第一篇：北辛莊小學年民主評議風學校政行風工作實施方案

北辛莊小學年民主評議學校政風行風工作實施方案

根據市教育體育局統一部署，結合我校工作實際，為進一步推進學校行風建設工作，進一步做好我校行風民主評議工作，不斷提高人民群眾滿意程度，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀和建設社會主義和諧社會的戰備思想，深入貫徹黨的教育方針，認真落實上級關于民主評議政風行風工作的指示精神，進一步發揮人民群眾和社會各界對學校政風行風建設的檢驗、評判和監督作用，把民主評議政風行風工作和治理教育亂收費工作有機結合起來，進一步轉變觀念，轉變作風，推進學校政風行風建設，確保正確的辦學方向，努力辦讓人民群眾滿意的教育。

二、工作原則和目標要求 我校民主評議政風行風工作，堅持的原則是：依靠群眾，社會監督；標本兼治、綜合治理；實事求是、客觀公正；公開透明、務求實效；邊評邊議、評改結合；完善制度、規范行為；促進管理、加快發展。

我校行風評議工作，要以進一步樹立學校良好形象，創建 “文明學校”為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以一切為了學生終身發展為重點，以規范辦學行為，加強職業道德建設，學生和家長滿意為標準，轉變教風、從嚴治教的方針，改善學校教育教學環境，促進教育教學改革發展。

三、健全組織，加強領導

為了加強對此次行評工作的組織領導，學校成立政風行風評議領導小組，校長張繼寧同志任組長，副組長：郝月仙，組員：郝潤仙等。辦公室設在學校校長室，電話：7568090。領導小組應明確工作任務，落實責任制。

四、評議內容

1、領導班子的政治責任和事業心情況。

2、貫徹執行黨的教育方針、政策情況。

3、依法辦學、依法治校情況。

4、執行教育收費政策、規范教育收費行為情況。

5、執行收費公示制、承諾制、收費通知、收費卡情況。

6、執行“收支兩條線”管理情況。

7、是否存在收取贊助費、捐資助學費情況。

8、是否存在亂辦班、亂補課、亂發復習資料情況。

9、深化教學改革、提高教育教學質量情況。

10、實行校務公開情況。

11、干部教師廉潔奉公情況。

12、師德師風情況。

13、教風及教書育人情況

14、對群眾來信、來訪的態度及處理情況。評議內容詳細附注強調部分：

1．組織領導情況。建立學校民主評議政風行風工作領導小組，切實加強對行評工作的領導，加強師德師風建設，實行政風行風工作責任制，把責任落實到每個領導干部、每位教職工。

2．服務學生情況。廣大教職員工樹立為學生服務的思想，創設良好的辦事環境，為學生、家長及社會提供優質的服務，全面實施素質教育和新課程改革，提高教育教學質量，促進學生身心健康發展。

３．收費管理情況。學校貫徹落實國家、省、市收費政策，執行義務教育階段收費管理規定，做到家長明明白白交費，學校規規矩矩收費，嚴格執行教育收費政策。

４．加強教材和教輔資料選用的管理。教材選用征訂按市教育局審定的教學用書征訂目錄執行，堅決遏制教材、教輔讀物過多過濫，增加學生家長經濟負擔的狀況。

５．師德建設情況。自覺遵守教師職業道德規范，堅持依法執教，不體罰、變相體罰學生，不違規從事家教活動，不參與各種形式的賭博。

６．學校一直堅持按照上級要求對義務教育階段家庭經濟困難的學生實行相應的補助，保證貧困學生不因經濟困難而輟學。

７．校務公開情況。學校實行校務公開制度，及時公開學校重大事項以及涉及教職工與學生切身利益的事情，力使我校校務公開工作做到制度化、真正把校務公開工作落到實處。

五、評議方法、工作步驟及時間安排

整個政風行風評議工作分為宣傳發動、自查自評、落實整改和接受評議四個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（4月18日—4月30日）

1、動員部署。學校組織召開動員大會，制訂評議工作實施辦法，明確工作的目標任務和方法步驟。加強領導，明確分工，成立校行風評議工作領導小組，領導小組應明確工作任務，落實責任制。

2、廣泛宣傳教育。召開教職工大會，邀請行評代表等有關人士到會指導，傳達上級有關文件精神，公布實施方案，做好宣傳發動，統一思想，提高認識，注意把評議重點放在查找問題和落實整改工作上。利用板報、家長會、座談會等形式開展宣傳，積極宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、群眾和社會廣泛的支持和擁護，營造良好的行評工作氛圍。

3、設立民主評議行風電話，虛心接受群眾監督。第二階段：自查自評階段（5月16日—6月30日）

1、在廣泛征求意見、找準問題的基礎上，按照“開展政風行風評議工作基本情況、抓好政風行風建設的主要措施與成效、自評及征求意見的主要做法、自評等級和存在問題與努力方向”等幾個方面寫出民主評議行風的自查報告，并及時呈報教體育局。

2、把握評議重點。今年教育系統民主評議行風的重點是治理教育亂收費。我校應認真貫徹各級關于教育收費管理規定精神，嚴格按照規定的收費標準和項目收費。要按要求規范教育收費公示，并及時在校務公開欄上更新收費情況。

