第一篇：自評(píng)小結(jié)報(bào)告 (科學(xué)島中學(xué))

合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)

年度自查報(bào)告

為了貫徹執(zhí)行合肥市教督[2008]43號(hào)文件精神，認(rèn)真做好迎接市教育局對(duì)我校年度檢查工作，切實(shí)提升學(xué)校的管理水平，提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、全校動(dòng)員、認(rèn)真自查、發(fā)展創(chuàng)新、自我完善、規(guī)范管理”的原則，充分準(zhǔn)備、統(tǒng)一安排、分工負(fù)責(zé)、集體參與，對(duì)我校一年來的辦學(xué)情況進(jìn)行全面認(rèn)真地自我檢查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、自查工作的組織實(shí)施：

1、成立自查領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長(zhǎng)：王 勇

副組長(zhǎng)：陳 童 賀宜星 張國慶 湯代寧

組 員：王亞東 徐智勇 管潔濤 章家宏 戚 強(qiáng) 周 靖 汪曉燕 卜英喬

2、自查小組人員分工：

王勇校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)我校自查工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總公布自查情況；陳童、張國慶、賀宜星、徐智勇、章家宏、卜英喬負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作的自查；王亞東、周靖、戚強(qiáng)負(fù)責(zé)后勤、財(cái)務(wù)和招生管理工作的自查；汪曉燕負(fù)責(zé)各種檔案材料的匯總歸類管理；湯代寧、管潔濤負(fù)責(zé)行政和自查報(bào)告的草擬工作。

3、自查工作的安排及進(jìn)程：

第一階段（08.3.28—3.29）學(xué)習(xí)文件，進(jìn)行自查的宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組并進(jìn)行分工，下發(fā)指標(biāo)體系，分頭準(zhǔn)備材料。

第二階段（08.3.30—4.5）對(duì)照指標(biāo)體系查資料歸類整理。第三階段（08.4.6—4.8）依據(jù)指標(biāo)體系自查草擬報(bào)告。

第四階段（08.4.9—4.10）檢查自查材料的準(zhǔn)備情況，審定呈報(bào)自查報(bào)告。第五階段（08.4.10—4.30）完善材料，迎接上級(jí)年檢。

二、學(xué)校概況：

合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原中科院合肥研究院附中）始建于一九七一年五月，七二年開辦初中，七九年開辦高中。2003年1月，由北京北大教育投資有限公司和中科院合肥研究院經(jīng)市、區(qū)教育局批準(zhǔn)，聯(lián)合舉辦從小學(xué)到高中的全日制寄宿制完全中學(xué)，將原中科院合肥研究院附中改制為國有民辦的合肥北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2006年4月又更名為合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校至今已有三十六年的辦學(xué)歷史，辦學(xué)水平在合肥一直名列前茅，曾多次獲得省、市、區(qū)教育局的獎(jiǎng)勵(lì)。02年高中教學(xué)工作中成績(jī)顯著獲合肥市教育局綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。04獲合肥市教育局頒發(fā)的“德育工作先進(jìn)單位稱號(hào)”牌匾。獲教育部“青少年科技后備人才創(chuàng)新能力 培養(yǎng)的師資計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)辦公室頒發(fā)的“全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地” 牌匾。安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)、中小學(xué)心理指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)授予我校“心理素質(zhì)教育基地”匾額。合肥市教育局、合肥市環(huán)保局授予我校“合肥市綠色學(xué)校”。2005年被合肥市教育局批準(zhǔn)為籃球特色項(xiàng)目學(xué)校。08年3月在合肥市第23屆科技創(chuàng)新大賽中，《與博士生一起成長(zhǎng)》,《中學(xué)生心理健康探索與實(shí)踐》榮獲社會(huì)實(shí)踐類一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng).今年被評(píng)為合肥市民辦學(xué)校誠信建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位和市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)校占地面積208畝，建筑面積16478平方米，綠化面積97071平方米，綠化覆蓋面積達(dá)80%。改制后學(xué)校在硬件方面有了很大的改善，有教學(xué)大樓二座，實(shí)驗(yàn)大樓一座，學(xué)生宿舍樓三座，行政辦公樓一座。配備有語音室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書館、閱覽室和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等，校園供水、供電、供暖設(shè)施齊全。學(xué)校還有大小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)三個(gè)，面積12000平方米，設(shè)有400米跑道、籃、排球場(chǎng)。學(xué)校辦公、教學(xué)、生活設(shè)備齊全，學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓式生活管理，學(xué)生食堂采用先進(jìn)的IC卡管理系統(tǒng)，各教研組都配備有電腦，校園網(wǎng)已成為每位教職員工工作和學(xué)習(xí)的便捷工具，各班級(jí)均配有電視設(shè)備，基本滿足了學(xué)校教育教學(xué)的要求。校園環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)施先進(jìn)，是教書育人的理想場(chǎng)所。

學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，王勇任學(xué)校校長(zhǎng)，陳童任黨支部書記，賀宜星任德育副校長(zhǎng)，張國慶任教學(xué)副校長(zhǎng)，湯代寧任行政副校長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初中部、高中部、辦公室、教務(wù)處、德育處、公共管理部、財(cái)務(wù)處、招生辦，承擔(dān)不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校實(shí)行學(xué)部負(fù)責(zé)制，各學(xué)部就本學(xué)部學(xué)生素質(zhì)的全面提高向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，擁有本學(xué)部管理學(xué)生、教師和教學(xué)的實(shí)際權(quán)力。

