第一篇：坑口鎮中心小學2013年上半年教研工作要點

坑口鎮中心小學2013年上半年教研工作要點

一、繼續執行中心小學制訂的《2012——2013學年度教研工作計劃》。

二、本學期各項工作目標任務：

1、全力抓好教學工作，及早謀劃六年級復習備考工作。要求畢業班統考綜合排隊成績在全縣鄉鎮級的前列，實行月考，力爭有學生考上寧中初中部，為高一級學校輸送更多人才。

2、非畢業班期末檢測各科平均分、合格率、優秀率拉近或超過縣平均水平。

3、科任教師備、講、批、輔、考等常規工作嚴格按年度計劃執行。

4、中心校教學質量要確保全鎮領先；面上小學教學質量要全面提高，拉近各校的質量差距。希望學校繼續努力，確保在今期取得更優異成績。質量暫時不那么好的學校班科，領導同科任要進行自我分析和反思，并進一步加強教學管理，班級管理，樹正氣，壓邪風，樹良好校風、學風、班風。把質量指標分解到每個教師、學生。落實整改措施，多想辦法提高課堂教學效率，爭取教學質量不斷提升。

5，加強學科教學研究，上好五課，派出中心校骨干教師送教下鄉活動。科組長，教研組長要策劃好專題課。同時組織外出聽課活動。

6、加強體育，衛生，藝術教育。及早精心策劃全鎮師生才藝展示表演活動。計劃在“六一”前夕舉行。

7、開展開門評教活動。繼續實行常規工作與教學質量問責制。

三、本學期教研工作行事歷：

2月份：

①各校組織學習《年度教研計劃》和《本學期工作要點》。②檢查開學情況，落實教師常規工作。

③開好質量分析會，確定教學目標任務。

④加強教風、學風班風建設。促良好校風的形成。

3月份：

（1），組織開展文明禮貌月活動。

（2）組織聽課活動。

（3）組織部分骨干教師外出交流學習活動。4月份：

①開展革命傳統教育活動。

②鎮、片，校教研活動，開展校本培訓，提升教師業務水平。

③組織好中考工作（六年級中心校統監統改）。

③開展教學常規評比活動。5月份：

①教師業務培訓；

②畢業班復習備考研討會，畢業班科任要及早做好準備。

③全鎮常規工作檢查，并將檢查情況公示。6、7月份：

（1），做好慶“六一”全鎮師生才藝展示表演活動。

（2），抓學科競賽。

（3），畢業班摸底檢測，非畢業班復習備考.（4)組織期末檢測.做好成績統計，質量分析，總結等工作?？涌阪傊行男W

2013年2月17日

坑口鎮中心小學2014年上半年

教 研 工 作 要 點

坑口鎮中心小學 2014年2月

第二篇：坑口鎮小學2008——2009學年第一學期教研工作總結

2013——2014學年第一學期

教

學

工

作

總

結

坑口鎮中心小學 2014、1

坑口鎮小學2008——2009學年第一學期教研工作總結

本學期我鎮小學教育，在上級有關部門的領導下，通過師生的共同努力，勝利完成了教學任務，取得了一定的成績，主要做了如下一些工作。

一、抓常規工作，從管理要質量。

各校扎實抓好教學常規工作，大部分教師深入鉆研《新課程標準》、教材，參閱有關教學資料，課堂教學不斷優化，克服上課“滿堂灌”現象，有體現自主學習、合作性學習和探究式學習，都抓住“雙基”教學，科任教師能精心設計作業，批改認真細致，對指定要背誦的課文都能抓好，各項作業指標都能達到要求。從輔導記錄檢查看，不少老師充分利用早晚讀時間、上下午上課前時間輔導學生。有部分學校要求家長配合，每次作業都要求家長簽名。各級科利用好廣寧縣目標管理質量檢測題，每次檢測都做好分析，查找原因，及時整改。

