第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會記錄

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會記錄

班會主題：端正態(tài)度 明確目標(biāo)

班會時(shí)間：2016年12月01日

班會地點(diǎn)：3304教室

參加對象：營銷3161班全體同學(xué)

主 持 人：曹維康--團(tuán)支書

記 錄 人：曹維康

班會目的：總結(jié)開學(xué)以來班級各項(xiàng)工作情況，講述今后的工作計(jì)劃，使同學(xué)們樹立明確的奮斗目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正從思想上認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)對個(gè)人成長成才的重要性。

班會過程：

一、班級同學(xué)發(fā)言

高培：良好學(xué)風(fēng)形成的根本是大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和成才意識。為激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化成才意識，使全體同學(xué)都能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。這次開展“端正態(tài)度 明確目標(biāo)”的主題班會，目的是引導(dǎo)了我們要樹立明確的奮斗目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正從思想上認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)對個(gè)人成長成才的重要性，從根本上促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

程康：我個(gè)人認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該僅僅是一段時(shí)間的事，而應(yīng)該是每天都需要面對的事情。因?yàn)槲覀兇嬖谶@樣或那樣的問題，所以我們要無時(shí)無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯(cuò)誤。學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們要以學(xué)習(xí)為首任，為了我們將來能夠更好，我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備，不能再渾渾噩噩了。

陶慧敏：我想講一講關(guān)于現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的情況，目前每年有500萬的大學(xué)生面臨著就業(yè)的壓力，在職場上，百分之六十是大學(xué)生。找不到工作對于我們來說是非常痛苦的事情，我們在大學(xué)已經(jīng)花了很多學(xué)費(fèi)，父母很辛苦，所以畢業(yè)出來工作對我們來說非常重要。如果我們現(xiàn)在不把基礎(chǔ)打好，以后找工作將非常困難。所以我覺得學(xué)風(fēng)的建設(shè)是非常必要的。

二、班主任講話

她講到：班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則學(xué)校興。建設(shè)良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)風(fēng)，是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。通過本次主題班會，我希望能夠做到：

(一)促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好院風(fēng)的形成;

(二)以本次班會宣傳的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對學(xué)風(fēng)建設(shè)重視起來;加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作交流和管理工作，并加強(qiáng)職業(yè)生涯教育，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力，并定下人生目標(biāo)。

(三)促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。為班級同學(xué)營造更好的宿舍學(xué)習(xí)氛圍，營造一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”好學(xué)風(fēng)。

(四)完善班級制度，規(guī)范課堂紀(jì)律，促進(jìn)學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建，爭取獲得優(yōu)秀班級的殊榮。

三、主持人總結(jié)

通過這次班會的開展，希望在今后大家能意識到學(xué)習(xí)的重要性，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，為以后打好基礎(chǔ)。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)班會記錄

11級財(cái)務(wù)管理五班

“學(xué)風(fēng)建設(shè)” 班會記錄

11級財(cái)務(wù)管理五班

11級財(cái)務(wù)管理五班

班 會 記 錄

財(cái)務(wù)管理五班

班會主題：學(xué)風(fēng)建設(shè) 班會地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓215室

班會組織：11級財(cái)務(wù)管理五班學(xué)委：** 班會時(shí)間：2012年4月13日

班會內(nèi)容：

1、由學(xué)委介紹本次班會主題“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的意義及其必要性。

由班級干部發(fā)表對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的感想：

人生有很多條路可以走向成功，學(xué)習(xí)不一定是最好的一條，但一定是最好走的一條（***）。學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本，堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)（***）。學(xué)習(xí)可以獲得知識，學(xué)習(xí)能豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)是生存的一項(xiàng)緊迫任務(wù)（***）。

學(xué)風(fēng)是一種氛圍，一種追求，是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)（***）

學(xué)習(xí)是終生的，人生在學(xué)習(xí)上不斷充實(shí)自己，使生命變得多彩、絢麗（**）

把握好學(xué)習(xí)的本質(zhì)，認(rèn)真對待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來（**）

