第一篇：遠離校園欺凌 知法懂法守法

遠離校園欺凌 知法懂法守法

各位同學： 大家好！

今天我們相聚一起,很高興能夠和大家一起結合校園欺凌這個話題，共同學習法律，讓同學們知法、懂法、守法，并運用法律來保護自己。這對于同學們今后的成長與發展有著重要的意義。

相信大家都或多或少的會對“校園欺凌”這種現象有所了解，可能不是很清楚，但是應該都有聽說甚至是經歷過。下面我們首先了解一下究竟什么是“校園欺凌”？

校園欺凌說簡單點就是指同學間欺負弱小的行為及敲詐勒索等，校園欺凌多發生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。由（校園安全與教師發展專項基金）反校園暴力公益活動項目組編撰國內第一本關于校園暴力的指導手冊給出的校園欺凌的基本定義是：發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌(暴力)。“校園欺凌”對于被欺凌學生造成的傷害通常是在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影長期難以平復，也使部分受欺凌者發生惡逆變化，由受欺凌者轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。同時對于目睹欺凌現象的旁觀者而言，也往往會因為幫助不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。同時對于欺凌者來言，危害也顯而易見，形成欺凌者道德滑坡、人格扭曲，甚至走上犯罪道路，受到刑事追究。

好，我們了解了“校園欺凌”，那么國家對于這種現象又是怎么樣一種態度呢？2016年4月28日，國務院教育督導委員會辦公室印發了國教督辦函〔2016〕22號文件：《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》，分兩個階段：第一階段：2016年4月—7月：1.開展教育；2.完善制度；3.加強預防；4.及時處理；5.監督指導；6.組織部署。第二階段：2016年9月—12月：1.學校自查；2.縣級普查；3.市級復查；4.省級抽查。加強了對發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件的預防和處理。

2016年11月1日，繼國務院教育督導委員會辦公室印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》之后，教育部聯合中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等部門，針對學生欺凌問題聯合發布《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，從有效預防、依法處置、形成合力3個方面，對防治中小學生欺凌和暴力提出了要求。

同年6月，國務院總理李克強曾對校園暴力作出重要批示。批示指出：校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。我們看總理批示里說的最后一句話：漠視人的尊嚴與生命的行為，這就是總理對校園欺凌現象的定位，所以同學們我們一定在三觀形成的時期要有正確的行為認知！！下面我們再聊聊法律。法律是怎么產生的，為什么要有法律？大家也有課程簡單的涉及一些法律知識，可以從各個角度解釋法律。法律通常是指由社會認可國家確認 立法機關制定規范的行為規則，并由國家強制力（主要是 司法機關）保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的，對全體社會成員具有普遍 約束力的一種特殊行為規范（社會規范）。簡單說，群體社會需要有一個規則，規范人們的行為，否則的話，就會變成原始的叢林社會，弱肉強食。從這個角度講，不要以為法律是管我們的，其實是保護我們，保護弱者的。我們知道與法律相聯系的有一個概念叫道德，也就是道德與法律。道德有標準，法律也有一定的標準，那么，現在請大家想一下，道德與法律這二者對人的要求標準，哪一個更高呢？請大家舉手：同意法律的標準高于道德的請舉手？同意道德的標準高于法律的請舉手？

我告訴大家：道德對人的要求標準遠遠高于法律。舉個例子：在馬路上看到老大爺摔倒，按照法律的規定，你即使不去扶，也沒有什么法律責任。但是按照道德的標準，你就應當去扶，否則，會受到良心道德的譴責。所以，也可以說，法律是最低的道德標準。

那么在這里我就要強調三點了。第一點，就是先給大家強調我們學習法律知識的主旨：堅決不做違法犯罪的被告人，更不做受人欺凌的被害人！為什么強調這一點呢？分析未成年人的案件來看，主要涉及到以下兩種孩子：一種是平時那些沒什么大毛病，就是有些調皮叛逆孩子，因為自制力不夠強，在結交了社會青年、問題青年后，人生觀、價值觀出現了偏差，從而走上違法犯罪道路；一種是在家長、老師的眼里老實、聽話、奮進的好少年，因為缺乏法律知識，輕信于人，被壞人利用后，成為了共同犯罪的幫兇或者成為了可憐的被害人。無論是成為被告人還是被害人，運氣好的受點皮肉傷或者損失點錢財，運氣差的甚至弄丟了性命，都會給自己的家庭帶來了巨大的打擊。

