第一篇：規(guī)范學(xué)校用字自查總結(jié)

規(guī)范學(xué)校用字，體現(xiàn)漢字美質(zhì)

——校園用語用字自查總結(jié)

漢字形體方正，筆畫組合變化多端，是世界上最具有美質(zhì)的文字。自從它誕生以來，一輩輩炎黃子孫經(jīng)過變化創(chuàng)新，形成了各種體式，也出現(xiàn)了只有漢字才具有的書法藝術(shù)，用好漢字，可以說是體現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動。因此，規(guī)范漢字應(yīng)用，是熱愛祖國燦爛文化、追求藝術(shù)美的具體體現(xiàn)，我們一直重視用字規(guī)范工作。

1．教師用字規(guī)范。

⑴掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。要求專任教師必須明確漢字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，掌握現(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)。掌握《簡化字總表》中的簡化字。語文教師還要會讀、會寫、會用《現(xiàn)代漢語常用字表》中所收的3500個常用字，做規(guī)范用字的帶頭人。

⑵使用規(guī)范字。在教學(xué)中，每個學(xué)科的教學(xué)都注意語言文字的規(guī)范，命題、打印、校對、訂正中都做到規(guī)范。每位教師的板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷時都必須用字規(guī)范。學(xué)校積極搭建平臺，把“三筆字”納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，經(jīng)常開展教師三筆字比賽、教師演講、讀書征文等活動。在演練中不斷提高教師的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運用語言文字的能力。在全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中，我校教師有多人獲一、二等獎，在縣教師“三筆字”技能檢測中，達標(biāo)率高。學(xué)校

校刊《松濤》內(nèi)容豐富、文圖并茂，深受讀者喜愛。贈閱給全縣各初中、高中學(xué)校，受到師生好評。

2．學(xué)生用字規(guī)范。

⑴掌握規(guī)范漢字。我校歷來重視學(xué)生識字和用字能力的培養(yǎng)。漢字是形、音、義的結(jié)合體，掌握它要三者結(jié)合，教師要求學(xué)生做到拼讀正確，筆畫規(guī)范，強調(diào)遣詞造句、標(biāo)點運用、行款格式的正確。還開展了快速閱讀訓(xùn)練和定時作文訓(xùn)練，提高學(xué)生辨字能力和寫字速度。學(xué)校開辦了藝術(shù)特長班，讓一些愛好者在寫字方面得以提升。經(jīng)過三年的訓(xùn)練，畢業(yè)班90%以上的學(xué)生能辨認和書寫所學(xué)的規(guī)范字。

⑵應(yīng)用規(guī)范字。我校除各科教學(xué)加強學(xué)生書寫訓(xùn)練之外，還開展了一些綜合實踐活動，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時空，讓學(xué)生走出校園，走向生活，多方面提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力。學(xué)校每年組織學(xué)生參加省“爭做五好小公民”“小超人”作文比賽和書信大賽，并取得好名次。在縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，選送的學(xué)生書畫作品都獲得等級獎。我們組織學(xué)生開展“啄木鳥”行動，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)、糾正師生用字和周邊街道的錯別字，并將查找結(jié)果進行公布。手抄報比賽，讓學(xué)生展示了多種才干，獲獎的手抄報均有“內(nèi)容豐富，版面設(shè)計精美，書寫規(guī)范美觀”的特點，簡直讓讀者感到是一件藝術(shù)品。我們還把規(guī)范用語用字與思想教育、創(chuàng)造思維訓(xùn)練結(jié)合起來，我們組織學(xué)生為自己分管的花圃擬溫馨

提示語，由學(xué)校制作成永久性警示牌立于各班的花圃中。學(xué)生積極性高，相當(dāng)多的標(biāo)語內(nèi)容好，有創(chuàng)意和詩意，喚起了大家熱愛校園的思想情感。如“蒲葵揮掌拒攀折，丹桂飄香留君賞”、“常看常護常綠常春”、“草盛看春意，林茂聽鳥音”、“你送我一縷呵護，我贈你一脈馨香”等。通過開展這些活動，在學(xué)生中掀起了說普通話、寫規(guī)范字的熱潮，學(xué)生作業(yè)、作文中用字比較規(guī)范，少有錯別字，具有初步的漢字應(yīng)用能力，他們能辨別影視屏幕、圖書、報刊、廣告和商業(yè)活動中的不規(guī)范字。3．校園用字規(guī)范。

