第一篇：深入推進教育實踐活動

深入推進教育實踐活動

近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于認真學習貫徹總書記重要講話精神深入推進教育實踐活動的通知》，要求各級黨組織認真學習領(lǐng)會總書記在中央政治局第十六次集體學習時的重要講話精神，以強烈的問題意識和憂患意識，動真格打硬仗，努力根除“四風”頑瘴痼疾。

《通知》指出，總書記的重要講話，充分肯定了教育實踐活動的成效，系統(tǒng)總結(jié)了教育實踐活動對作風建設(shè)的重要啟示，深刻闡明了加強黨的建設(shè)的重要任務和努力方向，對善始善終搞好教育實踐活動提出了明確要求，為抓好教育實踐活動、全面深入推進黨的建設(shè)提供了重要遵循。各級黨組織要切實用講話精神統(tǒng)一思想和行動，深化作風建設(shè)重要性的認識，強化在黨憂黨意識，把握從嚴治黨要求，落實管黨治黨責任，深入推進教育實踐活動。

《通知》強調(diào)，要把高標準嚴要求和“四個防止”落實到位，確保教育實踐活動取得實效并經(jīng)得起歷史檢驗。要一鼓作氣，防止前緊后松，一把尺子量到底，一環(huán)接著一環(huán)抓；要上下銜接，防止矛盾積壓，強化整改責任制，上下聯(lián)動解決問題；要慎重處置，防止簡單粗糙，注意統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確政策意見，慎重穩(wěn)妥做好對有問題黨員、干部的組織處理工作；要鞏固成果，防止短期效應，以剛性的制度規(guī)定和嚴格的執(zhí)行，確保改進作風規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。

《通知》指出，要積極回應并認真解決活動中出現(xiàn)的問題，自覺克服用形式主義反形式主義的問題和不愿改、不真改的傾向；繼續(xù)整治群眾辦事難問題，整治亂收費、亂罰款、亂攤派問題，落實惠民政策縮水走樣問題，拖欠群眾錢款、克扣群眾財物問題等；把整治“會所中的歪風”、調(diào)整清理“裸官”、清理整頓培訓中心、嚴肅查處基層黨員干部不正之風和違法違紀行為以及整治干部“走讀”、收“紅包”、“吃空餉”等納入整改范圍，真改、實改、徹底改。

《通知》強調(diào)，要強化黨員領(lǐng)導干部的責任擔當，引導領(lǐng)導干部在弘揚正氣、營造良好從政環(huán)境方面發(fā)揮帶頭作用，帶動形成風清氣正的良好政治生態(tài)；推動領(lǐng)導干部在促進改革發(fā)展上奮發(fā)有為、積極作為，切實解決為官不為問題，推動領(lǐng)導干部增強干事創(chuàng)業(yè)的責任心和自覺性。

《通知》指出，要以教育實踐活動為帶動全面加強黨的建設(shè)，把推進教育實踐活動同研究思考黨的建設(shè)長遠發(fā)展的重大問題聯(lián)系起來，豐富拓展教育實踐活動；抓緊研究制定嚴格黨內(nèi)政治生活的規(guī)范性意見，完善相關(guān)措施辦法，強化黨員干部日常監(jiān)督管理；加強對軟弱渙散基層黨組織的整頓，使基層基礎(chǔ)工作真正強起來。

《通知》要求，各級黨委主要負責同志要切實履行好第一責任人的責任，各級教育實踐活動領(lǐng)導小組及其辦公室要加強工作指導，中央巡回督導組和地方各級督導組要從嚴督導、從實指導。要繼續(xù)加強輿論宣傳，營造有利于活動深入健康開展的良好氛圍。

第二篇：社區(qū)教育實踐活動推進方案

社區(qū)黨的群眾路線教育實踐 活動試點工作推進方案

為扎實推進我街社區(qū)教育實踐活動試點工作高效、有序開展，按照中央和省、市、區(qū)委部署要求，根據(jù)《全區(qū)社區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》精神，特制定工作推進方案，具體如下。

一、目標要求

按照中央和省、市、區(qū)委總體要求，以社區(qū)黨組織領(lǐng)導班子和黨員群干為重點對象，扎實抓好教育實踐活動，推動黨員群干思想認識進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，做好新形勢下群眾工作能力進一步提升，社區(qū)黨組織服務功能進一步完善，戰(zhàn)斗堡壘作用進一步發(fā)揮，關(guān)系群眾切身利益的問題得到進一步解決，黨群干群關(guān)系進一步密切，基層社會管理治理體系進一步健全。

