第一篇：西渠完小教育督導(dǎo)評估自查自評2012.8.12

西渠完小

教育督導(dǎo)評估自查自評工作報告

根據(jù)《民勤縣人民政府辦公室關(guān)于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估的通知》文件精神和要求，學(xué)校成立了由校長王福和任組長，分管教育副校長葉永祥任副組長，詹有英、張兵元、張有光以及各處室負(fù)責(zé)人為成員的教育督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照《民勤縣鄉(xiāng)級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)，對學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了實事求是的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下。

一、基本情況

西渠完小成立于1998年，是由西渠中學(xué)改建而成的一所農(nóng)村寄宿制高級小學(xué)。2009年秋季改辦為寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校占地面積35766平方米，建筑面積7175平方米，擁有多媒體教室、微機室、圖書室、儀器室、體育器材室、少先隊活動室、遠(yuǎn)程教育收視室和播放室等教學(xué)設(shè)施。

現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生1150名，寄宿生788名。教職工60人，其中本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷11人，中師學(xué)歷16人；小學(xué)高級教師18人，小學(xué)一級教師28人。學(xué)生來源于20個村，服務(wù)半徑15公里，覆蓋人口20000人。新生入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率為100%。

二、教育督導(dǎo)評估自查自評情況

西渠完小教育督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《民勤縣鄉(xiāng)級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展了全校教育工作督導(dǎo)評估自查自評工作。

（一）教育地位

1、教育事業(yè)在地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要地位突出，歷年來，學(xué)校高度重視教育事業(yè)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件。認(rèn)真落實“兩免一補”政策和捐資助學(xué)措施，完善貧困家庭學(xué)生教育資助體系；重視素質(zhì)教育，發(fā)展遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹實施全民科技素質(zhì)行動計劃綱要，加大科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用力度，推廣普及適用科學(xué)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加大科技進(jìn)步對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)。

為了吸引優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定教師隊伍，提高教育質(zhì)量，學(xué)校出臺了對教師學(xué)年終獎勵辦法，建立了教育工作激勵機制，提高了教師待遇。在單位人員核編上，優(yōu)先考慮學(xué)校教學(xué)人員，配齊配足教師編制。

2、教育工作有五年規(guī)劃和年度計劃，采取切實可行的措施確保落實。學(xué)校對教育事業(yè)發(fā)展每五年作一次規(guī)劃，并采取可行措施有計劃、分步驟進(jìn)行落實。學(xué)校嚴(yán)格按照五年規(guī)劃目標(biāo)要求，分年度分別制定年度教育工作計劃，層層制定考核、獎懲方案，確保計劃內(nèi)容的落實。

3、形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓以及相關(guān)部門配合抓的工作機制，學(xué)校由校長主管教育，由副校長具體分管教育工作。在輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確各自教育工作職責(zé)，將教育工作列為對教師年度工作考核的一項重要內(nèi)容，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)處室配合抓的良好工作機制。

4、適時召開教育專題會議或現(xiàn)場辦公會，及時研究和解決教育實際問題，每年為教育辦幾件實事，歷年來，學(xué)校堅持每學(xué)年召開一次教育工作會議。同時，適時召開教育專題會議和現(xiàn)場辦公會，研究決定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)

整、教師競聘和調(diào)動、校舍建設(shè)與教育投資等工作，及時排查學(xué)校安全隱患，調(diào)處教育相關(guān)糾紛。

（二）教育管理

1、嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，有“控輟保學(xué)”的明確責(zé)任制和具體工作措施，“普九”成果的鞏固提高是學(xué)校下大力氣狠抓的一項重點工作，學(xué)校非常重視，多次召開專題會議，作出了具體的安排，采取了一系列行之有效的措施：一是統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，盡力鞏固“普九”成果；二是主動爭取群眾的理解支持，切實抓好學(xué)生入學(xué)鞏固工作；三是落實好貧困生救助資金，建立救助的長效機制，“兩免一補”專項經(jīng)費向特別貧困家庭適當(dāng)傾斜，對經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，地理環(huán)境特殊的自然村落，不搞一刀切，采取相時相機逐漸撤并的辦法。

2、切實開展校園周邊環(huán)境治理工作，嚴(yán)歷打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動，維護(hù)學(xué)校的安全及正常教學(xué)秩序。對學(xué)校周邊環(huán)境開展排查整治活動，每年至少4次。

3、合理調(diào)整學(xué)校布局，改造薄弱學(xué)校，努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。為了加大集中辦學(xué)工作力度，整合和優(yōu)化教育資源，合理調(diào)整了學(xué)校布局，進(jìn)一步整合、優(yōu)化了教育資源，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

4、建立嚴(yán)格的教育收費管理制度，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費事實。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補”政策和相關(guān)學(xué)前教育費收費標(biāo)準(zhǔn)，無教育亂收費現(xiàn)象。

5、認(rèn)真落實有關(guān)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī)，學(xué)校認(rèn)真宣傳《未成年人保護(hù)法》，認(rèn)真落實保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī)，歷年來，沒有嚴(yán)重影響少年兒童身心健康的事件發(fā)生。

6、堅持在學(xué)校開展形勢教育，提高教職工的思想政治覺悟。多年來，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)注重對教職工開展形勢教育，提高教職工的思想政治覺悟。

（三）教育發(fā)展水平

1、全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教育質(zhì)量逐年有所提高。學(xué)校堅持“安全為第一、德育為首位、教學(xué)為中心”的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，注重因材施教，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格小學(xué)生，教育質(zhì)量逐年有所提高。

2、圖書、實驗儀器、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、音體美器材等各項教學(xué)設(shè)備設(shè)施基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。目前，學(xué)校有藏書16900多冊，有計算機室1個，多媒體教室1個，小學(xué)實驗室一個。

三、存在的主要問題和改進(jìn)措施

通過教育工作督導(dǎo)評估的自檢自查，我們看到學(xué)校教育工作主要存在以下幾個方面的問題：

1、教師隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強，教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。

2、充分發(fā)揮各功能室在教育教學(xué)工作中的作用。

3、不斷提高管理水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，突顯管理育人，服務(wù)育人。

4、進(jìn)一步建立和完善資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)機制。針對存在問題，今后工作措施主要是：

1、積極向上爭取項目，籌措資金，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、堅持不懈，抓好學(xué)校內(nèi)部管理，加強教師思想政治工作和學(xué)生德育工作，不斷健全師生工作、學(xué)習(xí)激勵機制，健全教師培訓(xùn)制度，建設(shè)一支師

德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛教育的教師隊伍，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

西渠完小

2012年8月12日

第二篇：西渠完小督導(dǎo)評估校長匯報工作材料

西渠完小督導(dǎo)評估匯報材料

一、學(xué)校基本情況

西渠完小成立于1998年，是由西渠中學(xué)改建而成的一所農(nóng)村寄宿制高級小學(xué)。2009年秋季改辦為寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校占地面積35766平方米，建筑面積7175平方米，擁有多媒體教室、微機室、圖書室、儀器室、體育器材室、少先隊活動室、遠(yuǎn)程教育收視室和播放室等教學(xué)設(shè)施。

現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生801名，寄宿生646名。教職工60人，其中本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷11人，中師學(xué)歷16人；小學(xué)高級教師18人，小學(xué)一級教師28人。學(xué)生來源于20個村，服務(wù)半徑15公里，覆蓋人口20000人。新生入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率為100%。

學(xué)校倡導(dǎo)人性化管理，遵循“一切為了孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，營造“和諧、誠信、快樂、向上”的育人環(huán)境，打造“德高、博學(xué)、愛崗、敬業(yè)”的教師隊伍，培養(yǎng)“勤奮、好學(xué)、明理、上進(jìn)”的學(xué)生，教學(xué)氣氛濃厚，秩序井然。

2007年“明德項目”工程，修建1194平方米的磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓一幢。2009年學(xué)校被確定為“寄宿制學(xué)校寄宿設(shè)施改善項目”和“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)項目”學(xué)校，工程規(guī)劃修建磚（混）木結(jié)構(gòu)師生宿舍920平方米，其中教師宿舍11間269平方米； 沼氣廁所308平方米。現(xiàn)已全部投入使用。

2005年以來，輔導(dǎo)站對全站小學(xué)進(jìn)行了布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，最大限度地實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育資源的重組和優(yōu)化。節(jié)約了教育成本，促進(jìn)了教育公平，滿足了廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。充分發(fā)揮了規(guī)模聚集作用，使一些好的管理制度和機制有了實施的條件。改變了過去學(xué)校規(guī)模小、師生數(shù)量少、教學(xué)相長氛圍弱的狀況。為學(xué)校管理向規(guī)范化、精細(xì)化、人文化、特色化方向發(fā)展創(chuàng)造了條件。

學(xué)校以布局調(diào)整為契機，以加強寄宿制學(xué)校管理為出發(fā)點，全面落實寄宿學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、住宿、就餐、醫(yī)療等日常管理工作，特別對低年級學(xué)生實行生活指導(dǎo)教師24小時“保姆式”全程服務(wù)，無縫管理。