我校有一個優(yōu)雅的校園環(huán)境，被評為“園林式學(xué)校”，校園的文化設(shè)施都是我校精心設(shè)計的。一草一木，一亭一墻都能讓學(xué)生感悟生活，是學(xué)習(xí)語言的活教材。樓名牌、指示牌、標(biāo)語牌用字規(guī)范，電化教學(xué)用字、電子屏幕、校園網(wǎng)用字規(guī)范。

學(xué)校公文、宣傳欄、公示欄、校刊、黑板報用字規(guī)范，文頭封面、刊頭均沒有不規(guī)范字。

學(xué)校公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名（章）用字規(guī)范。辦公室加大了申請、請示、報告、通知、公示等用字用語的督查力度。凡各部門其中有不規(guī)范用字用語，必須修改，再加蓋公章上送或外發(fā)。

第二篇：規(guī)范用字

一、不是故意寫錯的（引號中為錯別字）

1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、家具店門口：家“俱”

5、裝潢店門口：裝“璜”

6、失物廣告：失物“啟示”

7、安裝公司門口：“按”裝

8、洗車店門口：洗車打“臘”

9、飯店門口：“合”飯

10、水果店門口：“波”蘿

11、飯店菜單：雞“旦”

12、五金店標(biāo)牌：“扦”座

13、體育用品店標(biāo)牌：“蘭”球

14、快餐店門口：大排“擋”

15、農(nóng)貿(mào)市場標(biāo)牌：“蕃”茄

16、停車場招牌：“仃”車收費

17、嚴(yán)打宣傳標(biāo)語：嚴(yán)“歷”打擊

18、某機場橫幅：年“青”

19、某交通宣傳標(biāo)語：超限超載“殆”害無窮

20、某食堂菜牌：魚“園”

二、故意寫錯的（引號中為錯別字）

1、藥品廣告：“咳”不容緩

2、山地車廣告：“騎”樂無窮

3、補品廣告：“鱉”來無恙

4、眼鏡廣告：一“明”驚人

5、驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”

6、透明膠帶廣告：無可替“帶”

7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深

8、鋼琴廣告：“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”

9、熱水器廣告：隨心所“浴”

10、空調(diào)廣告：終生無“汗”

11、服裝店廣告：“衣帽”取人

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

13、某房產(chǎn)公司廣告：萬“室”俱備

14、某蛋糕廣告：步步“糕”升

15、胃藥廣告：一“不”到“胃”

16、賽馬廣告：樂在“騎”中

17、電熨斗廣告：百“衣”百順

18、快餐店廣告：“燒”勝一籌

19、洗衣機廣告：“閑”妻良母

20、帽子公司廣告：以“帽”取人

21、治結(jié)石病廣告：大“石”化小、小“石”化了

22、打印機廣告：百聞不如一“鍵”

23、涂料廣告：好色之涂

24、冰箱廣告：制冷鮮鋒

25、治痔瘡藥廣告：有痔無恐

26、花園公寓廣告：隨寓而安

27、跳舞機廣告：聞“機”起舞

28、海鮮廣告：領(lǐng)“鮮”一步

29、口腔門診廣告：“快治”人口

30、禮品店廣告：“禮”所當(dāng)然

家具店把廣告打成“家俱”

一飯店招牌上則寫了“十三太飽”

一房地產(chǎn)廣告的“十面埋富”十分顯眼

醫(yī)藥商家打出“下斑莫逗留”之類諧音取義的廣告語

“停”字寫成“仃”，快餐寫成餐字的左上部，雞蛋寫成“雞旦”，各種啤酒寫成“各種啤灑”