二、主要任務

社區(qū)開展教育實踐活動的主要任務是反對“四風”，集中解決社區(qū)黨組織領(lǐng)導班子和黨員群干“四風”方面的突出問題。同時，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風、服務群眾的要求真正落實到社區(qū)。

（一）著力解決“四風”突出問題。重點解決群眾觀念淡薄，坐等上門多、主動問需少；工作方法簡單，服務態(tài)度生硬，言行冷漠；責任心不強，工作不專心，自由散漫，辦

事拖沓，社區(qū)的麻煩事不愿管、不想管，群眾辦事跑冤枉路多；辦事不公，講人情，講關(guān)系；安于現(xiàn)狀，工作主動性、積極性、創(chuàng)造性不夠，不作為、慢作為；紀律松弛，上班遲到、早退、玩游戲、網(wǎng)購網(wǎng)聊、做與工作無關(guān)的事等問題。

（二）著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題。重點解決辦事不公、假公濟私，在低保辦理、扶貧慰問等方面優(yōu)親厚友、厚己薄人；法紀意識淡薄，虛假冒領(lǐng)、截留國家惠民資金和政策性補貼等問題。

（三）著力解決基層黨組織自身建設(shè)的問題。重點解決基層組織體系不健全、黨的組織和工作覆蓋不到位；黨組織軟弱渙散，班子不團結(jié)、關(guān)系不協(xié)調(diào)，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強；服務群眾意識不強，社區(qū)工作“機關(guān)化”，服務團隊進樓棟、“三方聯(lián)動”到家門、“三長三員”進樓棟、“三必到、五必訪”等落實不力；黨員群眾服務中心管理不善、作用發(fā)揮不夠；黨員干部信仰缺失，黨員意識不強，組織紀律性不強；制度落實不到位，“四民工作法”推進不到位，黨務、居務公開不及時、不規(guī)范；組織生活不經(jīng)常、不規(guī)范，形式單一，吸引力不強，效果不好等問題。

三、方法步驟

按照一個步驟不少，一個程序不差，一個黨員不漏的原則，嚴格落實任務要求，把握關(guān)鍵，注重實效，確保規(guī)定動作做到位，自選動作有特色，實踐活動見成效。

（一）準備工作

社區(qū)教育實踐活動嚴格落實“三個開始”和“三個到位”的要求，即：先培訓再開始，先聯(lián)系再開始，先整頓再開始，保證統(tǒng)籌謀劃到位，思想動員到位，組織領(lǐng)導到位。

一是以問題為導向，對社區(qū)軟弱渙散黨組織開展專項整頓，強化社區(qū)黨組織服務群眾意識，提振社區(qū)干事精神和責任意識；二是廣泛開展“黨員找組織、組織找黨員”活動，確保黨員一個不掉隊；三是開展三級培訓，即“第一書記”、駐點干部培訓，社區(qū)書記培訓，社區(qū)兩委班子、社區(qū)黨員骨干培訓，提高社區(qū)實踐活動的指導性和有效性，提高服務群眾的工作能力；四是繼續(xù)深入開展走進社區(qū)服務群眾活動，搜集群眾意見，了解群眾呼聲，增強群眾觀念，進一步加大解決群眾困難和問題的工作力度，更好地凝聚群眾，激發(fā)群眾參與實踐活動的主動性和熱情。

（二）學習教育、聽取意見

（1）做好動員部署。社區(qū)黨組織要召開領(lǐng)導班子成員會議，研究制定開展教育實踐活動的具體工作安排。“第一書記”、駐點干部、指導組深入社區(qū)指導活動方案，并經(jīng)審核通過后及時召開動員大會，社區(qū)黨組織書記作動員講話，街道指導組參加指導，引導黨員學習了解中央和省、市、區(qū)委的部署要求，增強參與教育實踐活動的思想自覺和行動自覺。

