第一篇：保育員工作職責簡述

保育員安全工作職責

1、早晨開窗換氣，插好銷，避免幼兒摔傷。

2、做好衛生消毒工作，防止傳染病和傳染病蔓延。

3、為幼兒涼好三餐飯菜和飲用水，避免燙傷幼兒。

4、刀剪、消毒液、熱水瓶要妥善保管好，以免傷害幼兒。

5、擦地板時，拖布水要少，防止地滑摔傷幼兒。

6、午睡時間要認真巡視，堅守崗位，及時發現異常幼兒。

7、協助老師組織幼兒戶外活動，整理好幼兒衣服，活動時不閑談，不離崗，隨時注意幼兒的活動。

工 作 職 責

1、做好晨檢工作，嚴禁幼兒攜帶玻璃球、硬幣等危險物，檢查幼兒指甲。

2、教育活動要有組織，有秩序，避免意外事故發生。

3、入廁時，有人看護，禁止幼兒擁擠，造成碰、摔、傷。

4、教師在組織幼兒書寫、繪畫、用餐時要對幼兒提要求，避免幼兒打鬧等傷害。

5、給幼兒服藥時要仔細核對姓名、用量等。

6、戶外活動對幼兒提出要求，檢查幼兒衣服、褲子、鞋是否整齊，下樓有兩人看護幼兒，對大型器械要看是否安全，場地有無碎石、玻璃、物品，幼兒游戲時教師應該集中精力，不閑談或離崗，保證幼兒安全。

7、教師工作時間不能擅自離崗、與人聊天。

8、教師使用剪刀等危險物品，放在幼兒摸不到的地方。

9、做好離園工作，每個幼兒去向要求教師心中有數，下班前檢查寢室、廁所、活動室是否在離園后時間仍有幼兒，確認無人方可下班。

10、下班請關好水龍頭，門窗等電源插座。幼兒園教師規章制度

1、每周一至周六在園教師必須穿園服、淡妝上崗，著裝整齊，嚴禁教師濃裝艷抹、披長發、留長指甲、涂指甲，配戴裝飾品。

2、教師工作時間不能擅自離崗、與人閑談，如有接待家長，應在教師接班后確保幼兒安全情況下方可與家長進行交流。

3、教師在工作時間不允許在幼兒面前吃任何食品，有失教師形象。

5、教師在幼兒面前注意自身形象、言談舉止，時刻保持和藹可親的工作狀態。

6、午睡時間嚴禁看午睡教師擅自離崗，做私人工作或與幼

兒同睡，必須隨時對幼兒午睡進行細致觀察。

7、杜絕教師對幼兒大聲訓斥、體罰、過激批評，偏愛個別幼兒，搞特殊化，必須做到人人平等。

8、教師工作時間應做到不遲到、不早退，有特殊事情應提前及時與園長請假。

9、教師上崗時間禁止帶著個人情緒進行工作，影響幼兒身心健康發育。

10、教師在工作時間禁止與家長發生口角、紛爭，必須保持良好工作態度，與家長交流好，如有特殊情況請帶家長到園長室辦理。

11、禁止教師之間有排擠情緒及行為和消極的工作態度，不允許在工作時間教師兩人以上切切私語，分幫分派。

12、教師在工作時間如發現任何問題、想法，應及時向園長提出建議。

家 長 聯 系 表篇二：保育員工作職責

保育員工作職責

一、清潔與護理 1．負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作。

2．接受保健人員的指導，嚴格執行兒保衛生消毒制度，熟練掌握消毒衛生技能與方法。3．在保健人員的指導下，嚴格執行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患。4．隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足。

5．負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。

6．創設安靜、整潔的睡眠環境，根據季節注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7．根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。

8．為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。

9．幫助幼兒整理衣著，根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

10．檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。11．在保健人員的指導下對體弱兒、肥胖兒進行科學護理。

二、配合教學

1．在教學、區域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎上引導孩子發展。

2．和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環節的等待現象，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導幼兒穿、脫衣服，學習按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定

地方。

(2)指導值日生的工作：分發餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。(3)指導幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。(4)指導幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節約用水。(5)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。、3．根據教學、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設計制作活動區材料。經常檢查班級的材料配備，及時增添、維護。