--2002年中國十大失敗廣告語

1、柒牌西服 讓女人心動的男人

2、送禮就送腦白金

3、九鑫螨婷香皂：看，你把螨蟲傳染給了女兒

4、天之嬌子 笑看風(fēng)云淡

5、當(dāng)頭發(fā)愛上肥料 好的出乎意料

6、達諾日夜片 你的新選擇

7、陳小春之鴻星爾克鞋

8、來來往往 喝杯枝江

9、張衛(wèi)健之喜之郎

10、斯達舒之胃你好嗎篇

昨天上街買點小東西，遠遠聽到一輛宣傳車的高音喇叭在重復(fù)播報著什么。車到近處，恍然大悟——廣告車，廣告牌上赫然寫著：滬杭羊毛衫大減價，并且用特別醒目的字體和顏色表白“拆屋賣瓦湊路費”。我不驚啞然失笑！

實事求是地說，改革開放尤其是近年以來，我國廣告業(yè)取得了長足的發(fā)展，各種媒體不乏令人記憶猶新的廣告精品。但似我昨日所見也并非個別現(xiàn)象。“跳樓價”、“忍痛大放血”、“驚天動地大減價”之類低劣廣告語屢見不鮮。

這至少說明了幾個問題：一是廣告從業(yè)人員良莠不齊，二是刻意夸大、誠信缺失，三是浮躁心態(tài)使然。希望“拆屋賣瓦湊路費”之類的蹩腳廣告早日消失。

門店的牌匾、店名是顧客記住店內(nèi)特色的標(biāo)志符。如今，島城店鋪遍地開花，人們越來越講求“視覺沖擊”，各種個性化的店名成了商家制造看點賣點的第一招。一些普通而熟悉的名詞被新奇的名稱替代，成了門店誘人眼球、招攬生意的字號招牌。

門店的牌匾店名不僅僅是一個標(biāo)志符號，還可從中窺其文化品位、志趣格調(diào)和思想境界。一個新奇好記、響亮上口的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。像川菜館“愛情麻辣燙”、“食為天”等因影視劇的熱播而一夜成名，叫起來順口，聽起來順耳，走過路過怎能不讓人有進店瞧瞧的欲望？

然而，也有一些商家認定“傍”店名就能“以假亂真”，于是，“東來順”火了，街頭又出現(xiàn)了各種“來順”；“張大媽”出名了，“李大嬸”、“王大爺”也“出門”了。還有一些為求奇特而不惜借助“邪招牌”另外，一些使用諧音字做為招牌的更是比比皆是，如服裝店叫做“衣衣不舍”。

粥天粥地，有各式各樣的粥，看的人眼花繚亂，用上海話讀起來，是作天作地！浦東大道上一家服裝店，名叫衣依布舍，當(dāng)時坐在公交車上，看看窗外地風(fēng)景，就對這個店名留下了深刻的印象，創(chuàng)意來自依依不舍。十全街與烏鵲橋路四岔路口有一家美發(fā)店，店名叫“頂剪”。一位顧客這樣理解這個店名：“頂剪”是“頂尖”的諧音，意為“技術(shù)一流”；“剪”是“剪刀”，代表了美發(fā)行業(yè)；“頂”又可理解為“頭頂”，表明服務(wù)對象是“頭發(fā)”―――二個字的店名表達了三重意思。一些店鋪的名字十分出彩，起到了招攬顧客進門的作用。一家雜貨店，店名叫“雜七雜八”；一家專賣大尺碼服裝的店叫“胖子沒煩惱”，店名把市場定位、效果表達得清清楚楚；有家男子內(nèi)褲專賣店，名叫“內(nèi)酷坊”，“內(nèi)酷”為“內(nèi)褲”的諧音，“酷”意為“時尚”。碧鳳坊有家服裝店，名叫“穿幫”，意為“幫你穿衣”，替你打扮，店主是三位女青年，都擅長服裝搭配。“穿幫”在蘇州話中是“露餡”的意思，貶義褒用，哪料反響很好，不少顧客就是沖著這個店名進門的。

“衣客隆”董事長夏薇很重視店名，自己開的服裝店名字都很別致，分別叫“武裝”“風(fēng)度”“邊緣”等。她說，顧客首先看到的是店名，而不是商品，店名起得好，會激起顧客了解這家店及其店內(nèi)商品的愿望。好的店名就是招攬顧客的高招之一。