我要強調的第二點是不要以為犯罪離你們很遙遠，犯罪分子很可能就在你身邊，可能就是你昔日的同學。在學校的時候，他們都是叱詫校園的風云人物，以為自己打架、早戀、逃課、辱罵老師等行為會讓自己感到很風光，而一些不明所以的男生會盲目崇拜他們那種“呼風喚雨”的感覺，成幫結對地耍威風、欺凌弱小，可能短短幾年過去了，他們卻把自己送進了大牢。所以，你們一定要從思想上認識到學習法律知識的重要性，學會保護自己，遇到困難一定要報告老師或者告訴家長，千萬不要自己解決，最后往往事情沒有解決掉，反而壞了事。

第三點，我要先講一下刑事責任年齡的劃分，也就是讓你們知道需要負法律責任的年齡。按照法律的規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的學生，你們將對故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒這八種罪名負刑事責任。而只要是年滿十六周歲的未成年人，就應當對刑法規定的全部罪名負刑事責任。我想在座的有很多同學可能已經年滿十四周歲，也許你還認為自己是個孩子，犯錯誤有家長出面替你擺平一切，老師也就是發火責罵一下而已，可是如果你們真的一不小心犯罪了，等待你們的將會是國家機關的處罰，你們會受到警察的審訊、受到公訴人的提審和法官的審判，你們會體會到失去自由的痛苦，這些也都將在你們的檔案上留下不光彩的一頁。好了，下面我們就進入正題，今天我就結合一些常見的“校園欺凌”的案例，給大家講講青少年犯罪的原因以及預防措施。第一種類型：遇事不忍、盲目沖動

孔子說過“小不忍，則亂大謀”。忍耐，體現了一個人的涵養。有時候就是自己的一時沖動，就會犯下一生難以彌補的錯誤！

舉一個案例：沈某某和王某某是某中學的同班同學。一日下課時，沈同學和王同學和其他同學站在走廊上玩耍，沈同學無意當中看了一眼王同學，王同學性格比較敏感，總覺得沈同學的那一眼有些瞧不起自己，于是就氣勢洶洶地上前進行責問。他一邊責問，一邊用手推搡。沈同學面對王同學的挑釁，覺得丟了面子。失去了理智的他毫不猶豫地從從口袋中掏出一把水果刀，對準王同學的腹部捅去，造成了王同學脾破裂，構成八級傷殘。最后，沈同學因犯故意傷害罪被判刑，并賠償了七萬元醫療費。

所以，我想再次提醒同學們一定要記住，不要為一點小事斤斤計較、耿耿于懷。也許今天的你看起來是遭遇了莫大的仇怨或侮辱，但事情過后你再回頭想想，就會發現這些都不過是些雞毛蒜皮的小事情而已。希望你們為了自己的將來做長遠打算，在拳頭伸出去之前想想辛勤教育你們的老師、想想自己辛勞的父母、想想自己光明的未來。真誠地提醒各位同學們能夠忍一忍，也許你的這次忍耐就幫助你越過了人生的一個岔路口。

【法律提示】刑法第二百三十四條規定，故意傷害他人身體的，輕傷處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

第二種類型：交友不慎、爭強好勝 古語有云：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善之人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”意思是你交到了品行優良的朋友，時間久了，你的道德品質也會被渲染，得到提高，而交到了道德水準低的壞朋友，不知不覺自己的言行舉止也變得低下。同學之間彬彬有禮、謙虛互助不僅讓你擁有一個善友，更讓你在這種良性的交往中學到對方的優點，進而提高自己。學習上的益友可以讓你在競爭中愈加優秀、脫穎而出，等待你們的是名校、高學歷、令人艷羨的工作；狐朋狗友卻能使你在混沌中日加墮落、深陷泥沼，等待你們的是牢獄、低文化、歧視的眼光。