各校還進行三次常規工作檢查，并做好各項數據的記錄。學校領導、教師能深入課堂聽課，大部分能完成聽課任務。

二、新課程改革有成效。

在中心小學教導處的指導下，語文、數學、英語、體藝教研組能定期開展學科教研活動。開展比較好的有中心小學、大同片等。開展特別好的有語文科組，支教老師伍連珠、陳志芳真正起到支教及示范作用，她們把南街中心校成功的教學經驗帶到坑口鎮，并得到推廣。通過對新課標、新課程的培訓學習，廣大教師初步認知現行的教材怎樣教。我鎮花大力氣抓好英語教學，多次組織英語教師培訓學習、校外交流、重獎等。從期末英語檢測質量來看，平均分、合格率、優秀率不斷上臺階，英語質量差的學校與中心校的距離不斷拉近。

班額小的學校也能按新課程標準開好上足課時。

三、體藝等工作切實抓好。

以中心校體藝組牽頭，抓好體育教師培訓，由錢金星組長上體育示范課，講座有關體育知識及怎樣上體育課，一期來受到好效果。大部分學校課間活動正常開展，放羊式的體育課少了，學生體質不斷增強。

結合創建衛生鎮，各校加強對學生的衛生與健康教育，為順利通過衛生鎮檢查驗收作出了貢獻。

由于抓好安全教育，學生自我保護意識不斷增強，過了一個安全的學期。

四、把教學質量擺在重要位置。

本學期從校長到教師對抓教學質量達成共識，通過到各校調研、檢查，質量縱向與橫向比，及時召開質量分析會，印發不同時期的教學工作指引。12月份組織全鎮教導主任到全縣教學質量好的橫山鎮小學參觀學習、交流聽課，聽經驗介紹；組織部分老師到華師大學習，到中華西小學參加教研活動、聽課等收到前所未有的效果。期末檢測成績各級科三項指標有三分之一超縣平均水平，各?？傮w質量不斷拉近。陳五洲、余瑞泉等校長任教的學科獲全鎮前茅，伍瓊時、陳水海等主任任教的學科獲第一、第二名。領導帶頭搞科研，中心校教導主任楊金芝五數科研專題獲縣二等獎，錢松星老師美術專題獲縣二等獎，莫志杰科組長在肇慶教育報發表《語文課堂上如何提高學生的學習興趣》論文，馬永健、梁舒婷老師參加教師基本功比賽均獲市二等獎，豐木小學校長葉清霞二語科研專題獲縣二等獎。

學科競賽碩果累累，在馮金瑜等老師指導下，錢錫良等8位同學分別獲四年級數學競賽市、縣一、二等獎；在陳志芳等老師指導下，陳榆等9位同學分別獲五年級語文競賽市三等獎和縣一、二等獎。

五、存在問題：

1、個別教師工作責任心不強，常規工作不到家。

2、面對新課標，有的老師不知怎樣教。

3、全鎮教學質量低下，教師多數年齡偏大，教學欠活力，英語教師短缺。

六、教學設想：

1、與科任教師簽訂質量責任書。

2、加強教學工作管理。

3、抓好科組活動，每個角色都要上一節研討課。

4、分科組外出學習。

第三篇：坑口鎮中心小學2014年春季開學情況匯報

2013-2014學第二學期 坑口鎮中心小學開學情況匯報

坑口鎮中心小學嚴格按照校歷規定，按時開學，并按教育局要求，做好各項開學準備工作?，F將督導檢查情況匯報如下：

一、及時謀劃，提前準備，確保開學工作有序進行。

中心校班子在寒假期間及早謀劃，做好預案，擬訂計劃，確保了開學準備工作一切就緒。2月12日上午，班子集中研究及布置新學期的工作安排，下午召開面上小學校長會議以及教職工會議布署新學期工作任務，學習教育局的新學期工作計劃和傳達貫徹教育局2013年教育工作總結會議精神，全鎮教職工沒有一個缺席。