3、班級同學(xué)發(fā)表自己對學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的方法。

11級財(cái)務(wù)管理五班

4、輔導(dǎo)員郭爽老師提出對我們今后學(xué)習(xí)提出的必要性的建議和要求，為我們今后的學(xué)習(xí)提供動力。

5、臧老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)，并在學(xué)習(xí)方面提出要求，使我們在今后的學(xué)習(xí)中有一個(gè)積極的目標(biāo)。

6、由學(xué)委對本次班會進(jìn)行總結(jié)并宣布班會結(jié)束。

11級財(cái)務(wù)管理五班

“學(xué)風(fēng)建設(shè)”班會感想

今天，我們的班會開得很成功，它給我們的感想也很多。通過老師和諸多同學(xué)的發(fā)言，我更加明白大一是大學(xué)生活中最為重要的一年，因?yàn)樘幱诖笠坏奈覀儯€處于一片迷茫之中，我們剛進(jìn)入大學(xué)，對于新的生活我們大部分人迷失了方向，整天無所事事，放縱自我，但大學(xué)既然是我們踏足社會的緩沖段，那我們就要拋卻以前的稚嫩，學(xué)會成熟，明確自己的擇業(yè)方向，正如諸多上臺發(fā)言的同學(xué)所說，大學(xué)雖說管理輕松，但是我們生活的中心依然是學(xué)習(xí)，但也如導(dǎo)員所說，我們即為大學(xué)生，那我們所謂的學(xué)習(xí)就不能僅限于書本、課堂。大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)交友待人之道，學(xué)習(xí)職業(yè)之規(guī)．．．．．．我們所學(xué)的知識，一切以為以后的工作和事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，只要是有利于我們畢業(yè)后就業(yè)的知識，都是我們的學(xué)習(xí)范疇，但我們也不能迂腐于學(xué)習(xí)，大學(xué)生即為大學(xué)生，就要在盡可能的情況下，行由心發(fā)，心之所想即為行之所動，正如劉澤宇同學(xué)所說，大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)，我們還可以做很多事來豐富我們的生活，大學(xué)生活中學(xué)習(xí)雖然重要，但娛樂也是不可缺少的，有事沒事找同學(xué)聚聚餐，上上網(wǎng)，玩玩游戲．．．．．．這樣，我們的大學(xué)生活才能更加豐富多彩。

總之一句話，這次班會告訴我的是，明確自己的方向，娛樂的往前沖。

財(cái)務(wù)管理五班

**

11級財(cái)務(wù)管理五班

“學(xué)風(fēng)建設(shè)”班會心得

今天，我班開展了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會。這次班會是在我系“學(xué)風(fēng)建設(shè)”動員大會舉辦之后開展的，班會準(zhǔn)備充分，還邀請了輔導(dǎo)員老師和班主任來參加本次班會。

班會中，首先由各位班級干部依次介紹了自己對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的認(rèn)識和理解，雖然每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，但總體上是圍繞如何建立良好學(xué)風(fēng)，提高個(gè)人素質(zhì)這個(gè)內(nèi)容。

在大學(xué)期間，除了掌握自己本專業(yè)的知識外，還要知道如何處理好應(yīng)對社會需要的問題。這些講話對各位同學(xué)有著積極的作用，讓我們認(rèn)識到“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的重要性。之后學(xué)生代表和各位寢室代表紛紛介紹了自己的學(xué)習(xí)方法和對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的認(rèn)識。當(dāng)然，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，讓大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍肯定有助于良好校園風(fēng)氣的形成。使我們大學(xué)生在一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的校園里學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化知識和良好的個(gè)人素質(zhì)。為我們將來步入社會，開創(chuàng)自己的事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。讓我們在大學(xué)期間過的充實(shí)有意義，不要昏度我們的美好的青春年華。

財(cái)務(wù)管理五班

李英杰

11級財(cái)務(wù)管理五班

大學(xué)的學(xué)習(xí)重不重要

對于學(xué)習(xí)，我想大家都不陌生，學(xué)習(xí)得以獲得知識，無論什么人種，無一不是走先求學(xué)而后就業(yè)之路。學(xué)習(xí)能豐富人生經(jīng)驗(yàn)，而每個(gè)人的一生只有一條軌跡，即從生到死，在其成長的過程中，如果誤入歧途，定會終生遺憾，而學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的選擇，幫你做出正確的判斷，學(xué)習(xí)是生存的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，近100年的時(shí)間里，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息與知識的急劇增長，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以跟上形勢的發(fā)展，你就會被社會所淘汰。