我知道你們在一個學校上課、一個宿舍生活、一個食堂吃飯……太多的接觸機會讓你們難免遇到一些磕磕碰碰，不管遇到多大的矛盾，我都提醒你們一定要冷靜，不可意氣用事。李某為朋友打抱不平，召集了一幫人與學校朱某召集的一幫人進行了斗毆，結果其中一個同學的腿被刀劃傷，參與斗毆的18個人全部被判了刑。另外一名被告人陳某明知被告人張某等人因涉嫌犯罪而逃避公安機關抓捕，仍為其提供藏匿處所，犯了窩藏罪，也被判處了刑罰。當我們問這些同學為什么會參與斗毆時，他們都很后悔，說是以為幫了同學的忙。組織者的爭強好勝加上被召集參與者的哥們義氣，就是十八個青年的人生改變、十八個家庭的痛苦。

我要告訴你們刀棍無情，槍棒無眼，當你的朋友想學電視里的古惑仔一樣用暴力解決問題，你一定要及時站出來勸阻他，而不是在旁邊起哄，如果他執意不聽，立即報告老師或是報警，莫要為了所謂的兄弟義氣違背原則，這樣才能更好地保護自己，對自己的人生負責。【法律提示】刑法第二百九十二條規定：為了報復他人、爭霸一方或者其他不正當目的，糾集眾人成幫結伙地互相進行毆斗，破壞公共秩序的行為即構成聚眾斗毆罪。所謂的聚眾斗毆，其實就是人們常說的“打群架”。聚眾斗毆對首要分子和其他積極參加的處三年以下有期徒刑，持械聚眾斗毆或人數多、規模大、社會影響惡劣的對首要分子和其他積極參加的處三年以上十年以下有期徒刑。請同學們記住他們的教訓，凡事“三思而后行”，記住這樣兩句話：退一步海闊天空，讓一讓風平浪靜。

第三種類型：獵奇心理、自控力差

你們有沒有聽說過“溜冰”這個詞？這可不是你們所熟知的穿著溜冰鞋溜旱冰，而是指吸毒者在迪廳、KTV、酒吧、賓館等場所吸食冰毒。據調查，冰毒因為純度較高，廣受吸毒者的歡迎。一些心智不成熟的青少年在娛樂場所玩耍時，因為對毒品危害知之甚少，或是出于獵奇心理，或是出于追求時尚，或是因交友不慎，而逐漸成為“癮君子”。染上毒癮后，為了籌措資金購買毒品，先是四處借債，借遍親戚朋友后，有些人就鋌而走險，從此走上了犯罪的道路——販賣毒品、盜竊、搶奪、搶劫、詐騙、敲詐勒索、容留賣淫等等罪行很多都是因毒品犯罪而起。我尤其想重申一下販賣毒品罪和搶劫罪。不知道大家是不是記得剛開始我講到刑事責任年齡中有8種罪名只要被告人已滿十四周歲就需要負刑事責任的，這兩個罪名就在其中，而且都是重罪。我想，在坐的各位同學大多都已滿或者即將年滿十四周歲，務必記住——遠離毒品就是遠離犯罪!有關毒品犯罪的另一項常見罪名是容留他人吸毒罪，是指被告人為他人吸食、注射毒品提供場所的行為。我想很多同學可能對這兩個名詞容易混淆，我先解釋一下。吸食毒品本身并不構成犯罪，由公安機關進行治安處罰，但是容留吸毒的行為卻是犯罪行為，盡管很多容留者本身并不吸毒，但由于他提供場所的行為觸犯了刑法的規定，最終要受到相應的刑罰處罰。

