第一篇：卡子鎮中心小學2013年工作要點

卡子鎮中心小學工作要點

(2013至2014學年第一學期)2013年，我校工作將以黨的十八大精神為引領，以教育方針為指南，以“立德育人”為主線，堅持“穩步推進學前教育抓普及，鞏固義務教育抓均衡”的工作思路，抓管理提質量，抓安全保穩定，抓考評促發展。認真做好各項工作，確保卡子轄區教育得到又好又快發展。

一、對照標準，查漏補缺，實現“雙高雙普”目標。

1.扎實開展“雙高雙普”創建工作，對照標準和整改方案，全面做好查漏補缺，進一步優化校園環境，改善辦學條件，著力提升學校現代化教學水平和校園文化品位，不斷推動學校內涵發展，實現“雙高雙普”目標。

2、做好迎驗準備。精心做好迎接省過程督導回訪和省政府驗收的各項準備工作，確保順利通過省政府評估驗收。

二、強化管理，規范辦學，迎接“316”素質教育督導評估。2013年，我校將接受縣教育督導室的“316”督導評估，這即是上級對我校辦學行為、管理和效益的一次檢查，更是對規范辦學行為，科學辦學，提高管理質量和內涵的一次促進，我們要以這次評估督促為契機，優化制度，規范行為，努力把學校帶向內涵發展的路子上。

1、加強制度建設，做到有章可循。建交和完善學校管理制度，嚴格推行各項管理制度，有效利用制度提升學校管理水平。

2、規范辦學行為，提升發展品位。一是進一步加強對教育環境的整治，認真做好對卡子鎮幼兒園的監管及公辦園的建設工作。二是按照《新課標》要求，開齊開足課程，學校不得隨意增減課程內容，切實加強音、體、美等薄弱學科的教育教學，大力實施素質教育。三是加強學生心理健康和體質健康教育，規范實施“營養工程”，改善學生營養狀況，促進學生健康成長。四是進一步規范作息時間，嚴格執行省教育廳關于中小學生在校的教育教學時間標準和作業量規定，切實減輕學生課業負擔，建交科學評價體系。五是加強教研教改，提升課堂教學質量和教研水平。六是進一步規范學籍管理，建交完善學生成長檔案信息。

3、強化過程管理，提升管理水平。一是積極開展保學控輟工作，深入開展關愛留守兒童工作。二是認真落實“陽光體育”和藝術教育，加強實驗教學，重視勞技課，多途徑培養學生的創新精神和實踐能力。三是加強教育教學常規管理，高度重視教科研工作，大力開展以“構建高效課堂”、“新型師生關系”為主要課題的教學研究，切實加強骨干教師培訓培養，不斷提升教育教學水平，以管理促質量。

4、認真自查總結，迎接督導評估。一是對照評估標準逐條進行自查，進行總結。二是結合自查結果按督導評估細則進行查漏補缺，確保評估順利過關。

三、抓好項目建設，改善辦學條件。

1、認真做好集鎮中心幼兒園后期附屬工程整體規劃和布局，多方籌資，確保中心幼兒園各項設施及環境達到縣內中等水平。

2、義務教育均衡發展工程。認真落實義務教育均衡發展責任，著力轄區學校的均衡、持續發展，努力改善辦學條件，增強辦學實力，提高現代化教育教學水平。大力實施民生工程，全面落實“兩免一補”、“蛋奶工程”。穩步推進“營養改善計劃”，不斷提高營養計劃覆蓋面，著力提高學校后勤保障服務能力。

四、管好教師隊伍，著力提升教師隊伍素質。

1、加強教師培訓，促進教師成長。以校本培訓，省市、縣骨干教師和教師繼續教育培訓為主要途徑，提高教師的整體水平。鼓勵和支持教師參加各類培訓，要讓教師時刻有一種危機感、不能安于現狀，努力營造教師全員學習的氛圍。學校用于教師培訓的經費不低于5％。

2、規范考核考評，調動工作積極性。堅持以人為本，注重實際，客觀公正，優績優酬為原則，完善教師績效考核、崗位聘用和年度考核評價制度，正確、客觀處理好在考核、考評中出現的各類矛盾，努力做到優者獎，違者懲，眾者從的工作原則，有效運用考核結果調動教師工作積極性，提升教育教學水平。

3、加強常規管理，促進質量提高。一是進一步加強師德師風建設，認真貫徹落實《關于加強教師師德師風建設規范教師從教行為的八條規定》，進一步加強校風教風學風建設。二是狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規范化要求。三是嚴把教學質量關，認真做好教學質量考評工作。

五、夯實安全管理，確保安全穩定。

理順安全管理，落實安全責任，平時加強安全教育，落實安全措施，注重安全防范，強調首遇責任，嚴防安全事故，規范隱患處理，確保各校師生生命財產安全。同時正確處理安全與教學、安全與德育等方面的安全，不因安全影響教學，更不因教學而忽視安全。

1、健全制度預案，夯實工作責任。健全和完善各項管理制度預案，進一步明確工作內容，細化工作措施，夯實工作責任，形成系統性安全管理體系。

2、整合多方資源，推進綜合治理。一是加強學校與家庭、社會的聯系，建立實用有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的教學環境。二是配合其他職能部門集中開展校園周邊環境治理和矛盾糾紛排查化解工作，凈化校園周邊環境。三是繼續抓好“六五”普法工作，切實加強學校法制教育。

3、落實安全措施，確保安全穩定。一是進一步強化安全措施，層層簽訂安全責任書，具體責任到人。二是加強人防、物防、技防工作。三是加強學校重點部位的安全防范工作，確保校園安全穩定。四是認真做好安全維穩工作，力保學校平安穩定。新的學年，是富有挑戰性的一年，也是任務艱巨的一年。全體班子成員，須勇擔重擔，搞好引領；全體教師當團結一心，銳意進取，主動工作。只要我們全體教師肯用心的去做了，我相信，我們一定能完成既定的工作目標，我們的學校在校風、教風、學風一定會有一個質的轉變，學校的整體水平和風貌一定會上升到一個新的高度。