二、明確目標任務，落實工作責任制。

中心校通過學習教育局開學督導工作指引，及時將教育局的重點工作，逐校組織教師進行學習，并結合本鎮實際，明確新學期各校的教學目標任務。

1、“創強”相關工作?？涌阪倓搹娹k公室設立在中心校校本部，各項工作有序開展，資料組成員著手收集申報材料和佐證材料，6月份完成并上送申報材料；基建組抓緊完成規劃、報建、招（投）標等工作，在5月份動工興建基礎工程，10月份完成督前檢查，12月份通過強鎮評估驗收。為更好宣傳創建教育強鎮意義，學校通過在學校路口、走廊、墻報、學習園地等張貼創強標語，全鎮師生上下一心，創強工作如火如荼進行中。

2、積極推進“中華優秀傳統文化教育”、“誠信教育”課程。學校將中華優秀傳統文化與現有校園文化設置相結合，營造濃厚的校園文化氣氛，各校安排由專職教師指導學生開展誦讀活動，每周一、三、五早讀10分鐘進行誦讀優秀傳統經典。圍繞誦讀內容開展形式多樣的實踐活動，促進學生對中華傳統文化的深入了解，提升學生的愛國熱情和民族情操。

3、小學、幼兒園收費情況。嚴格執行《中小學校會計制度》（修訂本）；嚴格執行《廣東省中小學校預算管理辦法》；嚴格執行厲行節約有關規定。民辦幼兒園調整保教費、伙食費標準要符合《實施細則》，沒有亂漲價行為。教輔資料堅持以自愿為原則，嚴格執行市、縣文件精神，不濫訂資料加重學生課業負擔。經檢查，全鎮各校均嚴格執行相關收費規定，沒有出現亂收費現象。

4、加強課標學習研究，落實教學各項管理工作，充分調動教師積極性。中心校各科組加強教學研究，上好“五課”，繼續開展“送教下鄉”活動，加強體衛藝教育，培養特長學生；實行“教學質量問責制”。提出教育質量提升的要求及教育改革的方向，要求各教師立足本職，勤奮工作，力爭在各項評估中創成績。

5、狠抓安全管理，確保校園和諧。開學第一周為安全教育周。對師生加強各類安全教育，健全安全管理制度，特別做好H7N9人感染禽流感疫情防控工作、加強預防傳染病、交通事故、防火、防溺水、防雷電、防地質災害等安全教育。為養成學生的良好行為習慣，中心校還向全鎮學生印發了《坑口鎮小學學生一日規程》，組織全鎮學生進行學習，進一步規范小學生的日常行為。同時全鎮各校均在開學前組織了安全設施大排查。

6、防流控輟工作卓有成效。開學第一天，全鎮小學生100%回校上課，回校學生總數為1104人，沒有出現非正常流失，對比上學期全鎮共正常轉出15人，均清楚去向，轉學手續完善，學前教育不斷普及，全鎮在園389人，入園率占88%。

7、學校根據局《關于組織教師參加提升學歷學習的通知》制訂了本校教師學歷提升方案，做好符合條件教師動員工作，全鎮共50人參加了本科學歷提升。抓好教師的校本培訓和落實好教師住校制度，完善工作考核機制。年前到困難教師家中慰問，送上慰問品和慰問金，并召開“外省籍教師座談會”。倡導安教樂教，建設高素質的教師隊伍。

8、學校計生各項檔案資料齊備，全鎮教職員工無違反計生政策。

9、堅持不懈抓好綜治信訪維穩和校園安全、廉潔學校創建工作。促進教職工廉潔自律，共同營造氣正風清的教育環境，迎接市、縣的檢查評估。

10、學習《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》精神，要求各教師不得在校園內吸煙，學校設立“無煙校園”標志。

11、學校組織全體教師認真學習教育部關于印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的通知，切實加強師德師風建設。

2014年2月24日

第四篇：卡子鎮中心小學2013年工作要點

卡子鎮中心小學工作要點

(2013至2014學年第一學期)2013年，我校工作將以黨的十八大精神為引領，以教育方針為指南，以“立德育人”為主線，堅持“穩步推進學前教育抓普及，鞏固義務教育抓均衡”的工作思路，抓管理提質量，抓安全保穩定，抓考評促發展。認真做好各項工作，確?？ㄗ虞爡^教育得到又好又快發展。

