第一篇：安莊鎮中小學教師繼續教育“十二五”規劃

安莊鎮中小學教師繼續教育“十二五”規劃

“十一五”以來，在省、市、縣各級教育行政部門的正確指導下，我鎮教育工作者開拓創新、團結拼搏，中小學教師繼續教育工作取得了長足進步，在全員培訓、骨干培訓、校本研修等活動中取得了顯著的成績和豐富的經驗。教師培訓機構建設得到跨躍式發展，教師全員培訓取得了顯著成效，中小學教師參加繼續教育的積極性進一步提高，教師專業化發展水平得到進一步提升。

“十二五”是我鎮教育事業發展又一個重要時期，要努力實施“人才強教”戰略，建設一支德才兼備、富有創新精神和實踐能力的高素質教師隊伍，造就一批德藝雙馨、教有專長、有較高聲望的名校長、名教師，使全鎮中小學教師隊伍結構得到進一步優化，為我鎮教育事業的持續發展打下堅實的人才基礎。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以國家及省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要2010-2020》為指引，全面貫徹落實教育部《中小學教師繼續教育規定》和省、市教師繼續教育“十二五”規劃要求，積極推進新一輪教師全員培訓，健全和落實教師全員培訓制度，創新工作方法，追求培訓實效，構建開放靈活的教師繼續教育體系，努力建設一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的適應教育事業改革與發展要求的高素質教師隊伍。二．具體目標

1．建立科學管理體制，形成高效培訓機制。明確責任，相互協調，形成合力，增強教師培訓工作的效率和活力。落實“校長是教師培訓第一責任人”責任，提高校長在教師教育工作的自覺性和責任感。完善培訓制度建設，建立對中小學及教師的培訓激勵機制和約束機制，實施對學校教師培訓工作的質量保障、監管、評估制度。

2．高質量實施全員培訓

（1）實施新一輪教師、校長全員培訓。提高網絡培訓水平，深入推進校本研修，突出師德教育，開展旨在提高教師教育教學基本能力的“備好課、上好課、說好課、命好題、育好人”的培訓活動，促進中小學教師素質整體提升。保證教師每年培訓學時不少于72學時，五年不少于360學時。

1（2）加強對薄弱學校教師的培訓 加強薄弱學區、薄弱學段教師隊伍建設，促進教師隊伍素質得到均衡發展、協同并進。加強幼兒園教師學歷培訓，使幼兒園教師學歷整體水平達到或超過省、市“十二五”發展規劃要求。

（3）加大名師隊伍建設 努力建設一支結構合理、學科齊全的骨干教師隊伍，培養一批德藝雙馨、業務精湛、在縣具有一定聲望的“名特優”教師。培養造就一批高素質干部隊伍，建設后備干部人才梯隊，適應我鎮教育事業改革與發展要求。

（4）不斷創新培訓模式 加強培訓科研，探索全員培訓“全覆蓋、低成本、高效益”的方法和手段。改進培訓方式，初步形成教師根據需要，自選培訓內容、時間和形式自主學習，學校積極支持、教師自覺參訓的教師培訓格局，不斷提高培訓質量。三．主要任務

1．優化實施網上培訓

網上培訓是依托優質網絡培訓資源開展教師全員培訓的方式，是實現 “全覆蓋、低成本、高效益”教師全員培訓的必然選擇。“十二五”期間，大力推進教師網上培訓。

2．深入推進校本研修

學校是實施教師教育的有效陣地，教育局相關部門和教師進修學校要加強對中小學（幼兒園）校本研修的策略研究、方案審批、過程指導、經驗總結、成果推廣等工作，完善校本研修管理和考核辦法，加強校本研修領軍人才的培養和管理。

3．突出幼兒教師培訓

“十二五”時期是幼教事業加速發展的五年，對幼教工作者提出了更高的素質要求，根據形勢發展要求，結合我縣幼教工作者的基本素質，突出幼兒教師崗位培訓、教育科研能力培訓。

4．按需開展專題培訓

作為對教師全員培訓的補充和完善，根據學校教育教學實際及教師專業發展需要，積極參加進修進修組織的班主任、心理咨詢師、信息技術與學科整合應用能力等主題的培訓。

5．加強“名特優”教師隊伍建設

（1）骨干教師培訓 為形成教師專業成長梯隊，實施“十二五”新一輪中小幼教師培訓，采取系統性集中培訓或主題性短期培訓等不同形式，五年內培訓骨干教師總量占全鎮專任教師的25%。建設一支適應教育發展要求的、在實施素質教育中發揮骨干帶頭作用和示范輻射作用的優秀教師群體。（2）名優教師培養 實施中小學“名特優”教師培養計劃。力爭到2015年，新增縣學科帶頭人40名，形成結構合理、充滿活力的骨干教師梯隊。

（3）名教師帶動建設 “十二五”期間，促進名師的再成長、發揮名師的引領示范作用。

新一輪的骨干培訓中，我鎮將積極配合上級教師培訓機構的安排，選派優秀骨干教師、教育管理干部參加縣、市級培訓。

6、進一步提升中小學教師學歷水平

充分發揮我鎮教師教育機構職能，繼續多渠道開展中小學教師學歷提高培訓工作。到2015年，全鎮幼兒教師力爭專業學歷達95%、大專學歷達20%；小學教師大專學歷達50%，本科學歷達30%；初中教師本科學歷達70%，碩士研究生學歷達2%。

9、加強干部隊伍培訓

（1）校（園）長提高培訓 加快中小學校長專業化進程。所有在職中小學校長必須參加規定學時的提高培訓，認真做好校長學歷提高和骨干培訓工作，鼓勵校長帶頭參加研究生學歷（學位）培訓。確保參加骨干培訓的中小學校長不低于校長總數的50%。