學(xué)校擁有較為雄厚的師資力量。由于學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校師資隊(duì)伍在不斷擴(kuò)充，教職員工增至117人，其中一線教師82人，其中中學(xué)部專職教師62人，具有碩士學(xué)位的2人，占5%，具有本科以上學(xué)歷的占86%以上。

2007年7—8月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和全體教職員工的共同努力下，招生工作取得巨大成功。學(xué)校教學(xué)班增加至28個(gè)，其中小學(xué)6個(gè)，初中6個(gè)，高中16個(gè)。

三、自查情況

A1 依法辦學(xué)方面（12分）：

B1 貫徹《民辦教育促進(jìn)法》及相關(guān)法律法規(guī)情況（4分）：

學(xué)校董事會(huì)成員和相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握《民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)和政策；多次邀請(qǐng)高校附中的領(lǐng)導(dǎo)商讀解決學(xué)校辦學(xué)過程中存在的種種問題，并就有關(guān)問題上報(bào)市教育局、市人大請(qǐng)求幫助解決，將《民辦教育促進(jìn)法》進(jìn)一步落到實(shí)處。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了一系列貫徹執(zhí)行的意見和措施，將這些意見匯集成冊(cè)——《合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)管理手冊(cè)（征求意見稿）》,去年底已交校教代會(huì)討論，廣泛征求意見。

B2 辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)情況（8分）：

辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、中華人們共和國組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證、收費(fèi)許可證所有證件齊全，全部有效。

A2 組織、管理等方面（16分）：

B3 舉辦者、校董（理）事會(huì)或其他決策機(jī)構(gòu)人員基本情況（4分）： 我校更名為合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，成立了新的董事會(huì)，其成員為7人，這7人為董事，由合肥中科教育科技發(fā)展有限公司的領(lǐng)導(dǎo)、我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、職工代表及有關(guān)單位推選產(chǎn)生的，相關(guān)單位及人員符合辦學(xué)要求，他們的身份、資質(zhì)等證明材料齊全，有他們的基本情況介紹。

B4學(xué)校章程執(zhí)行情況（8分）：

結(jié)合辦學(xué)實(shí)際制定了《合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)章程》，于2007年5月10日董事會(huì)表決通過。有執(zhí)行情況的檢查，董事會(huì)在2007年兩次召開會(huì)議，審查學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算方案，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的年終工作匯報(bào)并給予考評(píng)。

B5 校長(zhǎng)基本情況（4分）：

校長(zhǎng)符合任職條件，身份、資質(zhì)等證明材料齊全并經(jīng)核準(zhǔn)；有很強(qiáng)的管理工作能力；聘任手續(xù)規(guī)范，任期明確。

A3 辦學(xué)條件方面（24分）：

B6辦學(xué)場(chǎng)地、校舍及設(shè)施、設(shè)備情況（10分）：符合我校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，滿足辦學(xué)需要。學(xué)校占地208畝，即138667平方米；校舍建筑面積16478平方米；有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)、行政、生活、辦公用房，其中中學(xué)教學(xué)樓小學(xué)教學(xué)樓行政樓各一幢、物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室物品配備齊全，微機(jī)室2個(gè)，練琴房6間、美術(shù)室2個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)6個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)、室外乒乓球臺(tái)15副、室內(nèi)乒乓球臺(tái)5副、多媒體教室1個(gè)、音樂教室1個(gè)、科技活動(dòng)室1個(gè)、展覽室1個(gè)、體操房、教師公寓一幢、學(xué)生公寓三幢（其中男生公寓兩幢，女生公寓一幢）、食堂1個(gè)（有容納近400人的大餐廳）。

B7 圖書資料情況（6分）：

學(xué)校藏書共17296冊(cè)；報(bào)刊資料訂閱80種以上；電教片、音像及計(jì)算機(jī)軟件資料為588片。2006-2007年師生借閱圖書為36269人次。

B8教職工隊(duì)伍基本情況（8分）：

具有滿足辦學(xué)需要的專（兼）職教師及管理、勤雜人員隊(duì)伍。教師均符合任職條件，師德良好，相關(guān)資質(zhì)材料（身份證、資格證、畢業(yè)證）齊全。

A4 教育教學(xué)方面（16分）：

B9 教學(xué)計(jì)劃的制定、執(zhí)行情況（6分）：

根據(jù)國家規(guī)定和辦學(xué)內(nèi)容，學(xué)期開學(xué)初學(xué)校均制定有具體的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格 執(zhí)行，有檢查評(píng)估記錄。

B10 課程開設(shè)、教材使用情況（6分）：

根據(jù)主管部門的要求，開齊相關(guān)課程，課時(shí)量達(dá)標(biāo)，使用的是合肥市統(tǒng)一要求的正版教材。

B11 教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、管理情況（4分）：

有具體的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、管理制度和措施，效果良好，我們有分學(xué)部管理目標(biāo)和工作安排，有教學(xué)檢查（課本、作業(yè)本、學(xué)生座談會(huì)等）記錄，有教學(xué)事故處理細(xì)則，有考評(píng)細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。

A5 資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理方面（14分）： B12 資產(chǎn)的使用、管理情況（4分）：

資產(chǎn)明晰，使用合理，管理規(guī)范。對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)清查并登記造冊(cè)，學(xué)校的公物實(shí)行包干管理，實(shí)行責(zé)任追究制，損壞賠償，有節(jié)水節(jié)電等制度。

B13 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)帳簿和會(huì)計(jì)報(bào)告情況（6分）：

學(xué)校按國家會(huì)計(jì)制度建立有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)帳簿，按期編制有會(huì)計(jì)報(bào)告，真實(shí)地反映學(xué)校的資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)使用及收支情況，且經(jīng)常性地向董事會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)情況，建立健全了內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