【法律提示】刑法第三百四十七條規定：走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。

刑法第三百五十四條規定：容留他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。

第四種類型：迷戀網絡、自控力差

隨著網絡的普及，電腦已經成了人們生活的必需品。網戀、網絡游戲是你們最熟悉的名詞了。網絡色情、網絡盜竊、網絡誹謗、網絡恐嚇、網絡賭博、網絡詐騙等一系列新型犯罪，同時卻伴隨著強奸、搶劫、綁架甚至故意殺人等傳統犯罪形式，互相交織，已經成為網絡虛擬空間中的毒瘤。

你們正是情竇初開的年紀，加上電視、電影、小說等愛情題材作品的影響，我相信很多的少男少女都會對美好的初戀抱著無限的遐想。所以，千萬不要讓犯罪擊碎自己的美夢!下面我要講的就是一起因網戀而引發的血淋淋的案例。小美是個初三學生，平時喜歡上網聊天，一日，遇到一個網名為“一見鐘情”的網友。小美發現彼此很有共同語言，于是每天都在線聊天，越聊越投機。一個月后，兩人相約在某咖啡廳見面。“一見鐘情”是個十七歲的帥氣男孩，小美對其頗有好感。可是，“一見鐘情”并非像他的外表一樣溫文爾雅。他趁小美去洗手間之際，悄悄在小美的咖啡杯中放入安眠藥。等小美醒來時，發現自己一絲不掛地躺在賓館的床上，旁邊站著四個赤身裸體的少年。此時，“一見鐘情”的柔情萬種全都消失了，兇神惡煞地將尖刀架在了小美的脖子上，曾經的甜言蜜語也變成了污穢不堪的戲弄……四個少年對小美進行了長達3個小時的輪奸。四名被告人雖然最終被依法判處了有期徒刑，但我們的小美卻在這場噩夢中留下了一輩子的心理陰影。在這里，我既要提醒我們的男同學要有正確的價值取向，不要在青春懵懂期犯錯，害人害己，更要提醒我們的女同學們千萬不要以為自己年輕單純就不會被傷害，犯罪分子往往會利用無知少女的單純對其實施侵害行為，身單力薄的我們更要學得聰明一些，學會自我保護。這起強奸案僅僅是網絡犯罪的冰山一角，大量的犯罪分子利用網絡的虛擬空間，先是甜言蜜語，接著以網戀為誘餌，約定時機見面，伺機進行盜竊、搶劫、綁架甚至殺人。這些犯罪分子長期進行網聊，不要以為自己沒有告訴他你的性別他就不知道你是女孩子，他們像狡猾的狐貍，只要和你聊幾句，他就能從你的語氣、聊天內容上判斷出你的性別和性格，進而接近你，博得你的好感，最后痛下毒手。

第五種類型：好逸惡勞、玩物喪志

酒吧、網吧、迪吧、游戲廳、KTV、高檔浴室等娛樂場所，一些性格叛逆的學生為了追求刺激、流行時尚，大膽逃學，流連在這些烏煙瘴氣的地方。你們不知道在這些場所里聚集了很多閑散人員，沒有正經工作，整天吃喝玩樂，而青春期的學生很容易在這些地方沾染上不良的習氣。因為娛樂場所消費很高，未成年人沒有固定生活來源，于是就去偷、去搶、去敲詐。

一起敲詐案中7名被告人的案件，其中3人是未成年人，因沒有錢吃喝玩樂，就想了一個賺錢歪招。先指使其中一個女孩吳某某與一個體老板施某發生性關系，然后被告人李某某聲稱該女孩是其妹妹，敲詐施某人民幣一萬元，并一起分贓。時間不長，被公安機關抓獲，7人全部被判刑。

【法律提示】我國刑法二百七十四條規定：【敲詐勒索罪】敲詐勒索公私財物，數額較大或者多次敲詐勒索的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑，并處罰金。