第二篇：卡子鎮中心小學政教工作總結

卡子鎮中心小學政教工作總結

（2012至2013第一學期）

我校政教工作本主管學區安全工作，學生思想道德教育工作、班務工作寄宿生管理工作、教師值周工作及部分教學常規工作。下面就本學期的工作完成情況作一回顧：

一、工作完成情況：

1．本學期的安全工作狀況良好，沒有出現大的安全事故。在安全管理上規范到位；在制度措施及安全預案的制訂上較為完善，本政教處進一步完善了學區安全制度匯編，各所學校都有一套完善制度體系；在制度的落實上夯實有力；在各項資料的整理歸檔上規范，詳實。

2．在對學生的思想道德教育上緊抓不放松，我們充分利用晨集會、主題班會、思品課、少先隊中心活動、法制講座等途徑多方位的對學生進行思想品德教育，提高學生的德育素質。關心學生身心健康及校內外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細致地做好學生思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。協同各年級班主任組織搞好學生教育，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對偷盜、破壞公物等不良行為進行專項治理，處理學生偷盜事件2起，學生意外傷害事件1起，有效遏制了不良行為的蔓延。

3．寄宿生管理我們采用班主任、宿舍生管理員、值周教師、樓層負責教師重疊管理，同時在管理制度上，我們有一套全面的制度體系來約束學生，真正做到了安全有保障；在學生的住宿環境上，我們不斷優化，不斷改善，在管理上更加規范，一直以標準的農村寄宿生公寓來打造。

4．值周工作一直以來也是政教上主抓的一個工作重點，一學期 來主要從作息時間、師生考勤、門衛執行、路隊執行、安全教育及教學常規等方面來規范值周工作，在記錄上較為詳實。

5、其它常規工作，政教處與學校整體工作保持一致，相互配合，能及時完成學校安排的各項任務。

二、存在不足

1、班主任工作管理的有些懈怠。班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用，政教處沒有及時召開班主任工作座談會，不能及時了解各個班級狀況，班主任的管理情況。

2、學生的德育教育在力度上跟不上，工作開展不夠深入。

3、教師的安全管理不力，缺乏一套行之有效的管理辦法。

4、學生上學的途中安全是不個薄弱環節。

5、家長、學校、社會三結合教育平臺函待花費大量精力去構建。

卡子中心小學 2013年元月14日

第三篇：卡子鎮中心小學2013年秋季政教處工作計劃

卡子鎮中心小學

2013年秋季政教處工作計劃

為確保本學期學校政教工作順利開展，依據上級相關文件精神，結合學區工作實際，特制定此項工作計劃。

一、指導思想

本學期政教工作堅持“以人為本、德育為先”的工作方針，以“學生安全為重、養成教育為主”的工作思路。重點抓好學生養成教育，進一步規范學生在校言行，聯合少先隊抓好學生的文明禮儀教育。努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使教師的個人素養得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發展。

二、工作目標

1、安全工作。強化安全教育，落實具體安全措施，確保本學期學校學區不發生安全責任事件。

2、衛生工作。落實衛生工作措施，強化衛生意識教育，保證校園清潔衛生，物品擺放有序。為師生營造良好的生活、工作、學習環境。

3、班務工作。監督指導落實班級常規管理，引導班級樹立良好的班風、學風。

4、及時完成其它常規或臨時交辦工作。

三、工作措施

（一）、安全工作

1、做好安全排查工作。開學前對學區所有學校進行安全排查，確保校舍安全后方可讓學生進校、進班上課。節假日特別是長假收假后都對校園進校安全檢查，確保安全后學生方可入住。每月對全學區校園進校安全排查，發現問題及時整改。

2、加強安全教育。利用法制教育宣傳周活動開展法制教育報告會，定期召開家長會、班會對學生進行思想教育，特別是安全教育，提高師生安全意識。引導師生樹立“安全第一”的思想意識，對安全工作常抓不懈。

3、強化安全措施，落實安全責任。中心小學與初完小學、學校與班主任、學校與教師、學校與學生及家長層層簽訂安全責任書，落實安全責任。

4、全力搞好交通安全。一是教育學生不要乘坐“三無”車輛，違規違法車輛，超限超載車輛，殘疾車輛和農用車輛。二是配合公安機關搞好校園周邊交通環境治理，校門口至黃龍輝商店門前不允許停放車輛。三是加強路隊管理。配齊戴好安全小黃帽、搞好路隊紀律、安排好教師護送。通過努力使學生養成良好的路隊習慣。

5、定期搞好安全演練。

（二）、衛生工作

1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活的觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。引導學生搞好個人衛生。

2、堅持做好衛生一天二小掃，一周一大掃制度。對于即使教室又是餐廳的教室堅持一天三小掃制度，中午用完餐后及時打掃教室教室衛生，確保下午上課教室無飯菜殘留。

3、堅持班級、清潔區、辦公室、功能部室檢查評比制度。做到班級衛生日

檢查、日公布、周評比、月匯總制度。檢查結果與班主任評優評模、職稱晉升、崗位聘用相掛鉤。

4、強化衛生習慣養成教育。引導教育師生不隨手亂扔垃圾、有垃圾及時放入垃圾桶內，遇到垃圾隨手撿拾的良好習慣。

5、認真貫徹“預防為主”的傳染病防治工作方針，做好常見病、傳染病的防治工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合醫療機構做好學生健康體檢和打預防針工作。落實傳染病預防的各項措施。

（三）、班務工作

1、培訓指導班主任制定切合實際的工作計劃。計劃格式符合要求、目標明確、措施得當、便于操作。如計劃有前言、正文、結尾。正文中有明確的學風、班風建設目標。期末寫好班務工作總結。