近年來，校容校貌發(fā)生了巨大的變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，寄宿制管理卓有成效。學(xué)校先后榮獲“全縣首屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演農(nóng)村小學(xué)一等獎”、“完成責(zé)任指標(biāo)先進(jìn)集體”、“未成年人道德教育工作先進(jìn)集體”、“基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)集體”、“‘三風(fēng)’建設(shè)先進(jìn)集體“、“先進(jìn)單位”等稱號；2004年5月被確定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（模式二）試點示范項目學(xué)校；2004年10月被評為“武威市校園文化建設(shè)市 級示范學(xué)校”；2008年榮獲“明德項目全人教育甲等獎”稱號；2009年在全縣督導(dǎo)評估活動中被評為“督導(dǎo)評估優(yōu)秀小學(xué)”，2010年、2011年、2012年連年被評為“全縣教育工作先進(jìn)集體”。

二、學(xué)校工作的五個方面

（一）改善辦學(xué)條件方面：

幾年來，我們緊緊抓住上級的相關(guān)傾斜政策，爭取二百余萬元，對學(xué)校的硬件和軟件進(jìn)行完善。自2001年學(xué)校改建擴建以來，“義教工程”修建師生伙房和禮堂，面積為421m2；危改工程國債撥款修建教室4幢30間，面積為630m2，新建師生宿舍36間，面積為648m2；新建水倉一個，水池一個。2005年國家投資架設(shè)遠(yuǎn)教設(shè)備1套。2006年學(xué)校又自籌資金，為學(xué)生宿舍架設(shè)水暖取暖設(shè)備，添置高低床126套；修建衛(wèi)生工具房18間，面積為180m2；翻修圍墻352米。2007年爭取到明德項目建起了一棟三層的明德教學(xué)樓；學(xué)校先后購置了計算機30臺，打印機3臺，掃描儀一臺，速印機一臺，添置了體育器材、教學(xué)儀器、圖書等。在全校師生的共同努力下，先后硬化馬路、前校園面積1250m2，種植松柏等樹木200余株，這些硬件設(shè)施的建成，奠定了辦學(xué)的堅實基礎(chǔ)，為師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（二）教師隊伍建設(shè)方面：

一是抓好班子隊伍建設(shè)。班子成員都是從一線崗位上成長起來的優(yōu)秀教師，樂學(xué)善思，勤于鉆研，班子成員具備獨擋一面的工作能力，效率高，成效好，有較強的改革意識和開拓意識。班子團(tuán)結(jié)，務(wù)實，求真、精干、高效，職責(zé)明確，確保了政令暢通，具有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二是抓好教師隊伍建設(shè)。①、做好教職工思想工作。我校教師堅持政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)了“十七大”報告、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》等道德規(guī)范。同時制定出符合學(xué)校實際的教師管理制度，使學(xué)校的管理工作入格到位，全體教職工目標(biāo)明確，職責(zé)清楚，奮發(fā)爭先，形成了以良好的人際關(guān)系為特征的“趕、幫、超”的教師群體。②、加強學(xué)習(xí)，全面提高業(yè)務(wù)水平。為了盡快提高教師個人素質(zhì)，打造一批骨干教師，學(xué)校采取多種方式進(jìn)行了教育培養(yǎng)。一是學(xué)校選派教師積極參加省、市、縣舉辦的各類培訓(xùn)、講座，；二是要求每位教師訂閱一份與自已教育教學(xué)有關(guān)的的報刊雜志；三是經(jīng)常舉行教育理論學(xué)習(xí)和教研活動；四是學(xué)校重視加強教師的繼續(xù)教育工作，建立了教師繼續(xù)教育登記制度；五是堅持了教師基本功訓(xùn)練，如我校按照輔導(dǎo)站的要求每年組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功大賽。③、加快學(xué)歷 培訓(xùn)步伐，鼓勵和要求中青年教師不要滿足現(xiàn)狀，積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，努力提高自己的文化知識水平。④、嚴(yán)格管理考核工作。學(xué)校注重對教師個人成績的管理考核，在對教職工的管理中實行了量化評比，制定了考核獎懲辦法，很好地扼制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，有力地推動了學(xué)校各項工作的全面開展。

（三）學(xué)校管理方面：

一是按照上級部門有關(guān)學(xué)校管理規(guī)定,建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生、德育、教學(xué)、安全、后勤等工作的規(guī)章制度。二是圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、教研組、班主任、科任教師的學(xué)期及工作計劃，并對照工作計劃抓好落實，做好總結(jié)。三是加強教學(xué)管理。建立健全教學(xué)管理制度,科學(xué)有序地安排教學(xué)工作。對教學(xué)環(huán)節(jié)有明確要求，規(guī)范教學(xué)工作計劃、備課、上課、實驗、作業(yè)、考試等具體要求。教學(xué)過程的檢查工作落實到位，定期及時公布常規(guī)檢查結(jié)果，使得教學(xué)工作井然有序。在減負(fù)方面制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)禁教輔讀物進(jìn)校，做到不用節(jié)假日補課和復(fù)習(xí)備考。四是嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等各種變動手續(xù)，做好控輟保學(xué)工作，確保鞏固率99%以上。五是加強后勤管理。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，定期公布學(xué)校重大經(jīng)費開支等財務(wù)情況，接受群眾監(jiān)督。對學(xué)校教育教學(xué)、師生生活各種設(shè)施設(shè)備等做到分類登記，設(shè)施設(shè)備維修及時，保養(yǎng)妥善，保證了教育教學(xué)的需要。學(xué)校食堂“三證齊全”，實行“購物索證”、“食品留樣”、“食品進(jìn)出登記”等制度，保障學(xué)生的飲食安全。六是加強安全管理，學(xué)校制訂《學(xué)校安全管理制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《食品安全制度》、《校舍安全制度》、《設(shè)施安全制度》和《用水、用電安全制度》、《學(xué)生上下學(xué)路途中的安全制度》等，并與有關(guān)負(fù)責(zé)人簽定責(zé)任書。學(xué)校每學(xué)期分別就師生交通、用電、飲食、勞動、活動等安全常識進(jìn)行教育講座，通過刊辦專欄、校園廣播等形式宣傳安全教育常識，確保師生身體健康和生命安全。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校與安全負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人與各班主任分別簽定《學(xué)生安全責(zé)任書》，學(xué)校與學(xué)生家長簽定《接送學(xué)生安全協(xié)議書》，強化措施，明確職責(zé)，形成了人人講安全，人人管安全，人人都安全的良好氛圍。七是加強遠(yuǎn)教設(shè)備的管理運用，健全完善各項規(guī)章制度，做到專人專管，專室專用，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，為教學(xué)提供現(xiàn)代教育資源。八是我校利用項目機遇，對在校教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，到目前為止，各類培訓(xùn)達(dá)150人次，使我校教師業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。九是每周由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師、值周班級對全校20個教學(xué)班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出操、活動等進(jìn)行打分、評比，周五匯總，評出總名次，降旗儀式時進(jìn)行表揚頒發(fā)流動紅旗。十是我校控輟救助得力，學(xué)生入學(xué)率、普及率、鞏固率、畢業(yè)率近三年都達(dá)100%，學(xué)校還從有限的經(jīng)費中抽出一部分，用于貧困戶學(xué)生的救助。

（四）教育教學(xué)工作方面：

一是堅持德育為首。（1）、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，以明榮知恥為重點，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。（2）、利用節(jié)假日,用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源。利用主題班隊會、教唱以愛國主義為主旋律的歌曲等豐富多彩的活動,讓學(xué)生接受教育，塑造自我。（3）、注重養(yǎng)成教育。平時要求班主任做到：一是三進(jìn)教室。早自習(xí)鈴響后進(jìn)教室，督查早讀，中午進(jìn)教室，了解學(xué)生值日情況，晚自習(xí)鈴響后進(jìn)教室，了解學(xué)生到位情況。二是三進(jìn)宿舍：每天早操后，進(jìn)宿舍了解學(xué)生的被褥折疊及室內(nèi)衛(wèi)生打掃情況，午飯后進(jìn)宿舍了解學(xué)生上午就餐和餐具陳列等情況，晚上熄燈鈴響后進(jìn)宿舍，組織學(xué)生按時休息。三是三跟班：早操、上操以及其它學(xué)校活動、集隊時要緊跟班級，組織好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，維護(hù)公共秩序;衛(wèi)生大掃除或是集體勞動要緊跟班級，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，帶領(lǐng)學(xué)生保質(zhì)保量完成所布置的勞動任務(wù);空節(jié)、自習(xí)要緊跟班級，組織指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣；四是三教育。一是早操上完后在教室門前列隊時，簡單小結(jié)前一天的學(xué)習(xí)、生活、休息情況，并安排當(dāng)日的學(xué)習(xí)、生活和休息應(yīng)注意的問題；二是中午預(yù)備鈴后，學(xué)生在教室門前列隊，班主任要清點人數(shù)，了解學(xué)生活動、作業(yè)完成情況，對學(xué)生進(jìn)行生活習(xí)慣的教育；三是充分利用周會、隊會等時間對學(xué)生的思想行為進(jìn)行量化，對學(xué)生進(jìn)行愛集體、關(guān)愛同學(xué)和尊敬師長、說禮貌用語等內(nèi)容的教育。通過以上措施保證學(xué)生一日常規(guī)的訓(xùn)練以及《守則》和《規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