再舉個搶劫的例子：被告人周某、夏某、劉某在某廣場玩到深夜1點，沒錢坐車回家。當他們看到從網吧出來的徐某和吁某，便上前以借為名，向人家要錢，徐某和吁某與他們素不相識，不肯借錢，三人便大打出手，強行搜身，搶得了人民幣150元。3人均以搶劫罪各判三年有期徒刑，罰金1000元。為了區區150元，每人也只分得50元，竟然要坐三年牢，失去三年的人身自由，這個代價未免太過慘重。【法律提示】刑法第二百六十三條規定，以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為構成搶劫罪，搶劫罪在三年以上十年以下判處刑罰。如果搶劫三次以上、入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫，持槍搶劫等，在十年以上判處刑罰并且都要并處罰金。該罪歷來是打擊的重點，因為它侵犯的不僅僅是公私財物的所有權，同時還侵犯了公民的人身權利，法律規定已滿14周歲的人犯此罪就要追究刑事責任。

我們的時代在進步，社會在發展，未來的天地是屬于你們的。我真誠希望同學們抓住眼前的光陰，刻苦用功，勤奮學習，學得一技之長，用自己的智慧和本領去創造財富，享受生活，造福家庭，貢獻社會。萬萬不能玩物喪志、貪圖享樂、不勞而獲、迷失自己。

第六種類型：精神空虛、尋求刺激 一些青少年為尋求精神刺激，偷偷看黃色錄像、上黃色網站，甚至一些青少年大膽效仿其中的情節，害己害人。

案例：陳某某初中畢業，中考落榜，整日在家無所事事。一日，偶然網上看大了不良視頻。那些色情、淫穢的鏡頭讓正值青春期的他想入非非，有一種模仿的沖動。經過觀察，鄰家的小女孩被他列為下手對象，花言巧語騙其到他家，并實施了奸淫。小女孩回家告訴父母后東窗事發，陳某某被以強奸罪從重處罰。

【法律提示】刑法第二百三十六條規定，以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑，奸淫幼女從重處罰，強奸婦女、奸淫幼女情節嚴重的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。哪些屬于情節嚴重的呢？具體是指情節惡劣的，強奸多人的，在公共場所當眾強奸的，二人以上輪奸的，致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的。

七、結束寄語

今天我們的時間有限，同學們的思維很活躍，聽講也很認真，希望能夠給大家提個醒，在人生道理的起跑線上不要因為犯錯而落后。希望大家銘記在心，專心學習，遠離犯罪、成人成才。

1、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。每個人都是從青春叛逆期走過，經歷過波折，最后走向成熟，我希望你們重視父母和老師的教導，及時和他們溝通，分清是非善惡。太多的失足青少年輸在了起跑線上，太多的思想誤區沒有及時得到糾正，太多的年少輕狂帶來的是一生的悔恨，太多的悲劇發生無法挽回。希望你們能在父母和老師的引導下，走上光明的人生大道。

2、懂得正確地保護自己。開頭的時候我就講了學習法律的目的不僅是預防犯罪，更是教育大家如何保護自己。面對男生的騷擾，甚至是強奸、猥褻等性侵犯，女同學一定要及時告訴父母，不要因為害羞就放縱犯罪行為，要通過法律將犯罪分子繩之以法；遇到校園敲詐、盜竊、搶劫等行為，不要軟弱，不要害怕他們所謂的報復，要及時向學校反映，一方面保護了自己的人身和財產的安全，同時也給了他們一個教訓，防止他們越走越遠。

3、遠離不良娛樂場所。你們在校園這個純凈的環境里，看不見社會的險惡，想象不到犯罪分子是多么的無情。你們周圍很多同學視去迪廳、酒吧為時尚，去網吧游戲聊天更是必不可少的項目。這樣魚龍混雜的環境，容易讓你們沾染不良習氣，吸毒、賭博、盜竊、聚眾斗毆等等犯罪行為都和這些娛樂場所有關。你們在這個年紀，應當在父母的庇護下成長，待羽翼豐滿的時候，自然會展翅飛翔。

4、抓住時機多讀書。少年光陰似金，要相信知識改變命運。我希望你們不要玩物喪志，不要早戀，人生的路很長，等你學到了更多的知識，你會更加聰明睿智、更加風度翩翩、談吐舉止更加優雅，等待你的是美好的未來和無限的發展空間。

