第一篇：新疆農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校2011年就業(yè)辦工作總結(jié)

2011年就業(yè)工作總結(jié)

2011年我校就業(yè)工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹落實(shí)校黨委工作會議精神，以拓展就業(yè)渠道、完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手段為重點(diǎn)，努力做好對外輸出人才、加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系、回訪并聽取學(xué)生與用人單位雙方反饋意見，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。正是在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全校教職員工的共同努力下，今年的就業(yè)工作取得了可喜的成績。現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：

一、2011年08、09屆參加預(yù)分配學(xué)生基本情況

2011年08、09屆參加第三年預(yù)分配的學(xué)生共計461人，其中機(jī)電專業(yè)220人；電工電子專業(yè)31人；模具專業(yè)19人；汽修專業(yè)32人；石化專業(yè)48人；計算機(jī)專業(yè)65人；幼師專業(yè)46人。

二、2011年就業(yè)分配情況

全年共分配學(xué)生482人次。

（一）2011年春季分配情況 1、2011年春季共分配學(xué)生114人次。參加預(yù)分配的班級有09機(jī)電（1）班52人、09模具班19人、09計算機(jī)（1）班28人，往屆畢業(yè)生15人。

分配的單位有：紫金礦業(yè)、中興石油、乾豐紡織廠、賽瑞機(jī)電設(shè)備有限公司、四川華瑩建工集團(tuán)有限公司石油工程建設(shè)分公司、樓蘭石油、天宇建設(shè)安裝公司、巴州友邦生物科技發(fā)展有限公司、希姆萊斯石油管材有限公司、中石化塔河油田、金特鋼鐵股份有限公司、巴州思古德有限公司、新疆昆侖輪胎工程公司、太平洋電腦城佳音影視制作公司、辰野名品、博信財物公司、巴州琛澤建筑裝飾工程有限責(zé)任公司、錦華裝飾公司、移動27團(tuán)營業(yè)廳、新疆阿克蘇強(qiáng)力物資有限責(zé)任公司、鴻運(yùn)精密模具廠蘇州分廠、西安分廠、浙江分廠、東莞分廠、重慶分廠、成都分廠、金華包裝制品有限責(zé)任公司、新疆青松建材化工(集團(tuán))股份有限公司等。

（二）2011年秋季學(xué)生分配情況 1、2011年秋季共分配學(xué)生368人次。往屆畢業(yè)生6名，參加預(yù)分配的班級有09機(jī)電（2、3、4、5）班168人，09計算機(jī)（2）班37人，09電工電子31人，09石化班48人，09汽修班32人，幼師班46人。

分配的單位有：巴州眾聯(lián)公司、塔里木石油第二勘探公司、巴州建興檢測技術(shù)公司、新疆綠原糖業(yè)有限公司、新疆昆侖輪胎工程有限公司、巴州雄偉建筑安裝有限公司、英格瓷益隆紅柱石有限公司、中國石油天然氣運(yùn)輸公司一分公司、北京中石天馬科技有限公司、巴州賽瑞機(jī)械設(shè)備有限公司、新疆盛隆鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司、中糧屯河股份有限公司、新興鑄管新疆有限公司、金特鋼鐵、大慶建材、巴州華夏機(jī)電設(shè)備有限公司、九泰電氣設(shè)備有限公司、新疆四運(yùn)東風(fēng)汽車大修廠、塔里木石油運(yùn)輸公司、美頓彩鋼工程有限公司等。

三、2011年就業(yè)預(yù)分配的特點(diǎn) 1、2011年學(xué)生分配去向呈現(xiàn)多面開花。

由過去的用人單位單

一、用人數(shù)量少變?yōu)榻裉斓暮献髌髽I(yè)全面、用人數(shù)量多。2011年的用人企業(yè)就達(dá)到了30余家，最多一次接收畢業(yè)生60人。2、08年新增設(shè)的模具專業(yè)畢業(yè)生第二次分配。

09模具專業(yè)學(xué)生共19人，分別分配至鴻運(yùn)精密模具廠蘇州分廠、西安分廠、浙江分廠、東莞分廠、重慶分廠、成都分廠，企業(yè)反饋情況良好，較上一年分配的學(xué)生來說，上手程度較強(qiáng)。

3、學(xué)生對石油行業(yè)整體工作需求不理想。

由于石油行業(yè)相較于地方企業(yè)工資漲幅不大，基本停留在原來水平，學(xué)生對石油行業(yè)的用工需求銳減。

四、需求信息收集工作，回訪并聽取反饋意見，舉辦畢業(yè)生供需面試會

（一）搜集各類需求信息，積極尋找新的合作伙伴。2011年上半年在余副校長的帶領(lǐng)下，就業(yè)辦人員深入到開發(fā)區(qū)各企業(yè)，了解各企業(yè)的用人需求，為進(jìn)一步合作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）就業(yè)辦在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加大了對用人單位的回訪力度，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自帶隊并聽取各用人單位對我校畢業(yè)生的反饋意見，認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)抓畢業(yè)生的質(zhì)量。

（三）做到不論用人單位需求多少，一律召開學(xué)生與用人單位的見面會，實(shí)行真正意義上的雙向選擇。

五、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作

（一）與用人單位簽訂《學(xué)生安置協(xié)議書》，以學(xué)校和學(xué)生的最大利益為出發(fā)點(diǎn)，同時也要保證向企業(yè)輸送合格的人才。制度建設(shè)的完善，對學(xué)生畢業(yè)后的跟蹤服務(wù)、企業(yè)用人的穩(wěn)定性、校企合作的愉快，都發(fā)揮了很大的作用。