我認為，好的店名應(yīng)該易懂好記，有廣泛的認知度，富有親切感，方便傳播，最好從使用頻率最高的日常用語中去尋找；別具一格，能夠吸引顧客眼球，表達豐富的意思，具有一定的文化含量，雅俗共賞；如果能夠把市場定位、行業(yè)特征包含在店名中則更屬上乘。但有關(guān)人士認為，起好的店名雖然能夠帶來生意，但商家也不能抱“一俊遮百丑”的想法，經(jīng)營業(yè)績好壞還是取決于商品、服務(wù)質(zhì)量和品種等基礎(chǔ)要素。門店的招牌要搶眼不僅靠獵奇，即便用諧音也要“諧”得有譜，尊重文化傳統(tǒng)和社會的價值取向。可是，除了把店名叫響，包裝門店的整體形象以及賦予商品服務(wù)一定的特色，才能真正抓住顧客的心，讓店名變成名副其實的金字招牌。

還有，關(guān)于不規(guī)范用字，一是使用繁體字（注冊商標(biāo)定型字除外），主要有名人題字和注冊商標(biāo)繁體字未打上“R”標(biāo)志；二是單獨使用外國語言文字或中外文并用時未以規(guī)范漢字

為主、外國文字為輔，存在英文巨大、中文特小的廣告用字現(xiàn)象；三是使用錯字、別字；四是廣告使用成語不符合規(guī)定，引起誤導(dǎo)；五是保健品宣傳、廣告用語不規(guī)范。“PK”近來時常出現(xiàn)在報紙上。雖然有一些人可能知道這兩個字母縮寫代表的意思，但這樣的詞組用法違反了國家規(guī)定。報紙如果一定需要引用，對“PK”應(yīng)加雙引號，同時要加注漢語譯文，如：“PK”（比試）。

還有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂無窮”等，會誤倒許多人的，產(chǎn)生對語文的誤解。

隨著社會的發(fā)展,一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上，錯別字處處可見

第三篇：學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查總結(jié)

全面推進教育科學(xué)發(fā)展 扎實辦好人民滿意教育

——學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查報告總結(jié) 學(xué)校堅持德育為先，堅持智育為重，堅持求真務(wù)實，堅持創(chuàng)新發(fā)展，廣大教職員工勤研、誠授、敬業(yè)、奉獻，學(xué)校以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)宗旨，貫徹國家的教育方針，深入開展素質(zhì)教育，加強落實《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《關(guān)于扎實推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量的八條規(guī)定》、《關(guān)于加快解決中小學(xué)大班額問題的通知》、《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育免試入學(xué)的工作方案》等文件，進一步強化學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)校的招生行為及學(xué)籍管理，認真落實減負增效措施，建立學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)的長效機制，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

為認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實省市區(qū)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強學(xué)習(xí)宣傳，強化規(guī)范落實，積極組織自查自糾，重視監(jiān)督檢查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、建立規(guī)范的自律機制

學(xué)校成立規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為我校規(guī)范辦學(xué)行為工作保駕護航。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范辦學(xué)行為、減輕過重課業(yè)負擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定《學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為實施方案》《學(xué)校招生制度》《學(xué)校學(xué)籍管理制度》《學(xué)校減負工作實施方案》等，并定期進行減負、招生等工作自查。學(xué)校每學(xué)期都能做到開學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的班級日課表、作息時間表、課外活動安排表、校歷等張貼于教室內(nèi)，并接受家長監(jiān)督。本學(xué)年，學(xué)校把規(guī)范辦學(xué)行為看作是工作中的重中之重，從上到下積極學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，并接受社會監(jiān)督。

二、規(guī)范辦學(xué)自查情況分述

（一）規(guī)范招生分班行為

1、我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地就近入學(xué)招生。學(xué)校在每年6月份，根據(jù)市區(qū)教育局文件精神，對本施教區(qū)的年滿6周歲的適齡兒童進行登記。學(xué)校無提前招生情況，從沒有以各類競賽和考級證明作為招生入學(xué)依據(jù)。同時，我校嚴(yán)格執(zhí)行四川省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度。學(xué)校積極推行學(xué)籍信息化管理，配備兼職學(xué)籍管理人員，規(guī)范建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案。