3、嚴格自查自糾。

第三階段：落實整改階段（7月1日—10月31日）對通過各種渠道反饋的意見和自評中發現的問題進行全面剖析，深入開展政風行風整頓對存在的問題，制定有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓人民群眾滿意。結合貫徹實施《公民道德建設實施綱要》及《中小學教師職業道德規范》，完善教師行為準則和職業道德規范，提高依法行政、依法執教和規范服務水平。

1、制定整改方案。我校認真對待自查中存在的問題、行評代表的意見以及家長和群眾等反映較強烈的問題，主動匯總、梳理各種途徑收集的意見與建議，深入剖析，制定具體整改措施和工作計劃，有針對性地開展整改工作。

2、切實落實整改。嚴格按照工作計劃的時序進度，有條不紊地開展整改，能馬上整改的要立說立行，抓緊整改，務求實效；對群眾、家長和師生關注的主要問題，要仔細梳理、綜合歸類，建立分解立項抓落實責任制，明確責任領導和具體責任人，逐條逐項抓整改，確保落實到位。抓好制度的落實和監督，努力探索和形成推進行風建設的長效機制。

第四階段：接受評議階段（11月1日—2007年1月20日）

1、認真總結一年來開展民主評議行風工作情況，并形成文字材料存檔，于 11月10日前報送教育體育局民主評議學校政風行風工作辦公室。2、11月中旬，召開本單位民主評議政風行風總結大會。3、12月，迎接教育體育局對我校整改落實情況和民主評議政風行風組織工作的檢查評比。

所有階段結束后，學校要開展政風行風評儀“回頭看”活動，對整改工作落實不到位的突出問題要采取措施，進一步加以整改，建立起比較完善的政風行風建設長效機制。

五、工作要求

1、提高認識。民主評議行風工作是黨風、政風建設的重要組成部分，是教育系統行風建設的切入點和有效載體，學校要進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識，結合落實中共中央、國務院《關于黨風廉政建設責任制的規定》，建立和落實民主評議行風工作責任制，以求真務實的精神抓好具體實施，創造性地做好今年民主評議行風工作。

2、加強領導。要成立學校民主評議政風行風工作領導小組，負責檢查指導各年段、各教研組民主評議行風工作的組織和開展，并組織評議各年段、各教研組行風狀況。

3、注重實效。要堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、查找問題、落實整改、建章立制和完善監督機制貫穿于民主評議的全過程。

4、改進評議方式。要抓住評議的關鍵環節，改進和創新評議的方法。認真查找學校在行風建設中存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點問題，經梳理后，作為今年加強行風建設的著力點。

5、強化監督。學校要根據實際情況，聘請村委領導和村民代表，虛心聽取他們的意見和建議。通過開展行風評議，促進各項措施的落實，促進教師師德師風的發展和教育教學質量的提高，有效地推動學校的各項工作的完成。

北辛莊小學

北辛莊學校政風行風自查自評報告

根據市教育局政風行風評議工作要求和教育系統政風行風評議工作實施意見精神，我校認真組織全體教職工學習有關文件，就學校規范收費執行情況、教師師德師風方面、學校教育教學日常管理方面、學校校務公開與執行情況、領導班子與教職工廉潔重教情況等方面作了重點自查評議，現將基本情況作如下報告。

一、加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行評工作。

校長組織全體行政人員認真學習了會議精神，并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃。通過學習，全體行政人員對教育系統開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關系到黨在現階段方針和政策的落實，關系到黨在群眾中的威望，關系到社會安定團結的大好局面，也直接關系到教師隊伍整體素質的提高。

2、加大宣傳力度。

學校召開了全校教職員工參加的學校政風行風評議工作動員大會，鄧校長向全體教職員工傳達了教育局文件關于加強教育系統行風建設實施意見精神，進行了“正行風、促發展”的民主評議政風行風活動的動員，組織教師學習了政風行風評議工作實施的有關要求，并要求每位教職員工對自己的師德師風情況進行自檢自查，查找社會、學校和教師身上存在的不良師德師風問題，從而拉開了本校2007年政風行風評議工作及民主評議行風教育活動的帷幕。

二、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真排查了本校在政風行風建設中做的好的和存在的問題與不足。

（1）規范收費。

堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準收費，開具正規票據，設立舉報電話，自覺接受群眾監督。如有違規現象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

成立制止亂收費領導小組，由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。

（2）校務公開。

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立監督電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督；學校班子中層領導的任免、教師職稱晉升、評先選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

（3）師德建設。

狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，加強平時的督查，發現問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。

（4）學校管理。

堅持領導干部任課的制度。領導干部自覺遵守紀律，從嚴執行規章制度。近幾年來，我們根據上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些規章制度，在執行過程中，我們要求學校全體教職工，特別是黨員干部和行政人員從嚴執行，對上下班和請假制度，采取逐級負責的辦法，上下班遲到、中離、早退必須依規章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長室說明情況，安排好課務。由于實行了這樣的管理辦法，學校的教學秩序得到了進一步的保證，為提高教育的質量奠定了基礎。

（5）依法治校。

加強領導班子建設，堅持廉潔重教原則。學校發展的命運往往決定于領導班子的政治和業務素質，決定于校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領導班子成員的師德師風建設放在首位，并在實踐中身體力行，堅持領導班子成員依法行政，教師依法執教，努力推進政風行風建設。我們不斷加強制度文化建設，在教育教學、學校管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來，領導班子的工作作風與治學精神總體上得到了廣大教師和學生的認可。

三、存在問題。

學校政風行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵。目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題，如個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象，也存在一些不文明現象；個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現象，有損教師和學校形象；還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展。