2、制定班務工作日志。以班務工作日志為引導，指導班主任搞好班級常規管理工作。

3、引導班主任搞好班級環境建設。做到做到教室干凈整潔、物品擺放整齊有序。為師生創造良好的教學、學習環境。

4、引導、督促班主任做好“班主任日工作常規”。

5、組織開展好班會。要求各班級按規定的主題組織召開班會，并對開展情況進行檢查，及時整理好班會材料，每月抽查一次班會材料，并將檢查情況及班會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。

6、定期出好每月的黑板報。規定每期主題，定時檢查評比。

7、搞好大家訪活動。

（四）、強化文明禮儀教育

1、開展尊師敬親教育。教育學生見到老師長輩主動問好。早上或星期一離家時告知父母長輩，下午或周末放學主動問好父母長輩。教育引導學生力所能

及幫助父母長輩。上課要起立，要向老師問好，下課要起立向老師道別。

2、加強文明習慣教育。教育引導學生見到父母長輩、老師、同學或其他親人要主動問好，培養學生的文明意識，逐步使學生形成文明行為，養成文明習慣。

3、開展中華優秀傳統文化《弟子規》的學習活動。

各班根據實際確定學習內容。明確學習任務，提出切合實際的學習要求。

總之、通過不懈努力使教師的服務意識和奉獻精神得到加強、敬業精神進一步提高。學生的學習風氣，行為習慣，精神面貌有明顯的改觀。為學校各項工作穩步推進奠定堅實的基礎。

附：安排表

9月：

1、搞好開學前學區各校安全排查工作。

2、召開法制教育報告會。

3、組織召開家長會。

4、落實學校食品衛生工作。

5、制定政教工作計劃。

10月：

1、組織國慶收假安全排查、上好收假安全教育課。

2、組織召開班主任工作會議。

3、完成臨時任務。

11月：

1、督查大家訪活動落實情況。

2、召開班主任工作會議。

3、對學區校園安全進行全面檢查。

4、組織班務檢查。

5、召開一次傳染病預防知識講座和班會。由學校主辦，鎮衛生院協辦。12月：

1、召開用火安全教育班會。

2、開展防火安全疏散演練。

3、對學區校園安全進行全面檢查。

4、組織班務檢查。

5、組織召開班主任工作會議。

1月：

1、協助組織期末統一測試工作。

2、寫好政教工作總結。收齊班務工作總結，假期工作安排。

3、組織學區校園安全檢查。班務檢查。

第四篇：2012鎮工作要點

2012年是實施“十二五”計劃的第二年，是我鎮搶抓全國重點建設鎮機遇，實現全鎮經濟社會又好又快發展非常關鍵的一年。經研究決定，全鎮圍繞以下要點開展工作：

一、工作思路和發展目標

工作思路：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，深入實施工業化、城鎮化、農業產業化發展戰略，突出園區建設，強力招商

引資；突出城鎮建設，提升城鎮品質；突出新農村建設，著力改進民生；突出休閑旅游建設，增加農民收入。

發展目標：奮力打造全省一流的食品加工園區、打造百億園區，全面建設全省果蔬食品產業強鎮、新農村建設示范重鎮、全省小城鎮建設中心鎮、休閑觀光旅游名鎮。到2012年，實現農業總產值10.58億元，工業總產值42億元，固定資產投資總額22億元，財政總收入2760萬元，一般預算收入1288萬元，農民人均純收入達9694元。

二、重點工作

（一）強力招商引資，狠抓園區建設，實現工業發展新跨越。

大力招商引資。園區將繼續圍繞果蔬食品工業加大招商力度，重點引進水果蔬菜加工、肉制品加工、禽蛋制品加工、休閑食品、軟飲料、調味品、醫藥保健食品、地方特色食品開發、物流等項目，引進投資億元以上的項目3個，引進投資5000萬元的項目5個。到2012年底，爭取實現工業總產值42億元，落戶企業30家以上，固定資產投資22億元，園區建成面積達到2500畝。

做好項目建設。大力做好企業協調服務，實現簽約項目早落地，落戶企業早開工，開工企業早投產，投產企業早達產。鼓勵園區現有企業實施擴規和技術改造，實現裂變發展。積極支持海通二期橙子囊孢及濃縮果汁加工項目、歡樂家二期擴規項目、天元罐頭擴規項目、湘宜魚糜深加工及魚糜加工擴規項目等項目建設，促使園區企業提檔升級，培育鎮域經濟新增長點。

增強園區承載力。全面啟動投資7000萬元的工業園區污水處理廠建設工程、投資萬元的之字溪河道整治工程、園區雙回路供電建設項目、投資萬元的園區水廠建設項目、投資540萬元的之字溪大橋建設工程，進一步完善工業園區道路、水電、通訊、綠化等公共設施建設，打造優美投資環境，增強園區聚集力。

（二）發展現代農業，改善農村條件，推動農業發展新進步。

大力發展五大產業基地。大力建設水產養殖基地、柑橘生產基地、牲豬養殖基地、家禽養殖基地、花卉苗木基地。力爭2012年水產養殖基地總產實現1.2萬噸；柑桔生產基地實現種植柑桔10萬畝，總產12萬噸；牲豬養殖實現年平均育肥22萬頭；家禽養殖基地實現家禽出籠200萬只；花卉苗木基地面積6000畝，年花卉苗木收入達到6000萬元。

完善農村基礎設施。全面開展村級農田水利基本建設，完成全鎮1000口堰塘的維修，重點建設100口當家堰塘，完成4000米末級渠的硬化，配套引水渠40公里。全面開展小

（二）型水庫除險保安工程，投資480萬元完成野鴨灣、梅家灣水庫除險改造。全面開展泉河主干渠、火山口主干渠、胡家畈主干渠等鎮域主干渠的維修。完成瑪瑙河流域的治理規劃評審工作，啟動瑪瑙河流域治理工程，力爭2012年開工建設。

全面落實惠農政策。落實糧、棉、油種植補貼政策，按照國家種植補貼政策，做到農業種植補貼全覆蓋。落實農機購置補貼政策，廣泛宣傳并動員群眾購置農業生產機械，補貼資金落實到戶。在桑樹河村、靈芝山村建設農機示范村，使示范村的機種機收達到90%以上，從而帶動提高全鎮農機化水平，力爭全鎮農機應用率達60%以上。落實惠農保險政策，確保農業政策性保險率達到100%。