而大學(xué)對以后的工作也很重要，大學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅局限于專業(yè)課，它涉及很廣，比如博覽群書，積極參加社團(tuán)的活動和實(shí)踐，培養(yǎng)一項(xiàng)特長……

現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)是踏入社會的基礎(chǔ)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人畢業(yè)后選的還是所學(xué)的專業(yè)，學(xué)校的知識可能陳舊跟不上時(shí)代，但卻是一個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能更快地學(xué)習(xí)新知識。

李開復(fù)：現(xiàn)任微軟公司全球副總裁，是微軟亞洲研究所的首任院長，他回復(fù)了“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”近1000多個(gè)問題，有一封學(xué)生來信縈繞在他的腦海，即：

開復(fù)老師，就要畢業(yè)了，回頭看見自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱]有學(xué)到，我不知道簡歷怎么寫，若是以往，我會讓它空白。最大的收獲也許是對什么都沒有忍耐和適應(yīng)……

11級財(cái)務(wù)管理五班

大學(xué)，已經(jīng)不再像高中那樣，單單對學(xué)生進(jìn)行文化教育，在大學(xué)里，學(xué)生有充足的時(shí)間來安排自己的課余活動，學(xué)習(xí)一些自己感興趣的事，很多大學(xué)生認(rèn)為，只要考試及格，能順利拿到畢業(yè)證，就能成為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生了，其實(shí)，大學(xué)不應(yīng)該僅僅是不曠課、不掛科，而應(yīng)該考慮現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)些什么，怎樣學(xué)才能對今后步入社會有一定的幫助。

作為當(dāng)代大學(xué)生，首先要對自己有明確的定位，如果自身定位模糊不清，就會出現(xiàn)角色錯(cuò)亂，不知道自己應(yīng)該做些什么。大學(xué)不再是單純的求學(xué)，而是修身求學(xué)，不再是只學(xué)習(xí)專業(yè)課程，而是力求成為符合型人才，提高文憑的含金量。

在文化大發(fā)展，大繁榮的時(shí)代背景下，文化知識更新的周期越來越短，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量，適應(yīng)社會發(fā)展。

對于學(xué)習(xí)，一定要有積極的心態(tài)，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物最好的一面，積極的心態(tài)能把壞的事情變好，用積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能有所提高。

在大學(xué)校園里，常有：必修課選修，選修課不修的說法，這明顯是一種錯(cuò)誤的思想，然而，有些大學(xué)生經(jīng)常曠課，是因?yàn)閳?bào)考時(shí)對所選的專業(yè)并不了解或是因服從專業(yè)而被專業(yè)選擇，從而由心底對自己所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生煩感，對于這種情況，就需要我們用樂觀、積極的態(tài)度去堅(jiān)持學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，既然不能改變，就要把它做好，然后用課余時(shí)間，學(xué)

11級財(cái)務(wù)管理五班

習(xí)自己喜歡的專業(yè)，這樣，我們在畢業(yè)后，就可以從事自己喜歡的專業(yè)了。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，如果我們是魚，想要自由的在海中暢游，就要有足夠的力量，那么，知識就是支持我們的力量。如果我們是鳥，想要瀟灑的在天空翱翔，就要有豐滿的羽翼，那么，知識就是我們堅(jiān)硬的翅膀，所以，我們要正確的對待大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，廣泛汲取各方面知識，讓我們游的更遠(yuǎn)，飛的更高。