二是嚴(yán)格課程設(shè)置。堅持按國家規(guī)定的課程計劃要求開設(shè)課程，年內(nèi)按規(guī)定按時完成課程教學(xué)任務(wù)。

三是加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作的管理中，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，健全并完善了《教學(xué)常規(guī)管理制度》。①、抓思想——全體教師認(rèn)識到位。②、抓常規(guī)管理。在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，充分利用校內(nèi)外課程資源，特別是利用學(xué)校的電教資源輔助教學(xué)。學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。引導(dǎo)教師積極采用“自主、合作、探究”的教學(xué)模式。學(xué)校還采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，上示范課等多種方式，搭建相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。③、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。通過采取分層次教學(xué)，做好尖子生的培養(yǎng)和“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利 導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加興趣小組。同時，學(xué)校組織學(xué)生參加各種校內(nèi)外勞動、實踐活動，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我校教師給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”、班主任與課任教師形成合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，開展“五心”活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），和心理健康教育，實行對“學(xué)困生”三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”，給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍；④、抓教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)過程。首先建立完善教學(xué)評價運行機制。校長做到全面掌握，有效決策，教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓工作目標(biāo)制定，抓教學(xué)評價，抓檢查落實。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機構(gòu)。其次教學(xué)檢查評估工作做到“三結(jié)合、三為主”（即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主;定性與定量結(jié)合,以定量為主;執(zhí)行情況與評估效果結(jié)合,以評估效果為主），促使教學(xué)管理和教學(xué)評價更具有可操作性。⑤、開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時積極開展文體活動，如每年“六一”舉行了學(xué)校文藝表演活動，學(xué)校每學(xué)期舉行2---3次少先隊大隊活動，每周各班進(jìn)行一次中隊活動。

四是整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師的科研能力。學(xué)校確立了“立足校本教研，深化課堂改革，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，取得了突出的成績。

1、強化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研。采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。

2、學(xué)校為教師搭建教研平臺，營造教研氛圍，走專業(yè)化發(fā)展之路。我校本著“從問題入手，從需求出發(fā)，專題牽引，注重實效”的教研思路，積極搭建教研平臺：一是專業(yè)引領(lǐng)平臺：對于改革中遇到的熱點問題，或根據(jù)學(xué)校工作及教師發(fā)展的需要，我們采用“請進(jìn)來，走出去”的方法，邀請教研室的專家到我校進(jìn)行專題培訓(xùn)，學(xué)校委派教師到外地參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了以“點”帶“面”的效果，提高了教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)課改對教師更高的要求，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的理念。二是骨干引領(lǐng)平臺：就是充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師、教研組長的作用，學(xué)校采取給他們壓擔(dān)子、搭臺子的辦法，使他們在同伴互助中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。如：骨干教師圍繞新課程改革每學(xué)期上一節(jié)公開課、做一次專題講座、組織一次學(xué)科教學(xué)研討。三是專題討論平臺：專題的來源有兩個：一個來源于一線教師，把共性問題提煉成若干個專題，然后組織大家在集體教研時研究討論。另一個來源是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的 日常教學(xué)管理，通過領(lǐng)導(dǎo)班子聽課發(fā)現(xiàn)共性問題，拿出來交給教研組，讓大家進(jìn)行討論。四是反思發(fā)展平臺：學(xué)校把教師反思教學(xué)實踐作為校本教研最基本和最普通的方式來抓，提倡教師在讀書之后要反思，在備課、課堂教學(xué)中、課后，直至教育實踐中的每個環(huán)節(jié)，都要進(jìn)行反思，并且要做到“課后思、單元思、月后思、期未思”，使自己從經(jīng)驗型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煛Ｎ迨请S機研討平臺：在教學(xué)中倡導(dǎo)教師針對教學(xué)中存在的問題，隨時隨地進(jìn)行研究。比如對一些有爭議的教學(xué)內(nèi)容、有困惑的教學(xué)細(xì)節(jié)或針對課堂教學(xué)中存在的問題，課前課后，所有在場的教師都可以進(jìn)行研究討論。

3、深化課題實驗，使校本教研充滿活力。一是狠抓了課題教學(xué)研究。通過聽課，指導(dǎo)教學(xué)，使承擔(dān)課題實驗教師的的業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步提高。為其他聽課教師也指點了迷津。二是學(xué)校開展了教師在教育科研中的教案設(shè)計、教學(xué)反思、說課、教學(xué)論文評比等競賽活動，并把優(yōu)秀的教學(xué)案例，優(yōu)秀論文提供給廣大教師相互學(xué)習(xí)，并推薦發(fā)表。這樣使我們的教研活動在我校形成了濃厚的教育科研氛圍，其效果也很好。

（五）立足學(xué)生發(fā)展，加強寄宿管理，提升服務(wù)水平

學(xué)校寄宿學(xué)生人多、年紀(jì)小、自理能力差，特別是初次離開父母家人的學(xué)生，想家的情緒特濃。學(xué)校本著“吃住舒心、學(xué)的開心、家長放心”的原則，形成了“立足學(xué)生發(fā)展，突出服務(wù)理念”的寄宿管理目標(biāo)，在過程管理上采取了一系列行之有效的措施，促進(jìn)了寄宿制小學(xué)的健康發(fā)展，取得了良好的社會效應(yīng)。我們的做法和體會是：

1、改善寄宿制條件，讓學(xué)生樂學(xué)

改善食宿條件，促進(jìn)寄宿生活的穩(wěn)定性。寄宿制要讓家長放心，首先寄宿生的食宿問題要讓家長滿意。2005年至今,學(xué)校先后對學(xué)生食堂、宿舍等的供暖設(shè)施、供水設(shè)施、消防設(shè)施、排污設(shè)施等進(jìn)行全面改造，保證了學(xué)生寄宿的基本生活要求。在住宿方面充分保證了學(xué)生有寬敞的寢室，有溫暖的被褥。做到每間寢室住22人，人平均住宿面積可達(dá)1.5平方米左右，使入住的學(xué)生不感到擁擠；另外，由于農(nóng)村學(xué)生家庭條件較為困難，根據(jù)這一情況，學(xué)校為每位學(xué)生部分寄宿生活必需品，如儲物柜、兒童床等，以解決寄宿生的生活困難，讓他們睡得暖和，住得舒適。在飲食方面，我校充分的保證了寄宿學(xué)生的一日三餐，每周有合理的菜譜，科學(xué)搭配。可口的飯菜，滿足了寄宿生的生活需求。學(xué)校專門為學(xué)生安裝了“校訊通”親情電話，方便學(xué)生與家長經(jīng)常聯(lián)系，形成了規(guī)范而優(yōu)越的寄宿生活條件，真正做到讓家 長放心。

2、注重生活制度管理，讓學(xué)生樂住（1）、建立健全制度，完善管理。

學(xué)校成立寄宿生服務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并精心選拔了8個生活指導(dǎo)教師，構(gòu)建起以值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、生活老師、夜間巡邏員為框架的管理網(wǎng)絡(luò)，與各級各類管理人員簽訂管理目標(biāo)責(zé)任書，貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校制定了《寄宿制學(xué)生服務(wù)管理辦法》，其中包括《宿舍管理制度》、《生活教師工作職責(zé)》、《宿舍衛(wèi)生管理制度》、《文明寢室評比制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)校飲用水管理制度》、《學(xué)校食品供應(yīng)制度》、《食品采購、驗收、儲存、加工制度》、《學(xué)校食品留樣制度》、《學(xué)校餐具、用具清潔、消毒、保潔制度》等，進(jìn)一步明確了寄宿生在校期間各個環(huán)節(jié)、各個時段的管理要求，層層落實責(zé)任，做到寄宿生一日學(xué)習(xí)、生活無縫鏈接式管理，確保學(xué)生的安全。

（2）突出校內(nèi)外安全管理。

學(xué)校對寄宿生的校內(nèi)外安全，有十分有力的措施保障，寄宿生活指導(dǎo)老師對每名寄宿生的一日生活進(jìn)行跟蹤記錄，對學(xué)生在晨操、課堂、課間、午休、晚自習(xí)時間進(jìn)行全方位跟蹤，把每一時間段的表現(xiàn)進(jìn)行登記，形成學(xué)生一日生活記錄檔案，寄宿生任一時間，任何事由離開校園都必須向生活指導(dǎo)老師請假，講明原因，簽字后方可離校，確保安全。學(xué)校開展定期評比，對表現(xiàn)好，自我管理能力強的寄宿生給予表彰。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生的品行在學(xué)校生活中得以培養(yǎng)。