積極發展農業旅游。加快桃緣景區建設，進一步對景區桃花面積擴規，打造生態農業觀光旅游區；大力建設苗族民俗風情園，積極營造民族體驗旅游區。加強旅游宣傳推介，抓好農家樂和苗家樂建設，做好旅游基礎設施建設，大力開發休閑旅游產品，精心組織第十一屆三峽·枝江桃花藝術節。

（三）強化財稅管理，發展第三產業，不斷增強財政實力。

加大財政征收力度。認真分析財政狀況，強化對骨干企業和納稅大戶的服務，著力鞏固稅收主體和骨干稅源，不斷培育新興財源和后續財源。做好在安建設項目和關聯項目的稅收工作，做到應收盡收。成立項目爭取協調專班，明確責任人專門負責項目爭取、申報服務，積極向上爭取資金。

加快發展商貿服務業。進一步提高中心集鎮商貿業、餐飲業、娛樂業服務檔次和水平，搭建物流政策平臺，建立各類農產品批發市場，促進第三產業發展，進而增加新的財源。

（四）加快社會事業發展，建設平安“”，促進經濟社會協調發展。

全面推進社會民生。進一步健全鎮村社會保障體系，加強鎮村低保、救災救濟、五保供養等工作，保障鎮村困難群眾基本生活。建立健全城鎮職工基本養老保險、醫療保險，農民基本生活保障及養老保險工作，繼續推行新型農村養老保險試點工作，做到應保盡保；

建立勞動就業促進體系，實現轉移農村勞動力、新增城鎮就業新突破。加強基層衛生服務體系建設，不斷提高醫療、管理和服務水平。鞏固和完善新農合制度，加強資金監管。不斷提高教育教學質量，改善教育條件，爭創一流水平；進一步抓好計劃生育基礎工作，提高計生干部整體素質，不斷提高群眾滿意率；倡導科學、文明、健康的生活方式，豐富農村文化生活，提高農民

素質。

切實維護社會安全穩定。有效化解社會矛盾，健全和完善信訪工作機制，暢通社情民意反映渠道，加大矛盾糾紛排查調處力度，構建人民調解、行政調解、司法調解相結合的“大調解”工作格局。妥善解決各類矛盾，最大限度消除不穩定因素。加強社會治安綜合治理，不斷完善社會治安防控體系建設，嚴厲打擊各類違法犯罪活動，有效降低可防性案件發案率，提高各類案件破案率，為人民群眾營造安居樂業的社會環境。抓好安全生產，進一步落實安全生產責任制，完善安全生產監管體制，夯實基層監管基礎，強化政府監管職責，明確主體責任，進一步加強重點行業、重點領域、重點企業的安全監管工作。深入開展專項整治活動，消除各類隱患，堅決杜絕各類重特大安全事故發生。

提高城鎮管理效能。進一步健全和完善城鎮管理體制，切實加強集鎮管理。狠抓環境衛生，實行門前三包，廣泛調動各方力量參與城鎮創建，增加垃圾箱、垃圾清運車等環衛設施及保潔人員，實現垃圾日產日清。不斷推進集鎮綠化、亮化，配套完善集鎮公共設施。成立鎮城建監察中隊，大力整治違章建筑、占道經營、戶外廣告等行為，讓居民生活更方便、環境更舒適。大力倡導文明新風，切實增強居民的歸屬感和自豪感。

（五）推進組織建設，樹立良好形象，切實加強和改進黨的建設。

統籌黨的基層組織建設，創新黨組織設置方式，擴大黨組織覆蓋面，探索建立園區大黨建格局；深化創先爭優活動，完善黨員聯戶責任區，建設一支“雙帶”能力強的黨員隊伍；不斷發展壯大村級集體經濟，力爭在2012年底前，全鎮所有村集體經濟總收入達到5萬元以上。切實關心黨員和農村基層干部，加大困難黨員幫扶力度，扎實抓好村干部社會養老保險待遇和選聘生有關政策的落實，認真落實好離職村干部的生活補貼政策。規范村級辦公活動場所管理，充分發揮村級陣地的作用，扎實推進農村黨員干部現代遠程教育，實現村村安裝投影儀目標。

進一步加強反腐倡廉建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，大力推進懲治和預防腐敗體系建設。認真貫徹黨風廉政責任制和“一崗雙責”責任制，落實“十個全覆蓋”，推行便民服務、“三資”代理，建立招投標中心，強化農村集體“三資”管理。深化黨務、政務、村務、廠務公開，推進權力公開透明運行。扎實推進黨風廉政建設，加大責任追究力度，提高黨風廉政建設工作實效。加強反腐倡廉教育。深入開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育，增強黨員干部黨性修養。加大案件查處力度，堅決懲處違法違紀行為，始終保持懲治腐敗高壓態勢。

進一步優化發展環境。將作風建設作為環境建設的重點，建立更加科學、嚴密的責任體系，嚴格工作督查督辦，提高工作執行能力。進一步加強機關效能建設。著力建設服務型機關，強化服務意識，優化服務流程，創新服務方式，拓展服務功能，提高服務效率，健全考核評價、獎懲激勵體系，加強工作監督檢查，切實樹立干部勤政為民的良好形象，營造良好的發展環境。

第五篇：馬安鎮中心小學2018年工作要點(初稿)

馬安鎮中心小學2018年工作要點（初稿）

2018年，我鎮小學將深入貫徹黨的十八大、十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育發展全局，全面貫徹黨的教育方針，按照區教育局“七八九”戰略部署，堅持傳承和發展，不忘初心，牢記使命，解放思想，砥礪前行。以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念為引領，以忠孝教育特色（忠孝環境、忠孝課程、忠孝體驗）為抓手，以教育科研改革為突破口，以校園安全為保障，以培育“三德三能”的現代人為目標，加強對鎮屬各小學的管理與指導，各學校各部門分工合作，不斷提高執行力，改善學校辦學條件，注重內涵發展，讓忠孝教育在學校生根、發芽、開花、結果。不斷提升辦學服務水平，辦人民滿意的優質教育。