以上內容是我校政風行風自查自評的基本情況。我們希望能更多地得到上級教育行政領導的指導，以利更好地開展學校各項工作，更好地承辦人民的教育。

北辛莊小學 2010年1月4日

北辛莊學校政風行風建設承諾書

為了認真貫徹落實市教育局關于在全市教育系統開展民主評議行風工作的實施方案的精神，作為一所全日制學校，培養合格社會主義“四”有人才是我們的目標，為了更有效的促進我們的工作，進一步推進教育系統政風行風建設，促進教育事業持續健康快速發展，東大王學校鄭重向社會承諾如下：

一、嚴格依法治教。按照《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律和法規以及《行政許可法》的要求，加快義務教育均衡發展，全面推進素質教育，加強教育教學管理，嚴格辦學審批，規范教育執法，提高教育質量，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、規范教育收費管理。嚴格執行農村義務教育免收學雜費和城市義務教育“一費制”收費辦法，規范中等學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“收支兩條線”管理。規范學校收費工作，嚴格按財政局核批、物價局核準的項目及標準進行收費，落實財務規定，不進行商業賄賂及收受商業賄賂。

三、嚴格考試管理。認真做好考試命題管理和安全保密工作，加強考場管理現代化建設，嚴肅考風考紀，堅持和完善考試巡視制度，嚴格執行《國家教育考試違規處理辦法》，認真查處考試違紀舞弊行為。加強考試管理，重視制卷過程，培養合格人才，對學業合格者頒發義務教育證書。

四、全面推行校務公開。嚴格按照校務公開工作暫行規定的要求，多渠道多形式，及時向社會及師生員工公開十項內容。

五、加強機關效能建設。認真落實服務承諾責任、績效考評、失職責任追究、行政告誡等效能建設制度，改進機關工作作風，不斷提高服務水平和服務質量。嚴格對學生的思想管理，積極開展有益的文體活動，維護學生的利益，對學生的處理公平、公正、公開。加強學生學習管理，嚴格教育學生學會學習，講求學習方法，并與學生家長密切配合。

嚴格按照中小學校有關規定設置課程，保證理論課與實踐課的比例，按要求安排學生校外實踐。

六、加強隊伍建設。加強教師職業道德教育，嚴格執行教育部關于中小學校行風建設和教師職業道德的規定，嚴禁學校和教師辦班組織有償補課，全面推進政務公開和機關效能建設，樹立教育良好形象。加強師德建設。要求每位教師遵守《中小學教師職業道德規范》，“學為人師，身為世范”，建立和諧的師生關系，公平、公正對待每一個學生。嚴禁校外兼課。

七、加強監督檢查。設立舉報電話，認真受理教育收費、招生考試等投訴和違紀違法舉報，堅決查處教育系統各種違紀違規行為。

上述承諾，歡迎各位學生和家長監督！對違諾人員，進行過錯責任追究。

北辛莊小學 2010年3月7日

北辛莊學校 政風行風建設承諾書

2010.3．

北辛莊小學民主評議學校政風行風

工 作 實 施 方 案

學校政風行風 自查自評報告

北 辛 莊 小 學

2010.1．4

第二篇：青莫小學年民主評議風學校政行風工作實施方案

丹江口市浪河鎮青莫小學

民主評議學校政風行風工作實施方案

為了進一步加強我校行風建設，提高學校工作效率和服務水平，強化師德師風建設，進一步優化教育行業風氣，不斷提高教職工務實踏實的工作作風，提高學校依法行政、積極進取的工作精神，使我校師德師風建設再上新臺階，根據市教育局統一部署，結合我校工作實際，為進一步推進學校行風建設工作，進一步做好我校行風民主評議工作，不斷提高人民群眾滿意程度，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的十七大、十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀和建設社會主義和諧社會的戰略思想，深入貫徹黨的教育方針，認真落實湖北省教育廳關于民主評議政風行風工作的指示精神，進一步發揮人民群眾和社會各界對學校政風行風建設的檢驗、評判和監督作用，把民主評議政風行風工作和治理教育亂收費工作有機結合起來，堅持標本兼治、糾建并舉的方針，以民主評議為手段，著力解決學校在辦學、招生、收費、校風等方面存在的突出問題，進一步加強教育系統行風建設，進一步轉變觀念，轉變作風，推進學校政風行風建設，確保正確的辦學方向，促進教育事業健康和諧發展，努力辦讓人民群眾滿意的教育。

二、工作原則和目標要求

我校民主評議政風行風工作，堅持的原則是：依靠群眾，社會監督；標本兼治、綜合治理；實事求是、客觀公正；公開透明、務求實效；邊評邊議、評改結合；完善制度、規范行為；促進管理、加快發展。

我校行風評議工作，要以進一步樹立學校良好形象，創建 “文明學校”為目標，深入貫徹落實湖北省教育廳《五項承諾》和《六條禁令》，以提高教師隊伍素質為核心，以一切為了學生終身發展為重點，以規范辦學行為，加強職業道德建設，學生和家長滿意為標準，轉變教風、從嚴治教的方針，改善學校教育教學環境，促進教育教學改革發展。

三、健全組織，加強領導

為了加強對此次行評工作的組織領導，學校成立政風行風評議領導小組，校長孫凱同志任組長，成員有韓玉英、印保海、樊警予、段喜明。辦公室設在學校校長室，電話：07195616428。領導小組應明確工作任務，落實責任制。