4．配合教師在教學活動中指導幼兒，保護幼兒的安全。協助教師做好個別幼兒的工作。

三、物品保管

1．負責保管本班的設備、玩教具，并登記造冊，經常清點。一旦遺失或損壞，應立即通知有關人員做相應處理。

2．負責保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。3．每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。

四、日常工作

1．開學前后，全面清洗(掃)室內墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產。2．每月清洗床單、枕巾一次。

3．每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。4．每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。5．每天配合教師開展教學活動、游戲活動、體育活動。6．每周參加一次政治學習，每兩周參加一次業務學習。7．每天認真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字。9．每天利用接送幼兒的時間與家長做簡短的交流。

9．協助醫務室人員做好幼兒的預防接種工作。篇三：保育員工作職責與工作細節

保育員工作職責與工作細節

保教工作是幼兒園教育的中心任務，保育工作做得如何，反映了幼兒園的保教水平、管理質量及保育員的素質，與幼兒園的工作質量是直接掛鉤的，隨著市場各種特色幼兒園的日益開辦，競爭也日趨激烈，幼兒園的競爭不僅體現在越來越現代化、電子化的硬件設施上，還表現在園所管理、教師整體素質、和保教質量上，因為當幼兒園的樓房、設備等硬件條件基本得以保證后，家長和社會則更加關注幼兒園的軟件，即教師的素質，許多有知識有文化的家長對幼兒入園接受教育的觀念已發生改變，已認識到幼兒園是幼兒邁出家庭，步入社會，成為社會人的第一步，在幼兒園的學習并不是以學多少算術題，認多少字為標準，入園的學習生活是對幼兒能力的培養，如學習能力、良好習慣的培養，是為幼兒終身教育奠定基礎的最初階段。家長已將幼兒園保教質量作為選擇幼兒園的另一重要標準了，我們以前常講新世紀的競爭是科學技術的競爭，以質量求生存，以質量求發展，對幼兒園而言，現在園際之間的競爭除了硬件等條件，就看保教質量了，因此做好保教工作是至關重要的，保教、保教，先有保才有教，這說明了保字當先才符合幼兒的生長規律，只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學習生活。

在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人，作為幼兒的守護人，保育員到底要做什么呢？又該如何做呢？今天就與大家一起探討、重溫、學習保育員的工作職責。

了解保育員的定義

保育：經心照管幼兒，使其好好成長。

保育員：是幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。

職業定義：在托兒所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師和嬰幼兒進行教育的人員。

二、保育員工作的前提條件

熱愛幼兒教育事業，熱愛兒童，要有愛心。

樹立正確的教育觀，深刻認識到保中有教，教中有保，實施的是保育與教育相結合的原則。

樹立正確的兒童觀，把幼兒看成是一個有意識，有情感的人，要平等地對待每一個幼兒，相信每一個幼兒都在不斷的進步成長。具有一定的幼教專業知識及專業技能。

為人師表，品德良好，身體健康。

三、保育員工作內容

在園長、教師、醫生指導下負責兒童的清潔衛生、生活護理、物質保管等保育工作和配合教師組織教育教學工作、安全工作、衛生保健工作。

工作中必須遵循的工作原則：保教并重的原則

也許在座的老師大都已在幼兒園工作了一段時間，且是幼兒園保育工作的佼佼者，送你們來學習，回去是起骨干帶頭作用的，如要你們說起保育工作都會有自己的工作心得體會，會說保育工作就像做家務一樣，洗洗抹抹，收收撿撿，保持環境干凈；或是在

孩子的照顧上讓孩子吃飽穿暖，不冷著餓著就行了，這樣說只能說對保育工作嚴重認識不全，是片面的，膚淺的。科學的保育工作內涵、要求遠不止這些。因為我們面對的是學齡前的兒童，不僅缺乏自我保護意識，又對外界充滿好奇、好動，且又是沒有民事能力的孩子，幼兒園的教育不同于中小學教育，并不僅僅是教給孩子知識的地方，由于孩子年齡小，還處在生長發育的重要階段，所學的知識并不是最重要的，重要的是保健其身體、保育其心靈、啟蒙其心智、養成其習慣，因此，《幼兒園工作規程》第一章，第二條中明確指出，幼兒園的任務是：實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。在這里，把保育工作與教育放在一塊，是說明保育對這個年齡段的孩子是主要的，從字面上看，保教、保教，先有保，才有教，只有把孩子保育好了，才能完成教育的后續工作，這就是《規程》《綱要》中提到的保教結合的原則，所謂保教結合就是要兩者相互滲透，相互聯系，只有這樣才能實現教育的目標。