一、對照標準，查漏補缺，實現“雙高雙普”目標。

1.扎實開展“雙高雙普”創建工作，對照標準和整改方案，全面做好查漏補缺，進一步優化校園環境，改善辦學條件，著力提升學?，F代化教學水平和校園文化品位，不斷推動學校內涵發展，實現“雙高雙普”目標。

2、做好迎驗準備。精心做好迎接省過程督導回訪和省政府驗收的各項準備工作，確保順利通過省政府評估驗收。

二、強化管理，規范辦學，迎接“316”素質教育督導評估。2013年，我校將接受縣教育督導室的“316”督導評估，這即是上級對我校辦學行為、管理和效益的一次檢查，更是對規范辦學行為，科學辦學，提高管理質量和內涵的一次促進，我們要以這次評估督促為契機，優化制度，規范行為，努力把學校帶向內涵發展的路子上。

1、加強制度建設，做到有章可循。建交和完善學校管理制度，嚴格推行各項管理制度，有效利用制度提升學校管理水平。

2、規范辦學行為，提升發展品位。一是進一步加強對教育環境的整治，認真做好對卡子鎮幼兒園的監管及公辦園的建設工作。二是按照《新課標》要求，開齊開足課程，學校不得隨意增減課程內容，切實加強音、體、美等薄弱學科的教育教學，大力實施素質教育。三是加強學生心理健康和體質健康教育，規范實施“營養工程”，改善學生營養狀況，促進學生健康成長。四是進一步規范作息時間，嚴格執行省教育廳關于中小學生在校的教育教學時間標準和作業量規定，切實減輕學生課業負擔，建交科學評價體系。五是加強教研教改，提升課堂教學質量和教研水平。六是進一步規范學籍管理，建交完善學生成長檔案信息。

3、強化過程管理，提升管理水平。一是積極開展保學控輟工作，深入開展關愛留守兒童工作。二是認真落實“陽光體育”和藝術教育，加強實驗教學，重視勞技課，多途徑培養學生的創新精神和實踐能力。三是加強教育教學常規管理，高度重視教科研工作，大力開展以“構建高效課堂”、“新型師生關系”為主要課題的教學研究，切實加強骨干教師培訓培養，不斷提升教育教學水平，以管理促質量。

4、認真自查總結，迎接督導評估。一是對照評估標準逐條進行自查，進行總結。二是結合自查結果按督導評估細則進行查漏補缺，確保評估順利過關。

三、抓好項目建設，改善辦學條件。

1、認真做好集鎮中心幼兒園后期附屬工程整體規劃和布局，多方籌資，確保中心幼兒園各項設施及環境達到縣內中等水平。

2、義務教育均衡發展工程。認真落實義務教育均衡發展責任，著力轄區學校的均衡、持續發展，努力改善辦學條件，增強辦學實力，提高現代化教育教學水平。大力實施民生工程，全面落實“兩免一補”、“蛋奶工程”。穩步推進“營養改善計劃”，不斷提高營養計劃覆蓋面，著力提高學校后勤保障服務能力。

四、管好教師隊伍，著力提升教師隊伍素質。

1、加強教師培訓，促進教師成長。以校本培訓，省市、縣骨干教師和教師繼續教育培訓為主要途徑，提高教師的整體水平。鼓勵和支持教師參加各類培訓，要讓教師時刻有一種危機感、不能安于現狀，努力營造教師全員學習的氛圍。學校用于教師培訓的經費不低于5％。

2、規范考核考評，調動工作積極性。堅持以人為本，注重實際，客觀公正，優績優酬為原則，完善教師績效考核、崗位聘用和考核評價制度，正確、客觀處理好在考核、考評中出現的各類矛盾，努力做到優者獎，違者懲，眾者從的工作原則，有效運用考核結果調動教師工作積極性，提升教育教學水平。