3、提升文化品味，讓學(xué)生樂長

（1）、注重寄宿文化環(huán)境的建設(shè)。我校有著優(yōu)美的校園環(huán)境，十分適合寄宿生的生活。在寄宿生活中，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)濃厚的文化環(huán)境，學(xué)生宿舍內(nèi)，讓學(xué)生動手進(jìn)行寢室布置，可以用上自己的各類作品，使其美觀、大方，讓寢室感到溫馨，住得舒心；學(xué)校進(jìn)行“寢室文化”評比，獎勵優(yōu)秀，激勵全體寄宿生，讓寄宿的學(xué)生多進(jìn)行文化熏陶，提升文化底蘊，形成知識涵養(yǎng)，提高寄宿生活質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（2）、學(xué)校始終把德育工作放在首位，堅持以愛國主義教育為主線，以學(xué)生日常行為養(yǎng)成為突破口，以活動為載體，全方位、多渠道、多層次滲透德育內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合《守則》開展“評星”活動、“彎腰活動”、日行一善、品德考核、心理健康教育等特色活動。升降國旗、規(guī)范儀容儀表、文明禮儀培養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)教育常抓不懈；少先隊文藝匯演、師生書畫展評、歌詠比賽、拔河比賽、體育運 動會等文體活動精彩紛呈，主題班會、演講比賽、安全教育、法制教育、交通安全教育等專項活動豐富多彩，“校園之聲”廣播每日開播，黑板報定期刊出，名言警句潤物無聲，生活用語溫馨育人，校園文化和諧育人。

4、力求寄宿制創(chuàng)新，營造和諧的成長氛圍

辦學(xué)的創(chuàng)新是教育發(fā)展的要求，全體寄宿學(xué)生在參與學(xué)校各項學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己的能力，長知識，長身體，長才華，同時帶動了寄宿制的創(chuàng)新，在管理過程中學(xué)生綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)，能力的提高。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。營造和諧的氛圍，讓全體同學(xué)安全、快樂、健康的成長，也讓在家家長或外出務(wù)工的父母放心。我們?nèi)w師生將會更加努力工作，充分利用集體智慧，以“人民滿意”作為衡量寄宿制管理成績的重要標(biāo)準(zhǔn)，盡力辦人民滿意的教育。

西渠完小

二0一二年八月二十八日

西渠完小督導(dǎo)評估

匯 報 材 料

二0一二年二月

第三篇：2014督導(dǎo)評估自查自評報告

南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園2014督導(dǎo)評估自查自評報告

我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、幼兒園基本概況

寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園是一所鎮(zhèn)民辦幼兒園，有教學(xué)班5個，在校學(xué)生161人，我園共有教職工10人，專職教師9人。大專學(xué)歷2人，中專4人，高中在讀大專學(xué)歷4人。每班兩個教師。我園在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，園班子帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)拼搏謀發(fā)展，使幼兒園的各項工作有了突破發(fā)展，2013年完成“創(chuàng)強”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，本學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡幼兒入園率達(dá)100％，年鞏固率達(dá)100％，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，幼兒園辦學(xué)條件大大改善，綜合辦學(xué)效益不斷提高，幼兒園的各項工作深受社會和群眾的好評。

我園始建于2010年，在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積1000平方米，建筑面積700多平方米，是一所園舍布局較為合理，環(huán)境優(yōu)美充滿希望的一所農(nóng)村中心幼兒園。

由建園時的3個班發(fā)展到現(xiàn)在的5個班級，其小班1班，中班2班，大班2班。在園幼兒162名，無大班額現(xiàn)象。附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工10人，專職教師9人。大專學(xué)歷2人，中專4人，高中在讀大專學(xué)歷4人。每班兩個教師。園內(nèi)按要求設(shè)有音體活動室、興趣活動室、保健觀察室、圖書資料室。幼兒活動室配備了數(shù)字電視、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。基本滿足了平時活動要求。目前園內(nèi)共有電視5臺、電腦2臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。

自辦園以來，我園始終以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，圍繞“安全第一，”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽，2011年雙高普九我園被縣政府評為“先進(jìn)單位”。

二、具體做法：

1、完善幼兒園設(shè)施

近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、教具等。規(guī)劃了戶外活動場地，場地面積雖然不是很大，都鋪上了人工草皮，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。

2、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

我們本著讓幼兒舒心、樂觀的觀念，根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，以色彩效果布置了院內(nèi)環(huán)境，突出綠化、美化、兒童化的環(huán)境內(nèi)涵。使幼兒身心獲得和諧發(fā)展，真正做到環(huán)境育人。

我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。

4、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理

我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。做到制度面前人人平等。做到以制度促管理，以管理促質(zhì)量，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

5、強化常規(guī)，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。管理人員認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，便于檢查落實的細(xì)則措施。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

6、提升幼兒教育素質(zhì)教育

我們通過戶外活動，激發(fā)了孩子對運動、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。

7、強化意識，確保幼兒安全

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會議，依法治園。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。

另外，我們建立安全獎懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實值班護(hù)園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

8、加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

我園共有10位教師，其中1位畢業(yè)于幼教專業(yè)，3位在讀幼教專業(yè)，在工作中，我們注重打造學(xué)習(xí)型隊伍，高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，注重加強教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《指南》、《綱要》等，端正教育行為，提高教育技能。鼓勵教師外出參觀學(xué)習(xí)，以及教育部門組織的培訓(xùn)。努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

八、面臨的問題

經(jīng)過多年努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。同時，我們也還存在著許多不足之處：

1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。

2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn)，無法滿足孩子們的需要。

3、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

4、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認(rèn)識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。

九、整改方案

1、對于人均面積綠地不足問題，我們真在辦法，準(zhǔn)備從新征地新建。

2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭取社會各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。

3、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

4、針對家長認(rèn)識上的誤區(qū)，通過下發(fā)《致家長一封信》、開家長會等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神與時俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園

2014.5.29

二、學(xué)校發(fā)展水平自查：

（一）辦學(xué)方向（賦分90分，自評得分90分）中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，依法治教，研究制定了中心學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，每年（學(xué)期）制定有實施計劃，并落到實處，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀，堅持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，做到規(guī)范、誠信辦學(xué)。

1、指導(dǎo)思想（賦分37分，自評得分37分）

（1）中心學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，與時俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，確定學(xué)校辦學(xué)宗旨，形成了“一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《中小學(xué)生保護(hù)條例》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。做到了依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠信辦學(xué)。（2）學(xué)校結(jié)合實際制定了《中心學(xué)校五年成長規(guī)劃》，并在規(guī)劃指導(dǎo)下，研究制定中心學(xué)校實施規(guī)劃，年底對規(guī)劃落實情況進(jìn)行自查總結(jié)，對不能不及完成的項目任務(wù)，進(jìn)行分析，定期整改，從而形成可持續(xù)發(fā)展。

（3）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立以人為本的教育思維，制定了《素質(zhì)教育實施方案》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素《質(zhì)教育實施方案》和現(xiàn)代教育理論，做到學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)，使廣大教師樹立了“教書育人、面向全體學(xué)生”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生自主能力、創(chuàng)新思維能力和實踐能力，增進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校教育形成為了新的活力。

2、教育公平（賦分53分，自評得分53分）

（1）學(xué)校制定有擬《南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師工作與績效考核評價辦法》，從師德、工作量、教育教學(xué)全程管理、教育教育質(zhì)量、考勤、臨時工作等方面評價教師。開展學(xué)生綜合評價、期中、期末德育評價制，建立學(xué)生成長檔案，評選星際少年、新三好，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育，促進(jìn)學(xué)生康健成長，對學(xué)生測驗與平時檢測成績不公布，不排列，學(xué)校從不設(shè)重點班。

（2）積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，推進(jìn)集中優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)，適齡幼童免試入學(xué)，就近入學(xué)，五華里之外學(xué)生在校食宿。沒有責(zé)令學(xué)生蹲班、停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或開除學(xué)生的現(xiàn)象。每學(xué)期初，都要對學(xué)生入學(xué)環(huán)境進(jìn)行查詢了解，不按時入學(xué)的都要派教師下到村組動員，成立了控輟保學(xué)責(zé)任制，校長為主要責(zé)任人，包片教師為直接責(zé)任人，多年來，我校失學(xué)率一直為零。寄宿制學(xué)校將成為我校辦學(xué)中的一大亮點，經(jīng)過實踐與探索，學(xué)校制定了《寄宿生管理制度》、《文明宿舍評選制度》等項，從寄宿生的生活日常生活、同常飲食、來回學(xué)校、學(xué)習(xí)勞動的方方面面都有明確的要求。對寄宿生在校每一個時間段都有詳細(xì)責(zé)任人辦理好落到實處。

（3）近幾年，隨著進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民人員的不斷增長，周邊自然村留守兒童人數(shù)也不斷增長，學(xué)校對這些個留守兒童查詢拜訪了解底細(xì)，建立了留守兒童檔案，主管認(rèn)真教師負(fù)責(zé)，按期召開留守兒童生活學(xué)習(xí)會，幫忙他們處理完成學(xué)習(xí)、生活中的一些實際疑難題目，多給一份疼愛，幫忙留守幼童康健成長。