一、幼兒園保育工作的特點

幼兒階段是人的一生發展最重要時期，由于其身心發育尚未成熟，科學有效的實施保育工作顯得尤為的重要。為幼兒實現由生物人轉化為社會人奠定基礎，是幼兒園保育工作的任務與目標。這就決定了幼兒園保育必須具備以下特征：

（一）幼兒園保育要有現代的兒童觀

研究表明，兒童的生長發育存在著普遍的可以預知的生長和變化順序，即在生長發育、情感發展、社會性和認知能力方面表現為一定的年齡階段性。因此保育人員應當根據幼兒的年齡特點采取不同措施為幼兒提供生活護理和幫助。同時也應當看到每個幼兒在生長和發展速度以及家庭背景存在的差異而導致每個幼兒的需要、興趣能力具有與他人不同的特性，在實際中要針對不同的兒童提出不同的要求，采取不同的方法，使每個兒童都得到滿足，并能在原有水平上得到提高與發展。即現代的保育必須是共性與個性相結合，與兒童發展相適應的保育。

（二）幼兒園保育要為兒童提供良好的發展環境

幼兒園環境創設必須為教育服務已成為共識，但是如何在環境創設中體現保育功能則是一個新的話題。環境的整體美觀、潔凈衛生應成為幼兒園環境創設的先決條件，只有兼顧了疾病預防、衛生消毒、安全防護的基礎上提供為開發兒童智能發展所需的房屋設施配備、墻面裝飾布置等才能確保幼兒園真正成為兒童樂園。

在保育過程中保教人員與兒童的情感互動也是幼兒園環境的重要組成部分。保教人員不但要對幼兒進行有效的生活服務，提高他們的生活自理能力還必須與他們建立平等、親密的關系，滿足其情感需要，才能夠全面實施保育措施。兒童之間的相互促進、同伴互助也十分重要。因此幼兒園的保育工作必須重視抓好物質

與精神環境的創設，發揮環境的保育功能。

（三）幼兒園保育工作必須融入一日常規工作中去

幼兒生長發育的特點決定了幼兒園保育工作必須是全面的、多元的，與日常工作相融合的。主要體現在以下幾個方面：

1、生活活動中的保育：即我們常說的生活護理。包括了為幼兒提供科學、平衡的膳食管理良好飲食習慣的培養、保證幼兒正常的睡眠及對幼兒進行個人清潔衛生的照顧等。

2、學習活動中的保育：即根據兒童生發育特點和規律，制訂和安排好兒童的一日作息時間，做到動靜交替，增進幼兒健康、保持平衡心態。

（四）幼兒園保育必須與教育相互滲透

幼兒園的保育工作必須是對兒童身心的全面關愛與呵護。不但要對幼兒飲食、睡眠、盥洗等方面進行照顧，還必須注重科學地促進其身心發育、認知發展、個性形成。在這些方面對幼兒產生影響的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼兒園的保育必須與教育相互滲透、有機融合。只有做到保中有教、教中有保，才能實現保教合一。