（2）結(jié)合實際抓學習教育。指導組要對社區(qū)學習內(nèi)容、學習形式給予指導，明確學習重點和學習方式。

一是突出學習重點，主要掌握群眾路線的基本觀點和中央關(guān)于開展教育實踐活動的基本要求，學習總書記河南蘭考調(diào)研指導重要講話，焦裕祿精神等，做到“六個清楚”，即搞清楚黨的群眾路線核心內(nèi)容是什么；搞清楚為什么要開展教育實踐活動；搞清楚教育實踐活動的主題、總要求、方法步驟是什么；搞清楚“四風”問題表現(xiàn)是什么、有哪些危害；搞清楚中央八項規(guī)定、省委六條意見和市委十一條禁令的主要內(nèi)容是什么；搞清楚黨的先進性、純潔性要求是什么。同時，有針對性地選擇相關(guān)法律法規(guī)、惠民項目資金政策、社會管理等內(nèi)容。

二是豐富學習方式，采取靈活多樣、簡便易行的方式，講清小道理，開展小活動，宣傳小典型，做好小事情，寓學習教育于聯(lián)系服務群眾之中。

1.組織黨課學習。街工委書記為社區(qū)黨組織領(lǐng)導班子成員集中作一次群眾路線教育輔導報告。社區(qū)組織開展“踐行群眾路線，服務居民群眾”主題黨課學習，社區(qū)黨組織書記帶頭講黨課，講清楚群眾路線的基本內(nèi)涵，踐行群眾路線基本要求和社區(qū)服務居民群眾的職責任務、工作方法等。

2.開展交流討論。社區(qū)黨組織書記、支委成員要通過分片組織學習、黨小組會議等形式組織轄區(qū)黨員開展學習討論，講心得、談體會，“第一書記”和駐點干部要參加學習討論，現(xiàn)場點評。

3.觀看專題教育片。組織黨員觀看《焦裕祿》等影片，以及《踐行群眾路線的好榜樣》等以群眾路線為主題的專題教育片，引導黨員見賢思齊，更好地聯(lián)系服務群眾。

4.典型示范。請身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，開展社區(qū)服務明星事跡宣講活動。

5.開展活動。采取制作小卡片、創(chuàng)作小作品、開展小競賽等方式，組織開展喜聞樂見的學習活動，就地就近組織黨員開展學習教育。

6.送學上門。對流動性大、難以組織集中學習的基層黨員，可通過開放式黨課、寄送學習資料等開展學習；對文化程度不高的黨員，可“一幫一”結(jié)對幫助輔導學習、講解答疑；對年老體弱的黨員，可采取送教上門的方式開展學習，力爭不讓一個黨員掉隊。

三是強化學習實效。

1.認真制定具體的學習計劃，做到四明確，即：明確學習內(nèi)容、學習時間、學習形式、負責人。社區(qū)黨員干部集中學習時間不少于3天。每個社區(qū)黨組織至少開展1次集中學習討論、看1次專題教育片、上1次黨課。

2.防止重形式、輕實效，防止以記多少學習筆記、寫多少體會文章來衡量學習效果，防止關(guān)起門來學習而影響日常辦公和服務群眾工作。

3.在認真開展學習教育的基礎(chǔ)上，做到“三立”：圍繞為民務實清廉立志，在思想和內(nèi)心深處確定一個志向，提高

思想覺悟，提升思想境界；以焦裕祿和身邊典型為榜樣立標，在工作和作風上樹立一個較高標準，以高標準確保高質(zhì)量；對照黨章和黨紀法規(guī)立規(guī)，在做人和做事上定下一個規(guī)矩，嚴于律己，堅守底線。

（3）直接深入聽取意見 一是在聯(lián)系群眾中聽取意見

1.通過公示欄、聯(lián)系卡、網(wǎng)格、QQ群等多種方式，公開黨員隊伍基本信息、聯(lián)系方式，廣泛征求居民群眾的意見建議。

2.社區(qū)黨組織書記、兩委班子成員及“三長三員”走街串巷、進門入戶，到居民家中、活動場所，與群眾拉家常、聊工作，聽意見。

3.組織開展文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、水電氣維修以及群眾性文體活動等與群眾生活密切相關(guān)的工作，有針對性地了解群眾所思所想所盼。

4.采取電話、短信、網(wǎng)絡等方式，對外出務工經(jīng)商人員和流動黨員征求意見。

二是在幫扶解困中聽取意見

1.建立區(qū)、街、社區(qū)與群眾聯(lián)系“直通車”，通過三方聯(lián)動，在解決群眾困難中聽取群眾意見。

2.落實“有困難找黨員”、“要上訪找支書”等制度，暢通群眾反映問題的渠道，妥善解決社會矛盾。

3.繼續(xù)深入開展“千名黨員進社區(qū)訪萬家”活動，堅持

“三必到五必訪”，直接了解群眾意見。

4.落實社區(qū)干部包戶制度，切實做好孤寡老人、低保戶、殘疾人、生活困難黨員等困難群體的關(guān)愛工作，以及外來流動黨員、務工人員等工作，針對性收集困難群眾的意見建議，進一步明確努力方向。