（二）將部分時間和精力用于對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請用人單位來校參觀，為技能型人才培養(yǎng)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（三）針對（預(yù)分配）學(xué)生制定完善的安全協(xié)議書，由學(xué)生和家長分別簽訂，學(xué)校和學(xué)生各執(zhí)一份，主要是提高學(xué)生的安全意識，防患于未然，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

六、拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”

1、積極尋求學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，在原有的就業(yè)基地為支撐的基礎(chǔ)上，尋求新疆境內(nèi)、巴州以外的合作伙伴，例如，今年我們初步建立合作關(guān)系的中國礦產(chǎn)龍頭企業(yè)——紫金礦業(yè)、亞太地區(qū)最大的紅柱石生產(chǎn)企業(yè)——英格瓷翼龍紅柱石有限公司，這為學(xué)生的就業(yè)工作奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

2、積極尋求專業(yè)教師實(shí)習(xí)基地。在校長工作報告中指出：要求專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)。我辦積極與各大企業(yè)溝通，為學(xué)校專業(yè)教師到合作企業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)施提前準(zhǔn)備。

3、為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟 “綠色通道”。通過努力與用人單位保持長期密切合作的用人關(guān)系，最終每年為我校提供穩(wěn)定的就業(yè)崗位。建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補(bǔ)充的就業(yè)基地。在這一網(wǎng)絡(luò)中，人才的進(jìn)入壁壘和流動性限制降到最低

六、參與2011年學(xué)生的招生工作

2011年4月，與招辦主任、招生辦干事一起到八一中學(xué)、塔里木墾區(qū)33團(tuán)、34團(tuán)座招生宣傳，為學(xué)校的招生工作盡微薄之力。除此之外，協(xié)助招生辦做好巴州地區(qū)、農(nóng)二師各團(tuán)場招生宣傳工作和迎接新生工作。

時值年終，新的一批畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)工作即將展開，在以后的工作中，我部門將充分利用資源，總結(jié)經(jīng)驗，力爭將每一屆畢業(yè)生的就業(yè)工作提高到一個新的臺階，在嚴(yán)格要求部門每個成員努力工作的同時，不忘精誠合作，微笑服務(wù)。只要我們同舟共濟(jì)，努力拼搏，我校的就業(yè)工作必將再上一個臺階。

華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)辦 2011年11月3日

第二篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)教育經(jīng)驗介紹材料

樹立品牌意識 創(chuàng)新管理模式 助力跨越發(fā)展

——華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)教育工作交流材料

“深化教學(xué)改革，樹立品牌意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建職教名校，促進(jìn)農(nóng)二師職教事業(yè)跨越發(fā)展”，是我們農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。多年來，我校在農(nóng)二師黨委和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在巴州、庫尉黨委的大力支持下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，樹立品牌意識，創(chuàng)新管理模式，取得了顯著成效和經(jīng)驗。

一、學(xué)校基本情況

農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是集中專學(xué)歷教育、技工教

育、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等多功能的綜合性國家級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校下屬有兵團(tuán)第32國家職業(yè)技能鑒定所、國家《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)技能型緊缺人才實(shí)訓(xùn)基地，全國計算機(jī)高新技術(shù)考試站、兵團(tuán)級綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地試點(diǎn)單位、兵團(tuán)外派勞務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)二師職業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)二師再就業(yè)培訓(xùn)中心、庫爾勒市技能人才培訓(xùn)基地、華山駕校等多種教學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前學(xué)校教職工98人，全日制在校生2100余名。多年來，我校歷經(jīng)兩次整體搬遷，為新疆內(nèi)外各大、中型企業(yè)輸送中、高級技術(shù)人才3.3萬余人，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)率100%。

二、體現(xiàn)時代特色，理清學(xué)校發(fā)展新方向

農(nóng)二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校1982年在塔什店戈壁堿灘定點(diǎn)建校，2004年農(nóng)二師黨委審時度勢，整合農(nóng)二師中職教育資源將學(xué)校搬遷到庫爾勒市團(tuán)結(jié)南路。由于校園面積只有79

1畝，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展，校黨委確定了具有前瞻性、可行性的“規(guī)模發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展”的“三段式”發(fā)展戰(zhàn)略和“堅持以育人為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培訓(xùn)為抓手，以招生為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動力”“六個堅持”的辦學(xué)理念，使學(xué)校有了明確的發(fā)展方向。

2008年3月在巴州、農(nóng)二師、庫尉黨委的親切關(guān)懷和大

力支持下，在庫爾勒市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)開工建設(shè)新校區(qū)，當(dāng)年11月學(xué)校第二次整體搬遷，并掛牌“庫爾勒市技能人才培訓(xùn)基”，開創(chuàng)了巴州地區(qū)兵地聯(lián)合辦學(xué)先河。目前，學(xué)校占地216畝，固定資產(chǎn)8600余萬元，建筑面積5萬多平方米，具備多專業(yè)、多功能、現(xiàn)代化的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗大樓和實(shí)訓(xùn)車間，使在校生人數(shù)迅速突破2000人，再創(chuàng)農(nóng)二師職業(yè)教育新的輝煌，實(shí)現(xiàn)了“三段式”發(fā)展戰(zhàn)略的第一步：“規(guī)模發(fā)展”。

三、創(chuàng)新管理模式，加快引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師型”教師

為增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力，學(xué)校加大了育人環(huán)