一、加快學校建設，加強育人環境改造

1.全面加快學校基礎工程建設。根據區校園建設提升工程安排，力爭拆建中心小學西北教學樓，推進中心小學其余舊教學樓內外墻的裝修，各村小教學樓維修，全鎮小學跑道、足球場、籃球場的改造，新樓小學、新樂小學廁所的改造等項目的建設。并打造忠孝文化室、校史室、客家文化走廊、東江文化走廊、環保走廊、藝術長廊、忠孝教育廳、忠孝園、三味書屋、陽光書吧等。

2.全面加快實施“園林式書香校園”改造提升工程。各校務必在本年內完善好本校的辦學思想體系，明確辦學理念、辦學目標、辦學特色、校風、校訓、校歌、校徽等等，初定中心小學的辦學理念：弘忠孝魂，育忠孝人。校訓：孝行天下，精忠報國。校風：孝于人，忠于事。教風：孝立本，忠立業。學風：孝成德，忠成能。口號：馬安中心，忠孝在心，不忘初心，砥礪前行。同時各校要創新設計理念，以學校、教師、學生發展為本，建設“園林式”書香校園環境。通過綠化、美化、深化、優化、凈化、文化和花園、學園、樂園的打造，提高校園綠化層次、美化校園外在環境、深化校園文明素養、建設影響師生發展的忠孝文化環境，建設適合學生發展的閱讀環境，建設適合學生發展的活動環境，把學校真正打造成為一道亮麗的育人風景，充分彰顯學校特色。

3.全面加快實施教育信息化水平提升工程。樹立信息化、現代化、國際化理念，推進“三通兩平臺”建設與應用，完善教育信息化基礎設施，推進“互聯網+教育”、“人工智能+教育”。深入開展“一師一優課、一課一名師”活動，推進線上線下相結合的課程共享，探索信息技術支撐的教育服務供給新模式。試點推進平板電腦、未來教室、智慧圖書閱覽室、創客室、茶藝室、書畫室等特色項目，以教育信息化帶動教育現代化。開發網絡學習課程，推進數字化校園建設。加強教師現代教育技術培訓，提高教師信息技術應用能力。大力開發現代教育信息 資源，建立開放靈活的教育資源公共服務平臺，促進信息技術與教育、教學及學校管理有效深度融合。

4.全面加快打造學校教育特色工程。充分挖掘忠孝文化教育資源，打造以弘揚忠孝文化為主題的特色教育，形成“校校有特色、一校多特色”的局面。各校根據地域、人文、校名等實際確立特色教育，打造特色項目，打造學校文化品牌，如：中心小學的忠孝教育。

二、堅持德育為先，全面落實立德樹人根本任務 5.加強道德建設。師德是教師最重要的素養，是教師的靈魂。本學期，我校師德師風建設要著重強化三個理念：一是依法執教的理念。法規是師德的根基，一名優秀的教育工作者除了要具備先進的教育理念和教育經驗，還要有較強的法律法規意識和遵紀守法的自覺性，在依法執教、引導社會風氣方面處處起表率作用。二是以德治教的理念。我校教師不僅要做到“學為人師”，而且要做到“行為世范”；我們要積極踐行“立德樹人”這一教育之根本任務，提升老師的品行和品格、氣度和氣質。三是“孝立本，忠立業”的理念，自覺做忠孝文化的宣傳者、引領者、示范者、踐行者。以良好的師德熏陶和感染學生良好道德品質的養成，推動校園道德文化和校風校紀建設，不斷提升學校辦學品位。

6.加強德育隊伍建設

（1）提升教職工德育理念。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育 工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。

（2）加強對班主任工作的管理和指導。本學期將繼續實施“雙班主任制”，進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善雙班主任工作相關管理和考評細則。做好薄弱班級的幫管工作。在學期下半段召開“班主任工作經驗交流會”，每位正副班主任要結合自己的日常工作，根據自己的班級情況和工作經驗，用真實、鮮活的典型事例，就如何建設優秀班集體、發揮班干部作用、關愛每一位學生、重視學生養成教育、培養學生良好習慣等經驗做介紹。在全體正副班主任分享成功經驗后，評出20名校級“優秀班主任”，再從中擇優推薦鎮、區級“優秀班主任”。舉行“最美書香班級”的評選活動。

7.推進“互聯網+德育”新常態發展。2016年12月22日，區教育局舉辦“推進‘互聯網+德育’新常態專家講座”，講座以“互聯網+德育”為主題。“互聯網+德育”是互聯網思維與德育深度融合的進一步實踐成果。移動網絡時代的德育工作該如何開展，互聯網+背景下德育工作如何創新，智慧校園背景下學生德育和教師德育如何評價，以及如何使用網絡工具（個人電腦、郵箱、微信、瀏覽器、QQ、云網人人通專用平臺等）提高 德育效益，是德育工作順應時代潮流下應該思考的話題。希望希望德育管理者、班主任今后在德育工作方面要認真研究新情況、新問題、新對策，有更大膽的創新，充分利用好網絡資源平臺，利用好大數據，豐富德育內容的利用方式，積極發揮自身優勢，達到更好的育人效果。

8.積極推進依法治校工作。建立健全依法治校的管理體制和校務運作基本規范，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程配套制度的運行機制，依法規范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，爭創“依法治校示范校”，全面提升我校依法治校工作的整體水平。我們還要認真學習國務院督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項整治的通知》文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育（邀請法制副校長、法律顧問等到校開展法制教育），嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進文明校園、平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