四、評議內容

1、領導班子的政治責任和事業心情況。

2、貫徹執行黨的教育方針、政策情況。

3、依法辦學、依法治校情況。

4、執行教育收費政策、規范教育收費行為情況。

5、執行收費公示制、承諾制、收費通知、收費卡情況。

6、執行“收支兩條線”管理情況。

7、是否存在收取贊助費、捐資助學費情況。

8、是否存在亂辦班、亂補課、亂發復習資料情況。

9、深化教學改革、提高教育教學質量情況。

10、實行校務公開情況。

11、干部教師廉潔奉公情況。

12、師德師風情況。

13、教風及教書育人情況

14、對群眾來信、來訪的態度及處理情況。

評議內容詳細附注強調部分：

1、依法辦學、規范辦學的情況。主要是對照《義務教育法》和相關教育法規的要求，嚴格執行法律法規各項規定主要包括規范教學行為、招生行為、辦學辦班行為、教材、教輔使用行為、教師行為、收費行為等規定。認真落實嚴禁教師有償補課，即嚴禁在職教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。嚴禁教師私自在校外兼課、兼職等規定，是否有違反自愿原則強制學生統一購買保險、教輔資料、報刊雜志，是否有通過家長委員會等形式強制學生接受有償服務等問題。

2、師德師風建設和廉潔治校的情況。辦學指導思想是否端正，執行黨的教育方針、政策是否有力，有無治學不嚴謹、教學不認真導致教學質量不高，對學生缺乏關懷甚至體罰、歧視、侮辱學生，向學生家長索要、收受禮品錢物、破壞他人家庭等。要求教師自覺遵守教師職業道德規范，堅持依法執教，不體罰、變相體罰學生，不違規從事家教活動，不參與各種形式的賭博。

3、學校民主管理的情況。主要是看學校管理是否公開、透明，尤其是學校的財務管理、用人管理、招生管理，物資采購、基建工程的招標是否公開。要求及時公開學校重大事項以及涉及教職工與學生切身利益的事情，力使我校校務公開工作做到制度化、真正把校務公開工作落到實處。

4、后勤服務管理的情況。是否存在損害學生的合法權益的情況。學校是否一直堅持按照上級要求對義務教育階段家庭經濟困難的學生實行相應的補助，保證貧困學生不因經濟困難而輟學。

5、學校增強服務意識，提高服務質量，貫徹執行法律、法規、政策及上級文件、會議精神的情況。

6、整改情況。對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋，建立健全整改問題的各項制度和責任制的情況。深入貫徹落實《湖北省教育系統政風行風建設六條禁令》：

1、嚴禁收取未經物價部門審批備案的費用，未經公示不得收費。

2、嚴禁義務教育學校分重點班和非重點班，不得以學生獲獎、競賽和考試成績作為入學、升學和編班的依據。

3、嚴禁違反政策招生，不得在招生平臺之外招生。

4、嚴禁中小學突破“一科一輔”規定，不得強制學生訂購教輔材料。

5、嚴禁打罵體罰學生，不得進行有償家教。

6、嚴禁加重學生課業負擔，不得超量布置課外作業。學校向社會鄭重承諾：

1、簡化審批。落實“三集中”要求，嚴格規范行政審批程序，集中辦理服務性事項，做到“一站式服務、一個窗口對外”；推進網上審批，建立高效服務窗口。

2、依法辦學。開展“規范辦學年”活動，依法依規設置辦學機構、規范辦學行為、開展教育活動、加強監督評估，嚴肅查處違規辦學問題，積極推進素質教育，促進學生全面發展。

3、規范收費。加大治理教育亂收費工作力度，重點治理義務教育階段擇校亂收費、補課亂收費、強制收取服務性收費和代收費、亂訂教輔材料、自立項目亂收費等群眾反映突出的問題，對群眾舉報的問題做到舉報必查、查實必究。

4、陽光招生。嚴格規范招生程序，做到公開、公平、公正，加強對自主招生、特殊類型招生、跨區域招生的監督管理，對違規招生的發現一起查處一起。

5、改進作風。嚴格遵守中央“八項規定”和省委“六條意見”，加強機關作風建設，對辦事群眾做到熱情接待、耐心答復、及時辦理，努力提高辦事質量和效率。

五、評議方法、工作步驟及時間安排

整個政風行風評議工作分為宣傳發動、自查自評、落實整改和接受評議四個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（4月20日—4月30日）

1、動員部署。學校組織召開動員大會，制訂評議工作實施辦法，明確工作的目標任務和方法步驟。加強領導，明確分工，成立校行風評議工作領導小組，領導小組應明確工作任務，落實責任制。

2、廣泛宣傳教育。

召開行風評議動員會進行動員和部署。召開教職工大會，邀請行評代表等有關人士到會指導，傳達上級有關文件精神，公布實施方案，做好宣傳發動，統一思想，提高認識，注意把評議重點放在查找問題和落實整改工作上。

利用板報、家長會、座談會等形式開展宣傳，積極宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、群眾和社會廣泛的支持和擁護，營造良好的行評工作氛圍。