境和教學(xué)設(shè)備的投入，建立汽修實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、機(jī)加工車間、鉗工車間、焊工車間、電力拖動等實(shí)訓(xùn)室，各實(shí)訓(xùn)室建設(shè)實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。并針對本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在專業(yè)設(shè)置上突出專業(yè)特色，做精長線專業(yè)，做強(qiáng)特色專業(yè)，做優(yōu)短線專業(yè)。在原有主干專業(yè)的基礎(chǔ)上開發(fā)新專業(yè)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時淘汰不適應(yīng)市場需要的專業(yè)，拓寬為企業(yè)提供人才的服務(wù)面。樹立“質(zhì)量立校”的觀念，加大教學(xué)改革和創(chuàng)新。確定了“學(xué)校和工廠融合，教室和車間融合，教師和師傅融合，學(xué)生和徒弟融合，作品和產(chǎn)品融合”“五個融合”的辦學(xué)目標(biāo)。

為了保證我校“雙師型”教師能夠滿足教學(xué)需求，采取

了一系列措施。

一是加大引進(jìn)應(yīng)屆大專以上學(xué)歷畢業(yè)生充實(shí)到教學(xué)一

線。2006年以來，我校引進(jìn)了大專以上學(xué)歷畢業(yè)生48名。

二是加大教學(xué)教研和青年教師培養(yǎng)力度。開展教師公開

課競賽和說課觀摩等活動，對新來的青年教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使年青教師盡快熟悉教學(xué)工作。

三是學(xué)校每年投入10萬余元，將教師送出去參加省級

和國家級青年骨干教師培訓(xùn)，加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)。

四是采用外聘企業(yè)和退休的技術(shù)人員來校帶專業(yè)課和

實(shí)訓(xùn)課。

四、發(fā)揮引領(lǐng)作用，強(qiáng)化德育功能，探索學(xué)生管理新

途徑

為了加強(qiáng)學(xué)生管理，學(xué)校制定了一整套行之有效的《未成年人思想道德》工作制度，完善了監(jiān)督機(jī)制。形成了校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，學(xué)校各部門各負(fù)其責(zé)、相互協(xié)調(diào)、共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和新的工作機(jī)制。

一是堅持校領(lǐng)導(dǎo)帶班、值周制度。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中

層領(lǐng)導(dǎo)與班級掛鉤，深入班級、深入學(xué)生，加強(qiáng)校規(guī)、校紀(jì)教育，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部“干給師生看、帶著師生干”的良好局面，充分發(fā)揮了黨員干部的引領(lǐng)作用。

二是建立“量化標(biāo)尺”，消除“真空地帶”，唱響未成年

人思想道德建設(shè)主旋律。我校對學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，并堅持長年以“增強(qiáng)學(xué)生愛國情感，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大志向”為出發(fā)點(diǎn)，狠抓學(xué)生的愛國主義教育和行為規(guī)范教育，推行了一系列形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩、特

點(diǎn)創(chuàng)新求實(shí)的教育活動：如堅持每周一升國旗儀式和全校各班輪流宣講“國旗下的講話”；堅持長年開展法制教育；堅持每年對新生開展軍訓(xùn)、學(xué)前教育活動；堅持長年在學(xué)生中開展豐富多彩、形式多樣的文體娛樂活動；堅持每天進(jìn)行內(nèi)務(wù)、儀容儀表、文明禮貌檢查、評比；堅持每學(xué)期家校聯(lián)系制度等活動。形成了企業(yè)滿意、家長放心、學(xué)生安心的良好局面。

五、明確發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教改促進(jìn)新發(fā)展

為了保證學(xué)校跨越式發(fā)展，必須加快提高學(xué)校教職工的綜合素質(zhì)，學(xué)校迅速做出了實(shí)行“三段式”發(fā)展模式的第二步：“內(nèi)涵發(fā)展”。

一是以“塑名師、提質(zhì)量、辦名校”為學(xué)校發(fā)展的核心，以一流的服務(wù)隊伍為學(xué)校發(fā)展提供保障。

二是本著基礎(chǔ)課知識夠用、實(shí)用，為專業(yè)課服務(wù)的目的，減少理論課教學(xué)，打破傳統(tǒng)的課程設(shè)置，以社會需求和企業(yè)

需求為導(dǎo)向，進(jìn)行課程改革，使技能與理論的比例達(dá)到7：3。

三是以項目教學(xué)為主體，加強(qiáng)模塊化教學(xué)。

四是培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀和價值觀，樹立人人有才，人人成才，人人是才的成才觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為，上崗有特色，轉(zhuǎn)崗有可能，晉升有潛力，學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的有用人才。

五是實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)科建設(shè)在“提高質(zhì)量、塑造品牌、體現(xiàn)

特色”上的跨越，以精品課程、特色課程建設(shè)帶動其他課程改革和課程建設(shè)，做到整體優(yōu)化，精心打造專業(yè)品牌，致力于創(chuàng)建具有特色的辦學(xué)新格局。

六是堅持工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)“專

業(yè)與職業(yè)崗位對接，教材與崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接”。

通過上述努力，使我校2010年就初步完成了由“規(guī)模發(fā)展”到“內(nèi)涵發(fā)展”的轉(zhuǎn)變，順利通過了國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估驗收；“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”、“計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)”成為兵團(tuán)中職學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)；榮獲自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽新疆區(qū)預(yù)賽“綜合團(tuán)體三等獎”；并榮獲“兵團(tuán)文明單位”、農(nóng)二師“雙文明先進(jìn)單位”、連續(xù)四年榮獲農(nóng)二師“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、農(nóng)二師“消防”先進(jìn)單位、連續(xù)三年榮獲農(nóng)二師“黨風(fēng)廉政”先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，為學(xué)校拓展了更廣闊的發(fā)展空間。

華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2011年6月30日

第三篇：2017新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆建設(shè)技師培訓(xùn)學(xué)院2017年普通中專、技工招生簡章

