第一篇：頭道小學(xué)意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

頭道小學(xué)意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神和總書(shū)記一系列重要講話精神、依托“六五”普法工作，加強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)政治思想工作，進(jìn)一步解放思想、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，推動(dòng)頭鋪小學(xué)又快又好地發(fā)展，正確指導(dǎo)全校教師深入開(kāi)展好相關(guān)理論、精神、政策的學(xué)習(xí)研討，依照昌圖縣教育局意識(shí)形態(tài)政治思想工作的要求，特制訂本工作方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以解放思想為先導(dǎo)以提高全校師生思想政治素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展為目標(biāo)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)十八大和總書(shū)記一系列重要講話精神，以學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、總結(jié)檢查為主要形式，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)思想政治工作和校園網(wǎng)等新聞媒體的管理、安全使用，把握正確輿論導(dǎo)向，把全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委、區(qū)委及區(qū)教育局的決策部署上，努力把意識(shí)形態(tài)政治思想工作做得更好。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記一系列重要講話精神，和黨的十八屆五中全會(huì)精神，總書(shū)記系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。這不僅是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)我們黨舉什么旗、走什么路的政治宣示，也是對(duì)新形勢(shì)下治國(guó)理政方略、內(nèi)政外交政策的全面闡釋。這些重要講話揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國(guó)方略，勾畫(huà)了黨和國(guó)家走向未來(lái)的宏偉圖景，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義注入了新的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義重大思想理論成果的最新進(jìn)展。學(xué)習(xí)好、把握好、貫徹好總書(shū)記一系列重要講話精神，是對(duì)貫徹黨的十八大精神的再推動(dòng)、再落實(shí)，也是當(dāng)前開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。

2、組織學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)公報(bào)，了解其中的主要內(nèi)容。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，尤其是要關(guān)心青年教職工在政治上、業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)，全面促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記上的重要講話，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)及愛(ài)國(guó)愛(ài)校宣傳教育，把握正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)教職工意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)和管理，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)、工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教職工在教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人中的主體作用，掀起向身邊先進(jìn)人物學(xué)習(xí)、“履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)，立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀”比、學(xué)、趕、幫熱潮。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教職工法律素養(yǎng)。結(jié)合“六五”普法工作的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家新出臺(tái)的有關(guān)法律法規(guī)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，通過(guò)法制教育和法治實(shí)踐，增強(qiáng)憲法意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念，提高依法治教、依法治校能力，為建設(shè)民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)要精心組織，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng);個(gè)人學(xué)習(xí)要結(jié)合自身實(shí)際，合理安排時(shí)間。勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，運(yùn)用舉辦講座、專題發(fā)言、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、外出交流學(xué)習(xí)等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性。

三、方法步驟

按照昌圖縣教育局文件精神，我校的意識(shí)形態(tài)政治思想學(xué)習(xí)工作活動(dòng)分四個(gè)階段;

(一)、宣傳動(dòng)員階段(2017年3月至2017年11月中旬)。

主要任務(wù)是抓好組織宣傳隊(duì)員工作，為活動(dòng)營(yíng)造認(rèn)真對(duì)待、積極學(xué)習(xí)、解放思想、銳意進(jìn)取的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)和良好的社會(huì)氛圍。明確總體的活動(dòng)要求，切實(shí)增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

(二)、學(xué)習(xí)討論階段(2017年11月下旬)。

主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)校深入討論、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，掀起意識(shí)形態(tài)政治思想工作的高潮。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)持原本學(xué)、及時(shí)學(xué)，集體學(xué)和個(gè)人學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展主題活動(dòng)及生動(dòng)活潑的學(xué)校討論，聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)工作體會(huì)。

(三)、調(diào)查研究階段(2017年12月20日前)。

主要任務(wù)是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，按照中央、省、市、區(qū)的關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)政治思想教育、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系實(shí)際和群眾等有關(guān)要求，環(huán)境自身工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究。要開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)，撰寫(xiě)有質(zhì)量、有分量的意識(shí)形態(tài)政治思想工作調(diào)研報(bào)告，并作為領(lǐng)導(dǎo)年終目標(biāo)考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容。

(四)、總結(jié)階段(2017年12月26日至2018年2月30日)。

主要任務(wù)是總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，研究改進(jìn)工作的意見(jiàn)，把活動(dòng)成果化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的收集行動(dòng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保意識(shí)形態(tài)思想政治工作取得實(shí)效，學(xué)校要精心組織、周密部署、整體推進(jìn)，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：