（2）校（園）長專題培訓 積極參加以“中小學德育工作的創新與實踐”為主題的分管德育校長培訓班、以“校本研修的實踐與研究”為主題的分管教學校長培訓班和“安全和諧校園建設與研究”為主題的分管后勤校長培訓班，著力奠定學校內涵發展力。

（3）中層干部培訓 積極參加教學、科研、團隊（輔導員）等為主題的學校中層干部培訓班。

（4）后備干部培訓 積極參加年青優秀的校級后備干部培訓，著力打造一支素質全面的后備干部人才隊伍。

四、主要措施和保障機制

1．加強領導，明確工作責任

為確保“十二五”教育繼續教育目標任務的完成，要建立教師培訓工作責任制，進一步完善教師繼續教育責任體系。

（1）成立領導小組 成立由鎮教辦主任任組長、分管主任及師訓站站長為副組長，教辦其他人員、辦屬部門負責人、中小學校長為成員的安莊鎮“十二五”教師繼續教育工作領導小組，加強對中小學教師繼續教育的統一領導。

3（2）建立中小學教師培訓機構 進一步明確中小學校長是學校教師繼續教育第一責任人，分管教學校長任培訓組組長，統籌規劃實施校本研修，精心組織教師參加各級教師培訓機構舉辦的教師培訓活動。

2．完善制度,強化培訓管理

（1）完善教師培訓管理制度體系 認真貫徹和落實教育部頒發的《中小學教師繼續教育規定》，修訂完善《肥城市中小學、幼兒園教師繼續教育管理規定》、《肥城市中小學、幼兒園教師繼續教育校本研修規定》等相關制度；各中小學、幼兒園必需制定相關教師繼續教育管理與考核辦法，將教師繼續教育制度的實施與教育人事制度的改革有效銜接，把培訓情況作為教師業務檔案和年度績效考核的重要內容，作為職務評聘、崗位設置和晉升、評優、評先的必要條件。凡沒有完成上年度繼續教育任務的教師，當年年度考核不能評為優秀等次，不能評為先進教師、優秀教師或其它榮譽稱號；加強對培訓過程中學員的出勤、學習態度、培訓效果等的考核。

（2）加強評估督導 將中小學開展的繼續教育工作質量納入中小學教育督導評估范疇，并作為對中小學校長業績考核的重要內容。

（3）嚴格執行簽證驗證制度 實行教師繼續教育證書制度，嚴格教師繼續教育工作的管理，依法執行教師繼續教育簽證驗證，確保繼續教育簽證驗證率100%。

3．更新理念，創新工作體系

加強實踐研究，創新培訓機制。隨著教育改革和發展的不斷推進和中小學教師隊伍素質不斷提升，中小學教師繼續教育也出現了新的需求，必須加強學習、更新理念、創新培訓機制，加強培訓科研，以培訓科研促進培訓發展，加強具溧水特色的培訓文化建設。

4．深入研究，探索培訓模式

樹立培訓緊緊為學校發展、為教師專業發展服務的意識，積極探索新形勢下教師培訓的特點和規律。深入研究教師繼續教育工作中出現的重點和難點問題，有組織地開展培訓工作的課題研究。注重培訓的開放性、民主性和參與性，堅持集中培訓與校本研修、自修提高相結合，開展形式多樣、生動活潑的培訓活動，不斷提高培訓的質量。

安莊鎮教育辦公室 2011年4月14日

第二篇：繼續教育十二五規劃（定稿）

小學“十二五”發展規劃

“十二五”時期是落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的重要時期，也是我校搶抓機遇，提升辦學水平，樹立辦學品牌，實現再次騰飛的最佳時期。為深入貫徹落實科學發展觀、全面推進教育現代化、進一步提升我校教育改革與發展水平、辦好人民滿意教育，現結合學校實際，特擬定“十二五”期間學校發展規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以推進素質教育為核心，以促進教師發展為途徑，以提高管理水平和教學質量為主題，以優化教育資源和辦學條件為手段，以服務于區域經濟和社會發展為宗旨，進一步完善學生教育、教師發展、質量管理的辦學體系，全力營造“以人為本，人盡其材，德才兼備，均衡發展”的辦學環境，注重培養學生的技能與特長，用文化的方式探索有效的生命化教育教學模式。打造常規管理、特色興校的品牌，實現農村學校教育教學現代化。

二、“十二五”期間學校發展的總體目標

確立強烈的服務意識，樹立現代辦學理念，以發展為主旋律，以質量為生命線，以創新為推動力，堅持以強化管理為龍頭，以師資隊伍建設為關鍵，堅持優化辦學條件和內涵提升相結合的發展戰略，形成有效的教育教學管理體系和學校特色，實現教育理念和教學方式、教育條件和教育手段的現代化，使辦學理念、素質教育的成果、教育教學質量、師資隊伍水平和辦學水平進入農村名牌學校的行列，根據學校現有條件和幾年來的發展趨勢，實現留住本地生源，吸收外來學源，打造學習型教師隊伍，縮小城鄉差別，促進均衡發展，到2015年把我校建設成義務教育合格的農村名校。

三、十二五”期間學校發展的重點任務

1、樹立現代辦學理念，優化學校管理。實行以人為本的管理理念，把調動教職工的積極性作為學校管理的出發點和落腳點，不斷增強學校的凝聚力；領導者要加強學習，成為學校辦學理念的引領者和科學管理的促進者；堅持校務公開，增加學校管理透明度，提高師生對領導的可信度。