B14 收費(fèi)管理、使用情況（4分）：

嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)政策，每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校公示收費(fèi)政策，收費(fèi)行為合乎規(guī)范，使用合理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算計(jì)劃。

A6 辦學(xué)行為方面（18分）：

B15 辦學(xué)層次、辦學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)地點(diǎn)、校長(zhǎng)等變化情況（6分）

學(xué)校并未變更辦學(xué)層次、辦學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)地點(diǎn)，校長(zhǎng)也未變動(dòng)，仍由王勇任校長(zhǎng)，法定代表人張毅等按照程序報(bào)市有關(guān)機(jī)關(guān)審核、備案。

B16 招生簡(jiǎn)章（廣告）審核、備案情況（4分）： 學(xué)校招生廣告材料等宣傳品的內(nèi)容實(shí)事求是。B17 聘用教職工、外籍人員情況（4分）：

按任職條件聘用教職工，與教職工簽定聘任合同、勞動(dòng)合同、按政策投保。目前未聘用外籍人員。B18 學(xué)校安全管理情況（4分）：

按市有關(guān)學(xué)校安全管理工作和學(xué)校衛(wèi)生工作等有關(guān)文件政策執(zhí)行，制定有預(yù)防工作等一系列制度，成立了專門機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，學(xué)校每天均安排有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督察和防范。

教職工每年安排一次身體檢查，食堂工作人員定期進(jìn)行身體檢查，食堂有衛(wèi)生許可證，食堂管理質(zhì)量上乘，受到島上領(lǐng)導(dǎo)、群眾和學(xué)生的普遍歡迎，2007年被中科院合肥研究院評(píng)為文明衛(wèi)生先進(jìn)單位。

校車嚴(yán)格按主管部門要求規(guī)范使用。

第二篇：自評(píng)小結(jié)（本站推薦）

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員自評(píng)小結(jié)

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮使命。通過學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)的開展，使我激發(fā)出更強(qiáng)烈的教書育人、為民服務(wù)的使命感和責(zé)任感，主要在以下三個(gè)方面爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。

一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

作為年輕的黨員教師，我能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、在教育理念方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

正確清醒的在頭腦中確立藝術(shù)素質(zhì)教育的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，影響我在音樂教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)精神，積極參加各類教研活動(dòng)和培訓(xùn)，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。

三、在德育工作方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，開校一年半以來，我一直從事學(xué)校的德育少先隊(duì)工作并有幸在上學(xué)期末的中層崗位競(jìng)聘中成功競(jìng)聘為學(xué)校德育處副主任。對(duì)于這項(xiàng)工作我兢兢業(yè)業(yè)，恪守崗位職責(zé)，做好不厭其煩的做著德育常規(guī)工作，努力辦好每一次活動(dòng)，盡可能的使學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，并希望通過各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到很好的教育意義。

四、在業(yè)績(jī)成果方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

自工作以來，我通過不斷的努力，獲得了小小的榮譽(yù)，浦口區(qū)小學(xué)音樂教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)；浦口區(qū)音樂教師基本功比賽精英賽第二名；浦口區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；浦口區(qū)小學(xué)音樂教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。

我也認(rèn)識(shí)到了自身很多的不足，年輕的我還有很多需要學(xué)習(xí)和別人指點(diǎn)的地方，通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，使我懂得了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干，就一定會(huì)取得更好的成績(jī)！

2012年2月20日

第三篇：2010自評(píng)小結(jié)

研究生黨員自評(píng)小結(jié)

敬愛的黨組織：

*年對(duì)于我來說是成長(zhǎng)的一年，是歷練的一年，更是精彩的一年。在這一年里，我成為一名研究生；這一年里，我來到上海；這一年里，我體會(huì)到了舉國的悲傷；這一年里，我更感到了作為一名中國人的驕傲。

成為一名思考的學(xué)生。研究生的課堂，要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)反問，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，我們不再是聽眾，我們是主人，沒有專家，更沒有正確答案，在討論中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，努力去擔(dān)負(fù)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。一年的時(shí)間，在閱讀相關(guān)著作及論文中努力培養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)思考能力，在撰寫課程論文的過程中提高個(gè)人的寫作及表達(dá)能力。

成為一名愛黨的中共黨員。入學(xué)時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是我已經(jīng)深刻體會(huì)到了上海大學(xué)豐富多彩的黨支部生活。定期的團(tuán)日活動(dòng)、黨支部大會(huì)及相關(guān)節(jié)日的活動(dòng)培養(yǎng)了我們極高的組織凝聚力和榮譽(yù)感。同時(shí)，本人還參與了其中某些活動(dòng)的策劃、組織等相關(guān)管理工作，極大地提高了我對(duì)黨組織的歸屬感和榮譽(yù)感。

成為一名愛國的中國人。*年是不平凡的一年，這一年里，祖國經(jīng)受了極大的考驗(yàn)，但也是在這一個(gè)個(gè)考驗(yàn)中駐扎在每個(gè)國人心里的太陽不斷放射出光芒溫暖了全中國，更照亮了全世界。奉獻(xiàn)自己的力量，雖然微薄，但是發(fā)自肺腑，來自內(nèi)心真誠的祝福。親愛的祖國，我會(huì)更努力，儲(chǔ)備能量，厚積而薄發(fā)。

成為一名進(jìn)步的人。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中，我深知自己的不足，提高組織紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，培養(yǎng)組織管理能力都是我今后需要努力的方向。我也將會(huì)繼續(xù)努力，早日成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨人。