組 長(zhǎng)： 田冬梅(校 長(zhǎng))

副 組 長(zhǎng)： 費(fèi)興家(副校長(zhǎng)、分管德育工作)

邱振茹(副校長(zhǎng))

成 員： 王國(guó)良(教導(dǎo)主任)

荊娟娟(工會(huì)主席)

梁翠娟(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(在政教處)

主 任：荊娟娟(兼)

成 員：梁翠娟

井榮榮

五、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)資料的上報(bào)和歸檔工作

要向昌圖縣教育局及時(shí)報(bào)送學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)總結(jié)等學(xué)習(xí)材料;建立健全學(xué)習(xí)檔案，按學(xué)習(xí)階段及時(shí)將學(xué)習(xí)資料整理歸檔，以備查。

第二篇：頭道實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

頭道實(shí)驗(yàn)小學(xué)

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語(yǔ)言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上說(shuō)，行為一旦變成了習(xí)慣，就會(huì)成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。

近年來(lái)，由于我們學(xué)校短時(shí)間內(nèi)學(xué)生人數(shù)迅猛增長(zhǎng)，學(xué)校在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導(dǎo)致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫(huà)面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動(dòng)秩序紊亂、追逐趕打現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為了解決這一系列迫在眉捷的問(wèn)題，在全校掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)校研究，決定在本期花大力氣開(kāi)展以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的大隊(duì)主題活動(dòng)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二、實(shí)施途徑：

利用每周一節(jié)的班隊(duì)課和每天放學(xué)前5—10分鐘的時(shí)間，專門有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三、總體目標(biāo)

從每年9月即日起至來(lái)年6月學(xué)期期末，利用9個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、統(tǒng)一要求

1、進(jìn)入校門不擁擠，緩步慢行，通道兩側(cè)通告，西側(cè)走自行車，東側(cè)步行，校園內(nèi)行走兩人以上面縱隊(duì)，入側(cè)、進(jìn)教室、就餐要排隊(duì)，做到不擁擠，互相謙讓。

2、課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在校園內(nèi)追跑打鬧。

3、重大集會(huì)時(shí)、升旗儀式時(shí)要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀(jì)律。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。

5、上課期間進(jìn)教室應(yīng)打報(bào)告，進(jìn)教師辦公室前要先打報(bào)告；校園內(nèi)見(jiàn)到老師要問(wèn)候。

6、堅(jiān)持使用文明“十字用語(yǔ)”，不許說(shuō)臟話，不罵人，不打架。

五、各年級(jí)具體要求 【

一、二年級(jí)】

（一）行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)……會(huì)說(shuō)普通話。

2、對(duì)老師有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好（“老師好”）；愛(ài)爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。

3、不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。

4、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，不說(shuō)臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。

5、愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨地吐痰。

6、不做危險(xiǎn)游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。

7、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

8、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話，不做小動(dòng)作。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促。

5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，達(dá)到“三個(gè)一”（一尺、一寸、一拳頭）。

6、愛(ài)護(hù)課本，不亂撕作業(yè)本。

7、認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操。

8、在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)看課外圖書(shū)。

（三）生活習(xí)慣

1、認(rèn)真做值日，不讓家長(zhǎng)幫忙。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書(shū)包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。

5、按時(shí)睡覺(jué)、起床。

6、不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶?！?/p>

三、四年級(jí)】

（一）行為習(xí)慣

1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。

3、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌。

4、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。

5、愛(ài)護(hù)課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫(huà)。

6、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

7、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。

8、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請(qǐng)假。

2、課上專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

5、認(rèn)真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律。

6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。

7、?？凑n外讀物，并做摘記。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。

5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

6、不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。

7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！?/p>

五、六年級(jí)】

（一）行為習(xí)慣

1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。

2、不說(shuō)粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。

4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。

5、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

6、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。

7、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。

2、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。

3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。

4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并善于獨(dú)立思考。

5、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書(shū)籍，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

4、見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻。

5、不亂花零用錢。

6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。

7、不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)到廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。

五、工作措施

1、學(xué)校大隊(duì)部成立文明行為習(xí)慣互助崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。各班成立學(xué)生自律隊(duì)，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時(shí)糾正監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為。

2、每天中午和下午放學(xué)前5—10分鐘，由班委向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)批評(píng)。

3、將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與班主任工作評(píng)估掛鉤。

4、常抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并作到每天一小結(jié)，每周一通報(bào)。