發(fā)布人：zhanghz 發(fā)布時間：2017年05月22日 閱讀次數(shù)：1795

一、學(xué)院簡介

新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊市，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，并在國家教育部備案的一所培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)類高端技能型專門人才的省屬國辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)生畢業(yè)后成績合格頒發(fā)國家教育部電子注冊的畢業(yè)證書。2012年、2015年被評為自治區(qū)高等院校思想政治工作優(yōu)秀學(xué)校。2013年、2014年連續(xù)兩年被評為自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位。新疆建設(shè)技師培訓(xùn)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，并在國家人力資源社會保障部備案的一所培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)類高技能人才的省屬國辦技工院校，學(xué)生畢業(yè)后成績合格頒發(fā)技師培訓(xùn)學(xué)院畢業(yè)證。新疆建設(shè)技師培訓(xùn)學(xué)院和新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院同一個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員，采取不同的辦學(xué)模式。

學(xué)院是一所建設(shè)專業(yè)類的技工、中專、高等職業(yè)院校，是國家住建部和教育部批準(zhǔn)的建筑類技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，是自治區(qū)建筑工程實(shí)訓(xùn)基地和自治區(qū)安居富民人才培訓(xùn)基地，建有國家第六職業(yè)技能鑒定站。2008年建筑技術(shù)被自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)為中央財政重點(diǎn)支持的高等職業(yè)教育建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。2010年環(huán)境評價與咨詢服務(wù)專業(yè)被自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)為中央財政支持的高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院為全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會建筑設(shè)備類分委員會、土建施工類分委員會、房地產(chǎn)分委員會委員單位，還是中國建設(shè)教育協(xié)會專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會常任理事單位。在近四十年的辦學(xué)歷史中，為新疆的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批建設(shè)類專業(yè)技術(shù)及管理人才。

學(xué)院圖書館藏書40余萬冊，教學(xué)用計算機(jī)1500多臺，多媒體教室92間，電子閱覽室2個，擁有設(shè)施齊全、儀器精良的建設(shè)行業(yè)各類實(shí)驗室、實(shí)訓(xùn)室56個，并與企業(yè)合作建立了130余個校外實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院現(xiàn)有教職工432人，具有教授、副教授等高級職稱的教師93人，“雙師型”教師173，實(shí)訓(xùn)教師90余人。自治區(qū)級教學(xué)名師2人，黃炎培職業(yè)教育杰出校長1人，自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家1人，自治區(qū)人民政府參事1人，自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)個人1人，自治區(qū)級教學(xué)能手3人，還有4名教育部高職高專教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。師資隊伍具有較高的理論和實(shí)踐水平，近年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文367篇，90余項工程與教學(xué)科研成果榮獲國家級、省部級和學(xué)院級科研成果獎。建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、工程造價、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計（建筑動漫）、材料工程技術(shù)7個專業(yè)被評為自治區(qū)高職院校特色專業(yè)；建筑結(jié)構(gòu)施工、建筑設(shè)備工程技術(shù)2個專業(yè)被評為自治區(qū)技工院校重點(diǎn)專業(yè)；建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、工程造價、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計（建筑動漫）6個專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被評為自治區(qū)優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。

建筑設(shè)備工程技術(shù)、工程造價2個專業(yè)被列入中央財政支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目。材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)2個專業(yè)被列入自治區(qū)財政支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目。建成《建筑抗震》等16門課程自治區(qū)級（省部級）精品課程，《地基與基礎(chǔ)》等30門院級精品課程。“基于職業(yè)能力培養(yǎng)的《建筑給水排水系統(tǒng)安裝》課程建設(shè)與教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用”榮獲自治區(qū)高等教育教學(xué)成果一等獎，該項目2014年又榮獲職業(yè)教育國家級教學(xué)成果二等獎；《建筑設(shè)備安裝識圖與施工工藝》教材、“基于能力本位的建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐”被評為自治區(qū)高等教育教學(xué)成果二等獎。學(xué)院教師編寫公開出版教材138部（含國家規(guī)劃教材），其中國家精品教材3部，“十二五”規(guī)劃教材3部，校本教材12部。

學(xué)院充分發(fā)揮建設(shè)行業(yè)的優(yōu)勢，抓住實(shí)施“西部大開發(fā)”和對口支援戰(zhàn)略以及“一帶一路”機(jī)遇，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)緊缺的高層次應(yīng)用型技術(shù)人才。實(shí)行“多證書”（畢業(yè)證＋計算機(jī)證+職（執(zhí)）業(yè)資格證+行業(yè)上崗證）培養(yǎng)機(jī)制，使學(xué)校教育與行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)接軌。學(xué)生畢業(yè)前還可直接參加注冊二級建造師考試，成績合格可取得相關(guān)證書，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力和就業(yè)競爭能力。

學(xué)院在省內(nèi)外建有近140家穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)基地。畢業(yè)生主要面向新疆維吾爾自治區(qū)和西北五省區(qū)就業(yè)，深受用人單位青睞，有很多畢業(yè)生已在新疆各地區(qū)等知名企業(yè)建功立業(yè)，其中許多已擔(dān)任企業(yè)高管、技術(shù)主管等職務(wù)。

學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備完善，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，生活服務(wù)設(shè)施配套，管理以學(xué)生為本。堅持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。我院的畢業(yè)生就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)、發(fā)展有前途，有著良好的社會聲譽(yù)。

“十三五”時期是高職教育內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，學(xué)院將深化改革，加快發(fā)展，攜手合作伙伴，努力把學(xué)院建設(shè)成具有自治區(qū)內(nèi)綜合水平較高的高職院校。

二、報名與考試

1.初中中專：招收應(yīng)、歷屆初中畢業(yè)生。

2.高中中專：招收應(yīng)、歷屆高中畢業(yè)生，報到時須提供高中畢業(yè)證書。

3.技工類：招收應(yīng)、歷屆高中畢業(yè)生（須提供高中畢業(yè)證）。中專招生專業(yè)一覽表 層次 招生專業(yè)