9.讓忠孝文化教育內化于心，外化于行。本學期，將學生養成教育作為學校德育工作的重中之重，繼續深化學生良好習慣養成教育，德育處、班主任要在加強學生行為規范教育與學生良好行為習慣的養成方面作一些有益探索和研究。養成教育要重視行為習慣的訓練，沒有訓練就沒有習慣。學校將研究制定《馬安中心小學學生日常行為習慣標準》，將“孝、忠、禮” 三德素養融入到養成教育里，對上放學、出操散隊、上下樓梯、桌凳班物擺放、站立行走、儀容儀表、言行舉止等一日常規行為教育、孝禮文明教育、學習習慣教育、健康心理教育等都要作具體要求，各班要對照《標準》要求，根據不同年級學生的心理特點，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。行為習慣訓練要強調持之以恒，有耐心。同時，要大力開展學生行為習慣養成教育實踐活動，如孝行體驗、禮儀體驗、環保體驗（如撿垃圾）等，在實踐活動中，加深學生對養成良好行為習慣的認知、體會，從而自覺養成良好的行為習慣。我們還要以家長學校為平臺，通過家長會、家訪、校訊通、微信群、電話等方式加強家校聯系，提高家長對行為習慣養成的認識和重視，給予家長指導督促，充分發揮家長“大手牽小手”的育人作用。通過多形式、多渠道、多點位的學生行為習慣養成教育幫扶活動，構建行為習慣養成教育網絡，形成良好的氛圍，使學生時刻受到熏陶與教育。

10.加強少先隊工作。抓好大隊委的培養，選拔一批有責任心的大隊干部，建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。引導他們自主管理和設計隊活動。同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到鍛煉。緊密聯系我校的實際，按照忠孝教育的學生核心素養，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的忠孝實踐活動。加強少先隊文化建設，成立學校禮儀隊，大力開展少先隊禮儀教育，孝從禮始，全校師生學會禮儀操，保證少先隊禮儀的普及性、嚴肅性和規范化，避免隨意性，不斷提高我校少先隊禮儀水平；教育少先隊員堅持規范佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。加強少先隊隊務用品的規范管理，擺放整齊美觀，使用正常。

11.扎實推進“鄉村學校少年宮”建設。本學期，我校“鄉村學校少年宮”工作將按照“一校一品牌，一宮一特色”的建設思路，圍繞學生“康、智、藝”三能素養，從學生年齡特點和興趣愛好出發，精心設計和正常組織開展內容鮮活、形式新穎的教育實踐活動，努力打造一批水平高、影響廣、有特色的精品項目，如：書法，繪畫，合唱，民族舞蹈，樂隊，人工智能，足球、乒乓球、花樣跳繩和花樣籃球等體育項目，寫作、繪本、棋藝等等。為我校學生增長知識、培養興趣、發展特長、激發潛能創造條件、搭建平臺，提升廣大未成年人思想道德素養和科學文化素質。

12.辦好家長學校。要發揮家長學校作用，把辦好家長學校作為家校聯合的平臺，廣泛宣傳家庭教育的意義和作用，使廣大家長通過參加家長學校的學習，提高對教育子女的認識，學會教育方法。充分挖掘家長資源，尤其是充分發揮家長委員會的作用，不斷豐富家長護學崗、家長義工團、家委會等的工作載體，讓家長真正有效地參與到學校的民主管理中來，關心、支持和配合學校的工作，邀請有經驗的專家團隊到學校為家長講課，努力形成多元教育資源合力育人的體系。13.全面凝煉學生發展核心素養。探索構建忠孝教育發展學生“三德三能”核心素養體系，明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，突出強調個人修養、家國情懷，注重自主發展、合作參與、創新實踐。加強和改進美育工作，進一步完善和優化美育資源配置，逐步形成學校美育和社會家庭美育相互聯系的美育體系。

14.抓好傳承中華傳統文化和心理健康教育工作。堅持以立德樹人為根本，挖掘忠孝文化資源，深化推進忠孝教育工作，促進全鎮小學教育內涵發展。全面落實中小學心理健康教育指導綱要，大力推進心理健康教育，依據《惠城區中小學心理健康教育發展三年（2017年至2019年）行動計劃》，初步構建學校、家庭、社區協作機制。建立完善學校心理健康教育服務體系和心理危機干預體系，引導教師和家長加大對心理健康的關注力度，提升學生心理素養。大力推進心理健康特色學校創建工作，規范設置心理咨詢室，建立完善學校心理健康教育服務體系和心理危機干預體系，引導教師和家長加大對心理健康的關注力度，提升學生心理素養。逐漸形成以專兼職心理健康教師為核心、班主任為骨干、全體教師共同參與的心育工作隊伍。根據小學生身心發展特點和規律，運用先進的心理教育理論和方法，著力完善推進心理健康教育的長效機制，充分開發學生的心理潛能，培養青少年積極樂觀的心理品質，全面推進德、智、體、美、心“五育”并舉育人機制，培養更為健康、更為積極的具有惠城氣質的現代人。

三、加強教學教研實效，提升教學質量 15.加強課程管理和課堂教學管理

（1）嚴格執行國家課程計劃。嚴格按照國家課程方案和標準，開足開齊各門課程，嚴禁削減、擠占體育課時間，保證學生每天一小時校園體育活動。完善調課制度，嚴格按照課程表上課，教師如有特殊情況需要調課必須先告知教導處并征得同意，教導處要做好登記。各校根據實際情況，改進和完善教學管理制度，制訂教師從備、教、批、輔、考、評、反思等方面進行量化考核辦法。

（2）構建學校校本課程體系，完善忠孝教育課程體系和社團活動課程體系。圍繞育人目標，根據學校功能場室和師資專長，在音樂、美術、體育、科技、實踐、傳統文化、忠孝教育、社團活動等方面開設校本課程，編印系統的校本教材，打造有效的、有特色的校本課程，通過課程課堂，人人提高藝術素養、身體素質、特長培養，推進素質教育再上新臺階。