2、以人為本，努力提升教學質量。努力提高教育教學質量，是立校之本。在未來的五年中，全校上下將強化質量意識，轉變教育觀念，改革教學方法，改善教學手段，革新教育模式；改革傳統的教學模式，創造新型的多種多樣的教學模式；以課程改革為重點，以課堂教學模式改革為中心，構建符合素質教育的新型教學模式，本著“夯實基礎，突顯個性；因材施教，分層要求；發展智力，培養能力”的原則，力爭經過幾年的努力，在教學質量上獨樹一幟，有一個大的提高。

3、優化教育資源配置，不斷改善辦學條件。進一步優化辦學條件，完善硬、軟件建設，配置電腦4臺；爭取多媒體進課堂，新增多媒體設施1套，進一步提升農村教育信息化水平；積極爭取學校新建，整體規劃校園文化建設和校園綠化建設；解決各種功能室的配置問題，配置要堅持標準，適度超前；對圖書室、音樂、美術教室、科學實驗室等要加強管理，方便使用，提高使用率。

4、以創新為動力，全面實施課堂改革。加強學科教學研究和實施，積極構建符合農村學校特色的教育管理機制和教學質量評價監控體系；更新教育觀念，著眼于學生的成長與成材，建立促進學校自主發展和教師專業化成長的激勵機制和評價機制；以提高教育質量為目標，以提高課堂教學效益為核心，強化教學過程管理，優化課堂教學策略，規范課堂教學行為，加強學科教研，使小學畢業質檢成績位于學區前茅；加強學生養成教育，改進學生的思想道德建設，完善學校、家庭、社會緊密聯系的德育工作體系；大力推進學校特色文化園建設，促進學校個性發展，讓每一個孩子充分發展，全面推進高質量的素質教育。

5、加強教育科研和教學研究，全面提升師資水平。堅持科研興校的思想，加強先進教育理論的學習，加強先進教學模式、教學方式的成果的推廣和實踐，堅持教育科研為教育教學服務、為促進教師

專業發展的方向，以全面實施課堂模式改革方案和加強學科建設方案的素質教育為主題，緊緊圍繞以文化的方式進行生命化教育的發展目標，關注課堂教學和教育改革，扎實研究，著力形成一批前瞻性、針對性、實效性較強的研究課題成果。通過課題研究，促教師骨干群體的快速成長，使他們成為即擅長教育教學實踐，又有較高理論水平的學科帶頭人。加強“網絡研修”，建立一支效益適當、結構合理、師德高尚、業務精良適應學校發展需要的教師隊伍。

四、實現“十二五”規劃目標的具體措施

1、明確方向，科學定位，逐步形成獨特的辦學風格。要實現學校持續、快速、健康發展，必須客觀地認識校情，理清發展思路，明確學校定位，堅持正確的辦學方向。“十二五”期間學校要在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下，全面落實科學發展觀，堅持面向農村教育，面向社會需求，面向教育現代化。一方面著力為上一級學校培養輸送合格人才，另一方面著力為農村經濟發展培養文化加技能的合格人才，向著“打造農村品牌、創辦特色學校、培育合格人才”的目標闊步邁進，實現跨越式發展。

2.積極推進學校管理機制、激勵機制的創新，提高辦學效益。管理機制的創新是學校快速發展的關鍵舉措，也是學校管理文化的寶貴財富，為實現“十二五”的發展目標，必須對現有管理機制進一步完善。繼續完善各層負責制，提高教研組工作實效。激勵機制的創新重點在于能調動全體老師的積極性，把教師的潛能能充分挖掘出來。

3、加強師資隊伍建設。師資隊伍建設是決定學校教學質量和整體辦學水平、事關學校生存和發展的一項基礎性和源頭性的工程。“十二五”期間，我校教師隊伍建設指導思想是：以全面提高教師隊伍整體素質為中心，以培養年輕優秀骨干教師為重點。加強培養新教師、骨干教師，通過繼續教育培訓，實施“名師工程”。完成教師的合理配備，力爭按年齡結構、知識結構、職稱結構合理配備，進一步提高教師待遇，達到名校水平。

4、加強學校教科研工作，增強科研創新能力。加強學校教科研工作，增強科研創新能力是提高教學質量，提升辦學水平，增強辦學實力的需要，是學校實現健康、快速發展的必然要求。努力構建“以學校為基地，以課題為載體，以教師為主體，以質量為中心”的工作模式。進一步強化科研意識，全面提高教師的科研能力，培養一批科研骨干力量和科研型教師。把科研和課堂模式改革結合起來，與教職工成績測評結合起來，促進教科研水平全面提高，做到以研促教，以教科研來提高教育教學水平。

5、加大校園教育文化建設，注重文化管理，構建和諧校園。校園教育文化建設是一個學校的氣質，是一個學校的內涵，“十二五”期間，學校要把握當地經濟發展的脈搏，以精神文明建設和特色德育建設為主導，辦好文化長廊，辦好學校網站，辦好學校紅領巾廣播室。在學校管理上體現文化管理的光輝，實現管理者與職工的和諧，教師與教師的和諧，教師與學生的和諧，讓整個校園成為洋溢文化氣息的傾心校園，成為充滿智慧靈光的和諧校園。

五、發展規劃的監控與保障

（一）組織保障

成立“黃金小學?十二五?發展規劃領導小組”，校長張德來任組長，全面負責規劃的實施、督促檢查與評價工作，為目標的達成提供組織保障。

（二）責任保障與評估

l、將五年規劃的各項目標細化到每個、學期，具體任務和子目標要落實到人，分工負責，分級管理，確保目標的達成。

2、全體教職工要根據學校發展總目標和、學期的主要任務，制定切實可行的工作計劃，形成目標的一致必性。

3、規劃的制定與實施必須接受教職工的民主監督。

4、建立規劃實施過程管理制度，定期檢查考核。學校每學期期末要對照計劃任務認真寫好工作總結。

5、根據學校發展規劃的內容，制訂相應的評估體系，每學年組織一次評估，監督規劃的實施，并能夠及時調整，修訂規劃。

六、實施步驟

1、第一階段：2010-201

1（1）以教育現代化創建為契機，完善硬、軟件建設，積極爭取學校新建，整體規劃校園文化建設和校園綠化建設，增加現代教學設備，加強學校文化建設，使學校具備現代教育需要；