招生對學(xué)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

象 制

初中中

1、建筑工程施工 初中畢學(xué)費(fèi)：2200元/年（免收）

3年 專 業(yè)

2、工程造價

3、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制

4、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

5、建筑裝飾

6、建筑設(shè)備安裝

1、建筑工程施工

2、工程造價

住宿費(fèi)：600元/年

學(xué)費(fèi)：2200元/年（免收）

高中中

3、城市燃?xì)廨斉渑c高中畢

1年 專 業(yè) 應(yīng)用

住宿費(fèi)：600元/年

4、給排水工程施工與運(yùn)行 技 工 類

1、建筑施工

2、建筑設(shè)備安裝

3、建筑裝飾

4、硅酸鹽材料制品生產(chǎn)

高中畢招收在崗職工實(shí)施非全日制教學(xué)，按相關(guān)

2年

業(yè) 文件執(zhí)行。

三、獎勵與優(yōu)惠

（1）中職學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，南疆四地州、23個邊境縣戶籍學(xué)生免學(xué)費(fèi)、免教材費(fèi)、免住宿費(fèi)。

（2）在校學(xué)習(xí)期間，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請獲得學(xué)院獎學(xué)金：一等獎：1200元/年；二等獎：1000元/年；三等獎：800元/年。符合國家規(guī)定的中職一、二年級學(xué)生在校期間可按規(guī)定享受國家助學(xué)金資助2000元/學(xué)年。

（3）學(xué)生畢業(yè)前參加自治區(qū)住建廳舉辦的本專業(yè)上崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)費(fèi)給予優(yōu)惠。

四、畢業(yè)生就業(yè)與深造

我院與新疆16個地、州、市及兵團(tuán)的建設(shè)、建筑、建材行業(yè)的各級各類院所、大中型骨干企業(yè)、民營企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，學(xué)院設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，與各級人才交流中心建立了長期的用人供需關(guān)系，邀請并安排用人單位來校發(fā)布招聘信息，進(jìn)行校園招聘活動。學(xué)院為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，通過畢業(yè)生自薦和學(xué)院推薦相結(jié)合的方式幫助畢業(yè)生就業(yè)。

我院中專、技工畢業(yè)生可以參加全國普通高考、“三校生”高職（專科）單獨(dú)考試或全國成人高考報考我院專科繼續(xù)深造。部分優(yōu)秀中職畢業(yè)生可升入我院專科繼續(xù)深造。

五、中專專業(yè)介紹

建筑工程施工

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備工程識圖制圖，測量放線，質(zhì)量、進(jìn)度、成本控制，安全管理等方面能力的工程施工、管理及服務(wù)的建筑工程類技能型人才，與該專業(yè)相適應(yīng)的工作崗位有施工員、資料員、材料員、質(zhì)檢員等。

二、主要課程：建筑制圖與識圖、建筑CAD、建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑測量、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算、建筑工程質(zhì)量控制與檢驗、建筑工程資料管理、招投標(biāo)與合同管理等。

三、就業(yè)方向：該專業(yè)培養(yǎng)從事建筑工程項目各技術(shù)崗位管理與操作人員；建筑工程項目管理人員；建筑工程預(yù)決算管理與操作人員；還可從事建筑工程的施工與監(jiān)理工作。

四、人才規(guī)格：可獲得計算機(jī)中級證書（國家級）、工種的中級職業(yè)資格證書（測量放線工、鋼筋工等）、崗位的崗位資格證書（施工員、質(zhì)檢員、資料員、安全員）等。

硅酸鹽工藝及工業(yè)控制

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)硅酸鹽材料（水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料）制品生產(chǎn)運(yùn)行、管理和營銷等領(lǐng)域的中等技能型人員。

二、主要課程：應(yīng)用化學(xué)、熱工基礎(chǔ)、硅酸鹽工藝技術(shù)、粉磨工藝與設(shè)備、水泥煅燒工藝與設(shè)備、質(zhì)量控制及檢驗、水泥中央控制室操作技術(shù)。在校內(nèi)進(jìn)行化學(xué)分析、物理檢驗、中控模擬崗位操作等綜合實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)進(jìn)行專業(yè)崗位的頂崗實(shí)習(xí)。

三、就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向硅酸鹽材料企業(yè)，從事生產(chǎn)工藝監(jiān)控、設(shè)備巡檢、材料化學(xué)分析和物理性能檢測、產(chǎn)品營銷等工作。

本專業(yè)與天山股份、屯河水泥有限責(zé)任公司、新疆青松水泥有限責(zé)任公司、新疆阜康天山水泥有限責(zé)任公司簽有“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議。

四、人才規(guī)格：可獲得建材化學(xué)分析工、物理檢驗工、質(zhì)量控制工、中控操作員、生產(chǎn)制造工、生產(chǎn)巡檢工等職業(yè)資格證書。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電產(chǎn)品、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的生產(chǎn)、運(yùn)行、維護(hù)的一線操作人員及相關(guān)產(chǎn)品的一線營銷人員。

二、主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)電設(shè)備概論、電工電子技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、液壓與氣壓傳動及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、電器與PLC控制技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)產(chǎn)品營銷等。在校內(nèi)進(jìn)行控制應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)，典型機(jī)電設(shè)備的綜合實(shí)訓(xùn)，在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)。

三、就業(yè)方向：主要面向各相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織，從事機(jī)電產(chǎn)品、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、營銷等工作。本專業(yè)與天山股份、屯河水泥有限責(zé)任公司、新疆青松水泥有限責(zé)任公司、新疆阜康天山水泥有限責(zé)任公司簽有“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)生主要面向以上單位就業(yè)。