***

*年*月*日

第四篇：自評(píng)小結(jié)

自評(píng)小結(jié)

時(shí)光飛逝，第一年的研究生生活很快就要過去了。回首過去的一年，我覺得還是比較充實(shí)而有意義的，有喜有悲，感覺自己也成長(zhǎng)了。在這里對(duì)自己過去一年的思想、學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足之處，為將來適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。

思想方面：這一年里我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了立場(chǎng)。我清楚的知道黨員該做什么，不該做什么。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有相對(duì)明確的認(rèn)識(shí)和定位。因?yàn)槲沂且幻h員，需要發(fā)揮先鋒模范作用，首先要克服自己的缺點(diǎn)并加以改正。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動(dòng)，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補(bǔ)充先進(jìn)思想和理論，武裝自己的思想。

學(xué)習(xí)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既開闊了我得學(xué)術(shù)視野，也使我對(duì)自己的未來研究的方向也有了進(jìn)一步的了解。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是導(dǎo)師的寬松對(duì)我來說就像是無形的壓力。我需要更加自覺的去了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為自己的學(xué)術(shù)研究做好準(zhǔn)備。

生活方面：嚴(yán)格要求自己，保持鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我平時(shí)為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，并積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)。

以上是我在過去一年里的思想、學(xué)習(xí)和生活的情況，主要是談了自己的收獲和需要堅(jiān)持的一些號(hào)的習(xí)慣。當(dāng)然，我也存在很多不足之處，例如，有時(shí)學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，這是以后在學(xué)術(shù)研究研究時(shí)要特別注意提高的地方。我在總結(jié)過去一年的同時(shí)也做好了新一年的計(jì)劃，在未來研二的一年中，我將集中在自己的科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，認(rèn)真搞好自己的學(xué)術(shù)研究，絕不弄虛作假，發(fā)揮先鋒模范作用。時(shí)刻記得自己是一名中國共產(chǎn)黨員，以黨員的要求來嚴(yán)格要求自己。

自評(píng)人：王 成日期：2014年5月29日

第五篇：中學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告.

質(zhì)量為本 全面發(fā)展 再創(chuàng)新高

——**中學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

揚(yáng)州市**中學(xué)是一所創(chuàng)建于1988年的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，1822名學(xué)生，135名專職教師。學(xué)校遵循“尊重人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)宗旨，以“管理求精致 教學(xué)求質(zhì)量 教育求素養(yǎng) 教研求實(shí)效 后勤求滿意”為管理目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量為根本，以情感教育為核心，堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小坡度”的原則，發(fā)揚(yáng)“跟進(jìn)快、盯得緊、盯到位”的行事作風(fēng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生在行為習(xí)慣上的“與眾不同”，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育新模式。

近幾年由于全校師生的努力，**中學(xué)在教育教學(xué)工作上取得了顯著的成績(jī)，教育質(zhì)量位居市直前列，每年為四星級(jí)以上高中輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生。先后榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)：江蘇省文明單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省先進(jìn)基層黨組織、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、少先隊(duì)全國紅旗大隊(duì)、江蘇省教學(xué)資源研發(fā)基地、江蘇省蘇科版初中數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省教學(xué)軟件優(yōu)秀研制單位、江蘇省最具影響力初中學(xué)校……贏得了教育界同行的普遍認(rèn)可和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

一、主要成績(jī)

（一）依法辦學(xué)

1、堅(jiān)持把制度管理作為依法辦學(xué)的奠基工程。我們依據(jù)《中華人民共和國教育法》，制定了《**中學(xué)章程》，依據(jù)江蘇省教育廳和揚(yáng)州市教育局的有關(guān)文件精神，制定了學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2、堅(jiān)持把組織建設(shè)作為依法治校的堅(jiān)強(qiáng)保證。已經(jīng)形成了“三處一室”的行政管理體制；形成了“校長(zhǎng)觀念引領(lǐng)，部門職責(zé)明確，師生目標(biāo)一致”的制度體系；按照“校長(zhǎng)，說想法、提要求；副校長(zhǎng)，拿措施、抓落實(shí)；中層干部，干實(shí)事、供反饋”的分工定位，學(xué)校已經(jīng)形成了“校長(zhǎng)，變目標(biāo)為指標(biāo)；副校長(zhǎng)，化理念為流程；中層干部，變計(jì)劃為項(xiàng)目”的工作機(jī)制；建立了一套“優(yōu)勝劣汰、多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得”的評(píng)價(jià)制度。

3、堅(jiān)持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)容。根據(jù)《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等政策法規(guī)，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。每學(xué)年召開一次教代會(huì)，不僅集體討論決定重大問題，還通過教代會(huì)，報(bào)告每年學(xué)校工作情況，增加了工作的公開性和透明度。我們及時(shí)公布學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)情況，通過校園網(wǎng)、櫥窗、家校聯(lián)系簿、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式不斷拓寬民主管理渠道，廣泛征詢社會(huì)各界的意見。定期召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、社區(qū)各界代表座談會(huì)等，聽取各方意見和建議，接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。

（二）精致管理

1、一個(gè)黨員就是一面旗幟。在深化精致管理的探索中，我們充分認(rèn)識(shí)到黨員的重要作用，通過創(chuàng)建“黨員先鋒崗”等爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，提出了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的口號(hào)。為充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我們要求所有黨員亮明身份、作出承諾、接受監(jiān)督、發(fā)揮作用，以具體化、實(shí)事化的無私奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，推動(dòng)學(xué)校精致管理的深入，提高精致管理的實(shí)效。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，這種先鋒模范作用雖然是無言的，但力量是無窮的；它不僅是一種示范，而且是一種激勵(lì)，能夠產(chǎn)生極大的凝聚力、號(hào)召力和影響力。