（2）建成數字化校園，加強教育教學與網絡信息的整合和研究，建立學校教學資源庫，構建資源共享平臺，實現資源共享；

（3）申報“十二五”科研課題，開展以人為本的行動研究，探索素質教育的課堂模式，促進教研成果的轉化；

（4）辦學水平明顯提高。

2、第二階段：2012-201

4（1）著重進行校園文化建設，培養個性鮮明、學有所長的學生；

（2）加強師資隊伍的建設，培養以名師和骨干教師主體的教師隊伍；

（3）積極爭取學校新建，整體規劃校園文化建設和校園綠化建設，完善各室，服務于學生的學習與實踐活動；

（4）不斷提升學生品德修養，養成小公民意識。

（5）教學質量大幅提高，辦學水平進入鄉鎮先進行列。

3、第三階段：2015

（1）完成校園文化建設的整體規劃，形成學校的文化特色；

（2）教研成果豐碩，形成具有促進教育教學作用的效益；

（3）師資隊伍得到充分的優化，形成名師和骨干教師為主體的育人隊伍；

（4）學生的發展體現為基礎厚實，素質優良，特長明顯；

（5）以高質量的辦學水平為支撐，學校成為區域名校。

新的五年已經開始，美麗的畫卷即將展開。為了壯麗的事業，為了美好的愿景，全體黃金小學教職員工將繼往開來，銳意進取，用勤勞的汗水鑄就新的輝煌，用不竭的智慧開創新的未來。

學校繼續教育“十二五”發展規劃

xx小學

第三篇：安駕莊鎮中心小學教師隊伍建設領導小組

安駕莊鎮中心小學四德工程

領導小組名單

組

長：孫志強

副組長：劉 勇

梁珂新

梁如廠

張偉國

尉吉才

梁 新

張國強

成員：趙國勝

李海金

武如征

房 峰

安 杰

張婷婷

李愛紅

辦公室設在教工處，梁新同志負責具體工作。

安駕莊鎮中心小學教師隊伍管理

領導小組名單

組

長：孫志強

副組長：劉 勇

梁珂新

梁如廠

張偉國

尉吉才

梁 新

張國強

成員：趙國勝

李海金

馬 棟

房 峰

辛 強

汪和平

張婷婷

李愛紅

辦公室設在教工處，梁新同志負責具體工作。

安駕莊鎮中心小學教師隊伍培訓

領導小組名單

組

長：孫志強

副組長：劉 勇

梁珂新

梁如廠

張偉國

尉吉才

梁 新

張國強

成員：趙國勝

李海金

馬 棟

房 峰

辛 強

汪和平

張婷婷

李愛紅

辦公室設在教工處，梁新同志負責具體工作。

第四篇：十二五繼續教育總規劃

教師個人繼續教育學習五年總規劃

（2011年——2015年）

青龍鎮第四小學——陳 勇

我從2005年參加工作到現在已經有7年了，在上級領導及學校和同事們的支持與幫助下，通過第二階段、第三階段的的培訓與學習，師德修養得到進一步加強、教學業務水平也得到了提高。在這短短7年的工作里，我深深知道，在隨著教育教學改革的不斷深入，而對教師個人綜合素質的要求越來越高，我迫切感受到個人綜合素質的不足，為適應教育教學發展的需要，同時也為自身價值的體現，教師要有終身學習的思想和具體的發展規劃，而不是簡單的重復。沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰。因此，以繼續教育“十二五”學習規劃為契機，以“一德四新”為突破口，積極參加師德修養、新理論、新知識、新技術、新方法的學習。不斷提高自己的師德修養和教學業務水平，努力成為新時期光榮的、優秀的、高素質的人民教師。我特擬定該規劃如下：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”及其科學發展觀的重要思想為指導，認真全面貫徹和落實科學發展觀，實施素質教育，為提高自身各方面的素質而保持終身學習，在工作中盡職盡責，為自己所從事的工作貢獻自己。

二、學習內容

新時期教師道德修養、新知識、新技能、新理論、新方法。

三、學習目標

1、整體性目標：認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人。力求自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。

2、具體學習目標（1）師德學習目標方面：

教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

（2）學識目標方面：

1．認真參加每一次的教研活動，主動向有經驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同事的課，取他人之長，補自己之短。

2．結合班級學生的實際情況，精心設計教案，備好每節課，課前做好充分準備，課后寫好教學反思。

3．課堂教學中，鼓勵學生發現問題，質疑問難，使學生養成自主學習，獨立思考習慣，指導學生開展研究性的學習活動。

（3）教育教學方面：以學生為本，充分體現新課改的精神。使學生整個身心投入學習活動，去經歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。