四、人才規(guī)格：畢業(yè)生取得的證書有：維修電工、機(jī)修鉗工。

工程造價

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有熟練動手能力、同時工程技術(shù)過硬、熟練應(yīng)用預(yù)算軟件的一線操作技能型人才。適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必須的專業(yè)知識，具有職業(yè)基本技能，能從事概預(yù)算的編制，概預(yù)算的審核，配料員、定額員等一系列工作。

二、主要課程：建筑識圖與房屋構(gòu)造、定額原理、工程計量與計價、預(yù)算電算化、裝飾構(gòu)造與預(yù)算、水暖基本知識及預(yù)算、工程照明電氣識圖及預(yù)算、市政工程預(yù)算、工程財務(wù)、工程造價計價與控制、項目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程工程量清單計價規(guī)范。

三、就業(yè)方向：具有概預(yù)算編制資格的企業(yè)；建設(shè)單位的審核結(jié)算；工程投資咨詢、監(jiān)理、造價事務(wù)所等；各建筑工程公司、裝飾公司。

四、人才規(guī)格：可獲得預(yù)算員、資料員等崗位資格證書。

建筑裝飾

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑裝飾基本理論和專業(yè)知識，能從事建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾工程監(jiān)理等工作的中等技能型人才。

二、主要課程：裝飾制圖與識圖、建筑裝飾材料、建筑CAD、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾預(yù)算、裝飾施工組織與管理等。

三、就業(yè)方向：可在各類建筑裝飾施工企業(yè)從事裝飾裝修施工現(xiàn)場的技術(shù)與管理工作，也可從事質(zhì)量管理、安全管理和技術(shù)資料管理。

四、人才規(guī)格：可獲得計算機(jī)中級證書（國家級）；測量放線工中級工職業(yè)資格證書；施工員（裝飾裝修）、質(zhì)量員（裝飾裝修）、安全員、資料員等崗位證書；并可參加全國二級建造師考試，取得執(zhí)業(yè)資格。

城市燃?xì)廨斉渑c應(yīng)用

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向一線的具有燃?xì)夤こ獭⒐峁こ贪惭b、運(yùn)行、維護(hù)能力的操作型人才。

二、主要課程：燃?xì)廨斉洹⑷細(xì)馊紵c應(yīng)用、燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)、供熱工程、鍋爐與鍋爐房設(shè)備、燃?xì)夤こ套R圖、熱工測量與自動控制、流體力學(xué)與熱工基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、金屬工藝學(xué)、建筑應(yīng)用電工等。

三、就業(yè)方向：燃?xì)夤尽⒐峁尽⒔ㄖ尽⑾拦尽⒐I(yè)設(shè)備安裝公司、物業(yè)管理公司、地暖公司、設(shè)備生產(chǎn)廠家等從事安裝施工、運(yùn)行管理及調(diào)試、營銷及售后服務(wù)等工作。

四、人才規(guī)格：畢業(yè)生應(yīng)取得的證書有焊工、管道工職業(yè)資格等級證書。

建筑設(shè)備安裝

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事建筑設(shè)備工程施工、運(yùn)行管理能力的操作型人才。

二、主要課程：通風(fēng)與空調(diào)工程、供熱工程、鍋爐與鍋爐房設(shè)備、燃?xì)夤こ獭⒔ㄖ?yīng)用電工、建筑供電與照明、制冷技術(shù)與應(yīng)用、安裝工程識圖、熱工測量與自動控制、安裝工程施工技術(shù)、流體力學(xué)與熱工基礎(chǔ)、供熱空調(diào)系統(tǒng)調(diào)試與運(yùn)行等。

三、就業(yè)方向：供熱通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的安裝施工及運(yùn)行管理；給排水系統(tǒng)的安裝施工與運(yùn)行管理；鍋爐房設(shè)備安裝、運(yùn)行及維護(hù)；消防、建筑供配電系統(tǒng)的施工與技術(shù)管理；燃?xì)夤こ淌┕ぜ肮芾淼取?/p>

四、人才規(guī)格：畢業(yè)生應(yīng)取得的技能證書有：管道工技能等級證、司爐工上崗證、電工上崗證等。

給排水工程施工與運(yùn)行

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較強(qiáng)職業(yè)能力，德、智、體、美全面發(fā)展，面向市政工程施工及供水、排水企業(yè)，能夠從事水處理運(yùn)行與維護(hù)、管道設(shè)備安裝、維修與保養(yǎng)等方面的中等技術(shù)人才。

二、主要課程：土木工程識圖、工程測量、CAD繪圖、化學(xué)與水質(zhì)分析、水力學(xué)與水泵站、建筑給排水、給水與排水管網(wǎng)工程力學(xué)與水工結(jié)構(gòu)、水處理技術(shù)、給水排水工程施工技術(shù)、給水排水工程造價、水處理廠機(jī)電設(shè)備安裝與維修和施工組織與管理。

三、就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向市政給排水行業(yè)、企業(yè)從事給排水系統(tǒng)施工、泵站運(yùn)行、供水生產(chǎn)、供應(yīng)、水質(zhì)檢驗等工作。主要崗位有：施工、質(zhì)檢、造價（土建）、工程測量、供水營銷等。

四、培養(yǎng)規(guī)格：畢業(yè)生可取得自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力等級證書和中級測量放線工、管工、水質(zhì)檢驗工職業(yè)資格證書。通過崗位培訓(xùn)，可取得施工員、質(zhì)檢員、造價員（土建）、等建設(shè)行業(yè)崗位證書。