（二）辦學(xué)經(jīng)費（賦分60分，自評得分60分）

3、經(jīng)費落到實處（賦分30分，自評患上分30分）按照國家義務(wù)教育階段小學(xué)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，縣財政和教育局能及時把補助學(xué)生公用經(jīng)撥付到位，學(xué)校每學(xué)期初都能擬定開支規(guī)劃，合理擺設(shè)各項支出，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展，每學(xué)期及時足額發(fā)放寄宿生生活補助費，定時足額發(fā)放。

4、經(jīng)費辦理（賦分30分，自評患上分30分）

國家實施義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費保障機制后，中心學(xué)校從無亂收費征象，沒有向任何學(xué)生推銷或變相推銷教輔資料，遵照學(xué)生和家長意愿自行購買原則。學(xué)校經(jīng)費辦理規(guī)范，確定會計、出納，定時保送主管單位審核，各項支出符合要求。成立了工會和教代會審查討論機制，按期接管審計監(jiān)督，無違紀(jì)現(xiàn)象。

（三）辦學(xué)條件（賦分220分，自評得分210分）

5、產(chǎn)權(quán)（賦分6分，自評得分6分）學(xué)校辦學(xué)資歷明確，產(chǎn)權(quán)正當(dāng)合法。

6、校園規(guī)劃（賦分50分，自評得分48分）

（1）學(xué)校辦學(xué)場地獨力完整，選址科學(xué)，易于學(xué)小學(xué)生就近入學(xué)，校園面積7088㎡，生均占地面積15.4㎡,達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

（2）學(xué)校四周無污染源、無噪音，周邊200米規(guī)模內(nèi)無歌舞廳等娛樂舉措措施，校門口環(huán)境整潔，無亂出攤、堆放雜物征象，黌舍路口，設(shè)有交通警示牌，多年來無安事故發(fā)生。

（3）學(xué)校校舍布局合理，教學(xué)、活動、生活三區(qū)分散，科學(xué)規(guī)范，有《學(xué)校校舍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。近幾年學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，先后完成綜合樓、衛(wèi)生廁所、校園附屬及三化工程，2010年學(xué)校規(guī)劃實施操場硬化及圍墻改造工程，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

（4）校園內(nèi)場地安全，道路硬化，排水暢通，干凈衛(wèi)生，生均綠化面積1.5㎡，校園骨干道全數(shù)硬化，部分道路場地鋪設(shè)了地板磚。學(xué)校體育場地設(shè)有籃球類場地、排球類場地、乒乓球臺、單杠、雙杠。

7、校園文化（賦分24分，自評得分23分）

（1）在校園文化建設(shè)堅持繼承與發(fā)展原則，創(chuàng)建特色，做到自然環(huán)境和人文環(huán)境相結(jié)合，做到綠化、美化、凈化、硬化、人文化，做到了每塊墻能說話，每塊一條標(biāo)語能育人，每棵樹都是學(xué)天生長的見證。學(xué)校教導(dǎo)處、少隊部每學(xué)期組織學(xué)生開展一次主題專項活動，教研組、各班組織學(xué)生開展多姿多彩的校園文化生活，增進(jìn)了學(xué)生全面成長，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)牌，展示在宿辦樓頂，奪目清晰，結(jié)合新時期的發(fā)展，確立“誠信、敬業(yè)、和諧、發(fā)展”新校訓(xùn)，師生人人銘刻，并能落到實處，落同平常學(xué)習(xí)生活中。標(biāo)語、板報均能規(guī)范字。講普通話，寫規(guī)范字已經(jīng)成為師生自覺行為。確立了校園文化主題，積極建設(shè)校園文化，校園文化氛圍濃厚。

（2）學(xué)校消除了土木布局校舍，校舍修建面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有自來水，師生餐廳布臵整潔，擺放有序，制度健全。

8、校舍設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)（賦分40分，自評得分40分）（1）學(xué)校全部校舍均為磚混布局，無危房，校舍修建面積2780㎡，生均6.1㎡，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，校舍設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)規(guī)范合理，光照充沛，空氣流通。學(xué)校教師辦公室，設(shè)有教師電子備課室，各室制度健全，專人管理，（2）我校是一所學(xué)生半走讀半寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有住宿學(xué)生43名，住宿條件達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生宿舍由專人管理、生活指導(dǎo)教師統(tǒng)一辦理，鋼架木板床、儲物柜、臉盆架、床罩、被套同一配發(fā)，室內(nèi)環(huán)境整潔。寄宿學(xué)生全數(shù)住校，并在校用餐，學(xué)校合理擺設(shè)學(xué)生炊事。實施學(xué)生蛋奶工程，每位住宿生天天安享一袋奶和一個雞蛋，促進(jìn)了學(xué)生康健成長。學(xué)校師生飲用水為山泉水，經(jīng)過凈化處理，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，安全無隱患。現(xiàn)有學(xué)生廁所蹲位，男學(xué)生均為16：1，女學(xué)生15:1，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

9、部室設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)（賦分100分，自評得分95分）（1）平時教室滿足授課需要，教室課桌凳、照明等舉措措施配備符合規(guī)定，每一個教室配有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，布臵合理，施用安全。

（2）我校現(xiàn)有科學(xué)實驗室一個，面積75㎡，實驗準(zhǔn)備室、儀器室、勞技室、科技室設(shè)備儀器分類擺放，科學(xué)規(guī)范，有使用登記冊，達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（3）學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育教室，設(shè)臵電腦1臺，投影等各類設(shè)備齊全，電子備課室電腦9臺。遠(yuǎn)程教誨室專人負(fù)責(zé)，擬定了遠(yuǎn)程教育課程方案，要求每一個教師每周能利用遠(yuǎn)教設(shè)備資源上課。

（4）體育器材室面積26㎡，體育器具設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我校制定有《學(xué)校體育器材使用管理制度》，少先隊大隊部面積26㎡，布臵規(guī)范，各類設(shè)備擺放到位，配備有40人施用的鼓號器具材料及彩色的旗臶。

（5）建有圖書室、閱讀室面積75㎡，師生設(shè)坐率達(dá)標(biāo)，可時滿足50余名學(xué)生閱讀。圖書室藏書13680冊，生均30本，師生訂閱雜志報刊60種，教師教學(xué)參考及其它教學(xué)資料豐富。學(xué)校每年用于臵辦圖書資金不少于2000元，數(shù)目不少于200本。

（四）教師隊伍建設(shè)（賦分90分，自評得分86分）

10、隊伍建設(shè)（賦分26分，自評得分24分）我校基本按照教師配備比例配備教師，按教師的專業(yè)特長進(jìn)行分課，教師年齡、學(xué)科、職稱布局合理，教師專科以上課歷合格率達(dá)到了71.4%，近三年新任教師專科以上課歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師資歷證持證率100%，85%的教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)，可以興擔(dān)綜合實踐活動教學(xué)，75%以上的教師可以獨立制作課件，所有教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段組織教學(xué)。

11、師德建設(shè)（賦分27分，自評得分27分）我校師德建設(shè)的思路是以營建講學(xué)習(xí)、講政治、講浩氣、求長進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為方針；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工實踐活動為依托；以制度管理、科學(xué)考評、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。成立了教師思想政治和職業(yè)道德教育制度，每一個月開展一次師德就教育活動，教育全體教師學(xué)習(xí)育人楷模的先進(jìn)事跡，不斷提高教師思想道德素質(zhì)。同時學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)納入績效考核辦法之中，對師德表現(xiàn)典型的教師予以加分，要求全體教師向他們學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)過多種形式的師德教育學(xué)習(xí)實踐活動，我校所有教師都能嚴(yán)格篤行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到熱愛自己的國家，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，為人師表、教書育人，因材施教、鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，多年來無操行不良和違法違紀(jì)發(fā)生，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，更無教師組織或從事有償家教行為。

12、班主任（賦分15分，自評患上分15分）我校重視班主任伍建設(shè)，建立了班主任培養(yǎng)制度，定期開展班主任工作經(jīng)驗交流活動，開展班主任工作研討活動，促進(jìn)班主工作有效開展。積極開展班主任培訓(xùn)工作，班主任培訓(xùn)合格率達(dá)100%，建立班主任工作評價考核機制和賞罰制度，形成為了一支盡職盡職、潛心育人，甘為人梯的班主任隊伍。班級文化建設(shè)形式多樣，各班能根據(jù)季節(jié)特點、當(dāng)?shù)睾桶嗉墝嶋H開展多種形式的主題班隊會活動，形成為了康健向上、文明自律的班風(fēng)，班級內(nèi)聚力強，學(xué)生都熱烈地愛自己的班主任老師，對班主任滿意率達(dá)100%。