（4）教育科研方面：加強人文底蘊，增強人文精神，做有反思能力的研究型教師。

①能獨立設計科研、課題、實施研究，每年都要有課題，并且將課題研究的思想滲透到教育教學中，落實在課堂上。

②及時歸納個人學習資料，撰寫有實效的專題論文或心得。

3、階段性目標：

第一階段：（2011年1月——2011年12月）以自主學習提升理論素養為主的目標。具體措施如下：

（1）、認真讀書特別是教育教學理論方面的書籍，并作好理論學習筆記。

（2）、全面熟練掌握幻燈片的使用與制作，能制作常用的教學課件。

（3）、加強多媒體教學技能學習人、構建資源網絡共享。第二階段：（2012年1月——2012年12月）（1）、提高課堂教學藝術強化教學反思能力。

在日常教學活動中，要養成隨時記錄教學中的感想和學生的創新片段，學會積累，學會研究。可以隨時寫下講課時的好點子，課后及時反思，寫實錄。

（2）、加強教育科研能力重構自身專業知識結構。

在教研與科研的實踐中，發展自己，將自己的專業知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養相結合，通過教學實踐來整合自己的專業知識，重構自己的專業知識結構。

（3）、積極參加鎮、縣、市的各學科課題研究。讓自己在學習與研究中成長。

第三階段：（2013年1月——2015年12月）以提高教學效率促使教學品質專業化為主的目標

（1）、在教學中注意學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣，努力培養學生學會獨立鉆研的學習品質。

（2）、培養學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣。將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。

四、學習形式

1、以校本培訓為主，積極參加政治、業務學習及教學教研活動。采取集中學習與個人自學相結合的方式進行。

2、用工作之余通過自學形式完成有關教育理論方面的學習。

3、積極參加教育部門組織的繼續教育學習和學校組織的校本研訓活動。

4、及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。

5、積極參加有關的科研、論文評比。優質課競賽活動。

6、每天有1小時以上的教育教學理論學習時間。

總之，在以后的培訓學習中，要不斷努力，爭取取得優秀的成績，不斷提高自己業務水平，爭取做一名合格的小學教師。

第五篇：安山鎮十二五規劃

安山鎮“十二五”經濟社會發展規劃

“十一五”時期是安山鎮經濟社會科學發展成就最大、亮點最多的五年。五年來，在區委、區政府的正確領導下，全鎮上下干群一心，開拓創新，“十一五”計劃確定的主要發展目標全面實現，開創了安山科學發展的新篇章。全鎮經濟社會發展、城鎮基礎設施建設、農業基礎設施條件改善、工業招商引資、社會建設等工作均取得了驕人的新業績，集中體現在發展的數量和質量上，突出表現在一系列制約經濟社會發展的瓶頸得到逐步破解上，充分體現在各級各部門各單位謀求發展的精神狀態和工作實績上。一系列成績的取得，為“十二五”時期的發展奠定了良好基礎。

“十二五”時期是安山實現經濟社會又好又快發展的關鍵時期，具有承前啟后的歷史地位，既面臨難得機遇，也存在嚴峻挑戰。編制好“十二五”計劃，對于實現全鎮經濟社會跨越式發展、全面建設小康社會均具有十分重要的意義。根據江夏區發改委文件精神要求，鎮黨委、政府結合鎮情，經廣泛調研，征求意見，立足實際，特制定安山鎮“十二五”發展規劃如下：

一、“十一五”期間安山社會經濟發展現狀

“十一五”期間，安山鎮堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大精神和科學發展觀，解放思想，全力推進工業化、城鎮化和農業產業化，國民經濟實現健康快速發展，社會各項事業全面進步。截至2009年底，全鎮農業總產值達3.0106億元，比2005年增加1.4217億元，年均增長10.6%，農民人均純收入6075元，比2005年增加2501元，年均增長8.3%。

（一）農業經濟彰顯特色

“十一五”期間，安山堅持把發展農業生產力作為建設社會主義新農村的首要任務，推進農業結構戰略性調整，轉變農業增長方式，提高農業綜合生產能力和增值能力，鞏固和加強農業基礎地位。

1、特色農業初具規模。始終堅持發展第一要務，以農業增效、農民增收、農村發展為目標，用抓工業的理念來謀劃農業，結合安山實際，發展現代都市農業，積極引導農戶按照“依法、自愿、有償、規范”的原則，通過轉包、出租、入股等形式進行土地流轉，適度規模經營，將土地流轉給苗木開發商，五年來引進國有武漢花木公司、武漢園林局等多家國內知名大型苗木開發商178家，建設苗木產業基地面積3.5萬畝，成為武漢周邊最大的花卉苗木基地，產品銷售上海、廣西等30余個地區，年產值3.5億元，轉移農村富余勞動力11600人，農戶年增加收入2600萬元。2007年全國林業推進新農村建設現場會在安山村大房高灣設重要觀摩點，建設成果得到了入會領導的一致好評。

2、農業基礎設施條件不斷改善。多渠道爭取建設資金，圍繞村灣道路建設、中低產田改造、水利設施建設等方面加大投入。五年來投入資金988.8萬元硬化通村通灣公路56.5公里。積極取得市區財政農業綜合開發項目支持，投入資金1748萬元，完成株山、勝利、八

一、安山、山巷、茅嶺農業綜合開發項目，改造中低產田3400畝，新修作業路35.2公里，硬化溝渠26.7公里。農田水利建設，投入資金743.5萬元，完成13處45KW以上泵站更新改造工程，新改擴建當家塘97口，農業基礎設施的不斷完善，提高了農業抵御自然災害的能力，改善了農民生產生活條件。

3、多渠道促進農業增效、農民增收。引進溫氏集團建設現代化種苗養雞場，建成年出欄2萬頭肉豬的現代化養豬場12家，年出欄5萬只肉雞養殖小區13家，1000畝水產特色養殖基地5家。結合江夏一日游，因地制宜，合理規劃，在原來單純的農業生產基礎上，鼓勵農戶向休閑、觀光、娛樂等多方向發展，建成高檔次休閑農莊10余家。截至2009年底，全鎮人均可支配收入達到6075元，比五年前3944元增加了35%，鎮域兩所銀行累計存款總額達到1.3126億元，按在冊農業戶數5414戶計算，戶均達到24244元；按在冊人口22393人計算，人均達到了5862元。