3、設立民主評議行風電話，設立行風舉報信箱，征求社會各界對本單位作風建設的意見和建議。虛心接受群眾監督。

第二階段：自查自評階段（5月16日—6月30日）

1、查找問題。召開座談會，問卷調查及走訪家長、村干部、各單位領導等方式，廣泛征求對學校行業風氣的意見和建議，以及學生、家長、社會對學校領導、教職工的意見和建議。

在廣泛征求意見、找準問題的基礎上，按照“開展政風行風評議工作基本情況、抓好政風行風建設的主要措施與成效、自評及征求意見的主要做法、自評等級和存在問題與努力方向”等幾個方面寫出民主評議行風的自查報告，并及時呈報教育局。

2、把握評議重點。查找學校行風建設中存在的突出問題。今年教育系統民主評議行風的重點是治理教育亂收費。我校應認真貫徹各級關于教育收費管理規定精神，嚴格按照規定的收費標準和項目收費。要按要求規范教育收費公示，并及時在校務公開欄上更新收費情況。

3、嚴格自查自糾。采取多種形式進行自查自糾。

第三階段：落實整改階段（7月1日—10月31日）

對通過各種渠道反饋的意見和自評中發現的問題進行全面剖析，深入開展政風行風整頓對存在的問題，制定有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓人民群眾滿意。結合貫徹實施《公民道德建設實施綱要》及《中小學教師職業道德規范》，完善教師行為準則和職業道德規范，提高依法行政、依法執教和規范服務水平。

1、制定整改方案。我校認真對待自查中存在的問題、將行評代表指出的與人民群眾反映的教育熱點、難點問題和意見進行歸納，主動匯總、梳理各種途徑收集的意見與建議，整理，找出學校行風建設中的主要問題深入剖析，制定具體整改措施、提出整改意見和工作計劃，有針對性地開展整改工作。

2、切實落實整改。嚴格按照工作計劃的時序進度，有條不紊地開展整改，能馬上整改的要立說立行，抓緊整改，務求實效；對群眾、家長和師生關注的主要問題，要仔細梳理、綜合歸類，建立分解立項抓落實責任制，明確責任領導和具體責任人，逐條逐項抓整改，確保落實到位。抓好制度的落實和監督，努力探索和形成推進行風建設的長效機制。

3、召開教職工自評大會，由校長報告自查情況和整改意見。

4、對自評自查的問題和社會各界提出的問題，進行認真梳理，開展專項治理和調查處理，并根據學校實際提出整改方案，分步驟加以逐個落實。

5、以學生、家長、以及社會是否滿意為根據標準，以家長及人民群眾代表為評議主體，在整改的基礎上，完成整改情況報告，并公開整改情況。

第四階段：接受評議階段（11月1日—2014年1月20日）

1、認真總結一年來開展民主評議行風工作情況，并形成文字材料存檔，于 11月10日前報送教育局民主評議學校政風行風工作辦公室。2、11月中旬，召開本單位民主評議政風行風總結大會。3、12月，迎接教育體育局對我校整改落實情況和民主評議政風行風組織工作的檢查評比。

所有階段結束后，學校要開展政風行風評儀“回頭看”活動，對整改工作落實不到位的突出問題要采取措施，進一步加以整改，建立起比較完善的政風行風建設長效機制。

六、工作要求

1、提高認識，落實責任。民主評議行風工作是黨風廉政建設和腐敗風險預警防控工作的重要組成部分，是教育系統政風行風建設和創先爭優活動的切入點和有效載體，進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識，把它作為加強黨的執政能力建設，推進依法行政、依法執教，維護群眾合法權益，維護教育改革發展大局，構建和諧社會的一項重要工作來抓。成立民主評議行風工作領導小組，領導小組下設辦公室。負責學校的民主評議工作。主要領導親自抓，對群眾關注的“熱點”“難點”問題，要專題研究，對存在的問題不護短、不遮丑，對整改情況進行督查。

2、以評促改，注重實效。民主評議行風工作要緊密結合當前教育的實際工作進行。要與規范辦學行為、加強學校管理、營造良好學風校風、落實黨風廉政、師德師風建設、腐敗風險預警防控、廉潔文化進校園、創先爭優活動等工作相結合。求真務實、真抓實干，堅持把“邊評邊建邊改”貫穿于評議活動的始終，努力在及時解決問題上下功夫。

3、嚴格要求，規范操作。堅持開門評議，廣納群言。學校主動走出去，請進來，廣泛聽取社會各界的意見和建議，積極查找自身存在的問題，認真開展自查自評。嚴格程序，嚴密實施、嚴謹操作，確保評議步驟扎實有序，推動評議工作深入開展。

4、創新機制，完善制度。堅持把制度創新貫穿評議工作全過程，針對教育政風行風中的突出問題和薄弱環節，進一步完善崗位職責、行為規范、工作程序和紀律規定等各項規章制度，逐步建立靠制度管權、按制度辦事、用制度管人的長效機制，最大限度地減少侵害群眾利益問題的發生。

5、加強宣傳，營造氣氛。為大力開展好民主評議行風工作，學校將及時各階段工作的開展情況及時發布。并利用板報、墻報、專刊等多種形式進行宣傳，同時加強與新聞媒體的配合，大力宣傳民主評議行風工作的重大活動，營造風清氣正的教育環境。

丹江口市浪河鎮青莫小學

2013年4月20日

第三篇：在學校政風行風民主評議工作動員大會上的講話2011

在學校政風行風民主評議工作動員大會上的講話

老師們，同志們：

根據教體局關于《2011年教體系統開展民主評議政風行風工作方案》我校將開展2011年政風行風民主評議工作。今天，我們在這里召開學校政風行風民主評議動員大會，一方面是縣委、政府以及上級教育主管部門的客觀要求，另一方面也是學校自身發展的需要，下面我就本次學校政風行風民主評議活動談三點意見：