5、綜合考評(píng)，評(píng)出活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)，在期末表彰大會(huì)上頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

六、總結(jié)：

1．要求各班全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，以書(shū)面形式于每月最后一周周四前上交大隊(duì)部。

2．在學(xué)期末表彰文明禮儀班級(jí)，文明禮儀之星和誠(chéng)信少年。

七、習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究方法：觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來(lái)覆去，沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行訓(xùn)練。好的習(xí)慣不是一個(gè)月兩個(gè)月，甚至不是一年兩年就能夠形成的，如讀寫(xiě)姿勢(shì)正確一項(xiàng)，就必須每次寫(xiě)字都要提醒學(xué)生坐正立直，堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)期，反復(fù)訓(xùn)練，慢慢地孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。不能企圖只提醒兩三次學(xué)生們就能做好。

3、自我約束：利用小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿，記錄在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動(dòng)：是載體，是動(dòng)力。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。

5、成立“養(yǎng)成良好習(xí)慣”小隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭(zhēng)做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、抓好“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老師、各任科教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通。

八、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問(wèn)題

1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。因此各學(xué)校要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)工作長(zhǎng)期開(kāi)展。要建立周例會(huì)通報(bào)制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào)，并通過(guò)各種比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

2、目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級(jí)與高年級(jí)的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會(huì)無(wú)所適從。

3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過(guò)程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。兒童的行為是從模仿開(kāi)始的，教師和家長(zhǎng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？

5、注重體驗(yàn)，激勵(lì)帶動(dòng)。養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。各班要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”、“誠(chéng)信回歸，學(xué)做真人”、“告別零食，告別游戲機(jī)”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺(jué)遵守規(guī)范。與此同時(shí)，組織開(kāi)展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹(shù)立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。

6、家校配合，形成合力?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！?要各班要采用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系手冊(cè)，等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)新時(shí)期的要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。頭道實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二O一一年九月十五日

第三篇：頭道鎮(zhèn)加強(qiáng)關(guān)工委工作

加大力度 推進(jìn)頭道鎮(zhèn)關(guān)工委工作

頭道鎮(zhèn)位于昌圖縣中西部，距縣城50公里，幅員面積

105平方公里。全鎮(zhèn)轄11個(gè)行政村，1個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?.3萬(wàn)人,頭道鎮(zhèn)關(guān)工委自成立以來(lái)，多次獲得市、縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。今年以來(lái)，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)關(guān)工委堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作條例》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞本鎮(zhèn)中心工作，積極發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)和作用，從關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，幫助失足青少年、助學(xué)、助殘、助困、開(kāi)展法制講座、愛(ài)國(guó)主義教育、取締網(wǎng)吧、整治學(xué)校周邊環(huán)境等方面入手，不斷關(guān)心教育青少年的健康成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧頭道，做了一些有益的工作，取得了一定的成績(jī)。

一、提高認(rèn)識(shí)，注重隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)組織建設(shè)是做好關(guān)工工作的關(guān)鍵，為此，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把關(guān)工委的工作列入重要的議事日程。根據(jù)人事變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了由黨委副書(shū)記為主任，原人大主席為副主任，部分老同志及鎮(zhèn)機(jī)關(guān)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的關(guān)工委組織,其中有3人是老同志，充分調(diào)動(dòng)了退休老同志的積極性，更好的發(fā)揮了老干部?jī)?yōu)勢(shì)。其次在11村、中學(xué)、小學(xué)建立了13個(gè)關(guān)心下一代工作委員會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展落實(shí)各 1

項(xiàng)工作，在人力、財(cái)力等方面保障了關(guān)心下一代工作的順利開(kāi)展。真正做到組織上有領(lǐng)導(dǎo)，工作上有計(jì)劃，管理上有制度，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

二、開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化思想教育。

以學(xué)校為載體，扎實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育。

一是在青少年中廣泛開(kāi)展以十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)、4個(gè)村小學(xué)通過(guò)板報(bào)等多種形式，使學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

二是在全鎮(zhèn)青少年中繼續(xù)開(kāi)展學(xué)榮辱、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，強(qiáng)化思想教育。

在全鎮(zhèn)青少年中開(kāi)展學(xué)榮辱、樹(shù)新風(fēng)、八榮八恥教育，6月24日，中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)請(qǐng)來(lái)了“關(guān)愛(ài)感恩教育巡講團(tuán)”來(lái)頭道進(jìn)行了一次大型專題演講，參加人員全鎮(zhèn)教師、中小學(xué)生及家長(zhǎng)，給中小學(xué)生、家長(zhǎng)、老師上了一堂感恩教育課，使學(xué)生心靈得了一次凈化，廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，整個(gè)會(huì)場(chǎng)完全被人間親情、友愛(ài)、生命感恩的濃郁氣氛所籠罩。