（二）工業經濟初顯成效

“十一五”期間，安山按照走新型工業化道路要求，堅持以市場為導向，調整優化產品結構和產業布局，提升整體技術水平和綜合競爭力，促進工業由小變大。

1、各類規劃編制完成。牢固樹立規劃先行意識，堅持高標準高起點，編制完成了安山鎮總體規劃，并經區政府[2008]1號文件批復通過。順利完成了安山集鎮控制性詳細規劃、18個行政村，175個自然灣的村莊布點規劃和安山工業園區控制性規劃。規劃的完成為安山未來中長期發展奠定了堅實的基礎。

2、招商引資力度加大。安山鎮是江夏區南北連接的重要樞紐，107國道和京珠高速縱貫全境，發展工業具有交通、能源和土地存量資源優勢。依托國家重點工程“川氣東送”主管道從安山通過，并設有分輸站，湖北省、武漢市天然氣門站選址安山，武漢周邊最大的天然氣儲存、調峰基地落戶安山的良好契機，大力開展招商引資和項目建設工作，區人民政府投資1000萬建設的安山南部工業園現已集聚5000萬元以上重大項目8個，總投資9.466億元，主要有投資2.2個億的武漢周邊最大的天然氣倉儲調峰基地、合資企業湖北合能燃氣有限公司投資9700萬元建設的安山天然氣壓縮站項目以及武漢綠能天然氣運輸有限公司投資7000萬元建設天然氣運輸企業等，幾個項目建成后預計年納稅額將達到5000萬元以上。

（三）鎮村面貌較大改觀

“十一五”期間，安山始終堅持改善環境，提升功能，多方籌措建設資金，高起點、高標準規劃基礎設施建設，提升城鎮服務功能，彰顯個性魅力，安山成為全市小城鎮建設的亮點，受到市、區政府的表彰，工作經驗在全市廣泛推廣。

1、市政基礎設施日趨完善。“十一五”期間是安山市政建設投入最大的五年，政府投入市政基礎設施建設資金超過五千萬元。按照集中力量辦大事的原則，聘請專家編制完成了安山鎮總體規劃、安山集鎮控制性詳細規劃、18個行政村，175個自然灣的村莊布點規劃和安山工業園區控制性規劃。按照規劃要求，集中資金分實施了幾大重點工程。投資700余萬元，實施了京珠高速出入口到新107國道全長2.5公里的互通景觀路工程。投資470萬元，開工集鎮人行道和排水工程，新修排水溝1公里，鋪設步行磚2000米。在完善集鎮建設規劃的基礎上，實施了群眾夢寐以求的農村安全飲水工程，茅嶺、山巷、普安等三個村的群眾已經吃上了安全衛生的自來水。在2010年底安山全鎮所有群眾都將吃上安全衛生的自來水。

2、村鎮環境整治措施有力。根據市區政府的要求，啟動了以“清潔集鎮、清潔道路、清潔村灣”為主要內容的“三清潔”活動和村鎮環境整治工程。投入資金178萬元，新建戶外垃圾池72個，安裝垃圾桶300個，新修排水溝渠1000米，解決了社區居民生產生活垃圾無處傾倒的問題。投入資金500萬元，開展了沿107國道兩側綠色長廊建設，落實了以清掃保潔機制、干部參入機制、檢查督辦機制、考核獎懲機制為主要內容的長效管理模式，村灣面貌明顯改觀，有效的鞏固了新農村建設成果。

（四）社會事業全面發展

“十一五”期間，安山按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的要求，從解決人民群眾最關心、最直接、最現實的切身利益問題入手，扎實推進和諧社會建設。

1、人口和計生工作取得新的突破。堅持“三不變”，落實“三為主”，全面提升人口和計生工作服務水平和管理水平，圓滿完成了市區下達的各項考核指標，榮獲市級優質服務鄉鎮稱號。

2、信訪維穩工作力度加大。全鎮信訪案件逐步下降，社會總體保持穩定，連續四年被評為市級平安鄉鎮。

3、社會保障覆蓋面廣。“十一五”期間全鎮農村最低生活保障、城鎮最低生活保障做到應保盡保、公平施保，“三農”保險實現全覆蓋。

4、衛生、文化、體育事業協調發展。衛生服務體系初步建立，農村衛生基礎設施健全，醫療條件逐步改善，新型農村合作醫療普及率達到98%，居民城鎮醫保參保居民1320人，群眾醫療困難全面解決。全鎮文化體育事業健康發展，群眾日常文化娛樂活動日益豐富，精神面貌發生了可喜變化。

存在的主要問題：經濟總量不夠大，核心競爭力不強；固定資產投資不足，招商引資規模小，短期內對經濟發展拉動作用不明顯；農業產業結構不夠合理，新農村建設還有很多問題急需解決；社會保障體系仍需完善，部分群眾生產生活仍然困難；轉變群眾發展觀念措施辦法不多，投資環境有待進一步改善；社會治安綜合治理任務繁重，維穩工作還要繼續加強。

二、指導思想和奮斗目標

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，積極實施“建設綠色生態城鎮，加快新型工業化進程，打造南部新的經濟增長點”的發展戰略，以推進區的重點項目建設為主攻方向，以優化發展環境為著力點，增強新型工業化帶動力，加快推進“工業強鎮、宜居新城”創建，堅持以人為本，構建和諧安山。

（二）奮斗目標

1、規模工業產值達到9715萬元,年均增長15%;