2、一個(gè)部門就是一匹馬達(dá)。學(xué)校管理靠各個(gè)部門來實(shí)施和落實(shí)，各部門的落實(shí)力和執(zhí)行力決定了各部門的的工作效果。執(zhí)行能力強(qiáng)、落實(shí)力度大的部門，最后的效果一定是最好的。為保證精致管理全方位實(shí)施，我們提出了“一個(gè)部門就是一匹馬達(dá)”的口號(hào)，要求各部門都能執(zhí)行得最好，落實(shí)得最好，都能起到標(biāo)桿作用，示范作用，引領(lǐng)作用；不僅如此，各部門都能自主運(yùn)轉(zhuǎn)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，主動(dòng)開展工作。在具體操作中，各部門都能率先找到自己的突破口，教務(wù)處的精致作業(yè)舉措，學(xué)工處的小紅帽義工聯(lián)盟，教科室的**書院，總務(wù)處的食堂管理，都分別從一個(gè)側(cè)面展示了自己這匹馬達(dá)的效應(yīng)。

3、一個(gè)活動(dòng)就是一個(gè)烙印。學(xué)生素養(yǎng)的提高，教師專業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，除常規(guī)管理外，一個(gè)重要的途徑就是各種活動(dòng)。教務(wù)處、教科室、學(xué)工處，每學(xué)期都組織各種豐富多彩的活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)都是一個(gè)烙印，不僅震撼師生心靈，還能切實(shí)提高師生能力，張揚(yáng)師生個(gè)性。這些活動(dòng)有的已成定例，按時(shí)舉辦；有的是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，適時(shí)舉辦。已成定例的活動(dòng)，不但組織健全，機(jī)制完善，而且長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷深化，有效激發(fā)了廣大師生的學(xué)習(xí)熱情，傳承了梅中精神，發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)，提升了師生的綜合素質(zhì)，推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

4、一個(gè)教師就是一座燈塔。學(xué)生正處在身心迅速成長(zhǎng)時(shí)期，模仿性極強(qiáng)。教師怎樣做，他們就會(huì)怎樣學(xué)。教師是學(xué)生的榜樣，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。我們要求每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都像燈塔一樣清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)。教師應(yīng)成為健全人格的塑造者、未來生活的引領(lǐng)者、優(yōu)良品格的踐行者。

5、一個(gè)學(xué)生就是一則廣告。我校一直堅(jiān)持“低起點(diǎn)，小坡度”的原則，切實(shí)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野，活躍身心，提升素質(zhì)，以“無痕的教育”培養(yǎng)有痕的“與眾不同”的梅中人，使每一個(gè)學(xué)生都能珍視自己，眷念梅中生活，形成揮之不去的“梅中情結(jié)”。今年以來，我們拓展了“梅中情結(jié)”的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生自我而言，是對(duì)學(xué)校的無限眷戀；對(duì)學(xué)校而言，每個(gè)學(xué)生就是一則無聲的廣告。從梅中學(xué)子身上，你不僅能感受到學(xué)生本人的陽光、自信，還能領(lǐng)略學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精致管理的痕跡。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、注重師德師能建設(shè)，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。

我校一貫重視師德建設(shè)，學(xué)校專門成立了師德考核小組，通過教師會(huì)議、學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)等形式計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。學(xué)校還設(shè)立了黨員示范崗，并建立了師生結(jié)對(duì)幫扶，關(guān)心每一位學(xué)生。許多教師自發(fā)地利用休息時(shí)間為部分學(xué)生無償補(bǔ)課。沒有體罰或變相體罰學(xué)生或訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的現(xiàn)象。

目前我校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，其中本科學(xué)歷教師占95％以上。骨干教師及名教師的比例逐步擴(kuò)大，市級(jí)教師骨干教師23人，占全校教師的16％，其中市特級(jí)以上教師共3人，教授級(jí)高級(jí)教師1人，在全市普通初中名列前茅。班主任隊(duì)伍中具有中級(jí)職稱的教師達(dá)80％，具有高級(jí)職稱的教師達(dá)40％左右，他們擁有豐富專業(yè)知識(shí)和高超的教育水平，在此基礎(chǔ)上，我們利用校本培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，確保我校所有班級(jí)質(zhì)態(tài)良好，學(xué)生素養(yǎng)不斷提升。

2、辦好**青年書院，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。

**青年書院是我校獨(dú)創(chuàng)的青年教師發(fā)展平臺(tái)。我校共35周歲以下青年教師70人，必須全部參加**青年書院培訓(xùn)活動(dòng)。但能進(jìn)入到**青年書院的主講教師只有一半左右，主要通過個(gè)人申請(qǐng)與教研組推薦相結(jié)合的方式進(jìn)行選拔，選拔出的青年教師要求具備良好的師德修養(yǎng)及較高的學(xué)術(shù)追求。我們力求通過三年左右的時(shí)間培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)精良、師德優(yōu)良的青年名師，為學(xué)校質(zhì)量提升過程發(fā)揮中流砥柱作用。目前，以師德、師能、讀書為重點(diǎn)形成了**青年書院三大課程，讓青年教師修煉好這三項(xiàng)內(nèi)功，站穩(wěn)講臺(tái)，在學(xué)校確立自已的一席之地。