（3）加強課堂教學的有效性研究。深化教學改革，杜絕照本宣科，扎實推進“人工智能+六步教學法”實施，著力推進“人工智能+學科課堂教學”的有效實施，讓互聯網等信息技術真正為課堂服務，為師生減負。每一環節不追求樣式，要與學生的實際相符，要讓學生有興趣、愿意學、主動學，要讓學生聽得懂，聽得明，學得快，從而促進學生全面發展。

（4）強化備課要求。各位教師要認真鉆研教材、教學用書，禁止教師上課不備課、照抄他人教案、使用網上直接下載 教案等現象。舉行鎮級現場教學設計比賽。

（5）寫好教學后記或評課稿。各教師要不斷改進自己的教學方法，提高駕馭課堂教學的能力，并根據自身的教學特點和班級實際情況，把教學過程給人啟迪的地方寫下來，反思成功之處、失敗之處、探索之路、智慧之光、學生之見等。【要求:⑴五年及以下教齡的教師期末上交2篇，五年以上教齡的教師期末上交1篇；⑵嚴禁抄襲，字數300以上。舉行鎮級現場說課、評課比賽】

（6）重視學困生的輔導與轉化。各教師要針對學困生的特點，有針對性、有耐心地引導他們形成良好的學習習慣，幫助他們提高學習效率，對他們取得的一點點進步都要及時進行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發向上的動力。

16.強化教科研工作，促進教師專業成長

（1）加強校本研訓。利用業務學習時間，組織各學科教師開展學習《新課標》、觀摩優秀課例等活動，進一步轉變教師教學觀念，讓新思想、新理念進入課堂，從而提高教學效率。

（2）改革集體備課方式。改進現有集體備課方式，探索“一課三改”的方法，即同一教學內容，由備課組內主備課教師試教，課后組長組織評課，修改教案，再上課，再評課，最終主備課人把大家的觀點、意見歸納起來再次修改教案，終稿交教導處存檔保管。集體備課要定時、定點、定人，要有落實、檢查和反饋。

（3）扎實開展課題研究。堅持“問題即課題，教學即教 研，成長即成果”的課題研究方法，鼓勵教師積極參與課題研究，進一步分析研究和解決教學中存在的問題。從小課題研究做起，尤其是要結合當前的教育熱點難點進行研究。著力研究“互聯網（人工智能）+德育”、“互聯網（人工智能）+管理”、“互聯網（人工智能）+學習”、“互聯網+家長學校”、“互聯網+家校聯動”、“人工智能+課堂”、校本課程、課堂資源、傳統文化（如家風家訓、客家文化、忠孝文化等）、鄉村學校開展音、體、美、科技、實踐、閱讀等專題項目、高效課堂、特殊群體學生教育、校園安全預防等等。

（4）扎實開展教研活動。成立馬安鎮小學中心教研組，成員由全鎮各學科骨干教師組成。充分發揮馬安小學中心教研組研究示范引領的作用，本擬開展課題研討課和骨干教師展示課、同課異構等活動，為教師搭建教學經驗交流與合作平臺，取長補短，提高教學質量。

（5）繼續開展推門聽課活動。行政及科組長、學科教研每學期至少要聽20節課，教師每學期至少要聽15節課，進一步了解教師的教學觀念、教學方法、教學氛圍，并做好觀察和記錄以便指導教師教學，提高教師的教科研素質。

17.扎實開展師訓工作，加強隊伍實力打造

（1）加強校長、教師隊伍建設。做好正副校長、主任等崗位培訓，做到持證上崗。選拔培養一批有潛質的優秀骨干教師，發揮推優樹榜的引領作用。

（2）抓好“一、三、五”師訓工程工作。幫青年教師結對 子，挑選責任心強，經驗豐富，具有開拓創新的骨干教師對青年教師進行指導，對新教師進行專業能力的培養，為工作落到實處，力爭師訓早出成效。教導處在第二周前組織“一、三、五”工程青年教師與老教師簽訂結隊帶教合同，告知結對子教師每學期要完成帶教的具體任務。

（3）制定好學科業務學習計劃。業務學習做到有時間開，有內容講，利用業務學習時間，同時強化語文、數學、英語、藝術、體育、科技、實踐等學科的教學質量跟蹤管理。

（4）發揮科組長的學科引領作用。組織各科組長積極開展各項師訓活動，包括學科推門聽課，學科會議、學科活動等，組織科組長跟蹤各年級各班教學質量較差的班級，提出意見，幫助提高。

（5）調整教學常規檢查的重點。修改教學常規檢查方案，檢查重點以平常課堂教學為主，作業和教學檢查為輔。以跟蹤課堂教學質量為主，以常規檢查為輔。扎實有效地推動教學質量的提升。

（6）完善教師培訓的學分申請、登記工作。根據教育局文件，及時組織教師補夠2017年前所差專業學分42分。組織教師進行每學期6學分的校本培訓。及時做好每學期教師培訓項目的錄入，培訓學分的申請、審批工作。

（7）打造小團隊，提升大團隊。以骨干教師為引領，以學科、年級、項目等單位，老中青互補，傳統與現代互補，優勢共享，資源共享，勞動共享，打造精品小團隊，建設優秀團隊。（8）創新教師“走出去”的培訓方式，將跟崗培訓作為全鎮教師團隊培養、教師培訓的主渠道。

18.規范行為，提升學生學習能力

（1）加強學風建設。制訂《學生學習一日常規》，培養學生熱愛學習、主動參與、樂于探究的良好的學習品質，規范學生的學習習慣。本學期擬開展學科競賽、讀書活動、朗誦比賽等活動，開發學生智力、陶冶學生情操、拓寬學生視野。

（2）善于捕捉學生閃光點。教師應不吝惜對學生的贊美、少批評學生，抓住學生的閃光點，努力讓學生有一個好心情，提高學生的學習效率，讓學生體會成功的快樂，以求激發學生學習興趣，提高學習積極性。