六、地址與聯(lián)系方式

招生就業(yè)辦公室地址：烏魯木齊市西八家戶路528號（新疆師范大學(xué)北側(cè)），乘61、63、56、701、304、302、506路公交車，在建設(shè)學(xué)院站下車或乘BRT2號線、BRT3號線到師大站下車，向東100米即到。郵編：830054 聯(lián)系電話：0991-4310021、4319034

傳真：0991-4314235

第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)

工作總結(jié)

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中，我堅持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好上機(jī)任務(wù)，項目少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，認(rèn)真去其他老師那聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時

經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。

根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看，學(xué)生們上課紀(jì)律很好，上課很認(rèn)真，上機(jī)也積極的去做給他們安排的任務(wù)，但是也有極個別的同學(xué)上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面，都能獨(dú)立的完成作業(yè)，在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯，只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導(dǎo)致上機(jī)課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記，多去操作。

在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

梁蓉

2013.1.20

第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校年終工作總結(jié)

200*年,在縣文教局的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo),部門的關(guān)心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,以”三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導(dǎo),根據(jù)《中國職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神,緊緊圍繞培養(yǎng)”一專多能”,適應(yīng)社會需要的各類人才的辦學(xué)宗旨,積極推進(jìn)學(xué)校改革,大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育,教學(xué),管理改革等方面取得了一定的成績.今年,完成2001,2002屆96名職高生畢業(yè)推薦工作;招收200*級全日制職高生184,(其中春季招生91人,秋季招生93人),舉辦兩期電工培訓(xùn)班,招收學(xué)員83人;學(xué)校綜合治理,計劃生育等工作均受到有關(guān)部門的好評.現(xiàn)將學(xué)校一年來的工作總結(jié)如下:

一,重視師德建設(shè),切實(shí)抓好學(xué)校思想政治工作.1,以慶祝建黨83周年為契機(jī),組織開展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動.繼續(xù)堅持學(xué)校黨支部中心組學(xué)習(xí)制度,堅持每月一次的政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時事,先后組織大家學(xué)習(xí)了中共十六大和十六屆四中全會精神,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》等重要文件精神.2,以十六大及十六屆四中全會精神為指導(dǎo),全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進(jìn).學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容,把思想政治教育,品德教育,紀(jì)律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持并作為重點(diǎn),遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求.加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè),從實(shí)際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn),進(jìn)一步充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容.全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《意見》,著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積極培養(yǎng)未來社會的合格公民.3,積極灌輸服務(wù)理念,有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識.在辦學(xué)實(shí)踐中,反復(fù)向全校教職工灌輸”教書育人,服務(wù)學(xué)生”的理論,并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),端正我們的教學(xué)思想,樹立科學(xué)的,符合時代要求教育觀,質(zhì)量觀和人才觀.在實(shí)踐中學(xué)校對教職工提出了四點(diǎn)要求:一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),在學(xué)校管理實(shí)踐中始終堅持教學(xué)第一的原則;二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不斷改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境;三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和社會實(shí)踐,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);四是要為學(xué)生指引光明的成長之路,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀.4,重視黨風(fēng)廉政建設(shè),抓好校務(wù)公開工作.學(xué)校制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》,進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé),強(qiáng)化了責(zé)任.為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理與監(jiān)督,進(jìn)一步完善各項制度,規(guī)范運(yùn)作行為,促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè).今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學(xué)校一年來在招生,收費(fèi),用人,大額資金運(yùn)作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改.繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開工作,進(jìn)一步增加了學(xué)校財務(wù)收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購,招生工作,學(xué)生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度.5,堅持以業(yè)余黨校和團(tuán)校為主要陣地,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年.在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下,組織52名團(tuán)員青年參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí),通過上黨課,參觀學(xué)習(xí),觀看錄相,討論交流等多種形式,對入黨積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng),有4名團(tuán)員青年通過宣教衛(wèi)黨委組織的考試順利結(jié)業(yè).今年又有2名團(tuán)員青年向黨組織遞交了入黨申請書,向黨支部推優(yōu)2名并確定為建黨對象,確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象2名,.此外,今年還組織65名同學(xué)參加了業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí),并將考核合格的62名同學(xué)發(fā)展為新團(tuán)員.二,加強(qiáng)學(xué)校管理,穩(wěn)步推進(jìn)各項改革.1,總結(jié)管理經(jīng)驗,推動學(xué)校各項制度改革.自去年11月在全校開展積極創(chuàng)建省級示范職中以來,學(xué)校各項工作順利開展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實(shí)施有效的激勵機(jī)制,并把其作為一項經(jīng)常性的工作來抓,學(xué)校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應(yīng)的獎勵.2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負(fù)責(zé)),上學(xué)提前二十分鐘到校,放學(xué)推遲半小時離校,督促學(xué)生日常行為規(guī)范.經(jīng)過齊抓共管學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣.如:文明禮貌習(xí)慣,學(xué)習(xí)風(fēng)氣,衛(wèi)生習(xí)慣,組織紀(jì)律,勤儉節(jié)約習(xí)慣等都有很大進(jìn)步,整個校園有個向上的良好氛圍.3,實(shí)行佩戴胸卡出入校園制度,要求學(xué)生在校必須佩戴胸卡,憑胸卡和假單辦理請假外出手續(xù),回來時由門衛(wèi)登記回校時間,領(lǐng)回胸卡.下午課外活動時間允許學(xué)生外出活動或購買生活用品,其他時間需向班主任請假外出.該制度實(shí)行以來,取得良好的效果.為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的作息紀(jì)律,減少及杜絕晚歸,不歸現(xiàn)象,防止學(xué)生在作息時間外出上網(wǎng),督促學(xué)生按時就寢,每天安排3位老師進(jìn)行輪值,督促,制止學(xué)生在規(guī)定的休息時間內(nèi)喧嘩,吵鬧,及時處理各種突發(fā)事件,并檢查內(nèi)宿生人數(shù),然后鎖上宿舍樓梯鐵門.為了樹立先進(jìn)典型,帶動后進(jìn),真正做到獎懲分明,我們推行操行評定的綜合測評制度.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,生活作風(fēng),遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來.違紀(jì),遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分.好人好事,擔(dān)任學(xué)生干部,參加義務(wù)勞動,敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級或市縣級三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員,團(tuán)干等,也通過加分的形式予以表彰.操行的得分直接與評獎,評優(yōu)掛鉤.受處分,被扣分的同學(xué)也可以通過做好事,爭取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補(bǔ)過.該制度為學(xué)生改正錯誤,爭取進(jìn)步提供了量化的途徑.4,深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)教育工作發(fā)展.學(xué)校及時根據(jù)國家對教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求,組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計劃,新大綱,加強(qiáng)對教學(xué)計劃,課程設(shè)置,教學(xué)方法的研究,并著手重新制定實(shí)施性教學(xué)計劃.在今年5月中小學(xué)校德育督導(dǎo)檢查后