三是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，堅(jiān)持送法進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，定期到校進(jìn)行法制教育。

四是各校開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動(dòng)。以城鄉(xiāng)環(huán)境整治為契機(jī)，教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng)，各校組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，抽選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生宣傳，中心校開(kāi)展小手拉

大手，共治環(huán)境衛(wèi)生主題活動(dòng)，鎮(zhèn)中學(xué)舉行文明進(jìn)我家，我家新變化征文活動(dòng)和主題班會(huì),新生小學(xué)組織學(xué)生到市場(chǎng)、街道散發(fā)環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)。

五是紅歌文藝匯演。今年九月十三日，在鎮(zhèn)大舞臺(tái)啟動(dòng)儀式上，頭道鎮(zhèn)與縣總工會(huì)聯(lián)合舉辦大型紅歌文藝匯演，參加單位頭道鎮(zhèn)各村、中小學(xué)及縣總工會(huì)老年舞蹈隊(duì)都獻(xiàn)上了精彩紅歌文藝節(jié)目，參加人員1000余人，即對(duì)頭道人民文化生活增添樂(lè)趣，又對(duì)廣大青少年進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。

通過(guò)開(kāi)展系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校的思想道德建設(shè)，為樹(shù)立良好校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。使愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、科學(xué)知識(shí)教育、時(shí)代精神教育更加具有感染力，富有針對(duì)性、時(shí)代感、幫助青少年逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、優(yōu)化環(huán)境，多辦實(shí)事好事。

鎮(zhèn)關(guān)工委非常關(guān)心重視中小學(xué)校關(guān)心下一代的工作，努力優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，與學(xué)校配合，協(xié)調(diào)派出所、民政、計(jì)生等各部門，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持和動(dòng)員社會(huì)力量熱情，為青少年辦實(shí)事、辦好事。

一是強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境治理。繼續(xù)參與校園周邊環(huán)境的治理整頓工作，充分發(fā)揮義務(wù)監(jiān)督員的作用，認(rèn)真取締各類網(wǎng)吧，至今為止鎮(zhèn)中小周圍沒(méi)有網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了持久安定和科學(xué)文明的社會(huì)環(huán)境。

二是做好留守孩子的關(guān)愛(ài)工作。認(rèn)真摸清了全鎮(zhèn)留守兒童情況，做好調(diào)查摸底登記，建立了留守兒童檔案，關(guān)心其生活和學(xué)習(xí)情況，為他們解決實(shí)際問(wèn)題。

三是積極開(kāi)展助學(xué)助殘助困活動(dòng)。中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系一名貧困生實(shí)行一幫一助學(xué)，在經(jīng)濟(jì)上給予扶持，生活上進(jìn)行關(guān)心，在政治上體現(xiàn)黨的溫暖。

四、多管齊下，抓好幫教工作。

頭道鎮(zhèn)關(guān)工委與司法等部門密切配合，建立了幫教小組，切實(shí)開(kāi)展好幫教活動(dòng)。對(duì)刑釋解教人員，建立檔案，定期開(kāi)展走訪、談話活動(dòng)，真正做到幫教組織落實(shí)，幫教對(duì)象落實(shí)，幫教措施落實(shí)，幫扶責(zé)任落實(shí)，達(dá)到改好一人，帶動(dòng)一群，教育一幫，安定一方。通過(guò)幫教活動(dòng)，達(dá)到無(wú)一人重新犯罪的效果。

五、今后的打算。

一是繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)工委的組織建設(shè)。動(dòng)員熱心于青少年思想教育工作的同志參與關(guān)工委工作中來(lái)，積極發(fā)揮老同志的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望、時(shí)空和親情的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極為未成年人的健康成長(zhǎng)，辦實(shí)事、做貢獻(xiàn)。

二是繼續(xù)對(duì)廣大青少年開(kāi)展理想信念、民族精神、革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育和法制教育，積極為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

三是繼續(xù)引導(dǎo)廣大青少年學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，組織科技服務(wù)隊(duì)走村入戶，送知識(shí)、送技術(shù)，推廣和發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

四是繼續(xù)做好助學(xué)、助殘、助困、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，組織人員捐款，為困難學(xué)生多做些實(shí)事、好事。