5、謹慎交友。良師益友是每個人成長道路上必須遇到的人，你們已經遇到了良師，為了你們的健康成長，嘔心瀝血備課、披星戴月操勞，而益友的選擇需要你具有獨立的判斷能力。不要盲目崇拜那些因為不聽老師教育的風云人物，女生也無需愛慕那些愛出風頭的男生。你們應當以學習成績和綜合能力的高低決勝負，形成良性的競爭，形成濃厚的學習氛圍。

謝謝同學們，祝同學們學習進步，生活愉快，健康成長。

第二篇：知法懂法守法

知法懂法守法，做合格中學生

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：

《知法懂法守法，做合格中學生》。

我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開大氣，有碧空如洗的清朗天氣，也有暴風驟雨，風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的，我們人類也一樣，我們的行為受到法律的約束。

大家都知道，我國是一個法治社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，保護我們的合法權益，但不是保護我們違法犯罪的！目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮，比如說臟話、抄襲作業、頂撞老師、撒謊、欺負小同學等等。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，現在違紀，以后到社會就有可能作違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？

劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。因此，在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視校紀班規，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的終將會是法律的制裁。

我們應該清醒地意識到法律在我們的生活、學習中的重要性，我們在學習課本知識的同時，也要認真的學習法律知識，學會用法律的手段來保護自己，約束自己。今天，我帶著全體師生的心聲站在這里，向二十一世紀的中學生發出呼喚：同學們，作為新時代的驕子，應該順應社會發展的潮流，知法、懂法，守法，做新時代合格的建設者，讓“法律伴我行，法律限我行”。

第三篇：知法懂法守法[推薦]

知法懂法守法

隨著人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……

現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。

有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。學法知法守法" 在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。了解法律知識： 法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。

1.如果你在街頭看到有人兜售小國旗，你一定要知道這種小國旗是違反法律規定的，是不允許使用的。如果你僅僅是想裝飾你的案頭或房間，那么請你使用鮮花，而不要使用國旗。

2.如果你現在還很年輕，卻很關心年老后的退休金問題，那么你首先應該關心的是你的單位是否已依法參加了社會保險。社會保險將使勞動者在年老、患病、工傷、失業、生育等情況下獲得幫助和補償。

3.如果因為某種原因你的家庭在充分協商的基礎上采取了人工授精的方法生育了孩子，那么這個孩子當然就是合法的婚生子。你必須充分保證他的一切權利得以實現，不能以任何借口剝奪之。

4.如果你遇到了一個司法人員，他張口就自吹自擂有通天的本領，并且步步緊逼向你要錢要物非要幫你辦什么事不可，那么這個人可能就是冒牌貨，你要當心了。

5.如果你下班回家發現被盜，你的第一個任務是馬上報案，然后等待公安人員勘查現場。你千萬不要急著去看家里丟了什么東西而貿然闖入，有時候破案的線索就在那些很容易被破壞的蛛絲馬跡中。

6.如果你接受了父母的大筆饋贈，最符合法律的做法是讓你的父母給你寫下字據。因為將來一旦有糾紛，法律可只認證據。

法律小常識二

1.如果公安人員在執法活動中違反法定程序或者濫用職權、刑訊逼供、徇私舞弊，你可以提出控告，受理控告的是公安機關的信訪部門。

2.如果你要打官司，至少該了解以下幾種案件的收費情況。離婚案件，每件10元至50元，涉及財產分割超過萬元的，超過部分按1%繳納。侵害姓名權、肖像權、名譽權案，每件繳納50元到100元。財產案件，以爭議金額的百分比繳納。千元以下，每件50元；千元至5萬元，按4%繳納；5萬元至10萬元，按3%繳納；百萬元以上，按0.5%繳納。勞動爭議案，每件30元至50元。

3.如果你面臨著一場因你缺席而判決的對你不利的官司，那么你可以提出證據證明法院傳喚方式不合法，即沒有用傳票，或者傳票沒有依法定方式送達給你，法院送達傳票必須有回證。你以此為理由提出申訴，就可能贏得法院重審此案。