2、地方財政收入達到1097萬元，年均增長20%；

3、固定資產投資達1.3億元，年均增長18%；

4、農業總產值達3.8億，年均增長4%；

5、農民人均純收入達到10394元，年均增長7%；

6、新型農村合作醫療人口覆蓋率達到100％；

7、人口自然增長率7‰以內；

8、農民對村政務公開滿意度達到100％。

三、“十二五”規劃的戰略措施

(一)建設特色農業大鎮,扎實推進社會主義新農村建設

1、深化農業結構調整。全鎮上下要緊緊圍繞農業增效、農民增收這個主題，堅持因地制宜，調整產業結構，即到2015年，全鎮糧食穩定在7.1萬畝，總產2.36萬噸，增長36%；油料發展到4.26萬畝，單產150公斤，增長28%；蔬菜發展到2萬畝，設施保護栽培0.8萬畝，主要農作物優質率達到80%。年出欄生豬6萬頭，實現耕地多經化、養殖規模化的農業產業格局。在農業發展布局上，以苗木產業為主體，輔之生豬、水產養殖、蔬菜等其它產業。在加快產業結構調整步伐的同時，提高現有產業的經營和管理水平，達到農業增產、農民增收的目的。加大農業技術培訓的力度，建立健全農村科技服務網絡，引導農民建立多種經濟合作組織，提高農民抗風險和適應市場經濟的能力。

2、加快科技興農步伐。一是要大力提高農業科技創新對農業發展的支撐能力和農業生產的科技含量，突出抓好農業新產品、新技術、新模式、新農藥、新機械運用。加強生物工程治理，減少農藥的使用和殘存量，確保農業安全。力爭到2015年，組織實施5項以上的農業關鍵技術、3項以上的農業科技成果轉化為推廣項目，主要農作物良種和先進技術覆蓋率達到90%以上。二是加強科技服務隊伍建設，建立農村實用技術服務網絡。以鎮農業技術服務中心為龍頭，建立鎮、村、組、戶四級農村實用技術服務網絡，達到鎮有中心服務隊、村有科技協會、組有科技中心戶，戶有科技明白人。三是加大科技培訓和品改力度，對苗木、水產等重點產業進行技術培訓。

3、培育農業龍頭企業。加強對市場競爭力強的農業龍頭企業建設，爭創一批在市場上叫得響、占有率高的農業知名品牌，促進農業增效，農民增收和農村經濟繁榮。

4、大力發展循環經濟。按照“無害化、低排放、零破壞、高效益、可持續、環境優美”的要求，積極開發和推廣資源節約，替代和循環利用技術，推行清潔化生產。在全鎮開展污染現狀調查，防止化肥、農藥、廢水等造成污染，推進農村生活垃圾和污水處理，改善環境衛生和村容村貌。到2015年，建成一個污水處理站和一個垃圾處理站。建立和完善人畜飲水安全制度和措施，每個村定一名水質觀察員。同時，繼續抓好天然林保護，退耕還林等生態工程建設。全鎮森林覆蓋率達到34%以上，森林病蟲害成災率、森林火災損失率控制在0.3‰以下，建設一批生態型村莊。

5、加快農村市場體系建設。推動農產品批發市場升級改造，積極推行“農改超”，提升市場檔次。大力發展社區便利店，建立新型農產品零售網絡。力爭在十二五期間，建成一個農貿物流交易市場。加強農村市場監管力度，規范農村市場秩序，切實保護農民合法權益，調動農民進入市場積極性，使農民真正成為市場主體。

（二）建設工業強鎮，著力培育鎮域經濟支柱

工業化是實現現代化的必由之路，是經濟發展和社會進步的強大推動力量。要進一步突出工業主導發展的核心地位，加大項目引進建設力度，促進工業經濟跨越式發展。

1、加快完善工業園區配套設施建設。盤活現有土地存量，重點推進工業園區建設，不斷壯大園區規模，拓展園區發展空間。整個工業園區規劃用地3000畝，分為西部工業園和南部工業園，西部工業園占地2520畝，主要以家居、機械制造、商貿為主導產業；南部工業園占地480畝，主要是以天然氣為產業的工業企業。“十二五”期間將著力完善園區道路硬底化、供水、供電等基礎設施建設，做好綠化、美化、亮化等“三化”工作，進一步規范園區管理、科學布局園區功能，致力打造園區新的亮點。目前南部工業園已動工在建，計劃完成安山大道、工業大道、2#路、3#路、4#路、5#路、9#路、10#路、11#路、14#路、15#路、16#路、連通線、南環路、西環路、北環路的道路施工，全長共計14.42公里，園區道路用地為28.16公頃，已投入資金600萬元。

2、加大工業園區招商引資力度。依托國家重點基礎設施項目川氣東送天然氣管道從安山鎮通過以及在安山設立分輸站的良好契機，對口做好企業的引進工作，加強組織領導，落實招商責任，層層分解招商任務，確保引資取得實效。并繼續抓好服務企業上馬工作，簡化審批手續，提高辦事效率和服務水平，防止向企業亂收費、亂攤派、亂拉贊助等有損企業利益行為發生，切實維護企業正常生產秩序。預計在十二五期間，南部工業園引進以天然氣為產業的工業企業群10家；西部工業園引進以家居、機械制造、商貿為主導產業帶的企業15家。工業固定資產投資2.5億元，實現工業增加值3.4億元，利稅5000萬元。

（三）加快基礎設施建設，全面推進城鎮化進程

改善全鎮基礎設施條件，全面推進城鎮化進程，為新農村建設夯實基礎。

1、農村公路建設。千方百計籌措資金，抓住國家通村、通灣公路項目建設的機遇，積極向上爭取項目支持和優惠政策，并將項目投入資金、扶貧資金、政策獎勵及財政、交通、水利等部門的專項資金集中捆綁使用，本著先易后難、先近后遠、先集中居民點后分散，誰有積極性支持誰的原則，發揮村組作用，充分調動人民群眾的積極性和創造性，確保公路建設正常運行。到2015年，全鎮基本實現通村、通灣公路覆蓋率達到100%，形成“網絡全鄉、四通八達、出行便利、貨暢其流”的農村交通環境。