“**青年書院”各項(xiàng)主題活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)了青年的培訓(xùn)積極性，正在孕育一批青年名師（其中市骨干教師中35周歲以下青年教師占50%）和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的青年教師（在2012年中考，初三取得了驕人的成績(jī)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中**青年書院成員占了60％以上），對(duì)我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了極大的推動(dòng)作用。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，突出德育管理重心。

班主任隊(duì)伍建設(shè)一直是**中學(xué)工作的重心，“班主任半月談”、“暑期班主任培訓(xùn)”、“班主任職級(jí)評(píng)選”、“班主任技能大賽”等已成為班主任隊(duì)伍建設(shè)的有效載體。我校班主任待遇以人均每月1000元進(jìn)行常規(guī)和教學(xué)績(jī)效考核，其中700元為每月班級(jí)常規(guī)考核，以“青年教師志愿崗”檢查、級(jí)部檢查、“飛行檢查”為考核依據(jù)，300元以平均兩月一次的期中和期末考試為考核依據(jù)。經(jīng)過實(shí)踐證明，此套班主任待遇保障措施可以更好地激發(fā)班主任的積極性，并建立明確的管理目標(biāo)，將培養(yǎng)“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”作為班主任工作的重心。

（四）德育工作

1、健全校本德育體系，增強(qiáng)德育教育成效。

我校建立校本化德育教育體系注重打造德育品牌、注重學(xué)生實(shí)踐性和延續(xù)性，不作表面文章，不搞“三分鐘熱度”。其中重點(diǎn)打造的德育品牌有“小紅帽義工聯(lián)盟”、“領(lǐng)袖課程”、“勵(lì)志課程”、“社團(tuán)活動(dòng)”、“勵(lì)志遠(yuǎn)足”、“青春奠基儀式”、“暑期新生入學(xué)教育”、“元旦匯演”等，我校的校本化德育教育體系突出學(xué)生自主性和實(shí)踐性，發(fā)揮學(xué)生的主體性地位，在“行”中去感悟，在“思”中去提高，讓價(jià)值觀由內(nèi)而外的孕育，實(shí)現(xiàn)德育上“知行合一”。

2、深化主題教育，鍛造學(xué)生獨(dú)特品行。

我校的感恩、勵(lì)志教育、孝德教育以常態(tài)化的“小紅帽義工聯(lián)盟”為載體，“小紅帽義工聯(lián)盟”從09年成立至今，組織形式和內(nèi)容也在不斷變化，學(xué)校的感恩教育從以往重宣傳教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹厣眢w力行。義工聯(lián)盟的形式擴(kuò)大了一個(gè)輻射面，使得每一位學(xué)生都參與其中，它拉長(zhǎng)了一條時(shí)間線，將感恩教育融入進(jìn)了日常學(xué)習(xí)生活之中。每天“小紅帽”在食堂、小賣部、圖書館、體育器材室等場(chǎng)所，從2011年開始“小紅帽”又開始參與學(xué)校管理，每天中午巡視校園，他們以身作則，善意提醒。“小紅帽義工聯(lián)盟”的出現(xiàn)使感恩勵(lì)志教育成為每天普及、全員參與的常態(tài)教育。在節(jié)假日“小紅帽”們還會(huì)進(jìn)入各自的社區(qū)，訪問孤寡老人，打掃社區(qū)衛(wèi)生，使學(xué)生對(duì)孝德教育有了更加深入的體會(huì)。

3、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。

我校非常重視學(xué)生文明素養(yǎng)和行為規(guī)范的教育，其中以“播種好習(xí)慣、塑造新自我。培育好習(xí)慣、發(fā)展新自我。收獲好習(xí)慣、展示新自我。”為三個(gè)目標(biāo)，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)和行為規(guī)范。其中為了讓新初一的學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，初一級(jí)部和學(xué)工處在每年暑期分兩個(gè)階段進(jìn)行新生入學(xué)教育活動(dòng)。并開展“青春奠基儀式”，共同許下青春的誓言，努力讓自己成為一名合格的梅中人。常規(guī)教育階段性視頻反饋：互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。班主任和任課教師展開家訪，覆蓋率百分之百中小學(xué)法銜接指導(dǎo)：備課組長(zhǎng)精心準(zhǔn)備，學(xué)法技巧指導(dǎo)。常規(guī)大比武：互相學(xué)習(xí)，以比代練。家長(zhǎng)學(xué)校：坦誠交流、家校共建。學(xué)生文明素養(yǎng)和行為規(guī)范的教育在我校非常注重平時(shí)的訓(xùn)練，以烘托氛圍，培養(yǎng)習(xí)慣為抓手，共同營建優(yōu)雅的校園環(huán)境，培養(yǎng)文雅的梅中學(xué)子。

4、開展教育主題月活動(dòng)，提升學(xué)生思想境界。

二月份舉辦“傳承梅中精神、承載梅中希望”主題班會(huì)。三月份開展“癯仙”文學(xué)社主題作文競(jìng)賽。四月份開展“勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)”，并在烈士紀(jì)念碑下進(jìn)行了新團(tuán)員的宣誓活動(dòng)。五月份舉辦“我是梅中人”演講活動(dòng)。六月舉辦“六一”書畫大賽和初三考前動(dòng)員專題升旗儀式。九月份“叩響青春之門” 綜合表彰活動(dòng)。十月份“求知若饑、虛懷若愚”為主題的活動(dòng)。十一月份初

一、初二年級(jí)分別召開了“與孩子共成長(zhǎng)”和“與孩子同走勵(lì)志路”家長(zhǎng)教師暢談會(huì)。十二月份開展的是“學(xué)習(xí)衡水中學(xué)”活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我校德育活動(dòng)內(nèi)涵，還大大提升了學(xué)生的思想境界。

