示范引導作用，對良種繁育基地，試驗、示范點，要實行領導、技術、資金三到位，確保關鍵措施、重點配套技術落到實處。各有關部門要各司其職，各負其責，密切配合，通力協(xié)作，形成工作合力。要加強監(jiān)督檢查，特別對供種單位和區(qū)域化種植單位、小麥良種價格、實施面積等進行全程跟蹤檢查。同時要完善檢查評比制度。對小麥區(qū)域化水平高、種子純度好、良種繁育健全的單位給予獎勵；對工作不力、弄虛作假、完不成任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行處罰，并通報批評。

附：優(yōu)質(zhì)專用小麥良種補貼項目面積分配表

(二○○五年八月七日)

第五篇：烏拉蓋管理區(qū)中學德育工作匯報材料

烏拉蓋管理區(qū)中學德育工作匯報材料

本學期學校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為先，育人為本的辦學方向，確立“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、時效性和主動性。在工作中我們以德育教育為目標，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動中，提高學生的思想素質(zhì)，結合學校實際，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿的完成了本的德育工作任務，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作匯報如下：

一、指導思想

梳理工作，查漏拾遺，為今后學校德育工作提供借鑒。

二、強化德育教育

1、抓好德育主陣地。課堂德育滲透是學校德育工作的主要途徑，學校要求所有教師結合學科特點設計自己的學科德育滲透計劃，德育領導在聽課中對教師的德育滲透計劃落實情況進行檢查和指導，將德育教育抓實。

2、上好班團會。每次班團會學校都設計好德育教育內(nèi)容，提出明確的落實、檢查德育教育的要求，學校團委和政教處對每班授課情況進行檢查，堅決禁止占用班團會授課時間的現(xiàn)象和德育不落實的現(xiàn)象。

3、抓好教師培訓。精心組織校內(nèi)班主任工作交流、班級管理觀摩。通過學習、培訓，幫助班主任樹立全面、科學的育人觀，掌握班級管理工作的理論與方法，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)班主任工作由“管”向“育”的轉(zhuǎn)變。

三、扎實德育工作

1、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育常態(tài)化。繼續(xù)規(guī)范每周一升旗儀式，要求全校參加，并進行國旗下講話，講話的內(nèi)容結合重大節(jié)日，貼近學生生活，具有教育意義，能激發(fā)學生的愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

2、社會主義核心價值觀教育具體化。學校通過班團會、黑板報、手抄報、廣播、國旗下講話、宣傳欄等形式對學生解讀。通過我為核心價值觀代言；撰寫學習核心價值觀心得；采集生活中的誠信案例等活動，將社會主義核心價值觀由抽象化變?yōu)樯罨⒕唧w化。

3、安全法制教育規(guī)范化。學校定期邀請消防官兵、交警、紅十字會、法律顧問到校對師生進行主題安全和法制教育講座。在特定的紀念日、主題日組織法制宣傳，如中小學安全教育日的安全教育和安全疏散演練，每月進行防災減災逃生疏散演練，安全生產(chǎn)月的宣傳活動等。

4、環(huán)保教育實踐化。學校通過宣傳圖窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義。組織志愿者為社區(qū)、街道服務，宣傳環(huán)保理念；組織學生撿拾白色垃圾活動。

5、文明禮儀教育行為化。對學生進行養(yǎng)成教育，旨在幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，旨在在學生中弘揚正氣，營造良好的學風、班風，為學生的健康成長服務。本學期將繼續(xù)制定和完善了中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、班級德育量化評分細則、學生綜合素質(zhì)評定細則等管理辦法，加強對學生行為規(guī)范執(zhí)行情況的督導和檢查，培養(yǎng)學生文明行為習慣。

6、感恩教育全員化。學校開展“弘揚雷鋒精神 樹立道德風尚”“感恩母親”“教師節(jié)感恩教育”“慰問社區(qū)敬老院”等主題活動，培養(yǎng)學生熱心助人、感恩他人、感恩親人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

7、健康教育常態(tài)化。學校組織“應急救護演練”“傳染病防控”“常見疾病”“預防上呼吸道感染疾病”等活動和講座，使健康教育日常化。

四、形成教育合力

本結合教育工作成效顯著，學校邀請消防、交警、司法、關工委、團委、紅十字會等為學生進行“消防自救”、“文明交通安全出行”“地震自救”“環(huán)保教育”“健康教育”“革命傳統(tǒng)教育”等講座；組織學生走出校園走進社區(qū)、為了名烈士掃墓等實踐活動；組織志愿者“撿拾白色垃圾”活動，慰問社區(qū)敬老院等活動；組織召開家長會，促進家校溝通。學校充分利用社會教育資源為學校教育服務，同時引導學生關注社會發(fā)展，樹立社區(qū)服務意識，形成良好的教育合力。

五、加強德育隊伍建設

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會和班級管理現(xiàn)場觀摩，通過交流取長補短，提高班級管理水平。今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧的開展，使每一名學生都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。