13、教師的培訓(xùn)（賦分22分，自評得分22分）我校為提高教師素質(zhì)，建立了教師培訓(xùn)制度和進(jìn)修獎勵機制，把培訓(xùn)經(jīng)費落到實處，每年學(xué)校拿出公用經(jīng)費總數(shù)的5%以上來完善此項事情，加強教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)與教研，有力促進(jìn)教師的健康成長。堅持教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核，建立完善教師檔案。建立了青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，形成為了骨干教師縱隊。有不少年輕教師制訂自我發(fā)展近遠(yuǎn)期成長規(guī)劃，勤于學(xué)習(xí)更新，善于思考，積極創(chuàng)新，已漸漸成長起來。學(xué)校中年教師是我校教育的資源與財富，他們積極參與各種培訓(xùn)與教研活動，樂于引領(lǐng)年輕教師。目前以涌現(xiàn)出了茹官榜、毛家美、柯賢芳、柯亞洲、余盛英、金曉云、屈傳玲等一批優(yōu)秀中、青年教師。

（五）學(xué)校管理與教育教學(xué)

（賦分370分，自評得分349分）

14、領(lǐng)導(dǎo)班子（賦分46分，自評患上分45分）學(xué)校實施校長負(fù)責(zé)制，健全了“校長全權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理”的辦理體制，組織機構(gòu)健全，校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)，學(xué)校所有重大事情自發(fā)接受教代會、工會和主管部門的監(jiān)督，校長在學(xué)校重大項目作出決策前征求校委會的意見。學(xué)校建立健全校委會、教師會、教代表會議制度和校務(wù)公開制度，重視聽取各方面的意見，尊重教師的人格、解決教師疑難事情，尊重教師的合理要求；發(fā)揮教代會在學(xué)校平時民主管理中的作用，實施制度管理與情感交流相結(jié)合；堅持校務(wù)公開，接受民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理效果，有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)及其它各方面的康健成長。學(xué)校以德、能、勤、績?yōu)閰⒘浚M建一支具有創(chuàng)新精神、較高政治業(yè)務(wù)水平、較強治校管理組織能力，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、有干勁，勤奮開拓的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的效用。同時明確提出“清正廉潔、決策正確、愛護(hù)師生、扎實工作，作風(fēng)民主、管理有方”的工作要求，班子成員以身作則，勇挑重負(fù)，積極開展批評與自我批評，努力做師生的楷模。堅持周日晚例會學(xué)習(xí)、商討、研究工作，促進(jìn)了班子成員的教育創(chuàng)新意識和管理能力。在業(yè)務(wù)上，堅持深入教學(xué)第一線，努力講好一門課，包抓好一個年級，班子成員每學(xué)期聽好30至40節(jié)課。班子成員有較強的教育、教學(xué)和科研能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和責(zé)任明，工作效能高，獲得了廣大教師的信任與支持。

15、管理制度（賦分53分，自評得分53分）

（1）在學(xué)校管理上，我校實施制度化管理。建立分層序列化管理機制，實施年級領(lǐng)導(dǎo)、組長、班級負(fù)責(zé)制與跨年級的學(xué)科教研組負(fù)責(zé)制，使學(xué)校管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化。建立了教師聘用制、平時工作和績效考核制。

（2）我校始終把安全工作列入每日安排，學(xué)校安全管理制度健全、措施到位，建立季節(jié)性安全教育，安全工作組織機構(gòu)健全，采取多途徑與方法，全方位、多角度地開展學(xué)校安全教育，建立學(xué)校安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。每學(xué)期制定各類安全預(yù)案，開展了安全應(yīng)急預(yù)案演練，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動；按時完成學(xué)校食堂在業(yè)人員及教師安全管理培訓(xùn)任務(wù)；學(xué)校與班級教師、班級與學(xué)生家長簽定了安全管理責(zé)任書，在平時的教育教學(xué)活動、組織大型團(tuán)體活動，把安全工作落到實處，建立有安全預(yù)案。

（3）加強對學(xué)校財務(wù)辦理，制定《學(xué)校后勤財務(wù)管理制度》并組織實施，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，做到件件校產(chǎn)管理到人，期初、期末進(jìn)行財產(chǎn)清理，實行財務(wù)財產(chǎn)月查制，按誰使用誰負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)公開制度，帳目清晰，按期檢查核對，并在學(xué)校校務(wù)公然欄公布，堅持一支筆審簽的原則。

（4）重視教育教學(xué)信息及資料的收集，各類文書資料分類歸檔，有兼職人員管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍辦理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、獎勵等手續(xù)完備，資料齊全；義務(wù)教育檔案按規(guī)范建立，內(nèi)容真實，管理規(guī)范。

（5）實行嚴(yán)格的學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，嚴(yán)酷執(zhí)行上級主管部門制定的經(jīng)費支出辦理辦法；每學(xué)期公布以次財務(wù)收支情況，學(xué)校無違紀(jì)支出和亂收費現(xiàn)象；認(rèn)真落到實處“兩免一補”政策，做到公平、公正；嚴(yán)格校產(chǎn)管理，賬目規(guī)范，賬物一致；后勤人員積極配合學(xué)校各項工作，做到積極為教師辦事、為學(xué)生辦事；學(xué)生宿舍、餐廳管理制度上墻，監(jiān)督落到實處。

16、教學(xué)工作

（賦分88分，自評患上分82分）

（1）我校嚴(yán)格執(zhí)行國家《新課程方案標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足、開好每門課程，課程編排合理，教師根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)定制定教學(xué)計劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、、實驗、考試、考核，落實學(xué)校教學(xué)全程管理，堅持聽評課活動，教師能引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流、形成和諧的教學(xué)環(huán)境和師生關(guān)系，重視學(xué)生潛能的開發(fā)和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，并按要求開齊音、體、美、外語等學(xué)科教學(xué)，三年級以上各班開設(shè)英語課和信息技術(shù)課。教導(dǎo)處加強對教師課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，重視過程管理，認(rèn)真落到實處“三維教育目標(biāo)”，堅持督查，經(jīng)常進(jìn)行校內(nèi)課堂教學(xué)調(diào)研，每位教師都有相應(yīng)的授課計劃，課堂教學(xué)質(zhì)量分析反思制度健全，努力提高課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)水平。

（2）有完善的教師授課要求及管理辦法、聽課制度、備課制度、作業(yè)批改要求、教師教學(xué)制度、教師教育教學(xué)獎懲制度、教學(xué)工作考核評議辦法、教師工作綜合考核評價制度、學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度等，并能付諸實施。

（3）教學(xué)管理工作。我校各科任教師均能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校計劃要求，語數(shù)均有電子備課和簡案，其他學(xué)科有實用簡案，對教師的上課、作業(yè)批改、教研、檢測、考試等工作管理均有詳細(xì)的要求；教師每周上好一節(jié)高效常規(guī)課，每月上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期上好一節(jié)示范課，每學(xué)期組織一次教學(xué)研討會，每次常規(guī)檢查都有較詳確的記載或通報；要求教師每人每學(xué)期不少于15節(jié)，有聽課記錄；按時舉行期中、期末測驗，教師要及時做好質(zhì)量分析，教研組及時召開質(zhì)量分析會，通報學(xué)科成績及改進(jìn)措施。

（4）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。努力培養(yǎng)學(xué)生樂于探究，自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視開發(fā)智力，挖掘潛力，實施教學(xué)平易近主，形成和諧、生動、嚴(yán)格的課堂教學(xué)氛圍。面向全體，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，重視特困生的幫扶和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，制訂學(xué)困生轉(zhuǎn)化辦法，把工作落到實處。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于切合實際減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)承擔(dān)合理、適當(dāng)，努力做到“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”，低年級學(xué)生不平時不留書面作業(yè)，中段年級平時作業(yè)時間不得超過30分，高年級不得超過40分。積極組織豐富多彩的課外活動，使絕大大都學(xué)生有張揚個性、發(fā)展特長的空間，按照學(xué)生喜好和特長，采納課內(nèi)與課外結(jié)合，普及與提高相結(jié)合的方式，組織了閱讀趣小組、心算興趣小組、鼓樂興趣小組、體育興趣小組、書畫興趣小組，并做到活動時間、場地、人員、內(nèi)容、措施“五落實”，同時弘揚競賽活動的導(dǎo)向和激勵效應(yīng)，積極開展字畫競賽、朗誦角逐、校園舞、陽光體育競賽等小規(guī)模競賽活動，提高興趣小組活動的效果，學(xué)生的興趣愛好獲得了充分的鍛煉和培養(yǎng)。（5）遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理。信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備、圖書等部室管理制度健全，人員配備基本符合規(guī)定要求，專用教室使用率高；儀器設(shè)備、器材、圖書資料等按規(guī)定分類、掛號，帳、卡、物一致，設(shè)備無缺率達(dá)96%；學(xué)生每學(xué)期人均借閱圖書10冊以上。

（6）按照上級要求，成立了家長委員會，定期邀請關(guān)工委老干部做道德法制教育講座，收集家長意見和提議，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用，擴大學(xué)校教育對家庭的影響，特別是加大了家長對子女教育指導(dǎo)的工作力度，促進(jìn)了學(xué)生家長充分認(rèn)識教育孩子做人的重要性。

17、教育科研（賦分30分，自評患上分30分）學(xué)校重視教研事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研工作指導(dǎo)，每周開展一次本教研活動，每兩周開展一次校本培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步更新教師的教育理念和教育思維，努力順應(yīng)新課改的要求。