三是在服務群眾中聽取意見

1.充分利用黨員群眾服務中心“一站式”服務平臺，在開展黨群服務、代辦服務、社會保障、人口計生、勞動就業(yè)等公共服務過程中，收集群眾的意見建議，進一步整合服務資源，針對性地完善服務功能。

2.大力推廣“15分鐘便民服務圈”，在協(xié)調(diào)提供各類便民利民服務中，有針對性地收集群眾的意見建議，進一步滿足居民生產(chǎn)生活需要。

3.全面推進“三方聯(lián)動”服務機制，廣泛收集物業(yè)服務企業(yè)、業(yè)主委員會和居民群眾的意見建議，確保聯(lián)動服務機制長效化、規(guī)范化運行。

4.充分利用“在職黨員進社區(qū)”平臺，組建治安巡邏、環(huán)境衛(wèi)生、心理關(guān)懷、健康咨詢等各具特色的志愿服務者隊伍，在志愿服務中了解群眾需求，提高服務水平。

四是在載體創(chuàng)新中聽取意見

1.落實“1+1”工作機制，以社區(qū)網(wǎng)格為單位，1名網(wǎng)格員加1名機關(guān)干部，1名街道班子成員（第一書記）加1名社區(qū)書記，開展“1+1”入戶走訪、宣傳政策、結(jié)對幫扶、志愿服務，了解群眾訴求，收集群眾意見，解決群眾問題。

2.充分發(fā)揮社區(qū)（居民）、街道（職能部室）、區(qū)職能部門三方聯(lián)動平臺，黨員干部直接聯(lián)系服務群眾，通過入戶走訪、定期接訪、問卷調(diào)查等形式了解民意、民需、民求，打通服務群眾“最后一公里”。

（三）查擺問題、開展批評

（1）找準找實突出問題。對照黨章、對照廉政準則等有關(guān)規(guī)定、對照群眾期盼、對照先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”問題及其具體表現(xiàn)。對收集查找出來的問題，要召開黨組織會議集體“會診”，做到工作上的問題向“四風”聚焦、籠統(tǒng)的問題向班子聚焦、班子的問題向個人聚焦、具體的表現(xiàn)形式向思想根源聚焦。

（2）深入剖析檢查。社區(qū)黨組織和黨員群干個人要條目式列出查找出的主要問題及具體表現(xiàn)，并在一定范圍內(nèi)作出整改承諾。社區(qū)黨組織領(lǐng)導班子和書記查找出來的問題，要向全體黨員和街工委報告。“兩委”黨員群干查找出來的問題，要向黨組織書記報告。沒有書寫能力的黨員可向黨組織口頭報告存在的主要問題。

（3）開好專題組織生活會。社區(qū)黨組織要認真組織召開黨組織專題組織生活會。會前，社區(qū)黨組織書記與班子成員、班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員之間要廣泛開展談心活動，把問題談開，把思想談通，把意見談透，把

道理談明，把問題解決在會前。會上，社區(qū)黨組織書記代表班子進行對照檢查，并帶頭開展批評和自我批評，參會黨員都要開展批評和自我批評，并對黨員進行民主評議。對評議結(jié)果較差的黨員，進行批評教育，督促和幫助其改進提高；對長期不起作用甚至起負面作用的黨員，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅教育或組織處理。街道指導組和包點干部要到會指導，對組織生活會情況進行點評。

（四）整改落實、建章立制

（1）認真抓好整改落實。社區(qū)黨組織及班子成員要針對查擺出來的突出問題，逐項明確整改措施，并向黨員群眾作出公開承諾，接受評價和監(jiān)督。要堅持盡力而為、量力而行，注意對群眾訴求作合理引導，防止作出不切實際、無法兌現(xiàn)的承諾。要對照整改措施，一項一項狠抓落實，確保取得實效。整改措施落實情況要及時向黨員群眾公布。