一、統一思想，端正態度，增強政風行風民主評議的責任感和使命感。學校教育涉及社會的方方面面，涉及到千家萬戶，可以說教育無小事，因為教育事業不僅關系到社會穩定，更關系著民族的未來，加強學校的政風行風建設是黨風廉政建設的重要內容，也是廣大教職員工自覺學習實踐科學發展觀的要求，同時也是推進學校效能建設，促進學校可持續發展的重要舉措。加強學校政風建設，就是要加強黨的建設，增強學校黨支部的凝聚力和戰斗力，塑造一支先進的黨員教師隊伍，充分發揮黨員的先鋒模范作用，牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務，切實轉變工作作風，充分發揮各室、教研組的職能作用，不斷完善制度，健全機制，為廣大師生員工當好家、理好財、服好務，打造和諧校園。加強學校的行風建設就是要不斷加強學校的校風、教風、學風建設，其核心內容就是要以加強師德師風建設為突破口，建設一支結構合理、素質精良的教師隊伍和管理隊伍，不斷提高育人質量。所以，民主評議政風行風活動是推動政風行風建設的一項民主監督制度，是優化發展環境、糾正損害群眾利益的不正之風的重要舉措。

老師們，回顧我校前一階段的工作情況，我們都應清醒地認識到：學校雖然在近幾年的發展中取得了一定的成績和發展，同時也發生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀，更不能因為工作繁忙而產生抵觸情緒，或因行評任務重而具有畏難情緒，或因為強調教育教學工作而不以為事，或漫不經心，或不理不踩。因為我們學校的硬件環境、教育質量、師表行為、學校的管理等也確實還存在著一定的問題。我們的教師與教師之間，學科與學科之間的發展還不夠平衡，師資水平、教育質量、科研水平等還有待進一步提高，德育實效，特色教育等還有待進一步加強，與兄弟學校相比還有一定的距離。同時，我們在政風行風建設中也還存在著一些問題，如個別教師還存著有違師德的行為或現象，有些教師出言不善，不注意教師的形象，有的教師教學水平不高，工作責任心不強，抱著得過且過的態度，更有個別教師存在體罰或變相體罰學生的現象，學生家長對上述現象意見很大。還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展，所以我希望各位要站在教育發展的高度，站在對學生負責的高度，自覺地投入到這次政風行風民主評議活動中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。

二、加強領導，強化宣傳，增強“五種意識”。

為了搞好本次行評工作，學校將成立政風行風民主評議工作領導小組和行風監督領導小組，希望各小組認真履行職責，率先垂范，確保“三個到位”，一是組織到位，健全機構；二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對政風行風評議的領導。其次，強化學校的政風行風建設宣傳力度，營造

良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關注和支持，我們要把這次行評與學習實踐科學發展觀活動結合起來，增強四種意識：一是增強領導的全局意識，統籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規范，促進師風、教風的根本好轉。三是增強學生參與意識，通過“議”（議行評的重要性）、“排”（排查行評的薄弱環節）、“提”（提出行風建設的要求），提高行風建設的針對性。四是強化社會監督意識，積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社會監督，把知情權、監督權、裁判權交級群眾，打造“三個滿意”（即讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。構建全員全程參與的行評模式，形成上下聯動的工作機制，營造良好的行評氛圍。

三、嚴格過程，狠抓落實，突出“四個重點”。

本次學校政風行風民主評議工作歷時三個月，從現在開始到9月底結束，主要分四個階段進行：第一階段是安排部署。主要任務是建立工作機構，制訂實施方案，召開動員大會，營造良好行評氛圍；第二階段是征集意見，自查自糾。就是通過公布電話、網絡、報刊等各種途徑和載體，采用走訪、座談、發放征求意見表等形式，廣泛收集群眾的意見和建議，認真查找學校及個人在政風行風建設中存在的問題和不足，在這一基礎性階段中，我們要在創新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過場，真正把學校問題、領導問題、管理問題、教職工個人工作問題實事求是地找出來，積極開展自查自糾；第三階段是開展評議，落實整改。其任務是針對評議中查找的問題，積極制定整改措施，主動整改。整改情況、整改結果要及時向糾風辦、評議代表和社會各界群眾通報；暫時不能解決的，要說明情況，提出整改方案和落實期限。這是行風評議的關鍵所在，我們應以人民群眾滿意為目的，動真碰硬，把解決具體問題和建立長效機制有

機結合，糾建并舉，務求實效；第四階段是民主測評，評定結果。其主要任務是接受縣行評辦對我校的行評工作進行最終評定。

在這次學校政風、行風民主評議工作中，根據我校實際應突出抓好四個重點。

1、規范收費行為，堅決杜絕不良現象。學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規范過程，加大監督力度，“嚴”字當頭，堅持貫徹和執行上級關于學校收費的各項規定，嚴格按照物價局為我校核定的價格收取各項費用，堅持“一證”（收費許可證）、“二公開”（標準公開、收費公開）、“三統一”（統一使用財政部門印制的教育專用發票、統一由學校集中收費、統一交學校財務室門設立專戶儲存）、“四不準”（不準擅自設立收費項目、不準提高收費標準、不搞帳外帳，不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線）。規范收費行為，切實杜絕亂收費。