18、德育工作（賦分72分，自評患上分72分）

（1）德育工作實行校長負(fù)責(zé)，成立了以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育制度健全，建立了學(xué)校文明班集體、班主任任量化考核制度，健全德育工作的激勵機制。認(rèn)真制訂德育工作計劃和德語系列化實施方案，不斷豐富德育內(nèi)容，對各個年級段的學(xué)生分別提出不同的要求，低班級主要抓好養(yǎng)成教育，文明禮貌教育，中高班級抓好誠信教育，并在重大節(jié)日中廣泛開展情勢多樣的熱愛自己家鄉(xiāng)和祖國、社會主義教育活動和法制安全教誨活動，如少先隊感恩教育、法制副校長作法制安全報告，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做革命傳統(tǒng)教育報告等系列教育活動。

（2）嚴(yán)格按照課程規(guī)劃開設(shè)一周不少于兩節(jié)的《品德與生活》和《品德與社會》課，任課教師扎實上好每一節(jié)課。

（3）加強學(xué)生實踐活動指導(dǎo)，努力形成家庭、社會、學(xué)校“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識，塑造學(xué)生的文明形象，改變學(xué)生的精神面貌，涌現(xiàn)了大量的好人好事。學(xué)校深入開展“講衛(wèi)生”宣傳教育活動，推動動學(xué)校的講文明、講衛(wèi)生活動有效開展，積極實施“五愛”教育，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，教育學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤勞，社會上講公德，在家講孝順，以開展“文明班（組）”創(chuàng)建活動，認(rèn)真開展以“十星級少年”為主題的活動，推動以“好學(xué)生、好孩子、好公民”為內(nèi)容的學(xué)校“新三好”評選活動。積極開展《小學(xué)生遵守的規(guī)則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育，重視班集體和少先隊隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)、管理，經(jīng)常組織隊干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小干部的組織管理能力有較大提高，在配合學(xué)校開展各種活動中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。同時積極發(fā)揮少先隊大隊部、紅圍巾廣播室、板報等陣地的效應(yīng)，加強監(jiān)督與宣傳的力度，指導(dǎo)學(xué)生自發(fā)養(yǎng)成文明禮貌、積極向上、勤勞勤學(xué)的風(fēng)氣。每學(xué)期評選“新三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生班（隊）干部”20余名。（4）重視班隊工作，按學(xué)校要求，制訂班務(wù)工作計劃，班級每月召開一次主題班會，天天組織班級晨會，有針對性地開展系列教育活動；少先隊也積極配合學(xué)校開展德育教育與實踐活動，積極開展康健有義的系列教育活動。

19、體衛(wèi)藝勞（賦分81分，自評得分78）

（1）堅持“康健至上”的理念，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行教育部《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》，積極推行《國家體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體育康健標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織開展“一課二操一活動”。將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校成長規(guī)劃和黌舍群體事情規(guī)劃。體育教師依據(jù)《條例》，講授有計劃、有總結(jié)，教學(xué)活動資料齊全，按照“陽光體育”和《國度體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生正確指導(dǎo)，提供學(xué)生充足的體育活動時間，確保學(xué)生每天體育活動鍛煉時間在一個小小時以上，學(xué)生的健康水平有較大的提高。

（2）學(xué)校建立了學(xué)生康健檔案，設(shè)有生理咨詢室。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按期進(jìn)行學(xué)生健康水平康健普查。教室、工作室桌椅擺放整潔、文雅大方，衛(wèi)生物品固定放臵，墻壁、戶牖、黑板等無亂涂亂畫現(xiàn)象，地面、玻璃窗、桌面等均給人潔凈感。

（3）學(xué)校配備了音樂、美術(shù)等學(xué)科兼職教師，嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定計劃上好每一節(jié)課，積極開展各種文化活動。學(xué)生具有康健的審美情趣，能自覺抵制不良文化的影響。組建了書法、藝術(shù)繪畫等興趣小組，按活動計劃安排及時開展活動。每年，學(xué)校都要舉辦歌詠賽、書畫展、校園舞競賽等校園文化活動，不斷提升學(xué)校文化品位，營建了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。

（4）學(xué)校每學(xué)期把勞動技術(shù)教育歸入教育教學(xué)計劃，學(xué)初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。結(jié)合小學(xué)生實際，開展生活自理、清掃校園、綜合實踐和勞動實踐基地義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)學(xué)生了勞動技能，學(xué)會了使用簡單的勞動工具，并能積極主動從事力所能及的家務(wù)勞動，堅持經(jīng)常，堅持教育活動的持續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成愛護(hù)珍惜勞動結(jié)果，熱愛勞動的好習(xí)慣。

（六）教誨講授質(zhì)量（賦分170分，自評得分156分）20、學(xué)生思惟道德素質(zhì)（賦分43分，自評得分43分）我校重視對學(xué)生的思想道德教誨，各班主任教師能利用班會、晨會時間對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成為了講文明、懂禮貌、尊敬師長、關(guān)愛他人的好品質(zhì)，而且勞動習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，我校的學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生掃除中，堅持干凈、徹底，并能有好的保持。學(xué)校管理井井有序，形成為了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，每學(xué)期都要請鎮(zhèn)派出所兼職法制副校長到學(xué)校給學(xué)生作法制報告，學(xué)生的法律意識逐漸增強，養(yǎng)成為了良好的行為習(xí)慣，具備了基本的辨別是非能力和自我管理的能力，我校近年來沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件，學(xué)生的操行合格率達(dá)到了100﹪。

21、學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)（賦分38分，自評得分33分）學(xué)校教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課堂上積極實施“三維教育目標(biāo)”，使學(xué)生的所學(xué)課程都能達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。為了使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，學(xué)校在期中測驗總結(jié)會上不僅表彰了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還設(shè)立了學(xué)困生進(jìn)步獎和學(xué)有特長學(xué)生獎，極大地激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)困生也有了學(xué)習(xí)的動力。為了使學(xué)困生能及早趕上其它同學(xué)，各班成立了“幫困小組”，并積極開展活動，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作效果顯著。為了提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)校加強了對科學(xué)課、綜合實踐課、語、數(shù)活動實踐課的管理力度，使這些課程的實踐活動落到實處，既使學(xué)生在活動中學(xué)到了常識，又提高了學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生各類測試合格率達(dá)到了95﹪以上。

22、學(xué)生身體心理素質(zhì)（賦分26分，自評得分26分）學(xué)生的身體素質(zhì)，是學(xué)生康健成長的基礎(chǔ)，因此，我校很重視學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。現(xiàn)在，我校學(xué)生每人掌握了至少三項日常鍛煉的體育技能，95﹪的學(xué)生達(dá)到了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級。學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、勤鍛煉的良好習(xí)慣，因此，我校近年來無重大風(fēng)行病、傳染病發(fā)生。心理康健教育是實施素質(zhì)教育的需要。我校心理康健教育的總方針是，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分激發(fā)他們的潛能，造就學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全成長。學(xué)校利用各種德育實踐活動對學(xué)生進(jìn)行積極向上意識、自律能力、合作交流能力、高度責(zé)任心、自強信念、互助精神等心理素質(zhì)的訓(xùn)練。尤其是學(xué)習(xí)心理方面的常識，幫忙學(xué)生掌握學(xué)習(xí)心理規(guī)律，從而有效緩解學(xué)生的心理壓力，提高學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過學(xué)校各類各項心理康健教育活動的開展與實施，學(xué)生學(xué)會了積極地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，充分發(fā)掘自身的潛能，培養(yǎng)了樂觀向上、不畏艱難、自強自律、誠實守信、友好合作、順應(yīng)社會發(fā)展的適應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的健全人格。

23、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（賦分36分，自評得分36分）

為了提高我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，教師充分挖掘教材中的優(yōu)秀音樂作品，精心選擇健康流行作品，通過體驗體驗讓學(xué)生認(rèn)識每一個音樂作品的愉悅感和思想內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生樹立健康情趣，學(xué)會鑒別高尚的藝術(shù)品。經(jīng)過課堂教學(xué)和團(tuán)體活動來提高他們的藝術(shù)欣賞能力，塑造美好的心靈，從而達(dá)到提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的終極目的，并使學(xué)生具備了欣賞和欣賞藝術(shù)的能力。同時我校重視學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，開足美術(shù)課，并經(jīng)過美術(shù)興趣小組的活動來提高美術(shù)繪畫能力，現(xiàn)在，我校96﹪的學(xué)生已達(dá)到《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，并掌握了必然的繪畫技術(shù)，形象思維能力也獲得了拓寬。

24、創(chuàng)新能力（賦分27分，自評得分18分）

我校重視學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和勞動實踐能力培養(yǎng)。在平時勞動中，學(xué)生表現(xiàn)很積極，他們不怕苦，不怕累，在教師的指導(dǎo)下，掌握了基本的生活與勞動技術(shù)。在綜合實活動當(dāng)中，學(xué)生積極參入，既體會到了綜合實踐活動的樂趣，又掌握了必要的生活常識，住宿學(xué)生在生活教師的指導(dǎo)下，被褥折疊整潔，擺放有序，宿舍干凈衛(wèi)生，學(xué)生生活自理能力獲得提高。