3、加強常規管理，促進質量提高。一是進一步加強師德師風建設，認真貫徹落實《關于加強教師師德師風建設規范教師從教行為的八條規定》，進一步加強校風教風學風建設。二是狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規范化要求。三是嚴把教學質量關，認真做好教學質量考評工作。

五、夯實安全管理，確保安全穩定。

理順安全管理，落實安全責任，平時加強安全教育，落實安全措施，注重安全防范，強調首遇責任，嚴防安全事故，規范隱患處理，確保各校師生生命財產安全。同時正確處理安全與教學、安全與德育等方面的安全，不因安全影響教學，更不因教學而忽視安全。

1、健全制度預案，夯實工作責任。健全和完善各項管理制度預案，進一步明確工作內容，細化工作措施，夯實工作責任，形成系統性安全管理體系。

2、整合多方資源，推進綜合治理。一是加強學校與家庭、社會的聯系，建立實用有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的教學環境。二是配合其他職能部門集中開展校園周邊環境治理和矛盾糾紛排查化解工作，凈化校園周邊環境。三是繼續抓好“六五”普法工作，切實加強學校法制教育。

3、落實安全措施，確保安全穩定。一是進一步強化安全措施，層層簽訂安全責任書，具體責任到人。二是加強人防、物防、技防工作。三是加強學校重點部位的安全防范工作，確保校園安全穩定。四是認真做好安全維穩工作，力保學校平安穩定。新的學年，是富有挑戰性的一年，也是任務艱巨的一年。全體班子成員，須勇擔重擔，搞好引領；全體教師當團結一心，銳意進取，主動工作。只要我們全體教師肯用心的去做了，我相信，我們一定能完成既定的工作目標，我們的學校在校風、教風、學風一定會有一個質的轉變，學校的整體水平和風貌一定會上升到一個新的高度。

第五篇：教研工作要點

教研工作要點

以習近平總書記關于教育的重要論述為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，堅持改革創新，加強全市業務管理干部和團隊的教學、教研管理能力建設，不斷提高教師的教育、教學、教研水平，為加快推進教育現代化、建設教育強市、辦好人民滿意的教育提供有力的智力支持和知識貢獻。

二、主要目標

堅持以“一中心（提質課堂教學）”“兩提升（提升教師教學

水平和科研能力）”“三加強（加強區域交流合作、監測結果應用、思政示范區建設）”為全年工作主抓點，力爭達到如下具體目標：

1．各學校和中心業務管理干部，成為教學、教研管理的行家和本學科教學、教研的里手；

2.各學科培養一批教學理念新、教研能力強、教學方式優、教學水平高、教學效果好的學科帶頭人和學科教師優秀團隊；

3.各學科根據實際打造一定的新授課、習題講評課、實驗課、復習課（一輪、專題）等類型的示范課，全市每學科長沙市級及以上優秀課不少于2節。各校優課率達30%，良課率達70%，100%課達到合格課要求；

4．學生核心素養和學科素養同步提升，學生學業成績再創

新高。高考各學科平均分、總平均分、600

分以上人數保持四縣市第一，高中學業水平考試全科合格率達

99.8%以上；初中學業水平考試各學科平均分及平均總分有提升。

5．培植大數據精準教學課堂提質示范校，高中評選

1-2

所；

初中評選

2-3

所。

6．教學研究成果顯著。每個教育發展中心和每所高中教研

論文在省級刊物發表或省級論文獲獎不少于

篇、瀏陽市級以上（含瀏陽市級）優秀教研課例不少于

個、在研的瀏陽市課題不少于

個、長沙市或以上級課題不少于

個，爭取

1-2

個國家級規劃課題。

三、具體措施

（一）五個聚焦，切實提升教師教學和科研水平

1．聚焦學校教學、教研管理干部業務管理能力提升。一是

組織教研管理干部外出到優秀學?；虻貐^，學習“高效課堂建設”、“高效集體備課”、“高效自主學習”、“高效精準教學”等先進教學教研經驗；

二是加強學校業務管理干部和中心專干的教學、教研常規管理能力提升本級培訓；三是定期舉行小學校長、學前教育園長和小學業務管理干部業務能力提升培訓；

四是舉行優秀教學、教研管理干部評選，根據管理實績評出優秀業務管理干部（優秀小學中心教研組及組長評選），推介先進和典型。

2．聚焦全市中小學教師的教學業務水平提升。一是加強對

名師工作室工作的系統設計與指導，提升工作室工作的系統性和針對性；二是深入開展新課程、新課標、新教材、新高考（新中考）的系統化培訓，系統提升全市教師教學、教研水平；