第二篇：保育員工作職責

保育員工作職責

（一）嚴格遵守國家的法律、法規和幼兒園的各項規章制度，對幼兒實施保育和教育工作。

（二）遵守職業道德，有良好的工作責任感，儀表整潔，以身作則，不隨便離崗，處處做幼兒的表率，嚴禁對幼兒進行體罰和變相體罰。

（三）負責本班室內外清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新鮮。具體要求：

1．按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，周圍環境干凈。做到每周小掃除，每月大掃除。

2．按制度做好本班幼兒的生活用品、玩具教具等物品的消毒工作包括：

擦手巾每周消毒2～3次；水杯每日消毒二次；餐巾每次消毒；玩具、教具、用具，根據需要日消毒、周消毒或月消毒；便盆、馬桶保持無味無尿堿；被子每月曬一次。

3．負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保溫。

4．重視幼兒玩、教具的使用安全，定期對玩、教具清洗、消毒，防止幼兒意外碰傷、吞食異物或異物入耳鼻等事故的發生。

（四）根據本班教育教學要求做好教育配合工作。

1．嚴格執行幼兒生活作息制度，貫徹一日生活常規要求。

2．幫助教師準備上課及游戲材料，參加一定環節配班工作（如活動、游戲）。

3．堅持正面教育，對幼兒要耐心、細心。

4．配合做好家長工作，對家長要熱情、周到。

（五）保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。

1．定時清點，如有遺失及時報告總務人員，妥善處理。

2．定時檢查，如有損壞，及時修理或及時報告總務人員。

（六）努力鉆研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。

第三篇：保育員工作職責

保育員工作職責

1、在園長的領導下、保健老師的指導下，做好本班保育工作。嚴格遵守園內的生活作息制度。

2、認真做好本班房舍、設施、環境的清潔衛生工作。早上在幼兒入園前，做好一切清潔工作，保持環境整潔。

3、管理幼兒生活、飲食、大小便、睡覺、穿衣、戶外活動等。對患病兒童做好護理和全日觀察。

4、在保健老師指導下，嚴格執行園所制定的各項安全制度，杜絕或及時排除各種事故隱患。掌握事故應急處理的方法。

5、嚴格執行衛生保健制度中規定的消毒要求，掌握消毒液的配比方法及濃度，熟知園所內常用物品的清洗消毒時間和方法，并防止消毒后的再污染。

6、7、妥善保管好本班使用的各種物品，負責班級幼兒的餐飲工作。對幼兒態度和藹、動作輕柔，注意個人衛生、儀容儀表整潔，不隨便使用幼兒物品。

8、努力專研業務、總結經驗，不斷提高保育工作質量。學習兒童心理學，以培養兒童良好習慣。

第四篇：保育員工作職責

保育員工作職責

一、清潔與護理

1．負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作。2．接受指導，嚴格執行兒保衛生消毒，熟練掌握消毒衛生技能與方法。3．隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足。

4．根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。

5．負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量，不讓幼兒抬送餐具。

6．創設安靜、整潔的睡眠環境，根據季節注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7．幫助幼兒整理衣著，根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

8．餐前為幼兒園準備好毛巾,放學前為幼兒園整理服裝、鞋子，并對體弱幼兒進行個別照顧。

9．檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。

二、配合教學

1．在活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎上引導孩子發展。2．和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環節的等待現象，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導幼兒穿、脫衣服，學習疊衣服，放在固定地方。(2)指導幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節約用水。(3)指導幼兒入廁時，不擁擠，大小便。

(4)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。

3．配合教師在教學活動中指導幼兒，保護幼兒的安全。協助教師做好個別幼兒的工作。

三、日常工作

1．定期全面清洗(掃)室內墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產。2．定期撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

3．每日晨間紫外線燈消毒，餐后及離園前后拖地一次，水杯每天消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。4．每天配合教師開展教學活動。

第五篇：保育員工作職責

保育員工作職責

一、保育員必須自覺遵守《教師法》等法規，以及學校的各種規章制度。

二、愛崗敬業。保育員要熱愛自己的工作，端正態度，明確保育工作是學校工作的重要組成部分，不得輕視和小看。

三、為人師表。保育員和學生的生活最為密切，自己要衣著整潔得體，語言規范健康，生活儉樸，給學生在生活上起到表帥作用。

四、熱愛學生。關心愛護每個學生，尊重學生的人格，耐心安慰生病的學生，并給予生活上的特殊照顧。

五、和各班主任緊密配合，隨時掌握學生的生活健康情況。學生如有病，要早發現、早治療、早通知家長，保證每個學生的健康安全。

六、尊重家長。認真聽取家長對學校工作的意見和建議，并耐心說服家長要相信學校，相信老師，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。

七、保育員既要照顧好學生的生活，又要教會學生自己怎樣生活，通過言傳身教，使學生明白勞動的意義及自我服務性勞動的重要，培養學生熱愛和尊重勞動人民的思想感情。

八、保育員要保證學生每天的按時足量供水，教育學生不喝生水，避免病從口入。

九、保育員要堅守自己的工作崗位，如有特殊情況，執行學校的請假制度，以便派出臨時保育員。

十、學生衣服、被褥要經常清洗、涼曬，疊放有序。