2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。

推行并完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對于學校改革、發展具有重要意義。為此，在校務公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度上進一步完善，監督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產生。

3、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。

加大師德師風建設的力度，把師德師風建設與民主評議政風行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，開展“學生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規定的義務和責任，遵守教師職業道德規范，端正態度，做到愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風范來教育和引導學生，促進優良教風的形成，切實提高教育質量。

4、加強內部管理，不斷改進工作作風。

切實加強內部管理，把行風評議工作同黨風廉政建設、學習實踐科學發展觀教育活動有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全服務承諾制、失職追究制等，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。

最后，我再次希望全體教職員工，在這次學校政風行風評議活動中，積極參與，勤于自查，勇于改正，全面監督，積極為學校的政風行風民主評議工作獻計獻策，出汗出力，確保行評工作務實高效，讓人民群眾滿意。

在學校政風行風民主評議工作

動員大會上的講話

平羅縣陶樂第一小學

陳 永 兵

2011年9月5日

第四篇：北呈衛生院民主評議政風行風工作實施方案

北 呈 衛 生 院

民主評議政風行風工作實施方案

為進一步加強我院政風行風建設，更好地維護人民群眾健康利益，根據《長治縣2011年深入開展民主評議政風行風工作實施意見》和《關于印發2011年北呈鄉民主評議基層站所實施意見的通知》（北鄉政字【2011】52號）的文件要求，結合我院實際情況，特制定以下方案。

一、指導思想和原則

認真貫徹落實黨的十七大、中紀委十七屆六次、自治區紀委七屆七次、州紀委八屆六次和縣紀委十屆六次全會精神，緊密圍繞縣委、縣人民政府中心工作，著力拓展民主評議方式，健全民主評議機制，以“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”為內容，通過督導評議、查糾整改，推動部門行業努力構建作風建設的制度體系和長效機制。抓住“五個點”，以衛生形象建設為切入點，以規范內部管理為著力點，以解決損害群眾利益的不正之風為重點，以提供優質醫療衛生服務作為閃光點，以構建和諧醫患關系、和諧社會為落腳點：設好“兩個崗”，“共產黨員示范崗”、“廉潔行醫、誠信服務監督崗”，大力推進廉政文化建設和醫德醫風建設，打造一支廉潔自律、無私奉獻的醫療隊伍。

二、評議內容

（一）干部作風，效能建設方面。大力提倡“幾個方面的良好作風”,即勤奮好學、學以致用、心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，發揚明主、團結共事。努力克服宗旨意識不強，理論和實際脫節，責任心和事業心不強，個人主義嚴重，紀律意識淡薄等問題。

（二）政務公開方面。認真履行公開職責，在政策法規、辦事流程、收費標準、辦事時限、服務承諾等方面盡量公開。公開的內容及

時、準確、全面、真實，便于知情、查詢。群眾訴求渠道暢通，受理及時、查處到位，事實回音，件件有結果。

（三）辦事效率方面。積極主動，細心服務，不對群眾推諉扯皮，健全職能，多方努力為群眾提供辦事效率。

（四）廉潔自律方面。認真執行黨風廉政建設各項規定，在履行職責中忠于職守、廉潔奉公，無徇私舞弊、以權謀私和拿卡要等問題。不接受醫藥公司，或患者及家屬的禮品、錢物、有價證券及宴請、娛樂等消費活動。

（五）服務態度方面。做到微笑服務，委婉解說各項疑問，杜絕作風粗暴、生冷硬推和言語激烈等現象的發生。

（六）優化服務質量方面。在全院開展“三好一滿意”（即服務好、質量好、醫德好、群眾滿意）活動，提高服務態度端正便民利民措施落實。實行“首診負責制”推行“政務承諾”、“服務承諾”，強化服務意識、改善服務態度，優化辦事流程，提高辦事效率。服務窗口寬敞整潔、服務功能齊全、辦事方便快捷。無門難進，臉難看、話難聽、辦事難和刁難群眾，推諉扯皮、效率低下以及指定服務、價格欺詐等問題。

（七）制度建設方面。政風行風建設的相關規定具體明確，內外監督機制健全，督查評議工作落實。

三、方法和步驟

總體分四個階段：動員教育、自查自評、整改復查、綜合評估。

（一）動員階段（10月10日—13月13日）

1、衛生院成立民主評議政風行風工作小組。

2、召開動員會，傳達上級部門關于民主評議政風行風工作實施方案和工作安排。

3、普法學習：每周星期四下午進行業務和政治學習，除當天值班人員外，所有醫務人員不得缺席，所有學習實行簽到制，必須作好學習記錄，以備醫療督查小組抽查。

（二）自查自評階段（10月14日—10月17日）

1、以開座談會的形式將我院聘請的行風評議員、全院干部和各衛生室的鄉村醫生召集在一起，圍繞政風行風評議內容，查找我院在醫藥購銷和醫療服務中是否存在收受回扣、“紅包”、開單提成、亂收費等損害群眾利益的不正之風，認真查找醫務人員在醫德醫風方面存在的突出問題。

2、在藥物購銷方面，衛生院始終堅持藥事管理制，成立了藥事領導小組，先由藥房提出購藥計劃，經藥事管理領導小組審批同意后，上報衛生局，再由專人負責購進，藥房負責人驗收藥品后入藥房，杜絕了偽劣藥品進入我院，嚴格保護了廣大病員的身心健康和消費者的利益。