（2）完善服務群眾載體。要以加強基層服務型黨組織建設(shè)為教育實踐活動的重要載體，進一步加強社區(qū)黨員群眾服務中心建設(shè)；完善“五務合一”服務功能，提高基層組織服務群眾的能力；尊重群眾意愿，合理調(diào)整服務項目，最大限度地滿足群眾需求；建立社區(qū)干部聯(lián)系黨員，黨員聯(lián)系群眾的“雙聯(lián)”活動機制，社區(qū)干部每周至少要到居民家中走訪一次；推進區(qū)、街、社區(qū)“三級聯(lián)動”，服務下沉，發(fā)揮社區(qū)黨組織的服務作用，讓群眾話有地方說、事有地方辦、困難有人幫、問題有人管。

（3）嚴格落實制度規(guī)定。要強化制度落實意識，認真貫徹執(zhí)行好中央和省、市、區(qū)委制定的各項制度規(guī)定，增強制度的剛性約束。重點落實“百步亭工作法”、“四民工作法”、“三會一課”、黨務居務公開、在職黨員進社區(qū)、暢通居民訴求渠道、矛盾糾紛調(diào)處、社區(qū)救助服務、志愿服務、社區(qū)工作人員值班坐班和集中辦公、黨員群眾服務中心管理等方面制度。

四、工作要求

（一）落實領(lǐng)導責任。領(lǐng)導班子成員、指導組成員要全程參與指導，社區(qū)黨組織書記要認真履行第一責任人職責，組織實施好教育實踐活動，并在活動中充分發(fā)揮示范帶動作用。

（二）強化宣傳引導。社區(qū)要結(jié)合自身黨員群眾的特點，充分利用宣傳欄、櫥窗、黑板報、公開欄等宣傳陣地，用通俗易懂、喜聞樂見的方式，加強宣傳。同時，注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳身邊先進典型，請身邊人講身邊事、用身邊事教育身邊人，發(fā)揮引導示范作用。

（三）同步查改問題。社區(qū)黨組織要同步推進學習教育、聽取意見和邊學邊查邊改工作，對依靠自身力量能改的馬上改，小有小改，大有大改；對依靠自身力量難以解決的，要及時向街工委辦事處反映。

（四）做好統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌好開展教育實踐活動與日常工作的關(guān)系，與加強基層黨組織建設(shè)結(jié)合起來，與促進

社會和諧穩(wěn)定結(jié)合起來，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。

第三篇：扎實深入推進基層教育實踐活動

扎實深入推進基層教育實踐活動

中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在青海調(diào)研時強調(diào)，黨的群眾路線教育實踐活動正在基層深入推進，要認真貫徹總書記重要指示精神，堅持從基層實際出發(fā)，注重吸引群眾參與，著力強化問題導向，做到即知即改、立行立改，確?；顒尤〉萌嗣駶M意的實效。

7月17日至19日，劉云山先后到青海省海東市、西寧市農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和窗口單位，就教育實踐活動和基層黨建工作進行調(diào)研，對青海教育實踐活動、基層黨組織建設(shè)取得的成效給予肯定，希望青海在轉(zhuǎn)作風、抓改革、促發(fā)展、惠民生方面不斷取得新進步。在海東市互助土族自治縣總寨村菜籃子基地、東山鄉(xiāng)白牙合村、西寧市南山西社區(qū)，當?shù)馗刹咳罕娊榻B了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、教育實踐活動、社區(qū)網(wǎng)格化服務等情況。劉云山對基層黨組織充分調(diào)動群眾積極性搞好教育實踐活動的做法表示贊賞，強調(diào)群眾路線教育實踐活動就是要讓群眾來參與，始終堅持開門搞活動?；鶎咏M織根本職責在于造福群眾，百姓最大期盼就是生活幸福。要扎實推進基層服務型黨組織建設(shè)，強化基層黨員干部的宗旨意識、群眾觀點，拓寬服務渠道，提高服務本領(lǐng)，更好滿足群眾物質(zhì)生活和精神文化生活需求，讓群眾的日子過得一天比一天好。

劉云山來到互助土族自治縣中醫(yī)院、青海省政府行政服務和公共資源交易中心、青海藏醫(yī)藥文化博物館，詳細了解群眾看病就醫(yī)、醫(yī)保報銷，政府簡化行政審批、規(guī)范招標采購以及藏醫(yī)藥文化傳承等情況，強調(diào)窗口服務單位轉(zhuǎn)變作風是教育實踐活動的一個重點，要積極回應群眾關(guān)切，在解決事關(guān)群眾切身利益的問題上下功夫，真正讓群眾好辦事、把群眾的事辦好。要敢于沖破利益固化的藩籬，著力規(guī)范權(quán)力運行，優(yōu)化工作流程，做到公開公平公正，把不良作風真正改徹底改到位。