4.如果你是位女性，當你在公共場所受到騷擾時，你要義正詞嚴地大聲抗議。膽怯和忍氣吞聲只能引來更肆無忌憚的騷擾。

法律小常識三

這些招聘行為被禁止：

1.提供虛假招聘信息；

2.招用童工和無合法證件的人員；

3.向求職者收取招聘費用；

4.向被錄用人員收取保證金或抵押金；

5.扣押被錄用人員的身份證等證件；

6.以招用人員為名牟取不正當利益或進行其他違法活動；

7.以性別、民族、種族、宗教信仰為由，拒絕錄用或提高錄用標準（國家規定不適合從事的工種和崗位除外）。

第四篇：知法、懂法、守法、護法

一． 活動目的：

法律就在我們的身邊，與我們息息相關。許多時候是由于我們的不知法、不懂法而造成違法犯罪現象的出現，因此學習、了解各種法律、法規知識就非常的必要。通過進行法制教育主題班會、觀看法制教育專題片、寫觀后感、聽法制教育專題報告等系列活動，讓同學們親身體會到法律對青少年健康成長的重要性，使大家知道運用法律武器保護自身的權利和利益，增強自我保護意識，也能學會用法律武器幫助他人，懂得什么是犯罪，什么是違法，讓同學們自覺養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的校風以及社會的穩定發展，立志做守法、護法的小衛士。二．

活動過程：

班主任：親愛的同學們，法制生活的時代已經來臨。隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以法制教育為主題的班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解、掌握各種法律、法規常識，從而使同學們自覺養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。同學們！法律時時在我們身邊，我們的生活處處有法，讓我們今天一起與法同行，體驗精彩的人生。預祝本次主題班會圓滿成功！

AB合：我們宣布，九年三班“知法、懂法、守法、護法”法制教育主題班會現在正式開始！

A：同學們！當你在校園里快樂的生活時；當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在鄉間小路留戀于周圍的美景時……你是否想到“法律”這兩個字！B：其實法律就在我們的身邊，與我們的生活息息相關！

A：我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。

B: 對國家，對社會來說，這個規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律、維護法律。

A：我們中學生作為國家的小公民、社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們的合法權益，不損害他人和社會的利益。B：只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用，遵紀守法的好公民。

A：那么什么是法呢？

（以小組為單位進行搶答，規則：A：講開始之后才能舉手回答。假設有多個學生回答，只要講得有點對，就可記錄1分。）

生1：法是由國家制定的，是國家強制每個人必須遵守的規矩。生2：法是人們行為的基本準則。

生3：法是國家為了使大多數人生活得更好，而給人們的行為規定的一種規范、標準。

B：那同學們都知道我國有哪些與我們的生活和學習有關的法律? 生1234……:法的種類有很多，比如：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國治安管理處罰條例》《中華人民共和國道路交通管理條例》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。A：對，法是有許多具體法律條文組成的。這些法律條文清楚地告訴人們有哪些權利和義務，哪些是犯罪行為，應受到什么樣的刑罰，在某些情況下必須做什么事，可以做什么事，不能做什么事。

B：嗯，比如：《中華人民共和國義務教育法》規定了什么是義務教育，什么年齡接受義務教育等。《中華人民共和國未成年人保護法》規定了未成年人應當受到哪些保護，侵犯未成年人的權益應當承擔什么法律責任等。

A：是啊，當今社會，法律已成為維護我們社會穩定公平，讓我們的生活安寧幸福的有效保證。

B：法律時刻提醒著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。因為有法可依，我們身處的社會才變得更加安全有序。

A：法律是公平的使者，是正義的化身，是我們的保護神。

B：為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；下面，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分。抽簽必答答對加1分，搶答答對加2分。

A：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了許多法律常識，也了解了知法、守法的重要性。B：作為新世紀的小公民，我們要學會運用法律的武器來幫助他人，保護自己，立志做守法護法的小衛士，切不可以身試法，玩火自焚。下面請聽“撥打110的故事”，講述者：

小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產生了畸形的報復心理。從此，他經常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。