三是深入、系統推進新世紀讀書工程，提升教師理論素養和專業素養；

四是認真開展教師專業知識競賽（或試題解題大賽）以及小學實踐性檢測試題設計征集評選活動，提升教師研究能力，助力落實

“雙減”工作。

3．聚焦學生綜合素養、自主管理和自主學習能力提升。

一是引導教師在學科教學中加強對學生必備知識、關鍵能力、學科素養、學科價值的培養；

二是認真組織開展各項學科競賽、科技創新大賽、學科素養大賽等活動，為學生的成長提供平臺；

三是

根據《加強學生自主學習能力培養的指導意見》，引導學校、教師安排學生自主學習的時間和空間，加強對學生課前、課堂、課后自主學習能力培養的指導和監督，全面提高學生的自覺管控、自主學習和自我規劃能力。

4．聚焦課堂教學提質。一是加強學校常規管理工作的督查，夯實教學、教研常規工作，筑牢質量提升的根基；二是加強薄弱學校和薄弱學科課堂教學調研與指導，采取問題式調研、合作共研等方式，有針對性幫助解決教學實際問題；三是重點圍繞“情境議題教學”、“學科單元教學”、“大數據精準教學”、“深度學習教學”等方面開展課堂調研，落實教師公開課、研究課或同課異構等課堂教學改革活動，提高課堂教學實效；四是實行義務教育階段教師課堂教學插標驗收評價制度，引導中心和學校深入開展課堂教學改革提質研究和建設，加大對教師課堂教學評價力度與結果應用。五是優化課堂教學評優，認真組織中小學（學前）教師以及小學校長（幼兒園長、中學業務管理干部）課堂教學評比活動，推介課堂提質建設中學科教學和學校提質建設的優秀課例和典型經驗。

5．聚焦全市中小學教師教育科研能力提升。一是圍繞新課程、新教材、新高考、新中考改革、智慧教育、學前教育、職業教育、特殊教育等內容深入開展課例研究、課題研究、問題研究、實踐探究，評選一批優秀課例和課題，每個教育發展中心和每所高中在研的長沙市級以上課題不少于

個、瀏陽市級課題不少于3

個。

二是進一步強化教研組和備課組建設，常態化、高質量開展深度集體備課和專題研討（含課例研討）以及聽、評課活動，根據《加強學科集體研究的指導意見》加強對全市集體備課的指導和督促，舉行優秀中學學科教研組、小學中心教研組、學前中心教研組評選，推動學校和教育發展中心常態化加強集體研究；

三是開展課后作業及演練習題提質研究，征集一、二年級實踐性試試題設計，對學科教輔資料的使用進行指導，教研組長、備課組長統籌好作業和演練習題量，精心編選高質量的作業和練習題，確保作業“減負增效”落細落實；

四是分學段、分學科、分學期、分章節搭建資源建設平臺，組織各學科優秀教師，通過合作、獨創等方式根據教學需要，共建共享本地特色學科教學資源。五是進一步規范各類比賽的管理及結果認定工作，強化層級管理，提高結果認定的權威性與公認度。

（二）三個加強，統籌推進質量發展抬高坐標

6．加強區域交流與合作，推動合作發展。深入開展瀏陽、醴陵、平江、銅鼓、上栗、蓮花、萬載、袁州等八縣市（區）鄉村振興教育高質發展論壇、第二屆區域中小學教師課堂教學大比武以及高三三月調考質量監測等工作。