（3）著力培養和提高學生的創新能力。鼓勵學生大膽提問、大膽質疑，逐步養成提出問題、思考問題和解決問題的能力。

19.加強畢業班工作。各校必須高度重視畢業班工作，及早召開畢業班家長會、畢業班工作會議、畢業主題隊會（如感恩母校等），舉行隆重的、讓學生終生難忘的畢業典禮，讓學生記住母校記住老師，讓愛的正能量傳給更多的學弟學妹們，讓學生有更陽光的心態走向中學。

20.加強學校體育、藝術、科技教育工作

（1）堅持“健康第一”的指導思想，廣泛組織學生積極參加各項體育鍛煉活動，落實國家的有關要求，加強對“兩操”特別是眼保健操的指導和檢查，豐富大課間內容，舉行大課間 活動比賽和年級傳統項目比賽，不斷提高學生參與體育鍛煉的積極性提高學生體育鍛煉技能和體質健康水平。

（2）落實區教育局 “藝體2+2”的各項要求，加強藝術社團、科技興趣小組、趣味性運動會等各種活動團體組織的建設，培養學生基本的藝術特長、科技創新能力。積極創設條件，為各類課外活動團體提供必要的活動經費、人員、時間和訓練場所、活動器材等基本設施設備，切實保證活動正常開展。學生熟唱《國歌》、《感恩的心》、《孝和中國》、《少先隊隊歌》、校歌等歌曲，學生熟做感恩操、禮儀操等。

21.規范全鎮學籍管理和檔案管理。教導處要按照區教育局文件要求規范入學，轉學，休學等手續，建立完善的學籍管理紙質和電子檔案并及時更新。定期做好檔案工作，學籍、檔案室管理要做到規范化、科學化。

22.實行教師“鎮管校用”巡教制度，促進全鎮小學教育均衡發展。實行農村學校教師“鎮管校用”巡教支教制度，由中心小學選拔農村“五小科”（信息技術、英語、音樂、體育、美術）骨干專業教師參與巡教，解決鎮屬面上小學專業教師學科結構性缺編問題，促進了城鄉教育的均衡發展。

四、突出安全工作實效，確保校園更加穩定

23.各校要高度重視校園安全工作，圍繞創建省、市、區文明校園的目標，重點做好如下工作：

（1）抓常規：安全工作只有起點，沒有終點。切實抓好常規安全教育、管理和隱患排查整治工作，根據季節變化有重點、有針對性開展常規安全宣傳教育，確保師生人身、學校財產安全。要加強值日教師管理，值日教師必須到各自安排的崗位履行好值周的職責，特別是安排看校車的老師，需要看管好乘坐校車的學生，確保學生在校等候校車的安全。

（2）強意識：安全工作只能強化，不能弱化，切實提高師生安全防患意識。一是強化安全知識教育；二是層層簽訂安全責任書；三是落實“一崗雙責”和安全教育、管理、隱患排查整改制度，隱患排查只可消除，不可僥幸。進一步將馬安中心小學安全應急小組的工作落到實處。應急小組成員應履行好自身的工作職責，并讓每個老師和班主任要清楚明白如學校發生安全突發事件時該如何及時妥善處理。

（3）提技能：利用安全教育每周一課、安全法制教育講座、防地震防火災應急演練等提高師生應對各類安全事故和自護自救技能。

（4）防欺凌：校園欺凌是潛在的校園安全隱患，師生們要高度重視，強化教育，重在預防，密切關注，確保不發生類似事件。

（5）進一步完善校園安全設施設備和安全管理制度，規范整理檔案資料，中心小學力爭創建市級平安校園。

五、強化事務后勤工作,提高后勤服務質量

24.重點是為師生創設更舒適環境、提供更優質服務、開展更豐富的文體生活。

（1）做到每天巡視教室內的教學設備，配合學校現代 教育技術全方位的實施，發現問題及時維修。

（2）如有物品損壞，在各位老師發現并填寫報修單或短信告知后，后勤部門盡量做到當天解決。

（3）教師如有請購要求，按程序填寫好申請表報事務處審批后，小件物品當天解決，大件物品在采購小組討論研究同意報征得校長審批后，采購小組具體實施，三天內解決，事務處做好教師購物明細清單登記。

（4）進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度,將根據廣東省義務教育經費管理規定，重新制定《馬安鎮小學義務教育公用經費管理制度》，做到制度健全,統一管理，職責分明,做到合法合理、精打細算,少花錢多辦事。

（5）做好學校日常保障工作，提升服務質量。做到每學期開展豐富多彩的活動，擬在上半年開展教職工跳繩、兵乓球比賽，戶外拓展活動，下半年開展拔河、籃球等比賽。來訪的人員比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務的品位。保障學校正常的運作，處理好常規工作。如設施的維護、物品的管理、建設良好的學習、工作環境等。學校重大活動對會場的安排、臨時任務做到及時求品位。

（6）加強辦公室、功能室及重要財產的管理，責任落實到人，做好安全保衛、財產管理及清潔衛生工作。

（7）樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，堅持多上門、多服務、服好務。（8）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

六、加強黨建、工會、校務公開等工作

25.切實加強小學黨支部建設，健全黨組織活動制度，發揮小學黨支部組織的核心作用，負起領隊帶困的責任。貫徹落實十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面加強教師隊伍思想、組織、作風建設，明確責任、不忘初心、自覺擔當，加強教師的培訓培養，特別是加強師德師風教育，全面提高教師素質,樹立馬安小學教育隊伍的新面貌、新形象。邀請區教育系統十九大精神宣講團到學校宣講，組織黨員教師到紅色基地參觀學習，拓展體驗，慰問幫扶有特殊困難的老師等。

26.切實落實好校務公開、民主管理工作。各校要進一步增強學校管理的透明度，建設好校務公開制度，對教師最敏感的績效工資、評優、經營收支等一律進行公示，接受教師和社會的監督。加強教代會、共青團、工會和婦女兒童發展工作，召開2018教代會，充分發揮教代會參政、議政的職能。依法維護教職工合法權益，認真解決群眾關心和反映的熱點問題，進一步推進學校民主管理，促進學校的和諧發展。

惠城區馬安鎮中心小學 2018年2月6日