冷雪

11級財(cái)務(wù)管理五班

大學(xué)想學(xué)什么，多數(shù)同學(xué)的回答是想學(xué)專業(yè)知識，在大學(xué)中，有很多從零開始學(xué)習(xí)的課程，這些課程多半是我們步入社會的知識基礎(chǔ)，因此相當(dāng)?shù)闹匾硗庥邢喈?dāng)一部分的同學(xué)更加想在大學(xué)生活中更多的學(xué)習(xí)到人際關(guān)系的建立，與人的相處，不可否認(rèn)，在步入社會后，廣闊的人際關(guān)系是一個(gè)非常大的優(yōu)勢，甚至在一些情況下要超過專業(yè)知識。在大學(xué)中，學(xué)習(xí)無疑是重要的，因?yàn)樵谖磥頍o論我們從事什么工作，扎實(shí)的基本功總是讓我們更加的得心應(yīng)手，然而，無論它有多么的重要，都不能成為我們生活的全部，獨(dú)立的能力，興趣愛好的培養(yǎng)，組織活動，參與活動的積極性，都需要我們在日常生活中逐步積累和學(xué)習(xí)的。而這些在時(shí)間中磨礪出來的經(jīng)驗(yàn)，都會在一個(gè)人的談吐間，為人處世中得到很好的體現(xiàn)，人單位當(dāng)然能夠從你自然的流露中體會到你的不凡。因此，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)與活動兩手抓，但一定要平衡好兩者，做個(gè)書呆子或因?yàn)榛顒佣绊憣W(xué)習(xí)都是萬萬不可的。

楊宇

11級財(cái)務(wù)管理五班

很高興能在這里大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。

我想，大家首先對學(xué)習(xí)要有正確的認(rèn)識，人之所以主宰著整個(gè)世界，就是因?yàn)槿藫碛谐旱慕?jīng)驗(yàn)積累能力與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對經(jīng)驗(yàn)的積累，在學(xué)校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)接受的過程，因此，不存在哪門課更加重要，因而，學(xué)習(xí)是終生的，人生在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己，使生命變得多彩，絢麗，而且，學(xué)習(xí)的根本也不是為了應(yīng)付考試，而是為了將來走上社會埋下伏筆，我們都是幸運(yùn)的，你愿意隨意揮霍著寶貴的青春嗎？因此，學(xué)習(xí)吧！從知識的海洋里尋求燦爛的人生。

崔偉

11級財(cái)務(wù)管理五班

大學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度

時(shí)間飛逝，大學(xué)生活已經(jīng)度過了七個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里讓我對大學(xué)的理解更加深刻了。大學(xué)是我們邁向社會的第一步，想要在這個(gè)社會中得到好的發(fā)展，這一步是至關(guān)重要的，因此我們要充實(shí)我們的大學(xué)生活，讓我們每天都有所收獲，而知識是充實(shí)人們頭腦最好的工具，所以大學(xué)的學(xué)習(xí)是不可以放下的，大學(xué)課堂上所講的內(nèi)容都是我們以后工作中所需要的，是我們做飯碗的材料，請各位同學(xué)想一想，如果做飯碗的材料都沒有，又怎么能做好養(yǎng)活自己的碗呢？

而據(jù)我所知，很多大學(xué)生根本不把大學(xué)的學(xué)習(xí)放在心上，認(rèn)為大學(xué)是逍遙的地方，于是，四年的時(shí)間就這樣匆匆流逝，在玩樂的時(shí)候得到了快樂，而在快樂的背后是無盡的空虛，等到工作時(shí)，沒有夠硬的專業(yè)技能，處處碰壁，不要等到書到用時(shí)方恨少，因此，我要呼吁同學(xué)們，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，那樣，你就會覺得風(fēng)輕云淡，陽光燦爛。

王雪威

11級財(cái)務(wù)管理五班

在學(xué)習(xí)的過程中，我們要把握好學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非是應(yīng)付考試。考試的存在是給我們一個(gè)可以檢查學(xué)習(xí)成果的機(jī)會，盡管老師和家長對分?jǐn)?shù)和成績十分重視，但我們需要明白，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對我們過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)做出的最直觀的評價(jià)，因此，認(rèn)真對待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來。

其次，課堂效率直接影響成績的優(yōu)劣。對于學(xué)校的存在，一方面是對自制力不高的同學(xué)的一個(gè)約束，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，老師懂得每節(jié)課應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教學(xué)生知識。所以，我們要做的是幸福的接受老師幫我們安排好了的一切，認(rèn)真積極地思考，記錄該記下的，若有不明白的課后大膽的去問老師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕松了，成績自然就不會差。

再者，認(rèn)真完成作業(yè)也十分重要。積極主動地做作業(yè)，會使我們效率提高，對于難題可暫時(shí)放棄，在老師講評時(shí)聽課。

其實(shí)，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)中尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，不論是何種方法，只要是適合自己的，就是最好的。