7．加強質量監測結果運用，助力區域均衡。一是用好國家義務教育質量監測結果報告，查找問題，歸因分析，并在教學上切實改進；二是配合開展好義務教育階段各學段“1+2+X”質量監測工作，用結果導向學校工作改進，推進區域質量均衡發展。

8．加強省思政課改革創新示范區建設，打造瀏陽特色。堅持辦“走進心靈”的思政教育的總愿景；以建設“四范”思政品牌，即“教師之范”“課堂之范”“課程之范”“學生之范”為目標；認真落實培養一支“守正創新”的思政教師隊伍，形成“大中小學一體化”的思政課程體系，打造一批“有親和力”、“行走”的和“有風景”的思政課堂，開發一批富有瀏陽特色的地方課程和校本課程，打造一批富有特色的思政教育品牌等五項具體任務，深入推進思政教育“五個一”工程，建設高質量的省思政課改革創新示范區。

附件：2022

年教科所主要活動安排

瀏陽市

月

期末考試組考、閱卷工作，教學教研管理先進單位和個人評選

月

1.醞釀計劃；2.科室工作布置會；3.高中教學教研工作會議；4.小學各學科中心教研組長工作布置暨經驗交流會；5.高三三月份調考聯合試題命制；6.省基礎教育教學成果獎申報;7.2022

年春季學期譯林版普通高中英語新教材網絡培訓會

月

1.高三三月份調考；2.小學實踐性檢測試題設計征集評選活動；3.學校(幼兒園)

語言文字達標建設抽檢(時間待定);4.印發《教師課堂教學考核定等、插標驗收實施方案》，召開初中教學教研工作會議；5.布置第二十七屆中學課堂評優工作；6.高中二輪調研；7.省級課題申報與立項；8.制定讀書活動方案；9.初中、小學薄弱學校教學調研。

月

1.教師專業知識競賽方案制訂、工作布置；2.高中二輪調研；3.高三四月調考；

4、高一高二期中質量監測；

5.長沙市級課題申報與立項；6.瀏陽市“十四五”

規劃課題開題；7.初中、小學薄弱學科教學調研；8.高中英語高三二輪復習研討會；9.瀏陽市小學數學計算及解決問題專題課堂教學競賽活動。

月

1.中華經典誦寫講系列評選活動啟動;2.高中生語文素養競賽；3.高三五月調考；

4.初中畢業會考科目質量監測；5.中小學教師專業知識競賽（初賽）；6.2021省教育學會課題開題；7.長沙市級課題結題；10.承辦長沙市小學數學計算及解決問題專題課堂教學競賽活動。

月

1.優秀中心教研組、優秀中心教研組長評選；2.“同成長，共精彩”瀏陽市中小學英語素養競賽選拔賽；3.各學科期末質量檢測試題命制；4.中考閱卷；5.長沙市教育科研成果友誼獎申報；6.收集整理義務教育階段學段教師課堂教學考核定等結論，制定市級層面插標驗收具體操作方案。

月

1.義務教育各學段“1+2+X”質量監測；2.期末考試組考閱卷;3.教研骨干培訓。

月

1.高中新教材培訓；2.義務教育階段新課標培訓；3.中學和小學中心組教研組長培訓。

月

1.推普周;

2.下期高中教學教研工作研討會；3.高中一輪調研；4.瀏陽市第三屆高中師生英語素養大賽。

月

1.教師專業知識競賽市級決賽；2.義教教師課堂考核定等市級插標驗收；3.瀏陽市第27

屆課堂評優活動（中學組）；4.初中、小學語文素養競賽;5.教學常規檢查；6.初中一輪調研。

月

1.第二屆湘贛邊區域中小學教師課堂教學大比武；2.省級幼兒園教師普通話水平監測;3.省語言文字應用論文征集;4.瀏陽市第八屆小學生英語書寫競賽；5.瀏陽市第六屆小學生數學日記征集評選活動；6.高中期中質量監測;7.高中英語高效課堂提質減負研討活動。

月

1.中小學生科技節；2.各學科期末質量檢測試題命制；3.完成對上對下各級績考工作。