頭道鎮(zhèn)關(guān)工委

2011年9月15日

第四篇：頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光體育實(shí)施方案

寧城縣頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)

《陽(yáng)光體育在中小學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新研究》

課題研究實(shí)施方案

一、問(wèn)題的提出

根據(jù)我校近幾年對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)有所下降，學(xué)生超重與肥胖檢出率和學(xué)生視力不良檢出率有所增加，這種現(xiàn)象令學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)十分擔(dān)憂，小學(xué)生體質(zhì)與健康狀況的下降對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和幸福會(huì)產(chǎn)生不利的影響，所以當(dāng)今的學(xué)校教育和社會(huì)的發(fā)展不能缺失青少年的體質(zhì)健康。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，內(nèi)蒙教育廳《關(guān)于規(guī)范自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》，赤峰市“十二五”科研規(guī)劃子課題《陽(yáng)光體育在中小學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新研究》課題研究實(shí)施方案，因此提出了《陽(yáng)光體育在中小學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新研究》這一課題。

本課題從學(xué)校體育教育發(fā)展和學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展以及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校長(zhǎng)期有效發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，研究真正落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉全面地提高學(xué)生身體素質(zhì)為開(kāi)展校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)成果。

二、課題研究目的及任務(wù)

（一）研究目的：通過(guò)本課題研究落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，通過(guò)多樣化陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容及形式的開(kāi)展，培育青少年身體正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)，提高身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生自主 1

學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和培養(yǎng)創(chuàng)新精神，樹(shù)立現(xiàn)代化體育意識(shí)及校園體育文化教育，提高體育鍛煉興趣，掌握科學(xué)鍛煉方法，提高學(xué)習(xí)效率，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

（二）研究任務(wù)：通過(guò)本課題研究，總結(jié)出適合農(nóng)村學(xué)校陽(yáng)光體育在學(xué)校中的應(yīng)用與創(chuàng)新為保證學(xué)生在校一小時(shí)體育鍛煉和開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)使之具有長(zhǎng)期的有效機(jī)制，能夠更科學(xué)化、更實(shí)效化，提供理論依據(jù)。

三、課題研究對(duì)象、內(nèi)容和方法

（一）研究對(duì)象

頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體小學(xué)生

（二）研究?jī)?nèi)容：

創(chuàng)新間操課陽(yáng)光體育新手段、新方法的應(yīng)用與創(chuàng)新研究。

（三）研究方法

根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生實(shí)際，分別采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究方法及行動(dòng)研究方法。我校的課題研究方法應(yīng)在本地區(qū)課題組指導(dǎo)下由實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題負(fù)責(zé)人和課題組成員共同研究確定。

四、課題研究組織機(jī)構(gòu)

顧問(wèn)：魯繼峰內(nèi)蒙古赤峰市教育教學(xué)研究中心

宋國(guó)芝內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣教育局體衛(wèi)藝幼股股長(zhǎng)

高偉光內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣教育教學(xué)指導(dǎo)中心

組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：高延安

副組長(zhǎng)：姜治豹

組員：叢培玉 滿向陽(yáng) 王亮 張彥剛 王世坤 姜菲菲 王朝武 司明月（各班班主任）

五、課題研究

（一）本課題的研究步驟

分為三個(gè)階段

第一階段學(xué)校陽(yáng)光體育內(nèi)容的應(yīng)用研究，具體內(nèi)容詳見(jiàn)研究報(bào)告。

第二階段結(jié)合學(xué)校選定的課題研究?jī)?nèi)容，開(kāi)展相關(guān)的研究。

第三階段成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及整理，做好結(jié)題工作。

（二）課題前期工作

1、課題設(shè)計(jì)2011年3月。

2、課題申報(bào)立項(xiàng)2011年6月。

3、課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校確定2011年9月及各子課題研究工作啟動(dòng)。

（三）課題研究時(shí)間

第一階段2011年9月—2012年12月。

第二階段2013年1月—2013月12月。

第三階段2014年1月—2014年9月。

（四）活動(dòng)時(shí)間安排

每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間由早操、課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動(dòng)等活動(dòng)時(shí)間組成。

六、活動(dòng)內(nèi)容

每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的目的是組織廣大學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去，通過(guò)身體練習(xí)的方式，鍛煉身體、陶冶情操、強(qiáng)健體魄。其活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，做到既有規(guī)定項(xiàng)目，又有各校特色，同時(shí)，所開(kāi)展的各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度，真正起到運(yùn)動(dòng)效果的作用。具體內(nèi)容如下：