2、農村水利建設。以農村飲水、田間灌慨、溝河整治為重點，加大水利項目建設力度。在人畜飲水上，按照新建與改造相結合，集中與分散相結合，農戶自我管理與市場機制運作相結合的方式，加大以人畜飲水為重點的農村安全用水工程建設，確保全鎮100%的農戶安全衛生用水。襯砌40千瓦泵站主干渠8000米，機耕橋10座，分水閘10處，分水涵40處；新擴建當家塘20口，護坡8000平方米；疏浚渠道10000米，中低產田改造5000畝，平整土地4000畝。

3、小城鎮建設。堅持“規劃先行、正確引導、因地制宜、逐步建設”的方針，把安山建設成為生態、和諧、宜居的新城鎮形象。到2015建設安山鎮休閑廣場一處，該廣場位于京珠互通路以北，行政規劃區以西，5號路以東，附近為居民住宅區，規劃總用地面積為30畝，總投資約300萬元。以后鎮區居民在茶余飯后又多了一個休閑拉家常、開展全民健身等各項文體活動的好去處，同時休閑廣場的落成將進一步完善鎮區環境和硬件設施，加強招商引資的競爭力。加快城鄉一體化建設步伐。以城帶鄉，建設農民新型居住區，拉動農民向城鎮聚集，活躍第三產業。擬在“十二五”期間建設標準示范住宅小區一處。示范小區位于曹家垴，北起馬法路,西至6號路，東起安山社區水塘，南至老居民區，占地60畝，每幢占地面積120平方米的假四層獨立式住宅150幢。大力鼓勵發展中高檔餐飲、服務業，以優越的環境、優質的服務、低廉的消費吸引市區消費向郊區鄉鎮傾斜。發展超市連鎖商場，拉動農村商貿繁榮。積極組織開展文明誠信守法經商服務活動，加快向區內一流鎮級市場方向邁進，使第三產業真正成為安山經濟增長的新亮點。

為規范改善幼兒園辦學條件，提升規模辦學水平，計劃于“十二五”期間建成武漢市一級標準的規范化幼兒園一處。建成后的幼兒園將收錄全鎮3至6周歲的兒童，并為所有幼兒提供午餐和午休場所，為全鎮幼兒提供一個身心健康發展的平臺。

（四）加強公共事業建設，促進社會全面進步

1、文化體育事業。以改善農民生活環境，提高生活質量為目標，加強農村學校、文體設施、托幼、敬老院等公共服務設施建設；大力發展農村文化體育事業，繁榮農村文化，豐富農民文化體育活動。到2015年，完成區鎮共建文體活動中心、安山鎮文化體育休閑廣場建設和基層公共文化基礎設施建設；繼續深化和創建群眾文化品牌，堅持文化下鄉活動，實施舞臺藝術精品工程；加強對全鎮非物質文化遺產的保護和利用；完成全鎮18個村“農家書屋”建設工程。深入開展農民健身運動，在全鎮范圍內開展以健身為主的各類農民健身活動，以鎮為單位每三年組織一次農民運動會，進一步豐富農民文化教育體育活動，達到全民健身的目的。

2、教育事業。到2015年，全鎮中小學生體質健康標準達標率95%，優秀率30%以上，中小學衛生教育普及率達到100%；學校體育器材按國家規定標準配備，學校衛生保健設備按國家規定標準配備，音、美教學器材達到國家規定的二類配備標準；完成安山中學、安山小學田徑運動場建設，多方籌措資金，爭取建成標準化塑膠運動場；全鎮小學教師專科以上學歷達80%，初中教師本科以上學歷達90%，中小學專任教師中“優青”、“學帶”、“名師”的比例達10%以上。

3、衛生事業。加強重點專科建設，促進醫療技術水平提高；積極培養人才，努力提高全員素質，優先考慮重點專科設備配置；繼續鞏固新型農村合作醫療工作，計劃5年內，使我鎮合作醫療參合率保持在100%；進一步最好計劃免疫、婦幼保健及突出公共衛生事件處置工作。在5年內使我鎮十一苗接種率達98%，傳染病報告率達97%以上，初始結核病轉陰率98%，傳染病發病率低于393/10萬，突發公共衛生事件2小時內處置率100%，孕產婦保健覆蓋率95%。大力開展愛國衛生運動，普及全民衛生知識，倡導和培養健康的生活方式，徹底根治農村臟、亂、差等不良衛生習慣，營造良好的衛生環境。

4、人口與計劃生育事業。以計劃生育優質服務為重點，引導廣大育齡婦女自覺參與計劃生育管理上來，不斷完善“依法管理、村民自治、優質服務、政策推動、綜合治理”的計劃生育工作機制，促進計劃生育整體水平提高，為構建和諧社會，創造良好的人口環境。

5、社會保障。完善最低生活保障制度、進一步提高農村“五保”供養能力和救災救濟能力，健全社會救助機制，完善大病醫療救助辦法；健全社區管理體制、運行機制和服務體系，到十二五末，使城鄉社區居委會服務站建成率達到100%；加強農村基層組織建設，使村級組織的管理服務功能和開拓創新能力有大幅度的提高；加大殯葬管理工作，集中力量對城市規劃區內亂埋亂葬現象進行突擊整治，切實保護耕地和林地，鎮區范圍內一律進安山公墓；建立健全社會救助工作隊伍。