2、我校整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，分班過程邀請家長及社區(qū)代表參加，并進行公示，從未設(shè)置快慢班、特長班、興趣班、實驗班等。教師配置綜合考慮教齡、男女、教學(xué)風(fēng)格等方面因素，編配上力求均衡合理，保證學(xué)生接受公平教育的權(quán)利。同時，保證每一年級組不僅有骨干教師把關(guān)，而且年齡結(jié)構(gòu)老、中、青搭配合理。學(xué)校還通過拓寬培訓(xùn)渠道，重視校本培訓(xùn)，加強課題等方面的工作，加強師資隊伍的管理和培訓(xùn)，保證教師以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)于每一位學(xué)生。

（二）規(guī)范課程計劃

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

2、我校高度重視藝術(shù)、體育與健康等課程的開設(shè)，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考查評價之中。體育教師認真上好體育課，并且保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時。我校德育處每學(xué)期制定大課間活動和課外活動計劃，明確活動時間、內(nèi)容、場地，并加強活動指導(dǎo)。我校每學(xué)年都組織校運動會，每周五下午在小學(xué)部開展社團活動（開設(shè)排球、象棋、合唱、豎笛、英語口語等興趣課），全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）規(guī)范作息時間

我校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的作息時間安排教學(xué)活動。每節(jié)課上課時間為40分鐘。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課。

（四）規(guī)范作業(yè)考試

1、學(xué)校進一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，要求教師根據(jù)課改要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。作業(yè)量的時間以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級學(xué)生無書面家庭作業(yè)，小學(xué)中、高段學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。初中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制 在1.5小時以內(nèi)。學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時。

2、我校嚴(yán)格規(guī)范考試行為，每學(xué)期期末根據(jù)市區(qū)教育局要求做好考試、考查工作，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。學(xué)校從不按考試成績給學(xué)生排名次，也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價、獎勵學(xué)生、教師的唯一依據(jù)。我校非常關(guān)注對學(xué)生進行綜合性評價，將以往的“三好學(xué)生”獎勵，轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶羌墝W(xué)生”評比制度，關(guān)注學(xué)生各方面的表現(xiàn)，將學(xué)生的期末成績與平時表現(xiàn)相結(jié)合，用發(fā)展的眼光、全面評價學(xué)生。

（五）規(guī)范教材教輔征訂

我校學(xué)生使用的教學(xué)用書只在《四川省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》范圍內(nèi)征訂。教師不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。

（六）組織開展社會評價

為了學(xué)校的“減負工作”和招生工作得到家長的理解、支持與配合，以及更科學(xué)地開展工作。學(xué)校在每學(xué)期以“規(guī)范辦學(xué)”為主題開展了一次問卷調(diào)查，征求了不同層面學(xué)生的意見，并對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)工作進行了反饋。

三、存在問題

四、努力方向

今后努力方向：我們遵照上級文件精神采取強有力措施，取得階段性成果。下階段我們進一步解放思想，提高認識，創(chuàng)新措施，狠抓落實，規(guī)范招生辦學(xué)行為，切實做好減輕學(xué)生負擔(dān)，并在此基礎(chǔ)上確定努力方向，努力辦人民滿意教育。

1、不斷加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。建立師德教育督查長效機制，加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德。

2、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。加強高效課堂研究，實現(xiàn)減負提質(zhì)雙重目標(biāo)。

3、學(xué)校堅持通過家長學(xué)校、家長會、設(shè)立家長委員會等方式，傳達相關(guān)精神，讓家長對學(xué)校教育有新的認識，并參與學(xué)校管理，成為學(xué)校的教學(xué)資源。

4、學(xué)校將采取有力措施，切實有行地解決學(xué)校存在的大班額問題。

5、進一步加強對全校學(xué)生學(xué)籍信息的管理，定期檢查、修改和完善學(xué)生的信息；進一步加強對外來務(wù)工人員子女的管理，建立班主任與家長的良好溝通與合作。