胡城

11級財(cái)務(wù)管理五班

同學(xué)們從高中升入大學(xué)后，對大學(xué)的生活適應(yīng)的并不十分完全，因?yàn)榇髮W(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)，在大學(xué)中遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，除了要學(xué)會照顧自己，管理自己外，更重要的是管理好學(xué)習(xí)。

我們同學(xué)所存在的學(xué)習(xí)方面的問題一般是因?yàn)榫妥x的專業(yè) 不是自己的志愿，于是缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極;大學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法是同學(xué)們順應(yīng)新環(huán)境必須做出的選擇。

大學(xué)老師主要傳授方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo)，知識的獲得更多是靠自己去做，學(xué)會培養(yǎng)自己獲得知識和信息的能力就是所謂的“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

我認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)過程中最重要的兩點(diǎn)是正確的目標(biāo)和科學(xué)的行動。以目標(biāo)為例：首先要清晰的認(rèn)識自己，這樣才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，明確自己需要達(dá)到一個(gè)怎樣的高度；以科學(xué)的行動為例：第一，在學(xué)習(xí)過程中要針對性，根據(jù)自己的目標(biāo)來確定學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，并且要時(shí)刻有準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會總是偏向有準(zhǔn)備的人；第二，要堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)過程中會遇到很困難和挫折，所以。不能被這些看似不能克服的挫折嚇到；第三，要勇敢，積極。比如說，在遇到困難時(shí)大膽的請教認(rèn)識的或不認(rèn)識的學(xué)長，老師。

大學(xué)，是一片神圣的土地，在這片土地上有辛勤耕作，自會“種瓜得瓜，種豆得豆”，大學(xué)，是一個(gè)鍛煉人的地方，在這里，你可以盡情的實(shí)戰(zhàn)自己的才華，并會習(xí)得一份成熟和老練的回贈。

吳中祥

11級財(cái)務(wù)管理五班

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會記錄

建環(huán)一班學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會會議記錄

主題：認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn) 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法

時(shí)間：2012年11月8日

地點(diǎn)：西綜201 參與人員：建環(huán)一班全體同學(xué)

缺席：無 主持人：石大川 馬曉龍

記錄人：馬曉龍 會議內(nèi)容：

1、班長石大川宣布班會開始，介紹本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法；

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言，對班會主題進(jìn)行詮釋，播放ppt，由一篇被改版的《陋室銘》引出同學(xué)們對當(dāng)今大學(xué)的普遍看法，從而提出“如何讀大學(xué)，作為一名大學(xué)生，大家又是怎么看待自己呢？”這一問題；

3、幾名同學(xué)進(jìn)行了回答，主持人針對同學(xué)們的回答進(jìn)行了總結(jié)，并且介紹認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性；

4、主持人提出在認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)中，大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點(diǎn)尤為重要，同學(xué)們應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，因此提出了集體自習(xí)的重要性，希望同學(xué)們都去自習(xí)并要求每位同學(xué)保證自己每天都要在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)；

5、在掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法方面，主持人告知同學(xué)們要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。提出了在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等的觀點(diǎn)并與同學(xué)進(jìn)行了互動交流，讓同學(xué)們分享了自己對學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識；

6、主持人強(qiáng)調(diào)了課堂考勤及作業(yè)質(zhì)量的重要性，要全面注重課堂的課率，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法從現(xiàn)在做起；

7、主持人提出了自我生涯規(guī)劃的重要性，幾位同學(xué)踴躍的分享了自己的規(guī)劃并贏得了大家的掌聲；

8、班會的尾聲主持人再一次強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，為爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級而努力。

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會

2011級化學(xué)工程與工藝2班

思想道德教育活動

——學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會

活 動 總 結(jié)

2012年5月19日 學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會總結(jié)

化學(xué)工程與工藝2班于2012年5月19日在化工樓開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。通過分析各科目難易程度，并分享學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們收獲了許多。

以下是本次活動的總結(jié)：

一、活動主題：促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性

二、活動背景：

基于上學(xué)期的掛科率以及重修率，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性還不夠，還找不到學(xué)習(xí)的方法，處于一種迷茫的狀態(tài)，為此我們在期末來臨之前舉辦了這次的動員大會。