1、早操的活動(dòng)內(nèi)容：第三套小學(xué)生系列廣播體操或自編操、徒手操、集體跑操等，以集體跑操為主；

2、大課間活動(dòng)內(nèi)容：第三套小學(xué)生系列廣播體操、校園集體舞、分班級(jí)特色體育活動(dòng)，我校按照教育部制定的“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的要求，做到班班有特色項(xiàng)目，如交警手勢(shì)運(yùn)動(dòng)操、彩綢舞、手球操、手巾花、呼啦圈、跳皮筋、竹竿舞、武術(shù)操、抖空竹、健身操、長(zhǎng)短繩、踢毽子、打腰鼓等項(xiàng)目；

3、體育課內(nèi)容：按照小學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)（隊(duì)列、廣播操、游戲等）；

4、課外體育活動(dòng)內(nèi)容：圍繞《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展“鍛煉身體、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”小型多樣活動(dòng)?？梢园嗉?jí)為單位組織開(kāi)展籃球、排球、足球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、形體向上、擲實(shí)心球、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、短跑、中長(zhǎng)跑等各種達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以及開(kāi)展多種形式的群體競(jìng)賽及“快樂(lè)體育活動(dòng)”。

七、活動(dòng)的組織實(shí)施

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。為了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立以

校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)、體衛(wèi)藝、后勤處、醫(yī)務(wù)室、保衛(wèi)、各位班主任為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。

（二）制定切實(shí)可行工作方案，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利開(kāi)展。按照赤峰市、寧城縣統(tǒng)一組織，學(xué)校具體實(shí)施的管理體制。按照本上級(jí)的要求，結(jié)合本地實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的具體工作方案。一是要按照《自治區(qū)教育廳關(guān)于規(guī)范全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》要求，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校作息制度，將本《方案》規(guī)定的每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間納入到學(xué)校的作息時(shí)間統(tǒng)一執(zhí)行；二是要結(jié)合我校特色確定體育活動(dòng)內(nèi)容；三是要做好組織協(xié)調(diào)工作，要充分利用操場(chǎng)、多功能教室安排學(xué)生活動(dòng)，確保活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容的落實(shí)；四是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的監(jiān)督和檢查。

（三）明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。學(xué)校是落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)施者。要按照本《方案》要求作出具體、細(xì)致、周密的部署和安排，明確落實(shí)責(zé)任人，建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確保活動(dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排、場(chǎng)地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行，在大家的共同努力下，愿我校本課題早日實(shí)驗(yàn)結(jié)出豐碩果實(shí)。

第五篇：頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)（本站推薦）

頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)

“12.4”法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)

法制教育是學(xué)校德育工作的重要抓手。我校以“12.4”法制宣傳日為契機(jī)，努力做到三個(gè)結(jié)合，即：經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。為推進(jìn)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)發(fā)揮了推波助瀾的作用。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任明確

我們成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，繼續(xù)聘請(qǐng)甸子派出所民警擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。法制副校長(zhǎng)和德育主任做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。德育處、教務(wù)處、科研室、總務(wù)處等各方面，形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

通過(guò)媒體、文本、網(wǎng)絡(luò)等各種各種形式進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。結(jié)合我校班主任專業(yè)化成長(zhǎng)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、開(kāi)展豐富活動(dòng),普及法律知識(shí)

1、我校在醒目的位置上懸掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)大造輿論。

2、德育處組織教師灌制法律知識(shí)錄音，利用間操課、課間等時(shí)間在我校的“少年之聲”廣播進(jìn)行播放，大力宣傳。

3、以各學(xué)科教材為抓手，在教學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，注重法律知識(shí)的滲透，潤(rùn)物無(wú)聲。

4、各年級(jí)各班分別以“法律知識(shí)人人懂”為主題，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法。

5、我校還廣泛利用周一升旗儀式的國(guó)旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律宣傳。

6、四至六年級(jí)分別撰寫(xiě)了作文，辦了手抄報(bào)，豐富了教室園地和校園櫥窗內(nèi)容。

7、四至六年級(jí)各班分別答了普法只是答卷。

8、對(duì)各班下發(fā)了通知，要求在慶祝新年文藝節(jié)目中必有1到2個(gè)有關(guān)法律只是的節(jié)目進(jìn)行演出。

總之，通過(guò)法律知識(shí)的宣傳，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道，我們要自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念。

2010年12月5日