第四篇：規(guī)范用語用字活動總結(jié)

規(guī)范用語用字活動總結(jié)

20**年9月**日至**日是第**屆普通話宣傳周，按教育局有關(guān)文件精神，為了更好地促進學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“推廣普通話，成就你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，學(xué)校召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“推廣普通話，成就你我他””主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第十七屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。班班黑板報上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。

2、設(shè)立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班隊會依次推廣普通話。

4、督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。要求教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。以身為范，做學(xué)生說普通話的楷模。

5、開展“啄木鳥糾錯”活動。組織學(xué)生進行糾錯活動，對校內(nèi)的黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

學(xué)校五（1）中隊巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)單位反映。

6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

第五篇：學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查總結(jié)

思南縣瓦窯九年制學(xué)校 規(guī)范辦學(xué)行為自查總結(jié)

為進一步貫徹落實黨的教育方針，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，營造全面推進素質(zhì)教育的良好環(huán)境，促進我縣基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)中央、省、市有關(guān)學(xué)校課程設(shè)置和規(guī)范的相關(guān)文件精神，現(xiàn)就我校課程設(shè)置學(xué)校高度重視此次自查工作切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，采取有力措施嚴(yán)密組織自查，嚴(yán)格按照自查要求認真組織了辦學(xué)行為自查將自查情況總結(jié)如下：

1、學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)處為成員的規(guī)范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。

2、認真學(xué)習(xí)討論確保認識到位細致認真自查。在自查過程中總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進、自查為提高、自查增信心”的原則。積極開展學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來該規(guī)范的規(guī)范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學(xué)教師今后的努力方向。

3、自查具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。我校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，充分利用綜合實踐課時，地方與校本課時，合理安排班團隊活動、書法練習(xí)、思南地理、社會主義核心價值觀教育、人口教育、環(huán)境教育、國防教育、安全教育、禁毒教育、民族團結(jié)教育、心理健康教育、法制教育、信息技術(shù) 教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動及技術(shù)教育等課程。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間。學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時每節(jié)課上課時間為小學(xué)40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行校歷表，教育局節(jié)假日放假通知從不占用課余、星期天和節(jié)假日時安排學(xué)生集體補課或上課，教師無有償家教和社會兼職現(xiàn)象。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校和在校時間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間，我校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的農(nóng)村中小學(xué)作息時間學(xué)生到校時間不早于8:00。學(xué)生不準(zhǔn)提前到校，學(xué)校通過家長會等形式告知家長并做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動時間。中午安排值班教師分片班值班，讓學(xué)生有充分發(fā)展個性時間和空間組織學(xué)生進行體育活動保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時間放學(xué)，從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進行補課。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。嚴(yán)格控制作業(yè)時間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)不準(zhǔn)用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量并在學(xué)生家長的配合下 嚴(yán)格控制作業(yè)時間。

5、我校按照省市縣有關(guān)教材、教輔資料及學(xué)具推薦管理的文件規(guī)定，征訂教材及教輔用書，教輔用書的購買必須堅持學(xué)生和家長自愿購買、學(xué)生家長簽字認可及相對統(tǒng)一和少而精的原則。及時公示教輔用書的相關(guān)規(guī)定，以便學(xué)生及家長監(jiān)督。嚴(yán)禁任何個人以任何形式強制或變相強制學(xué)生購買教輔教材； 嚴(yán)禁任何個人向?qū)W生推銷省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品；嚴(yán)禁學(xué)校和教師動員學(xué)生到指定地點購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，并從中牟取私利； 堅決禁止誘導(dǎo)和暗示學(xué)生購買 《推薦目錄》以外的教輔資料。在開學(xué)初或?qū)W期過程中，學(xué)校或教師個人為學(xué)生推薦、指定購買《推薦目錄》以外的教輔都視為違規(guī)行為，若經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我校將上報教育局嚴(yán)肅查處。

思南縣瓦窯九年制學(xué)校 2017年9月12日