三、存在的問題和努力方向：

1、受市場經(jīng)濟的影響，少數(shù)教職工敬業(yè)意識不強，刻苦拼博精神有所下降。需要進(jìn)一步加強師德建設(shè)，同時要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理制度。

2、我校沒有配備體音美教師，學(xué)校的體育、藝術(shù)教育還相對薄弱，學(xué)校在加強教師校本培訓(xùn)的同時，建議上級在教師調(diào)配中給予支持。

3、學(xué)校周邊存在黑網(wǎng)吧，時常有學(xué)生進(jìn)入，影響了學(xué)生身心健康，建議有關(guān)部門應(yīng)加強整頓，給學(xué)生成長營造一個良好的環(huán)境；同時學(xué)校學(xué)生通行道在交通路口，缺少明顯的交通警示標(biāo)志，不少人在學(xué)生放學(xué)時，開車橫沖直撞，建議交管部門做好警示管理，確保學(xué)生人身安全，為學(xué)校創(chuàng)造安全的育人環(huán)境。

4、教師的現(xiàn)代教育理念還相對落后，創(chuàng)新意識缺乏，部分年輕教師教學(xué)經(jīng)驗與藝術(shù)相對于薄弱，學(xué)校學(xué)科帶頭人相對較少，教科研工作的內(nèi)容、方式、方法較落后。需要進(jìn)一步提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力和研究能力。學(xué)校將進(jìn)一步加強教師課件制作培訓(xùn)，運用多媒體及遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的施用效益，努力達(dá)到人人會制作，個個會使用的目標(biāo)。加強課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)，在具有現(xiàn)代化教育思惟、配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的前提下，掌握現(xiàn)代化的教育手段，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

總之，我校發(fā)展變化的成績是顯著的，與各級主管部門的關(guān)心和支持是分不開的，但人民的要求及教育科學(xué)發(fā)展的形勢要求還相距甚遠(yuǎn)，距學(xué)校發(fā)展規(guī)劃還有一定的差距。但我們堅信有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的鼎力大支持，有全校師生的努力拼搏，我們會自我加壓，堅持不懈的努力，會大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

第四篇：關(guān)于教育督導(dǎo)評估自查自評的報告

樂安縣地方稅務(wù)局關(guān)于教育督導(dǎo)評估自查

自評的報告

樂安縣人民政府：

根據(jù)江西省縣級人民政府教育工作評估督導(dǎo)的有關(guān)要求，現(xiàn)就我局有關(guān)工作情況匯報如下：

歷年以來，我局把教育費附加的征收工作作為地稅工作的一項重要內(nèi)容來抓，列入縣局重要議事日程，放在地方稅收征收工作同等重要的位置，同部署、同落實、同考核，實現(xiàn)了教育費附加收入的逐年增長，為發(fā)展樂安教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。2011年上半年累計征收教育費附加*****萬元，比2010年上半年的*******萬元，增收******萬元，增長**%，實現(xiàn)了教育費附加與地方稅收的同步增長。

一、從嚴(yán)征管，依法征收

歷年以來，我局都把教育費附加的征收工作作為地稅工作的重要內(nèi)容，同抓共管。在年初的稅負(fù)核定、企業(yè)納稅申報、納稅檢查和納稅處罰中，都把教育費附加作為一項重要稅種，同步落實。在制定各行業(yè)的稅收管理辦法時，都把教育費附加征收工作列入其中，同部署，同落實，同考核。

二、堅持組織收入原則，嚴(yán)防混庫串庫

我局嚴(yán)格堅持“嚴(yán)格落實依法征稅，應(yīng)收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權(quán)減免稅”的組織收入原則。大力推進(jìn)稅收執(zhí)法責(zé)任制，強化了稅收執(zhí)法監(jiān)督。加強了對稅收管理員日常征管工作的監(jiān)督的檢查，防止征人情稅和越權(quán)減免稅等行為的發(fā)生。嚴(yán)格實行每月

票證審核制度，對每一份稅票都要進(jìn)行審核，防止混庫、串庫等行為的發(fā)生。

三、嚴(yán)格執(zhí)法責(zé)任追究，嚴(yán)格日常工作考核

我局把教育費附加征收工作作為地稅執(zhí)法工作的一項重要內(nèi)容，列入《稅收執(zhí)法責(zé)任追究制度》的責(zé)任追究范圍。為加強對稅收管理員執(zhí)法行為的監(jiān)督，我局每年都要組織人員，在全縣地稅系統(tǒng)內(nèi)開展稅收執(zhí)法檢查和執(zhí)法監(jiān)察工作，對各項稅收違紀(jì)行為進(jìn)行查處，從而確保執(zhí)法責(zé)任制真正落到實處。切實加強教育費附加征收工作的考核，把該項工作作為縣局部門績效考核和個人績效考核工作的一項重要內(nèi)容，年初將教育費附加征收任務(wù)隨稅收任務(wù)一起下達(dá)到基層分局、下達(dá)到稅收管理員，在日常績效考核和績效考核中，把教育費附加征收工作作為一項重要內(nèi)容，與地方稅收收入考核同部署、同落實。

樂安縣地方稅務(wù)局

二〇一〇年四月二十八日

第五篇：幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告

幼兒園綜合督導(dǎo)評估

自 評 報 告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

通過認(rèn)真細(xì)讀《幼兒園評估方案》,并在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對我園的環(huán)境和各項工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

一、幼兒園概況

石屯幼兒園創(chuàng)建于2011年，是由原石屯小學(xué)舊址上改建而來。自建園以來，始終堅持“以人為本，以幼兒發(fā)展為本”的辦園思想，在教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進(jìn)步。幼兒園占地面積 1088平方米，建筑面積460平方米，有3個教學(xué)班，30多名幼兒，輻射8個自然村，是一所設(shè)計新穎、科學(xué)合理的幼兒樂園。

石屯幼兒園位于祝阿鎮(zhèn)石屯村，是有名的西瓜、蔬菜之鄉(xiāng)，2011年8月，石屯小學(xué)教學(xué)樓建成后，原有的舊址閑置了，為了充分利用現(xiàn)有的資源，鎮(zhèn)教委決定把石屯小學(xué)的原來的西院改建為幼兒園。祝阿鎮(zhèn)教委先后投入20萬余元對學(xué)校進(jìn)行改造，重新翻建了8間教室，把20間教室的頂棚全部換成紅松凜梁，徹底消除了安全隱患。鎮(zhèn)教委為幼兒園購買了大型玩具、幼兒床、床墊等用具；對園內(nèi)外，教室內(nèi)外進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時購置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。

園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣，進(jìn)入園內(nèi)仿佛進(jìn)入童話般的世界。有大型游樂設(shè)施，各種體能拓展訓(xùn)練設(shè)備,富有童趣的玩沙池、種植園等，擁有舞蹈室，寢室，環(huán)境優(yōu)美的教室等，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的樂園。大型滑梯安置在古老的槐樹下，歡樂的童聲，清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符，流淌在藍(lán)藍(lán)的天空中。寬敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音響，創(chuàng)設(shè)環(huán)境素雅優(yōu)美舒適；活動室內(nèi)有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架；溫馨舒適的休息室里，配有吊扇，幼兒每人一床，統(tǒng)一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣；生態(tài)園里白菜、雞冠花生機盎然，動物園小兔、山羊給幼兒們帶來了無窮的樂趣；圖書閱覽室內(nèi)藏書800余冊。深受幼兒喜愛。

在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為了調(diào)動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作為獎勵，無條件支持在園職工進(jìn)行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。

二、自評具體情況

（一）、辦園條件

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙嶋H和家長需要。保教并重。

1、我園按規(guī)定設(shè)有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。

我園注重教師的學(xué)歷的提升，對教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。

2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動及教學(xué)的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教育，配有消

防設(shè)施，定期檢查維護(hù)。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。

4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴(yán)格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持專款專用，符合財務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。

（二）幼兒園管理

1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據(jù)可依，同時根據(jù)實際情況及時更新、完善各項規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細(xì)。

2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度； 園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細(xì)的登記工作。

4、日常保育工作, 加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。

5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動中，活動的組織以游戲為主，教育教學(xué)在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。

6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心布局設(shè)計，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發(fā)動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點，設(shè)計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

7、我園按規(guī)定制定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動安排做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動，使幼兒個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。

8、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

三、存在問題及努力方向：

經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在著許多不足之外：

1、2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質(zhì)教育認(rèn)識不足，傾向小學(xué)化。

努力方向：

1、對于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，盡量加大盆景栽植。

2、3、節(jié)約資源，爭取社會力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

四、自評結(jié)果 總分：850分

我園認(rèn)真對照《韶關(guān)市仁化縣規(guī)范化幼兒園評估方案》的各項指標(biāo)體系，自評結(jié)果如下：園舍設(shè)備：180分；辦園水平：60分，教師隊伍：150分，教育教學(xué)300，安全衛(wèi)生：160分，總計850分。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理基本達(dá)到縣幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

祝阿鎮(zhèn)石屯幼兒園

2018年3月20日