在時代新能源科技有限公司、藏羊地毯集團有限公司，劉云山認真聽取企業(yè)黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營情況介紹，并與部分縣鄉(xiāng)、街道社區(qū)、企業(yè)、學校黨組織負責人座談。劉云山指出，學習教育是搞好教育實踐活動的基礎(chǔ)，必須貫穿始終、常抓不懈，不斷提高黨員干部改作風轉(zhuǎn)作風的思想自覺和行動自覺。要切實做好專題組織生活會和民主評議黨員工作，精心組織實施，嚴格標準要求，使廣大黨員受到一次嚴肅的黨內(nèi)生活鍛煉。要通過教育實踐活動把基層黨組織建設(shè)得更加堅強，增強黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的責任擔當，為促進改革發(fā)展穩(wěn)定提供有力保證。

第四篇：全市教育實踐活動扎實推進

全市教育實踐活動學習教育環(huán)節(jié)扎實推進

全市教育實踐活動全面啟動以來，各級各部門把學習教育擺在突出位置，組織黨員干部開展了多種形式的學習教育活動，提高思想認識，打牢思想根基，為教育實踐活動取得扎實成效奠定了基礎(chǔ)。

一、保證時間集中學。各級各單位嚴格按照市活動方案規(guī)定的時間要求，精心制定學習計劃，合理安排學習時間，積極組織開展集中學習。市審計局堅持工作學習?兩不誤?，對赴外地審計和學習的部分同志，分別在審計現(xiàn)場成立了臨時黨支部，研究制定了支部學習計劃，集中組織開展學習。市編辦、市國土資源局、市婦聯(lián)等單位主要負責同志親自作專題輔導報告，主講?第一課?，對全體黨員干部進行集中培訓?？h制定了《黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作計劃推進明細表》，明確了每次學習的主要內(nèi)容、參加人員、時間要求。縣級領(lǐng)導黨員干部集中開展了?專題學習周?活動，集中時間、集中地點，原原本本學習規(guī)定篇目，確保學習?不走樣?。在集中學習中提出了實施有方案、學習有計劃、聽課有筆記、活動有記錄、討論有專題、交流有專欄、學后有心得、考勤有專管、組織有紀律、整改有臺賬的?十有?要求。

二、活化形式深入學。各級各單位堅持個人自學與集中學習相結(jié)合、重點研讀與專題研討相結(jié)合，通過學習有關(guān)材料、組織

專題討論、邀請專家講座等形式，確保學習效果。市委連續(xù)兩天舉辦專題報告會，邀請中央黨校教授輔導，市直機關(guān)、大專院校、部分省屬企業(yè)負責同志300余人聆聽報告。組織黨員干部到 縣廉政教育基地考察學習，觀看了 縣廉政文化建設(shè)專題片，聆聽現(xiàn)場講解，接受廉政教育，進一步增強黨員干部的廉潔勤政意識。堅持?請上來?、?走下去?，邀請先進個人和基層黨組織書記做專題輔導或交流座談，組織部務會成員深入到 縣接受革命傳統(tǒng)教育。市公安局組織開展了市、縣公安機關(guān)?一把手?上黨課活動。市第一醫(yī)院組織醫(yī)院領(lǐng)導班子全體、中層干部、各支部書記約200人，集中觀看了《廉政中國》警示教育片。在廣大黨員干部中開展了?每個工作日自學不少于一小時，每天確定一個自學專題，精讀一篇理論文章，撰寫一篇學習筆記，總結(jié)一條工作啟示?的?五個一?學習活動。組建了文藝演出團，把黨的十八大、十八屆三中全會的精髓和主要內(nèi)容，編成通俗易懂、生動活潑的節(jié)目，送?戲?下鄉(xiāng)，在寓教于樂中開展學習教育活動。堅持活化形式、創(chuàng)新載體，創(chuàng)辦了?群眾路線教育大講堂?，邀請專家教授、先進模范人物、青年干部登臺講課和演講，宣傳黨的群眾路線，傳頌先進模范人物事跡。組織黨員領(lǐng)導干部赴 紅色老區(qū)集中學習，參觀 舊址，重溫入黨詩詞，接受革命傳統(tǒng)教育，使黨員干部思想上再一次受到了洗禮。