三、活動意義： 為了降低掛科率以及促進(jìn)同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時(shí)讓我們的班級越做越好，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，敲醒期末的警鐘，讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的緊迫感。

四、活動主辦單位：

2011級化學(xué)工程系化學(xué)工程與工藝專業(yè)2班

活動對象：

福州大學(xué)至誠學(xué)院

2011級化學(xué)工程與工藝2班全體同學(xué)

六、活動內(nèi)容：

1.觀看勵(lì)志影片

2.與同學(xué)們談?wù)動袡C(jī)化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學(xué)進(jìn)行解答。

3.大學(xué)物理的復(fù)習(xí)方法以及復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。

4.英語四級考試的前期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備以及試卷的分?jǐn)?shù)比例以及時(shí)間分配的比例和做題的技巧，要學(xué)會舍取。

5.高等數(shù)學(xué)貴在于理解，做題最好能夠用心。習(xí)題不在于多而在于精。聲明高數(shù)掛科率是很高的。希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，不懂的及時(shí)問。

6.對于計(jì)算機(jī)二級考試我們每天都安排了負(fù)責(zé)人以此來幫助同學(xué)們解答疑難問題，而且也為同學(xué)們整理了復(fù)習(xí)資料，供大家使用。

七、活動效果及總結(jié)

通過此次的動員，同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)信心與熱情，逐漸的在期末復(fù)習(xí)中加緊步伐，同時(shí)也養(yǎng)成了不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，更是使同學(xué)在交流中互相借鑒，取長補(bǔ)短。這樣更有利于班級的建設(shè)，從而達(dá)到了預(yù)期的效果以及目的所在。只要肯學(xué)肯努力就離成功更近。

同時(shí)在活動中我們也看到了同學(xué)們的一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒有足夠充分的理由去說服大家，這就是準(zhǔn)備不足以及沒有過多的經(jīng)驗(yàn)。從而導(dǎo)致此次或的效果不是很好，希望在下面的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們能得到進(jìn)步，在挫折中尋到不足之處，而且同學(xué)與同學(xué)間的交流缺乏。在舉辦活動之前沒有想好預(yù)備方案，沒有考慮到該如何處理可能會遇到的問題。

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會

一．活動主題：為更好地推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系軟件一班又一次迎來了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會。

二．流程:1.班長首先介紹了即將開展的“最初的夢想”主題團(tuán)日活動的策劃，同學(xué)們積極思考，對策劃不足的地方提出了建議，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的討論、交流，活動策劃得到進(jìn)一步完善，同時(shí)也將活動宣傳融入了班級成員的思想中。

2.接著，學(xué)習(xí)委員就學(xué)習(xí)興趣小組的劃分結(jié)果進(jìn)行了公布。根據(jù)平時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、成績、性格等，將全班同學(xué)劃分到不同的興趣小組，意在調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并促使他們找到自己在專業(yè)方向上的發(fā)展，促動大家不斷進(jìn)步。期末時(shí)根據(jù)各興趣小組開展活動情況和成員表現(xiàn)情況，評出優(yōu)秀小組。

3.最后，班會總結(jié)了最近兩周的學(xué)習(xí)情況。小組代表也就學(xué)風(fēng)建設(shè)做了討論分享。有同學(xué)說，班級同學(xué)平時(shí)與老師、高年級優(yōu)秀學(xué)生交流太少，導(dǎo)致不正確的學(xué)習(xí)方法一直沒得到糾正；有的談到對自我的放松管理，導(dǎo)致了很多不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成……最后，學(xué)習(xí)委員對此次學(xué)習(xí)討論作了總結(jié)，還把輔導(dǎo)員送給大家的一句話寫在了黑板上 “今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找學(xué)習(xí)”，短短的一句話，蘊(yùn)含老師對廣大同學(xué)的愛與期望。三．總結(jié)：經(jīng)過討論與分享，班級成員學(xué)習(xí)的思想和力量又匯聚在了一起，同時(shí)也引起了大家對學(xué)習(xí)的深思。大家的思想在進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)信同學(xué)們會不斷進(jìn)步，不斷的把班級建設(shè)得更好！

——計(jì)科系軟件一班分團(tuán)委