A：請思考：小偉違反了什么法？

學生搶答，對的加2分：小偉的行為已經違反了《治安管理處罰條例》有關規定，被公安機關依法拘留。

B: 下面請聽《一個真實的故事》 講述者：

在四川的一個貧困山區，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學上進。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢過年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學的機會讓給了已經長大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮上一家餐館洗盤子，月工資只有300元。她每天工作十個小時，常常睡眠不足。一次由于實在太困了，不小心打碎了幾個盤子。狠心的老板扣去了她半個月的工資。回家后，還被心情不好的爸爸一頓責罵。杏兒多么渴望能再次背起書包，捧起心愛的書本，重新回到老師和同學們當中啊！

A：同學們，同樣是生長在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個讀書的權利奔波掙扎。同學們有什么想說的嗎？ 生1：她太可憐了，我想給她捐些錢幫助她回到學校。

生2：《未成年人保護法》規定：16歲以前的孩子應按國家規定接受義務教育，她爸爸應該讓她回到學校繼續讀書。

生3：《未成年人保護法》還規定：任何企事業組織和個體工商戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。黑心老板應該受到法律的制裁。B：同學們，回答得十分積極踴躍啊！如今的社會紛繁復雜，所以身處其中的我們，不僅要懂法，還要學會對一切觸動法律的陷阱與誘惑說：NO。

A：作為新世紀的小公民，我們一定要遠離毒品，珍愛生命，同時還要學會運用法律的武器來保護自己，幫助他人，立志做守法護法的小衛士。

AB合：讓我們從今天起，共同撐起法律的保護傘，感受社會的溫暖，享受美好的生活。從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監護我們健康成長!今天的主題班會到此結束！下面請班主任進行總結。

班主任：（同學們，在今天的主題班會過程中，大家積極、踴躍參與，熱情高漲，特別是第幾小組，通過集體的努力，得到第一名，大家用熱烈的掌聲來表示祝賀。頒發獎品）

同學們，“冰凍三尺非一日之寒”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松，很可能釀成將來一次大的失足，一失足成千古恨哪!現在，隨著社會的發展，法律的作用愈來愈明顯，作為21世紀主人的青少年，人生的路還很漫長，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網，不進入營業性網吧，遠離毒品，珍愛生命，希望每位同學從今天起，從這一刻起，增強法律意識，學會明辨是非，識別善惡，自覺遵紀守法，養成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民！衷心祝愿同學們在成長的道路上與法同行，過著快樂的校園生活，擁有精彩的人生！三． 活動總結：

在今天的主題班會過程中，大家積極、踴躍參與，熱情高漲，通過此次主題班會的召開，使同學們深刻地認識到了知法、守法的重要性，在我們的校園生活中，其實法律就在我們的身邊，與我們的生活、學習、成長息息相關，我們每一位學生要不斷增強法律意識，自覺構筑起道德的防火墻，文明上網，不進入營業性網吧，遠離毒品，珍愛生命，自覺遵紀守法，養成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民！

第五篇：第三周 知法懂法守法

《知法懂法守法》

國旗下講話

黃島區崇明島路小學 五年級三班

尊敬的各老、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《知法懂法守法，做合格小學生》。

我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開大氣，有碧空如洗的清朗天氣，也有暴風驟雨，風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的，我們人類也一樣，我們的行為受到法律的約束。

大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，保護我們的合法權益，但不是保護我們違法犯罪的！目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中小學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮，比如說臟話、抄襲作業、頂撞老師、撒謊、欺負小同學等等。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，現在違紀，以后到社會就有可能作違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。因此，在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會是法律的制裁。

我們應該清醒地意識到法律在我們的生活、學習中的重要性，我們在學習課本知識的同時，也要認真的學習法律知識，學會用法律的手段來保護自己，約束自己。今天，我帶著全體師生的心聲站在這里，向二十一世紀的中學生發出呼喚：同學們，作為新時代的驕子，應該順應社會發展的潮流，知法、懂法，守法，做新時代合格的接班人，讓“法律伴我行，法律限我行”。