三、交流研討相互學。市委理論學習中心組開展革命傳統(tǒng)教育，并召開?堅持群眾路線，堅決克服‘四風’?學習成果交流

會議，市委常委、市人大主任、市政協(xié)主席談學習體會。市交通運輸局在集中學習的基礎(chǔ)上，圍繞理論學習不夠、工作落實不夠、深入基層調(diào)研不夠、艱苦奮斗思想不夠、精神狀態(tài)不佳、工程建設(shè)中侵犯群眾利益等實際問題，組織科（室）開展了交流討論。市財政局召開?厲行節(jié)約、反對浪費?研討會，圍繞?厲行節(jié)約、反對浪費?主題，結(jié)合實際工作，上臺發(fā)言，講述自己與節(jié)約、浪費的一些事例、做法和想法。市環(huán)保局以?處長大講堂?為平臺，發(fā)揮業(yè)務骨干優(yōu)勢，向大家傳授知識，營造了?思想高要求、業(yè)務高素質(zhì)、執(zhí)法高標準、服務高質(zhì)量?的良好氛圍。團市委全體同志結(jié)合實際，就如何踐行群眾路線、提升青年工作水平，更好的服務青年，將黨的群眾路線運用到青年工作當中，進行了集中討論交流。結(jié)合區(qū)縣一體的實際，組織新區(qū)、園區(qū)縣級領(lǐng)導每次學習結(jié)束后，都結(jié)合自身談體會，交流學習心得，深化對學習內(nèi)容的理解?？h委中心組成員參加“牢記?兩個務必?、堅決克服?四風?”交流座談會，每人撰寫體會文章，進行交流座談，強化宗旨意識和群眾觀念。

第五篇：創(chuàng)新活動載體推進教育實踐

潮州市參加第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會發(fā)言材料(二)

創(chuàng)新活動載體 推進教育實踐

中共潮州市湘橋區(qū)教育局委員會

自開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，局黨委在扎實做好“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，主動確立“緊扣實際，嚴格要求，創(chuàng)新載體，推動實踐”的整體思路，想辦法，重實招，抓創(chuàng)新，出亮點，把學習實踐活動落實到破解教育工作難題中去，有力地推動湘橋教育事業(yè)科學發(fā)展。

一、以“三調(diào)研、三訪談、三結(jié)合”為載體，形成廣泛參與學習實踐活動的良好氛圍

學習實踐活動只有扣緊實際，才能有效調(diào)動廣大黨員干部參與的積極性。為此，局黨委主動把教育工作中面臨的熱點難點問題提出來，放下去，聽意見，謀良策，組織廣大黨員干部和群眾參與到學習實踐活動中來。

組織“三個調(diào)研”，廣求科學發(fā)展意見。針對目前湘橋優(yōu)質(zhì)教育資源較少和城鄉(xiāng)辦學條件、師資隊伍素質(zhì)不均衡等問題，開展了“調(diào)整學校布局，推進規(guī)范化學校建設(shè)”、“加強幼兒園管理，推進學前教育健康發(fā)展”、“非湘橋戶籍人口子女接受義務教育問題”等三個專題調(diào)研活動，摸底子，找路子，廣泛聽取基層和群眾的意見建議。

開展“三個訪談”，共商科學發(fā)展良策。在調(diào)研取得初步成果的基礎(chǔ)上，我們專門開展了以訪教育專家學者、訪學校行政領(lǐng)導、訪骨干教師代表為主要內(nèi)容的“三訪談”活動，就如何調(diào)整學校布局、深化教育教學改革、改善師資隊伍、加強學校組織建設(shè)等事關(guān)全區(qū)教育發(fā)展的重大問題，集思廣益，不斷理清以學習實踐活動推動教育事業(yè)的思路，進一步研究推動教育事業(yè)發(fā)展的措施。

落實“三個結(jié)合”，形成科學發(fā)展熱潮。為深化對科學發(fā)展觀的理解和把握，局黨委堅持做到“三結(jié)合”，努力把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的高度上來，形成推動教育科學發(fā)展的熱潮。通過把班子與基層組織的學習有機結(jié)合起來，組織黨委班子成員深入活動聯(lián)系點，為基層黨員教師作輔導講座，開展討論交流，暢談心得體會，充分發(fā)揮領(lǐng)導的表率作用；通過把學習實踐活動與教育階段工作重點有機結(jié)合起來，組織學校結(jié)對幫扶、舉行教學觀摩賽、開展教育收費檢查等活動，用科學發(fā)展觀理論知識指導教育各項工作；通過把集中與個人自我學習有