（五）教學(xué)工作

1、開齊開足課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程，課表及時(shí)上墻、上網(wǎng)公示；特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們能嚴(yán)格要求，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)市局各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間；嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生課外作業(yè)總量在1.5小時(shí)以內(nèi)，做到作業(yè)精制精選、及時(shí)批改、認(rèn)真反饋；嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”規(guī)定，禁止任何其他教輔用書進(jìn)課堂。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和體藝“2+1”活動(dòng)要求，三個(gè)年級(jí)每周各安排三節(jié)體育課，冬季每天安排一次課間跑操，春夏秋三季每天安排一次廣播操，間天有一節(jié)課外活動(dòng)課，切實(shí)保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。確保每年組織一次體檢，每學(xué)期定時(shí)舉辦田徑和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)按要求設(shè)置音樂、美術(shù)課程，滿足學(xué)生身心全面發(fā)展需求。

嚴(yán)格按照電教館統(tǒng)一發(fā)放的課表開足理化生實(shí)驗(yàn)技能課，并按規(guī)定組織測(cè)試。

2、有效組織學(xué)法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

通過開展學(xué)生學(xué)習(xí)方式大討論，強(qiáng)化學(xué)生的反思意識(shí)；通過分年級(jí)分學(xué)科研制“階段性學(xué)法指導(dǎo)”，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究；通過“問題式教與學(xué)”的課題設(shè)立，強(qiáng)化教師學(xué)法指導(dǎo)方式方法的研究；通過舉辦“學(xué)生作業(yè)展覽”等相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣；通過心理工作室的輔助，培養(yǎng)學(xué)生從容應(yīng)對(duì)考試的心理素質(zhì)與能力。

每年我校都組織學(xué)生參加校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，如：英語單詞競(jìng)賽、化學(xué)方程式競(jìng)賽、成語競(jìng)賽、數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽等，很多學(xué)生積極參與各類競(jìng)賽，絕大多數(shù)學(xué)生都體現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)成立各種不同類型的社團(tuán)，如新空間美術(shù)社團(tuán)、小紅帽義工聯(lián)盟、幸福社團(tuán)等，讓有同一興趣的學(xué)生走到一起來，真正使他們提高學(xué)習(xí)激情，營造了濃厚的校園文化氛圍。

3、強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，提高有效學(xué)習(xí)能力。

作業(yè)設(shè)計(jì)到位。教務(wù)處要求各備課組根據(jù)學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度，數(shù)量適當(dāng)，兼顧基礎(chǔ)題、綜合題、思考題和選做題，注重典型性、代表性，能讓學(xué)生舉一反三；凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師要先做一遍，確保作業(yè)的針對(duì)性和訓(xùn)練的有效性；作業(yè)應(yīng)有一定比例的自編題，切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)效率；認(rèn)真研制學(xué)科作業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)定的格式完成作業(yè)；另外數(shù)學(xué)、化學(xué)等備課組編制校內(nèi)課本作業(yè)，為學(xué)生量身定做作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。批改要求到位。重新修訂了《**中學(xué)作業(yè)布置和批改要求》，要求各備課組統(tǒng)一作業(yè)要求，教師在布置作業(yè)時(shí)根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行分層布置。并鼓勵(lì)學(xué)生或家長(zhǎng)以舉報(bào)的形式對(duì)作業(yè)紙、周練、試卷質(zhì)量及作業(yè)量進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，來打造“梅中品牌作業(yè)”。要求老師認(rèn)真及時(shí)批改與講評(píng)作業(yè)，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

檢查指導(dǎo)到位。教務(wù)處經(jīng)常通過“突擊檢查”的形式對(duì)作業(yè)批改情況進(jìn)行督查。當(dāng)學(xué)生在體育課、音樂課、信息課等公共場(chǎng)所上課時(shí)，檢查人員進(jìn)入教室，隨機(jī)檢查學(xué)生課桌作業(yè)，收集一線資料，并當(dāng)日將作業(yè)批閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和上網(wǎng)通報(bào)，確保教師布置的有效作業(yè)率高。這一舉措有力的推動(dòng)了作業(yè)的批閱質(zhì)量。

4、創(chuàng)新常規(guī)管理項(xiàng)目，夯實(shí)提升質(zhì)量基礎(chǔ)。

早讀內(nèi)容提前上墻。教務(wù)處要求語文、英語學(xué)科必需在當(dāng)天放學(xué)時(shí)，將第二天的早讀內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求公布在黑板上，這樣第二天早來的學(xué)生就可以立即根據(jù)黑板的要求進(jìn)行早讀。減少了閑等的時(shí)間，濃厚了早讀的氛圍，對(duì)后到的學(xué)生也是一種正面影響和熏陶。教務(wù)處不定期對(duì)早讀內(nèi)容提前上墻的情況飛行檢查并上網(wǎng)通報(bào)，這一舉措有力的提升了早讀的質(zhì)態(tài)和氛圍。

命題“以獎(jiǎng)代發(fā)”。教務(wù)處首先制定各學(xué)科的命題標(biāo)準(zhǔn)、安排命題人員（交叉命題），考后，根據(jù)考試結(jié)果召開命題質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)各學(xué)科試卷進(jìn)行各種指標(biāo)分析，對(duì)試卷質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，發(fā)放一、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金，試卷質(zhì)量未達(dá)要求的命題教師不僅沒有獎(jiǎng)，而且影響其考核和績(jī)效。這一舉措一改以往的命題費(fèi)用同一發(fā)放形式，有效的提升了試卷的質(zhì)量，也為學(xué)校科學(xué)的評(píng)價(jià)教學(xué)狀況提供真實(shí)而有效的數(shù)據(jù)。