設(shè)備器材添置和基建維修.200*年,為滿足教學(xué)需要,投入4萬元建新電腦室等,使學(xué)校電腦室增加到2間,其他日常基本維修費(fèi)用投入近2.5萬元.以上各項投入總計近7萬元.2,通過減免費(fèi)用扶助特困生.來我校就讀的學(xué)生中不少來自貧困家庭,貧困生約占在校生總數(shù)的15%.為了確保不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而輟學(xué),今年學(xué)校對特困生入學(xué)報到開通”綠色通道”:對提出申請學(xué)費(fèi)減,免,緩和生活困難補(bǔ)助的74名學(xué)生做了認(rèn)真調(diào)查和審核,對其中符合特困條件的62名學(xué)生給予了相應(yīng)的學(xué)費(fèi)減免和生活困難補(bǔ)助(平均每生減免,補(bǔ)助達(dá)300元),總計金額達(dá)23000元;同時繼續(xù)爭取社會各界資助學(xué)校特困生.3,提高教職工福利待遇,為教職工辦實(shí)事.今年,學(xué)校繼續(xù)拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,補(bǔ)發(fā)了前幾年的年終一次性獎金及教師的山區(qū)崗位津貼.同時重視做好老教師,離退休女教職工的慰問工作,全年共慰問看望離退休老同志和生病住院以及家庭困難的教職工10余人次.6月10日,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,學(xué)校及時對其送去1000多元的慰問金.五,做好畢業(yè)生的職業(yè)教育.1,做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo).為了加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),提高職業(yè)道德,學(xué)習(xí)求職的技巧和方法,我們以授課的形式加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo).同時,我們通過邀請部分畢業(yè)生代表談感想,講體會的方式使學(xué)生對目前的就業(yè)觀念,擇業(yè)技巧有較好的了解和把握,使學(xué)生在擇業(yè)時少走彎路,我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%.2,組織畢業(yè)生就業(yè)供需見面.為了更好地供企業(yè)用人和學(xué)生選擇好的企業(yè),我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見面,實(shí)行雙向選擇,第一次推薦就業(yè)不滿意,還可以有第二次,第三次的機(jī)會.六,存在的問題和明年工作初步設(shè)想.一年來,學(xué)校工作進(jìn)展順利,較好地完成了200*年各項工作任務(wù),但還存在一些問題和不足,需要我們在明年的工作中加以改進(jìn)和解決.1,學(xué)校辦學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).高校擴(kuò)招,普高熱,引起中等職業(yè)學(xué)校招生難,我校同樣受到?jīng)_擊.近年來,新生報到率降低,生源質(zhì)量下降.面對這一形勢,學(xué)校積極擴(kuò)展辦學(xué)的路子,爭取申辦省級示范職中,建立靈活的辦學(xué)機(jī)制,爭取明年再上一個新臺階,力求在激烈的教育市場競爭中,始終立于不敗之地.2,學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,更難適應(yīng)創(chuàng)辦省級示范職中的需要.要本著”人才是第一資源”的觀念,努力加快學(xué)校師資隊伍建設(shè)的步伐.3,現(xiàn)有校址狹小,校舍緊張,不能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的需要.隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴(yán)重不足,應(yīng)積極尋求解決辦法.我們將加快征地的工作步伐,或采取聯(lián)合辦學(xué)等形式,進(jìn)一步提高辦學(xué)效益.4,生源質(zhì)量下滑,學(xué)校教學(xué),學(xué)生管理難度加大.如何將這些學(xué)生培養(yǎng)成具有較高文化素養(yǎng),掌握一定理論知識和較強(qiáng)實(shí)踐技能,既能就業(yè)也能繼續(xù)升學(xué)的高素質(zhì)勞動者,是一個重大的社會課題,難題,應(yīng)積極組織研討,尋求有關(guān)對策.明年工作計劃:

1,展望新的一年,任重而道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)更新觀念,提高認(rèn)識,在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下,團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng);堅持以教學(xué)為中心,以育人為根本,集中精力,突出重點(diǎn),始終抓好教育改革,教學(xué)管理,隊伍建設(shè)這三項工作.2,爭取明年學(xué)校完成遷址并加快建成省級示范職中.3,大力推動師資隊伍建設(shè),認(rèn)真抓好新一輪中層干部聘任和教職工聘任工作.4,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益;真正做到向管理要效益,向教師要質(zhì)量,向教改要活力,為早日實(shí)現(xiàn)把學(xué)校做大做強(qiáng)奮斗目標(biāo)而努力.平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校