機結(jié)合起來，在組織輔導講座和以黨支部為單位召開專題學習討論會的同時，采取發(fā)放學習資料，組織知識測試等形式，引導黨員干部自覺學習提高。

開展“三調(diào)研、三訪談、三結(jié)合”活動以來，廣大黨員干部進一步加深了對科學發(fā)展觀的理解、深化了對湘橋教育實情的認識、煥發(fā)了情系教育、為民服務，真抓實干、推動湘橋教育事業(yè)科學發(fā)展的決心和動力，有效地夯實了開展學習實踐活動的思想基礎(chǔ)。

二、以“三查找、三評議、三通報”為重點，著力找準破解發(fā)展難題的思路

在分析檢查工作中，我們緊緊圍繞“重在總結(jié)經(jīng)驗教訓、重在完善發(fā)展思路”的要求，開展“三查找、三評議、三通報”活動，深入查找，科學分析，不斷完善發(fā)展思路。

開展主動找、相互找、群眾找的“三查找”活動，共征求到意見建議165條，梳理查找出教育經(jīng)費較緊缺、教育發(fā)展不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏、學校布局不合理且調(diào)整難度較大、教育現(xiàn)代化水平有待進一步提升、班子踐行科學發(fā)展觀的能力有待進一步提高等6方面問題。

開展基層評機關(guān)、社會評機關(guān)（學校）、師生評學校的“三評議”活動，領(lǐng)導班子和廣大黨員干部明確了7方

面的努力方向，即：建立完善教育投入保障機制，提高教育經(jīng)費保障水平；積極穩(wěn)妥推進學校布局調(diào)整，提高辦學質(zhì)量和效益；大力實施幫扶工程，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展；加強非湘橋戶籍人口子女就讀管理，規(guī)范入學行為；加強師資隊伍建設(shè)，增強教育發(fā)展后勁；加強教育技術(shù)能力培訓，推進教育現(xiàn)代化建設(shè)；加強自身建設(shè)，提升踐行科學發(fā)展觀能力，辦人民滿意的教育。

開展向各基層班子、普通黨員教師和黨外人士通報《分析檢查報告》的“三通報”活動，征集各方良言，多次修改完善，有效地找準了制約湘橋教育科學發(fā)展的難題，明確了推動教育科學發(fā)展的努力方向，為整改落實工作的開展打好了基礎(chǔ)。

三、以“三圍繞、三確保、三突出”為指導，全面深入推進教育事業(yè)科學發(fā)展

突出實踐特色是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動最鮮明的特點。在整改落實過程中，我們注重從教育實際出發(fā)，確立圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠來抓整改的“三圍繞”工作目標。形成確保整改重點，確保整改力量，確保整改措施的“三確?！惫ぷ鳈C制。明確以突出體制機制創(chuàng)新，突出轉(zhuǎn)變工作作風，突出加強領(lǐng)

導干部黨性修養(yǎng)為主要內(nèi)容的“三突出”工作措施，扎實推進整改落實。我們先后建立和完善了《湘橋區(qū)調(diào)整學校布局，推進規(guī)范化學校建設(shè)十年規(guī)劃（2009-2018年）》、《湘橋區(qū)非戶籍人口子女接受義務教育規(guī)定》、《學校結(jié)對幫扶機制》等5個體制機制，形成湘橋教育事業(yè)科學發(fā)展的制度體系。建立健全了《湘橋區(qū)教育局工作制度》、《湘橋區(qū)教育局領(lǐng)導干部調(diào)研制度》、《湘橋區(qū)教育局機關(guān)干部違反辦事紀律處罰規(guī)定》等10項管理制度，有力推動隊伍作風進一步轉(zhuǎn)變。全面實施了城鄉(xiāng)免費義務教育，共免收書雜費1788萬元。引進社會資金5000多萬元，創(chuàng)辦城基實驗中學，擴建南春中學，增加優(yōu)質(zhì)學位3200個。大力開展資助貧困生活動，資助2300多名家庭困難中小學生75.7萬元，解決了一批湘橋教育迫在眉睫的現(xiàn)實問題，使廣大干部群眾真真切切感受到學習實踐活動帶來的新成效。