構(gòu)建班級(jí)郵箱，促進(jìn)自主提升。本學(xué)期學(xué)校大力提倡和鼓勵(lì)各學(xué)科利用班級(jí)郵箱這一平臺(tái)來推動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主提升。每周固定時(shí)間上傳補(bǔ)充練習(xí)題，學(xué)生自行下載完成練習(xí)，第二周教師統(tǒng)一檢查，個(gè)別答疑。一些文科教師也通過公共郵箱來向?qū)W生推薦美文或閱讀材料；學(xué)生可根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的內(nèi)容進(jìn)行下載閱讀、練筆，有效地提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。

集體備課全程跟蹤。教務(wù)處認(rèn)真反思和研究備課的相關(guān)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行“備課進(jìn)課表”。主要提出“三個(gè)強(qiáng)化”。一是強(qiáng)化培訓(xùn)。在反思的基礎(chǔ)上細(xì)化備課流程，針對(duì)各環(huán)節(jié)制定具體要求，組織集體備課的專題培訓(xùn)。二是強(qiáng)化責(zé)任。集體備課實(shí)施項(xiàng)目管理制度，要求集體備課責(zé)任到人。三是強(qiáng)化考核。定期組織集體備課的異組交流與研討活動(dòng)，并協(xié)同**中學(xué)督導(dǎo)室完善集體備課考核辦法，通過備課筆記檢查、推門聽課、作業(yè)檢查等校內(nèi)視導(dǎo)過程進(jìn)行全程監(jiān)控，適時(shí)通報(bào)相關(guān)問題，并對(duì)各備課組進(jìn)行集體備課考核。

5、精心組織各類考試，促進(jìn)學(xué)業(yè)水平提高。

每學(xué)期由學(xué)校組織命題和閱卷的集中考試嚴(yán)格控制在兩次。每次考試實(shí)行交叉命題、密封流水閱卷、交叉登分措施，確保每次測(cè)試有效檢測(cè)率高。考試前制定各學(xué)科命題要求，召集命題人員集中開會(huì)，要求試題能緊扣命題要求，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。制訂命題雙向細(xì)目表，精心設(shè)計(jì)，要求試卷具有較高的效度、信度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度；鼓勵(lì)教師創(chuàng)新命題，堅(jiān)持能力立意，增強(qiáng)訓(xùn)練與測(cè)試的有效性；提高測(cè)試的組織化程度，嚴(yán)格測(cè)試紀(jì)律，加強(qiáng)閱卷評(píng)分過程控制，全程采取“密封流水作業(yè)”，確保評(píng)分客觀、準(zhǔn)確；閱卷過程中需要填寫閱卷情況登記表，對(duì)學(xué)生試卷中的情況加以分析與診斷，及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的總結(jié)，及時(shí)向家長(zhǎng)及有關(guān)部門反饋學(xué)生練習(xí)與測(cè)試的情況。

（六）特色建設(shè)

1、管理創(chuàng)新。校長(zhǎng)室提出了“跟進(jìn)快、盯得緊、盯到位”的九字方針。根據(jù)這一要求，各行政管理人員要在不同的時(shí)間和地點(diǎn)分別到工作最前沿檢查指導(dǎo)工作的落實(shí)情況。每位教師要做實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。每一位同學(xué)要有自主發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)自我發(fā)展能力。

2、校本課程。設(shè)國學(xué)經(jīng)典誦讀課和英文經(jīng)典誦讀課，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣；開設(shè)心理、勞技等校本課程，提升學(xué)生的心理素質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力；嚴(yán)格執(zhí)行體育、音樂、美術(shù)等課程設(shè)置。三個(gè)年級(jí)每周安排三節(jié)體育課，安排好跑操以及課外活動(dòng)課，切實(shí)保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。同時(shí)按要求設(shè)置音樂、美術(shù)課程，保證學(xué)生的身心發(fā)展需求，形成了國家、地方和校本課程體系。

3、德育活動(dòng)。學(xué)工處一直堅(jiān)持“做實(shí)德育工作”的理念，深入挖掘德育活動(dòng)的潛能，通過具有梅中特色的德育活動(dòng)的開展，使學(xué)生在文明素養(yǎng)上有提升，在行為習(xí)慣上與眾不同。小紅帽義工聯(lián)盟，成為我校繼“碰碰車”之后的又一亮點(diǎn)。

二、存在問題

1、教師全面質(zhì)量意識(shí)制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。

2、學(xué)校教育教學(xué)的特色需進(jìn)一步彰顯。

3、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量需穩(wěn)步提升。

三、今后打算

1、抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。突出“教學(xué)質(zhì)量”的中心地位，開足開全課程，挖掘每位教師和學(xué)生的潛力，重視每一學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到提升和發(fā)展。

2、抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，尤其是德育特色，要富有深厚的內(nèi)涵，以此為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力；其次，從做精每一個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，逐漸達(dá)到整體優(yōu)化，形成精品。

3、抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評(píng)價(jià)管理體系，使學(xué)校管理融民主化與科學(xué)化為一體，努力促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺(tái)階。

4、抓隊(duì)伍，增強(qiáng)發(fā)展后勁。大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍建設(shè)，通過多種培優(yōu)手段，力爭(zhēng)使我校的市級(jí)骨干教師再增9人，達(dá)到30人；充分利用**青年書院平臺(tái)，促使青年教師快速成長(zhǎng)。