3、衛生院成立了醫療質量督導小組，實行流動負責制，每月不定期的對衛生院各科室的工作進行檢查，包括醫務人員的勞動紀律、處方書寫、門診登記、傳染病報告、業務學習記錄及各科室各種登記記錄。

4、衛生院對門診、衛生室在財務上實行“統收統支”即：各門診、衛生室的一切收入統一存入衛生院專用賬號，所有支出由財務科統一劃分支配，杜絕了私設小金庫的行為；在人事召聘上，衛生院招聘的臨床醫務人員經院委會統一考核合格后，報縣衛生局，經縣衛生局醫政科注冊后，方可錄用。

5、在衛生院醒目位置——設立意見箱，對全院的醫護人員進行醫德醫風的監督。

6、向社會發放政風行風征求意見表，廣泛征求社會多方意見和建議。

7、開展“三好一滿意”窗口服務活動，要緊密結合深化衛生體制改革的重點任務，緊密借個創先爭優活動的各項要求，檢查以人為本，以人民群眾滿意為目標，著力提升醫療服務水平，堅持改進醫療質量，大力弘揚高尚醫德，嚴肅行業紀律，進一步解決醫療衛生服務和行業作風中存在的突出問題，促進醫療服務、醫療質量在原有的基礎上有

新的提高，把醫療衛生行業作風建設推向新階段，切實保障人民群眾的健康權益、保障醫改工作的順利進行。

（三）整改復查階段（10月18日—10月21日）

1、根據征集到的意見，認真梳理，針對存在的突出問題，加強政風行風問題整改工作，實行領導干部分工包項責任制，加強監督檢查，確保政風行風整改工作落到實處。

2、設立“廉潔行醫、誠信服務監督崗”，開通監督電話：0355-8216563

3、組織全院職工學習“自覺抵制不正之風”倡儀書，提高衛生隊伍思想道德素質和職業道德素質，扎實穩步地搞好集中整改。

四、總結評議階段（10月22日—10月23日）

根據前三個階段的情況，10月24日上報政風行風評議工作總結材料。

北呈鄉衛生院 二0一一年十月十日

第五篇：東莊小學民主評議政風行風工作實施方案

東莊小學民主評議政風行風

工作實施方案

為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步推進我校教育行風建設，優化學校教育發展環境，據據區局和鎮教辦指示精神，深入開展民主評議行風活動。實施方案如下。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以轉變工作職能，轉變工作作風，提高工作效率，提高教師素質為核心；以學生滿意、家長滿意、社會滿意為標準；以解決“不在狀態”和教育不作為、慢作為、亂作為等損害學生利益的突出問題為重點；通過評議和查處，實現學校規范辦學，教師教書育人，全面提高辦學水平為目標，讓學生滿意、家長滿意和社會滿意。

二、評議內容

1、信息公開方面。

推行校務公開制度，對涉及教師和學生切身利益，社會關注的熱點問題，容易滋長腐敗的領域和環節的公示制度是否落實到位，是否建立教育反映的問題受理，整改和反饋機制，是否對學生和家長反映的熱點、難點問題高度重視，及時調查，并在規定期限內予以處理或答復。

2、依法辦事方面。

辦學行為是否規范，是否執行教育局規定的作息時間，是否亂收費，是否執行課程計劃，是否遵循教育規律，是否有教師體罰學生，強迫學生補課、亂發資料、派吃喝、派鉤魚等。

3、服務質量方面。

教師是否盡職盡責，高質量完成教學任務，是否為學生熱情服務，是否對學生家長熱情接待，是否存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和刁難學生及家長，推諉扯皮，效率低下等問題。

4、廉政建設方面。

是否認真落實黨風廉政建設責任制及各項規定，是否存在鋪張浪費，違規舉辦慶典，變相斂財的問題，是否存在向家長索要錢物，是否存在公款大吃大喝，公款旅游，私人用車學校出錢和私設“小金庫”的問題。

5、制度建設方面。

內部管理和監督制度是否健全完善，行風建設責任制度是否落實，對群眾反映的問題整改和反饋機制是否建立。

三、評議方法

1、社會評議

采取問卷調查的方式進行問卷調查主體范圍為：學生家長代表，社區，農村基層黨員干部等。問卷調查采取統一組織，現場填表的方法進行。

2、日常工作考核

由學校組織成檢查組對本單位的行風建設、行風專項治理工作、優化經濟發展的環境等日常工作完成情況等日常工作進行量化檢查。

四、評議步驟

1、宣傳發動

學校組織學習文件開展討論，形成共識，分層開會，制定學校“民主評議”政風行風的實施方案并上報。

2、自查階段

學校召開座談會，廣泛征求社會各界和學校內部教師的意見和建議，對照評議內容認真查找存在的問題開展自查自糾。并針對存在的問題深入剖析原因，制定整改方案，認真進行整改，迎接上級組織的督促檢查。

3、集中測評階段

迎接上級部門的測評和工作考核。

五、組織領導和工作要求。

為保正此項工作落到實處，學校成立民主評議領導小組 組 長：楊志偉 副組長：董利平趙瑞

成 員：高愛忠 龐改仙 張金花

工作要求：加強學習，統一思想，提高認識，明確職責，形成合力，突出重點，注重實效，加強宣傳，營造氛圍，強化監督，嚴肅紀律，廉潔評議，公平評議，公正評議。

2011年10月26日

東莊小學民主評議政風行風

工作實施方案

東莊小學 2011年10月